第22讲 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 导学案--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）

该高中历史高考复习学案系统覆盖北洋军阀统治时期政治、经济与文化核心考点，按政治（袁世凯复辟、军阀割据、文官制度）、经济（民族工业“短暂春天”）、文化（新文化运动）模块梳理，通过“知识梳理-图解历史-深度思考”逻辑链揭示经济发展与社会变革、思想解放的内在关联，引导学生自主构建民国初期社会转型知识网络。 亮点在于“角色体验式”深度思考与“真题诊断”设计，如假设1919年不同身份人物对“新文化”的看法培养历史解释素养，随堂练习精选近3年18道高考真题强化史料实证能力。每个主题配备考情速递与解题示范，帮助学生自主诊断薄弱环节，教师可依据学情实施分层指导，有效提升备考效率。

第22讲 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 复习目标 知识要点 1.了解北洋军阀的统治及特点。 2.了解民国初期经济发展与社会生活变化。 3.通过了解新文化运动的主要内容,理解其对近代中国思想解放的影响。 4.知道民国初期文官制度的建立 【知识梳理】 一、北洋军阀统治时期的政治 （一）袁世凯复辟帝制 1．对内独裁:1913年11月,下令解散国民党;1914年5月公布的《①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 》,改责任内阁制为总统制;1914年底发布的《②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 》,规定总统任期十年,可连选连任。 2．对外卖国:1915年5月,袁世凯被迫签订不平等的“③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”。 （二）护国战争 1.背景:面对袁世凯的倒行逆施,革命党人起而反抗。 2．概况:1915年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立,并组织护国军,发动④_ _ _ _ _ _ _ _ 。随后，贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。 3．结果:袁世凯于1916年3月被迫宣布取消帝制,恢复⑤_ _ _ _ _ _ _ _ 纪年。 （三）北洋时期的军阀割据 1.背景:袁世凯死后,北洋军阀内部派系纷争,很快发展为军阀混战与割据的局面。 2．军阀割据表现 （1）府院之争:袁世凯死后,段祺瑞出任国务总理,重新召开被袁世凯解散的国会。继任总统黎元洪免去段祺瑞的总理职务,造成所谓的“⑥_ _ _ _ _ _ _ _ ”。 （2）张勋复辟:1917年,张勋以调解府院之争为名,率兵入京,解散了国会,拥清废帝溥仪复辟。 （3）护法运动:段祺瑞破坏《⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 》,拒绝恢复国会。1917年8月,国会议员在广州召开了非常会议,决定成立“⑧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”,推举孙中山为大元帅。 （4）参加第一次世界大战:1917年8月,中国加入一战的⑨_ _ _ _ _ _ 方面。 （四）民国初年的官制改革（选必1第7课） 考试 1913年初，北洋政府颁布了《⑩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 》等法案，标志着文官考试制度的建立 甄别 对在职文官文凭、经历、业绩、学识、经验等进行检验与考查，决定去留。是旧人事制度向⑪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 转变的一个重要措施，意在保持行政的连续性和稳定性 二、民国初年的经济、社会生活与新文化运动 （一）民族工业的发展 1．原因:南京临时政府成立后,政府鼓励民间⑫_ _ _ _ _ _ _ _ ;第一次世界大战期间,西方列强忙于欧战;群众性的反帝爱国斗争此起彼伏。 2．表现:以荣宗敬、荣德生兄弟开办的⑬_ _ _ _ _ _ 、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮大起来。 （二）社会生活的变化 南京临时政府宣布改用⑭_ _ _ _ ,颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律;革除“大人”“老爷”等称呼。 （三）新文化运动的开展 1．兴起:1915年9月,陈独秀在上海创办《⑮_ _ _ _ _ _ _ _ 》。 2.口号:民主与科学。 3.内容:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。 4.意义:推动思想文化革新,有着解放思想的重大意义。 【图解历史】 北洋军阀的统治 【深度思考】 民国初年民族资本主义迎来“短暂的春天”。这一经济现象与同时期社会生活的革新、新文化运动的兴起存在怎样的内在逻辑关联？ 提示 （1）推动社会生活革新：民族资本主义的发展壮大了资产阶级与市民阶层，带动了对物质生活、文化消费的新需求，推动了生活方式的变迁。 催生新文化运动：资产阶级力量增强后其追求民主、倡导思想解放的诉求，与袁世凯推行的尊孔复古逆流产生尖锐矛盾并不断激化，先进知识分子遂发起新文化运动，以“民主与科学”批判封建礼教，为经济发展扫清思想障碍。 假如你是1919年的一位北大青年学生、一位上海纺织厂主、一位四川乡绅，分别描述你对“新文化”的看法与日常生活中可能会有的“新”“旧”冲突。 提示 北大青年学生：认同新文化“民主”“科学”主张，视其为救国路径，反对旧礼教、倡导白话文。读新刊物、剪发遭长辈斥责，抵制包办婚姻，与传统伦理发生冲突。 上海纺织厂主：对新文化持实用态度，认可其带来的服饰文化变革的商机，忧虑其对儒家伦理全面否定的倾向。经营上新旧管理方式并用，允许子女学西学却禁其参与爱国运动，观望新潮流。 四川乡绅：坚决反对新文化，认为其破坏传统纲常与宗族秩序。禁女子入学、排斥新习俗，惩戒传播“民主”“自由”的晚辈。 【史学新论】 从长时段视野出发,北洋军阀统治时期正是从旧民主主义革命向新民主主义革命转变的时期,也是传统中国向现代中国转型的过渡时代。北洋军阀的统治及特点大体可概括为:在政治统治上体现为乱中有“序”;在经济与社会生活上显示出乱中有“进”;在尊孔复古逆流中孕育新文化运动。 ——摘编自郭坤杰《长时段视野下北洋军阀的统治及特点》 新论 ： 北洋时期是中国从传统向现代转型的关键过渡阶段，具有矛盾性特征。 思考 ： 北洋时期的社会转型如何为后续新民主主义革命创造了条件？ 【主题探究】 主题一 北洋军阀的统治与政治构建（3年4考） 考情速递 民国初年，北洋军阀乱政，“有政府而无统治”，各种社会政治势力消长兴衰，形成多元化的政治格局。高考对本主题涉及的内容相对较少，但凸显出民主共和与专制独裁的斗争 真题例证 （2024·甘肃·7：以国耻日的选择考查民族救亡意识）（2024·福建·7：民国初年民族主义盛行）（2024·全国甲卷·47：民国建立后黄兴和孙中山政治主张的共性及分歧）（2023·辽宁·7：以《商会法》的行文要求遭反对考查北洋政府的专制独裁）（2022·全国甲卷·46：黎元洪反对参战的原因以及参战之争对中国政局的影响）等 1 获取解读信息：黄兴和孙中山政治主张的异同 （2024·全国甲卷·47，改编）材料 ①清帝退位后，黄兴认为政治目标已实现，“将来政治竞争，但能以政见相折冲，不愿以武力相角逐”。②中华民国初年的国会选举期间，孙中山专心从事实业建设，③对国民党党务“一切不问，纯然放任”；黄兴则积极为国民党争取选票，并认为④“今者共和成立，欲苏民困，厚国力，舍实业莫由”。⑤1913年宋教仁遇刺后，黄兴主张“法律讨袁”，反对起兵，孙中山“格于众议，只好从缓发动”。后袁世凯欲武力镇压革命党，黄兴与孙中山领导发动“二次革命”，失败后逃亡日本。⑥在日本，孙中山将国民党改组为中华革命党，继续发动武力革命；黄兴主张积蓄力量，循序渐进地反对袁世凯。 ——摘编自李新总主编《中华民国史·人物传》等 根据材料并结合所学知识，概括中华民国建立后黄兴和孙中山之间政治主张的共性及分歧。（8分） 2 分析说明问题:关于中国是否参加一战的争论 （经典高考真题）材料 袁世凯去世后,①总统府与国务院互相争斗,双方在是否参加第一次世界大战等问题上出现激烈交锋。②日本鼓动北京政府对德宣战,并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费,得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力,立即接受了日本的条件。③为抑制日本在华势力的膨胀,美国改变了支持中国参战的态度,并④向中国政府施压,强调在与美国协商之前“不要采取进一步的行动”。1917年3月,段祺瑞将对德绝交案及《加入协约国条件节略》,递交给受英美支持的总统黎元洪签字,遭拒。同月,一向反对参战的孙中山致电北京参众两院,认为参战“于国中有纷乱之虞,无改善之效”,得到不少国会议员的赞同。几经周折,国会最终还是通过了参战案。不久,孙中山策动海军总长程璧光率海军第一舰队南下广州,发动护法运动。 ——摘编自桑兵主编《孙中山史事编年》等 根据材料并结合所学知识,分析黎元洪反对参战的原因,并简述参战之争对中国政局的影响。（8分） 主题二 北洋军阀统治时期的经济、文化（3年18考） 考情速递 近几年高考对本主题的考查，侧重于民族工业的进一步发展和新文化运动的开展及深入，突出经济工业化和文化理性化为后续革命提供的动力与反思 真题例证 （2025·四川·7:以陶行知对国文的态度考查新文化运动的背景）（2025·湖南·8：以黄炎培在公立小学的发现考查新文化运动的背景）（2025·江苏·7：以新式农场的增加考查民族资本主义的发展）（2025·重庆·8：以上海商业储蓄银行的广告考查民国时期的社会生活）（2025·河南·7：以泰勒科学管理理论的实践考查民族工业的曲折发展）（2025·湖北·7：以章士钊废白话文的失败考查新文化运动的影响）（2025·山东·17：评析一则广告对研究“新文化丛书”的价值）（2024·江西·18：五四后新文化思想启蒙的变化特点及其历史意义）（2024·广西·8：借商业银行的大量设立考查民族工业发展的原因）（2024·河北·8：以部分省份纺织工人统计考查民族工业的发展特点）等 1 获取解读信息:民国初年植棉改良行动兴起的条件 材料 ①随着民族工业的发展,②一些实业家开始注意中国农作物品种的改良问题。上海德大纱厂创办人穆藕初曾呼吁改良中国棉种和扩大植棉面积,并亲自编写《植棉改良浅说》一书,散发给纺织界同仁及棉农,以传播植棉改良知识。1914年,他在筹办德大纱厂时,③开办了穆氏植棉试验场,引进美国长纤维棉种。经过探索,优质棉种试种在第三年获得成功,产量比一般农家旧的棉种高出五六倍。不久,④上海工商界名流联合发起并组织了中华植棉改良社,开辟了更大规模的植棉试验场,推广美国优质棉种。 ——摘编自戴鞍钢《民族工业与近代中国农村》 根据材料并结合所学知识,指出民国初年植棉改良行动兴起的有利条件。（8分） 2 分析说明问题:五四新文化思想 （2024·江西·18，节选）材料一 甲午战后,严复提出实行变法,就会“自强保种”,符合“天演”和进化;否则就要亡国灭种,为“天演”所淘汰。1898年,康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说,来解释历史的演进。1903年,康有为表示“有竞争则不能平等,则人人不能皆强……于是有弱者矣,于是有危者矣”。①进化论的介绍和传播,影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。 ——摘编自李侃等《中国近代史：1840—1919（第四版）》等 材料二 新文化运动高举民主、科学的旗帜。1917年1月,胡适表示“以今世历史进化的眼光观之,则白话文学之为中国文学之正宗,又为将来文学必用之利器,可断言也”。②1918年11月,李大钊指出欧战的胜利“是赤旗的胜利,是世界劳工阶级的胜利,是20世纪新潮流的胜利”。③1919年5月4日,北京学生齐集天安门广场示威,提出“外争主权,内除国贼”等口号。④同年6月5—11日,上海参加罢工的工厂企业达50多家,参加罢工的工人前后有六七万人。⑤五四运动以后,新文化运动得其助力仍在发展,各种宣传新文化的报刊数量增加不少,但其主导趋向却有了明显的变化。 ——摘编自《中国近代史》编写组《中国近代史·下册》等 根据材料一、二，结合所学知识，与维新思想启蒙相比，概述五四后新文化思想启蒙的变化特点及其历史意义。（10分） 【随堂练习】考点一 北洋军阀统治时期的政治 1．（2024·福建·7）某同学意欲探究“民国初年民族主义盛行”这一观点。下列史实能论证该观点的是（ ）。 A. 创办于上海的《新青年》迁往北京 B. 孙中山在民国时期同他人的谈话中，频繁提及民族主义 C. 各军阀若攻击他人，则常称其出卖国家利益 D. 第一次世界大战期间，中国纺织、面粉等轻工业迅速发展 2．（2024·甘肃·7）1915年,日本提出“二十一条”要求,国人视以为耻,各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择,一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后,越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明（ ）。 A. 北洋时期政治上分崩离析 B. 国人认为救亡应以自强为本 C. 北洋政府的外交彻底失败 D. 国人思想受新文化运动影响 考点二 民国初年的经济、社会生活与新文化运动 3．（2025·湖南·8）1914年4月,黄炎培考察皖南冲田村公立高等小学,发现该校教师仍有脑后“累累垂辫”者,学生人数由去年的40人减少至20人,去年慕名前来学习算术和体操的私塾生今年也不再来了。据此可推知,当时（ ）。 A. 崇尚儒学仍是时代潮流 B. 新旧势力斗争激烈 C. 政党政治造成政策摇摆 D. 私塾退出历史舞台 4．（2025·江苏·7）一战前后,中国新式农场得到发展。在江苏,张謇创办的通海垦牧公司实行股份制,“废灶兴垦”;在黑龙江,以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机,用于耕作。这些现象说明（ ）。 A. 资本主义经营方式的扩展 B. 北洋政府急于改善财政状况 C. 民族工业在全国均衡发展 D. 实业救国思想被各阶层接受 5．（2025·重庆·8）下图所示是上海商业储蓄银行于1921年10月10日在《申报》上登载的一则广告,其核心要义是（ ）。 A. 渲染无钱的焦虑感 B. 纪念民国的“双十节” C. 宣传储蓄积少成多 D. 强调个人与社会关系 6．（2025·河南·7）民国初年,泰勒的科学管理理论被介绍到中国,并未引起企业界的重视。1922年以后,部分企业尝试运用该理论进行管理,如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地淘汰工头等。对这一变化解读正确的是（ ）。 A. 国际局势变动影响企业经营 B. 实业救国兴起推动技术革新 C. 工人运动促使产权结构调整 D. 国民政府鼓励工厂优化管理 7．（2025·湖北·7）1920年,教育部训令:国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年,教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去,因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对,未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是（ ）。 A. 文学革命的深入 B. 民主思想的活跃 C. 北洋政府的腐朽 D. 教育革新的推行 单元复习提升（六） 【体系构建】 【主题整合】 热考主题1 晚清大变局以及各阶级阶层的应对 1.晚清历史大变局的表现 政治领域 社会性质：中国逐步沦为半殖民地半封建社会 国内政局：满洲贵族势力削弱，汉族官僚地主势力增强 斗争性质：进入反封建反侵略的旧民主主义革命时期 社会阶层：民族资产阶级产生和壮大，近代知识分子崛起 经济领域 传统自然经济开始解体，中国逐渐被卷入资本主义世界市场 中国民族资本主义在夹缝中艰难产生、初步发展 思想领域 “夷夏”观念逐步转变，“天朝上国”思想受到冲击 向西方学习的新思想萌发、发展 对外关系 闭关自守政策破产，被迫转向对外开放 “理藩”外交被冲击，朝贡宗藩体制被打破 2.各阶级阶层救亡图存的努力 【真题检验】 1．（2024·福建·6）自1851年起，清政府不间断地按年代纂辑《筹办夷务始末》，内容涵盖自1836年中外交涉相关的各类官私资料，以“详往事之是非”“资异时之考证”，这可用于说明晚清政府（ ）。 A. 强调以史为鉴 B. 注重外国信息 C. 陷入内忧外患 D. 改变统治方式 2．（2024·安徽·6）1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等,“初印时,人鲜顾问,往往随处分赠,继而渐有乐购者,近三年来,几于四海风行”。这一现象表明（ ）。 A. “师夷之长技”成为时代潮流 B. 民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C. “戊戌政变”促进了新学传播 D. 有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 热考主题2 近代前期中国社会的转型趋向 1.中国近代外交的转型 由“朝贡体系”到“条约体系” 随着第一批不平等条约的签订，清朝处理对外关系无法再依照原有的朝贡体系，而被迫卷入了条约体系 外交观念国际化 初具国际法、国家主权观念，并尝试运用国际法来维护自身权益 外交机构专门化 初步构建近代外交机构，派驻外交使节。清政府设立的总理衙门，是中国近代第一个常设外交机构 从妥协外交走向抗争外交 为摆脱列强通过条约对中国的控制，北洋政府时期开展“修约”与“废约”运动；1928年国民政府发起“改订新约”运动，抗战时期国民政府分别与英、美签订协议，废除了治外法权（领事裁判权） 国民外交出现 民众民族意识进一步觉醒，高度关注外交，推动国民外交出现，如国民革命期间，汉口、九江人民收回英租界 2.中国近代经济的转型 经济形态的转变 自然经济解体，商品经济发展，资本主义产生和发展，多种经济成分并存 市场观念和意识的变化 随着自然经济的解体和商品经济的发展，国人市场观念也逐步变化和深化，表现为创办新式企业，采取当时较为先进的市场经营方式 经济政策的变化 传统的“重农抑商”思想受到了严重的冲击，商业思想转变为“振兴商业”“通商惠工”，以发展资本主义经济 商品结构的变化 由鸦片战争前的农副产品和手工业品占主导到近代市场商品种类大增，洋货和机制品充斥市场，形成以进出口商品为主导、土货洋货并存、生产原料和消费品并重的商品结构 商人主体的多元化 鸦片战争前，商人以官商、私商为主；鸦片战争以后，洋行、买办兴起，民族资本主义商业产生和发展，成为市场上的主导力量 除了上述方面的发展变化以外，近代金融市场、商业城市、交通运输、商业资本构成、商业经营方式、劳动力市场等方面也发生了根本性的变化 【真题验证】 3．（2024·甘肃·6）19世纪70年代,英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国,另一方面从中国大量进口棉花,致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代,中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧。这表明当时中国（ ）。 A. 民族企业生产力迅速提高 B. 自给自足的自然经济解体 C. 卷入国际分工和贸易格局 D. 传统家庭手工业日渐兴盛 4．（2024·湖北·6）近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身,不谙外语,了解西方有限;第二代外交官陆徵祥等基本出身于同文馆、广方言馆等,外语能力尚可,相对了解西方;第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历,外语娴熟,非常了解西方。这种演变（ ）。 A. 受益于民主革命思想的深化 B. 促成近代中外关系的平等 C. 体现中国外交的近代化趋向 D. 适应晚清政治体制的变革 热考主题3 西学东渐与近代中国的思想嬗变 1.近代中国西学东渐的特点 角色多样 或由政府规划（如清政府的三次新政），或出于个人经历（如洪仁玕与《资政新篇》），或由西方人士（如近代来华传教士、商人等）主导，或系华人策划（如维新运动、辛亥革命等） 时代主题鲜明 以改造中国为目的，以社会变革为主线，围绕了解世界、求强求富、救亡图存、民主革命、科学启蒙等内容展开 方式多种 翻译、出版书籍，编辑报刊，派遣留学生和使节到海外学习或者工作，等等 内容丰富 涉及军事、科技、政治、经济、思想、文化、教育、社会生活等方面 层次分明逐渐深入 经历了以器物、技艺等物质文化为主到以政治制度为主，再到以思想、学术等精神文化为主的过程，国人的态度也从被动接受到主动选择 2.近代中西方文化的冲突与交融 碰撞与冲突 原因:两种文化的性质不同,东西方文化历史渊源不同,时代落差较大,性格面貌迥异;社会转型时期的特点（历史转折时期大都存在文化冲突问题，各种矛盾突出,新与旧、先进与落后等二元对立也更加明显）;殖民主义的方式和态度（西方殖民主义者利用战争、宗教和贸易三位一体的手段,对东方进行全方位的征服和渗透） 交流与融合 特点 西方文化的传入占主流地位;国人对西方文化由被动接受到主动选择;学习西方与抵制侵略相关联、思想启蒙与救亡图存相结合;等等 影响 ①政治:为中国进行政治改革提供了理论依据,推动了民主化和法制化的进程。 ②经济:对资本主义生产方式的移植,推动了近代中国的工业化进程。 ③教育:受西式教育的影响,近代学校教育发展,促使传统教育思想和教育制度向近现代转型,为中国现代新型学科结构和现代科技发展奠定了基础。 ④风俗习惯:随着西方文化的大规模传入,西方风俗大量被中国人接受,有利于中国社会生活的现代化。 ⑤思想解放：随着政治改革、近代教育的发展，人们的思想得到一定解放 3.中西文化交融碰撞下的思想解放 （1）传统儒学在近代的角色 代表 态度 目的 洪秀全 首先打出反对传统儒家思想文化的旗号 反对儒家的“三纲五常”、宗族观念等，创建以“拜上帝”为核心、宣传人人平等思想的拜上帝会，以实现鼓动更多的社会民众参与反清斗争的目的，但洪秀全没有摆脱传统儒家思想的束缚 洋务派 竭力维护儒家思想的主体地位 通过“中学为体，西学为用”的方式进一步巩固儒家思想的地位，以应对内忧外患的局面，挽救清廷统治；但儒家思想的正统地位随着洋务运动对西学的引入而进一步动摇 维新派 把西方资产阶级政治思想与孔孟思想相结合 康有为、梁启超意图说服近代顽固势力，实现托古改制。维新思想一时获得广泛传播，吸引清廷大员纷纷参加维新派筹建的强学会、保国会以接受维新思想的洗礼；但后来改革中提出的“废八股，倡西学”方案，使官员对变法提出疑义 革命派 把西方资产阶级政治理论和传统儒家思想结合 孙中山从古代孔孟思想中寻找三民主义的理论根源，以使革命理论为一般社会大众所接受，从而顺理成章推翻清王朝 袁世凯 大张旗鼓地恢复儒学正统地位 打出了“尊孔复古”的旗号，实际目的是复辟帝制 激进派 高举“打倒孔家店”的旗帜 新文化运动领导者为建立真正的民主政治，以《新青年》和北京大学为阵地，开始全面涤荡传统文化 （2）启蒙思想对近代中国思想解放运动的影响 ①推动了维新变法运动的发展。严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用。 ②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的爆发。20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权、自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品。 ③推动了新文化运动的产生。新文化运动前期，陈独秀等以民主、科学为指导思想。 【真题验证】 5．（2024·广西·6）晚清时期,国人对西学的认知,经历了从“朝士皆耻言西学”到19世纪80年代的“谈洋务者亦不以为深耻”,再到19世纪90年代后,形成了“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”的气象。这种转变源于（ ）。 A. 阶级矛盾尖锐 B. 洋务运动失败 C. 立宪运动兴起 D. 民族危机加深 【题型突破】 题型突破6 史料实证类写作题 典例剖析 典例 （2025·安徽·19）材料 编史要务，首在采集史料，广搜确证，以为依据。必藉此史料，乃能窥见历史陈迹。研究者必须进行科学之抽象，上升为理性之认识，才能洞察过去，认识历史规律。 ——摘编自戴逸《国家清史编纂委员会〈文献丛刊〉〈档案丛刊〉总序》 就材料的整体或部分论述，结合所学中国近现代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（12分，要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。） 【解题示范】 一、明晰设问：明确题目类型与核心要求 题目类型 “编史要务”“就材料的整体或部分论述”“任选角度”→论证构建类 核心要求 “采集史料”“科学之抽象”，选择整体或部分进行阐释 二、解读材料：明确材料指向，关联所学 材料指向 史料实证与科学抽象是认识中国近现代史发展规律的关键路径：史料是还原历史面貌、探寻真相的根基；科学抽象与理性认识则能穿透现象看本质，发现历史发展的内在逻辑和必然趋势 关联所学 史料分类；中国近现代史发展的规律 三、组织答案：结合理论与史料，分点说明 答题逻辑：遵循“敲定议题→史料力证→总结强化”的逻辑层次，紧扣“史论结合”。 解题技巧 ①审题干，定任务：明确题目要求，避免答非所问。 ②读史料，提信息：关联所学知识，多元解读主题。 ③联背景，建逻辑：结合历史背景，构建论证逻辑。 ④组答案，扣规范：确保史论对应，使用历史术语 学科网（北京）股份有限公司 $