山东省菏泽第一中学2025-2026学年高一下学期历史作业18（第20～21课）

**基本信息** 聚焦第20、21课，设复习回顾（1题）与巩固训练（15选择+1材料分析），分层清晰，梯度合理，强化从基础记忆到综合应用的巩固路径，落实唯物史观与时空观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |复习回顾|资本主义世界殖民体系瓦解的原因和影响|默写题，强化基础记忆，落实时空观念| |基础理解|苏联改革、亚非拉独立运动等单一知识点|选择题（1-9题），通过情境材料考查基本概念，体现史料实证| |综合应用|改革比较、历史时序、史料分析等跨知识点|选择题（11-15题）及材料分析题，考查历史解释与唯物史观，提升综合能力|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 菏泽一中高一二部历史作业NO.18 课题 第20、21课 预计用时：40分钟 使用时间：2026.5.28 设计人 审核人 历史组 1、 复习回顾 默写资本主义世界殖民体系瓦解的原因和影响 二、巩固训练 1.1959年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划，规定7年内工业生产总值提高80%，其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划（　　） A. 未能摆脱斯大林模式 B. 是应对马歇尔计划的举措 C. 是新经济政策的延续 D. 加强了国家对经济的控制 2.苏联1970年计划完成情况表（单位：吨） 类别 1961年对1970年的预测或计划任务 1970年实际产量 钢 1.45亿 1.15亿 煤 3.9亿 3.35亿 肉 2500万 1230万 蔬菜与瓜类 4700万 1300万 上表可以说明当时苏联（　　） A. 经济发展的问题积重难返 B. 经济政策保持了连续性 C. 经济改革的重点转向农业 D. 社会生活需求发生变化 3.下表为苏联经济增长率(%)简表，从中可以判断出（） 年份 1976—1980年 1981—1985年 1986—1989年 社会总产值 4.2 3.3 1.8 国民收入 4.3 3.2 1.3 劳动生产率 3.3 3.1 1.6 A. 苏联经济发展陷入了“滞胀”的困境 B. 多市场少政府是苏联经济发展的出路 C. 美苏争霸拖垮了苏联的经济发展 D. 社会主义制度需要在发展中不断完善 4.历史上中苏两国曾经走过相似的道路，下面两图是前苏联和新中国国民生产总值变化示意图，如果图中C＝G，那么，下列式子成立的是（     ） A. A＝E B. B＝H C. B＝G D. D＝F 5.有学者称：戈尔巴乔夫实施“加速发展战略”，意图扭转苏联经济停滞的局面，在初期经济效果不佳时提出更大范围的经济改革，在所有制形式方面，国家、集体、个人不分主次，缩小国家所有制比重，在收效甚微的情况下又骤然转向政治领域。该学者意在说明苏联改革进程中（  ） A. 存在过激倾向缺少宏观规划 B. 否定社会主义制度 C. 放弃了国家对经济的控制 D. 完全照搬西方模式 6.20世纪40年代末至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利和民主德国经过改革后经济获得发展，这些改革的共同点是（） A. 起因于严重政治危机 B. 为逃避社会主义阵营发生分歧 C. 放松国家对经济的控制 D. 出于国内外压力半途而废 7.如图是《20世纪的世界》一书的目录，横线处的内容是​​​​​​​（　　）​​​​​​​ ​​​​​​​ A. 美苏的争霸 B. 欧洲的联合 C. 欧洲的争夺 D. 东欧的剧变 8.赫鲁晓夫执政后，扩大集体农庄和国营农场的生产自主权，推行小组包工奖励制，又取消义务交售制，提高农产品收购价，放宽农民经营个人副业的限制。这些做法（　　） A. 以利益刺激调节农业生产 B. 违背了社会主义原则 C. 扭转了经济结构的不平衡 D. 不利于苏联经济发展 9.第二次世界大战后，亚非拉国家出现“东亚模式”“海湾模式”“南亚模式”“拉美模式”等经济发展模式，这些模式都（） A. 是探索适合本国国情的发展道路 B. 成功地解决了本国存在的经济问题 C. 以石油等矿产资源的出口为核心 D. 遭到彻底失败，阻碍了现代化进程 10.20世纪50年代，在拉美经委会结构主义理论的倡导下，更多的国家创建国有企业，并通过道路、堤坝、公用事业等建设合同促进新的企业家群体形成。这说明在拉美地区（） A. 政府在经济发展中发挥重要作用 B. 国家努力构建社会福利体制 C. 经济发展模式在实践中不断优化 D. 各国经济建设取得显著成效 11.下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（     ） ①“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府！” ②“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。” ③“暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。” ④“阿尔及利亚国家对内对外将行使其充分和完全的主权。将在一切方面，特别在国防和外交方面，行使这一主权。” A. ①②③④ B. ④①③② C. ②③①④ D. ③④①② 12.以下是《二战后亚非拉民族独立运动重要史事简表》。表中这些史事说明二战后世界历史的重要变化是（     ） 时间 史事 1947年 印度独立 1956年 埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权 1960年 非洲17国先后独立，这年被称为“非洲年” 1999年 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 欧美国家社会运动高涨 C. 社会主义阵营的形成 D. 经济全球化的迅猛发展 13.在二战期间，如同在一战期间一样，数百万殖民地居民受到了协约国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当二战结束时，他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中，可见，两次世界大战后民族独立运动发展的重要原因是（　　） A. 法西斯集团覆灭 B. 启蒙运动的兴起 C. 进步思想的传播 D. 战争规模的扩大 14.有学者指出：洞察过去70余年历史发展轨迹，发展中国家出现了东亚“工业发展的雁型模式”、南亚印度“混合现代化模式”、拉美和西亚、非洲国家的进口替代和出口促进的“依赖发展型模式”以及“中国模式”。这表明发展中国家（） A. 经济发展道路多元 B. 重视维护国家政治经济权益 C. 经济建设依赖欧美国家 D. 进一步加速各国之间的合作 15.一位英国首相访问非洲后，发表谈话：“改变的风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢与否，这股民族自决的风气是个政治事实，因此我们国家的政策必须将它考虑进来。”不久，独立运动纷纷出现。材料表明（） A. 第一次世界大战促进了非洲民族意识的觉醒 B. 非洲殖民体系在当时已完全崩溃 C. 英国首相尊重非洲地区传统文化 D. 殖民者的无奈和殖民主义的衰落 16.阅读材料，回答下列问题。 材料一  斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 材料二  赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年的九月全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米。 ——陆南泉等《苏联真相》 （1）材料一中苏联采用的“非常手段”是什么？据材料一并结合所学知识指出，“新型现代化途径”的“新”还表现在何处。（6分） （2）根据材料二概括赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的。改革失败的原因何在？（6分） 答案和解析 1.A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.A 11.C 12.A 13.C 14.A 15.D 16.（1）非常手段：农业集体化。表现：优先发展重工业；高速度；单一公有制。 （2）农业改革：扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；种植玉米。 原因：对苏联模式的弊端缺乏科学认识，未能从根本上突破苏联模式。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $