精品解析：2026北京东城区中考二模道德与法治试卷

2026北京东城区中考二模道德与法治试卷 考生须知： 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2. 我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查我国发展新阶段。依据教材知识，在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，故题文说法正确。 3. 规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。根据所学知识，规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。故正确。 4. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查新型的民主。我国是社会主义国家，一切权力属于人民，人民当家作主是我国社会主义民主本质的特征。我国实现人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。因此观点正确，故答案是正确。 5. 选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利。 【答案】错误 【解析】 【详解】此题是一道判断题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。根据所学知识，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利；人身自由权是公民最基本、最重要的权利。因此这个观点是错误的。 6. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。我国宪法和法律明确规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 7. 不触碰道德和法律的底线就是做到了“止于至善”。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】不触碰道德和法律的底线是“行己有耻”的基本要求，而“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，要求我们积善成德，追求更高的道德境界。仅守底线未达到至善境界。 8. 互联网催生新业态，体现了网络为经济发展注入新的活力。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】网络为经济发展注入新的活力，互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 9. 生命至上意味着不仅要珍视自己的生命，也要尊重他人的生命。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要，我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 10. 文化具有多样性，我们应该兼收并蓄，吸收一切外来文化。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】面对多样文化，我们应该尊重差异，包容多样，但要有选择地吸收外来优秀文化，取其精华，去其糟粕，不能盲目吸收一切外来文化，故说法错误。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 2026年是中国共产党成立105周年。一百多年前，先驱们创建了中国共产党，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大____________。（ ） A. 建党精神 B. 长征精神 C. 抗战精神 D. 脱贫攻坚精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：伟大建党精神的内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，故 A 符合题意； B：长征精神主要体现坚韧不拔、自强不息等品质，与题干描述不符，故 B 不符合题意； C：抗战精神主要体现爱国情怀、视死如归等品质，与题干描述不符，故 C 不符合题意； D：脱贫攻坚精神主要体现上下同心、尽锐出战等品质，与题干描述不符，故 D 不符合题意。 