内容正文:
5.1轴对称及其性质
当一个平面图形沿着一条直线折叠,若其两侧能够完美重合,则该图形被称为轴对称图形,而这条直线则被称作对称轴。
复习旧知
北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布.以下是参选的会徽设计的一部分图形,其中是轴对称图形的是( )
C
B
A
D
B
复习旧知
利用三角形全等测距离
1.知识
目的:变不可测距离为可测距离
依据:全等三角形的性质
关键:构造全等三角形.
2.方法:
延长法构造全等三角形
垂直法构造全等三角形
3.数学思想
树立用三角形全等构建数学模型解决实际问题的思想
知识回顾
知识回顾
做一做:
右图是一个轴对称图形.
(1)找出它的对称轴;
(2)连接点 A 与点 A1的线段与
对称轴有什么关系?连接
点 B 与点 B1 的线段呢?
A
A1
B
C
D
D1
C1
B1
3
4
1
2
被对称轴垂直平分.
如图所示.
(3)线段 AD 与线段 A1D1 有什么
大小关系?线段 BC 与 B1C1 呢?
为什么?
(4)∠1 与∠2 有什么关系?∠3
与∠4 呢?说说你的理由?
B
C
D
D1
C1
B1
3
4
1
2
思考:综合以上问题,你能得到什么结论?
A
A1
AD = A1D1,BC = B1C1.
∠1 =∠2,∠3 =∠4.
探索轴对称的性质
将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,
将纸打开后铺平。
探索轴对称的性质
(1)右图中,两个“14”有什么关系?
关于直线 l 成轴对称
(2)连接一组对应点E和 E′,
直线l与线段E E′有什么关系?
P
直线l平分E E′
直线l垂直于E E′
(3)连接其它对应点,如点C和点 C′,
结论是怎样的呢?
探索轴对称的性质
(4)对应线段AB与A′ B′有怎样 的关系?
AB=A′ B′
(5)对应角∠1与∠2有什么关系?
P
∠1=∠2
CD=C′ D′。。。
∠3=∠4。。。
探索轴对称的性质
直线l垂直平分AA1、BB1、CC1、DD1
AD=A1D1、AB=A1B1、
BC=B1C1、CD=C1D1
∠1=∠2 、∠3=∠4
如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫作这两个图形的对称轴.
对应点
对应线段
对应角
观察交流、明晰概念
任 务 三
如图,将一张长方形形状的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,再将纸打开后铺平.
思考交流、归纳性质
任 务 四
利用轴对称的性质作图
1.确定已知图形的关键点;
2.利用轴对称的性质,作出关键点的对应点;
3.参照已知图形,依次连接相关点.
右图即为所求作的图形.
探究新知
例1 如图,若△ABC 与△A′B′C′ 关于直线 MN 对称,BB′ 交 MN 于点 O,则下列说法不一定正确的是( )
A.AC=A′C′
B.BO=B′O
C.∠BAC=∠B′A′C′
D.AB∥B′C′
D
典例精讲
典例精析
例1 画出△ABC 关于直线 l 的对称图形.
解:如图所示.
方法总结:先确定一些特殊的点(如三角形的顶点),然后作这些特殊点的对称点,再顺次连接即可.
找点 连线 !
1.下列说法错误的是( )
A.等边三角形是轴对称图形
B.轴对称图形的对应边相等,对应角相等
C.成轴对称的两条线段必在对称轴一侧
D.成轴对称的两个图形对应点的连线被对称轴垂直平分
C
随堂演练
2.下面的一些虚线,哪些是图形对称轴,哪些不是图形的对称轴?
②④⑥是图形的对称轴
例2 如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形
ABCD,其中∠BAD = 150°,∠B = 40°,则∠BCD 的
度数是 ( )
A.130° B.150°
C.40° D.65°
解析:因为这种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,
所以∠BAC=∠DAC=75°,∠BCA=∠DCA.
所以∠BCA=180°-75°-40°=65°. 所以∠BCD=130°.
A
1.下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形,请分别找出它们的对称轴。
2.用笔尖扎对折的纸可以得到下面成轴对称的两个图案。
(1)找出它的两组对应点、两条对应线段和两个对应角;
A
B
Lavf58.76.100
Lavf60.16.100
练习2 下列交通指示标志中,是轴对称图形的是( )
A.
B.
C. D.
练习3 如图,在正十边形中已有3个小三角形涂上阴影,请你再选择一个三角形涂上阴影,使其阴影部分是轴对称图形,则一共有几种涂法( )
A.1种
B.3种
C.5种
D.7种
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