17.设计制作动力小车（课件）-2025-2026学年科学三年级下册人教鄂教版

该小学科学课件聚焦《设计制作动力小车》，核心知识点涵盖动力来源（如弹力、反冲力、电力等）及设计制作流程（明确问题、制订方案、实施方案、评估改进）。课堂导入通过“汽车大王的故事”引入，从汽车发明发展到不同车型特点，再到动力来源演进（马车到太阳能小车），最后聚焦玩具小车动力装置，搭建逐步深入的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学思维，通过具体动力装置方案（如橡皮筋、气球、电动马达小车）引导学生经历完整设计制作过程，制作后通过“我的发现”反思改进（如头重脚轻问题）。采用项目式教学，小结用表格对比动力类型，帮助学生构建科学观念。学生能提升动手与创新能力，教师可借助清晰流程和实例提高教学效果。

人教鄂版·小学科学·三年级下册第六单元 第17课《设计制作动力小车》 汽车大王的故事 下想造一辆能带家人去郊游并且中等家庭能买的起的车 在帮助下画出车的设计图，根据设计图进行制作 再画设计图再重新制作 不断测试评估 你能介绍一下这些车的点吗？ 赛车 轿车 月球车 设计制作流程 制定方案 各种各样的车 怎样让没有动力装置的车跑起来？ 动力来源的演进 你认识下面这些车吗？说说它们的动力来源是？ 小推车 马车 蒸气火车 汽车 自行车 太阳能小车 类型 动力 马车 小推车 蒸汽 火车 马的拉力 人的推力 煤炭燃烧的能量 类型 动力 汽车 自行车 太阳能小车 汽油 脚的蹬力 太阳能 小结 电动车 动力：电力 风力三轮自行车 动力：风力 还有哪些动力来源？ 磁悬浮列车 动力：磁力 动力：太阳能 太阳能汽车 观察有动力装置的玩具小车 图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 那这些小车是怎样运动起来的呢？ 它们的动力来源是什么呢？ 玩具小车 动力装置 橡皮筋 气球 电动螺旋桨 风帆 发条 使小车运动的力 靠橡皮筋产生的弹力使小车运动 靠气球产生的反冲力使小车运动 靠电动螺旋桨转动产生的推力使 小车运动 靠风帆的 风力使小车 运动 靠发条的 弹力使小车 运动 回形针 你能用这些材料让小车运动起来吗？ 　　动力要足够大，能够让小车跑起来。 　　要根据车的形状和结构选择动力装置。 　　如果让你设计一个动力小车，需要考虑哪些因素？ 　　1、如何安装合适的动力装置？ 2、还需要哪些材料和工具？ 小车动力装置设计方案 小车名称 动力装置 选择这种动力装置的原因 材料 工具 小车动力装置设计方案 小车名称 橡皮筋小车 动力装置 橡皮筋 选择这种动力装置的原因 快速而且方便 材料 橡皮筋、回形针 工具 胶带 小车动力装置设计方案 小车名称 气球小车 动力装置 气球 选择这种动力装置的原因 获取简单，制作方便，它的反冲力也 很强 材料 气球、喷嘴 工具 胶带 小车动力装置设计方案 小车名称 电动马达小车 动力装置 电动马达 选择这种动力装置的原因 续航时间长，发力稳定 材料 电池、风扇、马达、导线、电池盒 工具 螺丝刀、螺丝钉、螺母 　根据设计方案，准备材料和工具，给小车制作动力装置并安装。 制作动力小车 工具使用 乳白胶、扎带、导线、螺丝、螺丝刀、胶带等。 制作动力小车 　　主要动力源为吹满气的气球，利用放气所产生的反冲力驱动小车。 气球动力小车 　　主要动力源为橡皮筋，利用弹力驱动小车。 橡皮筋动力小车 　　主要动力源为小马达产生的风，利用风力驱动小车。 风动力小车 　我们的小车头重脚轻。 　我们的小车容易散架。 　　我的发现 动力小车展示 课后作业 课后自己设计制作喜欢的动力小车并和同学们分享 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $