第七单元自测练习卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 二年级语文第七单元达标测试卷，立足单元复习，通过基础积累、阅读提升与习作表达三维度，全面考查语言运用与思维能力，适配课标要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/47分|查字典、拼音、字词、成语、课文理解|基础题梯度分明，如查字典综合考查音序/部首查字法，补充词语融入"生机勃勃""尽心竭力"等单元核心成语，强化语言积累| |阅读理解|2题/25分|课内《青蛙卖泥塘》、课外《小池塘》|结合单元课文设题，如青蛙心理分析；课外文本题型多样，含信息提取、比喻修辞赏析，培养形象思维与审美感知| |习作展示|1题/20分|小动物外形/习性描写|引导结合生活观察与资料查阅，从外形、习性两方面阐述理由，锻炼逻辑表达与创造思维，体现语言运用素养|

第七单元达标测试题 二年级语文 积累运用 一、我会查字典填空。（4分） “帚”字共( )画，属于( )结构，部首是（ ），按音序查字法，先查音序（ ）再查音节（ ），读音是( ),组词是（ ）。 二、读拼音写词语。 （8分） ān xīn màn zǒu gēn běn shàn zi zhī wán zhōng yú jué dìng kāi diàn shāng liang wéi jīn 三、把下列汉字的音节补充完整。 （4分） t k p u ong g eng y 挺 吭 牌 舒 泳 灌 愣 茵 四、组词（6分） 蛙（ ） 卖（ ） 搬（ ） 倒（ ） 籽（ ） 泉（ ） 破（ ） 应（ ） 五、把词语补充完整。(6分) 自（ ）自（ ） （ ）（ ）勃勃 万（ ）万（ ） 尽（ ）竭（ ） （ ）世隔绝 （ ）彩斑斓 笨（ ）笨（ ） （ ）（ ）二虎之力 六、给下面带点的字选择正确的解释。(4分) A脚 B完全 C值得，够得上 1.这些水足够我们喝的。（ ） 2.这一事件微不足道的小事。（ ） 3.画蛇添足（ ） 七、根据课文内容，判断正（√）误（×）。(3分) 1、学了《大象的耳朵》，我们知道大象的耳朵耷拉着是为了防止小虫子飞进去。（　） 2、《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖给了蜈蚣鞋子。（　） 3、青蛙听取大家的建议，在泥塘边栽树、种花、引水、修路、盖房，最后把泥塘改造得特别好，他却不舍得卖了。（　） 八、选择填空。（6分） 1、下面说法错误的一项是（ ）。 A.“车”和“土”作偏旁时，最后一笔都为提。 B.“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。 C.清明是二十四节气中的第五个节气，也是一个传统节日。 2、下面节气中处于夏季的是（ ）。 A白露 B小满 C芒种 D清明 3、《二十四节气歌》中共包含（ ）个节气。 A12 B20 C 24 4、写字时要做到三个一：是（ ）。 A执笔离笔尖一寸 B胸离桌子一拳 C眼睛离桌面一尺 D胳膊离桌子一拳 5、书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的（ ），还要注意这些字的（ ）笔顺。 A位置 B大小 C笔画 九、按要求写句子。（6分） 1、觉得 自己 仿佛 小毛虫 周游 了 整个 世界。（连词成句） ___________________________________________________________ 2、小毛虫把自己从头到脚裹进了（ ）。（补充句子） ___________________________________________________________ 十、根据课本内容做题。（8分） 1、 闻过则（ ），闻善则（ ）。 2、 人谁无（ ），（ ），善莫大焉。 3、《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是（ ）。人家是人家,（ ）。” 4、《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖（ ）,但是看到（ ）这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。 阅读理解 十一、阅读短文，完成练习。（10分） “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁咳喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽yong 情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里......”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是，青蛙不再卖泥塘了。 1、你们觉得这时候的泥塘怎么样呢？ 2、青蛙这时候是怎么想的呢？从哪里可以看出来？ 3、文中划线句子这句话采用了什么样的修辞手法？有什么作用？ 4、青蛙为什么不再卖泥塘了呢？ 十二、阅读提升能力。（15分） 小池塘 　　春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 1.选一选，填序号。 （1） 、 、 和 都倒映在池塘里。 （①白鹅 ②白云 ③气球 ④太阳 ⑤月牙 ⑥星星） （2）小池塘醒了，是因为 。 （①小池塘睡足了 ②春风一吹） 2.短文中是怎么打比方的，请连一连。 芦苇 太阳 月牙 星星 池塘 眼睛 睫毛 气球 小船 珍珠 3.根据短文内容填一填。 （ ）的眼睛 （ ）的池塘 （ ）的小船 （ ）的珍珠 习作展示 十三、写话展示。 （20分） 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。可以选择自己喜欢的一种小动物，通过查资料或上网了解它的外形和生活习性，然后从这两方面来讲述它的可爱和自己喜欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 积累运用 一、我会查字典填空。（4分） 8 上中下 巾 Z zhou zhōu 扫帚 二、读拼音写词语。 （8分） 安心 慢走 根本 扇子 织完 终于 决定 开店 商量 围巾 三、把下列汉字的音节补充完整。 （4分） tǐng kēng pái shū yǒng guàn lèng yīn 四、组词（6分） 青蛙 卖掉 搬到 倒是 草籽 泉水 破开 应该 五、把词语补充完整。(6分) 自言自语 生机勃勃 万事万物 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力　　　 六、给下面带点的字选择正确的解释。(4分) BCA 七、根据课文内容，判断正（√）误（×）。(3分) 1、√　2、×　3、√ 八、选择填空。（6分） 1、B 2、BC 3、C4、ABCD 5、AC 九、按要求写句子。（6分） 1、小毛虫觉得自己仿佛周游了整个世界。 2、温暖的茧屋里 十、根据课本内容做题。（8分） 1、 喜 拜 2、 过 过而能改 3、让耳朵耷拉着吧　我是我　 4、袜子　蜈蚣 阅读理解 十一、阅读短文，完成练习。（10分） 1、有清清的流水、鸟语花香，是一个景色优美的地方。 2、这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 3、拟人。形象生动的把这时候池塘的景色介绍给了我们。 4、青蛙觉得这个泥塘现在很好，自己住着也挺好的。 十二、阅读提升能力。（15分） 1. （1）②④⑤⑥ （2）② 2. 芦苇 太阳 月牙 星星 池塘 眼睛 睫毛 气球 小船 珍珠 3.美丽 明亮 弯弯 闪亮 习作展示 十三、写话展示。 （20分） 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。可以选择自己喜欢的一种小动物，通过查资料或上网了解它的外形和生活习性，然后从这两方面来讲述它的可爱和自己喜欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $