4科技力量大 第三课时 科技提升国力 教学设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦“科技提升国力”核心知识点，通过复习“科技改变生活、转变观念”的旧知，以“科技立则民族立，科技强则国家强”为学习支架，引出科技对国家综合国力的提升作用，衔接前后知识脉络。 该资料以“我为祖国科技代言”活动、多领域案例分析为特色，通过学生为北斗、航母等撰写代言词，结合“天眼”故事理解科技自立自强，培养政治认同与责任意识，激发学生民族自豪感，为教师提供可操作的实践活动设计，提升教学实效。

第3课时　科技提升国力 教学目标 1．引导学生认识到科技发展水平是国家综合国力的重要体现，了解我国在高新技术领域（如北斗导航、高铁、航空母舰等）的成就，理解“科技强则国家强”的内涵。 2．通过代言活动、案例分析、讨论交流等形式，让学生感受科技在国防、经济、农业、医疗等多个领域对国力的提升作用，体会科技自立自强的重要性。 3．激发学生的民族自豪感和对科技的热爱，树立“为建设科技强国而努力”的意识，培养关注国家科技发展的习惯。 教学重点 了解我国的高新技术成就（如北斗导航、中国高铁、航空母舰等），认识到科技在国防、经济、农业等方面对提升国力的重要作用。 教学难点 理解“科技与国家强大”的紧密关系，将对科技成就的认知转化为民族自豪感和努力学习的动力。 教学过程 一、复习旧知，新课导入 1.回顾旧知 师：前两节课我们知道了科技能改变生活、转变观念。其实，科技的力量还能让国家变得更强大。今天，我们就来学习“科技提升国力”，看看科技如何让我们的国家更厉害。 2.引入主题 展示课件中“科技立则民族立，科技强则国家强”这句话，师：“这句话告诉我们，科技发展得好，民族才能屹立，国家才能强大。我国的高新技术发展很快，很多领域已经达到世界先进水平，比如北斗导航、航空母舰等。这些科技成就如何让国家变强呢？我们一起来探索。” 二、探究学习 探究（一）我国的高新技术成就 1．“我为祖国科技代言”活动 展示“爱科学”小组为北斗卫星导航系统设计的代言词：“北斗是我国自主建设的全球卫星导航系统，能提供高精度定位服务，已在全球一半以上国家应用，让我国拥有了自主的卫星基础设施。” 师：“除了北斗，我国还有很多厉害的高新技术。请小组合作，选择一项你了解的中国高新技术（如中国高铁、航空母舰、‘天眼’望远镜等），撰写代言词，内容包括名称、用途、创新和贡献。” 学生分组准备，教师提供示例（如中国高铁）。 各组上台展示代言词，如： 生1（为“航空母舰”代言）：“我国已有3艘航母，它们能保卫国家海洋安全，展示我国造船和舰载机技术的强大，提升国防实力。” 生2（为“天眼”望远镜代言）：“‘天眼’是世界最大的射电望远镜，能发现遥远的脉冲星，让我国天文研究领先世界，展现科技实力。” 2．认识科技成就的意义 师：“这些高新技术为什么重要？”（引导学生发现：它们是我国自主研发的，不依赖其他国家，能在关键领域保障国家利益，提升国际地位。） 探究（二）科技如何提升国力？ 1．多领域分析 师：“科技对国力的提升体现在很多方面，我们一起来看看。” 展示课件案例，分组讨论科技在不同领域的作用： 国防领域：“我国航空母舰的发展，让海军实力增强，能更好地保卫国家海疆。” 经济领域：“航天育种带来3600亿元以上的经济效益，5G技术推动直播、远程办公等产业发展。” 农业领域：“杂交水稻、智能灌溉技术提高粮食产量，让我们粮食充足，不怕挨饿。” 医疗领域：“微创手术机器人、新冠疫苗研发，提升了我国的医疗水平，保障人民健康。” 环保领域：“新能源汽车、垃圾发电技术，让我国更环保，实现可持续发展。” 2．总结发现 师：“科技就像一支‘强心针’，让国家在国防上更安全、经济上更繁荣、人民生活更有保障。这些都是国力强大的体现。” 探究（三）科技自立自强的重要性 1．案例：“天眼”望远镜的故事 师：“我国的‘天眼’望远镜是世界最大的射电望远镜，建造过程中科学家克服了很多困难，比如让巨大的‘锅盖’灵活转动、解决排水问题。它的建成让我国在天文领域领先世界，其他国家都想来合作。” 师：“‘天眼’为什么这么重要？”（引导学生理解：自主研发的科技成果，能让国家在关键领域掌握主动权，不被其他国家“卡脖子”。） 2．讨论：“我们为什么要重视科技自立自强？” 生1：“如果依赖其他国家的技术，别人不给我们用，我们就会遇到困难。” 生2：“自己研发的技术更适合我国的需要，还能向世界展示我们的实力。” 师：“没错，科技自立自强是建设科技强国的关键。只有自己掌握核心技术，国家才能真正强大。” 三、课堂小结 师：“这节课我们知道了，科技强则国家强。我国的北斗导航、高铁、航母等高新技术，在国防、经济、农业等很多领域提升了国力。这些成就让我们自豪，也让我们明白，要实现科技强国，需要一代代人努力。” “希望同学们从小爱科学、学科学，关注国家的科技发展，将来为建设科技强国贡献自己的力量。记住，今天的努力学习，就是明天科技强国的基石！” 四、板书设计 科技提升国力 科技强→国家强 国力体现：国防、经济、农业、AI…… 行动：自立自强，建设强国 教学反思 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $