第03讲 时间的测量（暑假预习讲义）新八年级物理新教材沪科版（五四学制）

第03讲 时间的测量 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 时间 电子秒表 1. 通过了解时间测量工具的演变历程，感受人类对时间认知的逐渐深入和科技的进步。 2. 通过实验，了解用合适的工具测量时间的方法，学会使用电子秒表计时。 学习重点：时间的测量。 学习难点：时间的测量。 情｜境｜启｜思 如图所示，地铁站台显示屏上的信息预告了地铁到站的时间，方便乘客安排行程。随着信息技术的发展，人们获知时间的方式变得越来越便捷。用刻度尺可以测量长度，用什么工具来测量时间呢？ 概｜念｜构｜建 1. 时间的单位 （1）国际单位是秒，符号s。 （2）常用单位有：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。 单位换算：1h=3600s 1min=60s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 2. 时间的测量工具 （1）现代的一些测量工具：通常用时钟、手表和秒表等工具。铯原子钟非常稳定，几千万年才相差1s。时钟的最小单位是分，手表的最小单位是秒，使用电子秒表计时最小单位可以到百分之一秒。 （2）电子秒表 ①认识电子秒表：观察最小单位；确定“启动”“暂停”和“归零”按钮。 ②在计时模式下，按下“启动”按钮，电子秒表开始计时。按下“暂停”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“归零”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。 深｜研｜精｜炼 知识点01 时间的单位 1. 各种连续的、具有周期性的现象都可以用来测量时间。 （1）古人发明了日晷、漏刻等工具来测量时间。日晷利用一天中不同时刻晷针影子的位置变化将晷面划分为十二时辰。 （2）1583年，意大利物理学家伽利略（1564—1642）发现同一吊灯完成一次摆动的时间大致相同。以此为基础，荷兰物理学家惠更斯（1629—1695）发明了摆钟，摆钟经不断改进沿用至今。 （3）古人确定的一些时间单位：日、月、年、时、刻等。 2. 时间的国际单位是秒，符号s。 3. 时间的常用单位有：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。 单位换算：1h=3600s 1min=60s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 【例1】下列各式中，单位换算过程正确的是（     ） A．15分钟分钟秒秒 B．20分钟秒 C．5分钟秒秒 D．10分钟秒秒 【答案】D 【详解】A.重复写了 15 分钟，应改为15分钟秒秒，故A错误； B.缺少单位，应改为20分钟秒秒，带单位的物理量不能和纯数字划等号，故B错误； C.错误，逻辑颠倒，应改为5分钟秒秒，故C错误； D.10分钟秒秒，单位换算过程书写规范，结果正确，故D正确。 故选D。 【探究归纳】记忆生活常见时间的估测值： 1. 人体相关时间 ‌脉搏跳动1次‌：约‌0.8s‌，脉搏跳动10次约8s，1分钟大约跳动70-75次 ‌正常呼吸1次‌：约‌3s‌ ‌眨一次眼睛‌：约‌0.3s‌ ‌做一次眼保健操‌：约‌5分钟。 2. 日常活动时间 ‌演奏中华人民共和国国歌‌：约‌46-50s‌，多数教材估测为45s ‌中学生百米赛跑‌：最好成绩约‌15s‌，不可能低于10s ‌从1楼爬到7楼‌：一共爬6层楼，大约需要‌3分钟‌ ‌橡皮从课桌掉落地面‌：约‌0.5s 【即练1】正常情况下，人脉搏跳动一次的时间最接近（） A．100min B．1000s C．1s D．0.01ms 【答案】C 【详解】正常情况下，成年人安静时脉搏每分钟跳动约60~100次。取中间值70次/分钟计算，每次跳动时间为：，该结果最接近1s。 100min = 6000s，0.01ms = 0.00001s，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 【即练2】“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制，即把一昼夜均分为100刻。那么，折合成现代计时单位，1刻等于（　　） A．7分12秒 B．14分24秒 C．14分40秒 D．24分 【答案】B 【详解】人们把一昼夜均分为100刻，一昼夜是24小时，则一刻为 把0.24小时换算成分钟，即 知识点02 时间的测量 1. 古代的一些测量时间的工具：例如日晷、漏刻等。 2. 摆钟：是根据“摆的等时性”原理工作的。是由意大利物理学家伽利略发现“摆的等时性”原理，荷兰物理学家惠更斯发明的。 3. 现代的一些测量工具：通常用时钟、手表和秒表等工具。铯原子钟非常稳定，几千万年才相差1s。 时钟的最小单位是分，手表的最小单位是秒，使用电子秒表计时最小单位可以到百分之一秒。 4. 电子秒表 （1）认识电子秒表：观察最小单位；确定“启动”“暂停”和“归零”按钮。 （2）在计时模式下，按下“启动”按钮，电子秒表开始计时。按下“暂停”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“归零”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。 大部分电子秒表有分段计时功能，不仅可以将整个计时过程分解，还可以递加计时。 5. 用电子秒表测量脉搏跳动30次的时间 测量脉搏跳动30 次所用的时间，将测量结果填入表中。 交流讨论：由上述测量结果能否知道脉搏跳动一次的时间？为什么不用电子秒表直接测量脉搏跳动一次的时间？ 分析：如果已经测出了‌N次脉搏跳动的总时间T‌，那么脉搏跳动一次的时间为：n=T/N 不直接用电子秒表测量单次脉搏的原因： ‌误差来源显著‌：脉搏单次跳动时间很短（通常约0.6⁓1秒），但人操作电子秒表启停存在‌0.2⁓0.3秒的反应延迟‌，且反应时间不稳定，这个误差占比极大，会导致测量结果严重不准。 6. 频闪相片 （1）频闪照相原理：频闪照相法是一种利用照相技术，每间隔一定时间曝光，从而形成间隔时间相等的一组相片的方法。在频闪照相中会用到频闪灯，它每隔相等时间闪光一次，例如每隔0.1s闪光一次，即每秒闪光10次。当物体运动时，利用频闪灯照明，照相机可以拍摄出该物体每隔相等时间所到达的位置。通过这种方法拍摄的照片称为频闪照片。 （2）用表格表示苹果下落的时间信息 图是苹果下落过程中依次经过位置A、B、C、D、E、F的照片，它是每隔0.1s拍摄一次而得。下表记录了苹果从图中位置A到其他各个位置所用的时间。 位置 A B C D E F 运动时间/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （3）用数轴表示苹果下落的时间信息 我们也可以把苹果下落的时间信息记录在数轴上。图中的tAD表示苹果从位置A下落到位置D所用的时间，线段AD的长度可以直观地表示tAD的长短。 记录时间的数轴 【例1】使用秒表计时模式时，按下“______”按钮，秒表开始计时；按下“______”按钮，秒表停止计时，屏幕上显示记录的时间，如图所示，此时时间为______s；按下“______”按钮后秒表显示的时间会重置为零。 【答案】 启动 暂停 62.22 归零 【详解】根据生活经验可知，使用秒表计时模式时，按下“启动”按钮，秒表开始计时；按下“暂停”按钮，秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间；按下“归零”按钮后秒表显示的时间会重置为零。如图所示，此时时间为1min2.22s，合62.22s。 【探究归纳】理解频闪照相 频闪照相是初中物理研究物体运动的常见实验方法，掌握核心分析逻辑就能快速解题‌。 频闪照相（频闪摄影）的核心特点是‌每隔相等时间对运动物体曝光一次‌，最终在同一张底片上记录下物体不同时刻的位置，通过分析相邻影像的间距变化，就能判断运动状态、计算速度和加速度。 关键已知条件：相邻两次曝光的‌时间间隔T固定相等‌，这是所有计算的前提。 核心分析逻辑：时间间隔相等，只需比较相邻影像的路程，就能判断运动状态： 【即练1】测量首先要有一个公认的标准量，叫做________，其次要有合适的测量工具。下列测量工具中，可用来测量时间的工具是________；可用来测量长度的工具是________。（后两空均选填字母）（a）沙漏；（b）天平；（c）磅秤；（d）皮卷尺；（e）电子秒表；（f）刻度尺 【答案】 单位 （a）、（e） （d）、（f） 【详解】[1]单位是公认的比较标准。不同的物理量有不同的单位。 [2]沙漏、电子秒表都是测量时间的工具，故选（a）、（e）。 [3]皮卷尺、刻度尺都是测量长度的工具，故选（d）、（f）。 【即练2】某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是____秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为_______秒。 【答案】 0.8 48 【详解】1min=60s，脉搏每分钟跳动75次，所以脉搏跳动一次所用的时间为 该同学乘电梯所用时间大约为t′=0.8s×60=48s 一、单选题 1．下列工具中，不能用来测量时间的是（　　） A．日晷 B．刻度尺 C．秒表 D．脉搏 【答案】B 【详解】A．日晷是古代利用日影来测量时间的工具，通过太阳的位置变化，影子的长短和方向能反映出时间，所以日晷能测量时间。故A不符合题意； B．刻度尺的主要作用是测量长度，比如物体的长、宽、高、距离等，它没有测量时间的功能，所以刻度尺不能测量时间。故B符合题意； C．秒表是专门用于测量时间的仪器，在体育比赛等场景中常用来精确测量时间间隔，所以秒表能测量时间。故C不符合题意； D．正常情况下，人的脉搏跳动具有一定的规律性，通过数脉搏跳动的次数，结合已知的脉搏跳动频率（如每分钟跳动的大致次数），可以粗略地估算时间，所以脉搏能用于测量时间。故D不符合题意。 故选B。 2．为了保护视力，学生应认真做好眼保健操。做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A．1分钟 B．5分钟 C．15分钟 D．40分钟 【答案】B 【详解】中小学课间活动时间一般是10min，做一遍眼保健操的时间约为5min，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 3．世界上最早的摆钟是利用摆的等时性原理制成的，这个原理的发现者是（　　） A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽利略 D．惠更斯 【答案】C 【详解】摆的等时性原理，是意大利科学家伽利略首先发现的，通过研究得出单摆的摆动周期跟摆的长度有关，与摆的质量等无关；惠更斯根据这一原理制作了世界上第一只摆钟。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 4．为了测量脉搏跳动一次的时间，某同学制订了以下测量方案，其中测量方案最合理的是（   ） A．直接测量一次脉搏跳动一次的时间 B．直接测量三次脉搏跳动一次的时间，并取平均值 C．待心率平稳时，测量脉搏跳动100次的时间t，再计算的值 D．边走边测量脉搏跳动100次的时间t，再计算的值 【答案】C 【详解】A．脉搏跳动一次的时间比较短，直接测量一次脉搏跳动一次的时间，误差太大，故A不符合题意； B．脉搏跳动一次的时间比较短，直接测量三次脉搏跳动一次的时间，并取平均值，误差太大，故B不符合题意； C．待心率平稳时，测量脉搏跳动100次的时间t，再计算的值，误差较小，故C符合题意； D．走路时心率不平稳，边走边测量脉搏跳动100次的时间t，再计算的值，误差太大，故D不符合题意。 故选C。 5．一摄录机每秒可摄照片25幅，如图所示是踢球时所拍得的一段影片，踢球动作所需的时间是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】摄录机每秒可摄照片25幅，可知拍一幅相片用时0.04s，由图可知，踢球动作所需的时间为拍摄3幅照片所经历的时间，则踢球动作所需的时间是 0.04s×3=0.12s故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 6．正常情况下，人脉搏跳动一次的时间最接近（　　） A．1min B．10s C．1s D．1ms 【答案】C 【详解】正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，跳动一次的时间接近1s。故选C。 二、填空题 7. 1583年，意大利物理学家_________发现同一吊灯完成一次摆动的时间大致_________，以此为基础，荷兰物理学家_________发明了摆钟。 【答案】 伽利略 相同 惠更斯 【详解】意大利科学家伽利略通过观察教堂吊灯的摆动，发现了摆的等时性原理，即摆来回摆动一次的时间相等，为摆钟的发明奠定了理论基础。 1656年，荷兰物理学家惠更斯利用摆的等时性原理发明了摆钟。 8. 如图所示，刻度尺使用方法正确的是________（选填“a”“b”或“c”），图中刻度尺的最小分度值为________。小明用如图（d）所示的电子秒表测量脉搏跳动的时间，先按下“启动”按钮开始计时，当脉搏跳动30次时迅速按下“暂停”按钮，记录下图中的时间为________s，则脉搏跳动1次的时间为________s，最后按下“归零”按钮。 【答案】 b 1mm 33 1.1 【详解】正确摆放刻度尺，测量时，刻度尺要沿着所测物体，不能歪斜，有刻度的一侧要紧贴被测物体，要是刻度尺的零刻度线或某一整刻度线与被测物体的一端对齐，由图可知。a图中没有与零刻度线或某一整刻度线对齐，c图中有刻度的一侧没有紧贴被测物体，所以b图的使用方法正确。 图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即1mm，此刻度尺的分度值为1mm。 由图可知，图中电子秒表的示数为33s，所以脉搏跳动30次的时间是33s，则脉搏跳动1次的时间 9. 嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，为中国探月工程的收官之战。12月2日4时53分，探月工程嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装，12月3日23时10分，嫦娥五号上升器3000N发动机成功将携带样品的上升器送入到预定环月轨道，这是我国首次实现地外天体起飞。以上资料中提到的两个时刻的时间间隔是_________。 【答案】42小时17分 【详解】资料中提到的两个时刻分别是：12月2日4时53分、12月3日23时10分。则时间关系计算可得时间间隔为 24时00分-4时53分+23时10分=42小时17分 10．某同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是______秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为________秒。 【答案】 0.75 45 【详解】由题意可知，脉动80次所用时间为1min，即60s，故可知每次脉动的时间为 由题意可知，乘电梯时，从楼底到楼层脉动60次，故可知乘电梯所用时间为 三、实验题 11. 小宝、小红和小海在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想： 小宝猜想：可能由秋千的绳长（摆长）决定； 小红猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量（摆球质量）决定； 小海猜想：可能由秋千摆动中人离开中心的最大距离（摆幅）决定。 于是他们进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据在下表中。 实验序号 摆长/米 摆球质量/克 摆幅/米 小球往返摆动 20次的时间/秒 小球往返摆动 1次的时间/秒 1 0.7 20 0.05 33.2 1.7 2 1.0 20 0.08 39.7 2.0 3 1.0 30 0.05 39.8 2.0 4 1.0 30 0.08 39.7 2.0 5 1.3 20 0.05 45.3 2.3 请回答下列问题： （1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：电子天平、______； （2）分析比较实验次数3和4可得：当摆长和摆球质量相同时，小球往返摆动1次的时间与______无关； （3）分析比较实验次数2和4可得：______； （4）分析比较实验次数1和5可得：______； 【答案】(1)刻度尺；秒表；(2)摆幅；(3)当摆长和摆幅相同时，小球往返摆动1次的时间与摆球质量无关；(4)小球往返摆动1次的时间与摆长有关 【详解】（1）由表中数据可知，要测量时间和长度，还必需的实验器材是：刻度尺、秒表。 （2）分析比较实验次数3和4可得：当摆长和摆球质量相同时，摆幅改变，小球往返摆动1次的时间不变，说明小球往返摆动1次的时间与摆幅无关。 （3）分析比较实验次数2和4可得：当摆长和摆幅相同时，摆球质量改变，小球往返摆动1次的时间不变，说明小球往返摆动1次的时间与摆球质量无关。 （4）分析比较实验次数1和5可得：当摆球质量和摆幅相同时，摆长越长，摆动时间越长，说明小球往返摆动1次的时间与摆长有关。 12．如图所示中实验仪器的名称是_________，它是一种很有用的测量_________的工具，该仪器振针每秒钟上下打50次。如图所示，（a）、（b）是一位同学用该仪器打出的两条纸带（部分）。 ①（a）纸带中，从B点到E点所用的时间为_________秒； ②用刻度尺测量，发现（a）纸带上A点到E点的距离小于（b）纸带上A点到E点的距离，而（a）纸带上A点到E点之间的时间间隔________（b）纸带上A点到E点之间的时间间隔（选填“小于”、“大于”或“等于”）。这说明纸带上打出的两点所用的时间与这两点之间的距离大小______（选填“有关”或“无关”）； ③从A点开始运动，则（b）纸带运动越来越_________，理由是：________。 【答案】 打点计时器 时间 0.06 等于 无关 快 见解析 【详解】图中实验仪器的名称是打点计时器，是用来测量时间的工具 因为打点计时器每秒钟打点50次，所以每次打点的时间间隔为0.02s。B点到E点的时间间隔为 t=3×0.02s=0.06s ②（a）纸带上A点到E点的时间间隔为t1=4×0.02s=0.08s （b）纸带上从A点到E点的时间间隔为t2=4×0.02s=0.08s 故可知时间间隔相等，说明纸带上打出的两点所用的时间与这两点之间的距离大小无关。 ③因为每次间隔所用时间相同，（b）纸带两点间的距离越来越大，说明（b）纸带运动越来越快。 13．完成以下问题： （1）如图所示秒表，在计时模式下，按下“______”按钮，电子秒表开始计时。按下“______”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“______”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。（选填“A”、“B”、“C”） （2）某小组同学为了测量如图所示单摆摆动一次的时间，他将摆球从A点静止释放，摆球还会经过B、C、D三点，其中B为最低点，D为另一侧的最高点，随后摆球在AD间往复摆动。 Ⅰ．若要用秒表测量摆球摆动一次的时间，可记录小球经过路径________的时间（选填“1”、“2”、“3”、“4”） 路径1：A－B－D          路径2：A－B－D－B－A 路径3：B－D－B          路径4：B－D－B－A－B Ⅱ．某同学上述测量时间的方法是否准确?请简要说明。_________。 【答案】（1）B；A；C；（2）2；不准确；由于摆球摆动一次的时间很短，接近人的反应时间，如果直接用秒表测量，存在较大的误差 【详解】（1）使用电子秒表时，按下B（启动）按钮，电子秒表计时开始。 按下A（暂停）按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。 按下C（归零）按钮后，电子秒表显示的时间会重置为零。 （2）单摆摆动一次是指完成一次全振动，简单的说就是摆球从某位置出发再回到该位置时，速度大小及方向都相同，叫一次全振动。所以从A出发，A－B－D－B－A为摆动一次；从B出发，B－D－B－A－B为摆一次，但B点速度最大，不宜测量。故可记录小球经过路径2的时间。 由于摆球摆动一次的时间很短，接近人的反应时间，如果直接用秒表测量，存在较大的误差，应测量多次摆动的总时间，再除以摆动次数。 14．某小组同学想了解原子钟，他们上网查阅有关资料： “从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的。原子钟是以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，该周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。由于各地时间不能同步，会给人们带来麻烦，这就需要有一个时间‘标准’。”请你根据上述信息，回答下列问题： （1）为什么原子钟可以作为时间同步的基准钟?_________。 （2）下列物体相比较，最适合提供计时基准的是 。 A．沿直线运动的汽车 B．静止的书本 C．正常人的脉搏跳动 【答案】(1)见解析；(2)C 【详解】（1）原子钟是以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，该周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒，所以原子钟可以作为时间同步的基准钟。 （2）正常人的脉搏跳动是周期性的，最适合提供计时基准，沿直线运动的汽车和静止的书不能完成一次规则的运动，不能作为计时基准，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第03讲 时间的测量 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 时间 电子秒表 1. 通过了解时间测量工具的演变历程，感受人类对时间认知的逐渐深入和科技的进步。 2. 通过实验，了解用合适的工具测量时间的方法，学会使用电子秒表计时。 学习重点：时间的测量。 学习难点：时间的测量。 情｜境｜启｜思 如图所示，地铁站台显示屏上的信息预告了地铁到站的时间，方便乘客安排行程。随着信息技术的发展，人们获知时间的方式变得越来越便捷。用刻度尺可以测量长度，用什么工具来测量时间呢？ 概｜念｜构｜建 1. 时间的单位 （1）国际单位是秒，符号s。 （2）常用单位有：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。 单位换算：1h=3600s 1min=60s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 2. 时间的测量工具 （1）现代的一些测量工具：通常用时钟、手表和秒表等工具。铯原子钟非常稳定，几千万年才相差1s。时钟的最小单位是分，手表的最小单位是秒，使用电子秒表计时最小单位可以到百分之一秒。 （2）电子秒表 ①认识电子秒表：观察最小单位；确定“启动”“暂停”和“归零”按钮。 ②在计时模式下，按下“启动”按钮，电子秒表开始计时。按下“暂停”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“归零”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。 深｜研｜精｜炼 知识点01 时间的单位 1. 各种连续的、具有周期性的现象都可以用来测量时间。 （1）古人发明了日晷、漏刻等工具来测量时间。日晷利用一天中不同时刻晷针影子的位置变化将晷面划分为十二时辰。 （2）1583年，意大利物理学家伽利略（1564—1642）发现同一吊灯完成一次摆动的时间大致相同。以此为基础，荷兰物理学家惠更斯（1629—1695）发明了摆钟，摆钟经不断改进沿用至今。 （3）古人确定的一些时间单位：日、月、年、时、刻等。 2. 时间的国际单位是 ，符号s。 3. 时间的常用单位有： （h）、 （min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。 单位换算：1h= s 1min= s 1ms= s 1μs= s 【例1】下列各式中，单位换算过程正确的是（     ） A．15分钟分钟秒秒 B．20分钟秒 C．5分钟秒秒 D．10分钟秒秒 【探究归纳】记忆生活常见时间的估测值： 1. 人体相关时间 ‌脉搏跳动1次‌：约‌0.8s‌，脉搏跳动10次约8s，1分钟大约跳动70-75次 ‌正常呼吸1次‌：约‌3s‌ ‌眨一次眼睛‌：约‌0.3s‌ ‌做一次眼保健操‌：约‌5分钟。 2. 日常活动时间 ‌演奏中华人民共和国国歌‌：约‌46-50s‌，多数教材估测为45s ‌中学生百米赛跑‌：最好成绩约‌15s‌，不可能低于10s ‌从1楼爬到7楼‌：一共爬6层楼，大约需要‌3分钟‌ ‌橡皮从课桌掉落地面‌：约‌0.5s 【即练1】正常情况下，人脉搏跳动一次的时间最接近（） A．100min B．1000s C．1s D．0.01ms 【即练2】“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制，即把一昼夜均分为100刻。那么，折合成现代计时单位，1刻等于（　　） A．7分12秒 B．14分24秒 C．14分40秒 D．24分 知识点02 时间的测量 1. 古代的一些测量时间的工具：例如 、 等。 2. 摆钟：是根据“ ”原理工作的。是由意大利物理学家伽利略发现“摆的等时性”原理，荷兰物理学家惠更斯发明的。 3. 现代的一些测量工具：通常用时钟、手表和 表等工具。铯原子钟非常稳定，几千万年才相差1s。时钟的最小单位是 ，手表的最小单位是 ，使用电子秒表计时最小单位可以到 秒。 4. 电子秒表 （1）认识电子秒表：观察最小单位；确定“启动”“暂停”和“归零”按钮。 （2）在计时模式下，按下“ ”按钮，电子秒表开始计时。按下“ ”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“ ”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。 大部分电子秒表有分段 功能，不仅可以将整个计时过程分解，还可以递加计时。 5. 用电子秒表测量脉搏跳动30次的时间 测量脉搏跳动30 次所用的时间，将测量结果填入表中。 交流讨论：由上述测量结果能否知道脉搏跳动一次的时间？为什么不用电子秒表直接测量脉搏跳动一次的时间？ 分析：如果已经测出了‌N次脉搏跳动的总时间T‌，那么脉搏跳动一次的时间为：n=T/N 不直接用电子秒表测量单次脉搏的原因： ‌误差来源显著‌：脉搏单次跳动时间很短（通常约0.6⁓1秒），但人操作电子秒表启停存在‌0.2⁓0.3秒的反应延迟‌，且反应时间不稳定，这个误差占比极大，会导致测量结果严重不准。 6. 频闪相片 （1）频闪照相原理：频闪照相法是一种利用照相技术，每间隔一定时间曝光，从而形成间隔 相等的一组相片的方法。在频闪照相中会用到频闪灯，它每隔相等时间闪光一次，例如每隔0.1s闪光一次，即每秒闪光 次。当物体运动时，利用频闪灯照明，照相机可以拍摄出该物体每隔相等时间所到达的位置。通过这种方法拍摄的照片称为频闪照片。 （2）用表格表示苹果下落的时间信息 图是苹果下落过程中依次经过位置A、B、C、D、E、F的照片，它是每隔0.1s拍摄一次而得。下表记录了苹果从图中位置A到其他各个位置所用的时间。 位置 A B C D E F 运动时间/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （3）用数轴表示苹果下落的时间信息 我们也可以把苹果下落的时间信息记录在数轴上。图中的tAD表示苹果从位置A下落到位置D所用的时间，线段 的长度可以直观地表示tAD的长短。 记录时间的数轴 【例1】使用秒表计时模式时，按下“______”按钮，秒表开始计时；按下“______”按钮，秒表停止计时，屏幕上显示记录的时间，如图所示，此时时间为______s；按下“______”按钮后秒表显示的时间会重置为零。 【探究归纳】理解频闪照相 频闪照相是初中物理研究物体运动的常见实验方法，掌握核心分析逻辑就能快速解题‌。 频闪照相（频闪摄影）的核心特点是‌每隔相等时间对运动物体曝光一次‌，最终在同一张底片上记录下物体不同时刻的位置，通过分析相邻影像的间距变化，就能判断运动状态、计算速度和加速度。 关键已知条件：相邻两次曝光的‌时间间隔T固定相等‌，这是所有计算的前提。 核心分析逻辑：时间间隔相等，只需比较相邻影像的路程，就能判断运动状态： 【即练1】测量首先要有一个公认的标准量，叫做________，其次要有合适的测量工具。下列测量工具中，可用来测量时间的工具是________；可用来测量长度的工具是________。（后两空均选填字母）（a）沙漏；（b）天平；（c）磅秤；（d）皮卷尺；（e）电子秒表；（f）刻度尺 【即练2】某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是____秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为_______秒。 一、单选题 1．下列工具中，不能用来测量时间的是（　　） A．日晷 B．刻度尺 C．秒表 D．脉搏 2．为了保护视力，学生应认真做好眼保健操。做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A．1分钟 B．5分钟 C．15分钟 D．40分钟 3．世界上最早的摆钟是利用摆的等时性原理制成的，这个原理的发现者是（　　） A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽利略 D．惠更斯 4．为了测量脉搏跳动一次的时间，某同学制订了以下测量方案，其中测量方案最合理的是（   ） A．直接测量一次脉搏跳动一次的时间 B．直接测量三次脉搏跳动一次的时间，并取平均值 C．待心率平稳时，测量脉搏跳动100次的时间t，再计算的值 D．边走边测量脉搏跳动100次的时间t，再计算的值 5．一摄录机每秒可摄照片25幅，如图所示是踢球时所拍得的一段影片，踢球动作所需的时间是（　　） A． B． C． D． 6．正常情况下，人脉搏跳动一次的时间最接近（　　） A．1min B．10s C．1s D．1ms 二、填空题 7. 1583年，意大利物理学家_________发现同一吊灯完成一次摆动的时间大致_________，以此为基础，荷兰物理学家_________发明了摆钟。 8. 如图所示，刻度尺使用方法正确的是________（选填“a”“b”或“c”），图中刻度尺的最小分度值为________。小明用如图（d）所示的电子秒表测量脉搏跳动的时间，先按下“启动”按钮开始计时，当脉搏跳动30次时迅速按下“暂停”按钮，记录下图中的时间为________s，则脉搏跳动1次的时间为________s，最后按下“归零”按钮。 9. 嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，为中国探月工程的收官之战。12月2日4时53分，探月工程嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装，12月3日23时10分，嫦娥五号上升器3000N发动机成功将携带样品的上升器送入到预定环月轨道，这是我国首次实现地外天体起飞。以上资料中提到的两个时刻的时间间隔是_________。 10．某同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是______秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为________秒。 三、实验题 11. 小宝、小红和小海在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想： 小宝猜想：可能由秋千的绳长（摆长）决定； 小红猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量（摆球质量）决定； 小海猜想：可能由秋千摆动中人离开中心的最大距离（摆幅）决定。 于是他们进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据在下表中。 实验序号 摆长/米 摆球质量/克 摆幅/米 小球往返摆动 20次的时间/秒 小球往返摆动 1次的时间/秒 1 0.7 20 0.05 33.2 1.7 2 1.0 20 0.08 39.7 2.0 3 1.0 30 0.05 39.8 2.0 4 1.0 30 0.08 39.7 2.0 5 1.3 20 0.05 45.3 2.3 请回答下列问题： （1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：电子天平、______； （2）分析比较实验次数3和4可得：当摆长和摆球质量相同时，小球往返摆动1次的时间与______无关； （3）分析比较实验次数2和4可得：______； （4）分析比较实验次数1和5可得：______； 12．如图所示中实验仪器的名称是_________，它是一种很有用的测量_________的工具，该仪器振针每秒钟上下打50次。如图所示，（a）、（b）是一位同学用该仪器打出的两条纸带（部分）。 ①（a）纸带中，从B点到E点所用的时间为_________秒； ②用刻度尺测量，发现（a）纸带上A点到E点的距离小于（b）纸带上A点到E点的距离，而（a）纸带上A点到E点之间的时间间隔________（b）纸带上A点到E点之间的时间间隔（选填“小于”、“大于”或“等于”）。这说明纸带上打出的两点所用的时间与这两点之间的距离大小______（选填“有关”或“无关”）； ③从A点开始运动，则（b）纸带运动越来越_________，理由是：________。 13．完成以下问题： （1）如图所示秒表，在计时模式下，按下“______”按钮，电子秒表开始计时。按下“______”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“______”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。（选填“A”、“B”、“C”） （2）某小组同学为了测量如图所示单摆摆动一次的时间，他将摆球从A点静止释放，摆球还会经过B、C、D三点，其中B为最低点，D为另一侧的最高点，随后摆球在AD间往复摆动。 Ⅰ．若要用秒表测量摆球摆动一次的时间，可记录小球经过路径________的时间（选填“1”、“2”、“3”、“4”） 路径1：A－B－D          路径2：A－B－D－B－A 路径3：B－D－B          路径4：B－D－B－A－B Ⅱ．某同学上述测量时间的方法是否准确?请简要说明。_________。 14．某小组同学想了解原子钟，他们上网查阅有关资料： “从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的。原子钟是以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，该周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。由于各地时间不能同步，会给人们带来麻烦，这就需要有一个时间‘标准’。”请你根据上述信息，回答下列问题： （1）为什么原子钟可以作为时间同步的基准钟?_________。 （2）下列物体相比较，最适合提供计时基准的是 。 A．沿直线运动的汽车 B．静止的书本 C．正常人的脉搏跳动 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $