期末模拟试卷（ 湿地文化专题卷）-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以盐城黄海湿地文化为核心线索，整合积累运用、阅读（古诗文/非连文本/散文/名著）、写作三大板块，实现语文知识与乡土生态文化的深度融合，凸显文化传承与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题25分|字音字形、成语病句、古诗文默写、综合实践|以“湿地研学”为情境，如用湿地语段考查字音（“草木葱茏”），拟写湿地标语，强化语言运用与文化认同| |阅读理解|4类65分|文言对比（《陋室铭》与湿地文言）、非连文本（湿地保护）、散文（《芦荡清风》）、名著（《骆驼祥子》《钢铁》对比）|课内外古诗文对比探究“人与自然”，原创散文赏析湿地景致，非连文本聚焦生态保护，培养思维能力与审美创造| |写作|1题60分|记叙文写作|命题《那片青绿滋养我心》，结合湿地体验，要求情感真挚，落实文化自信与表达能力|

2026年春学期七年级语文期末模拟试卷（ 湿地文化专题卷） 适用版本：部编版七年级下册｜对标盐城市中考150分结构｜全卷贯穿盐城黄海湿地文化｜满分150分｜考试时长150分钟｜闭卷 注意事项 1. 本试卷共8页，分为三大板块：积累与运用、阅读理解、写作，总分150分。 2. 所有答案必须书写在答题卡指定区域，试卷上作答无效。 3. 答题前，务必填写班级、姓名、准考证号，书写工整，卷面整洁。 第一部分 积累与运用（25分） 学校开展“守护黄海湿地，共建绿色盐城”主题研学活动，请你参与并完成下面任务。 1.字音字形（4分） 阅读下面语段，根据拼音写汉字、给加点字注音。 黄海湿地，草木葱lóng（____），万顷滩涂坦荡如dǐ（____），是生灵栖居的秘境。丹顶鹤翩跹起舞，麋鹿悠然踱步，澄澈（____）湖水滋养万物，温润水土默默哺（____）育着整座鹤乡。一代代盐城人坚守生态初心，守护这片绿色宝地，续写着人与自然和谐共生的动人篇章。 （1）草木葱lóng（____） （2）坦荡如dǐ（____） （3）澄澈（____） （4）哺育（____） 2.成语运用（3分） 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（） A. 春日的黄海湿地芦荡摇曳、水天一色，景致美不胜收，吸引无数游客前来打卡。 B. 湿地保护区工作人员日复一日巡护滩涂，兢兢业业守护鹤鹿家园，令人敬佩。 C. 同学们积极参与湿地研学活动，对生态保护知识不以为然，收获满满。 D. 盐城湿地生态保护成效显著，昔日小众滩涂如今闻名遐迩，成为世界自然遗产。 3.病句辨析（3分） 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过湿地研学实践活动，让同学们真切感受到了盐城生态之美、自然之韵。 B. 保护黄海湿地，不仅是守护珍稀动植物的家园，更是守护盐城的绿色底色。 C. 能否做好湿地生态保护宣传工作，关键在于青少年树立良好的环保意识。 D. 湿地景区持续优化服务，接待游客数量和服务质量均不断改善、稳步提升。 4.古诗文默写（10分，每空1分）【直接默写8分+理解性默写2分】 请根据七年级下册课内古诗文，按要求补写空缺语句。 一、直接默写（8分） （1）独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》） （2）________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （3）________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （6）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （7）朔气传金柝，________。（《木兰诗》） （8）________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （9）《木兰诗》中运用对偶手法，极写边塞军旅环境苦寒、生活艰辛的句子：________，________。 5.综合性学习（5分） 为擦亮“绿色盐城、湿地之都”城市名片，学校开展生态研学活动，请你完成任务。 【活动一：拟写宣传标语（2分）】 请围绕“守护湿地生态，珍爱绿色家园”主题，拟写一条简洁工整的宣传标语（15字以内）。 【活动二：口语交际劝说（3分）】 研学途中，同学小李随意采摘湿地野花、踩踏浅滩青草，认为这点小事不影响生态。请你结合湿地保护的意义，委婉劝说他。 第二部分 阅读理解（65分） （一）古诗文整合阅读（20分）【含节奏划分、原文全呈现、对比探究】 【甲】《陋室铭》刘禹锡（课内必考原文） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】观滩涂禽鸟（课外湿地主题文言·加长版） 盐城滨海之地，滩涂广袤，芦荻丛生，水土温润，宜居禽鸟。每至霜秋，朔风渐起，北方寒鸟无以御寒，遂结群南徙，奔赴黄海湿地。栖于芦荡，饮于浅滩，啄食于荒汀，朝夕往来，生生不息。邑人知湿地为生灵之根、一方之屏障，遂严禁捕猎、广植草木、清浚滩涂。草木繁则水土固，水土固则禽鸟安，禽鸟安则湿地盛，湿地盛则一方风物永续也。 【丙】秋望湿地（课外盐城湿地主题古诗） 百里滩涂接远空，芦花飞雪逐秋风。 闲禽不负江湖意，尽在青芜碧水中。 注释：此诗为今人咏盐城黄海湿地之作，贴合乡土生态风貌，语句浅近，适合七年级课外赏析。 6.节奏划分（2分，限断3处） （1）邑人知湿地为生灵之根一方之屏障遂严禁捕猎广植草木以护滩涂 7.解释加点实词（4分 ） （1）有仙则名________ （2）惟吾德馨________ （3）结群南徙________ （4）清浚滩涂________ 8.翻译句子（4分，课内、课外各1句，每句2分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》课内） （2） 草木繁则水土固，水土固则禽鸟安。（课外湿地文言） 9. 三文综合对比探究（4分） 结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文内容，简要分析三者在“人与自然”主旨表达上的相通之处。 （二）非连续性文本阅读（18分）【盐城中考标准题型｜主题：黄海湿地保护与传承】 材料一：盐城黄海湿地概况 盐城黄海湿地是中国第一处滨海湿地世界自然遗产，拥有大面积滩涂、河口、芦苇荡等原生态湿地系统。这里四季分明、水草丰美、气候温润，是全球迁徙候鸟的重要驿站，也是国家一级保护动物丹顶鹤、麋鹿的核心栖息地。这片广袤的绿色湿地，是盐城最靓丽的生态名片，也是人与自然和谐共生的典范。 材料二：湿地生态价值 湿地被誉为“地球之肾”，具有净化水质、涵养水源、调蓄洪水、调节气候、维护生物多样性等重要生态功能。盐城黄海湿地不仅守护着数百种珍稀动植物的生存家园，还能有效改善区域空气质量、稳固沿海滩涂水土，抵御海风侵蚀，守护沿海城市生态安全，对区域生态平衡有着不可替代的作用。 材料三：湿地保护现状与举措 随着旅游开发与人类活动增多，湿地生态也曾面临植被破坏、垃圾污染、人为惊扰野生动物等问题。为守护湿地遗产，盐城市多措并举：划定生态保护红线，严控无序开发；组建专业巡护队伍，全天候守护滩涂生灵；开展湿地科普进校园、进社区活动；打造生态研学基地，引导市民、青少年树立绿色环保理念，让湿地保护深入人心、代代相传。 10.下列对材料理解有误的一项是（3分） A. 盐城黄海湿地是世界级自然遗产，生态类型丰富，珍稀物种众多。 B. 湿地具备净化水质、调节气候、维护生物多样性等多重生态价值。 C. 目前湿地面临的问题全部来源于工业开发与城市建设。 D. 盐城通过划定红线、专业巡护、科普宣传等方式守护湿地生态。 11.简要概括三则材料分别从哪些角度介绍黄海湿地。（6分） 12. 结合材料，说说青少年可以为守护盐城湿地做哪些力所能及的事？（6分） 13. 请你为湿地研学基地写一句宣传寄语，句式优美、贴合生态主题。（3分） （三）文学类文本阅读（27分）【典雅原创散文｜湿地主题｜中考题型】 芦荡清风，鹤乡清欢 ①我的家乡盐城，枕着黄海潮声，拥着万顷芦荡，是一座被绿意浸润的滨海小城。千里滩涂铺展绵延，芦苇苍苍、清波漾漾，鹤舞长空、鹿鸣浅滩，这片享誉世界的黄海湿地，藏着故乡最温柔、最动人的诗意，也藏着一代代盐城人守护自然的初心。 ②每至秋深时节，湿地芦荡便成了世间最美的秘境。浩浩芦叶随风摇曳，层层叠叠的绿浪从脚下铺向天际，秋风掠过苇梢，簌簌声响，清越绵长，是大自然最纯粹的天籁。澄澈的浅水滩涂之上，水波不惊、云影悠然，细碎的波光映着长空流云，洁净而温柔。无数候鸟跨越山海，奔赴这片暖土，在此停歇越冬、繁衍生息，让寂静的芦荡，岁岁年年生机不绝。 ③最动人的景致，莫过于鹤舞芦荡。晴好之日，丹顶鹤舒展羽翼，掠过长空，白羽点黛天，红冠映清波，姿态轻盈优雅，从容自在。它们或低空盘旋，流连万顷苇荡；或轻落浅滩，踱步饮水觅食，灵动的身影为静谧湿地平添无限生机。相传岁岁秋来，鹤归芦荡，便是故乡最温柔的约定，也是湿地生生不息的象征。 ④曾听长辈说起，早年滩涂无人管护，乱垦乱伐、随意捕猎，曾让芦荡缩减、生灵离散。草木零落，飞鸟远徙，故乡的绿色一度黯然。后来，越来越多的人开始守护这片土地，护林员朝夕巡守滩涂，清理垃圾、制止破坏、补种草木；全城百姓自发践行绿色生活，珍爱一草一木、善待一鸟一兽。岁月流转，荒芜的滩涂重焕绿意，寂寥的芦荡再迎鹤归，湿地重归安宁祥和。 ⑤如今的黄海湿地，草木繁盛、水土清朗、生灵祥和。清晨的薄雾漫过芦荡，黄昏的余晖铺满滩涂，麋鹿安然踱步，候鸟翩然栖息，人与自然温柔相拥。这片沃土，不仅滋养着万千生灵，更滋养着盐城人质朴善良、坚守守护的品格。 ⑥芦荡有风，岁岁常青；鹤乡有暖，生生不息。这片湿地，是故乡的生态底色，是自然馈赠的珍宝，更是我们少年人心中永不褪色的绿色信仰。守护万顷芦荡，守护鹤鹿家园，便是守护故乡最美的山河，守护最纯粹的人间清欢。 14.梳理文章脉络，补全内容（4分） 总写湿地美景、点明故乡底蕴→________→追忆湿地过往困境、见证生态守护→________ 15.赏析第②段画线句：浩浩芦叶随风摇曳，层层叠叠的绿浪从脚下铺向天际，秋风掠过苇梢，簌簌声响，清越绵长，是大自然最纯粹的天籁。（5分） 16. 文章第④段在文中有何作用？（6分） 17. 结合全文，探析标题“芦荡清风，鹤乡清欢”的丰富内涵。（6分） 18. 结合文章主旨与生活实际，谈谈你对“守护湿地，便是守护故乡”的理解。（6分） （四）整本书综合阅读（7分） 苦难磨砺心性，坚守成就成长。湿地生灵经风雨而长存，凡人历磨难而蜕变。请结合下面名著语段与两部原著内容，完成探究习题。 【语段节选】 语段一（《骆驼祥子》）：他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。 语段二（《钢铁是怎样炼成的》）：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。 19.名著基础填空（2分） （1）《骆驼祥子》作者是________，语段中祥子最初的人生志愿是________。 （2）《钢铁是怎样炼成的》主人公是________，他的一生诠释了________的革命精神。 20.语段对比探究（5分） 结合两段节选语段与原著情节，对比分析祥子与保尔的初心、人生境遇与精神结局的异同，并谈谈你的成长感悟。 第三部分 写作（60分）【盐城中考标准命题作文】 21.命题作文：《那片青绿滋养我心》 盐城黄海湿地的万顷青绿，是鹤乡最动人的底色。芦荡清风、滩涂碧波、翩飞鹤影、灵动鹿群，这片生生不息的绿色天地，藏着自然的温柔与力量。一抹青绿，是生机、是坚守、是治愈，默默陪伴我们成长，浸润我们的心灵，教会我们敬畏自然、坚守初心、向阳而行。 请以《那片青绿滋养我心》为题，写一篇记叙文。 写作要求 1. 紧扣盐城湿地绿色主题，结合个人生活与乡土体验，内容具体，情感真挚； 2. 文体为记叙文，不少于600字； 3. 文中不得出现真实校名、人名、地名； 4. 书写工整、卷面整洁，严禁抄袭、套作。 参考答案及评分细则 一、积累与运用（25分） 1.字音字形（4分，每空1分）茏、砥、chéng chè、bǔ 2.（3分）C 解析：不以为然指不认为是对的，此处应用“不以为意”。 3.（3分）B 解析：A缺主语；C两面对一面；D搭配不当，“数量”不能“改善”。 4.古诗文默写（10分，每空1分） 直接默写（8分） （1）弹琴复长啸 （2）马上相逢无纸笔 （3）杨花榆荚无才思 （4）惟吾德馨 （5）出淤泥而不染 （6）政入万山围子里 （7）寒光照铁衣 （8）独坐幽篁里 理解性默写（2分） （9）朔气传金柝，寒光照铁衣 5.综合性学习（5分） （1）示例一：守护湿地绿意，共建美丽鹤乡 示例二：守护万顷芦荡，留住故乡青绿（2分） （2）示例：小李，湿地草木脆弱，野花青草是湿地生态的一部分，随意采摘踩踏会破坏生态环境。守护湿地是我们每个盐城少年的责任，让我们一起爱护这片绿色家园吧！（称呼1分+道理1分+劝说1分） 二、阅读理解（65分） （一）古诗文整合阅读（20分） 6.节奏划分（2分）（1）邑人知湿地为生灵之根/一方之屏障/遂严禁捕猎/广植草木以护滩涂 7.实词解释（4分）（1）出名、有名 （2）德行美好 （3）迁徙、迁移 （4）疏通、清理 8.翻译句子（4分） （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）草木繁茂那么水土就稳固，水土稳固那么飞鸟走禽就安宁。 9. 三文综合对比探究（4分） 三篇诗文均围绕“人与自然和谐共生”展开主旨表达：【甲】文以清雅陋室人居环境，体现人安居于自然、修身自守的雅致状态；【乙】文记述守护湿地草木、庇护生灵的举措，阐明守护自然方能安居永续的道理；【丙】诗描绘湿地秋景、闲禽戏水的美好画面，赞美自然生机与生态之美。三者都体现出敬畏自然、亲近自然、人与万物相融共生的核心理念。（4分） （二）非连续性文本（18分） 10.（3分）C 解析：问题来源于旅游开发与人类活动，并非全部来自工业、城建。 11.（6分）材料一：盐城黄海湿地的基本概况与地位价值；材料二：湿地的生态功能与重要意义；材料三：湿地保护的现存问题与治理举措。（每点2分） 12.（6分）①不踩踏湿地植被、不采摘野生花草、不惊扰野生动物；②积极参与湿地科普志愿活动，宣传生态保护知识；③践行绿色低碳生活，减少污染，守护水土环境。（每点2分） 13.（3分）示例：一域湿地青绿，一城诗意生机。（贴合主题、句式优美即可） （三）文学类文本（27分） 14.（4分）细绘芦荡鹤乡美景、尽显湿地生机；升华主旨，赞美湿地价值与守护初心（每空2分） 15.（5分）运用比喻、视听结合的手法（2分），生动形象地写出秋日芦荡辽阔繁茂、动静相宜的美景，听觉与视觉相融，画面感极强（2分），表达作者对故乡湿地的热爱与赞美（1分）。 16.（6分）内容上：插叙湿地曾经的生态困境，与如今美景形成对比，突出保护的重要意义，丰富文章内容（3分）；结构上：承上启下，为后文写湿地新生、守护初心做铺垫，深化文章主旨（3分）。 17.（6分）①表层：芦荡清风拂面、鹤乡安宁美好的自然美景；②中层：湿地生机盎然、人与自然和谐共生的美好状态；③深层：盐城人坚守守护、热爱自然、敬畏生命的美好初心与乡土情怀。（每点2分） 18.（6分）盐城的绿色湿地是故乡独有的生态底色，滋养着一方水土、一方人。湿地的繁盛离不开代代人的坚守与守护，优美的生态环境滋养我们的品格、陪伴我们成长。作为青少年，我们当心怀敬畏、践行环保，守护故乡青绿，让湿地之美永续传承。（贴合主旨、结合生活、情感真挚即可） （四）名著阅读（7分） 19.（2分）（1）老舍；拥有一辆属于自己的洋车 （2）保尔·柯察金；顽强拼搏、无私奉献、坚守理想 20.（5分）相同点：二人最初都心怀初心、勤劳肯干，凭借自身努力追逐理想，不甘平庸、不惧苦难。（2分） 不同点：祥子初心纯粹，渴望靠劳动立足，却在旧社会层层压迫与磨难中逐渐麻木、堕落，彻底放弃理想；保尔心怀家国理想，面对病痛、挫折、困境始终顽强不屈，坚守初心与信仰，在磨砺中实现人生价值，精神永不褪色。（2分） 启示：成长路上难免遭遇挫折困境，我们要坚守初心、永不言弃，以坚韧的意志直面磨难，在历练中沉淀自我、成就自我。（1分） 21.作文评分标准（60分） 二类文（42-51分）：紧扣题意，内容充实，结构完整，语句通顺，主题明确，少量语病。 三类文（30-41分）：基本扣题，内容单薄，结构基本完整，字数达标，主题贴合度一般。 四类文（30分以下）：跑题、抄袭、字数严重不足、内容空洞。 学科网（北京）股份有限公司 $