第1节 探索地球表面（培优教学课件）科学新教材浙教版七年级下册

该初中科学课件聚焦地球结构、地形与地形图、地形变化核心内容，以冰岛火山喷发案例导入，通过问题链衔接地球外部圈层与内部分层、地形分类与等高线应用、内力与外力作用等知识点，辅以示意图和例题构建学习支架。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，以喜马拉雅山海洋化石、等高线地形图分析等案例，引导学生通过模型建构和推理论证理解地形形成，结合地震、河流沉积等实例培养探究实践能力。学生能提升地理分析能力，教师可依托结构化内容高效教学。

第四章 我们生活的大地 七年级下册•浙教版 第1节 探究地球表面 2021年3月19日，沉睡多年的冰岛法格拉达尔火山再次喷发，大量岩浆从地壳裂缝中喷涌而出。火山喷发出的岩浆对地球表面有什么影响? 导入新课 （1）地球的结构 地球的外部有什么？ 地球内部有哪些结构？ 土壤是如何形成的？ 导入新课 （2）地形和地形图 地形与海拔是什么？ 常见的地形有哪些？ 不同的地形地形图有什么差别？ 导入新课 （3）地形的变化 地壳是如何变动的？ 风化的方式有哪些？ 地球的结构 水圈和大气圈的作用，地球的内部结构 地形和地形图 地形的分类，等高线和地形图 地形的变化 地形的变化，地壳变动的证明 学习目标 重点难点 教学重点 1.地球的结构。 2. 地形和地形图。 3.地形的变化 教学难点 地形变化 1. 地球的结构 2. 地形和地形图 3. 地形的变化 4. 课堂总结 学习内容 一、地球的结构 第1节 探索地球表面 1.地球的表面 地球表面由岩石构成。这层岩石是地球的“外壳”，它和地幔顶部岩石共同组成岩石圈。从太空中拍摄的地球照片来看，地球大陆表面和海洋上空有旋转的云朵，这表明地球上分布着水和大气，水形成了水圈，大气形成了大气圈。 一、地球的结构 2.水圈 海洋、湖泊、河流和冰川中的水以及大气圈中的水等水体，构成了地球的水圈。海洋覆盖了近71%的地球表面。海洋中的水蒸发到大气中，有-部分降落到大陆，然后流回到大海。水无比重要，是所有生物的重要组成部分。 一、地球的结构 3.大气圈 地球被大气所包裹。大气是地球不可或缺的部分，它是地球上大部分生物呼吸所必需的，它能减少来自太阳辐射的伤害，保持地球上的温度使之适合生物生存，也影响着天气和气候的变化。 一、地球的结构 3.生物圈 地球上的水圈、大气圈、岩石圈既彼此分离，又相互渗透和相互作用。大气与岩石、岩石与水、水与大气之间不断地发生着相互作用。地球上的矿物质、空气和水，加上适宜的温度，造就了适合生物生息繁衍的地带，称为生物圈。 一、地球的结构 4.地球内部的分层 地球的内部分为三个层次:高密度的内层，称为地核;密度较小的中层，称为地幔;密度很小且很薄的外层，称为地壳。地壳厚度很不均匀，海洋部分地壳较薄，大陆部分地壳较厚。下方是地球内部示意图。 一、地球的结构 5.土壤 在地球的表面还覆盖着很薄的土壤，是岩石圈、水圈、大气圈生物圈四个圈层的共有部分。土壤的固体部分由风化的岩石碎屑(岩石圈)和腐烂动植物生成的有机物(生物圈)组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气(大气圈)和水(水圈)的共同作用。 一、地球的结构 【例题1】小明刚学完地球的结构，记录下了如下的见解，其中不正确的是（　　） A．地球内部根据密度由大到小大致可分为地核、地幔、地壳三层 B．生物圈不但包含了生物，还包含生物所处的环境，如空气，水等 C．土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分 D．地壳和地幔的分界线是软流层，地壳漂浮在软流层上 一、地球的结构 【答案】D 【例题2】2023年5月22日，四川省珙县发生4.5级地震。震中位于北纬28.40度，东经104.83度。 (1)地震是地壳变动表现形式之一，板块的碰撞和________是引起地壳变动的主要原因。 (2)如图是地球内部结构示意图，本次地震震源位于A层，该层的名称是________。 (3)地震发生时，选择正确的逃生和自救措施尤为重要。下列措施中正确的是________（可多选）。 ①若时间许可，要有序、快速撤离到室外②高层人员应该乘电梯逃生 ③在室内躲到坚固的桌子下或蹲在墙角处④迅速进入室内抢运物品 一、地球的结构 【答案】 张裂 地壳 ①③ 二、地形与地形图 第1节 探索地球表面 1.地形的分类 地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致，有的广阔平坦、起伏和缓，有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。地形是指地表的形态。陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型。 二、地形与地形图 2.地势 地势是指地表形态高低起伏的态势，包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。 二、地形与地形图 3.海拔 海拔是指地面某点高出海平面的垂直距离，即相对于海平面的高度。我国各地的海拔，均指相对于黄海基准面的高度。 二、地形与地形图 4.地形特征 1.平原是指海拔一般在200m以下，地势平坦或起伏较小的一片广阔区域，主要分布在河流中下游、河口地区。如我国的东北平原、长江中下游平原。 二、地形与地形图 4.地形特征 2.丘陵是指海拔一般在200~500m，相对高度一般不超过200m，地势起伏较小，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘。如我国的东南丘陵、辽东丘陵。 二、地形与地形图 4.地形特征 3.山地是指海拔在500m以上且相对高度超过200m的高地，地势起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。如我国的喜马拉雅山脉、天目山脉。 二、地形与地形图 4.地形特征 4.盆地是指四周高，中间低平的区域。如我国的塔里木盆地、四川盆地。 二、地形与地形图 4.地形特征 1.高原是指海拔一般在500m以上，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。如我国的青藏高原、云贵高原。 二、地形与地形图 5.等高线 如果你把山峰上的等高线正确地绘制到了白纸上，那么这就是一张能表示地形起伏的地图一--等高线地形图。 等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示起伏的地形。 二、地形与地形图 5.等高线 在等高线地形图中，等高线的数值表示海拔。根据等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。等高线密集，坡度较陡;等高线稀疏，坡度较缓。山地的部位不同，其等高线的形态往往也不同。 二、地形与地形图 【例题1】小明同学从图中发现了下列信息，其中正确的是（　　） A．图中最高处的海拔高度不可能超过1000 m B．图中①②两点的实地距离为1000 m C．③处有可能发育成河流 D．从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路省力 二、地形与地形图 【答案】C 【例题2】有关如图所示的等高线地形图的信息，正确的是（　　） A．山峰a位于山峰b的东北方向 B．山峰a的海拔大约是350m C．c处可能发育成河流 D．d处适合进行攀岩运动 二、地形与地形图 【答案】D 【例题3】如图示意某地等高线地形分布，读图回答问题。 (1)写出图中字母所在地形部位名称：B______。 (2)①、②两地间的相对高度是______米。 (3)C、D两虚线处有可能发育形成小河的是______处。 二、地形与地形图 【答案】(1)鞍部 (2)500 (3)D 【例题4】周日，小金和小真征得家长同意后，去爬附近的某座山，并查阅了此山的等高线地形图。 (1)写出图中C字母所表示地形的名称_______。 (2)若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在_______处（填字母）。 (3)图中G点的海拔高度为_______米。 二、地形与地形图 【答案】(1)陡崖 (2)H (3)200 【例题5】某校同学计划开展野外考察，找来了某地等高线地形图。请回答： (1)山顶M 的海拔范围为________米。 (2)若选择一个地方开展攀岩户外项目，A、B、C、D四个位置中最合适的是________。 (3)图中河流流动的大致方向为________。 二、地形与地形图 【答案】(1)600-700 (2)A (3)自西北向东南 【例题5】如图为某地等高线地形图，读图后回答下列问题： (1)甲村的主要地形是_______（选填“平原”或“高原”）。 (2)山体部位A的名称为：_______（选填“山谷”或“山脊”），判断理由是______________。 (3)为更容易地到达山顶D，你选择的路线是_______。（选填“AD”或“BD”） 二、地形与地形图 (1)平原 (2) 山脊 等高线向海拔低处凸出 (3)BD 【例题5】读等高线地形图，回答下列问题。 (1)写出图中字母表示的地形部位名称：C_____ (2)图中甲村与乙村的相对高度可能是______ A．100米 B．200米 C．300米 D．400米 (3)为增加库容量，水库大坝需再加高10米，甲、乙、丙村最有可能被淹没的是_____________ 二、地形与地形图 【答案】(1)山谷 (2)A (3)甲 三、地形的变化 第1节 探索地球表面 1.喜马拉雅山的变化 在喜马拉雅山区发现了海洋古生物化石，说明在几千万年前，喜马拉雅山区曾经是一片海洋。可见地壳是在变动的，地形也是在变化的。 三、地形的变化 1.地壳变动的证明 1.地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是地壳变动的结果。地壳变动有时进行得很剧烈、很迅速，有时则进行得十分缓慢，难以被人们察觉。我们可以通过对一些自然现象的观察来佐证过去所发生的地壳变动。 三、地形的变化 1.地壳变动的证明 2.自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如，悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上有海洋生物化石等，都是地壳变动的证据。 三、地形的变化 2.地形地貌的变化 1.雄伟的喜马拉雅山脉东段有一条世界上最大的峡谷一-雅鲁藏布大峡谷。你知道它是怎么形成的吗?正是由于青藏高原的不断抬升和雅鲁藏布江年复一年冲刷的共同作用，形成了这条大峡谷。 三、地形的变化 2.地形地貌的变化 2.在降水比较丰富的湿润地区，流水对地表形态的影响最大。流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横。流水也会使石灰岩溶蚀，形成许多溶洞。江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积，形成平原和三角洲。 三、地形的变化 2.地形地貌的变化 3.在降水比较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘等地形。在高寒地区，在冰川作用下会形成角峰和冰斗谷等地形。 三、地形的变化 2.地形地貌的变化 4.风力、流水、冰川、波浪、生物等都是对地形产生作用的外力。它对地形的影响通常缓慢而持久。外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。 三、地形的变化 【例题1】科学假说是用已获得的经验材料和已知的事实，运用科学思维方法，对未知自然事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。下列事实不能用地壳变动学说解释的是（　　） A．黄土高原沟壑纵横的地貌 B．东非大裂谷还在不断地增大 C．大西洋两岸的古生物具有亲缘关系 D．在喜马拉雅山山峰上找到海底古生物化石 三、地形的变化 【答案】A 【例题2】地球自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。如图所示为意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况。分析图中信息，下列推断合理的是（    ） A．15世纪该地可能是海洋 B．大理石柱升降变化是地球外力的作用 C．证明地壳变动都很缓慢 D．证明地壳变动是断断续续进行 三、地形的变化 【答案】A 【例题3】象山鹤浦是浙江宁波南部的滨海集镇，东南濒临东海，海岸边怪石林立，如图所示，怪石的形成主要受到的影响因素是（    ） A．冰川 B．海浪 C．风力 D．生物 三、地形的变化 【答案】B 【例题4】飞云江是温州市的第二大河，江水携带的泥沙在飞云江下游沉积形成温州最大的瑞安平原，形成该地形的外力因素主要（　　） A．风力 B．生物 C．流水 D．冰川 三、地形的变化 【答案】C 【例题5】下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是（    ） A．盆地是四周高、中间低的地形 B．地面广阔平坦的一定是平原 C．高原相对高度大，但海拔低 D．地面崎岖不平的一定是山地 【例题6】浙江地形一山七水二分田，西部以山地和丘陵为主，有天目山、四明山、雁荡山等著名山脉；中部主要是金衢盆地和丘陵；东部主要是冲积平原和沿海岛屿，如杭嘉湖平原、浙东天台山脉向海延伸形成的舟山群岛。其中主要受地球外力作用形成的是（　　） A．天目山 B．金衢盆地 C．杭嘉湖平原 D．舟山群岛 三、地形的变化 【答案】A C 【例题7】地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。如图甲和乙是能证明地壳变动的一些自然现象，请完成下列问题： (1)图甲说明，水平岩层在内力的作用下，发生___________，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因； (2)图乙是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况，说明___________是导致海陆变迁的重要原因。 三、地形的变化 【答案】(1)弯曲或断裂 (2)地壳的升降运动 【例题8】地壳是在不断变动的，火山和地震是地壳运动的表现形式。 (1)火山爆发所喷发的大量气体、火山灰对航空运输、气候和生活造成很大的影响。火山在地球的________交界处最易发生。 (2)下列现象能支持“地壳是在不断变动”这一观点的是_________。 A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4） 三、地形的变化 【答案】 板块 A 四、课堂总结 第1节 探索地球表面 四、课堂总结 $