广东省广州市黄埔区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

义务教育质量监测 六年级语文 第一部分积累与运用 1. 观察并照着写一写，试着提高自己的书写速度。 2. 下列词语中加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 焖鸡（mèng） 吞噬（shì） 铁撬（qiào） 涔涔（cén） B. 栅栏（zhà） 潺潺（chán） 吹嘘（xū） 潸潸（sān） C. 褴褛（lán） 缥缈（miǎo） 惆怅（chóu） 追悼（dào） D. 匍匐（pú） 消逝（sì） 娴熟（xián） 坚劲（jìn） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 通霄 防御 倒霉 书藉 抛弃 B. 抵抗 宽慰 排徊 依偎 法庭 C. 领域 惊皇 蟋蟀 苦刑 避免 D. 严峻 残暴 沸腾 挪移 赤裸 4. 下列选项中，对加点字的文言义项推想及词语整体解释完全正确的一项是：（　　） A. 走马观花：“走”，跑。词义为骑快马看花，比喻匆忙粗略地观察事物。 B. 自愧弗如：“弗”，不。词义为自己惭愧比不上，形容因自卑而哭泣。 C. 声泪俱下：“俱”，具备。词义为声音眼泪都具备，表示说话时充满感情。 D. 过犹不及：“犹”，犹豫。词义为做过了仍来不及，指因拖延导致失败。 5. 新年，外国朋友大卫来你家做客，看见桌上的年糕和鱼，木雕装饰上的蝙蝠图案，好奇询问它们的意义，你会如何介绍？请选出正确的一项（　　） A. 吃年糕寓意生活甜蜜，吃鱼寓意出行一帆风顺，蝙蝠图案寓意健康长寿。 B. 年糕寓意万事如意年年高，鱼寓意年年有余，蝙蝠图案寓意福气满满。 C. 年糕代表团圆美满，鱼代表事业有成，蝙蝠图案代表步步高升。 D. 年糕寓意平安，吃鱼寓意快乐无忧，蝙蝠图案寓意招财进宝。 6. 下列句子中运用夸张手法的一项是（　　） A. 每次路过书店，我的脚步便如铁屑奔向磁石，不由自主被吸引。 B. 郊游前的日子，太阳仿佛在懒懒地踱步，迟迟不肯西沉。 C. 资料好似一座巍峨的小山，伸手去翻，仿佛陷入无尽深渊，怎么也翻不到尽头。 D. 禅房静如沉潭，心跳声似古寺钟鸣，在空寂中震荡。 7. 在一篇探讨科技创新价值的学术论文中，作者引用了以下内容的作用，理解正确的一项是（　　） A. 引用“活着就是为了改变世界”是为增添论文的故事性，让读者沉浸其中。 B. 引用“穷则变，变则通。”意在证明科技创新是推动社会发展的必要途径。 C. 引用“想象力比知识更重要”是为展示其对科学言论的积累，增强论文文学性。 D. 引用比尔·盖茨“创意具有裂变效应，一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹”是为了让论文语言更具趣味性，吸引读者眼球。 8. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 经过紧张排练，使同学们终于成功演出了原创历史剧《屈原》 B. 为了提高学习效率，小敏每天做到课前预习，课上认真听讲，课后巩固的习惯。 C. 周末科技馆里，孩子们兴奋地观看航模展，聆听科普讲座和科学实验。 D. 随着气温升高，池里荷花竞相绽放，吸引了许多游客前来观赏。 9. 请根据语境，用恰当的古诗文将这段话补充完整。 在古代文人的情感世界里，离别与盼归是永恒的主题。王维在细雨中设宴，以一句“__________，__________”，让不舍之情在酒中晕染；王观用“___________，___________”将山水比作眉眼，表达对友人前路满满的牵挂；王安石望江南岸的春风，叹道“__________，___________”表达对归期殷切期盼；黄庭坚用“_____________？______________”，流露出那份寂寞以及对美好时光与归人的眷恋。这些诗词，将古人细腻情感永久留存。 10. 请根据语境，用恰当的名句将下面这段话补充完整。 同学们，毕业的钟声即将敲响。学习之路漫漫，愿你们谨记《诫子书》“___________，非志无以成学”，始终秉持刻苦用心；当努力未达预期，愿你们莫沮丧，能以《秋词》“自古逢秋悲寂寥，___________”的心态坦然待之。未来途中，难免风雨迷雾，亦需“何夜无月？何处无竹柏？___________”，拥有从容心境；亦要如《晚春》中“草树知春不久归，___________”，始终积极进取、努力绽放。最后，老师愿你们珍惜韶华，愿你们此去繁花似锦，归来仍是少年！ 第二部分阅读与理解 （一）整本书阅读。本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》，相信大家读完收获颇丰。请完成下面题目。 11. 以下对三部作品核心事件的描述与原著不相符的是（　　） A. 鲁滨逊在荒岛上救下的野人，后来成为他忠实的仆人。 B. 尼尔斯通过帮助小精灵完成任务，恢复了原本的人类身形。 C. 汤姆·索亚因打架被姨妈惩罚刷墙，意外靠“反向营销”让小伙伴帮忙完成。 D. 汤姆·索亚在法庭上勇敢指认凶手，揭露了印第安·乔的罪行。 12. 以下对作品人物性格或品质的描述不正确的一项（　　） A. 汤姆·索亚机智勇敢，富有冒险精神，但有时也表现出顽皮和虚荣的一面。 B. 鲁滨逊坚韧不拔，具有极强的生存能力和理性思考能力，在荒岛上生活多年。 C. 尼尔斯最初自私懒惰，但在旅行中逐渐变得勇敢善良，学会了关爱他人。 D. 星期五性格孤僻多疑，始终对鲁滨逊保持警惕，最终选择离开荒岛独自生活。 13. 下列对作品创作意图表述正确的一项是（　　） A. 《汤姆索亚历险记》描写汤姆的冒险经历是为了批判当时美国社会的黑暗与虚伪。 B. 《鲁滨逊漂流记》以鲁滨逊在荒岛上的生活为线索，旨在展现人类对自然的征服和改造能力。 C. 《骑鹅旅行记》借助尼尔斯的冒险经历，讲述了一个关于友情和勇气的故事。 D. 三部作品都以儿童的视角展开，目的是为了给孩子们带来欢乐和刺激的阅读体验。 阅读下列信息类文本，完成练习。 【材料一】 “五一”假期，各地推出丰富多彩的旅游产品，旅游市场热度持续攀升。据文化和旅游部数据中心测算如下： 表一 表二 （选自《光明网》2025年5月7日，有删改） 【材料二】随着AI技术融入生活，“AI+旅游”不仅为大众出游提供便利，更带来全新的旅行体验。5月16日，中国青年报社发布的《2025中国青年旅游观察报告》，73．5%的受访青年认为跟着AI去旅行会是未来出游新方式。 （选自《中国青年报》2025年5月20日，有删改） 【材料三】①AI赋能文旅行业的挑战值得我们注意。首先，AI技术的开发与维护成本较高，尤其对于中小型文旅企业来说，建设智能化系统需要大量资金投入。例如，一些地方博物馆虽有引入AI讲解的意愿，但受限于资金和技术支持，难以落地。又如，大型景区（如北京环球影城）可投入巨资开发AI+AR导览、智能客服等系统，而许多中小型景区（如乡村旅游点）资金有限，难以负担智能化改造费用。 ②其次，AI的应用依赖于游客数据，而数据的采集、存储和使用涉及隐私保护问题。例如，个性化推荐系统需要分析用户的地理位置、历史消费记录等数据。又如，2023年某知名OTA平台因数据泄露导致数百万用户信息外流，引发信任危机。如何在优化体验与数据合规之间取得平衡，是企业和政府面临的重要挑战。 ③再次，AI虽然能增强游客的体验，但也可能导致文化“被算法化”而失去真实性。例如，过度依赖AI生成的历史讲解可能让游客对文化的理解变得碎片化，降低人与文化之间的真实互动。又如，在云南丽江的东巴文化体验中，AI语音翻译对东巴象形文字的解释仍不够精准，影响游客的文化理解。如何在智能化与文化原真性之间找到平衡，是文旅产业需要深思的问题。 （选自《中国日报》2025年3月6日，有删改） 14. 以下选项不符合材料一图标描述的一项（　　） A. 2022年至2025年，旅游市场热度持续攀升。 B. 2025年“五一”假期，全国国内出游3．14亿人次。 C. 2025年国内游客出游总花费1802．69亿元，同比2024年增长500多亿。 D. 2025年“五一”假期，纳入监测范围的国家级夜间文化和旅游消费集聚区累计夜间客流量比上年增加330多万人次。 15. 下列选项中符合材料二表述的一项（　　） A. 智能规划路线和制作预算是最冷门的功能。 B. 预测景区人流量的使用率高于推荐目的地。 C. 超过八成青年认为AI在旅游中应用是未来出游新方式。 D. VR全景预览的使用率低于智能客服。 16. 根据材料对AI赋能文旅行业挑战的分析，下列推断不合理的是：（　　） A. 投入开发AI+AR导览、智能客服等系统，对中小型景区而言存在资金困难。 B. 企业和政府面临优化体验与数据合规之间取得平衡的重要挑战。 C. 过度依赖AI讲解文化，可能导致游客对传统文化的认知趋于碎片化。 D. 北京环球影城类大型景区将全面取代中小景区，因其AI技术绝对领先。 17. 结合材料，下列对“AI+旅游”的好处表述正确的一项（　　） ①为游客提供便利。 ②为游客带来全新旅行体验。 ③助力景区提升服务效率。 ④有效推动旅游市场增长。 ⑤成为未来出游新趋势。 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 阅读文学类文本，完成以下练习。 好日子 林海音 ①今天是个好日子——爸爸领薪水。 ②我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。 ③晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。 ④一文不名却能端出满桌好菜，是妈妈的本事。当然，她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对于很快就可以还账有信心。 ⑤车铃响三声，是爸爸回家的信号。我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸把车子推进来，小妹赶紧接过爸爸的大皮包一—今天我们对爸爸都特别殷勤！ ⑥吃饭的时候，我几次回头探望爸爸挂在墙壁钉子上的那件中山装，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情型。现在我们闷闷地吃着饭，简直叫人沉不住气！我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。 ⑦爸爸今天胃口真好，当盛第三碗饭的时候，沉不住气的妈妈终于开口了：“你看今天的牛舌烧得还不错吧？” ⑧“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头。 ⑨妈妈又说：“今天的牛舌才15块钱，不算贵。不过还没给钱呢！” ⑩果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，从挂在钉子上的中山装的左上口袋里掏出那个牛皮纸袋来，放在妈妈的面前，说：“喏，薪水发了。 ⑪我们的目光立刻从山烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共376．56元，还是那个老行市！爸爸是荐任6级，官拜科长。 ⑫我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥：“你说要买什么来着？”大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着：“仪器一盒，大概150块；球鞋也该买了，36块；还有……”大哥想不起来了，急得直摸脑袋，“嗯，还有，头发该理了，三块五。 ⑬“你呢？”妈妈转向我。 ⑭“我？一支派克自来水笔，只要90多块；天冷了学校规定做黑色外套，大概要70块；还有，学校捐款劳军，起码5块。”我一口气说它了，静候发落。 ⑮妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜，376．56元全部倾泻出来。她做一次推牌式的分配，一份一份数着说：“这是还内店的，这是电灯费，这是户税，这是…”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了三张小票给大哥：“喏，理发的钱，拿去。又抽出一张红票子给我：“这是你的学校捐款5块。 ⑯妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小沓票子，又补了一句：“剩下要买的，等下个月再说吧！ ⑰妈妈刚要把钱票收起来，看见一旁还坐着一个默默静观的小女孩：“对了，还有你呢，你要买什么？”妈妈问小妹。 ⑱小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说：“一毛钱，妈妈，抽彩去！” ⑲妈妈笑了，一个黄铜钱立刻送到小妹的手里。今天只有小妹实现了全部愿望。 ⑳就这样，我们的好日子又过去一个。 （选自青岛出版社《爸爸的花椒糖》，有删改） 18. 请概括文章主要内容。 19. 妈妈说“剩下要买的，等下个月再说吧”时的心情是（　　） ①因无法满足孩子愿望的而无奈。 ②因家庭收入紧张，仔细衡量安排。 ③对未来充满期许，期待下月改善。 ④未来充满不确定，内心担忧。 A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ 20. 小妹的愿望与大哥和“我”的愿望形成了鲜明对比，这样写的作用是什么？请在正确的理解后打“√”。 （1）以小妹愿望的微小纯粹反衬大哥和“我”的愿望落空的失落和无奈。（　　） （2）小妹童真的满足感，让困境中的家庭更增添了困顿的底色。（　　） 21. 文中“妈妈”具有哪些鲜明的性格特点或品质？（简要作答）作者通过哪些描写手法来塑造的？请联系上下文谈谈。（至少写出两种） _____________ 22. 文章题目是“好日子”，请结合文章内容与你的理解回答下列问题： （1）有人认为“好日子”名不副实，你是否认同？请说明理由。 _________ （2）文章传递了怎样的生活态度？这种态度在今天有什么意义？ _____________ 第二部分作文 23. 六年小学生活，如同一本厚厚的书。在这充满欢笑、汗水、成长与友情的时光里，总有一些人，一些事如同闪亮的珍珠，深深地镶嵌在你的记忆深处。它们或许是一次成功的喜悦，一次失败的教训，一次温暖的帮助，一次勇敢的尝试，又或是一个令人捧腹的趣事、一个感动的瞬间、一次深刻的领悟……请选一件最令你难忘、印象最深刻的小学往事写下来。 要求：内容具体生动，感情真挚。题目自拟，不少于400字。 义务教育质量监测 六年级语文 第一部分积累与运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】 ①. 劝君更尽一杯酒 ②. 西出阳关无故人 ③. 水是眼波横 ④. 山是眉峰聚 ⑤. 春风又绿江南岸 ⑥. 明月何时照我还 ⑦. 春归何处 ⑧. 寂寞无行路 【10题答案】 【答案】 ①. 非学无以广才 ②. 我言秋日胜春朝 ③. 但少闲人如吾两人者耳 ④. 百般红紫斗芳菲 第二部分阅读与理解 （一）整本书阅读。本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》，相信大家读完收获颇丰。请完成下面题目。 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14~17题答案】 【答案】14. C 15. B 16. D 17. D 【18~22题答案】 【答案】18. 本文讲述了爸爸领薪水的这天，全家人都满怀期待想要实现各自的心愿，妈妈分配完薪水后，只有小妹的微小愿望全部实现，一家人度过了这一天的故事。 19. C 20. （1）√ （2）× 21. 性格特点：①精明能干，善于持家；②温柔民主，疼爱孩子。 描写手法： ①语言描写：文中妈妈挨个询问孩子们的愿望、和爸爸沟通赊欠饭钱的对话，都体现出妈妈民主体贴、擅长安排家事的特点； ②动作描写：“把薪水袋一倒提溜”“把黄铜钱立刻送到小妹手里”等动作，写出妈妈分配钱财条理清晰，疼爱孩子的特点。 22. ①. 不认同。虽然这天大部分人的愿望都没有实现，但这一天是爸爸发薪日，全家人都对生活怀揣期待，一家人团聚和睦，充满希望，因此是名副其实的好日子。 ②. 传递的态度：即使生活不富裕，也要依然对生活充满期待，知足乐观地面对日子。 现实意义：这种态度告诉我们，幸福不一定要靠大的愿望实现，平平淡淡的日子里，只要心怀希望、珍惜身边的小幸福，就能获得属于自己的快乐，在当下依然能帮我们在平凡生活中收获幸福感。 第二部分作文 【23题答案】 【答案】例文： 难忘的一次勇敢尝试 六年的小学生活，像一本厚厚的五彩相册，记录了我的点点滴滴。翻开回忆的书页，许多往事早已淡淡褪去，唯独那一次上台演讲的经历，像一颗闪亮的珍珠，一直珍藏在我的心底，让我久久难忘。 以前的我十分胆小，性格腼腆，最怕站在众人面前发言。每当老师提问，我都会紧张得心跳加速，更别说上台演讲了。可在一次班级主题演讲比赛中，老师却意外选中了我。接到任务时，我心里又紧张又害怕，手心直冒冷汗，一度想要退缩。 为了不辜负老师的信任，我下定决心勇敢试一试。那段时间，我每天放学回家反复背诵稿子，对着镜子练习表情和动作。遇到卡顿的句子，我就一遍又一遍打磨，哪怕口干舌燥也从不偷懒。比赛当天，看着台下坐满的老师和同学，我的双腿不停发抖，心里怦怦直跳，紧张得不敢抬头。 就在我慌乱不安时，我看到了老师温柔鼓励的目光，她轻轻朝我点头，仿佛在告诉我不要害怕。我深吸一口气，鼓起勇气，挺直脊背，缓缓开口演讲。慢慢地，我忘记了紧张，投入到演讲内容中，声音越来越洪亮，动作也越来越自然。当最后一个字音落下，台下响起了热烈的掌声。 虽然那次我没有拿到优异的名次，但我战胜了胆怯的自己。 这件事让我深深明白，勇敢不是不害怕，而是哪怕心生畏惧，也敢于迎难而上。这难忘的小学往事，一直激励着我不断突破自我、勇敢成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $