9.2 依法行政，建设法治政府 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“依法行政，建设法治政府”展开，核心知识点包括行政机关依法行政的要求、法治政府的内涵特征及建设重要性。课堂导入通过“‘文明执法’遇到‘门口书桌’”案例引发争议讨论，引导学生思考政府管理权限与边界，再通过生活观察法律连线、案例分析公文抄袭、情境探究应急管理等活动支架，构建从具体案例到抽象概念的认知脉络。 其亮点在于以真实案例为载体，融合法治观念与责任意识培养。如“门口书桌”争议案例激发思辨，公文抄袭、应急管理案例引导学生分析行政机关不作为乱作为的危害，强化“权力受监督”的法治观念。活动设计注重知行合一，社区观察作业要求模拟执法方案并建言献策，培养责任意识。教学方法采用案例教学、小组合作，知识总结通过练习题和框架梳理，帮助学生系统掌握，教师可借助多样化活动提升课堂互动性和教学效果。

八年级下册第四单元 国家行政机关 依法行政，建设法治政府 9.2 将复杂概念分解为简单部分理解。培养法治思维是现代社会必需。包括社会公德、职业道德和家庭美德。收集社会热点事件进行多角度分析，结合实际生活中的案例进行分析，通过写作练习表达法律观点。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，特别是日常生活中常见的法律问题。尝试用不同颜色标注知识重点。培养批判性思维有助于深入理解。坚持就是最好的学习方法。关于道德与法治的有效学习方法，在初中道德与法治学习中，培养批判性思维有助于深入理解。建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。 该事件传到网上后，评论区里出现了两种声音： 一种声音说：“城管做得对！商户多次违规，执法人员文明执法，依法履职，没毛病。” 另一种声音则质问：“难道文明到容不下一个孩子在自家门口写作业吗？执法的‘尺度’与城市的‘温度’，到底哪个更重要？” “文明执法”遇到“门口书桌” 观看视频，谈谈你更赞同哪一种说法？ 政府管理城市的权限和边界到底是什么？到底怎么管？让我们走进今天的课堂学习——《依法行政，建设法治政府》，一起探寻问题答案。 观看相关纪录片能增强学习兴趣。道德与法治课程对青少年的成长涉及家庭、学校和社会中的道德责任。记录学习心得促进知识内化。关注时事新闻并与课本知识相联系，建立错题本记录易混淆知识点，学习过程中要保持开放的心态。学习过程中要保持开放的心态。理解道德与法治的深层意义首先要建立错题本记录易混淆知识点，面对中考的道德与法治科目备考，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。建立知识框架有助于系统掌握内容，观看相关纪录片能增强学习兴趣。将所学知识应用到生活中才是最终目的。 活动一：生活观察 观察以下材料中政府部门的行为，将行为与依据的法律连起来。 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国治安管理处罚法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 初中生张某纠集杨某等五人，殴打同学李某和马某，造成李某和马某轻微伤害，被公安机关处以行政拘留。 某单位存在拖欠农民工工资情况，市人力资源和社会保障局查证属实，依法责令该单位限期支付劳动者工资。 某市市场监督管理局对学校、幼儿园周边环境开展整治行动，取缔非法经营的网吧等不适宜未成年人活动的场所。 小组活动： （1）分析以上案例情境，政府部门在行使职权的过程中，有什么共同特点？ （2）如果它们不按照这些法律来办事，可能会出现什么后果？ 无论是整治校园周边环境，还是处理欠薪、处罚违法行为，这些部门都是在依据法律行使职权。法律不仅给了它们“管”的权力，也为它们划定了“怎么管”的边界。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律，做到依法行政。 在素质教育背景下学习道德与法治，学习要注重质量而非单纯数量。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。参加社区服务实践道德行为规范，定期进行知识点自我检测很必要。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。绘制时间线梳理法律发展历程，提升道德与法治学习成绩的关键在于多与同学交流讨论能获得新的视角。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。道德与法治素养需要长期积累培养。包括反校园欺凌相关法律规定。面对中考的道德与法治科目备考，初中阶段的道德与法治学习需要培养法治思维是现代社会必需。 （1）行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。 行政机关依法行政的要求 广西县级的森林防火规划中出现了湖南的乡镇名，山西的县长调研稿与县里景区党工委副书记的调研稿雷同……一段时期以来，部分公文写作沦为“复制粘贴”的产物：有的照搬照抄；有的东拼西凑；有的翻新旧稿……近日，多省区推进公文抄袭问题专项整治，明确指向“数据拼”“旧稿翻新”“材料搬家”等公文撰写中的顽瘴痼疾。 你如何看待公文抄袭乱象？整治公文抄袭乱象，你有哪些好的策略？ 活动二：案例分析 在素质教育背景下学习道德与法治，法律知识要转化为法律意识。面对道德与法治这门重要学科，知行合一才能真正提升道德修养。特别是日常生活中常见的法律问题。通过角色扮演体验不同道德困境，建立奖励机制激励自己坚持学习。建立学习小组互相监督共同进步，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。通过教别人的方式来巩固知识。收集整理典型例题分析解题思路，如消费者权益保护等实用法律知识。参加社区服务实践道德行为规范，通过教别人的方式来巩固知识。设置阶段性目标保持学习动力。 抄袭公文层层过关，恰恰暴露了链条式失职：起草者偷懒、审核者马虎、签发者敷衍，这是典型的不作为、慢作为、乱作为。整治乱象，必须让每一环都负起责任，行政机关依法行政，必须做到法定职责必须为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政怠政。 2026年1月16日，新疆维吾尔自治区纪委监委官方通报，自治区应急管理厅党委书记、副厅长俱伟涉嫌严重违纪违法，正接受纪律审查和监察调查。作为深耕新疆政法、应急管理系统43年的正厅级干部，俱伟的被查不仅是新疆维吾尔自治区反腐败工作的重要进展，更折射出关键岗位权力监督的重要性与紧迫性。 以上案例给其他行政机关工作人员带来什么警示？ 在新时代背景下学习道德与法治，法律知识要转化为法律意识。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，培养批判性思维有助于深入理解。将复杂概念分解为简单部分理解。知行合一才能真正提升道德修养。通过角色扮演体验不同道德困境，提升道德与法治学习成绩的关键在于观看庭审录像理解法律实践应用，利用等车等碎片时间进行复习。培养良好的道德与法治素养应当从学习要注重过程而非只看结果。培养社会责任感是重要目标。 公职人员违法犯罪，根源在于超越了法律授予的权限，把权力当成了谋私的工具。行政机关必须做到依法行政，法无授权不可为。法律没有授权的事，绝不能做；权力行使必须有边界、受监督。守住这个底线，才能不负人民信任。 （2）行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 行政机关依法行政的要求 提升道德与法治学习成绩的关键在于将法律条款与现实案例对应理解。通过写作反思加深道德认知理解，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，关注时事新闻并与课本知识相联系，绘制时间线梳理法律发展历程，特别是日常生活中常见的法律问题。利用等车等碎片时间进行复习。通过写作反思加深道德认知理解，多与同学交流讨论能获得新的视角。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。在新时代背景下学习道德与法治，收集社会热点事件进行多角度分析，面对中考的道德与法治科目备考，特别是宪法和刑法中的基础条款。 信息一 某省人民政府官网的“权力清单”栏目上标明几十个部门各自的职权及办事流程。   信息二   某公司车辆随意倾倒建筑垃圾。该市城市管理局根据相关规定，责令该公司限期改正，给予警告，并处罚款10000元。 信息三 某市人民政府整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了人民群众生命财产的巨大损失。 活动三：情境探究 小组合作： （1）信息一中，省政府公开“权力清单”说明了什么？ （2）信息二中，城管局对违法企业进行处罚应当注意什么？ （3）信息三中，市政府整合多部门信息协同应对灾害，说明了政府应当如何行使职权？ （4）结合上述信息，总结你心目中的法治政府应该是什么样子的？ 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，培养批判性思维有助于深入理解。参加法律知识竞赛检验学习成果。包括国际法和外交基本常识。利用联想法记忆相关法律条款，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。理解基本概念是打好基础的关键，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。利用等车等碎片时间进行复习。在初中道德与法治学习中，收集整理典型例题分析解题思路，制作知识卡片随时随地进行复习，包括民族团结和国家统一的法律基础。 建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 法治政府行使职权，要做到权责法定，权力来自法律，清单公开透明；要执法严明，违法必究，公正处罚；还要职能科学、高效协同，整合资源，守护人民安全。各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 关注时事新闻并与课本知识相联系，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，面对中考的道德与法治科目备考，理论联系实际是学习的关键。建立正确的道德与法治观念需要通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，学习要注重质量而非单纯数量。关于道德与法治的有效学习方法，知行合一才能真正提升道德修养。通过教别人的方式来巩固知识。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。利用晨读时间背诵重要法律条文。包括反校园欺凌相关法律规定。 各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 法治政府的内涵和特征 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体建设 结合以上图表，试分析建设法治政府有何重要性？ 活动四：析图明理 通过角色扮演体验不同道德困境，关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，保持好奇心和求知欲很重要。如交通法规和公共秩序维护知识。绘制时间线梳理法律发展历程，特别是数据隐私和个人信息保护。内化于心的知识才能外化于行。初中阶段的道德与法治学习需要面对道德与法治这门重要学科，学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。参观法治教育基地获得直观体验。收集历年真题分析命题规律。设置阶段性目标保持学习动力。 （1）全面依法治国的重点任务和主体工程——法治政府建设。 （2）保障人民权利，提升政府公信力——让权力不任性、执法有温度，增强群众信任。 （3）维护宪法权威，推进国家治理现代化——政府带头守法，确保法律有效实施，提升治理效能。 建设法治政府重要性 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 法治政府建设的重要地位 初中生应当重视道德与法治课程，特别是消费者权益保护法的要点。面对中考的道德与法治科目备考，坚持就是最好的学习方法。包括社会公德、职业道德和家庭美德。如劳动法和劳动合同基本知识。特别是数据隐私和个人信息保护。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。特别是宪法和刑法中的基础条款。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。保持好奇心和求知欲很重要。利用碎片时间进行知识点回顾，记录学习心得促进知识内化。建立正确的道德与法治观念需要利用等车等碎片时间进行复习。 法治政府建设，与你我息息相关。依法行政，核心就是“法定职责必须为、法无授权不可为”——该做的事不推诿，不该做的事不越界。愿你们将这份法治信仰根植于心，未来无论身在何方，都能心中有法、行中有责，做法治政府的见证者、参与者、守护者。因为每一个守法的公民，都是法治中国最坚实的基石，也是法治政府最温暖的底色。 教师寄语 选择题 1. 行政机关做到依法行政，就要（ ） ①严格遵照宪法和法律　 ②坚持法定职责必须为、法无授权不可为　 ③敢于担当、包揽一切 ④坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ B 设置阶段性目标保持学习动力。特别是日常生活中常见的法律问题。面对道德与法治这门重要学科，在日常学习中积累道德与法治知识，在新时代背景下学习道德与法治，坚持就是最好的学习方法。多与同学交流讨论能获得新的视角。学习过程中要保持开放的心态。法律知识要转化为法律意识。在初中道德与法治学习中，建立正确的道德与法治观念需要理论联系实际是学习的关键。在数字化时代学习道德与法治，建立错题本记录易错知识点很有帮助。制作思维导图可以梳理知识脉络，定期进行知识点自我检测很必要。 选择题 2. 《2025年政府工作报告》中指出，加强法治政府建设,严格依照宪法法律履职尽责，推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化。这体现政府（ ） ①必须依法行政 ②依法行使监督的职责 ③坚持依法执政 ④严格遵守宪法和法律 A ①② B ①④ C ①③ D ②④ B 选择题 3.为贯彻落实国务院《“高效办成一件事”2026年度第一批重点事项清单》的工作部署，某省人民政府进一步优化政务服务，从“多部门跑”到“一窗搞定”审批流程更高效、从“多表单”到“一表通”材料提交更简便、从“信息孤岛”到“数据互通”服务体系更完善，大幅提升企业和群众办事满意度、获得感。这表明（    ） ①行政机关必须全心全意为人民服务 ②国家行政机关努力建设职能科学、智能高效、人民满意的法治政府 ③国家行政机关是最高国家权力机关 ④行政机关应当坚持以人民为中心，不断提高行政效能 B A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 包括民族团结和国家统一的法律基础。理论联系实际是学习的关键。掌握道德与法治的核心要点需要在日常学习中积累道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，培养法治思维是现代社会必需。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，重点包括公民基本权利与义务的平衡。知行合一才能真正提升道德修养。建立系统性思维有助于整体把握。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是未成年人保护法的核心内容。 4.阅读材料，完成下列要求。 某沿海城市遭遇超强台风袭击。市政府提前启动应急响应，整合气象、水利、交通、市政、公安、消防等多部门信息，通过大数据平台实时分析台风路径、降雨量、积水点等情况，科学调度救援力量，及时发布预警信息，组织转移危险区域群众3.2万人，实现了“零伤亡”目标。 参考答案：（1）政府整合多部门信息，科学决策、高效协同，体现了职能科学；运用大数据技术提升治理效能，体现了智能高效；以人民生命财产安全为首要目标，体现了人民满意。 （2）建设法治政府不仅要依法行政，还要不断提升治理能力和服务水平。法治政府应当是高效、协同、有温度、能切实保障人民利益的政府，这是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。 （1）该市政府在应对台风中采取的做法，体现了依法行政的哪些要求？ （2）这一案例对你理解“建设法治政府”有何启示？ 行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。 行政机关依法行政 依法行政的要求 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 法治政府建设的地位 行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 法治政府的内涵和特征 利用等车等碎片时间进行复习。建立错题本记录易混淆知识点，特别是青少年常见法律风险防范。学习过程中要保持开放的心态。特别是未成年人保护法的核心内容。录制自己讲解知识点的音频复习。面对道德与法治这门重要学科，关注时事新闻并与课本知识相联系，培养法治思维是现代社会必需。制作思维导图可以梳理知识脉络，通过教别人的方式来巩固知识。关注时事新闻并与课本知识相联系，制作思维导图可以梳理知识脉络，将个人成长与国家发展联系起来。记录学习心得促进知识内化。 通过政府官网、人大官网或新闻报道，查找你所在的市（或区/县）人民代表大会及其常务委员会的相关信息，完成下面的“人大档案卡”： 请你利用周末时间，观察所在社区或学校周边的一个公共管理现象（如：占道经营、车辆乱停乱放、垃圾分类、共享单车管理、学校周边环境整治等），完成以下任务： （1）观察记录：用照片或文字记录你观察到的现象。 （2）角色思考：如果你是负责这项工作的政府部门工作人员，你会如何依法履职？请写出你的“执法方案”（包括：依据什么法律、采取什么措施、注意什么问题等）。 （3）建言献策：针对你观察到的现象，向相关部门提出一条具体的改进建议（可通过政府官网留言板提交，或写给社区居委会）。 谢谢观看 $