第二单元 除数是一位数的除法（单元自测练习卷）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 本单元卷聚焦除数是一位数的除法，通过口算、填空、计算及解决问题等题型，全面覆盖算理理解、运算技能与实际应用，适配单元复习，强化运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口算|10题10分|基础除法口算|夯实基本运算，培养数感| |填空题|20空20分|整百数除法算理、商的位数、余数、估算等|分层考查概念理解，如“商中间有0”的推理| |判断题|5题10分|余数与除数关系、商中间0的存在性等|辨析易错点，发展批判性思维| |选择题|5题10分|商的位数判断、余数最大时被除数计算等|结合选项设计，强化推理能力| |竖式计算|6题24分|除法笔算与验算|注重过程规范，提升运算能力| |解决问题|5题26分|分配、平均分、剩余问题等|联系生活情境，如“分课外书”“加工零件”，培养应用意识|

第二单元（除数是一位数的除法） （时间：60分钟 满分：100分） 一、口算（每题1分，共10分） = = = = = = = = = = 二、填空题（每空1分，共20分） 1. 计算整百数除法 ，想：（ ）个百除以2得（ ）个百，是（ ）。 2. 的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位。 3. 一个数除以9，余数最大是（ ）。 4. 验算没有余数的除法可以用：（ ）×（ ）=被除数。 5. □，要使商是三位数，□ 最小填（ ）；要使商是两位数，□ 最大填（ ）。 6. ，要使商中间是0，方框里最大填（ ）。 7. 480里面有（ ）个4；7的（ ）倍是847。 8. 估算 3586，把358看作（ ），商大约是（ ）。 9. 0除以任何（ ）的数都得0。 10. 两个数相除，商是45，除数是3，被除数是（ ）。 11. 从840里连续减4，减（ ）次结果是0。 三、判断题（每题2分，共10分） 1. 除数是一位数的除法，余数一定小于除数。（ ） 2. 被除数中间没有0，商中间也一定没有0。（ ） 3. 的商末尾有两个0。（ ） 4. 三位数除以一位数，商可能是两位数。（ ） 5. 估算的结果一定比准确值小。（ ） 四、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面算式中商是三位数的是（ ） A. 3574 B. 612÷3 C. 289÷5 2. △÷4=52，余数最大时，被除数是（ ） A. 208 B. 211 C. 209 3. 最接近60的商是（ ） A. 481÷8 B. 359÷6 C. 242÷4 4. 计算除法时，十位不够商1，应该（ ） A. 不写 B. 商0占位 C. 直接跳过 5. 400除以5的商是（ ） A. 8 B. 80 C. 800 五、竖式计算（带★要验算，每题3分，验算另加1分，共24分） 78÷6= 92÷4= 456÷3= 812÷2= ★624÷6= ★735÷9= 六、解决问题（共26分） 1. 学校买来648本课外书，平均分给6个班，每班分到多少本？（5分） 2. 一根彩带长525米，平均分成5段，每段长多少米？（5分） 3. 水果店运来816千克橘子，4天全部卖完，平均每天卖多少千克？（5分） 4. 一共有427名学生去植树，每3人一组，最多可以分多少组？剩几人？（5分） 5. 工厂要加工900个零件，已经加工135个，剩下的5天完成，平均每天加工多少个？（6分） 参考答案与详细解析 一、口算答案 30 100 40 60 11 34 12 110 30 12 二、填空题答案 1. 8、4、400 2. 两、十 3. 8 4. 商、除数 5. 6、5 6. 6 7. 120、121 8. 360、60 9. 不为0 10. 135 11. 210 解析节选 1. 8个百÷2=4个百=400 2. 余数＜除数，最大为8 3. 百位≥6商三位，＜6商两位 4. 480÷4=120，847÷7=121 三、判断题 1. √ 2. ×（例：416÷4=104） 3. ×（200÷5=40） 4. √ 5. ×（可大可小） 四、选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 解析 1. 余数最大3，52×4+3=211 2. 359÷6≈60 五、竖式计算答案 1. 78÷6=13 2. 92÷4=23 3. 456÷3=152 4. 812÷2=406 5. 624÷6=104 验算：104×6=624 6. 735÷9=816 验算：81×9+6=735 六、解决问题 1. 648÷6=108（本） 答：每班108本。 2. 525÷5=105（米） 答：每段105米。 3. 816÷4=204（千克） 答：每天卖204千克。 4. 427÷3=142（组）……1（人） 答：分142组，剩1人。 5. 900-135=765（个） 765÷5=153（个） 答：每天加工153个。 学科网（北京）股份有限公司 $