4.7.2 免疫与免疫规划 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

2026-06-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 免疫与免疫规划
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 118.17 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58196147.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“免疫与免疫规划”,核心涵盖人体三道防线、非特异性与特异性免疫区别、免疫功能及免疫规划意义。课堂导入通过宠物预防针、手机细菌等生活问题引发兴趣,引导学生从非特异性免疫逐步过渡到特异性免疫,再延伸至免疫功能与免疫规划,构建连贯知识支架。 其亮点在于融合生命观念(如皮肤黏膜结构决定防御功能)、科学思维(对比表格区分免疫类型)和态度责任(艾滋病预防教育),通过视频观看、讨论活动(如呼吸道黏膜功能探讨)及实例分析(水痘疫苗作用)深化理解。资料含清晰小结与随堂练习,学生能系统掌握知识,教师可提升教学效率。

内容正文:

第二节 免疫与免疫规划 人教八年级上册 第四单元 第七章 健康地生活 学习目标 01.人体的三道防线 02.非特异性免疫和特异性免疫的区别 03.免疫的重要功能? 04.免疫规划的意义 生命观念 1. 认识人体免疫防线的组成和作用,认同生物体结构决定其功能的观点。 2. 描述人体的免疫功能。 3. 说明计划免疫的意义。 科学思维 区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。 态度责任 1. 通过免疫知识的学习,养成积极健康的生活态度。 2. 关注艾滋病预防与人体健康的关系。 重难点 学习目标 3 他们在做什么? 为什么要定期给狗等宠物打预防针?预防的是什么病? 和人的健康有关系吗? 课堂导入 手机上的细菌 人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就可能引起疾病,损害人的健康。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?人体具有保护自身的免疫防线,它们是如何工作的呢? 课堂导入 5 3、病人因肾功能衰竭而急需肾移植时,必须找“匹配”的肾脏,一直才可能成 功,为什么? 1、生活在同样的环境中,为什么有的人容易生病,而有的人却不容易生病? 2、吃同样的鱼、虾,多数人安然无恙,有的人却出现全身发痒、起疙瘩等? 都与人的免疫有关 课堂导入 课堂导入 认识人体的 三道防线 生活的环境有许许多多的病原体,为什么人体却不会经常生病? ——人体具有保卫自身的三道防线 人体的三道防线 人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线。 观看2个视频,阅读课本,了解内容: 1.人体的三道防线组成及功能; 2.免疫的类型。 人体的三道防线 人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,能够阻挡大多数病原体侵入人体,通过分泌抑菌和杀菌物质,及特殊的结构清除病原体。 皮肤的最外面是角质层,细胞排列紧密,可以防止外界环境中的病原体、化学物质等的侵入。呼吸道黏膜表面分泌物的黏附作用,以及黏膜上纤毛的不断摆动,均有助于清除吸附的病原体或脏物。 人体的第一道防线 皮肤和黏膜的分泌物中含有多种抑菌和杀菌物质,如溶菌酶、抗菌肽等。 皮肤和黏膜表面生活着一些正常菌群,它们可以通过与病原体竞争营养物质、分泌抑菌和杀菌物质等方式,阻止病原体的侵入。 功能:阻挡 杀菌 清扫 人体的第一道防线  皮肤虽有免疫能力,但不能杀死所有病原体,病菌在什么情况下能够侵入人体内?当病原体突破第一道防线又会出现什么样的情况? 当人体皮肤、黏膜破损的时候,或免疫力下降时,病原体会侵入人体。当病原体突破第一道防线(皮肤和黏膜)后,人体会立即启动更精密、更强大的第二道防线。 人体的第一道防线 人体抵抗病原体入侵的机制 ①鼻、咽、喉、气管等呼吸器官的内壁上有黏膜。在正常人的鼻、咽、喉的黏膜上常能检出葡萄球菌、枯草杆菌等许多细菌,而气管和支气管中仅有少量细菌。 讨论 为什么呼吸道下端细菌会变少?说明呼吸道黏膜具有怎样的功能? 呼吸道黏膜的纤毛摆动和黏液分泌可将细菌等异物排出;清洁功能 人体的第一道防线 皮肤角质层阻挡病菌 分泌物杀菌 黏膜上纤毛的清扫作用 人体的第一道防线 人体抵抗病原体入侵的机制 当病菌侵入人体时,吞噬细胞会聚集到病菌侵入部位,将病菌吞噬、消灭。 讨论 病菌在什么情况下能侵入人体? 人体的哪些组织中分布有吞噬细胞? 当人体虚弱,免疫力下降时 ,或人体皮肤受伤的时候,病菌会侵入人体。 人体的血液,淋巴液等组织中以及胸腺,淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞 人体的第二道防线 体液中的吞噬细胞(白细胞的一种)吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化 体液中的杀菌物质:如:溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。 人体的第二道防线 第一道防线(皮肤和黏膜)和第二道防线(杀菌物质和吞噬细胞)的共同点是: 第一道、第二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障。 非特异性免疫(先天性免疫):是人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是防御多种病原体的防御机制。 人体的三道防线 皮肤和黏膜 第一道防线 杀菌物质和吞噬细胞 第二道防线 1.生来就有的 2.不是针对某种特定的病原体,而是防御多种病原体的防御机制 非特异性免疫 (先天免疫) 第一第二道防线的共同特点 人体抵抗病原体入侵的机制 ②水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病。当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人一般会安然无恙,而没有接种过该疫苗的人则容易患病。 讨论 为什么接种过水痘疫苗的人能抵抗水痘-带状疱疹病毒的侵袭? 接种过水痘疫苗或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。 人体的第三道防线 人体的第三道防线 免疫器官:胸腺、淋巴结、脾等 免疫细胞:如淋巴细胞(白细胞的一种) 组成:免疫器官和免疫细胞 淋巴细胞 白细胞 人体的第三道防线 由于非特异性免疫对多种病原体都有防御作用,这种防御能力弱,总有一些致病力强的病原体,如病毒会突破第一道和第二道防线,在人体内繁殖,使人致病。 当病菌穿越人体的前两道防线时,人体就会启动第三道防线来进行防御。 人体的第三道防线 讨论:水痘是一种由水痘—带状疱疹病毒引起的传染病。当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种过该疫苗的人则容易患病。这是为什么呢? 因为接种过水痘疫苗的人体内产生了能够对抗水痘病毒的抗体;(第三道防线),而没有接种过该疫苗的人,体内缺乏抗体。 人体的第三道防线 病原体 淋巴细胞 抗体(蛋白质) 人体的第三道防线 抗体:当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。 抗体能特异性的清除某一特定的病原体。 (就像一把钥匙只能开一把锁) 淋巴细胞 人体的第三道防线 第三道防线如何对抗病原体? 刺激 淋巴细胞 产生 1、使病原体失去致病性;2、吞噬作用,清除抗原。 吞噬细胞 抗原 抗体 结合 吞噬 当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质 引起人体产生抗体的物质 第三道防线(免疫器官和免疫细胞)与第一、二道防线有何不同? 第三道防线是人体在 逐渐形成的后天防御屏障,主要针对特定的病原体或异物起作用。因而具有 ,这种防御机制叫做 (获得性免疫) 出生以后 特异性 特异性免疫 人体的第三道防线 类别 组成 功能 免疫类型 第一道防线 第二道防线 第三道防线 人体的三道防线 皮肤和黏膜 阻挡或杀死病原体、清扫异物 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬病菌 免疫器官和免疫细胞 产生抗体,清除病原体 非特异性免疫 (非条件免疫) 特异性免疫 (条件免疫) 知识小结 非特异性免疫与特异性免疫的比较 类别 非特异性免疫 特异性免疫 范围 对多种异物起作用 某一异物或抗原 特性 非专一性 专一性 形成 生来就有的 后天逐渐形成 作用 弱 强 包括 防线 第一、二道防线 第三道防线 知识小结 认识免疫的功能 免疫的功能 免疫的含义 免疫是一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而清除进入体内的抗原,人体本身所产生的衰老、死亡、损伤的细胞,肿瘤细胞等,以维持人体的健康。 免疫的功能 发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生。 监视,识别和清除体内产生的异常细胞 (如肿瘤细胞) 维持自身稳定 防御感染 免疫监视 免疫的主要功能 人体免疫的功能总结 防御保护 自我稳定 免疫监视 功能正常 抵抗抗原的侵入, 防止疾病的发生 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 监视、识别和清除体内的异常细胞 功能过强 出现过敏反应,如对药物、食物、花粉的过敏。 出现自身免疫病,如系统性红斑狼疮。 出现排斥反应,如器官移植。 功能过弱 免疫缺陷综合征,如:艾滋病。 肿瘤形成 按照规定的免疫程序,有计划、有组织地进行预防接种,以提高人群的免疫水平,控制乃至最终消灭相应传染病的方法,叫作免疫规划。 免疫规划是预防传染病的一种有效手段,对于保护人民的生命安全和健康,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。 免疫规划的概念和意义 为什么接种疫苗能够预防某些传染病? 疫苗是用灭活或减毒的病原体,或者其中的抗原性物质制成的生物制品。接种疫苗后,人体可以产生相应的抗体,从而提高对相应传染病的抵抗力。 免疫规划中常见的接种疫苗 卡介苗: 结核性脑膜炎、粟粒性肺结核 脊质灭活疫苗: 脊髓灰质炎 百白破疫苗: 百日咳、白喉、破伤风 乙肝疫苗: 乙型病毒性肝炎 艾滋病是一种免疫缺陷病,又称为获得性免疫缺陷综合征(简称_______)。它的病原体是________________(简称_______)。 AIDS 人类免疫缺陷病毒 HIV HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵抗病原体,因此病人常死于多种疾病的侵害。 艾滋病(AIDS) 拓展延升 拓展延升 爱滋病的传播 HIV存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中,主要通过不安全性行为传播, 也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播,已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 课堂总结 随堂练习 脐带中的脐带血是“生命的枢纽”。新生儿的脐带血中含有丰富的干细胞,可用于异体干细胞移植。血液系统疾病和免疫系统疾病患者可考虑采用脐带血异体干细胞移植进行治疗。从免疫学的角度分析,异体移植的脐带血干细胞和人体产生的排异反应分别属于(  ) A.抗原特异性免疫 B.抗原非特异性免疫 C.抗体特异性免疫 D.抗体非特异性免疫 A 随堂练习 异体移植的脐带血干细胞对于接受移植的患者来说,属于外来的 “非己” 物质,能够刺激患者的免疫系统产生免疫应答,所以异体移植的脐带血干细胞属于抗原。人体对异体移植的脐带血干细胞产生的排异反应,是机体免疫系统针对特定的外来干细胞(抗原)所发生的免疫应答,只对这种外来的脐带血干细胞起作用,具有特异性,属于特异性免疫。 随堂练习 解析 免疫对于人体来说具有非常重要的意义,下列对免疫内容的叙述有误的是(    ) A.免疫是人体的一种生理功能 B.能够破坏和排斥进入人体内的抗原物质 C.能及时监测和清理人体内出现的异常细胞 D.能保证机体永远不会患病 随堂练习 D 免疫是人体生来就有的或后天形成的生理机制,通过识别 “自我” 与 “非我” 来维持内环境稳定,属于正常的生理功能,A项正确;免疫系统通过抗体结合、吞噬细胞吞噬等方式,破坏和排斥抗原,阻止其对人体的侵害,B项正确;免疫系统不仅对抗外来病原体,还能识别自身衰老、损伤或癌变的异常细胞,并将其清除,这是免疫的重要功能之一,C项正确;免疫功能具有防御、监视和清除作用,但并非绝对完善。当病原体毒性过强、数量过多,或人体免疫功能低下时,机体仍会患病。此外,免疫系统也可能异常,导致疾病发生,故D项错误。 随堂练习 解析 流感大多是由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的一种疾病。从传染病和免疫的角度分析,流感病毒分别属于(  ) A.抗原、病原体 B.病原体、抗原 C.病原体、抗体 D.抗体、病原体 B 流感是由流感病毒引起的,因此从传染病角度分析,流感病毒属于病原体;流感病毒作为人体外来的物质,进入人体内会引起人体产生相应抗体,因此从免疫角度分析,流感病毒属于抗原。 解析 随堂练习 目前针对淋巴丝虫病的疫苗研究已取得一定进展,包括候选疫苗的研发和临床试验阶段。下列关于接种丝虫病疫苗的说法,正确的是(  ) A.注入的是抗体 B.可保护易感人群 C.获得的免疫属于非特异性免疫 D.可阻挡丝虫再次进入人体 随堂练习 B 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。因此疫苗注入的是抗原,而非抗体,抗体由人体自身免疫细胞产生,A项错误;接种疫苗可以使易感人体在不发病的情况下产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力,属于保护易感人群的措施,B项正确;疫苗引发的免疫针对特定病原体,是后天形成的,属于特异性免疫,而非特异性免疫是先天性的、无选择性的,C项错误;疫苗并不直接“阻挡”病原体进入人体,而是通过增强免疫反应,使人体在病原体入侵时能快速识别并消灭它们,故D项错误。 随堂练习 解析 第二节 免疫与免疫规划 人教八年级上册 第四单元 第七章 健康地生活 谢谢大家 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 $

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