12. 开学以来，针对班级“心灵驿站”中同学们的成长求助，大家纷纷留言建议。 气温骤降，妈妈反复叮嘱我穿秋裤，我觉得烦。 新换的老师有些严肃，我有点不适应，不知如何相处。 朋友情绪低落，我问她原因，她也不说，我该怎么办？ 我在乒乓球比赛中发挥失常输了比赛，倍受打击。 ①建议：要有主见，不必考虑妈妈的意见。 ②建议：接纳不同风格的老师，主动与老师沟通。 ③建议：好朋友之间没有秘密，问清楚才能帮到她。 ④建议：胜败乃兵家常事，调整好心态，下次再战！ 上述建议适宜的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：妈妈的反复叮嘱是关爱子女的体现，我们应当理解父母的心意，参考父母的合理建议，“不必考虑妈妈的意见”说法错误，故①不符合题意； ②：不同的老师有不同的教学风格，我们要接纳不同风格的老师，主动和老师沟通交流，适应老师的教学节奏，该建议正确，故②符合题意； ③：呵护友谊需要尊重对方，要给朋友留有一定的私人空间，朋友不愿意说明原因时不应强行追问，“好朋友之间没有秘密，问清楚才能帮到她”说法错误，故③不符合题意； ④：面对挫折我们要及时调整心态，正确看待输赢，总结经验争取下次取得进步，该建议正确，故④符合题意。 13. 围绕“学习”，两名同学展开讨论。 这启示我们（ ） A. 学习成就精彩人生，在多样课堂中成长 B. 减少学科知识学习，重视社会经验积累 C. 以网络学习为主，获取海量的网络信息 D. 依据任务紧要程度，合理分配学习时间 【答案】A 【解析】 【详解】A：学习能够拓宽我们的视野，助力成就精彩人生，同时学习不止于校园，社会、网络都是我们学习的不同课堂，我们可以在多样课堂中获得成长，符合题干表达的内涵，故A符合题意； B：学科知识学习是我们打基础的重要内容，不能减少，我们既要重视学科知识学习，也要积累社会经验，故B说法错误； C：我们的学习以校园系统学习为主，网络是学习的补充渠道，同时网络信息良莠不齐，不能无选择获取海量网络信息，故C说法错误； D：题干内容没有涉及学习时间分配的相关表述，该项与题意无关，故D不符合题意。 14. 博物馆推出手语讲解，让听障游客也能读懂历史的脉络；“光明影院”的志愿者用声音插入旁白，为视障观众描述电影画面⋯⋯这些微小的细节，体现出我们（ ） ①自觉遵守规则，人人文明礼让 ②扶助残障人士，传递点滴关爱 ③坚持诚实守信，讲究方式方法 ④促进文化共享，维护社会公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是为残障人士提供便利服务，未涉及遵守规则等内容，故①不符合题意； ②：博物馆和影院的做法体现了对残障人士的帮助与关爱，故②符合题意； ③：题干未涉及诚实守信的相关内容，故③不符合题意； ④：这些举措让残障人士也能享受文化服务，促进了文化共享，体现了社会公平，故④符合题意。 15. 某校开展“全民国家安全教育日”主题系列活动：海关人员走进校园，揭秘外来入侵生物的危害；网约车司机现身说法，讲述他发现并举报境外间谍的真实经历⋯⋯”这些活动的开展有利于（ ） ①丰富总体国家安全观的内涵 ②保障公民行使维护国家安全的权利 ③推动总体国家安全观入脑入心 ④提升学生国家安全意识和防范能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：总体国家安全观的内涵是由国家理论确定的，学校开展活动有利于宣传践行，但不能丰富其内涵，故①说法错误； ②：维护国家安全是公民的基本义务，而非权利，且活动旨在教育而非保障权利行使，故②说法错误； ③：开展主题系列活动有利于宣传国家安全知识，推动总体国家安全观入脑入心，故③符合题意； ④：通过案例揭秘和现身说法，有利于增强学生的安全防范意识，提升维护国家安全的能力，故④符合题意。 16. 这是一份来自城市角落的温暖。 “食物银行”项目 “食物银行”是由政府搭台、企业参与、社会组织运营的智能公益平台，它将临期食品免费提供给困难群体和有需要的市民。 24小时运营 晚8点前，困难群体优先领取 晚8点后，面向全体市民开放 项目运行3年多来 为约50万人次提供了帮助 累计节约食物约202吨 “食物银行”项目的运营（ ） ①体现出多方协同的智慧和文明的温度 ②反映了民营企业的主导作用和社会责任 ③架起了一座节约食物与爱心帮扶的桥梁 ④确保了每位公民的物质帮助权得以实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该项目由政府搭台、企业参与、社会组织运营，多方协作帮扶困难群体，体现了多方协同的智慧和文明的温度，故①说法正确； ②：我国国有经济是国民经济的主导力量，民营企业不发挥主导作用，故②说法错误； ③：该项目将临期食品免费提供给有需要的群体，既减少了食物浪费，又帮扶了困难群众，架起了节约食物与爱心帮扶的桥梁，故③说法正确； ④：“确保”的表述过于绝对，该公益项目不能保障每位公民的物质帮助权都实现，故④说法错误。 17. 从呼声到落实，推动人工智能与教育融合。 对此，以下解读正确的是（ ） ①人大代表行使决定权，为教育发展建言献策 ②政协委员履行参政议政职能，行使国家权力 ③行政机关制定政策，助力教育的高质量发展 ④人工智能与教育融合，有利于培养创新型人才 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：决定权是人民代表大会的职权，而非人大代表的个人权利，人大代表为教育发展建言献策是行使提案权等权利，故①说法错误； ②：政协委员履行参政议政的职能表述正确，但人民政协是爱国统一战线组织，不属于国家机关，政协委员不能行使国家权力，故②说法错误； ③：教育部、科技部属于行政机关，其出台相关教育政策，能够助力教育高质量发展，故③说法符合题意； ④：人工智能与教育融合，有助于提升学生的人工智能素养和创新能力，有利于培养创新型人才，故④说法符合题意； 18. 新修订的《北京市非机动车管理条例》自2026年5月1日起施行。同学们有以下发现。 ➤驾驶、乘坐电动自行车佩戴头盔被确立为法定义务，禁止平衡车、滑板车上路行驶。 ➤电动自行车后座可搭载的未成年人年龄上限，由原来的12周岁调整为16周岁。 ➤新规实施当日，对未戴头盔的电动自行车驾驶人以登记教育为主，实行“首违不罚”。 对此，认识正确的是（ ） ①必须佩戴头盔，意在守护生命安全 ②他律比自律重要，要以法律为准绳 ③政府坚持依法行政，执法亦有温度 ④违规搭载成年人，是民事违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：佩戴头盔能有效降低事故伤害，规定旨在保护公民生命安全，故①说法正确/符合题意； ②：自律与他律相辅相成，同等重要，不能片面认为他律比自律重要，故②说法错误/不符合题意； ③：“首违不罚”体现了柔性执法，表明政府坚持依法行政且执法具有温度，故③说法正确/符合题意； ④：违反非机动车管理条例属于行政违法行为，而非民事违法行为，故④说法错误/不符合题意。 19. “不是打穿天山容易，而是天山那头有人民⋯⋯”近日，一段新疆导游深情讲解天山胜利隧道的视频走红。这条隧道，实现了人民“路好走”的朴素愿望，畅通了南北疆经济循环，带动人流、物流高效进出。这体现出我国（ ） ①支持民族地区发展，促进各民族共同繁荣 ②坚持城乡协调发展，走新型城镇化道路 ③各少数民族聚居的地方实行区域自治 ④发展的根本目的是增进民生福祉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：天山胜利隧道位于新疆，畅通南北疆经济循环，体现支持民族地区发展，促进各民族共同繁荣，故①符合题意； ②：题干主要涉及区域协调发展，未体现城乡协调发展和新型城镇化道路，故②不符合题意； ③：题干强调的是基础设施建设和民生改善，未体现民族区域自治制度的内容，故③不符合题意； ④：隧道实现人民“路好走”的愿望，体现发展的根本目的是增进民生福祉，故④符合题意。 20. 五月如歌，最动人的旋律与劳动有关。从岭南大地到北国雪乡，从田间地头到工厂车间，不同职业、不同岗位的劳动者们，立足本职、躬身实干。他们每一位，都是时代的主角。这表明（ ） ①无论选择什么职业，都可担起报效祖国的责任 ②国家提供全方位公共就业服务，鼓励自主创业 ③我们要发扬实干精神，在劳动中书写人生华章 ④梦想一旦确立就无需改变，只要坚持就能成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干指出不同职业、不同岗位的劳动者都是时代的主角，说明职业无贵贱之分，无论选择什么职业，都可担起报效祖国的责任，故①符合题意； ②：题干主要强调劳动者的奉献与实干，未涉及国家提供公共就业服务及鼓励自主创业的内容，故②不符合题意； ③：题干中提到劳动者“立足本职、躬身实干”，表明我们要发扬实干精神，在劳动中书写人生华章，故③符合题意； ④：梦想需要根据实际情况进行调整，“一旦确立就无须改变”的说法过于绝对，且成功不仅需要坚持还需要方法等，故④不符合题意。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 2026年4月20日至26日是我国首个“全民阅读活动周”。某校开展“书香润心”主题活动，征集并展示了同学们撰写的随笔。 文字有温度，阅读有力量。在《苏东坡传》里，我读懂了 “一蓑烟雨任平生” 的豁达；在《海底两万里》中，我探索未知的奇妙世界。穿越千年与先贤对话，跨越山海与世界相遇。有书相伴，遇见更好的自己。 爷爷小时候借一本书要走很远的路。如今，楼下的共享读书角，指尖轻点就能借阅；国家颁布的《全民阅读促进条例》对阅读设施、公共阅读服务等作出明确规定。从 “一书难求” 到 “触手可及”，阅读已成为更多人的生活方式。 我曾喜欢 “五分钟读完一本名著” 的快捷，后来才明白：信息可以速食，但智慧不能。真正的阅读，是在阅读中主动思考、提出疑问，不人云亦云。唯有在思考中沉淀，才能汲取真正的智慧，成为一个清醒、自主的思考者。 结合随笔与自身实际，运用所学，谈谈自己的感悟。 要求：60字左右，不要出现学校和姓名。 【答案】阅读能丰富精神世界，国家通过立法完善阅读设施保障阅读，我们要摒弃碎片化快餐阅读，带着思考深度阅读，在阅读中成长、完善自我。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查结合随笔与自身实际运用所学谈谈自己的感悟，需要结合材料进行关键词提炼； 材料一从随笔“文字有温度、遇见更好的自己”说明学习养护精神，丰富生命； 材料二条例出台、共享书屋说明国家完善政策保障全民阅读； 材料三拒绝五分钟速读、主动思考说明理性对待网络碎片化信息，坚持深度阅读。 22. 某班同学制作了“青春当燃”的海报。 ◆燃在“陋室书灯”下的破茧成蝶 他生于贫寒家庭，在逆境中勤奋苦读、潜心攻关，深耕国家重大科技需求，获得多项国家专利。正如他所言，我们这一代人的使命就是科研报国。 ◆燃在“生命禁区”中的无悔守望 他们是边境派出所的青年民警，扎根在高海拔、自然环境恶劣的地区，守护着边境辖区和边境线，只因——“我们站立的地方，就是中国”。 ◆燃在“国际赛道”上的引擎轰鸣 他曾是修车学徒，勇闯造车行业，屡遇挫折仍不肯放弃，携自主研发的机车征战国际赛场，呼啸夺冠，以实力证明：中国人行，中国制造行。 结合材料，运用所学，谈谈如何让奋斗的青春更“燃”。 【答案】①树立远大理想，将个人理想融入国家发展，心怀报国之志；②直面挫折磨砺坚强意志，在困境中努力学习、实干钻研；③坚持国家利益至上，自觉承担社会责任，立足岗位奉献祖国；④发扬实干与创新精神，勇于攻坚克难，提升本领实现人生价值。 【解析】 【详解】从设问可知本题考查少年担当、挫折、实干精神知识点，结合材料解读： 科研人员科研报国，体现了个人理想要对接国家需要； 贫寒苦读、学徒屡遭失败，体现了要直面挫折、磨砺意志； 青年民警戍守边疆，体现了要维护国家利益，主动担当责任； 自主研发机车、技术攻关，体现了要弘扬创新实干精神。 23. 某校开展“法治·学习与践行”主题活动。 【活动一】法治·学习 同学们围绕民法典和生态环境法典收集了如下素材。 “典”亮美好生活 ◆从2015年到2020年，10次公开征求意见，累计收到102万条意见和建议，中国第一部法典——民法典终于诞生。 ◆“人格权”独立成编，回应了大数据时代下个人信息与隐私保护的迫切需求。 ◆高空抛物谁担责？高铁“霸座”谁来管？百姓身边的小事，这本“生活百科全书”一一回应。 ◆民法典注重融入社会主义核心价值观，将“诚信”确立为民法典基本原则之一。 …… “典”亮美丽中国 ◆历时2年多，4次公开征求意见，生态环境法典对30多都法律、100多件行政法规等进行整合，构建起多方合力、协调统一、系统治理的新格局。 ◆“绿色低碳发展”独立成编，回应了“生态环境保护和经济社会发展如何协同”的时代问题。 ◆楼下餐馆油烟呛人怎么办？广告牌夜间灯光刺眼怎么办？法典直面群众“家门口”的环境难题。 ◆“天人合一”的传统智慧融入法典理念，“取用有节”的美德体现在“保护生态环境的义务”中。 …… 同学们发现，两部法典虽然适用领域不同，却共同彰显着我们的立法智慧。对此，大家展开分享： 分享一：民法典关注信息时代的隐私保护，生态环境法典破解新时代生态难题，都体现了我国坚持科学立法，立足国情实际、顺应时代发展。 分享二：______________________________________________________________________________ 分享三：______________________________________________________________________________ （1）结合材料，运用所学，请你参照示例，再写两条分享。 【活动二】法治·践行 某商场外墙安装了广告屏，夜间强光直射对面居民楼，严重影响居民休息。 （2）请为该楼居民解决这一问题提出一条合理建议。 【答案】（1）分享二：两部法典在立法过程中均多次征求意见，广泛听取民意，体现了我国坚持民主立法，保障人民当家作主； 分享三：两部法典均回应群众身边的实际问题，如民法典解决高空抛物、高铁霸座等，生态环境法典直面“家门口”的环境难题，体现了以人民为中心的发展思想。 （2）居民可向当地生态环境部门或城市管理部门反映情况，依据生态环境法典等相关的法律规定，要求商场调整广告屏的设置角度或采取遮挡措施，以解决夜间强光直射问题。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查科学立法的原因和要求的知识，并结合民法典和生态环境法典的内容，需要对材料关键词进行提炼。 两部法典在立法过程中均多次征求意见，广泛听取民意，体现了我国坚持科学立法，保障人民当家作主； 两部法典均回应群众身边的实际问题，如民法典解决高空抛物、高铁霸座等，生态环境法典直面“家门口”的环境难题，体现了以人民为中心的发展思想。 【小问2详解】 从设问中可知考查树立法治意识的知识，需要对材料关键词进行提炼。 某商场外墙安装的广告屏，夜间强光严重影响居民休息，可知居民可依法向当地生态环境部门或城市管理部门反映情况整改相关问题。 24. 这里，是北京。 这里是北京 画卷・古韵 从颐和园的湖光山色，到卢沟桥的石狮守望； 从箭扣长城的蜿蜒雄姿，到钟鼓楼的暮鼓晨钟； 故宫红墙映岁月，胡同灰瓦藏历史。 这里，每一寸土地，都写满古都风韵。 烟火・京味 从胡同里的一声招呼，四合院的一盏清茶； 从会馆戏楼的国粹华章，到街头巷尾的人间烟火； 京腔京韵，绕梁不散；传统手艺，匠心传承。 这里，三餐四季，都蕴藏着浓浓的京味儿。 首都・风范 从天安门的红旗飘扬，到人民大会堂的议政之声； 从国家会议中心的大气，到小院议事厅的畅达； 广场丰碑铭初心，殿堂广厦聚民心。 这里，每一方天地，都彰显大国首都风范。 包容・气度 从 “同一个世界，同一个梦想” 到 “一起向未来”； 大兴机场的智慧之翼，连通全球经纬； 国家大剧院的舞台，奏响中外艺术华章。 这里，海纳百川，拥抱世界。 结合材料，运用所学，赞美你眼中的北京。 要求：80字左右，不要出现学校和姓名。 【答案】北京荟萃故宫、长城等古迹，京腔、老手艺延续市井京韵，沉淀深厚中华文化。作为首都，它承载家国发展重任，依托开放平台联通全球，古今交融、兼容并蓄，尽显独特的古都底蕴与大国气度。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，结合图片内容，围绕北京的历史底蕴、现代发展、文化特色等角度展开即可。 25. 从“无感时刻”理解中国发展。 时刻相伴的安全感、如影随形的踏实感……它们如空气般存在，常常被我们忽略，但正是这些“无感时刻”，绘就了中国发展的温暖底色。校园电视台策划制作《身边的“无感时刻”》微视频，请你参与。 身边的“无感时刻” 【任务一】视频策划·捕捉“无感时刻” 片段一： 画面：家中无人，快递放门口不会丢；游客在海滩画个圈把物品围住，放心去戏水。 旁白：良好的治安环境、给我们时刻相伴的安全感。 片段二： 画面：夜幕下，万家灯火灿若星河；打开导航软件，安心出行不迷路。 旁白：依托国家基础设施建设，安享如影随形的踏实感。 片段三： 画面：高铁站，刷脸进站快速通关；小摊前，手机扫码“滴”声轻响。 旁白：_____________ __________________ __________________ 片段四： 画面：司机在怒江大桥自发鸣笛，致敬筑路英雄；军用运输机接烈士遗骸回家。 旁白：敬英雄，致家国，这是刻在中国人骨子里的认同感。 【任务二】结语撰写·读懂“无感时刻” 这些时刻，看似“无感”，其背后______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我们要___________________________________________________________________________ 结合材料，运用所学，请你补全片段三的旁白并撰写结语。 【答案】旁白：科技创新赋能生活，刷脸通关、扫码支付让便捷触手可及，藏着实实在在的民生幸福感。 结束语：这些时刻，看似"无感"，其背后是国家经济稳步发展，基础设施不断完善，民生保障持续落地，国家安全有力守护的大国实力。从平安居家到智慧出行，从基建便民到英雄护国，无数默默建设，坚守奉献的人筑牢发展根基，让人民收获安全感，获得感与幸福感。 我们要珍惜发展成果，努力学习，勇担时代责任，为祖国建设添砖加瓦。 【解析】 【详解】小问1： 设问要求为材料书写旁白，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 高铁站刷脸进站快速通关；小摊前手机扫码“滴”声轻响，可联系创新改变生活，科技创新带给人们民生幸福。 小问2： 从设问中可知要考查对身边的“无感时刻”的感悟，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 良好的治安环境、基础设施的完善、科技创新的应用、致敬英雄等画面，可联系对国家发展、人民幸福的感知，让人民收获安全感，获得感与幸福感；我们要积极承担历史使命，做新时代的建设者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026北京东城区中考二模道德与法治试卷 考生须知： 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。（ ） 2. 我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。（ ） 3. 规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。（ ） 4. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ） 5. 选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利。 6. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。（ ） 7. 不触碰道德和法律的底线就是做到了“止于至善”。（ ） 8. 互联网催生新业态，体现了网络为经济发展注入新的活力。（ ） 9. 生命至上意味着不仅要珍视自己的生命，也要尊重他人的生命。（ ） 10. 文化具有多样性，我们应该兼收并蓄，吸收一切外来文化。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 2026年是中国共产党成立105周年。一百多年前，先驱们创建了中国共产党，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大____________。（ ） A. 建党精神 B. 长征精神 C. 抗战精神 D. 脱贫攻坚精神 12. 开学以来，针对班级“心灵驿站”中同学们的成长求助，大家纷纷留言建议。 气温骤降，妈妈反复叮嘱我穿秋裤，我觉得烦。 新换的老师有些严肃，我有点不适应，不知如何相处。 朋友情绪低落，我问她原因，她也不说，我该怎么办？ 我在乒乓球比赛中发挥失常输了比赛，倍受打击。 ①建议：要有主见，不必考虑妈妈的意见。 ②建议：接纳不同风格的老师，主动与老师沟通。 ③建议：好朋友之间没有秘密，问清楚才能帮到她。 ④建议：胜败乃兵家常事，调整好心态，下次再战！ 上述建议适宜的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 围绕“学习”，两名同学展开讨论。 这启示我们（ ） A. 学习成就精彩人生，在多样课堂中成长 B. 减少学科知识学习，重视社会经验积累 C. 以网络学习为主，获取海量的网络信息 D. 依据任务紧要程度，合理分配学习时间 14. 博物馆推出手语讲解，让听障游客也能读懂历史的脉络；“光明影院”的志愿者用声音插入旁白，为视障观众描述电影画面⋯⋯这些微小的细节，体现出我们（ ） ①自觉遵守规则，人人文明礼让 ②扶助残障人士，传递点滴关爱 ③坚持诚实守信，讲究方式方法 ④促进文化共享，维护社会公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 某校开展“全民国家安全教育日”主题系列活动：海关人员走进校园，揭秘外来入侵生物的危害；网约车司机现身说法，讲述他发现并举报境外间谍的真实经历⋯⋯”这些活动的开展有利于（ ） ①丰富总体国家安全观的内涵 ②保障公民行使维护国家安全的权利 ③推动总体国家安全观入脑入心 ④提升学生国家安全意识和防范能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 这是一份来自城市角落的温暖。 “食物银行”项目 “食物银行”是由政府搭台、企业参与、社会组织运营的智能公益平台，它将临期食品免费提供给困难群体和有需要的市民。 24小时运营 晚8点前，困难群体优先领取 晚8点后，面向全体市民开放 项目运行3年多来 为约50万人次提供了帮助 累计节约食物约202吨 “食物银行”项目的运营（ ） ①体现出多方协同的智慧和文明的温度 ②反映了民营企业的主导作用和社会责任 ③架起了一座节约食物与爱心帮扶的桥梁 ④确保了每位公民的物质帮助权得以实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 从呼声到落实，推动人工智能与教育融合。 对此，以下解读正确的是（ ） ①人大代表行使决定权，为教育发展建言献策 ②政协委员履行参政议政职能，行使国家权力 ③行政机关制定政策，助力教育的高质量发展 ④人工智能与教育融合，有利于培养创新型人才 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 新修订的《北京市非机动车管理条例》自2026年5月1日起施行。同学们有以下发现。 ➤驾驶、乘坐电动自行车佩戴头盔被确立为法定义务，禁止平衡车、滑板车上路行驶。 ➤电动自行车后座可搭载的未成年人年龄上限，由原来的12周岁调整为16周岁。 ➤新规实施当日，对未戴头盔的电动自行车驾驶人以登记教育为主，实行“首违不罚”。 对此，认识正确的是（ ） ①必须佩戴头盔，意在守护生命安全 ②他律比自律重要，要以法律为准绳 ③政府坚持依法行政，执法亦有温度 ④违规搭载成年人，是民事违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. “不是打穿天山容易，而是天山那头有人民⋯⋯”近日，一段新疆导游深情讲解天山胜利隧道的视频走红。这条隧道，实现了人民“路好走”的朴素愿望，畅通了南北疆经济循环，带动人流、物流高效进出。这体现出我国（ ） ①支持民族地区发展，促进各民族共同繁荣 ②坚持城乡协调发展，走新型城镇化道路 ③各少数民族聚居的地方实行区域自治 ④发展的根本目的是增进民生福祉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 五月如歌，最动人的旋律与劳动有关。从岭南大地到北国雪乡，从田间地头到工厂车间，不同职业、不同岗位的劳动者们，立足本职、躬身实干。他们每一位，都是时代的主角。这表明（ ） ①无论选择什么职业，都可担起报效祖国的责任 ②国家提供全方位公共就业服务，鼓励自主创业 ③我们要发扬实干精神，在劳动中书写人生华章 ④梦想一旦确立就无需改变，只要坚持就能成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 2026年4月20日至26日是我国首个“全民阅读活动周”。某校开展“书香润心”主题活动，征集并展示了同学们撰写的随笔。 文字有温度，阅读有力量。在《苏东坡传》里，我读懂了 “一蓑烟雨任平生” 的豁达；在《海底两万里》中，我探索未知的奇妙世界。穿越千年与先贤对话，跨越山海与世界相遇。有书相伴，遇见更好的自己。 爷爷小时候借一本书要走很远的路。如今，楼下的共享读书角，指尖轻点就能借阅；国家颁布的《全民阅读促进条例》对阅读设施、公共阅读服务等作出明确规定。从 “一书难求” 到 “触手可及”，阅读已成为更多人的生活方式。 我曾喜欢 “五分钟读完一本名著” 的快捷，后来才明白：信息可以速食，但智慧不能。真正的阅读，是在阅读中主动思考、提出疑问，不人云亦云。唯有在思考中沉淀，才能汲取真正的智慧，成为一个清醒、自主的思考者。 结合随笔与自身实际，运用所学，谈谈自己的感悟。 要求：60字左右，不要出现学校和姓名。 22. 某班同学制作了“青春当燃”的海报。 ◆燃在“陋室书灯”下的破茧成蝶 他生于贫寒家庭，在逆境中勤奋苦读、潜心攻关，深耕国家重大科技需求，获得多项国家专利。正如他所言，我们这一代人的使命就是科研报国。 ◆燃在“生命禁区”中的无悔守望 他们是边境派出所的青年民警，扎根在高海拔、自然环境恶劣的地区，守护着边境辖区和边境线，只因——“我们站立的地方，就是中国”。 ◆燃在“国际赛道”上的引擎轰鸣 他曾是修车学徒，勇闯造车行业，屡遇挫折仍不肯放弃，携自主研发的机车征战国际赛场，呼啸夺冠，以实力证明：中国人行，中国制造行。 结合材料，运用所学，谈谈如何让奋斗的青春更“燃”。 23. 某校开展“法治·学习与践行”主题活动。 【活动一】法治·学习 同学们围绕民法典和生态环境法典收集了如下素材。 “典”亮美好生活 ◆从2015年到2020年，10次公开征求意见，累计收到102万条意见和建议，中国第一部法典——民法典终于诞生。 ◆“人格权”独立成编，回应了大数据时代下个人信息与隐私保护的迫切需求。 ◆高空抛物谁担责？高铁“霸座”谁来管？百姓身边的小事，这本“生活百科全书”一一回应。 ◆民法典注重融入社会主义核心价值观，将“诚信”确立为民法典基本原则之一。 …… “典”亮美丽中国 ◆历时2年多，4次公开征求意见，生态环境法典对30多都法律、100多件行政法规等进行整合，构建起多方合力、协调统一、系统治理的新格局。 ◆“绿色低碳发展”独立成编，回应了“生态环境保护和经济社会发展如何协同”的时代问题。 ◆楼下餐馆油烟呛人怎么办？广告牌夜间灯光刺眼怎么办？法典直面群众“家门口”的环境难题。 ◆“天人合一”的传统智慧融入法典理念，“取用有节”的美德体现在“保护生态环境的义务”中。 …… 同学们发现，两部法典虽然适用领域不同，却共同彰显着我们的立法智慧。对此，大家展开分享： 分享一：民法典关注信息时代的隐私保护，生态环境法典破解新时代生态难题，都体现了我国坚持科学立法，立足国情实际、顺应时代发展。 分享二：______________________________________________________________________________ 分享三：______________________________________________________________________________ （1）结合材料，运用所学，请你参照示例，再写两条分享。 【活动二】法治·践行 某商场外墙安装了广告屏，夜间强光直射对面居民楼，严重影响居民休息。 （2）请为该楼居民解决这一问题提出一条合理建议。 24. 这里，是北京。 这里是北京 画卷・古韵 从颐和园的湖光山色，到卢沟桥的石狮守望； 从箭扣长城的蜿蜒雄姿，到钟鼓楼的暮鼓晨钟； 故宫红墙映岁月，胡同灰瓦藏历史。 这里，每一寸土地，都写满古都风韵。 烟火・京味 从胡同里的一声招呼，四合院的一盏清茶； 从会馆戏楼的国粹华章，到街头巷尾的人间烟火； 京腔京韵，绕梁不散；传统手艺，匠心传承。 这里，三餐四季，都蕴藏着浓浓的京味儿。 首都・风范 从天安门的红旗飘扬，到人民大会堂的议政之声； 从国家会议中心的大气，到小院议事厅的畅达； 广场丰碑铭初心，殿堂广厦聚民心。 这里，每一方天地，都彰显大国首都风范。 包容・气度 从 “同一个世界，同一个梦想” 到 “一起向未来”； 大兴机场的智慧之翼，连通全球经纬； 国家大剧院的舞台，奏响中外艺术华章。 这里，海纳百川，拥抱世界。 结合材料，运用所学，赞美你眼中的北京。 要求：80字左右，不要出现学校和姓名。 25. 从“无感时刻”理解中国发展。 时刻相伴的安全感、如影随形的踏实感……它们如空气般存在，常常被我们忽略，但正是这些“无感时刻”，绘就了中国发展的温暖底色。校园电视台策划制作《身边的“无感时刻”》微视频，请你参与。 身边的“无感时刻” 【任务一】视频策划·捕捉“无感时刻” 片段一： 画面：家中无人，快递放门口不会丢；游客在海滩画个圈把物品围住，放心去戏水。 旁白：良好的治安环境、给我们时刻相伴的安全感。 片段二： 画面：夜幕下，万家灯火灿若星河；打开导航软件，安心出行不迷路。 旁白：依托国家基础设施建设，安享如影随形的踏实感。 片段三： 画面：高铁站，刷脸进站快速通关；小摊前，手机扫码“滴”声轻响。 旁白：_____________ __________________ __________________ 片段四： 画面：司机在怒江大桥自发鸣笛，致敬筑路英雄；军用运输机接烈士遗骸回家。 旁白：敬英雄，致家国，这是刻在中国人骨子里的认同感。 【任务二】结语撰写·读懂“无感时刻” 这些时刻，看似“无感”，其背后______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我们要___________________________________________________________________________ 结合材料，运用所学，请你补全片段三的旁白并撰写结语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $