精品解析：山东省菏泽市郓城县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末小学毕业考模拟语文试题（一）

小学毕业语文模拟试题（一） 识字与写字 1. 请你仔细读拼音，然后在田字格中工整地写出词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“染”“戚”“搁”“偎”“幼”“域”容易写错，注意书写。 2. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A. 日晷（gǔn） 冤枉（wang） 龟裂（guī） 玲珑剔透（tī） B. 无聊（liáo） 誊抄（téng） 埋怨（mái） 谨慎（jǐn） C. 湖畔（bàn） 偏僻（pì） 聒噪（kuò） 依偎（wēi） D. 搅和（huo） 间断（jiàn） 桂冠（guān） 强人所难（qiǎng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．日晷（gǔn）——guǐ，龟裂（guī）——jūn； B．埋怨（mái）——mán； C．湖畔（bàn）——pàn，聒噪（kuò）——guō； 故选D。 3. 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 五湖四海 见微知著 万像更新 B. 翻箱倒柜 威风凛凛 粉身碎骨 C. 万不得已 走马观花 别出心栽 D. 全神惯注 自作自受 一望无际 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．万像更新——万象更新； C．别出心栽——别出心裁； D．全神惯注——全神贯注； 故选B。 梳理与探究 4. 下列选项中加点字意思不相同的一项是（ ） A. 眉眼盈盈处 春归何处 B. 烈火焚烧若等闲 等闲之辈 C. 少壮不努力 谁道人生无再少 D. 及其日中如探汤 爱屋及乌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字、多义词。 A．处：都是“地方”的意思； B．等闲：都是平常、寻常的意思; C．少：都是“年少、年轻”的意思； D．及：到/连带、涉及； 故选D。 5. 小玉同学在第二轮面试时抽到了即兴朗读，考题要求她立刻将纸条上的句子按照正确的节奏朗读出来，以下节奏划分不正确的一句是（ ） A. 游蕲水/清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 B. 日初出大/如车盖。 C. 一心以为/有鸿鹄将至。 D. 孔子/不能决也。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文言断句。 B．本句出自《两小儿辩日》，意思是：太阳刚出来的时候像车盖一样大。“大如车盖”是“日初出”的结果，因此“日初出”后面停顿。联系句意应划为：日初出/大如车盖。 故选B。 6. 根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。 有人说：“智者无言。”的确，大智之人，总是淡淡地（ ）静静地（ ），孜孜地（ ），直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 A. 生活 思考 追求 B. 思考 生活 追求 C. 生活 追求 思考 D. 追求 思考 生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 生活：指人类为了生存和发展而进行的各种活动，包括物质层面的吃穿住行以及精神层面的学习、娱乐、社交等，是每个人日常经历的总和。 思考：指运用大脑对事物进行分析、综合、判断、推理等思维活动，以形成对事物的认识、理解和判断。思考是人类特有的高级认知活动，是解决问题、创造新知的重要途径。 追求：指积极努力地争取实现某种目标或理想，包括物质上的追求（如财富、地位）和精神上的追求（如知识、真理、艺术）。追求是人类不断前进的动力源泉，也是实现个人价值和社会进步的重要方式。 结合语境可知，第一个空格前的描述是“大智之人，总是淡淡地”，这里需要一个与“淡淡地”相匹配的动词，且该动词应能体现智者的一种淡然态度。应选“生活”。 第二个空格前是“静静地”，需要一个与“静静地”相协调的动词，且这个动作应与智者的内在活动相关，表示智者内心的沉静与深思。应选“思考”。 第三个空格前是“孜孜地”，这个词强调了持续不断的努力，因此需要一个表示持续追求或努力的动词，体现智者持续不断的努力与追求。应选“追求”。 故选A。 7. 下列句子中加点的词语运用有误的一项是（　　） A. 这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。 B. 只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。 C. 遇到挫折时，不要太沮丧，要知道塞翁失马，焉知非福？ D. 他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语搭配。 D．死得其所：指死得有价值，有意义。句中用来形容“出卖国家和民族”坏人，成语使用不符合语境。 故选D。 8. 下列句子的表达特点错误的一项是（ ） A. 何当金络脑，快走踏清秋。（托物言志） B. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（间接抒情） C. 有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了。（融情于具体的事例） D. 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（虚实结合） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查表达特点。 C．结合所给语句，抓住关键词“心里的痛”“唉”可知作者直接抒发了自己的情感，表达了对语文课的不舍，并不是融情于具体的事例，此项说法有误。 故选C。 9. 下列句子标点符号正确的一项是（ ） A. 除夕是热闹的，可是没有月光，元宵节呢，恰好是明月当空。 B. 艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。 C. 我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。 D. 亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A．“元宵节呢” 前的逗号应改为分号。因为 “除夕是热闹的，可是没有月光” 和 “元宵节呢，恰好是明月当空” 是两个并列的分句，中间应用分号隔开。 B．“唱着、说着、跳着” 中的顿号应改为逗号。“唱着”“说着”“跳着” 是三个较长的短语，并列时应用逗号。 C．问号使用错误，应改为逗号。“我不管你们是怎么想的” 不是疑问句，整个句子表达的是陈述语气，句中停顿用“逗号”。 故选D。 10. 以下对古诗词理解错误的一项是（ ） A. “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，表达了诗人对早春的喜爱之情。 B. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，表达诗人持身清白的高贵品质。 C. “如今直上银河去，同到牵牛织女家”，表现诗人逆流而上的豪迈气概。 D. “门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，激发人们对生活的热情和信心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对古诗内容的理解。 C．“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这句诗出自刘禹锡的《浪淘沙》，描绘了诗人想象中沿黄河直上银河，到达牛郎织女家的情景，表现的是诗人的浪漫情怀和对仙境的向往，而不是逆流而上的豪迈气概。 故选C。 11. 下面关于习作与阅读方法的表述，不正确的一项是（ ） A. 记一件事情，要把时间、地点、人物、起因、经过和结果叙述清楚。 B. 写一个人物，人物的语言、动作、神态、外貌等都要描写，才能表现人物品质。 C. 阅读整本书，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物关系图谱。 D. 阅读文章时，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和策略及实践作业。 B．写一个人物，人物的语言、动作、神态、 外貌等描写可以表现人物品质，但是不是都要写出来，应该根据作品的需要和人物的特点，有选择地进行描写，以更加生动地展现人物的性格和品质。因此，这项表述错误。 故选B。 12. 按照要求写句子。 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里不算偷的。” 改为转述句：_____________________________ 【答案】闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里不算偷的。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 转述句，也叫间接叙述，在将直接叙述改为转述句的时候，我们要将冒号改成逗号，还要将双引号去掉，并加上句号，最重要的是要将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。因此此句改为：闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里不算偷的。 13. 通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句） _________________________________________ 【答案】通过鲁滨逊的教化，“星期五”成了他的好帮手。 【解析】 【详解】原句中“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语，“通过”和“使”都是介词，共同使用时掩盖了主语“鲁滨逊的教化”或“星期五”。修改时需删去“通过”或“使”，让句子出现明确的主语。 修改后的句子：鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。 14. 日子很快就过去了。（改为比喻句） ___________________ 【答案】日子像一阵轻烟似的过去了。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 比喻：将一个事物与另一个事物相比较，以揭示它们之间的相似之处，从而更生动、形象地表达思想或情感。根据题干“日子很快就过去了”可知，此句本体为“日子”，要突出的特点为“很快”。学生作答时，根据这一特点来找喻体即可。 示例：日子像流水一样，一下子就过去了。 15. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子） ____________________ 【答案】两个小孩笑着说：“谁说你很有智慧呢？” 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 “孰”的意思是“谁”，“为”同“谓”，意思是“说”，“汝”的意思是“你”，“知”同“智”，意思是“智慧”。这句话可翻译为：两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？” 16. 根据积累填空。 （1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，______”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，______”和“昔我往矣，______”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。” （2）时间如一位智者，催人奋进：“______，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“______，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，______。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一死，______，______。” （3）文中有理，理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，______？” （4）名言启迪智慧。“穷则变，______，______”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，______”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。 【答案】 ①. 绝胜烟柳满皇都 ②. 客舍青青柳色新 ③. 杨柳依依 ④. 少壮不努力 ⑤. 路遥知马力 ⑥. 要留清白在人间 ⑦. 或重于泰山 ⑧. 或轻于鸿毛 ⑨. 此不为近者热而远者凉乎 ⑩. 变则通 ⑪. 通则久 ⑫. 忠言逆耳利于行 【解析】 【详解】（1）书写时注意“胜”“满”“柳”的正确写法。 （2）书写时注意“努”“遥”“重”“泰”“鸿”的正确写法。 （3）书写时注意“热”“凉”的正确写法。 （4）书写时注意“通”“逆”的正确写法。 阅读与探究 阅读短文，回答文后问题。 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 节选自《真理诞生于一百个问号之后》 17. 阿瑟林斯基在生活中发现了一个现象，然后提出一系列问题，并根据这些问题进行反复探索，最终得出一个结论。请你用“ ”划出发现的现象，用“ ”划出得出的结论。 18. 作者选用阿瑟林斯基的事例，要论证的观点是：________________________ 19. 如果再选择一个事例来证明这个观点，下面哪个事例更恰当？说明理由。 A．阿基米德洗澡时发现盆中的水随着身体的浸入而溢出，反复试验后，发现浮力定律。 B．伽利略质疑亚里士多德的观点，反复实验后发现铁球下落速度跟铁球轻重没关系。 事例______更恰当，理由是_________________________。 20. 为参加“爱科学”主题班会，兰兰查找了以下材料，她想证明的观点是（ ） 材料一：达尔文是英国生物学家，小时候最喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动植物标本，并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来，他创立了生物进化论，出版的《物种起源》一书，在世界范围内引起轰动。 材料二：荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，他利用工作的空闲磨镜片，做成放大镜。他在玩放大镜时突发奇想，把两片放大镜放在一起，有了惊人的发现。随后，他做成了一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。 A. 有志者事竟成。 B. 兴趣是科学发现和发明的动力。 C. 勤能补拙。 D. 科学发现或发明需要机遇。 21. 围绕下面第一句话，用具体事例说明观点。（照样子至少再写出两个事例） 阅读经典书籍，使人受益匪浅。通过阅读《稻草人》，我明白了做人应该为他人着想，学会奉献，做一个有爱心、有同情心的人；___________________________________________ 【答案】17. 一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 18. 真理诞生于一百个问号之后 19. ①. A ②. 因为事例A中，阿基米德是从生活中发现问题，经过反复试验后得出结论，这与文中事例的叙述过程一致。事例B中伽利略对亚里士多德原有的观点产生怀疑，之后去反复试验，重新得出结论的过程与本文中事例的叙述过程不一致。 20. B 21. 阅读《鲁宾逊漂流记》，我从鲁滨逊身上学到了面对困境时强大的内心和野外生存的技能；阅读《童年》，我从阿廖沙身上学到了在困境中依然保持一颗勇敢纯洁之心，在黑暗之中默默成长。 【解析】 【17题详解】 本题考查找关键句子。 结合文章内容“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯是“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来”可知，阿瑟林斯基发现的现象为：一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。最终的结论是：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 【18题详解】 本题考查观点。 阿瑟林斯基在生活中发现儿子睡觉时眼珠转动这一现象，由此产生一系列疑问，如 “为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？” 然后带着这些疑问进行反复的实验观察，最终得出结论。这个过程体现了他善于从细微的现象中发现问题，不断追问，通过反复探索去寻求真理。这与 “真理诞生于一百个问号之后” 的观点相契合，即只要善于观察，不断发问，勇于探索，在解答了若干个问号之后，就能发现真理。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 A事例与阿瑟林斯基的事例在结构上更为相似，都是先发现了一个日常生活中的不寻常现象（阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，阿基米德发现洗澡时水溢出），然后提出疑问，并通过反复的实验和观察，最终得出了重要的科学结论（阿瑟林斯基发现眼珠转动与做梦的关系，阿基米德发现浮力定律）。这种从疑问到探索再到发现的过程，正是作者想要通过这两个事例来论证的“真理诞生于一百个问号之后”的观点。 而B事例虽然也体现了科学探索的精神，但它更多地是体现了对已有观点的质疑和推翻（伽利略质疑亚里士多德的观点），并通过实验来验证自己的新观点，这与阿瑟林斯基和阿基米德从日常生活现象中发现新规律的过程不完全一致。因此，B事例虽然也是一个很好的科学探索例子，但相比之下，A事例更符合作者想要论证的观点。 故选A。 【20题详解】 本题考查观点。 材料一中达尔文小时候对搜集矿物、贝壳和各种昆虫以及自然历史有浓厚兴趣，后来创立了生物进化论；材料二中列文虎克喜欢玩镜片，正是因为这个兴趣促使他不断探索，最终发现了全新的微生物世界。两个材料都强调了人物因为对某一事物的兴趣从而在科学上有所发现和发明，而“有志者事竟成”强调的是志向和毅力；“勤能补拙”强调的是勤奋可以弥补不足；“科学发现或发明需要机遇”强调的是机遇的重要性，这三个观点均与所给材料的主旨不符。兰兰想证明的观点是 “兴趣是科学发现和发明的动力”。故选B。 【21题详解】 本题考查开放探究题。 通过阅读《稻草人》明白了做人应为他人着想等道理，为后面续写提供了范例。即通过具体阅读某一本经典书籍，阐述从中获得的感悟和收获，以此来体现阅读经典书籍的益处。比如：过阅读《三国演义》，我从诸葛亮身上，我学会了足智多谋、忠诚敬业，在面对困难时要冷静思考、积极谋划；通过阅读《假如给我三天光明》，我感受到了海伦・凯勒的坚强与勇敢，明白了无论面对多大的困难都不能放弃希望，要做一个乐观、积极向上的人。 22. 课外挑战（读短文，完成练习）。 窗外 ①从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。 ②可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊．几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么！ ③这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢? ④是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。 ⑤谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢? ⑥我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。 （1）这位隔窗而立的“邻居”是__________ A. 一树火红的三角梅 B. 至爱的朋友 C. 阳光 D. 一株高高的芙蓉树 （2）对“我竞视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因理解最恰当的一项是__________ A. 它长在“我”的窗外 B. 它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思 C. “我”与它相处的时间久了 D. 在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人 （3）下列表述不符合短文意思的一项是__________ A. 只要改变心态，便会发现到处是新的风景 B. 文中多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线 C. 失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华 D. “我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的 （4）结合全文，说说文中划线句子表达了作者怎样的情感? ________________ （5）作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，你觉得好不好?请说明理由。 ________________ 【答案】（1）D （2）B （3）D （4）表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。 （5）好，因为作者能抓住景物的特点写，虽然只写了寥寥数笔，但是我们已经感受到了景物的美丽。（2分，能表述缘由，且基本符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①段内容“从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己了。”可知，这位隔窗而立的“邻居”是芙蓉树。 故选D。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①段内容“从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己了。”可知，芙蓉树它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思，所以“我”视这位隔窗而立的“邻居”为知己。 故选B。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②段内容“我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊．几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么！”可知，“我”看到芙蓉树被风雨剥蚀得面目全非，联想到自己一次次失去了朋友，心中产生悲凉之情，故“我”的心情变化不是仅仅因为景物的不同导致的。 故选D。 【小问4详解】 本题考查句子理解与主旨情感。 结合第⑥段划线句子“生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。”可知，“每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲”说明作者对这个世界充满希望，有宽阔的心胸，积极乐观的人生态度。 【小问5详解】 本题考查观点论点。 先表明态度再说明理由。作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，但是作者借这两个景物表达自己的情感，重点在于表达自己的情感。 如：好。作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，但是作者借芙蓉树和三角梅形态表达自己的人生态度，用了借物抒情的表达方式。 大阅读 23. 给相关名著封面配上一句话，从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（ ） 甲《西游记》 乙《鲁滨逊漂流记》 丙《爱的教育》 丁《骑鹅旅行记》 ①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。 ②见寻常未见，闻平日未闻，在一场奇妙的旅行中收获爱和温暖。 ③所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。 ④懂得爱，学会爱，是教育的重要内容。 A. ①②③④ B. ③①④② C. ③②①④ D. ②④①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 甲《西游记》：这部作品讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终到达西天取得真经的故事。其核心在于师徒四人面对各种困难和挑战，坚持不懈，最终达成目标。因此，与“所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已”这句话相契合，因为这句话表达了成功背后是无数艰辛和努力的含义。 故选③。 乙《鲁滨逊漂流记》：该作品描述了鲁滨逊在荒岛上的生存经历，他依靠自己的智慧和双手，解决了各种生存难题。因此，“充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解”这句话非常适合作为这部作品的封面语，因为它准确地概括了鲁滨逊的经历和精神。 故选①。 丙《爱的教育》：这本书是一部日记体小说，以一个小学生的视角，记录了他在生活中的所见所闻所感，特别是关于爱的故事。因此，“懂得爱，学会爱，是教育的重要内容”这句话非常适合作为这部作品的封面语，因为它强调了教育的核心：爱的教育。 故选④。 丁《骑鹅旅行记》：这部作品讲述了一个小男孩骑在鹅背上，进行了一场奇妙的旅行的故事。在这个过程中，他见识了许多新奇的事物，也收获了成长和温暖。因此，“见寻常未见，闻平日未闻，在一场奇妙的旅行中收获爱和温暖”这句话与这部作品的主题高度契合。 故选②。 综上所述，与四部作品相匹配的句子顺序应为：③①④②。 故选B。 24. 汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。你觉得汤姆是一个怎样的孩子？说说哪些情节特别吸引你。在下面的横线上写下来。 __________________________________________________ 【答案】汤姆是一个调皮机灵、敢于冒险、又正直勇敢的孩子。最吸引我的情节是：汤姆和好友哈克贝利在墓地意外撞见杀人案，他克服了对凶手的恐惧，在法庭上勇敢站出来指证真凶，让无辜的人洗脱了罪名，这件事能看出汤姆非常有正义感，特别打动我。 【解析】 【详解】根据对名著《汤姆·索亚历险记》中人物形象和情节的掌握，抓住汤姆的核心特点，结合印象最深的具体情节作答，人物特点符合故事内容、言之有理即可。 示例：我觉得汤姆是一个聪明顽皮、敢于冒险、富有正义感的孩子。特别吸引我的情节是：汤姆被罚刷栅栏时，故意装作享受刷墙的样子，骗其他小朋友主动帮他刷墙还送他礼物，这个情节特别有趣，能看出汤姆的机灵聪明；后来他还冒着被凶手报复的危险，勇敢站出来指证杀人凶手，能看出他正直有勇气，特别让人佩服。 交流与表达 25. 情景交流 希望小学六年级（3）班在毕业前夕准备以“行远思恩 追梦前行”为主题开一次班会，请你担任此次班会的主持。请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。 _______________________________________________________ 【答案】例： 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！时光匆匆，六年的小学时光转瞬即逝。今天，我们相聚在此，召开以“行远思恩 追梦前行”为主题的毕业班会。回望朝夕相伴的岁月，我们感恩老师的悉心教诲，感恩同窗的温暖陪伴；展望前路漫漫，我们将带着这份情谊与期许，怀揣梦想、勇敢奔赴。下面，就让我们一起开启本次班会，诉说感恩，畅想未来！ 【解析】 【详解】设计开场白时，应紧扣班会主题“行远思恩，追梦前行”，以情感共鸣和激励性语言为主，简短而富有感染力，迅速将同学们带入班会氛围。 如：亲爱的同学们，六载春秋，我们携手同行，感恩每一份陪伴与支持。今天，让我们带着对过去的深深眷恋，以梦为马，不负韶华，共同开启“行远思恩，追梦前行”的新篇章！ 26. 习作。 在五彩斑斓的生活中，我们经历了追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，失败的怅然……而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能够支撑我们继续前行的力量。请以《生活需要__________》为题，表达你的真情实感。 要求：（1）将题目补充完整，可以填掌声、失败、互助、阳光、挫折、感动…… （2）把自己的体验和感悟写具体，把情感真实自然地表达出来。不抄袭，不出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 生活需要掌声 一个好的演讲能够获得雷鸣般的掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。 刚刚进入六年级时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着准备名人名言，组织材料和编写文稿。 终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。 上课铃终于响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：放轻松，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，我的脸红了。“大家好，今天我演讲的是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松了许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如释重负。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。 也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给了我鼓励，让我对自己有了信心。大家也一定会有同样的感受吧。那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，用掌声去感染每一个身边的人，它会使你受益匪浅。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。 要求以“生活需要   ”为题写一篇文章。根据自己的生活经历和题目的提示语，在横线上填上适当的词语，写一篇记事文章。 二、立意。 结合自己的生活经历，想一下我们的生活需要什么，如掌声、欢乐等。确定了需要的事物后，结合生活经历写一写需要的理由。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，点明生活需要什么。 中间：详细叙述事件，要选择典型的事例把事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果交代清楚。 结尾：深化文章主旨，写这件事给自己带来的启示和收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学毕业语文模拟试题（一） 识字与写字 1. 请你仔细读拼音，然后在田字格中工整地写出词语。 2. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A. 日晷（gǔn） 冤枉（wang） 龟裂（guī） 玲珑剔透（tī） B. 无聊（liáo） 誊抄（téng） 埋怨（mái） 谨慎（jǐn） C. 湖畔（bàn） 偏僻（pì） 聒噪（kuò） 依偎（wēi） D. 搅和（huo） 间断（jiàn） 桂冠（guān） 强人所难（qiǎng） 3. 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 五湖四海 见微知著 万像更新 B. 翻箱倒柜 威风凛凛 粉身碎骨 C. 万不得已 走马观花 别出心栽 D. 全神惯注 自作自受 一望无际 梳理与探究 4. 下列选项中加点字意思不相同的一项是（ ） A. 眉眼盈盈处 春归何处 B. 烈火焚烧若等闲 等闲之辈 C. 少壮不努力 谁道人生无再少 D. 及其日中如探汤 爱屋及乌 5. 小玉同学在第二轮面试时抽到了即兴朗读，考题要求她立刻将纸条上的句子按照正确的节奏朗读出来，以下节奏划分不正确的一句是（ ） A. 游蕲水/清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 B. 日初出大/如车盖。 C. 一心以为/有鸿鹄将至。 D. 孔子/不能决也。 6. 根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。 有人说：“智者无言。”的确，大智之人，总是淡淡地（ ）静静地（ ），孜孜地（ ），直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 A. 生活 思考 追求 B. 思考 生活 追求 C. 生活 追求 思考 D. 追求 思考 生活 7. 下列句子中加点的词语运用有误的一项是（　　） A. 这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。 B. 只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。 C. 遇到挫折时，不要太沮丧，要知道塞翁失马，焉知非福？ D. 他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。 8. 下列句子的表达特点错误的一项是（ ） A. 何当金络脑，快走踏清秋。（托物言志） B. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（间接抒情） C. 有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了。（融情于具体的事例） D. 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（虚实结合） 9. 下列句子标点符号正确的一项是（ ） A. 除夕是热闹的，可是没有月光，元宵节呢，恰好是明月当空。 B. 艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。 C. 我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。 D. 亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。 10. 以下对古诗词理解错误的一项是（ ） A. “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，表达了诗人对早春的喜爱之情。 B. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，表达诗人持身清白的高贵品质。 C. “如今直上银河去，同到牵牛织女家”，表现诗人逆流而上的豪迈气概。 D. “门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，激发人们对生活的热情和信心。 11. 下面关于习作与阅读方法的表述，不正确的一项是（ ） A. 记一件事情，要把时间、地点、人物、起因、经过和结果叙述清楚。 B. 写一个人物，人物的语言、动作、神态、外貌等都要描写，才能表现人物品质。 C. 阅读整本书，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物关系图谱。 D. 阅读文章时，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 12. 按照要求写句子。 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里不算偷的。” 改为转述句：_____________________________ 13. 通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句） _________________________________________ 14. 日子很快就过去了。（改为比喻句） ___________________ 15. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子） ____________________ 16. 根据积累填空。 （1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，______”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，______”和“昔我往矣，______”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。” （2）时间如一位智者，催人奋进：“______，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“______，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，______。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一死，______，______。” （3）文中有理，理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，______？” （4）名言启迪智慧。“穷则变，______，______”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，______”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。 阅读与探究 阅读短文，回答文后问题。 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 节选自《真理诞生于一百个问号之后》 17. 阿瑟林斯基在生活中发现了一个现象，然后提出一系列问题，并根据这些问题进行反复探索，最终得出一个结论。请你用“ ”划出发现的现象，用“ ”划出得出的结论。 18. 作者选用阿瑟林斯基的事例，要论证的观点是：________________________ 19. 如果再选择一个事例来证明这个观点，下面哪个事例更恰当？说明理由。 A．阿基米德洗澡时发现盆中的水随着身体的浸入而溢出，反复试验后，发现浮力定律。 B．伽利略质疑亚里士多德的观点，反复实验后发现铁球下落速度跟铁球轻重没关系。 事例______更恰当，理由是_________________________。 20. 为参加“爱科学”主题班会，兰兰查找了以下材料，她想证明的观点是（ ） 材料一：达尔文是英国生物学家，小时候最喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动植物标本，并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来，他创立了生物进化论，出版的《物种起源》一书，在世界范围内引起轰动。 材料二：荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，他利用工作的空闲磨镜片，做成放大镜。他在玩放大镜时突发奇想，把两片放大镜放在一起，有了惊人的发现。随后，他做成了一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。 A. 有志者事竟成。 B. 兴趣是科学发现和发明的动力。 C. 勤能补拙。 D. 科学发现或发明需要机遇。 21. 围绕下面第一句话，用具体事例说明观点。（照样子至少再写出两个事例） 阅读经典书籍，使人受益匪浅。通过阅读《稻草人》，我明白了做人应该为他人着想，学会奉献，做一个有爱心、有同情心的人；___________________________________________ 22. 课外挑战（读短文，完成练习）。 窗外 ①从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。 ②可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊．几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么！ ③这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢? ④是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。 ⑤谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢? ⑥我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。 （1）这位隔窗而立的“邻居”是__________ A. 一树火红的三角梅 B. 至爱的朋友 C. 阳光 D. 一株高高的芙蓉树 （2）对“我竞视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因理解最恰当的一项是__________ A. 它长在“我”的窗外 B. 它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思 C. “我”与它相处的时间久了 D. 在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人 （3）下列表述不符合短文意思的一项是__________ A. 只要改变心态，便会发现到处是新的风景 B. 文中多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线 C. 失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华 D. “我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的 （4）结合全文，说说文中划线句子表达了作者怎样的情感? ________________ （5）作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，你觉得好不好?请说明理由。 ________________ 大阅读 23. 给相关名著封面配上一句话，从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（ ） 甲《西游记》 乙《鲁滨逊漂流记》 丙《爱的教育》 丁《骑鹅旅行记》 ①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。 ②见寻常未见，闻平日未闻，在一场奇妙的旅行中收获爱和温暖。 ③所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。 ④懂得爱，学会爱，是教育的重要内容。 A. ①②③④ B. ③①④② C. ③②①④ D. ②④①③ 24. 汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。你觉得汤姆是一个怎样的孩子？说说哪些情节特别吸引你。在下面的横线上写下来。 __________________________________________________ 交流与表达 25. 情景交流 希望小学六年级（3）班在毕业前夕准备以“行远思恩 追梦前行”为主题开一次班会，请你担任此次班会的主持。请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。 _______________________________________________________ 26. 习作。 在五彩斑斓的生活中，我们经历了追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，失败的怅然……而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能够支撑我们继续前行的力量。请以《生活需要__________》为题，表达你的真情实感。 要求：（1）将题目补充完整，可以填掌声、失败、互助、阳光、挫折、感动…… （2）把自己的体验和感悟写具体，把情感真实自然地表达出来。不抄袭，不出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $