第四单元 小数的意义和性质(单元自测练习卷)-2025-2026学年四年级下册数学人教版

2026-06-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 4 小数的意义和性质
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 xkw_083120599
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58198359.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 第四单元《小数的意义和性质》综合测试卷,立足单元复习,通过基础巩固与实际应用结合的命题设计,全面考查小数意义、性质、换算及近似数等核心知识,培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|12题/28分|小数意义(1米分10份)、性质(末尾添0大小不变)、组成(4个一与8个十分之一)|以具体情境强化抽象能力,如“3.27中3和7的数位意义”| |解决实际问题|2题/20分|小数运算(大米重量计算)、单位换算(广告牌面积)|结合生活场景,体现应用意识,如“1000粒大米重23克求单粒重量”|

内容正文:

第四单元《小数的意义和性质》综合测试卷 (时间:60分钟 满分:100分) 一、填空题(每空1分,共28分) 1. 把1米平均分成10份,每份是( )分米,用小数表示是( )米。 1. 0.36是( )位小数,它表示( )个百分之一。 1. 小数3.27中,3在( )位上,表示3个( );7在( )位上,表示7个( )。 1. 由4个一、8个十分之一、9个千分之一组成的小数是( )。 1. 小数的( )添上“0”或去掉“0”,小数的大小( ),这叫做小数的性质。 1. 比0.4大且比0.6小的一位小数是( )。 1. 把3.8扩大到原来的100倍是( );把42缩小到原来的是( )。 1. 一个数的小数点向右移动三位后是60,这个数原来是( )。 1. 在括号里填上合适的数。 38厘米=( )米 4吨20千克=( )吨 7.2平方米=( )平方分米 5元9分=( )元 1. 在〇里填上>、<或=。 1.01〇0.999 5.80〇5.8 2.05吨〇2吨5千克 0.001〇0.01 1. 3.964保留两位小数是( ),保留一位小数是( ),保留整数是( )。 1. 一个两位小数,精确到十分位是4.0,这个小数最大是( ),最小是( )。 二、判断题(每题1分,共5分) 1. 0.3和0.30大小相等,意义不同。( ) 2. 小数点的后面添上0,小数大小不变。( ) 3. 把0.09的小数点向右移动两位,就是扩大到原来的100倍。( ) 4. 4.99保留一位小数是5.0,末尾的0可以去掉。( ) 5. 8.5千克和8500克一样重。( ) 三、选择题(每题2分,共10分) 1. 下面小数中,只读一个零的是( ) A. 40.05 B. 4.005 C. 400.5 2. 下列各数中,最接近3.5的数是( ) A. 3.43 B. 3.52 C. 3.49 3. 将5.06先扩大10倍,再缩小100倍,结果是( ) A. 50.6 B. 0.506 C. 5.06 4. 下面各数中,去掉全部0后大小不变的是( ) A. 2.200 B. 20.20 C. 2.020 5. 求近似数时,保留两位小数,就是精确到( ) A. 十分位 B. 百分位 C. 千分位 四、读写小数(共6分) 1. 读出下面各小数(3分) 50.505 读作: 0.08 读作: 2. 写出下面各小数(3分) 六十五点零九 写作: 零点三零六 写作: 五、细心换算、精准比较(共15分) 1. 单位换算(每空1.5分,共9分) 630米=( )千米 900平方厘米=( )平方分米 3.04千克=( )千克( )克 10.8元=( )元( )角 2. 把下面各数从大到小排列(6分) 3.09 3.90 30.9 0.39 9.30 六、求下面小数的近似数(每题2分,共6分) 保留整数:6.72≈ 10.39≈ 精确到十分位:4.95≈ 7.043≈ 七、解决实际问题(每题10分,共20分) 1. 1000粒大米大约重23克,平均1粒大米重多少克?100粒大米重多少克? 2. 一个长方形广告牌,长150厘米,宽80厘米,它的面积是多少平方厘米?合多少平方米? 参考答案与详细解析 一、填空题(28分) 1. 1;0.1 解析:1米平均分10份,每份1分米,等于0.1米。 2. 两;36 解析:两位小数表示百分之几,0.36=36个0.01。 3. 个;一;百分;0.01 4. 4.809 解析:4×1+8×0.1+9×0.001=4.809。 5. 末尾;不变 6. 0.5 解析:介于0.4和0.6之间的一位小数只有0.5。 7. 380;4.2 解析:小数点右移两位扩大100倍,左移一位缩小 。 8. 0.06 解析:原数小数点右移三位得60,逆推小数点左移三位得0.06。 9. 0.38;4.02;720;5.09 10. >;=;>;< 11. 3.96;4.0;4 12. 4.04;3.95 解析:两位小数近似数是4.0,最大四舍、最小五入。 二、判断题(5分) 1. √ 解析:大小相等,0.3精确到十分位,0.30精确到百分位,意义不同。 2. × 解析:必须是末尾添0,不是小数点后面任意位置。 3. √ 4. × 解析:近似数5.0的0不能去掉,表示精确到十分位。 5. √ 解析:8500克=8.5千克。 三、选择题(10分) 1. A 解析:40.05读作四十点零五(读1个零);4.005读两个零。 2. C 解析:3.49与3.5仅相差0.01,距离最近。 3. B 解析:5.06×10÷100=0.506。 4. A 解析:只有小数末尾的0可去掉,大小不变。 5. B 四、读写小数(6分) 1. 五十点五零五;零点零八 2. 65.09;0.306 五、细心换算、精准比较(15分) 1. 单位换算 0.63;9;3、40;10、8 2. 从大到小排列 30.9>9.30>3.90>3.09>0.39 六、求小数近似数(6分) 6.72≈7 10.39≈10 4.95≈5.0 7.043≈7.0 七、解决实际问题(20分) 1. 解: 23÷1000=0.023(克) 0.023×100=2.3(克) 答:平均1粒大米重0.023克,100粒大米重2.3克。 2. 解: 150×80=12000(平方厘米) 12000平方厘米=1.2平方米 答:面积是12000平方厘米,合1.2平方米。 学科网(北京)股份有限公司 $

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