第01讲 序言-踏上物理学奇妙旅途（暑假预习讲义）新八年级物理新教材沪科版（五四学制）

第01讲 序言-踏上物理学奇妙旅途 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 物理学 物理学与人类社会 1. 知道物理学及其研究方法。 2. 知道如何学好初中阶段的物理。 学习重点：知道物理学及其研究方法。 学习难点：知道物理学及其研究方法。 情｜境｜启｜思 图1是一名游客在海洋公园所拍摄的照片，图中憨态可掬的北极熊看上去似乎已“身首异处”却仍旧怡然自得。 用一次性塑料杯（图2）舀一杯沸水并放回水盆的沸水中继续加热，无论经过多久，杯中的水也不再沸腾。 这些类似魔术的有趣生活现象是否引起了你的好奇?在今后的物理学奇妙旅途中，我们将逐步揭开更多有趣现象的“面纱”，探寻这些现象背后的科学原理。 概｜念｜构｜建 1. 物理学 是通过实验观测和理论分析相结合的方法，深入研究物质结构及其相互作用等基本的科学。研究力、热、声、光、电等物理现象。 2. 物理学对人类社会的影响 ①对数学和自然科学的其他领域发展有着重要的推动作用。 ②在工程和技术领域有着重要的应用。 ③在生活中有着重要的应用。 3. 如何学好物理学 ①观察物理现象、分析成因。 ②开展课外实验活动，培养动手能力和探究意识。 ③寻求跨学科实践学习的机会。 深｜研｜精｜炼 知识点01 什么是物理学 1. 生活中的物理现象 （1）如上图所示的“身首异处”的北极熊。 （2）一杯沸水并放回水盆的沸水中继续加热，无论经过多久，杯中的水也不再沸腾。 （3）阿基米德鉴别“皇冠”的故事。 （4）“曹冲称象”的故事。 2. 物理学 我们生活的宇宙（图3）是由运动着的 和 组成的。物质的形态、大小和结构等因素都会影响物质的运动方式，并取决于物质组元之间的相互作用类型。 （1） 物理学家通过精心设计的实验和细致入微的观测，定量地展现物质世界出人意料的奇妙特性和丰富多彩的运动规律。 物理学家则要通过新的猜想建立和发展理论、通过数学推演和逻辑分析预言新的物理效应、解释已有实验结果。而这些新的科学猜想和理论预言又需要进一步的实验来验证。 在这样理论—实验密切结合的过程中，物理学家总是要抓住主要矛盾、化繁为简、分解问题, 通过建立一系列理想模型逼近真实的研究对象，揭示物质世界本质，从而使一些实际问题获得比较令人满意的解决。 （2）由于物质世界具有结构和运动形态之美，描述其基本结构及其相互作用规律的物理学自然应该是大道至简，具有独特的美感。这些基本的物理学规律可以通过日常生活中常见的 、 、 、 、 等物理现象反映出来，图1和图2所展现的情景分别是 现象和 现象。 物理学的终极目标是将各种物理现象的内在规律纳入一个统一的思想框架中，并用准确且普适的科学 语言（数学和逻辑）加以表达，追求这一宏大的目标也是现代物理学的最重大的前沿问题。 （3）物理学是通过 和 相结合的方法，深入研究物质结构及其相互作用等基本的科学。 【例1】物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。下列现象中属于光现象的是（　　） A．阳光下的树影 B．地热喷泉 C．钱江涌潮 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠 【探究归纳】物理学的研究范围 物理学研究范围覆盖大至宇宙，小至基本粒子，探索一切物质最基本的运动形式和规律，核心研究对象包括物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律，同时研究物质、能量、空间、时间的性质与彼此相互作用，最终目标是探索并掌握大自然的运行规则。 【即练1】下列现象中与其他三个属于不同类型的是（ ） A．海市蜃楼 B．孔明灯 C．水中倒影 D．火烧云 【即练2】生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。物理学就是要研究这些现象，如图所示的情景，属于力的现象的是 ；属于热的现象是 ；属于电的现象是 （以上空填序号）。 A．苹果落地 B．闪电 C. 烧水时冒“白汽 知识点02 物理学对人类社会的影响 1. 物理学的发展历程 物理学起源于古代哲学家对自然现象的思考和探索。古希腊亚里士多德首先提出了最初的物理学概念。我国战国时代的典籍《墨经》中就有不少关于物理学效应的论述（如针孔成像）。 自17世纪培根和 提出科学实验的方法以后，物理学才作为一门独立学科开始了飞跃式的发展，契合了此后的工业革命。 19世纪以来，物理学已经发展成为包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理学和天体物理学等多个分支的完整知识体系。因此，物理学的研究对象涵盖了细微至基本粒子，浩瀚如宇宙的所有物质存在形式。经过三个多世纪，物理学对人类社会的发展产生了巨大而深远的影响，人类社会每一个重大的科技进步都与物理学有关。 2. 物理学对数学和自然科学的影响 作为当代科学重要组成部分和重要支柱，物理学对数学和自然科学的其他领域发展有着重要的推动作用。物理学家使用数学语言来描述和预测物理现象，这也促使数学自身的不断发展。一个典型的例子就是牛顿在研究物体运动规律的过程中创立了重要的数学工具——微积分。物理学对原子和分子结构的探索帮助化学家理解化学现象的机制、揭示化学键的本质。 物理学中关于热学的知识则为我们理解生物体内的代谢过程提供了重要线索，X光衍射技术导致了DNA 双螺旋结构的发现、导致了当代的分子生物学革命。 此外，物理学家在探寻科学规律的过程中所表现出来的大胆质疑、严谨求证、勇于创新的科学精神和思想方法都为人类社会贡献了巨大的精神财富。 3. 物理学在工程和技术领域有着重要的应用 物理学在工程和技术领域有着重要的应用。从古代最原始的杠杆到现代社会中包括机器人在内的各种机械设备和工程建设等都离不开力学的原理，而热学、电磁学的研究则为这些设备解决了能量来源的问题，极大地提高了工业生产和工程建设的效率。 物理学从微观层面对物质特性的研究为新材料的开发提供了理论指导，使得人类可以制造出更轻、更坚固、更耐用的优质材料，推动了产品质量和工程技术的提升。物理学导致原子能技术不仅在工业、农业、军事等国家需求方面有着不可或缺的地位，而且其和平利用推动了当代的能源革命。 4. 物理学在生活中的应用 物理学的许多研究成果改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。电脑、智能化手机乃至许多智能化家用电器设备的核心部件是半导体芯片，芯片的诞生主要归功于原子物理学和电磁学的研究成果。而海量信息的高速传输通道——光纤则离不开电磁学和光学的基本原理。计算机断层扫描（CT）、核磁共振、放射性疗法、质子重离子疗法等为人们的健康生活提供了重要的技术保障，这些现代化的医疗设备和技术手段的发明都离不开物理学。 【例1】在物理学发展的漫长历程中，不少科学家作出了卓越的贡献。如图甲，他是伟大的物理学家 ，他在前人研究的基础上，建立了以他的名字命名的运动三大定律；如图乙，他是经典力学和实验物理学的先驱 ，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说。 【探究归纳】物理学是现代科技与社会进步的核心基础，对人类社会的影响全方位且深远‌，可归纳为以下几个核心方面： 1. 推动工业与科技革命，重构生产方式； 2. 支撑核心领域技术突破，赋能现代生活； 3. 改变人类思维与认知，推动思想进步； 4. 聚焦全球性问题，助力可持续发展。 【即练1】在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律并奠定了经典物理学基础的科学家是（　　） A．哥白尼 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．伽利略 【即练2】20世纪最伟大的物理学家之一，他以独特的智慧和洞察力，推动了人类对宇宙和物理世界的认识。他的许多贡献如相对论、光电效应等，对现代物理和理论物理学产生了深远影响，他是（　　） A．哥白尼 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦 知识点03 如何学好初中阶段的物理 初中阶段的物理课程偏重于对物理现象、物理概念和物理规律的直观把握、定性描述和简单分析，为后继物理课程的学习奠定基础。要学好初中的物理，除了认真完成老师所规定的学习任务以外，有以下三点建议。 1. 观察物理现象、分析成因，做到学以致用 物理学是一门实践性很强的学科，学好物理，不能只是机械地记忆教材上的知识。我们的日常生活中蕴含着丰富的学习素材。建议同学们加强对生活中简单物理现象的观察，结合课堂上学到的物理原理和规律思考、分析这些现象成因，做到学以致用。 例如，你平时有注意观察、发现问题的习惯吗?图所示的现象，你注意过吗？冰棍“冒”“出的”白气“是向上飘，还是向下落？ 2. 开展课外实验活动，培养动手能力和探究意识 物理学是一门基于实验的学科，除了做好教材所规定学生实验、认真观察并分析课堂上的演示实验以外，希望同学们积极主动地开展各种课外实验活动，培养自己的动手能力和探究意识，这也有助于我们更好地理解课堂上学到的物理概念和规律。 3. 寻求跨学科实践学习的机会 真实世界里的实际问题往往不是依靠单一学科的知识就能解决的。建议同学们主动寻求跨学科实践学习的机会，将物理学与其他学科的知识和方法综合运用，提高解决实际问题的能力。要善于运用数学手段分析和解决物理问题。 【例1】走进神奇物理世界的动力来源于对神奇现象怀有好奇心和神秘感，觉得这些现象是一个迷，总想把它们解开，你也是这样吗？观察如图所示的物理现象，根据这些现象在你心中产生的迷，提出相应的问题，写在下面的横线上： （1）如图 A，问题： ； （2）如图 B，问题： ； （3）如图 C，问题： 。 【探究归纳】 学好初中物理‌核心方法是理解概念、建立思维、勤于实践‌，并非靠死记硬背，只要掌握科学方法就能稳步提分，以下是具体可执行的学习策略： 1. 打好基础：吃透概念与规律，拒绝死记硬背。 2. 抓好课堂：把握黄金学习时间。 3. 科学解题：建立规范思维模型。 4. 联系生活：在实践中深化理解。 【即练1】科学探究一般包括多个环节，在体育课的掷铅球活动中，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁体吸一下，看是否相吸。“吸一下”这一过程属于科学探究中哪一个环节（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．分析与论证 【即练2】物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题； ②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律； ④乐于实践，联系实际。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 一、单选题 1. 在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律并奠定了经典物理学基础的科学家是（　　） A．哥白尼 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．伽利略 2. 物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。下列现象中属于光现象的是（　　） A．阳光下的树影 B．地热喷泉 C．钱江涌潮 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠 3. 一天晚上，小李家的灯突然熄灭，小李爸爸说可能灯丝断了。这一过程涉及科学探究过程的哪个环节？（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．交流与合作 D．以上一般都要涉及 4. 科学探究一般包括多个环节，在体育课的掷铅球活动中，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁体吸一下，看是否相吸。“吸一下”这一过程属于科学探究中哪一个环节（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．分析与论证 5. 科学探究一般包括多个环节。老师说石墨是导体，于是同学们将铅笔芯串联入如图所示电路中，看看灯泡是否能亮。下划线描述的这一过程属于科学探究中哪一个环节（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与获取信息 D．分析与论证 6. 物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题； ②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律； ④乐于实践，联系实际。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7. 开学第一天，小明拿到了新《物理》课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（   ） A．物理学是研究物质及其运动规律的一门科学 B．物理学涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象 C．我们要养成根据证据进行推理的习惯，培养自己探究自然规律的能力 D．学习物理不要联系实际，只要多做题就行 二、填空题 8. 下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是_______；属于生活中的物理现象的是_____（填写相应的序号）。 ①火山喷发 ②夕阳西下 ③电闪雷鸣 ④黄河咆哮 ⑤筷子“变弯” ⑥撑竿跳高 9．物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、 、 、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。 10. 在物理发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越贡献。伟大的物理学家 发现了日月星辰和苹果落地等有着某些相似，建立了著名的运动定律。20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了 ，动摇了人们所熟悉的时间和空间等概念。 11. 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。观察思考：          （1）属于力的现象的有： ； （2）属于声的现象的有： ； （3）属于光的现象的有： 。 12．观察生活中的现象： （1）食用油倒入水中后会 ； （2）酱油倒入水中后会 。均选填（“漂在水面”“悬在水中”或“下沉”） 13. 观察并探究饮料的流动与饮料罐开孔的关系：在饮料罐上扎一个小孔时，里面的饮料是否容易倒出来，若再扎一个小孔，里面的饮料是否容易倒出来？孔的形状是否影响实验效果？通过探究，你发现在饮料罐上扎一个小孔时，里面的饮料_______（选填“容易”或“不容易”）倒出来；若再扎一个小孔，里面的饮料______（选填“容易”或“不容易”）倒出来；孔的形状____（选填“会”或“不会”）影响实验效果． 14．盛夏来临，小明发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服凉快？小明打算通过比较阳光下衣服的温度来作出判断，即探究衣服温度与颜色的关系。 （1）小明将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒，对于衣服温度的测量，他提出两个方案。 方案1：用一支温度计在阳光下先后测量三件衣服的温度。 方案2：用三支温度计在阳光下同时测量三件衣服的温度。 你认为方案1是否可行？ ，并说明理由 。 （2）按照正确的方案进行实验，测得数据如下表。（环境温度为32℃） 白色 黑色 红色 5min 38.7℃ 超过40℃ 超过40℃ 20min 37.1℃ 36.9℃ 36.5℃ 分析数据可知：三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射，温度升高，深色衣服 （选填“吸热”或“放热”）本领强。当衣服温度较高时，向外放热使温度降低， 衣服放热本领最强。 （3）夏天在户外穿什么颜色的衣服，请你从物理学的角度提出一条合理建议： 。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 序言-踏上物理学奇妙旅途 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 物理学 物理学与人类社会 1. 知道物理学及其研究方法。 2. 知道如何学好初中阶段的物理。 学习重点：知道物理学及其研究方法。 学习难点：知道物理学及其研究方法。 情｜境｜启｜思 图1是一名游客在海洋公园所拍摄的照片，图中憨态可掬的北极熊看上去似乎已“身首异处”却仍旧怡然自得。 用一次性塑料杯（图2）舀一杯沸水并放回水盆的沸水中继续加热，无论经过多久，杯中的水也不再沸腾。 这些类似魔术的有趣生活现象是否引起了你的好奇?在今后的物理学奇妙旅途中，我们将逐步揭开更多有趣现象的“面纱”，探寻这些现象背后的科学原理。 概｜念｜构｜建 1. 物理学 是通过实验观测和理论分析相结合的方法，深入研究物质结构及其相互作用等基本的科学。研究力、热、声、光、电等物理现象。 2. 物理学对人类社会的影响 ①对数学和自然科学的其他领域发展有着重要的推动作用。 ②在工程和技术领域有着重要的应用。 ③在生活中有着重要的应用。 3. 如何学好物理学 ①观察物理现象、分析成因。 ②开展课外实验活动，培养动手能力和探究意识。 ③寻求跨学科实践学习的机会。 深｜研｜精｜炼 知识点01 什么是物理学 1. 生活中的物理现象 （1）如上图所示的“身首异处”的北极熊。 （2）一杯沸水并放回水盆的沸水中继续加热，无论经过多久，杯中的水也不再沸腾。 （3）阿基米德鉴别“皇冠”的故事。 （4）“曹冲称象”的故事。 2. 物理学 我们生活的宇宙（图3）是由运动着的物质和能量组成的。物质的形态、大小和结构等因素都会影响物质的运动方式，并取决于物质组元之间的相互作用类型。 （1）实验物理学家通过精心设计的实验和细致入微的观测，定量地展现物质世界出人意料的奇妙特性和丰富多彩的运动规律。理论物理学家则要通过新的猜想建立和发展理论、通过数学推演和逻辑分析预言新的物理效应、解释已有实验结果。而这些新的科学猜想和理论预言又需要进一步的实验来验证。 在这样理论—实验密切结合的过程中，物理学家总是要抓住主要矛盾、化繁为简、分解问题, 通过建立一系列理想模型逼近真实的研究对象，揭示物质世界本质，从而使一些实际问题获得比较令人满意的解决。 （2）由于物质世界具有结构和运动形态之美，描述其基本结构及其相互作用规律的物理学自然应该是大道至简，具有独特的美感。这些基本的物理学规律可以通过日常生活中常见的力、热、声、光、电等物理现象反映出来，图1和图2所展现的情景分别是光现象和热现象。 物理学的终极目标是将各种物理现象的内在规律纳入一个统一的思想框架中，并用准确且普适的科学 语言（数学和逻辑）加以表达，追求这一宏大的目标也是现代物理学的最重大的前沿问题。 （3）物理学是通过实验观测和理论分析相结合的方法，深入研究物质结构及其相互作用等基本的科学。 【例1】物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。下列现象中属于光现象的是（　　） A．阳光下的树影 B．地热喷泉 C．钱江涌潮 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠 【答案】A 【详解】A．阳光下的树影，是由于光的直线传播形成的，故A符合题意。 B．地热喷泉属于研究热学内容，故B不符合题意。 C．钱江涌潮属于力学内容，故C不符合题意。 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠属于声学内容，故D不符合题意。 故选A。 【探究归纳】物理学的研究范围 物理学研究范围覆盖大至宇宙，小至基本粒子，探索一切物质最基本的运动形式和规律，核心研究对象包括物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律，同时研究物质、能量、空间、时间的性质与彼此相互作用，最终目标是探索并掌握大自然的运行规则。 【即练1】下列现象中与其他三个属于不同类型的是（ ） A．海市蜃楼 B．孔明灯 C．水中倒影 D．火烧云 【答案】B. 【详解】由题目给出的分类标准对四种物理现象进行分类，可知A、C、D为自然现象，B孔明灯为人工现象，故选B。 【即练2】生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。物理学就是要研究这些现象，如图所示的情景，属于力的现象的是 ；属于热的现象是 ；属于电的现象是 （以上空填序号）。 A．苹果落地 B．闪电 C. 烧水时冒“白汽 【答案】 A C B 【详解】重力的方向竖直向下，苹果在重力的作用下落地，属于力学现象，故选A。 闪电是带异种电荷的云层相互接触时产生的大规模放电现象，所以属于电现象，故选C。 “白汽”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于热现象，故选B。 知识点02 物理学对人类社会的影响 1. 物理学的发展历程 物理学起源于古代哲学家对自然现象的思考和探索。古希腊亚里士多德首先提出了最初的物理学概念。我国战国时代的典籍《墨经》中就有不少关于物理学效应的论述（如针孔成像）。 自17世纪培根和伽利略提出科学实验的方法以后，物理学才作为一门独立学科开始了飞跃式的发展，契合了此后的工业革命。 19世纪以来，物理学已经发展成为包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理学和天体物理学等多个分支的完整知识体系。因此，物理学的研究对象涵盖了细微至基本粒子，浩瀚如宇宙的所有物质存在形式。经过三个多世纪，物理学对人类社会的发展产生了巨大而深远的影响，人类社会每一个重大的科技进步都与物理学有关。 2. 物理学对数学和自然科学的影响 作为当代科学重要组成部分和重要支柱，物理学对数学和自然科学的其他领域发展有着重要的推动作用。物理学家使用数学语言来描述和预测物理现象，这也促使数学自身的不断发展。一个典型的例子就是牛顿在研究物体运动规律的过程中创立了重要的数学工具——微积分。物理学对原子和分子结构的探索帮助化学家理解化学现象的机制、揭示化学键的本质。 物理学中关于热学的知识则为我们理解生物体内的代谢过程提供了重要线索，X光衍射技术导致了DNA 双螺旋结构的发现、导致了当代的分子生物学革命。 此外，物理学家在探寻科学规律的过程中所表现出来的大胆质疑、严谨求证、勇于创新的科学精神和思想方法都为人类社会贡献了巨大的精神财富。 3. 物理学在工程和技术领域有着重要的应用 物理学在工程和技术领域有着重要的应用。从古代最原始的杠杆到现代社会中包括机器人在内的各种机械设备和工程建设等都离不开力学的原理，而热学、电磁学的研究则为这些设备解决了能量来源的问题，极大地提高了工业生产和工程建设的效率。 物理学从微观层面对物质特性的研究为新材料的开发提供了理论指导，使得人类可以制造出更轻、更坚固、更耐用的优质材料，推动了产品质量和工程技术的提升。物理学导致原子能技术不仅在工业、农业、军事等国家需求方面有着不可或缺的地位，而且其和平利用推动了当代的能源革命。 4. 物理学在生活中的应用 物理学的许多研究成果改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。电脑、智能化手机乃至许多智能化家用电器设备的核心部件是半导体芯片，芯片的诞生主要归功于原子物理学和电磁学的研究成果。而海量信息的高速传输通道——光纤则离不开电磁学和光学的基本原理。计算机断层扫描（CT）、核磁共振、放射性疗法、质子重离子疗法等为人们的健康生活提供了重要的技术保障，这些现代化的医疗设备和技术手段的发明都离不开物理学。 【例1】在物理学发展的漫长历程中，不少科学家作出了卓越的贡献。如图甲，他是伟大的物理学家 ，他在前人研究的基础上，建立了以他的名字命名的运动三大定律；如图乙，他是经典力学和实验物理学的先驱 ，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说。 【答案】 牛顿 伽利略 【详解】[1]牛顿是伟大的物理学家，他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律，即牛顿运动定律。 [2]伽利略是经典力学和实验物理学的先驱，发明了望远镜，望远镜的发明能让人更好的观察天空，了解天体运行，从而支持了哥白尼的日心说。 【探究归纳】物理学是现代科技与社会进步的核心基础，对人类社会的影响全方位且深远‌，可归纳为以下几个核心方面： 1. 推动工业与科技革命，重构生产方式； 2. 支撑核心领域技术突破，赋能现代生活； 3. 改变人类思维与认知，推动思想进步； 4. 聚焦全球性问题，助力可持续发展。 【即练1】在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律并奠定了经典物理学基础的科学家是（　　） A．哥白尼 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．伽利略 【答案】C 【详解】哥白尼的主要成就是提出了日心说，爱因斯坦建立了相对论，伽利略是近代实验科学的奠基人之一，为牛顿的研究奠定了基础。牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础，牛顿是经典力学理论的集大成者，所以用牛顿的名字作为力的单位。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 【即练2】20世纪最伟大的物理学家之一，他以独特的智慧和洞察力，推动了人类对宇宙和物理世界的认识。他的许多贡献如相对论、光电效应等，对现代物理和理论物理学产生了深远影响，他是（　　） A．哥白尼 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦 【答案】D 【详解】爱因斯坦提出的狭义相对论（1905 年）建立在相对性原理和光速不变原理基础上，揭示了时间和空间的相对性以及质量和能量的等价性；广义相对论（1915 年）则进一步研究了引力现象，揭示了物质和能量弯曲时空的本质，深刻改变了人类对宇宙结构和引力的认知。 1905 年，爱因斯坦提出光量子假说成功解释了光电效应现象，认为光不仅具有波动性，还具有粒子性 ，这一理论推动了量子理论的发展，他也因此获得 1921 年诺贝尔物理学奖 。爱因斯坦在理论物理诸多领域贡献巨大，是 20 世纪最伟大的物理学家之一。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 知识点03 如何学好初中阶段的物理 初中阶段的物理课程偏重于对物理现象、物理概念和物理规律的直观把握、定性描述和简单分析，为后继物理课程的学习奠定基础。要学好初中的物理，除了认真完成老师所规定的学习任务以外，有以下三点建议。 1. 观察物理现象、分析成因，做到学以致用 物理学是一门实践性很强的学科，学好物理，不能只是机械地记忆教材上的知识。我们的日常生活中蕴含着丰富的学习素材。建议同学们加强对生活中简单物理现象的观察，结合课堂上学到的物理原理和规律思考、分析这些现象成因，做到学以致用。 例如，你平时有注意观察、发现问题的习惯吗?图所示的现象，你注意过吗？冰棍“冒”“出的”白气“是向上飘，还是向下落？ 2. 开展课外实验活动，培养动手能力和探究意识 物理学是一门基于实验的学科，除了做好教材所规定学生实验、认真观察并分析课堂上的演示实验以外，希望同学们积极主动地开展各种课外实验活动，培养自己的动手能力和探究意识，这也有助于我们更好地理解课堂上学到的物理概念和规律。 3. 寻求跨学科实践学习的机会 真实世界里的实际问题往往不是依靠单一学科的知识就能解决的。建议同学们主动寻求跨学科实践学习的机会，将物理学与其他学科的知识和方法综合运用，提高解决实际问题的能力。要善于运用数学手段分析和解决物理问题。 【例1】走进神奇物理世界的动力来源于对神奇现象怀有好奇心和神秘感，觉得这些现象是一个迷，总想把它们解开，你也是这样吗？观察如图所示的物理现象，根据这些现象在你心中产生的迷，提出相应的问题，写在下面的横线上： （1）如图 A，问题： ； （2）如图 B，问题： ； （3）如图 C，问题： 。 【答案】插在水中的铅笔为什么看起来折断了呢？坐在行驶的火车时，为什么感觉车外的树在后退呢？壶嘴喷出的“白气”是什么？ 【详解】（1）如图A，插入水中的铅笔像是折断了，故可以提出的问题是：插在水中的铅笔为什么看起来像是折断了呢？ （2）如图B，一个人坐在火车上向窗外观看，看到树木是向后退的，故可以提出的问题是：坐在行驶的火车时，为什么感觉车外的树在后退呢？ （3）如图C，壶中的水烧开了，从壶嘴里冒出了“白气”，故可以提出的问题是：壶嘴喷出的“白气”是什么？ 【探究归纳】 学好初中物理‌核心方法是理解概念、建立思维、勤于实践‌，并非靠死记硬背，只要掌握科学方法就能稳步提分，以下是具体可执行的学习策略： 1. 打好基础：吃透概念与规律，拒绝死记硬背。 2. 抓好课堂：把握黄金学习时间。 3. 科学解题：建立规范思维模型。 4. 联系生活：在实践中深化理解。 【即练1】科学探究一般包括多个环节，在体育课的掷铅球活动中，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁体吸一下，看是否相吸。“吸一下”这一过程属于科学探究中哪一个环节（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．分析与论证 【答案】C 【详解】“有同学认为铅球可能是铁制作的”属于猜想与假设的过程；“同学们从实验室借来磁体吸一下，看是否相吸”．“吸一下”这一过程属于科学探究中的进行实验与收集证据。故选C。 【点睛】探究过程，一般分为：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据.、分析与论证、评估、交流与合作等几个过程。 【即练2】物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题； ②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律； ④乐于实践，联系实际。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】学好物理的方法主要是：①善于观察，发现问题、②勤于思考，科学推理、③勇于探究，得出结论、④乐于实践，联系实际；故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 一、单选题 1. 在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律并奠定了经典物理学基础的科学家是（　　） A．哥白尼 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．伽利略 【答案】C 【详解】哥白尼的主要成就是提出了日心说，爱因斯坦建立了相对论，伽利略是近代实验科学的奠基人之一，为牛顿的研究奠定了基础。牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础，牛顿是经典力学理论的集大成者，所以用牛顿的名字作为力的单位。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 2. 物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。下列现象中属于光现象的是（　　） A．阳光下的树影 B．地热喷泉 C．钱江涌潮 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠 【答案】A 【详解】A．阳光下的树影，是由于光的直线传播形成的，故A符合题意。 B．地热喷泉属于研究热学内容，故B不符合题意。 C．钱江涌潮属于力学内容，故C不符合题意。 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠属于声学内容，故D不符合题意。 故选A。 3. 一天晚上，小李家的灯突然熄灭，小李爸爸说可能灯丝断了。这一过程涉及科学探究过程的哪个环节？（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．交流与合作 D．以上一般都要涉及 【答案】B 【详解】通过灯突然熄灭的现象，猜想导致灯熄灭的原因可能是灯丝断了，涉及的科学探究过程是猜想与假设，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4. 科学探究一般包括多个环节，在体育课的掷铅球活动中，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁体吸一下，看是否相吸。“吸一下”这一过程属于科学探究中哪一个环节（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．分析与论证 【答案】C 【详解】“有同学认为铅球可能是铁制作的”属于猜想与假设的过程；“同学们从实验室借来磁体吸一下，看是否相吸”．“吸一下”这一过程属于科学探究中的进行实验与收集证据。故选C。 【点睛】探究过程，一般分为：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据.、分析与论证、评估、交流与合作等几个过程。 5. 科学探究一般包括多个环节。老师说石墨是导体，于是同学们将铅笔芯串联入如图所示电路中，看看灯泡是否能亮。下划线描述的这一过程属于科学探究中哪一个环节（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与获取信息 D．分析与论证 【答案】C 【详解】探究过程，一般分为：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据.、分析与论证、评估、交流与合作等几个过程。将铅笔芯以串联的方式接入电路中，闭合开关，并观察灯泡是否发光，如发光则说明铅笔芯即石墨为导体，若不发光则说明其不是导体，该过程属于科学探究中的进行实验与与获取信息。故选C。 6. 物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题； ②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律； ④乐于实践，联系实际。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】学好物理的方法主要是：①善于观察，发现问题、②勤于思考，科学推理、③勇于探究，得出结论、④乐于实践，联系实际；故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 7. 开学第一天，小明拿到了新《物理》课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（   ） A．物理学是研究物质及其运动规律的一门科学 B．物理学涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象 C．我们要养成根据证据进行推理的习惯，培养自己探究自然规律的能力 D．学习物理不要联系实际，只要多做题就行 【答案】D 【详解】A．物理学关注物质的基本性质和结构，探索这些物质在不同条件下如何相互作用、转化以及它们遵循的各种规律，因此物理学是研究物质及其运动规律的一门科学。故A正确，不符合题意。 B．物理学是一门非常广泛且深入的学科，它探索自然界中各种物质的基本性质以及它们之间的相互作用和变化规律，涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象。这故B正确，不符合题意。 C．养成根据证据进行推理的习惯，以及培养自己探究自然规律的能力，是科学思维和探究精神的重要组成部分，故C正确，不符合题意。 D．学习物理不仅仅是通过多做题来提高，更重要的是要联系实际、理解物理概念和原理，并将其应用到实际问题中去，故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空题 8. 下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是_______；属于生活中的物理现象的是_____（填写相应的序号）。 ①火山喷发 ②夕阳西下 ③电闪雷鸣 ④黄河咆哮 ⑤筷子“变弯” ⑥撑竿跳高 【答案】 ①②③④ ⑤⑥ 【详解】[1]自然现象不是人为因素形成的，①②③④不是人为的，属于自然界中的物理现象。 [2]⑤⑥生活中发生的物理现象，属于生活中的物理现象。 9．物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、 、 、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。 【答案】 声 光 【详解】物理学就是研究力、热、声、光、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。研究、学习物理学是一项激动人心的活动。 10. 在物理发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越贡献。伟大的物理学家 发现了日月星辰和苹果落地等有着某些相似，建立了著名的运动定律。20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了 ，动摇了人们所熟悉的时间和空间等概念。 【答案】牛顿，相对论。 【详解】英国伟大的物理学家牛顿发现了日月星辰和苹果落地等有着某些相似，建立了著名的运动定律，提出了万有引力及牛顿三大定律，是经典力学的奠基人。 20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了相对论，依其研究对象的不同分为狭义相对论和广义相对论。动摇了人们所熟悉的时间和空间等概念。 11. 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。观察思考：          （1）属于力的现象的有： ； （2）属于声的现象的有： ； （3）属于光的现象的有： 。 【答案】（b） （c） （a） 【详解】（a）夕阳西下，因为空气中有水分，在正午太阳直射的时候，由于和我们观察的位置在同一直线上，因此不发生折射，早上或傍晚，由于和我们观察的位置有角度，阳光穿过水分发生漫反射和折射，就相当于我们是通过一个棱镜来看阳光，所以会有霞光。 （b）弯弓射箭，拉力改变了弓的形状，说明了力可以改变物体的形状 （c）演奏二胡，二胡发出了优美的乐音，使我们听到了优美的音乐； （1）属于力的现象的有（b）； （2）属于声的现象的有（c）； （3）属于光的现象的有（a）。 12．观察生活中的现象： （1）食用油倒入水中后会 ； （2）酱油倒入水中后会 。均选填（“漂在水面”“悬在水中”或“下沉”） 【答案】漂在水面 下沉 【详解】学会观察，是发现问题和进行科学探索的基础。观察生活中的现象： （1）食用油倒入水中后会漂在水面，因为油的密度小于水的密度，根据浮沉条件知，油会漂浮； （2）酱油倒入水中后会下沉，因为酱油的密度大于水的密度，根据浮沉条件知，酱油会下沉。 13. 观察并探究饮料的流动与饮料罐开孔的关系：在饮料罐上扎一个小孔时，里面的饮料是否容易倒出来，若再扎一个小孔，里面的饮料是否容易倒出来？孔的形状是否影响实验效果？通过探究，你发现在饮料罐上扎一个小孔时，里面的饮料_______（选填“容易”或“不容易”）倒出来；若再扎一个小孔，里面的饮料______（选填“容易”或“不容易”）倒出来；孔的形状____（选填“会”或“不会”）影响实验效果． 【答案】不容易，容易，不会。 【详解】在饮料罐上扎一个小孔时，由于大气压的作用，里面的饮料不容易倒出来； 若再扎一个小孔，一个孔与大气连通，则里面的饮料通过另一个小孔容易倒出来；实验会发现，孔的形状不会影响实验效果． 14．盛夏来临，小明发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服凉快？小明打算通过比较阳光下衣服的温度来作出判断，即探究衣服温度与颜色的关系。 （1）小明将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒，对于衣服温度的测量，他提出两个方案。 方案1：用一支温度计在阳光下先后测量三件衣服的温度。 方案2：用三支温度计在阳光下同时测量三件衣服的温度。 你认为方案1是否可行？ ，并说明理由 。 （2）按照正确的方案进行实验，测得数据如下表。（环境温度为32℃） 白色 黑色 红色 5min 38.7℃ 超过40℃ 超过40℃ 20min 37.1℃ 36.9℃ 36.5℃ 分析数据可知：三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射，温度升高，深色衣服 （选填“吸热”或“放热”）本领强。当衣服温度较高时，向外放热使温度降低， 衣服放热本领最强。 （3）夏天在户外穿什么颜色的衣服，请你从物理学的角度提出一条合理建议： 。 【答案】（1）不可行，不是同一时间点，存在温度差；（2）吸热，红色；（3）短时间穿白色衣服，长时间穿红色衣服. 【详解】（1）将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒，对于衣服温度的测量，在不同时间段内衣服温度的变化可能不同，即不是同一时间点，存在温度差，根据控制变量法可知，要同时测量相同时间段内衣服的温度，故方案1不可行。 （2）由表中数据可知，短时间内，黑色和红色的衣服温度升高的多，因此深色衣服吸热本领强。 长时间内红色衣服温度降温得多，说明红色衣服放热本领强。 （3）夏天需要穿吸热本领弱、放热本领强的衣服，结合（2）中实验结论可知，短时间内适合穿浅色衣服，长时间内适合穿红色衣服。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $