13.2 全面依法治国的基本要求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-06-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 全面依法治国的基本要求
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.50 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 xkw_087499794
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58196856.html
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来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦全面依法治国的基本要求,以生态环境法治建设成就案例导入,引导学生自主学习十六字方针,通过法典编纂、司法案例等研学活动,构建科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的知识支架。 其亮点在于融合法治观念与责任意识,如“大河守护者”议学任务让学生判断行为正误并撰写宣传语,采用案例教学与任务驱动法。课堂小结清晰梳理各环节主体与关系,学生能提升法治实践能力,教师可高效开展理论与实践结合的教学。

内容正文:

第十三课 坚持全面依法治 13.2 全面依法治国的基本要求 党的十八大以来,在习近平生态文明思想和习近平法治思想的科学指引下,我国生态环境法治建设取得历史性成就。 生态文明载入宪法,长江保护法颁布实施,编纂制定生态环境法典; 生态环境部门不断强化执法体系建设,严厉打击各类环境违法行为; 2025年,检察机关起诉破坏生态环境资源犯罪3.3万人,追偿生态环境损害赔偿金10.3亿元; 企业的环境守法意识普遍增强,市场主体的生态理性选择日益提升。 我国生态环境法治建设实现系统性、整体性跃升,需要哪些方面的共同努力? 立法 执法 司法 守法 要求:阅读教材P105-107,在课本上标记问题要点。(3分钟) 1.全面依法治国的基本要求是什么?(十六字方针) 2.坚持科学立法的原因、要求(做法)是什么? 3.坚持严格执法的要求(做法)是什么? 4.坚持公正司法的要求(做法)是什么? 5.坚持全民守法的要求(做法)是什么? 自主学习 思考:1、法典编纂过程体现了全面依法治国的哪个基本要求? 生态环境法典编纂的关键过程: 2023年启动编纂,成立工作专班,赴多地调研; 四次向社会公开征求意见,收到7000多条公众建议,其中“加强油烟、噪声等民生污染治理”“完善生态保护补偿机制”等意见被采纳; 法典第一条明确规定“根据宪法,制定本法”,将宪法作为最高法律依据。 2、坚持科学立法,所要追求的立法目标是什么? 坚持科学立法 3、三则材料表明,怎样的立法才是高质量的立法? 高质量立法 高质量立法 = 科学立法 + 民主立法 + 依法立法 以法治,绘中国之治——如何让“十六字方针”落地生根 1、十六字方针实施的主体分别是谁? 主体 目标 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 人大 司法机关 政府 公民 ◆使每一项立法得到人民拥护; ◆使每一部法律得到严格执行; ◆使每一个司法案例体现公平正义; ◆使每一个公民成为法治的崇尚者、 遵守者和捍卫者。 四者关系解读 科学立法 制定良法 完整的 法治链条 全民守法 遵从法律 严格执法 执行法律 形成完整闭环,环环相 扣,相互促进 公正司法 守护公正 有法可依 执法保障 公正引领 实践反馈 良法善治 全面依法治国的基本要求 前提 关键 防线 基础 2、坚持科学立法的定位和要求?P105 (1)定位:高质量立法是高质量发展的重要保障。 (2)要求:推进科学立法、民主立法、依法立法,使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿,以良法促进发展、保障善治。 狭义:科学立法的主体是全国人大及其常委会、国务院、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关。 广义:还包含设区的市级及以上的人民政府。 高质量立法=科学立法+民主立法+依法立法 善治就是把良法落到实处,依法治理、为民服务。 “科学立法”是全面依法治国的前提。 笔记整理 3、坚持严格执法的要求(做法)是什么??P106 ① 重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。 ② 全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。 注意:严格执法的主体是国家行政机关(政府及所属部门)。 严格执法是法律实施的核心环节 4.公正司法P106 要求: ①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 公正司法的主体(人民法院和人民检察院) 注意:公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 以法治,绘中国之治——如何让“十六字方针”落地生根 2、你认为法院应该如何审理此次诉讼案,捍卫生态正义?  某化工企业违规排放有毒物质,造成周边土壤污染,影响居民健康。当地符合条件的环保组织依据生态环境法典第一百四十七条规定,向人民法院提起民事诉讼。法院审理后,判决企业承担土壤修复费用500万元,并在媒体上公开赔礼道歉。 某环保组织提起的民事诉讼案例: 思考:1、案件审理,体现了全面依法治国的那一基本要求? 坚持公正司法 司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 笔记整理 法治的基础是全民守法。 ①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法利法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。②我们要弘扬社会主义法治精神,传中华优秀传统法律文化,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 注意:1.全民守法的主体是公民、国家机关、社会组织、企业。 2.全民守法是法治社会的基石,能有效凝聚社会共识,保障国家长治久安。 5、全民守法 议学任务三: 守法共鸣——我是大河守护者 ①保护母亲河人人有责,请你化身为黄河法治监督员,判断下列行动正误,并说明青少年应该如何做? A: 沿岸某村民觉得“在黄河边开荒种地是祖祖辈辈传下来的”,于是私自破坏河堤植被,围河造田。 B.某钓鱼爱好者在黄河浅滩散步时,发现不远处有暗管正在向黄河排放散发刺鼻气味的黑色污水马上举报。 ×依法行使权利,不触碰法律红线 √遇到违法行为,我们要敢于斗争,积极向有关部门举报 C.某中学八年级学生小华,看到电视上播放《黄河保护法》正式实施的新闻,觉得这跟自己平时上学没什么关系。 ×全民守法需要我们不仅自己学法守法,还要传递法治声音。 ②结合本节课所学,为黄河保护写一条“法治+生态”宣传语。 如:遵守黄河保护法,守护母亲河绿水青山 拓展:作为青少年,我们能为全面推进依法治国做些什么? ①努力学习法律知识,增强法律意识,自觉守法,依法规范自身行为。 ②积极宣传法律,维护法律权威,依法同违法犯罪行为作斗争。 ③积极参与民主生活,依法行使监督权。 ④增强权利义务观念,依法行使权利,自觉履行义务,依法维护自身合法权益。 科学立法 前提 公正司法 全面依法治国的基本要求 严格执法 防线 关键 全民守法 基础 主体:人大 主体:政府 主体:法院和检察院 主体:公民 当堂检测 1.某钢铁企业因设备故障超标排放污染物,行政机关鉴于其无主观故意且积极整改,作出从轻处罚并指导帮扶的决定,这体现了严格执法的( ) A.过罚相当、文明执法 B.司法独立、公平正义 C.与时俱进、回应民意 D.全民守法、权责统一 A 2.[传统文化]道德与法治课程需要与中华优秀传统文化紧密结合、积极融合,我们要积极寻找中华优秀传统文化与课程内容的切合点。下列名言古语与全面依法治国的基本要求对应正确的是( ) 序号 名言古语 出处 基本要求 ① 天下之事,不难于立法,而难于法之必行 《请稽查章奏随事考成以修实政疏》 科学立法 ② 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 《韩非子·有度》 严格执法 ③ 道不拾遗,山无盗贼,家给人足 《史记·商君列传》 公正司法 ④ 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 《三国志·先主传》 全民守法 C A.①② B.①④ C.②④ D.②④ 学以致用 3.2025年9月,一批新规正式施行。新修订的《中华人民共和国传染病防治法》,强化公共卫生法治保障;农村公路领域首部行政法规《农村公路条例》,鼓励在农村公路建设中推广以工代赈方式……这体现了(    ) ①中国特色社会主义法律体系正逐步发展完善 ②法律维护社会秩序,促进社会公平正义 ③建设法治中国要赋予公民更多的自由和权利 ④坚持科学立法,以良法促进发展、保障善治 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ B 4.近年来,电信网络诈骗屡有发生。国家对电信网络诈骗犯罪坚持做到“三个一律”:一律依法快捕快诉;一律组成专班集中办理;对重点整治地区,一律加大源头治理和综合治理力度。对此,公安部门必须(   ) A.增强维权意识,依法维护个人合法权益 B.加强宣传教育,杜绝所有百姓上当受骗 C.独立行使任免权,保障公民的财产权益 D.加大执法力度,严惩电信网络诈骗行为 D 当堂检测 18 议学反馈 5.(2025·江苏连云港·中考真题)《中华人民共和国税收征收管理法(修订征求意见稿)》于2025年3月28日向社会公开征求意见。这表明(   ) A.厉行法治需要严格执法 B.全过程人民民主助力科学立法 C.全国人大拥有国家立法权 D.依法纳税是公民的一项基本义务 【答案】B 下列名言警句分别体现了全面依法治国基本要求的哪个方面? 1 公正司法 严格执法 科学立法 全民守法 “立善法于天下则天下治;立善法于一国,则一国治。” “国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。” “一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪” “只有人人参与的法治,才具有坚实的社会基础” 学以致用 Lavf57.62.100 $

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