精品解析：2026年四川省成都市第七中学初中学校九年级下学期五月质量检测语文试题

成都七中初中学校2025-2026学年度2026届九下五月质量检测 语文 注意事项： 1．全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 黄晕（yùn） 热忱（chén） 忧心忡忡（chōng） B. 山涧（jiàn） 翘首（qiáo） 深恶痛疾（wù） C. 羁绊（pàn） 胆怯（qiè） 前仆后继（pū） D. 鲜妍（yán） 舵手（duò） 浮光掠影（lüè） 【答案】C 【解析】 【详解】C.羁绊（bàn）。 2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A. 有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥密了。 B. 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由忠的赞赏。 C. 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 D. 即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。 【答案】C 【解析】 【详解】A.奥秘； B.由衷； D.可望而不可即。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话趣。亭台楼阁别具匠心，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水相得益彰，瑞兽祥禽栩栩如生，花鸟人物皆凝巧思，令人瞠目结舌，叹为观止。 A. 别具匠心 B. 相得益彰 C. 栩栩如生 D. 瞠目结舌 【答案】D 【解析】 【详解】A.别具匠心：指文学艺术、设计等方面有与众不同的巧妙构思。句中用来形容灯会中亭台楼阁的创意设计，与语境相符，使用正确； B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。句中用来形容曲桥和流水相互配合，更显出美好的景致，与语境相符，使用正确； C.栩栩如生：形容艺术造型生动逼真，像活的一样。句中用来形容灯会中瑞兽祥禽灯饰的逼真效果，与语境相符，使用正确； D.瞠目结舌：形容人因窘迫、惊呆或害怕而瞪眼翘舌说不出话的状态。此处语境是游人赞叹灯会设计精巧，该成语不符合语境，使用错误。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 观看完《经典咏流传》节目，让我对古诗词产生了浓厚的兴趣。 B. 活动创造了浓厚的端午节氛围，让人们感受到传统文化的魅力。 C. 这部小说之所以引人入胜的原因，是作者巧妙设置了多重悬念。 D. 一个人学习成绩的好坏，关键在于他是否具备良好的学习态度。 【答案】D 【解析】 【详解】A.缺主语，删去“观看完”或“让”； B.搭配不当，“创造氛围”改为“营造氛围”； C.句式杂糅，“之所以……”和“……的原因”保留其一。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下列文段，完成下面小题。 甲 ①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《战国策》） 乙 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记》） 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 亦免冠徒跣 徒：裸露 B. 怀怒未发 发：发作 C. 若为佣耕 若：如果 D. 九百人屯大泽乡 屯：停驻 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 安陵君其许寡人/其此之谓乎 B. 扶苏以数谏故/不以物喜 C. 怅恨久之/已而之细柳军 D. 士卒多为用者/全石以为底 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 A. 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起号召，应当（有）很多响应的人。 B. 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国下达号召，应当（有）很多响应的人。 C. 如今确实把我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起号召，应当（有）很多响应的人。 D. 如今确实把我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起号召，应当（有）很多许诺的人。 8. 下列选项中，甲乙两个选段共同体现的一项是（ ） A. 抗争之勇 B. 使臣之节 C. 黎民之怒 D. 忠君之信 【答案】5. C 6. B 7. A 8. A 【解析】 【导语】这两段分别节选自《战国策》与《史记》，甲叙唐雎直面秦王的交锋，乙记陈胜吴广起义前的筹谋。两篇均围绕布衣对强权压迫的反抗展开，以凝练史笔塑造出有勇有谋、敢抗强权的人物形象，尽显史传文学“以事见人”的特点，简短篇幅中冲突张力十足。 【5题详解】 C.句意：你一个受雇耕作的人。若：你 【6题详解】 A.语气副词，表祈使，可要/副词，表推测，大概； B.都是介词，因为； C.凑足音节，无实义/动词，去往； D.介词，被/动词，作为。 【7题详解】 注意下列重点字词：诚：倘若、如果；唱：通“倡”，发起、倡导；应者：响应的人。 【8题详解】 A.甲文唐雎面对秦王强权威胁，不惧天子之怒，拔剑以死抗争，捍卫安陵国土；乙文陈胜吴广不堪秦朝暴政压迫，明知失期当斩，毅然谋划起义反抗秦朝。二人都敢于反抗强权压迫，体现抗争之勇，是甲乙共同点。 B.只有甲文唐雎是出使的臣子，坚守使臣气节；乙文陈胜吴广是底层戍卒、起义领袖，并非使臣，无使臣之节。 C.甲是士（唐雎）为守护国土发怒，不是普通百姓黎民；乙是陈胜等人谋划起义，没有描写百姓发怒，二者均不侧重黎民之怒。 D.甲唐雎忠于安陵君是守土，乙陈胜吴广起义反抗昏庸秦王朝，是反君主暴政，不存在共同的忠君守信。 【点睛】参考译文： 甲 秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生可曾听说过天子发怒？”唐雎回答：“我不曾听说。”秦王说：“天子发怒，倒下的尸体上百万，鲜血流淌上千里。”唐雎说：“大王听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子、光着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸之人发怒，不是有胆识的士发怒。专诸刺杀吴王僚时，彗星扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；要离刺杀庆忌时，苍鹰扑击在宫殿上。这三个人都是平民中的志士，心里的怒气还没发作，上天就降下征兆，如今加上我，将是四个人了。如果有志之士真的发怒，倒下两具尸体，血流五步远，天下人都要穿丧服，今天就是这样。”（说完）拔出宝剑站起身。 秦王神色颓丧，直身跪着向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵凭借方圆五十里的土地得以保全，只因为有先生您啊。” 乙 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，担任屯长。恰巧遇上天降大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照秦朝法令都要斩首。陈胜、吴广于是商量：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治的苦难已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不该立为皇帝，应当立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。百姓大多听说他贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃亡了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出号召，应当有很多响应的人。”吴广认同这个想法。二人就去占卜。占卜的人猜出他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建功立业。不过你们向鬼神卜问过这件事吗？”陈胜、吴广很高兴，揣摩卜者用意，说：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”就用朱砂在绸布上写 “陈胜王”三个字，塞进别人捕捞上来的鱼的肚子里。士兵买鱼煮着吃，发现鱼肚里的字条，本来就对此感到奇怪。（陈胜）又暗中派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，夜里用篝火装作鬼火，模仿狐狸嚎叫呼喊：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们夜里都惊慌恐惧。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点、互相看着陈胜。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①________，思而不学则殆。（《论语·为政》） ②寂寂江山摇落处，________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 答：________ 【答案】 ①. 学而不思则罔 ②. 怜君何事到天涯 ③. 燕然未勒归无计 ④. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》/杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。/《夜雨寄北》/君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【解析】 【详解】注意“罔”“涯”“勒”等字词的写法。 四、现代文阅读（共10分） 甲 微度假：都市人的诗意栖居 ①偷得浮生半日闲，何须远涉万重山。近处风光，同样藏着生活的浪漫和诗意。当我们对“诗与远方”的向往不再囿于长途跋涉，“微度假”正以“小清新”姿态成为文旅新宠。 ②微度假以都市上班族为核心，融合休闲康养、主题游乐、科普博览等多元业态，提供便捷、自在、高品质的生活体验，让人们能于周末时光重拾生活本身的乐趣，得到身心放松的舒适体验。 ③从时空审视，微度假呈现出鲜明的近便性。它以居住地为中心，以自驾为主要出行方式，让人们能利用周末前往周边1至3小时车程的区域休闲游玩。这打破了传统度假对长假的依赖，极大提升了休闲生活的灵活性。A ④微度假以精巧投资实现成本可控与市场应变，而其立命之本在于以“小而精”的匠心————更新奇的住宿、更别致的景观、更特色的文化体验，打造有颜值、有创意、有故事的核心吸引点。 ⑤城郊微度假以灵活形式、创新理念与特色实践、为都市人提供触手可及的诗意栖居。它是都市文明与乡村风情和谐共生的缩影，昭示着一种更具品质的生活方式正徐徐展开。 乙 咫尺寻诗意——微度假的热潮与冷思考 ①偷得浮生半日闲，何须远涉万重山。近处风光，同样藏着生活的浪漫和诗意。不用跨省远行，不必请假凑假，找个郊区景点、临近城市玩上一两天，一场说走就走的“微度假”，正逐渐成为都市人周末休闲的“标配”。 ②“微度假”是一种地理半径更小时间投入更少节奏更松弛的度假形式，通常在周末和小长假进行。从乡野民宿到“City Walk”，从草地露营到森林骑行，“微度假”的形式越来越多样，为文旅产业注入了新的增长动能。城市周边文旅资源的不断开发与升级，也为“换个空间生活”提供了更多元的选择。B ③随着高铁网络的完善和自驾游的普及，以及各城市环城绿道网的建设，“3小时旅游圈”日渐成型。同时，人们的消费理念也在变化，旅行不再盲目追求高消费，更多人开始选择更具性价比的微度假，以获得身心放松的体验感。 ④不过，当前不少“微度假”存在旅游产品同质化，目的地基础设施薄弱，缺乏统一管理标准等问题，在安全、环保、消费维权等领域也存在监管空白，为行业健康可持续发展埋下隐患。 ⑤微度假虽契合了人们利用周末短暂逃离、放松身心的需求。但要实现从“流量”到“留量”的跨越，关键还得回归品质本身。唯有在服务细节、文化体验和规范管理上精耕细作，才能让这份“家门口的诗与远方”真正长久地抚慰人心。 （有删改） 10. “微度假”受到都市人青睐的原因，甲乙两文共同提到的有哪些？请分点概括。 11. 甲乙两文以同样的语句开头，作用有何异同？请结合两文内容简要说明。 12. 下面这则材料，放入AB两处中的哪一处更合适？请做出判断并简述理由。 位于成都市近郊，占地仅30余亩的“清风小院”，以其独特的川西民居风貌，吸引了大量游客前来打卡。游客在稻田边喝咖啡、听蛙鸣、做蓝染手帕的同时，更能品味与众不同的川西风情。 【答案】10. ①能让都市人身心放松，获得舒适的休闲体验；②出行距离近、时间灵活，无需长假，契合都市人周末的休闲需求；③形式多样，能提供特色的文化体验。 11. 相同点：都引用诗句，语言生动优美，引出说明对象“微度假”，激发读者阅读兴趣；都点明微度假“近处寻诗意”的核心特点。 不同点：甲文以该句引出微度假成为文旅新宠的现象，为下文介绍微度假的特点和价值做铺垫；乙文以该句引出微度假成为都市人周末休闲标配的现状，既为下文分析微度假热潮的原因做铺垫，也与后文对微度假的冷思考形成呼应。 12. 放入B处更合适。理由：这份材料讲述了成都近郊的“清风小院”凭借川西民居风貌和特色文化体验吸引游客，具体体现了乙文B处前文所说的“城市周边文旅资源的不断开发与升级，为‘换个空间生活’提供了更多元的选择”，能作为事实论据支撑该观点；而A处位于甲文介绍微度假近便性的段落，材料与“近便性”无关，故不适合。 【解析】 【导语】这两篇围绕当下热门文旅现象“微度假”展开，同题异向：甲文侧重阐释微度假的定义、特质与价值，描摹其作为新生活方式的美好；乙文既点明兴起背景，也点出行业问题，给出冷思考。二者贴合现实，兼具普及性与启发性。 【10题详解】 结合甲文第②段，乙文第③段第二句可知，微度假能满足人们对诗意浪漫生活的向往，帮助人们放松身心，获得舒适高品质的休闲体验，体现契合休闲需求。 结合甲文第③段，乙文第③段第一句可知，微度假距离居住地近，无需长途跋涉，不用凑长假，利用周末就可开展，体现出行便捷灵活。 结合甲文第⑤段第一句，乙文第②段第二句可知，微度假的灵活形式多样，涵盖乡野民宿、露营、森林骑行、City Walk等，为都市人提供触手可及的诗意栖居，也为游客提供特色的文化体验，体现形式多样的特点。 【11题详解】 结合甲文第①段可知，文章引用诗句，提出“不必远行也能获得诗意”，自然引出“微度假”这一话题，点明“微度假”是当下文旅的新宠；语言生动优美，激发读者阅读兴趣。 结合第②段至第⑤段可知，文章下文围绕“微度假”展开介绍，先总述“微度假”的特点，再从近便性、精巧性以及创新的特点来阐述“微度假”的价值。 结合乙文第①段可知，文章引用化用诗句，点出“不必远行、近处也有诗意风光”的观点，自然引出本文说明对象 “微度假”，体现“微度假”逐渐成为都市人周末休闲的“标配”。 结合第②段，第③段可知，作者从正面强调“微度假”的积极影响。分析人们热衷于“微度假”的原因。结合第④段可知，作者接着提出“微度假”现存的问题表达作者对“微度假”的发展状况的忧虑之情。第⑤段可知，最后，作者点明，“微度假”要在服务细节、文化体验和规范管理上精耕细作，才能留住客源，为“微度假”指明发展方向。据此分析拟写异同点即可。 示例： 相同点：都以“偷得浮生半日闲，何须远涉万重山。近处风光，同样藏着生活的浪漫和诗意”开头，引出“微度假”这一话题，强调不必远行也能获得诗意体验，增强文章文学性和感染力。 不同点： 甲文：以此句直接开篇，作为全文立论的基础，引出“微度假”的“小轻新”特点，并顺势展开其时空便利性、精致化设计等优势，语气积极肯定。 乙文：在引用相同诗句后，紧接着补充“不用跨省远行，不必请假凑假”等具体说明，并指出“微度假正逐渐成为都市人周末休闲的‘标配’”，更侧重于引出后文对微度假热潮的冷静思考与问题分析。 【12题详解】 材料中的“在成都近郊”“占地仅30余亩”体现了微度假“近便”“小巧”的特点；“独特的川西民居风貌”这体现这个地方具有地方文化特色，避免同质化。“游客在稻田边喝咖啡、听蛙鸣、做蓝染手帕”体现该地方将现代消费与乡土自然、传统文化融合在一起，体现“微度假”体验丰富，能让人“换个空间生活”提供了更多元的选择。 A处，这里强调“微度假”具有近便性，这与材料提及的体验丰富，能让人“换个空间生活”提供了更多元的选择关联不大。 B处，这里强调“微度假”的形式多样，让人体验到许多不一样的生活，给予人们“换个空间生活”提供了更多元的选择。这与材料的“清风小院”凭借川西民居风貌和特色文化体验吸引游客，让人们体验许多不一样的川西风情相契合。 五、作文（60分） 13. 请从下面三句话中任选一句作为文章的开头，并以“注脚”为题，写一篇不少于600字的文章。 ①多年以后我才明白，那件看似寻常的小事，竟成了我青春岁月里最深刻的注脚。 ②我的目光落在那件旧物上——它静默不语，却是我所有情感的注脚。 ③成长的路上一路向前，可总有一些瞬间，回过头去，才发现它们是那段时光最美的注脚。 要求：①先选定开头句，再以“注脚”为题作文；②可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解；③自选文体（诗歌除外）；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 注脚 我的目光落在那件旧物上——它静默不语，却是我所有情感的注脚。 那是一本边缘已经磨损起毛的《新华字典》，深蓝色的封皮因为常年摩挲而泛着一层温润的哑光。它安静地躺在书桌最底层的抽屉里，像一位沉默的老友，封存着我整个青春期的倔强与温情。 初中时，我的语文成绩一直平平，尤其是面对那些生僻的成语和拗口的古文，我总是感到深深的无力。那时，父亲并没有给我报昂贵的补习班，而是在我生日那天，从书店带回了这本厚厚的字典。他拍了拍我的肩膀说：“遇到不懂的字，就自己翻翻它，答案都在里面。” 从那天起，这本字典就成了我深夜书桌上的常客。记得有一次，我在写一篇关于“坚韧”的作文，却卡在了一个形容竹子品格的词语上。窗外下着淅淅沥沥的小雨，我烦躁地抓着头发，目光无意间落在了字典上。我翻开它，指尖划过密密麻麻的铅字，终于找到了那个词——“宁折不弯”。那一刻，字典里枯燥的释义仿佛活了过来，它不仅解答了我的困惑，更像是一种无声的鼓励。 后来的日子里，这本字典见证了我无数个挑灯夜战的时刻。书页间留下了我用铅笔写下的稚嫩批注，有些页面因为反复翻阅而变得松软起皱。它不再仅仅是一本工具书，而是我求学路上最忠实的陪伴者。每当我想要放弃或者感到迷茫时，翻开它，那种厚重踏实的触感总能让我迅速平静下来。 如今，电子词典和手机搜索已经触手可及，但这本旧字典我始终舍不得丢弃。它静默地躺在那里，书页间夹着岁月的尘埃，却清晰地记录着一个少年从懵懂到坚定的成长轨迹。它是我那段奋斗时光最真实、最温暖的注脚，提醒着我：无论走多远，都要保持那份翻阅未知的耐心与勇气。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “注脚”本意是解释说明的文字，在这里引申为对某段时光、某种情感或某个人生阶段的补充说明、深刻印证或生动写照。审题的核心在于寻找“表象”与“本质”的连接点：你需要找到一个具体的“载体”（如一件小事、一件旧物、一个瞬间），来证明或解释一段抽象的“成长岁月”。写作时，切忌空谈大道理，必须“以小见大”。立意要聚焦于“回忆与感悟”，通过回顾过往，挖掘出那些当时看似普通、如今看来却意义非凡的人或事。这个“注脚”可以是亲情的温暖、奋斗的汗水，也可以是挫折后的觉醒。文章的主旨应落在“它如何定义了我的那段时光”或“它带给我怎样的人生启示”上，体现出成长的厚度与温度。 二、选材构思。 选材要聚焦具有“岁月感”和“情感浓度”的具体事物。若选旧物：可以是长辈修补过的老物件（如一把旧藤椅、一只老钢笔），它见证了家族的温情或祖辈的教诲；若选小事：可以是某次独自走夜路的经历，或是一次失败的比赛，它印证了你从怯懦到勇敢的蜕变；若选瞬间：可以是毕业照上模糊的背影，或是离家时父母挥手的一刻，它定格了离别与成长的酸楚。选材必须是你亲身经历的，且能承载你独特情感的“独家记忆”。构思方面，建议采用“触景生情—回忆往昔—感悟升华”的脉络。开头直接引用选定句子，快速引出那个作为“注脚”的人、事或物，奠定深情的基调；主体运用细节描写（动作、神态、环境）还原当时的场景，写出“过去”与“现在”的对比，突出这件事物在当时对你的具体影响；结尾照应标题，点明主旨，升华出它对你现在性格或价值观的塑造，说明为什么它是你青春里“最深刻”的注脚。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夕次寿阳驿①题吴郎中诗后 【唐】韩愈 风光欲动别长安，春半城边特地寒。 不见园花兼巷柳，马头惟有月团团。 【注】①寿阳驿在今山西寿阳县。此诗作于长庆二年（822年）二月，韩愈奉命出使镇州（今河北正定），途经寿阳驿时。 14. 诗人写“春半城边特地寒”，仅是为了突出寿阳春天气候寒冷吗？请结合全诗简要作答。 15. 下面是一位同学对诗歌末句“马头惟有月团团”的赏析，其中有不当之处，且不够完整。请结合诗意进行修改和补充。 同学的赏析：“‘月团团’描写了圆月的皎洁美好，表达了诗人对自然景色的喜爱之情，同时也暗示了旅途的漫长。” 修改：________，补充：________ 【答案】14. 不是。这句诗一语双关，既写出了寿阳春半时节天气寒冷，也烘托出诗人奉命出使途中，孤寂惆怅、心绪沉重的凄凉心境。 15. ①. 把“表达了诗人对自然景色的喜爱之情，同时也暗示了旅途的漫长”改为“烘托出清冷孤寂的氛围，抒发了诗人离别长安时孤寂怅惘的心情”。 ②. “团团”写月之圆，而人却只身在外、有家难归，以乐景写哀情，倍增其哀。 【解析】 【导语】韩愈这首出使途中的即兴题诗，以浅淡景语藏深沉心绪：春半春寒、无园花巷柳，唯马头冷月团团，将旅途孤寂、使命压身的沉郁暗含其中，含蓄清寂，余味悠远。 【14题详解】 “风光欲动别长安，春半城边特地寒”意思是：初春景象刚显露，（我）便离别长安，二月中旬，城边的天气特别寒冷。此句中的“寒”一语双关，不仅仅是为了突出寿阳当地的气候寒冷。 寿阳地处山西，四周环山，当地素有“冷寿阳，春晚无花秋早霜”的谚语。在农历二月（春半）这个本该万物复苏、风光欲动的时节，城边依然寒风料峭，这是当地自然的气候寒冷。首句“风光欲动别长安”点明了离别的背景。在这春光明媚的时节离开繁华的政治文化中心，诗人心中充满了失落与不舍。结合后两句可知，这里的“寒”也是“心中之寒”，诗人借春寒烘托内心的凄凉：辞别长安远赴异乡，离开故乡花木，旅途孤苦、望月怀乡，用环境之寒抒发离别羁旅、思念京城的惆怅。 【15题详解】 “不见园花兼巷柳，马头惟有月团团”意思是：看不到园中的花朵和巷边的柳树，马的前头只有圆圆的月亮。诗人以“月团团”描绘出一轮圆满皎洁的明月，此时他孤身奉命出使，远离繁华的长安，天上的“月圆”与地上的“人孤”形成强烈反差，运用以乐景写哀情的手法，以月亮的圆满皎洁反衬出自身形单影只、旅途孤寂冷清的心境；“惟有”二字呼应前文“不见园花兼巷柳”，写出不见京城熟悉的园花巷柳，举目四望，马头前除了这轮清冷的圆月再无任何慰藉的凄凉。诗人将视线聚焦于“马头”这一旅途特写，勾勒出一幅人马伴孤月的清冷画面，细腻抒发了诗人离京远行的落寞孤寂与深切的思乡惆怅。 结合以上分析可知，应将题干赏析中“表达了诗人对自然景色的喜爱之情，同时也暗示了旅途的漫长”改为“烘托出月夜清冷孤寂的氛围，抒发了诗人离别长安时孤寂怅惘的心情”；还要补充“惟有”的表达效果和深层情感，强化孤清氛围，含蓄流露出诗人离别长安后，对长安的思念与使命在身的惆怅：“团团”写月之圆，而人却只身在外、有家难归，以乐景写哀情，倍增其哀。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 送李愿归盘谷序（节选） 【唐】韩愈 太行之阳，有盘谷，盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。 愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣：利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令；其在外，则树旄①，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。 吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹②；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维③，刀锯不加，理乱不知，黜陟④不闻，大丈夫不遇于时者之所为也。我则行之，伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趑趄⑤，口将言而嗫嚅⑥。处秽污而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人贤不肖何如也？ 昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫；盘之土，维子之稼；盘之泉，可濯可沿；盘之阻，谁争子所？嗟盘之乐兮，乐且无殃。” 【注释】①旄（máo）：古代的一种旗，旗杆头用牛尾装饰。②茹：吃。③维：束缚约束。④黜陟（chù zhì）：官员的升降。黜，降职。陟，升职。⑤趑趄（zī jū）：想往前走又不敢走的样子。⑥嗫嚅（niè rú）：吞吞吐吐，欲言又止的样子。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 名声昭于时 昭：显扬 B. 武夫前呵之 前：上前 C. 吾非恶此而逃 恶：厌恶 D. 维子之稼 稼：庄稼 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。 （2）穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。 18. 韩愈在《马说》与本文都在探讨“才”与“遇”之间的关系，请结合文本分析：韩愈在两篇文章中，对待“不遇”的思考有何不同？ 【答案】16. D 17. （1）这就是那些被天子赏识的大丈夫、在当世施展才干的人所做的事。 （2）（我）居住在僻远的山野，登高眺望远方，坐在茂密的树下度过整日，用清澈的泉水洗涤，保持自身的洁净。 18. （1）《马说》人才要遇到伯乐才能被发掘（先有伯乐然后才有千里马），作者对千里马被埋没的同情、惋惜，对统治者不识人才的悲愤和批判。 （2）文中李愿认为遇与不遇，都是命运的安排，无法侥幸得到；在“不遇”时亦可追求内心的安宁与自由，实现自我安顿/淡泊。韩愈对此持赞赏态度。 【解析】 【导语】这是韩愈经典赠序文，节选部分借友人李愿之口，对比刻画了得势权贵、不遇隐士、趋炎附势之徒三类人，褒贬鲜明。文中寄寓了作者对污浊官场的批判，以及自身怀才不遇的感喟，暗赞隐士的高洁自由。文章骈散结合，构思巧妙，含蓄蕴藉。 【16题详解】 D.句意为：可供你种庄稼。“稼”名词用作动词，种庄稼。 【17题详解】 注意重点词语解释。 （1）遇知：受到赏识、被了解；于：介词，引出动作的对象或范围，可译为“被”或“在”；用力：施展才干，贡献力量。 （2）穷：困厄，处境艰难；处：动词，居住、停留；升高：登上高处；终日：整天；濯：洗涤。 【18题详解】 《马说》立足千里马被埋没的现实，借“千里马常有，而伯乐不常有”的慨叹，抒发了作者怀才不遇的悲愤。文章深刻批判了统治者不识、埋没人才的昏庸，结尾处“其真无马邪？其真不知马也！”更是一句充满火药味的质问与控诉。此时的韩愈，极度渴望得到朝廷的任用，其思考的核心正是呼吁统治者改变现状，给人才一个“遇”的机会。 根据《送李愿归盘谷序（节选）》第三、四段内容可知：李愿身处不遇境遇，主动舍弃官场，归隐盘谷、寄情山水，安享自在生活；韩愈“闻其言而壮之”，明确肯定了贤士不遇后，不攀附权贵、坚守本心的隐居选择，认可这种淡泊自适的生活方式。此时的韩愈不再像《马说》那样一味地向外呐喊，而是开始向内寻找安宁，面对“不遇”，他更多了一份独善其身的清高与对精神自由的向往。 【点睛】参考译文： 太行山的南面，有个盘谷。盘谷中间，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民很少。有人说：“因为它环绕在两座山之间，所以叫‘盘’。”也有人说：“这个山谷，位置幽深而地势险阻，是隐士盘桓逗留的地方。”我的朋友李愿就住在那里。 李愿说：“人们称之为大丈夫的人，我是了解他们的：（那种）把利益恩泽施予别人，名声显扬于当时，坐在朝廷之上，任免百官，从而辅佐天子发号施令；他们一旦到了外面，就树起旗帜，罗列弓箭，武士在前面吆喝开道，随从塞满了道路，供给役使的人，各自拿着他们的物品，在道路两旁飞快地奔跑。高兴了就奖赏，发怒了就刑罚。这就是那些被天子赏识、在当世施展才干的大丈夫的所作所为啊。 我并不是厌恶这些而逃避它，这是命中注定的，不能靠侥幸得到。（我宁愿）穷困地居住在野外，登上高处眺望远方，坐在茂密的树下度过整天，在清澈的泉水中洗涤以保持自身的洁净。在山上采摘，味美的可以吃；在水边垂钓，新鲜的可以吃。起居没有固定的时间，只求安适。与其当面受到赞誉，哪里比得上背后不受毁谤；与其身体享受快乐，哪里比得上内心没有忧愁。不受车马服饰的束缚，不遭刀锯刑戮的加害，治世或乱世都不知道，官员的降职或升职都听不到，这就是那些生不逢时的大丈夫的所作所为啊。我就实行这样的生活。（至于那些）在公卿的门前伺候，在权势的道路上奔走，脚想往前迈却又犹豫不敢进，嘴想说话却又吞吞吐吐不敢说。处在污秽之中却不感到羞耻，触犯刑法而遭到杀戮，在万一的可能性中侥幸获利，直到老死才停止的人，他们这种为人处世，到底是贤能还是不肖呢？” 昌黎人韩愈听了他的话，认为他的气概很豪壮，便给他斟酒，并为他作歌道：“盘谷的中间，是你的宫室；盘谷的土地，可供你种庄稼；盘谷的泉水，可以洗涤也可以沿着散步；盘谷的险阻，谁会来争夺你的住所？感叹盘谷的快乐啊，快乐而且没有灾祸。” 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 成都七中初中学校正在举办“名著人物长廊”主题学习活动，同学们需要制作名著人物卡片。请你参与完成以下任务。 19. 不少名著都写到了师生关系。下列师生关系中，符合“教师在学业与精神两方面都对学生有良好影响”的两项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（ ） A. 周进与范进（《儒林外史》） B. 瓦西里神父与保尔（《钢铁是怎样炼成的》） C. 藤野先生与鲁迅（《朝花夕拾》） D. 谭波儿小姐与简·爱（《简·爱》） 20. “理想的光辉”展区展示了以下两位人物，请你完成他们的“人物卡片”。 人物卡片：尼摩船长（《海底两万里》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 尼摩船长的理想是：________ 保尔·柯察金的理想是：________ 他们理想的主要区别在于：尼摩船长的理想关乎________，保尔·柯察金的理想关乎________。 【答案】19. CD 20. ①. 反抗压迫、追求自由（或探索海底世界的奥秘）。 ②. 为人类的解放事业而奋斗（或投身于共产主义事业）。 ③. （个人/群体的）复仇与自由 ④. （全人类的）解放事业 【解析】 【19题详解】 A.二人同为科举痴迷者，周进提携范进只为同病相怜，只助力科举应试，没有精神层面正向引导，深陷八股科举糟粕，不符合。 B.神父狭隘刻薄，歧视保尔，因保尔质疑神学、撒烟末就体罚开除，对保尔是打压伤害，无正面影响。 C.学业上：认真批改讲义、纠正解剖图，悉心指点学业； 精神上：没有民族偏见，尊重异国学生，影响鲁迅弃医从文的人生选择，学业、精神双重正向指引。 D.学业上：耐心教学，辅导简・爱读书学习； 精神上：温柔善良、公正宽容，开导受尽欺凌的简・爱，教会她善良与理智，在心灵与学业上双重滋养。 【20题详解】 尼摩本是被殖民亡国的王子，亲眼目睹祖国人民遭受殖民者屠戮奴役，因此建造“鹦鹉螺号”隐居深海。他利用海底财富接济陆地上被压迫的穷苦人民、被奴役的殖民地人民，袭击殖民军舰，反抗殖民压迫、替受难同胞复仇、争取自由；同时长期航行深海，探究海洋地质生物，探索海底世界奥秘。他的抗争出发点立足本民族、受压迫群体的苦难，是为受难民族挣脱殖民枷锁，局限在民族、小众群体的自由与复仇层面。 保尔・柯察金受朱赫来引导树立共产主义信仰，一生把个人命运和无产阶级革命绑定：参加红军打仗、筑路、带病写书，即便全身瘫痪双目失明仍坚持文学创作。他毕生目标是推翻剥削阶级，消灭剥削制度，为整个人类摆脱苦难、实现全人类解放而拼搏，理想面向广大全人类，是宏大的无产阶级集体理想。 综上，尼摩立足于被压迫民族、小众群体，反抗外来殖民侵略，谋求民族自由与复仇； 保尔立足于全世界劳苦大众，献身共产主义，谋求全人类的解放。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 锦江边的时光 陈兆平 ①从故乡来到成都，一转眼已26年。在颇有历史的锦官城里，我在锦江两岸奔忙，日复一日书写着光阴的故事。 ②到成都头一年，我在一家杂志社上班。杂志社离合江亭很近，闲取时，我常去合江亭看水。南河自西向东逶迤而来，府河从北向南款款而至。两条河流在合江亭交汇后恢复岷江汹涌的野性，奔流而去，最终汇入浩浩长江。 ③徘徊在合江亭，不见当年的竹和梅。早年亭外的水面上，停着大大小小的船，随时扬帆入长江。多少文人墨客曾聚在合江亭，或品茶吟诗，或送别友人。1923年，19岁的成都青年李尧棠在合江亭外的码头登船，顺水而下，一路到上海，他就是后来人们所熟知的文坛巨匠巴金。 ④坐在亭上，我一边梳理成都水系的变迁，一边默念着那些河流的名字。自从李冰父子建造了都江堰，奔涌而来的岷江水就被分为内外两路。内江水系的柏条河经成都郫都区时与徐堰河汇合，然后在石堤堰再次分水，左边的叫府河。唐代，府河改道，与南河环抱成都成为护城河，千年来一直护佑着这座城。2005年，成都市区段的府河和南河统称为锦江。 ⑤那一年，我辗转去了报社。繁忙的工作之余，年少时开始做的文学梦重新被唤醒。我想起久违的诗歌，想起浣花溪畔的杜甫草堂。 ⑥浩浩汤汤的岷江水奔流到今天的杜甫草堂附近时，孕育出一条温和的浣花溪，成为老成都人眼里南河的起点。蜀地自古有织锦传统。浣花溪有着“濯锦”的功能，在此濯洗后的蜀锦，因色泽艳丽而成为上好贡品。三国时，蜀汉恢复设置锦官管理织锦，成都“锦官城”之名就来源于此。 ⑦浣花溪多树，多修竹。颠沛流离大半生的诗人杜甫当年很看好这个地方，在浣花溪畔修了几间茅屋安家。从公元759年冬天来到成都，先后寓居成都近4年时间的杜甫，留下了200多首关于成都的诗歌，其中不乏人们耳熟能详的诗句“随风潜入夜，润物细无声”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”等。 ⑧今天的浣花溪以杜甫草堂的历史文化内涵为背景，已成为一座城市森林公园。成都被誉为诗歌之城，浣花溪公园里就有杜甫千诗碑，还有诗歌大道。我走进浣花溪公园，一遍遍地读着杜甫的诗。我嗅着公园里绿树、青草、百花的气息，倍感清新舒适。 ⑨我的家离府河很近，周末我常去河边看水。那一河好水，浸透千年月色。坐在河边的垂柳下，一杯绿茶在手，河水带着岷江的情意从眼前缓缓流过。再往上游走，一直到都江堰南桥时，离锦江的源头便越来越近了。好几个夏天的夜晚，我陪外地来的朋友在南桥吹晚风。大家看桥下的岷江浪花高叠，江水发出轰隆隆的声响，直奔成都平原而去。 ⑩滔滔岷江水进入成都后，不紧不慢地流过成都人家。成都人也和这水一样，过着不慌不忙的日子。“老板，来一碗三花儿。”岸上的茶坊里，铜壶的长嘴伸向青花盖碗，一碗花茶的浓香令人沉醉。成都人一有空闲便呼朋引伴去江边喝茶，看一眼锦江水，顿时眼明亮，心安然。 ⑪这些年，我住在锦江上游，上班去锦江下游，来来回回，总是离不开锦江了。多少个夏天的傍晚，我站在锦江岸边看夕阳，夕阳泛着金光在天边一点一点西沉。我知道，这一刻的夕阳也落在了数百公里之外的故乡。想故乡的夜晚，我便默念着锦江的水声，很快静下心来，然后安然入梦。直到第二天早晨的鸟鸣喊醒我，太阳已经照在了锦江之上。 （选自《人民日报》，有删改） 21. 围绕标题“锦江边的时光”，文章写了哪些内容？请结合全文分条概括。 22. 若删去第⑥段，上下文依然可以衔接，作者写这一段的用意是什么？请简要分析。 23. 请从用词的角度，赏析文中画线句的妙处。 那一河好水，浸透千年月色。 24. 文章结尾写道：“想故乡的夜晚，我便默念着锦江的水声，很快静下心来，然后安然入梦。”有人认为，这体现了作者“此心安处是吾乡”的坦然；也有人认为，这恰恰表达了作者内心深处对故乡的思念无法排遣，你更认同哪一种观点？请结合全文谈谈你的理解。 【答案】21. ①初到成都在杂志社工作，常去合江亭看水，梳理锦江历史与水系变迁。②到报社工作后重拾文学梦，漫步浣花溪与杜甫草堂，感受成都诗歌文化。③家邻近府河，周末在河边看水、陪友人游览南桥，体会成都人闲适的临水生活。④常年往返锦江上下游，借江边夕阳、水声、鸟鸣寄托乡愁，在锦江边获得心灵安宁。 22. ①交代浣花溪是南河起点，介绍蜀地“濯锦”传统，解释成都“锦官城”名称的由来，丰富文章历史文化内涵。②承接上文岷江、南河水系的内容，引出下文杜甫在浣花溪畔居住写诗的情节，使文章结构衔接更自然紧密。③紧扣“锦江”展开叙述，凸显成都独特的地域文化特色，让“锦江边的时光”更具历史厚度。 23. ①“一河”点明描写对象为锦江水，画面集中，富有生活气息。②“好”字质朴直白，饱含作者对锦江水的喜爱与赞美之情。③“浸透”化虚为实，将月色与江水相融，营造出静谧优美的意境，也暗含锦江承载千年历史。④“千年”拓宽时空维度，将眼前之景与漫长历史相连，增添意境的悠远感与厚重感。全句用词凝练，情景交融，富有诗意。 24. 示例一（认同“此心安处是吾乡”）：作者从故乡来到成都26年锦江已成为他生活的一部分：在合江亭看水、在浣花溪读诗、在府河边喝茶，“总是离不开锦江了”。作者“想故乡”时，“默念锦江水声”就能“安然入梦”，说明锦江给了他精神上的归宿感，锦江足以安放对故乡的这份思念。从合江亭、杜甫草堂到浣花溪，作者主动梳理锦江文脉，将自己置入成都的千年诗意中，这是一种文化扎根的表现。 示例二（认同“思念无法排遣”）：文章开篇就点明“从故乡来到成都”，结尾又说夕阳“落在了数百公里之外的故乡”，可见乡愁始终萦绕心头。这份思念需要“默念锦江水声”来强迫自己平静，反衬出内心的孤独和不宁静。 【解析】 【导语】本文以作者在成都锦江两岸二十六年的生活经历为线索，将锦江水系、合江亭、浣花溪、杜甫草堂、都江堰南桥等景物，与成都历史文化、个人生活感悟、乡愁思念融为一体。文章由景及史、由事入情，语言温润舒缓，情景交融，既写出锦江承载的城市记忆与文化根脉，也抒发了作者对锦江边时光的眷恋，以及身在锦江、心怀故乡的安然与思念，意蕴绵长。 【21题详解】 根据第②③④段可知，文章记叙作者刚来成都任职杂志社，闲暇流连合江亭，观赏府河南河交汇水景，探寻水系由来与合江亭过往人文。 根据第⑤⑥⑦⑧段可知，作者转入报社工作后被唤醒文学理想，循着锦江支流浣花溪探访杜甫草堂，漫步诗歌公园品读杜诗，切身感受古城浓厚的诗歌底蕴。 根据第⑨⑩段可知，作者安家在府河近处，闲暇独自临水观景，陪同外地友人去往都江堰南桥观岷江盛景，旁观本地人江边品茶度日，体悟市井悠然的临水日常。 根据第⑪段可知，作者日常奔波于锦江上下游，傍晚临江眺望落日，由同落故土的霞光触发思念，依靠锦江水声平复心绪、安然入眠，借江畔风物安放乡愁。 【22题详解】 第⑥段写道：“浩浩汤汤的岷江水奔流到今天的杜甫草堂附近……南河的起点”“浣花溪有着‘濯锦’的功能”“蜀汉恢复设置锦官管理织锦，成都‘锦官城’之名就来源于此”，这些语句交代了浣花溪的地理位置、“濯锦”传统与“锦官城”的名称由来，为文章增添了历史文化内涵。 第⑥段上承第④⑤段中岷江、南河与杜甫草堂的相关内容，下启第⑦段“颠沛流离大半生的诗人杜甫当年很看好这个地方，在浣花溪畔修了几间茅屋安家”，起到承上启下的作用，让上下文衔接更自然紧密。 本段始终围绕“锦江”展开叙述，展现成都独有的水脉与织锦文化，让“锦江边的时光”不只停留于生活层面，更有历史传承的厚重感。 【23题详解】 根据第⑨段可知，“一河”精准锁定描写事物是锦江整条江水，收拢写景范围，聚焦眼前江面实景，简洁勾勒江水完整画面，让语句画面凝练平实，带着生活化的观景质感。 根据第⑨段作者独坐江边品茶赏水的内容可知，“好”用词通俗质朴，没有华丽修饰，直白流露作者驻足江畔时，发自内心喜爱锦江水景、赞叹锦江滋养一城风物的真挚情感。 结合全文锦江串联蜀地千年人文、浣花溪濯锦、杜甫旅居江畔的历史可知，“浸透”本指液体渗入物体，此处化抽象的月色、岁月为可被江水浸润的具象事物，让江水与月色浑然相融，既勾勒月夜临江的清幽画面，又暗含江水浸润千年人文底蕴的深层含义。 依托文章从古蜀织锦到杜甫留诗、千年水系演变的内容可知，“千年”打破当下观景的时间局限，把眼前眼前流淌的江水和漫长的古城历史关联在一起，拉伸时空跨度，赋予江水悠远厚重的历史意蕴。 整句行文凝练精简，实景江水和悠远情思相融，诗意绵长。 【24题详解】 任选其中一种观点，梳理全文对应细节，若选心安是吾乡，就结合作者在锦江各处流连、品茶赏江、日常离不开锦江、江水安抚心绪的内容佐证；若选暗藏深切乡愁，就结合文末夕阳同落故乡、凭江水排解思乡之情的语句，搭配开篇离乡二十六年的背景分析。 示例一（认同“此心安处是吾乡”）：我认同“此心安处是吾乡”的坦然。作者离乡在成都漂泊二十六年，常年流连合江亭、浣花溪、锦江岸，在江水边品茶读诗、陪友观景，锦江的山水人文慢慢抚平异乡漂泊的孤寂，成为精神寄托。每当思念故乡时，锦江的水声便能安定内心、安然入眠，锦江早已化作心灵故土，体现作者在锦江寻得内心归宿，坦然把成都当作心灵故乡。 示例二（认同“思念无法排遣”）：我认同作者深藏无处排遣的乡愁。作者阔别故乡二十六年，定居成都却始终心系故土，傍晚望见锦江落日，便联想到故乡同沐落日，只能依靠默念锦江水声缓解思念，借锦江水声充当慰藉乡愁的载体，侧面说明现实无法归乡，心底的乡愁难以真正消解。 四、语言语用（共12分） 25. 酒文化常出现在文学作品中，请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是一组“文学作品中的酒”材料，请概括出“酒”在文学情境中的四种作用。（每点不超过6个字） 篇名 与酒相关的内容 作用 《孔乙己》 咸亨酒店是故事发生的核心场景。通过“短衣帮”站着喝酒、“穿长衫的”坐着喝酒等细节，展现了清末底层社会的阶级壁垒与人情冷漠。 ①________ 《行路难》（其一） “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，以奢华酒宴反衬诗人内心的苦闷与茫然，强化了理想与现实的矛盾。 烘托人物心境 《醉翁亭记》 “山水之乐，得之心而寓之酒也”，从“酿泉为酒”到“觥筹交错”到“醉能同其乐”，酒不仅是宴饮之乐的媒介，更寄寓了作者追求政通人和、与民同乐的政治理想。 ②________ 《水浒传》 梁山故事大多与酒相关，比如鲁达贪酒破戒，武松乘酒行侠。又如吴用设计在酒中下蒙汗药，军汉们喝酒中计，生辰纲被劫，酒是情节转折的关键事物……最终一杯毒酒，结束了水泊梁山的故事 ③________ 《范进中举》 范进进学时，胡屠户带着“大肠和酒”去贺喜，自己吃的醺醺的，吃到日西时分才腆着肚子去了。范进中举后又喝酒壮胆才敢将范进打醒，酒反映了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的小人嘴脸。 ④________ （2）结合语境补全文段空缺处，注意语言的准确和连贯。 酒，不仅是古人诗文中极具张力的意象，①________。我们可以从作品中窥见四重境界。第一重视“放歌之酒”，快意时，酒是豪情的伴侣，如曹操高歌“对酒当歌，人生几何”；第二重是“消愁之酒”，失意时，酒是苦闷的象征，②________。第三重是“忘忧之酒”，用以追寻超然的境界。刘禹锡贬谪多年，在扬州席上“暂凭杯酒长精神”，这酒抒发的是③________。第四重则是④“________”，它见证了诗人志向的抉择。陶渊明在《饮酒》中道出“心远地自偏”的真意，他杯中的酒成为其坚守本心、回归自然的人生宣言。由此可见，杯中物，实为心中境。 （3）诗文中的一杯酒，滋味各不相同。请从下面三个选项中任意选择两项，参照示例，写出恰当的句子，注意语意的准确和表达的生动。 ①陶渊明《饮酒》（其五） ②范仲淹《渔家傲·秋思》 ③苏轼《水调歌头·明月几时有》 【示例一】《醉翁亭记》：一壶山水酿的酒，醉了宾客，乐了太守。 【示例二】《孔乙己》：一碗柜台前的酒，照出迂腐，映尽凉薄。 选择________：________ 选择________：________ 【答案】（1） ①. 展现社会背景 ②. 寄寓作者志趣/理想 ③. 推动情节发展 ④. 塑造人物形象/反映人物性格 （2） ①. 更是诗人心境的投影（更体现不同的内心境界） ②. 李白愁唱“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱/抽刀断水水更流，举杯消愁更愁……” ③. 面对挫折的豁达胸襟/面向未来的坚韧与振作 ④. 明志之酒 （3） ①. 《饮酒》（其五） ②. 一杯东篱下的酒，饮出真意，忘却尘喧。 ③. 《渔家傲·秋思》 ④. 一杯边塞浊酒，家国万里，白发孤愁。（《水调歌头·明月几时有》：一杯中秋月下酒，问天问月，唯愿人久。） 【解析】 【小问1详解】 第一空，《孔乙己》文段写咸亨酒店喝酒区分短衣帮、长衫客，借喝酒细节体现清末阶级差距、社会人情，酒依托饮酒场景铺陈时代环境，因此作用：展现社会背景。 第二空，《醉翁亭记》作者借饮酒抒发山水之乐、与民同乐的情怀，把酒当作寄托政治理想的载体，酒承载欧阳修的人生志趣与政治追求，因此作用：寄寓作者志趣/理想。 第三空，《水浒传》酒贯穿武松打虎、智取生辰纲、梁山结局等关键事件，喝酒、药酒等内容促成故事转折、推动故事走向，是串联关键情节的纽带，因此作用：推动情节发展。 第四空，《范进中举》胡屠户借送礼喝酒、酒后打人等行为，凭借酒前后的表现凸显趋炎附势的性格，借助酒刻画人物品性，因此作用：塑造人物形象/反映人物性格。 【小问2详解】 第一空，前文“酒，不仅是古人诗文中极具张力的意象”用关联词不仅，后文要用更是构成递进关系；下文总起“我们可以从作品中窥见四重境界”，说明酒还映射诗人内心境界。故可填：更是诗人心境的投影（更体现不同的内心境界）。 第二空，前文举曹操快意饮酒诗句，此处仿照举例格式，可以用李白失意饮酒名句，紧扣 “失意、消愁之酒”的内涵。故可填：李白愁唱“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱/抽刀断水水更流，举杯消愁更愁……”。 第三空，诗人遭贬境遇不顺，酒杯提振精神，跳出愁苦，体现直面磨难、昂扬豁达的胸襟，故可填：面对挫折的豁达胸襟/面向未来的坚韧与振作。 第四空，酒见证志向抉择，陶渊明借酒坚守本心、归隐明志，参照前文“放歌之酒、消愁之酒、忘忧之酒”的命名格式，可提炼：明志之酒。 【小问3详解】 首先研读示例句式结构：篇目：一+量词+意象修饰的酒，动宾短句，动宾短句，前后两个短句凝练概括文章主旨、人物心境与酒的内涵；做题第一步先任选两个篇目，分别回忆诗文中心与含酒相关名句：陶渊明《饮酒（其五）》借酒写归隐闲适、淡泊心境；范仲淹《渔家傲・秋思》浊酒寄托戍边将士思乡忧国的愁苦；苏轼《水调歌头》把酒望月，抒发思念亲人、豁达释怀的情怀；第二步按照示例的格式，结合诗歌情感提炼内容，保证句式工整、贴合诗文主旨、语言生动凝练。 示例： 《饮酒》（其五）：一盅东篱下的酒，远离尘嚣，安守悠然。 《渔家傲・秋思》：一杯边塞浊酒，盛满乡愁，藏尽家国。 《水调歌头・明月几时有》：一盏月下清酒，遥寄思念，悟透豁达。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都七中初中学校2025-2026学年度2026届九下五月质量检测 语文 注意事项： 1．全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 黄晕（yùn） 热忱（chén） 忧心忡忡（chōng） B. 山涧（jiàn） 翘首（qiáo） 深恶痛疾（wù） C. 羁绊（pàn） 胆怯（qiè） 前仆后继（pū） D. 鲜妍（yán） 舵手（duò） 浮光掠影（lüè） 2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A. 有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥密了。 B. 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由忠的赞赏。 C. 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 D. 即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话趣。亭台楼阁别具匠心，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水相得益彰，瑞兽祥禽栩栩如生，花鸟人物皆凝巧思，令人瞠目结舌，叹为观止。 A. 别具匠心 B. 相得益彰 C. 栩栩如生 D. 瞠目结舌 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 观看完《经典咏流传》节目，让我对古诗词产生了浓厚的兴趣。 B. 活动创造了浓厚的端午节氛围，让人们感受到传统文化的魅力。 C. 这部小说之所以引人入胜的原因，是作者巧妙设置了多重悬念。 D. 一个人学习成绩的好坏，关键在于他是否具备良好的学习态度。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下列文段，完成下面小题。 甲 ①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《战国策》） 乙 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记》） 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 亦免冠徒跣 徒：裸露 B. 怀怒未发 发：发作 C. 若为佣耕 若：如果 D. 九百人屯大泽乡 屯：停驻 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 安陵君其许寡人/其此之谓乎 B. 扶苏以数谏故/不以物喜 C. 怅恨久之/已而之细柳军 D. 士卒多为用者/全石以为底 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 A. 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起号召，应当（有）很多响应的人。 B. 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国下达号召，应当（有）很多响应的人。 C. 如今确实把我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起号召，应当（有）很多响应的人。 D. 如今确实把我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起号召，应当（有）很多许诺的人。 8. 下列选项中，甲乙两个选段共同体现的一项是（ ） A. 抗争之勇 B. 使臣之节 C. 黎民之怒 D. 忠君之信 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①________，思而不学则殆。（《论语·为政》） ②寂寂江山摇落处，________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 答：________ 四、现代文阅读（共10分） 甲 微度假：都市人的诗意栖居 ①偷得浮生半日闲，何须远涉万重山。近处风光，同样藏着生活的浪漫和诗意。当我们对“诗与远方”的向往不再囿于长途跋涉，“微度假”正以“小清新”姿态成为文旅新宠。 ②微度假以都市上班族为核心，融合休闲康养、主题游乐、科普博览等多元业态，提供便捷、自在、高品质的生活体验，让人们能于周末时光重拾生活本身的乐趣，得到身心放松的舒适体验。 ③从时空审视，微度假呈现出鲜明的近便性。它以居住地为中心，以自驾为主要出行方式，让人们能利用周末前往周边1至3小时车程的区域休闲游玩。这打破了传统度假对长假的依赖，极大提升了休闲生活的灵活性。A ④微度假以精巧投资实现成本可控与市场应变，而其立命之本在于以“小而精”的匠心————更新奇的住宿、更别致的景观、更特色的文化体验，打造有颜值、有创意、有故事的核心吸引点。 ⑤城郊微度假以灵活形式、创新理念与特色实践、为都市人提供触手可及的诗意栖居。它是都市文明与乡村风情和谐共生的缩影，昭示着一种更具品质的生活方式正徐徐展开。 乙 咫尺寻诗意——微度假的热潮与冷思考 ①偷得浮生半日闲，何须远涉万重山。近处风光，同样藏着生活的浪漫和诗意。不用跨省远行，不必请假凑假，找个郊区景点、临近城市玩上一两天，一场说走就走的“微度假”，正逐渐成为都市人周末休闲的“标配”。 ②“微度假”是一种地理半径更小时间投入更少节奏更松弛的度假形式，通常在周末和小长假进行。从乡野民宿到“City Walk”，从草地露营到森林骑行，“微度假”的形式越来越多样，为文旅产业注入了新的增长动能。城市周边文旅资源的不断开发与升级，也为“换个空间生活”提供了更多元的选择。B ③随着高铁网络的完善和自驾游的普及，以及各城市环城绿道网的建设，“3小时旅游圈”日渐成型。同时，人们的消费理念也在变化，旅行不再盲目追求高消费，更多人开始选择更具性价比的微度假，以获得身心放松的体验感。 ④不过，当前不少“微度假”存在旅游产品同质化，目的地基础设施薄弱，缺乏统一管理标准等问题，在安全、环保、消费维权等领域也存在监管空白，为行业健康可持续发展埋下隐患。 ⑤微度假虽契合了人们利用周末短暂逃离、放松身心的需求。但要实现从“流量”到“留量”的跨越，关键还得回归品质本身。唯有在服务细节、文化体验和规范管理上精耕细作，才能让这份“家门口的诗与远方”真正长久地抚慰人心。 （有删改） 10. “微度假”受到都市人青睐的原因，甲乙两文共同提到的有哪些？请分点概括。 11. 甲乙两文以同样的语句开头，作用有何异同？请结合两文内容简要说明。 12. 下面这则材料，放入AB两处中的哪一处更合适？请做出判断并简述理由。 位于成都市近郊，占地仅30余亩的“清风小院”，以其独特的川西民居风貌，吸引了大量游客前来打卡。游客在稻田边喝咖啡、听蛙鸣、做蓝染手帕的同时，更能品味与众不同的川西风情。 五、作文（60分） 13. 请从下面三句话中任选一句作为文章的开头，并以“注脚”为题，写一篇不少于600字的文章。 ①多年以后我才明白，那件看似寻常的小事，竟成了我青春岁月里最深刻的注脚。 ②我的目光落在那件旧物上——它静默不语，却是我所有情感的注脚。 ③成长的路上一路向前，可总有一些瞬间，回过头去，才发现它们是那段时光最美的注脚。 要求：①先选定开头句，再以“注脚”为题作文；②可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解；③自选文体（诗歌除外）；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夕次寿阳驿①题吴郎中诗后 【唐】韩愈 风光欲动别长安，春半城边特地寒。 不见园花兼巷柳，马头惟有月团团。 【注】①寿阳驿在今山西寿阳县。此诗作于长庆二年（822年）二月，韩愈奉命出使镇州（今河北正定），途经寿阳驿时。 14. 诗人写“春半城边特地寒”，仅是为了突出寿阳春天气候寒冷吗？请结合全诗简要作答。 15. 下面是一位同学对诗歌末句“马头惟有月团团”的赏析，其中有不当之处，且不够完整。请结合诗意进行修改和补充。 同学的赏析：“‘月团团’描写了圆月的皎洁美好，表达了诗人对自然景色的喜爱之情，同时也暗示了旅途的漫长。” 修改：________，补充：________ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 送李愿归盘谷序（节选） 【唐】韩愈 太行之阳，有盘谷，盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。 愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣：利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令；其在外，则树旄①，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。 吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹②；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维③，刀锯不加，理乱不知，黜陟④不闻，大丈夫不遇于时者之所为也。我则行之，伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趑趄⑤，口将言而嗫嚅⑥。处秽污而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人贤不肖何如也？ 昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫；盘之土，维子之稼；盘之泉，可濯可沿；盘之阻，谁争子所？嗟盘之乐兮，乐且无殃。” 【注释】①旄（máo）：古代的一种旗，旗杆头用牛尾装饰。②茹：吃。③维：束缚约束。④黜陟（chù zhì）：官员的升降。黜，降职。陟，升职。⑤趑趄（zī jū）：想往前走又不敢走的样子。⑥嗫嚅（niè rú）：吞吞吐吐，欲言又止的样子。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 名声昭于时 昭：显扬 B. 武夫前呵之 前：上前 C. 吾非恶此而逃 恶：厌恶 D. 维子之稼 稼：庄稼 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。 （2）穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。 18. 韩愈在《马说》与本文都在探讨“才”与“遇”之间的关系，请结合文本分析：韩愈在两篇文章中，对待“不遇”的思考有何不同？ 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 成都七中初中学校正在举办“名著人物长廊”主题学习活动，同学们需要制作名著人物卡片。请你参与完成以下任务。 19. 不少名著都写到了师生关系。下列师生关系中，符合“教师在学业与精神两方面都对学生有良好影响”的两项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（ ） A. 周进与范进（《儒林外史》） B. 瓦西里神父与保尔（《钢铁是怎样炼成的》） C. 藤野先生与鲁迅（《朝花夕拾》） D. 谭波儿小姐与简·爱（《简·爱》） 20. “理想的光辉”展区展示了以下两位人物，请你完成他们的“人物卡片”。 人物卡片：尼摩船长（《海底两万里》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 尼摩船长的理想是：________ 保尔·柯察金的理想是：________ 他们理想的主要区别在于：尼摩船长的理想关乎________，保尔·柯察金的理想关乎________。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 锦江边的时光 陈兆平 ①从故乡来到成都，一转眼已26年。在颇有历史的锦官城里，我在锦江两岸奔忙，日复一日书写着光阴的故事。 ②到成都头一年，我在一家杂志社上班。杂志社离合江亭很近，闲取时，我常去合江亭看水。南河自西向东逶迤而来，府河从北向南款款而至。两条河流在合江亭交汇后恢复岷江汹涌的野性，奔流而去，最终汇入浩浩长江。 ③徘徊在合江亭，不见当年的竹和梅。早年亭外的水面上，停着大大小小的船，随时扬帆入长江。多少文人墨客曾聚在合江亭，或品茶吟诗，或送别友人。1923年，19岁的成都青年李尧棠在合江亭外的码头登船，顺水而下，一路到上海，他就是后来人们所熟知的文坛巨匠巴金。 ④坐在亭上，我一边梳理成都水系的变迁，一边默念着那些河流的名字。自从李冰父子建造了都江堰，奔涌而来的岷江水就被分为内外两路。内江水系的柏条河经成都郫都区时与徐堰河汇合，然后在石堤堰再次分水，左边的叫府河。唐代，府河改道，与南河环抱成都成为护城河，千年来一直护佑着这座城。2005年，成都市区段的府河和南河统称为锦江。 ⑤那一年，我辗转去了报社。繁忙的工作之余，年少时开始做的文学梦重新被唤醒。我想起久违的诗歌，想起浣花溪畔的杜甫草堂。 ⑥浩浩汤汤的岷江水奔流到今天的杜甫草堂附近时，孕育出一条温和的浣花溪，成为老成都人眼里南河的起点。蜀地自古有织锦传统。浣花溪有着“濯锦”的功能，在此濯洗后的蜀锦，因色泽艳丽而成为上好贡品。三国时，蜀汉恢复设置锦官管理织锦，成都“锦官城”之名就来源于此。 ⑦浣花溪多树，多修竹。颠沛流离大半生的诗人杜甫当年很看好这个地方，在浣花溪畔修了几间茅屋安家。从公元759年冬天来到成都，先后寓居成都近4年时间的杜甫，留下了200多首关于成都的诗歌，其中不乏人们耳熟能详的诗句“随风潜入夜，润物细无声”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”等。 ⑧今天的浣花溪以杜甫草堂的历史文化内涵为背景，已成为一座城市森林公园。成都被誉为诗歌之城，浣花溪公园里就有杜甫千诗碑，还有诗歌大道。我走进浣花溪公园，一遍遍地读着杜甫的诗。我嗅着公园里绿树、青草、百花的气息，倍感清新舒适。 ⑨我的家离府河很近，周末我常去河边看水。那一河好水，浸透千年月色。坐在河边的垂柳下，一杯绿茶在手，河水带着岷江的情意从眼前缓缓流过。再往上游走，一直到都江堰南桥时，离锦江的源头便越来越近了。好几个夏天的夜晚，我陪外地来的朋友在南桥吹晚风。大家看桥下的岷江浪花高叠，江水发出轰隆隆的声响，直奔成都平原而去。 ⑩滔滔岷江水进入成都后，不紧不慢地流过成都人家。成都人也和这水一样，过着不慌不忙的日子。“老板，来一碗三花儿。”岸上的茶坊里，铜壶的长嘴伸向青花盖碗，一碗花茶的浓香令人沉醉。成都人一有空闲便呼朋引伴去江边喝茶，看一眼锦江水，顿时眼明亮，心安然。 ⑪这些年，我住在锦江上游，上班去锦江下游，来来回回，总是离不开锦江了。多少个夏天的傍晚，我站在锦江岸边看夕阳，夕阳泛着金光在天边一点一点西沉。我知道，这一刻的夕阳也落在了数百公里之外的故乡。想故乡的夜晚，我便默念着锦江的水声，很快静下心来，然后安然入梦。直到第二天早晨的鸟鸣喊醒我，太阳已经照在了锦江之上。 （选自《人民日报》，有删改） 21. 围绕标题“锦江边的时光”，文章写了哪些内容？请结合全文分条概括。 22. 若删去第⑥段，上下文依然可以衔接，作者写这一段的用意是什么？请简要分析。 23. 请从用词的角度，赏析文中画线句的妙处。 那一河好水，浸透千年月色。 24. 文章结尾写道：“想故乡的夜晚，我便默念着锦江的水声，很快静下心来，然后安然入梦。”有人认为，这体现了作者“此心安处是吾乡”的坦然；也有人认为，这恰恰表达了作者内心深处对故乡的思念无法排遣，你更认同哪一种观点？请结合全文谈谈你的理解。 四、语言语用（共12分） 25. 酒文化常出现在文学作品中，请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是一组“文学作品中的酒”材料，请概括出“酒”在文学情境中的四种作用。（每点不超过6个字） 篇名 与酒相关的内容 作用 《孔乙己》 咸亨酒店是故事发生的核心场景。通过“短衣帮”站着喝酒、“穿长衫的”坐着喝酒等细节，展现了清末底层社会的阶级壁垒与人情冷漠。 ①________ 《行路难》（其一） “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，以奢华酒宴反衬诗人内心的苦闷与茫然，强化了理想与现实的矛盾。 烘托人物心境 《醉翁亭记》 “山水之乐，得之心而寓之酒也”，从“酿泉为酒”到“觥筹交错”到“醉能同其乐”，酒不仅是宴饮之乐的媒介，更寄寓了作者追求政通人和、与民同乐的政治理想。 ②________ 《水浒传》 梁山故事大多与酒相关，比如鲁达贪酒破戒，武松乘酒行侠。又如吴用设计在酒中下蒙汗药，军汉们喝酒中计，生辰纲被劫，酒是情节转折的关键事物……最终一杯毒酒，结束了水泊梁山的故事 ③________ 《范进中举》 范进进学时，胡屠户带着“大肠和酒”去贺喜，自己吃的醺醺的，吃到日西时分才腆着肚子去了。范进中举后又喝酒壮胆才敢将范进打醒，酒反映了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的小人嘴脸。 ④________ （2）结合语境补全文段空缺处，注意语言的准确和连贯。 酒，不仅是古人诗文中极具张力的意象，①________。我们可以从作品中窥见四重境界。第一重视“放歌之酒”，快意时，酒是豪情的伴侣，如曹操高歌“对酒当歌，人生几何”；第二重是“消愁之酒”，失意时，酒是苦闷的象征，②________。第三重是“忘忧之酒”，用以追寻超然的境界。刘禹锡贬谪多年，在扬州席上“暂凭杯酒长精神”，这酒抒发的是③________。第四重则是④“________”，它见证了诗人志向的抉择。陶渊明在《饮酒》中道出“心远地自偏”的真意，他杯中的酒成为其坚守本心、回归自然的人生宣言。由此可见，杯中物，实为心中境。 （3）诗文中的一杯酒，滋味各不相同。请从下面三个选项中任意选择两项，参照示例，写出恰当的句子，注意语意的准确和表达的生动。 ①陶渊明《饮酒》（其五） ②范仲淹《渔家傲·秋思》 ③苏轼《水调歌头·明月几时有》 【示例一】《醉翁亭记》：一壶山水酿的酒，醉了宾客，乐了太守。 【示例二】《孔乙己》：一碗柜台前的酒，照出迂腐，映尽凉薄。 选择________：________ 选择________：________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $