精品解析：山东省枣庄市滕州市2024-2025学年统编版二年级下学期语文学业成果展评

2025年夏季小学生学业成果展评 二年级语文部分 小毛虫变成蝴蝶经历了重重考验，让我们一起帮它闯过难关，破茧成蝶吧! 一、与小毛虫一起勇闯字词关。 1. 小毛虫身边有许多字词，请你帮小毛虫读拼音、写字词。 春日里， 枝长，春风吹过 。 夏日里， 叶 ，花争艳鼻香。 秋日里，天高，树下劳动忙。 冬日里，蔗，着火炉多。盼 年快来到， 好。 2. 同音字大比拼。 局 家 友 补 老人 戏 鹅毛的大雪 回 浪 干 3. 帮小毛虫选择正确的读音打“ ”。 假期，爸爸妈妈带我到乡村游玩。走在村子里，我看到路两旁有一行（háng xíng）行高大的泡（pào pāo）桐树，还看到了一座座漂（piāo piào）亮的小楼房。我真感觉就像在画中似（shì si）的，心情特别轻松愉快。 4．帮小毛虫选择正确的序号填在括号里。 4. 下列哪一组加点的多音字读音不同？（ ） ①银行 行业 ②扇风 扇动 ③爆炸 炸酱面 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） ①简单 决对 ②情谊 民族 ③欢迎 因该 6. 括号里哪个词语替换加点词语不恰当？（ ） ①雨突然下得大起来了。（忽然） ②五星红旗徐徐升起。（慢慢） ③这道题做起来简单。（简洁） 7. 下列哪个句子是采用商量的语气？（ ） ①喂，让一下，我要过去！ ②你愿意陪我一起玩吗？ ③小东，还愣着干嘛，还不快点来帮忙？ 8. “墙下笋成出林”的上一句是（ ） ①一晴方觉夏深 ②春风先发苑中梅 ③窗间梅熟落蒂 9. 你能帮小毛虫把下面的按课文内容填空写得既正确又规范吗？ （1）天的云，下来。 （2）大自然有很多天然的，会你辨别方向。 （3）我们的先，可曾在这些大树上，鸟。 （4）毕竟六月中，。 10. 小毛虫看到了很多的美景，看图，照样子，补充句子。 例句：小河里有一群欢快的小鱼。 草地上有_______________。 例句：树木又高又大，就像一把把绿色的大伞。 云朵___________________，就像__________________。 例句：小毛虫害怕极了，慌慌张张地躲进茧屋。 乐乐___________，___________________地来到了操场上。 二、小毛虫也有梦想，完成问题，帮助小毛虫完成梦想。 小毛虫也有梦想，完成问题，帮助小毛虫完成梦想。 小毛虫的梦想 ①一天，一条小毛虫在缓慢爬行，它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去?”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。” ②蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方?对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。 ③随后，蜘蛛、蚂蚁、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。 ④后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。 11. 从文中找出下列词语的反义词。 飞快_____________ 讨厌_____________ 难看_____________ 12. 小毛虫的梦想是什么？在文中用“ ”画出来。 13. 根据短文内容填空。 小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、____________、_____________、____________的阻止。小毛虫没有被困难吓倒，最后____________________。 14. 小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？ _____________________ 三、趣闯表达岛，写故事送蝴蝶。 15. 趣闯表达岛，写故事送蝴蝶。 公鸡都找谁比美了，发生了什么事?请大家按顺序仔细观察图片，展开想象，用通顺的话写下来。 谁最美 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年夏季小学生学业成果展评 二年级语文部分 小毛虫变成蝴蝶经历了重重考验，让我们一起帮它闯过难关，破茧成蝶吧! 一、与小毛虫一起勇闯字词关。 1. 小毛虫身边有许多字词，请你帮小毛虫读拼音、写字词。 春日里， 枝长，春风吹过 。 夏日里， 叶 ，花争艳鼻香。 秋日里，天高，树下劳动忙。 冬日里，蔗，着火炉多。盼 年快来到， 好。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“波、莲、扑、蓝、围、暖、望、嘻、闹”的正确写法。 2. 同音字大比拼。 局 家 友 补 老人 戏 鹅毛的大雪 回 浪 干 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“邮、敬、般、忆、净”的写法。 3. 帮小毛虫选择正确的读音打“ ”。 假期，爸爸妈妈带我到乡村游玩。走在村子里，我看到路两旁有一行（háng xíng）行高大的泡（pào pāo）桐树，还看到了一座座漂（piāo piào）亮的小楼房。我真感觉就像在画中似（shì si）的，心情特别轻松愉快。 【答案】háng  pāo  piào shì 【解析】 【详解】注意区分多音字“行、泡、漂、似”的正确读音。 4．帮小毛虫选择正确的序号填在括号里。 4. 下列哪一组加点的多音字读音不同？（ ） ①银行 行业 ②扇风 扇动 ③爆炸 炸酱面 【答案】③ 【解析】 【详解】①都读háng； ②都读shān； ③zhà/zhá。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） ①简单 决对 ②情谊 民族 ③欢迎 因该 【答案】② 【解析】 【详解】①绝对； ③应该。 6. 括号里哪个词语替换加点词语不恰当？（ ） ①雨突然下得大起来了。（忽然） ②五星红旗徐徐升起。（慢慢） ③这道题做起来简单。（简洁） 【答案】 ③ 【解析】 【详解】①“突然”和“忽然”都表示事情发生得很急促、没有预料到，意思相同，可以互相替换，该选项替换恰当。 ②“徐徐”意思是缓慢，和“慢慢”意思相近，可以替换，该选项替换恰当。 ③“简单”侧重于不复杂、头绪少，而“简洁”指(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。二者含义侧重点不同，在“这道题做起来简单”这个语境中不能用“简洁”替换“简单”，该选项替换不恰当。 7. 下列哪个句子是采用商量的语气？（ ） ①喂，让一下，我要过去！ ②你愿意陪我一起玩吗？ ③小东，还愣着干嘛，还不快点来帮忙？ 【答案】② 【解析】 【详解】①使用了命令式的语气，带有强硬、直接的态度，不是商量语气。 ②用疑问句式和委婉的询问表达，是在征求对方的意愿，属于商量的语气。 ③带有催促、命令的意味，语气强硬，并非商量语气。 8. “墙下笋成出林”的上一句是（ ） ①一晴方觉夏深 ②春风先发苑中梅 ③窗间梅熟落蒂 【答案】③ 【解析】 【详解】“窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林”出自南宋范成大的六言绝句《喜晴》。 9. 你能帮小毛虫把下面的按课文内容填空写得既正确又规范吗？ （1）天的云，下来。 （2）大自然有很多天然的，会你辨别方向。 （3）我们的先，可曾在这些大树上，鸟。 （4）毕竟六月中，。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“乌、黑、沉、压”的正确写法。 （2）书写时注意“指、帮”的正确写法。 （3）书写时注意“祖、摘、掏”的正确写法。 （4）书写时注意“西、风、四”的正确写法。 10. 小毛虫看到了很多的美景，看图，照样子，补充句子。 例句：小河里有一群欢快的小鱼。 草地上有_______________。 例句：树木又高又大，就像一把把绿色的大伞。 云朵___________________，就像__________________。 例句：小毛虫害怕极了，慌慌张张地躲进茧屋。 乐乐___________，___________________地来到了操场上。 【答案】 ①. 一片片美丽的小花 ②. 又白又软 ③. 一团团美味的棉花糖 ④. 兴奋极了 ⑤. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】第一个例句结构：（地点）有（数量词+形容词+名词）。 观察图片，草地上画着许多小花。仿照例句，写出草地上有什么。 示例：草地上有许多五颜六色的鲜花。 第二个例句仿写比喻句，结构：（事物）又（形容词）又（形容词），就像（比喻的事物）。 观察图片上方的云朵，它们看起来白白的、软绵绵的。仿写时，先形容云朵的特点，再把它比作其他相似的事物。 示例：云朵又轻又白，就像一片片洁白的羽毛。 第三个例句结构：（人物）（心情/状态）极了，（AABB式词语）地（动作）。 仿写时，先填入乐乐来到操场时的心情，再填入一个AABB式的词语来修饰他来到操场时的动作状态。 示例：乐乐高兴极了，开开心心地来到了操场上。 二、小毛虫也有梦想，完成问题，帮助小毛虫完成梦想。 小毛虫也有梦想，完成问题，帮助小毛虫完成梦想。 小毛虫的梦想 ①一天，一条小毛虫在缓慢爬行，它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去?”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。” ②蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方?对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。 ③随后，蜘蛛、蚂蚁、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。 ④后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。 11. 从文中找出下列词语的反义词。 飞快_____________ 讨厌_____________ 难看_____________ 12. 小毛虫的梦想是什么？在文中用“ ”画出来。 13. 根据短文内容填空。 小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、____________、_____________、____________的阻止。小毛虫没有被困难吓倒，最后____________________。 14. 小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？ _____________________ 【答案】11. ①. 缓慢 ②. 缓慢 ③. 美丽 12. 我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。 13. ①. 蜘蛛 ②. 蚂蚁 ③. 青蛙 ④. 变成蝴蝶，飞到了山顶上，实现了自己的梦想 14. 我的梦想是成为一名科学家。我准备努力学习科学文化知识，多做科学实验，培养自己的科学思维和动手能力。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学语文低段的寓言式小故事，篇幅短小，情节清晰有起伏，语言浅显直白贴合孩童认知。 它借小毛虫不顾外界劝阻、坚持追梦，最终破茧成蝶实现梦想的故事，传递出「坚持目标、不惧流言终会圆梦」的正向价值观，教育引导性很强。 【11题详解】 飞快：速度快；文中第①段“小毛虫在缓慢爬行”的“缓慢”，意思是速度慢，正好相反。 讨厌：不喜欢；文中第①段“我很喜欢这个梦”的“喜欢”，意思是对事物有好感，正好相反。 难看：不好看；文中第④段“一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来”的“美丽”，意思是好看，正好相反。 【12题详解】 文中第①段，直接通过小毛虫的回答说了出来。 【13题详解】 文中第③段明确提到“蜘蛛、蚂蚁、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头”，直接提取答案即可。 第④段，故事的结局是“茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想”，所以最终结果是它变成蝴蝶，飞到山顶，实现了梦想。 【14题详解】 明确说出自己的梦想；写出为实现梦想的具体做法，做法要和梦想对应，体现出努力的方向。 示例：我想当一名老师。我要好好学习，多读书，掌握丰富的知识，将来教给更多小朋友。 三、趣闯表达岛，写故事送蝴蝶。 15. 趣闯表达岛，写故事送蝴蝶。 公鸡都找谁比美了，发生了什么事?请大家按顺序仔细观察图片，展开想象，用通顺的话写下来。 谁最美 【答案】例文： 公鸡觉得自己漂亮的大尾羽是全世界最好看的，于是出门去找别人比美。他先碰到了在花上采蜜的小蜜蜂，骄傲地问：“你说我们俩谁更美呀？”小蜜蜂忙着酿蜜，摇摇头说：“我没空比美，会干活的才最美。”公鸡又往前走，拦住了搬木头的大象，问出同样的问题。大象正忙着帮大家盖房子，头也没回说：“我要赶去干活，不比美，帮助别人才最美。”公鸡又来到农田，问正在耕地的黄牛伯伯：“我和你谁更美？”黄牛忙着松土种粮，告诉他：“踏实劳动才是真的美，我没空比美呀。”听了大家的话，公鸡不好意思地红了脸。从此他再也不闲逛比美了，每天早早起床打鸣叫醒大家，村里的人都说，现在的公鸡才是真的美。 【解析】 【详解】按照图画顺序梳理情节：公鸡想比美→先后找蜜蜂、大象、黄牛比美，前两个都忙着劳动没空比美，黄牛告诉公鸡“踏实劳动才是真的美”→公鸡改正想法，成为大家认可的最美的公鸡。 结合题目要求，按顺序写清事件，加上简单合理的对话、心理想象，点明道理，语句通顺即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $