精品解析：2026年山东淄博市张店区中考二模道德与法治试题

2026年山东淄博市张店区中考二模道德与法治试题 本试卷共8页，满分50分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求 1. 小城同学制订了周末家庭行动计划（如下）。 耐心教爷爷奶奶使用智能手机。 做济宁夹饼，让父母尝尝自己的手艺。 落实此计划有助于（ ） ①践行孝亲敬长的中华传统美德 ②增强对家庭的责任与担当 ③提升劳动技能，做好职业生涯规划 ④提升参与公共事务的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：耐心教长辈使用智能设备、亲手为父母制作食物体现了对长辈的关爱，有助于践行孝亲敬长的中华传统美德，故①说法符合题意； ②：主动分担家务劳动、关心照顾家人，能够有效增强个人对家庭的责任感与担当意识，故②说法符合题意； ③：题干所述计划属于家庭生活中的劳动实践，并未涉及职业选择或发展等职业生涯规划相关内容，故③说法不符合题意； ④：参与公共事务通常指参与社会公共领域的管理或活动，题干内容局限于家庭内部范畴，与公共事务无关，故④说法不符合题意； 2. 教育部指出：中小学要落实国家“健康第一”的理念，加强体育锻炼，落实每天阳光运动两小时。作为中学生，我们应该（ ） A. 制定管理方案，保证运动时间 B. 养护自身身体，积极参加锻炼 C. 提升训练强度，达到专业水平 D. 增强生命韧性，勇于应对挫折 【答案】B 【解析】 【详解】A：制定管理方案主要是学校及教育部门的职责，并非中学生的主要任务，故A不符合题意； B：面对国家号召，中学生应关注自身健康，养成运动习惯，积极参加锻炼，故B符合题意； C：中学生体育锻炼应以增强体质为目的，盲目提升强度达到专业水平不切实际且可能伤害身体，故C说法错误； D：题干主旨在于加强体育锻炼、维护身体健康，未涉及应对挫折的内容，故D不符合题意。 3. 小泽在《学生成长手册》中写道：“我经常羡慕同桌写作时的文采飞扬，羡慕同学在运动场上的英姿飒爽，觉得自己不够优秀。”在小组互评部分，最适合的鼓励是（ ） A. 忽略他人评价，自我全面分析 B. 模仿榜样言行，塑造完美形象 C. 专注学习提升，屏蔽外界干扰 D. 学会接纳自己，不断完善自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：忽略他人评价可能导致自我认知片面，不利于全面成长，故A说法错误； B：模仿榜样虽可学习优点，但“塑造完美形象”不切实际且易失去自我独特性，故B说法错误； C：“屏蔽外界干扰”会忽视他人优点和合作交流的重要性，故C说法错误； D：小泽需正视自身不足，接纳不完美，同时积极改进，符合健康成长理念，故D符合题意。 4. 以下是同学们在班级文化墙上摘录的诗句。它们表达的观点是（ ） 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金。 ①面对压力保持坚韧品格 ②挫折越多越能成功 ③在逆境中培养坚强意志 ④自强可以让我们更自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句体现了经历磨难才能成功，启示面对压力要保持坚韧品格，故①符合题意； ②：挫折具有两面性，并非越多越能成功，关键在于态度，故②说法错误； ③：诗句强调了在艰难环境中坚持，体现了在逆境中培养坚强意志，故③符合题意； ④：诗句侧重磨砺意志，未直接体现自强与自信的关系，故④不符合题意。 5. 下面是我国某部法律的目录，据此判断，这部法律（ ） 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 A. 规范民事活动，保护民事权利 B. 规定全局问题，法律效力最高 C. 惩治违法犯罪，追究刑事责任 D. 规范立法活动，提高立法质量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法。 B：宪法规定国家根本制度和任务，具有最高法律效力，目录中的章节（总纲、公民权利义务、国家机构等）符合宪法特征，故B符合题意； A：规范民事活动属于民法典内容，故A说法错误； C：惩治犯罪是刑法职能，故C说法错误； D：规范立法活动是立法法的内容，故D说法错误； 故本题选B。 6. 小岩爸爸参加了新一届区人大代表的选举，投出了神圣的一票。据此推测，小岩爸爸（ ） ①是中华人民共和国公民 ②未被剥夺政治权利 ③是中国共产党党员 ④教育程度为本科及以上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民选举权的资格。 ①：选举权要求具有中华人民共和国公民身份，小岩爸爸能参加选举，说明他是中国公民，故①符合题意； ②：未被剥夺政治权利是享有选举权的前提条件，故②符合题意； ③：选举权不限定于中国共产党党员，普通公民符合条件即可参与，故③不符合题意； ④：选举权无教育程度限制，本科及以上学历并非必要条件，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰雪运动等广受追捧；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（ ） ①情绪决定人们的健康水平和行为选择 ②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④人民对美好生活的需要不断得到满足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、我国社会的主要矛盾。 ①：情绪会影响健康和行为，但“决定”一词过于绝对，忽略了其他因素的作用，故①说法错误； ②：题干中人们通过文旅、运动等丰富生活，体现了生命因体验而多彩，故②符合题意； ③：人的身份由社会关系确定虽正确，但题干未涉及身份问题，与题意无关，故③不符合题意； ④：文旅、消费等变化反映人民追求更高层次需求，体现美好生活需要被满足，故④符合题意； 故本题选D。 8. 为丰富第三课堂，某中学设计了“感知齐鲁魅力”主题研学项目。以下是三个研学地点 研学地点 博物院 革命纪念馆 数字文旅体验中心 内容与体验 运用AI技术修复残损文物，3D打印复刻珍贵文物。 开展红色文创设计工坊，创作“微党课”短视频。 参与VR历史场景体验，数字创作齐鲁文化IP。 你认为本次研学活动旨在强调（ ） A. 走进社会生活，培养亲社会行为 B. 推动文化创新，坚定文化自信 C. 追寻红色记忆，锤炼奋斗的品质 D. 体验民俗风情，热爱传统文化 【答案】B 【解析】 【详解】A：活动虽属于社会实践，但核心主旨在于文化传承与创新，而非单纯培养亲社会行为，故A不符合题意； B：研学活动利用 AI、VR 等现代科技手段丰富文化体验形式，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，坚定文化自信，故B符合题意； C：选项观点仅涵盖了革命纪念馆的内容，无法概括全部研学地点的主旨，以偏概全，故C不符合题意； D：活动内容侧重科技赋能文化，而非单纯体验民俗风情，故D不符合题意； 9. 以下是关于“中国式现代化”的宣传画。该宣传画反映了中国式现代化是（ ） A. 人与自然和谐共生的现代化 B. 全体人民共同富裕的现代化 C. 走和平发展道路的现代化 D. 物质文明和精神文明相协调的现代化 【答案】D 【解析】 【详解】A：图片中未体现生态保护、人与自然和谐相处的相关元素，无法反映人与自然和谐共生的现代化，故A不符合题意； B：图片未涉及收入分配公平、全体人民共享发展成果等共同富裕的内容，故B不符合题意； C：图片中没有和平外交、国际合作等与和平发展道路相关的元素，故C不符合题意； D：图片明确标注“物质富足”和“精神富有”，体现了物质文明与精神文明的协调发展，符合物质文明和精神文明相协调的现代化特征，故D符合题意； 10. 2026年“五一”国际劳动节来临之际，多地人社部门联合企业推出系列举措：搭建线上线下就业对接平台，为劳动者提供技能培训、岗位推荐等服务；同时督促企业落实带薪休假、劳动保护等制度，保障劳动者安心从业。这些举措旨在保障公民享有（ ） A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 财产权 D. 受教育权 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中搭建就业对接平台、提供技能培训、落实带薪休假和劳动保护等举措，都是为了保障劳动者能够顺利就业并获得应有的劳动待遇，直接对应公民的劳动权，故A符合题意； B：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，与题干就业服务不符，故B不符合题意； C：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，题干未涉及财产所有权问题，故C不符合题意； D：受教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利，题干中的技能培训是为了就业，核心在于劳动而非基础教育权利，故D不符合题意。 11. 2026年是红军长征胜利90周年，山东某中学拟开展“传承红色基因，弘扬革命精神”的研学活动，以下路线最适合的是（ ） A. 路线1：孟良崮战役遗址-沂蒙红嫂纪念馆-华东革命烈士陵园（临沂） B. 路线2：五四广场/栈桥（青岛）-刘公岛（威海）-蓬莱阁（烟台） C. 路线3：天下第一泉（济南）-泰山（泰安）-台儿庄古城（枣庄） D. 路线4：曲阜“三孔”（济宁）-泰山（泰安）-齐文化博物院（淄博） 【答案】A 【解析】 【详解】A：临沂是著名的革命老区，孟良崮战役遗址、沂蒙红嫂纪念馆、华东革命烈士陵园均蕴含丰富的革命历史资源，契合“传承红色基因，弘扬革命精神”的主题，故A符合题意； B：五四广场、栈桥、蓬莱阁等多为城市地标或古代文化遗址，刘公岛虽涉及近代历史，但整体路线侧重人文景观，革命主题不突出，故B不符合题意； C：天下第一泉、泰山主要为自然与文化景观，台儿庄古城虽涉及抗战历史，但整体路线侧重文化旅游，不如 A 选项贴切，故C不符合题意； D：曲阜“三孔”、齐文化博物院主要体现中华优秀传统文化，属于传统文化范畴，与革命精神主题不符，故D不符合题意； 12. 暑假期间，某中学“知行”社团开展“城区雨污分流改造”社会调查活动，准备向有关部门了解工程情况。社团成员在讨论采访时发生了争论。 小强：市委是我市的最高权力机关，咱们应该去采访市委，他们的回答最权威。 小丽：去采访市政府最合适，市政府是行政机关，管理环境卫生事业是政府的职能。 小芳：市人大有最高决定权，保护环境是人大的职权，咱们应该去采访市人大。 小红：你们说得不对，市监察委作为司法机关，在环保方面才具有最高监督权。 你认为正确的是（ ） A. 小强 B. 小丽 C. 小芳 D. 小红 【答案】B 【解析】 【详解】A：市委是中国共产党的地方组织，发挥领导核心作用，并非国家权力机关，地方国家权力机关应为地方各级人民代表大会，故A说法错误； B：市政府是地方国家行政机关，是地方国家权力机关的执行机关，具体负责本行政区域内的经济建设、公共服务及环境卫生等行政管理工作，故B符合题意； C：市人大是地方国家权力机关，依法行使决定权，但“最高决定权”属于全国人民代表大会，且具体工程实施属于行政职能，故C说法错误； D：市监察委是国家监察机关，专责监督公职人员，司法机关特指人民法院和人民检察院，且监察委不直接管理环保事务，故D说法错误； 13. 2025年12月25日，山东印发《关于推进绿色转型健全碳足迹管理体系的行动方案》，意在通过管理核算这些产品全生命周期的碳排放，精准定位各产品生产、运输、消费等各环节的高碳节点，让企业清晰知晓“碳从哪来、如何减排”。通过每份“碳档案”，来给产品算清“碳账本”。山东的实践为全国提供的经验有（ ） ①追求人与自然和谐共生 ②发挥市场的决定性作用 ③建设资源节约型的社会 ④推动企业成为创新主体 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：山东推进绿色转型，管理产品全生命周期碳排放，体现了坚持绿色发展，追求人与自然和谐共生，故①符合题意； ②：材料强调的是政府印发行动方案进行引导和管理，未体现发挥市场的决定性作用，故②不符合题意； ③：通过碳足迹管理精准定位高碳节点并减排，有利于节约资源、保护环境，建设资源节约型社会，故③符合题意； ④：材料主旨在于碳管理和减排核算，未涉及推动企业成为创新主体的内容，故④不符合题意； 14. 《中华人民共和国生态环境法》要求公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 节约水电，践行绿色低碳出行 B. 要求多层包装，确保网购商品安全 C. 为节省时间，将垃圾混合投放 D. 增强法治意识，行使保护环境权利 【答案】A 【解析】 【详解】 A：节约水电，践行绿色低碳出行符合简约适度、绿色低碳的生活方式要求，有利于节约资源和保护环境，故 A 符合题意。 B：要求多层包装会造成资源浪费和环境污染，不符合简约适度的要求，故 B 不符合题意。 C：将垃圾混合投放不符合垃圾分类处理的要求，不利于环境保护和资源回收，故 C 说法错误。 D：保护环境是公民的基本义务，且题干强调的是具体的生活方式做法，而非法律权利行使，故 D 不符合题意。 15. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研（如下图）。 根据以上调研结果，青少年应该（ ） A. 提高媒介素养，全面拥抱网络 B. 拒绝网络信息，不沉迷于网络 C. 辨析网络信息，不信谣不传谣 D. 学会信息节食，阅读培养思维 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络是把双刃剑，存在不良信息等消极影响，“全面拥抱网络”忽略了网络的弊端，故A说法错误； B：网络有积极作用，能够帮助我们获取信息、拓展视野，“拒绝网络信息”属于全盘否定网络价值的错误做法，故B说法错误； C：“辨析网络信息，不信谣不传谣”是应对网络谣言的正确做法，和题干解决青少年“词穷”问题的要求无关，故C不符合题意； D：针对调研显示的碎片化浏览、阅读量少等导致青少年“词穷”的原因，青少年学会信息节食、通过阅读培养思维，能够有效提升表达能力，解决“词穷”问题，故D符合题意； 16. 国家主席习近平连续13年发表新年贺词，与全国人民一起回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路。回顾贺词摘录，字里行间隐藏的心声和期盼是（ ） ◆2014年：“一分耕耘，一分收获。”“生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。” ◆2023年：“明天的中国，奋斗创造奇迹。”“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。” ◆2026年：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。”“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。” A. 践行中华美德，凝聚发展力量 B. 关切关注世界局势，少年当自强 C. 正视发展挑战，进行民主协商 D. 努力奋斗，胸怀理想又求真务实 【答案】D 【解析】 【详解】 D：贺词中“耕耘”“奋斗”“拼搏”体现了努力奋斗，“希望”“梦”体现了胸怀理想，“行则将至”“做则必成”体现了求真务实，故 D 符合题意。 A：题干贺词核心强调的是通过奋斗和实干实现梦想，未直接侧重中华美德的践行，故 A 不符合题意。 B：题干主要涉及国家发展与全体人民的奋斗，未涉及世界局势，且主体不限于少年，故 B 不符合题意。 C：题干内容未体现民主协商的相关政治制度内容，故 C 不符合题意。 17. 2025年，中国密集开展多项国际合作：在沙特、乌兹别克斯坦承建大型光伏电站，以绿色能源技术助力当地能源转型；与联合国粮农组织合作，启动苏丹减贫助农项目，提供农业技术与生产资料惠及数万农牧民；通过“村长班”向印尼分享乡村治理经验，带动当地村民增收。这体现了（ ） A. 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B. 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C. 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 D. 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述中国在能源、农业、治理方面的合作，未涉及国际冲突解决或和平机制，故 A 不符合题意； B：中国通过技术援助、减贫项目等帮助其他国家发展经济、改善民生，体现了坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，故 B 符合题意； C：题干侧重实质性的发展合作与民生改善，而非单纯的文化或制度交流互鉴，故 C 不符合题意； D：绿色低碳仅对应光伏电站项目，无法概括减贫助农和乡村治理经验分享，概括不全面，故 D 不符合题意； 18. 2026年3月博鳌亚洲论坛年会上，中方主张各国应摒弃冲突对抗、封闭排他、强权霸凌、猜忌隔阂，携手构建人类命运共同体。这表明中国（ ） A. 主导全球治理体系变革，引领世界经济发展潮流 B. 推动构建新型国际关系，积极维护国际公平正义 C. 坚持以世界发展为重心，为世界经济增添新动力 D. 已成功解决全球性挑战，成为世界和平的守护者 【答案】B 【解析】 【详解】B：中方主张摒弃冲突对抗、强权霸凌，携手构建人类命运共同体，表明中国推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，积极维护国际公平正义，故B说法正确； A：中国积极参与全球治理体系改革和建设，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，但不主导全球治理体系变革，故A说法错误； C：中国坚持以经济建设为中心，致力于自身高质量发展，同时为世界发展贡献力量，而非以世界发展为重心，故C说法错误； D：全球性挑战复杂严峻，需要各国共同努力，“已成功解决”说法过于绝对，不符合事实，故D说法错误； 19. 2026年3月12日，全国人大表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。明确规定要维护民族平等、民族团结，铸牢中华民族共同体意识。民族团结进步促进法的通过（ ） ①为维护民族团结提供了法律保障 ②坚持和完善了我国的根本政治制度 ③符合我国统一多民族国家的国情 ④促进了各民族团结一心、共同发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①：全国人大表决通过该法，使得民族团结进步工作有法可依，为维护民族团结提供了坚实的法律保障，故①说法正确； ②：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，而民族区域自治制度属于基本政治制度，该法的通过主要涉及民族事务治理，并非直接坚持和完善根本政治制度，故②说法错误； ③：我国是统一的多民族国家，该法明确规定维护民族平等、民族团结，符合我国统一多民族国家的基本国情，故③说法正确； ④：该法有利于铸牢中华民族共同体意识，促进各民族在团结中共同发展，符合社会主义民族关系的发展方向，故④说法正确； 20. 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出“到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成就。到2035年，建成教育强国。党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系全面建成……教育现代化总体实现。”党和国家如此重视教育发展的依据是（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ③教育是国家兴旺发达的不竭源泉 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性知识。 ①：教育是民族振兴、社会进步的基石，符合我国对教育战略地位的定位，故①说法正确； ②：教育是培养创新型人才和促进人的全面发展的根本途径，故②说法正确； ③：创新是国家兴旺发达的不竭源泉（或“第一动力”），而非教育，故③说法错误； ④：教育关系个人发展，承载家庭对美好生活的期盼，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题：本题共4小题，共30分 21. 成长的道路上，烦恼是灰白的底，青春是五彩的墨，需要我们一笔一笔书写美丽人生。 你的烦恼，我来解 某校开展了“烦恼漂流瓶”的对话活动，以下是漂流瓶中的信息。 （1）从上述烦恼中任选其一，运用所学，给出排解烦恼的建议。 我的青春，我做主 你班计划参加“青春加油站”的朗诵活动，下面是班级的部分朗诵稿。 …… 合诵：“何为青春？” 男生：“青春是泪水，是跌倒后爬起的倔强，也是互帮互助的感动。” 女生：“青春是无悔，是失败时坚持的勇敢，也是嘴角扬起的坦然。” 合诵：“__________________________________________________” …… 合诵：“何以青春？” 男生：“《周易》言‘天行健，君子以自强不息。’” 女生：“李白说‘天生我材必有用。’” 男生：“郑板桥说‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’” 女生：“毛泽东说‘自信人生二百年，会当水击三千里。’” …… （2）你认为青春是什么样的？请把“____________”处你心中青春的模样补充完整。 （3）从“何以青春”的引文中，你寻到哪些为青春添彩的钥匙？ 【答案】（1）漂流瓶一：中学阶段，学习是我们的重要任务，但是学习不仅局限在学校，我们的所见所闻都是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；学校组织的各种活动是在培养我们的亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，让我们成为德智体美劳全面发展的人；有利于在关心他人，奉献社会的过程中实现自己的人生价值。 漂流瓶二：真正的友谊不是“哥们义气”，不是包庇和纵容，而是坦诚相待，互相帮助共同进步。你的朋友作为课代表，他的职责是如实记录作业情况。建议你找一个课间，真诚地与朋友沟通，消除隔阂。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。对待老师的批评，要做到“有则改之，无则加勉”。老师看到名单后批评你，针对的是“没交作业”这个行为，而不是你这个人。课后可以找老师单独说明情况。 （2）“青春是星辰，是暗夜里闪烁的微光，更是我们彼此照亮的温暖。”“青春是征途，是荆棘中开出的花朵，更是我们永不低头的骄傲。” （3）角度一：自强不息。从“天行健，君子以自强不息”中领悟到，青春需要不断进取、自我鞭策，用奋斗书写精彩人生。 角度二：自信乐观。从“天生我材必有用”和“自信人生二百年”中认识到，青春要相信自己的独特价值，以积极心态迎接挑战。 角度三：坚韧顽强。从“千磨万击还坚劲”中体会到，青春要不畏挫折、百折不挠，在困难中磨砺意志，成就更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习的内涵、友谊的特质、正确对待老师的批评相关知识点，为开放性试题，任选一则烦恼，结合所学给出合理排解建议即可，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青春的内涵、青春飞扬相关知识点，为开放性试题，贴合例句格式、围绕青春特点仿写语句，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查自信、自强、磨砺坚强意志（直面挫折）相关知识点，为开放性试题，结合古语提炼青春成长品质，分角度作答、言之有理即可。 22. 某校围绕《中华人民共和国生态环境法典》开展了研究性学习。 主题 素材 探寻立法过程 ◎2023年3月，在十四届全国人大一次会议上，人大代表提交了《关于将环境法典编纂列入十四届全国人大常委会立法规划的议案》 ◎2024年7月，党的二十届三中全会明确提出“编纂生态环境法典”。 ◎2025年4月，十四届全国人大常委会首次审议生态环境法典草案，然后向社会公开征求意见，共收到1万多条。 ◎2026年3月12日下午，十四届全国人大四次会议高票表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 感悟编纂意义 共促法律实施 法条摘录： ◆第十二条 ……教育行政部门、学校应当将生态环境法律法规和生态环境保护知识纳入学校教育内容…… ◆第十五条 每年8月15日为全国生态日。国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。 ◆第九百四十九条 ……公民应当增强绿色低碳意识……形成文明健康的生活方式和消费模式。 （1）从“探寻立法过程”这一环节，你感悟出哪些法治原理？ （2）从“感悟编纂意义”栏目任选一幅图片，结合所学，分析编纂法典的必要性。 （3）结合“共促法律实施”栏目的法律条款，请你分别给出具体可行的实施建议。 【答案】（1） ① 我国坚持中国共产党领导立法，党的领导是社会主义法治最根本的保证； ② 全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使立法权； ③ 人大代表依法行使提案权，代表人民行使国家权力； ④ 我国坚持科学立法、民主立法，立法过程广泛征求民意，保障公民行使民主建议权，落实依法治国基本方略。 （2） ① 现实中环境污染问题侵害公民生命健康，阻碍绿色发展，亟需完善环境法治； ② 法律具有规范与保护作用，编纂法典有利于以法治约束污染环境的违法行为，用法治护航生态文明建设； ③ 有利于落实节约资源和保护环境基本国策，践行绿色发展理念，建设美丽中国。 （3） ① 针对第十二条：教育行政部门督促各中小学开设环保课堂，定期组织垃圾分类、植树护绿等实践活动； ② 针对第十五条：各地政府在 8・15 全国生态日，开展社区环保宣讲、线上环保科普等宣传活动； ③ 针对第九百四十九条：公民自觉践行垃圾分类、绿色出行，减少一次性用品使用，养成低碳生活习惯。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人民代表大会制度、依法治国、党的领导、科学立法相关初中道法知识，并且要结合材料中人大代表提议案、党部署编纂、人大审议征集民意、人大表决立法等关键词提炼分析； “党的二十届三中全会明确提出‘编纂生态环境法典’”，可知坚持中国共产党的领导是依法治国的根本保证，党领导立法 “人大代表提交立法议案”，可知人大代表依法行使提案权，密切联系人民群众； “全国人大常委会审议草案、向社会公开征求意见”，可知我国坚持科学立法、民主立法，保障公民依法行使民主权利（建议权）； “十四届全国人大四次会议表决通过法典”，可知全国人大是最高国家权力机关，行使国家立法权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查生态文明建设、法治作用、绿色发展相关初中道法知识，结合图片污染 / 油烟扰民素材提炼关键词； 选图片一（环境污染场景）“画面存在环境污染、破坏生态的问题”，可知环境问题危害人民身体健康，制约经济社会可持续发展，需要法律规范治理污染行为； “编纂生态环境法典”，可知法治能够为生态文明建设提供可靠保障，用法律约束破坏环境的违法行为，落实绿色发展理念； “完善环境立法”，可知有利于规范企业、公民行为，节约资源保护环境，建设美丽中国。 【小问3详解】 从设问中可知要考查厉行法治、生态文明践行相关初中道法知识，结合三条法条关键词分点提炼； “法条第十二条：学校将环保知识纳入教学内容”，可知教育部门督促中小学开设环保校本课程，开展环保主题班会、研学实践； “法条第十五条：全国生态日开展生态文明宣传”，可知政府在生态日通过社区宣讲、公益海报、短视频科普等形式开展环保普法宣传； “法条第九百四十九条：公民树立低碳绿色意识”，可知公民践行绿色低碳出行、垃圾分类、节约水电，践行绿色生活方式。 23. 阅读材料，回答问题。 纸币，在小小方寸之地，展示一国无限精彩。它是国家的名片，是历史的底片，也是时代前进的脚印。 人民币中的时代印记 类别 图案及其寓意 第一套人民币 1948—1953 其图案设计丰富多样，包括工人、农民、工厂、牛车、帆船、万寿山等多种元素，生动展现了中国解放事业成就和人民群众建设新社会的热情。 第二套人民币 1955—1962 纸币图案包括汽车、飞机、轮船、拖拉机、火车、水电站、天安门、宝塔山、井冈山等，这些图案不仅体现了新中国的工业、农业和交通运输的发展，还展示了中国的自然风光和革命历史遗迹。 第三套人民币 1962—1974 纸币图案包括教育与劳动相结合、武汉长江大桥、纺织厂、女拖拉机手、车床工人、炼钢工人等，这些图案展示了新中国的工业生产和社会主义建设成就。 第四套人民币 1987—1998 图案设计更加精美，包括高山族满族人物、布依族朝鲜族人物、苗族壮族人物等各民族人物形象，以及长城、海南南天一柱、长江巫峡等自然风光。这些图案不仅展示了中国的多元文化和壮丽山河，还体现了新中国的民族团结和国家统一。 第五套人民币 1999年—今 图案设计更加现代化和国际化，包括毛泽东像、人民大会堂、布达拉宫、桂林山水、长江三峡、泰山、三潭印月等。这些图案不仅展示了中国的政治、文化和自然风光，还体现了新中国的现代化建设和国际地位。 （1）结合人民币的变迁，运用所学，你从图案的描写中读懂了什么？ 外国纸币上的中国印记 马达加斯加最大面额纸币上印有中国的杂交水稻，是因为中国杂交水稻帮助马达加斯加摆脱了饥荒。 科威特纸币上印有中国承建的科威特中央银行新总部大楼，该项目获得中东海湾地区年度项目奖。 （2）从外国纸币的中国印记中，你看到一个怎样的中国。 【答案】（1）答题角度： 经济发展角度：从工人、农民、工厂到飞机、轮船，从武汉长江大桥到长江三峡，反映出我国经济取得巨大成就。 民族团结角度：第四套人民币印有多个民族人物形象，体现了我国是一个统一的多民族国家，各民族平等团结、共同发展。 爱国主义角度：图案中出现天安门、井冈山、宝塔山等革命历史遗迹，以及毛泽东像，有助于传承红色基因、弘扬爱国主义精神。 环境保护角度：图案中的海南南天一柱、长江巫峡、桂林山水等展现出环境保护成绩突出，落实保护环境的基本国策。 传承文化角度：长城、布达拉宫、泰山等元素体现出我国对中华文化的传承与发展，体现出中华文化源远流长的特点。 政治制度角度：人民大会堂代表人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国的最高权力机关。 尊重劳动角度：女拖拉机手、车床工人、炼钢工人等元素，体现出我们尊重劳动，劳动最光荣的价值观，也说明了劳动创造了国家财富和社会进步。 （2）答题角度：①面对全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任；②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域、积极采取行动；③中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；④中国担当向世界展示了大国风范，显示了中国智慧；⑤中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球提出了中国方案、贡献中国智慧；⑥中国为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查我国取得的发展成就，需要结合材料中的内容进行作答。 从工人、农民、工厂、到汽车、飞机、轮船等，可知体现了我国经济取得巨大成就。 图案设计更加精美，包括高山族满族人物、布依族朝鲜族人物、苗族壮族人物等各民族人物形象，可知体现了我国是一个统一的多民族国家，各民族平等团结、共同发展。 纸币图案包括天安门、宝塔山、井冈山等，还展示了中国的自然风光和革命历史遗迹。可知有助于传承红色基因、弘扬爱国主义精神。 以及长城、海南南天一柱、长江巫峡等自然风光，这些图案展示了中国的多元文化和壮丽山河，可知展示了中国壮丽的自然风光，体现对自然景观的重视与展示。 更加现代化和国际化，包括布达拉宫、桂林山水、长江三峡、泰山、三潭印月等。可知体现了我国对文化的传承与发展，表明中华文化源远流长。 图案设计包括毛泽东像、人民大会堂，可知人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 纸币图案包括教育与劳动相结合、武汉长江大桥、纺织厂、女拖拉机手、车床工人、炼钢工人等，这些图案展示了新中国的工业生产和社会主义建设成就。可知我国尊重劳动，劳动创造国家财富，促进社会进步。 【小问2详解】 从设问中可知考查中国担当，需要结合材料中的内容进行作答。 马达加斯加最大面额纸币上印有中国的杂交水稻，是因为中国杂交水稻帮助马达加斯加摆脱了饥荒。可知中国积极主动地承担起相应的责任，在有关世界和平与发展的各个领域、积极采取行动，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 科威特纸币上印有中国承建的科威特中央银行新总部大楼，该项目获得中东海湾地区年度项目奖。可知中国遵循共商共建共享原则，为全球提出了中国方案、贡献中国智慧，为世界经济增长注入新的活力。 24. 阅读材料，回答问题 与科技相伴，我们应当守住底线，让技术承载温情；还应不设上限，让技术点亮可能。 【助AI智能向善】 从1946年到2026年，AI从一台笨重的计算机，变成了能聊天、写诗、拍电影的“超级大脑”。AI的未来会怎样？有人说，它会和人类协作，创造更大的价值；也有人说，它在大步前进的同时也带来巨大治理真空，我们需要警惕风险，确保AI“智能向善”。 相关链接：国家计算机病毒应急处理中心、三六零科技集团有限公司等联合发布的《网络空间安全态势分析报告（2025）》显示，2024年6月至2025年7月，国内外共发生人工智能相关安全事件59起。未来，需要警惕深度伪造欺诈、滥用人工智能实施网络攻击、人工智能侵权等人工智能滥用风险。 （1）请结合材料，运用所学，谈谈我们应当如何助力AI“智能向善”，规避安全隐患？ 【用AI描绘家乡】 提示词：一幅宏伟的超现实主义数字绘画，展现中国山东省从古到今的壮丽融合。画面中心为五岳独尊的泰山，石阶云雾缭绕；左侧延伸至曲阜孔庙、孔府、孔林，孔子铜像，有当代学子围坐学习。右侧转向现代：青岛五四广场红色雕塑与奥帆中心帆船阵列，背景是青岛港自动化集装箱码头和风力发电机群，一列“复兴号”高铁飞驰于跨海大桥。前景近处：济南趵突泉泉水喷涌，泉边摊位展示山东煎饼卷大葱和潍坊风筝；中景处蓬莱阁悬于海崖和黄河入海口的湿地。天空飘着“山东，向新而行”艺术字与风筝。整体结合传统水墨笔触与写实摄影光效，8K分辨率，史诗级广角镜头，色彩饱和且富有生机。 （2）从这段提示词和生成图画中，你读出一个怎样的山东？ （3）结合家乡特色，请你为本地撰写一段AI图片生成提示词。 要求：①具有凝练的画面主题；②融入家乡的历史、人文、发展等特色；③画面布局合理、风格突出；④提示词200字左右。 【答案】（1）国际角度：各国需要紧密协作，面对全球性的安全问题，需要加强人工智能方面的共同体建设，共同应对问题。 国家角度：①完善人工智能相关法律法规，明确AI研发、应用的安全边界，依法打击深度伪造、AI侵权等违法行为。②建立AI安全监测与预警机制（如材料中的《网络空间安全态势分析报告》），加强跨部门、跨行业的安全应急响应能力。 企业角度：①落实主体责任，在AI产品设计、开发、使用全流程中嵌入安全与伦理标准，主动防范滥用风险。②加强技术研发，提升识别和防御深度伪造、AI网络攻击的能力，定期发布安全报告（如材料中的联合报告）。③开展AI伦理教育，推动“智能向善”的行业自律。 个人角度：①增强安全意识与媒介素养，不轻信、不传播AI生成的虚假信息，学会辨别深度伪造内容。②依法使用AI工具，不利用AI实施侵权、诈骗等行为，保护个人隐私。③主动学习相关法律知识（如《网络安全法》《个人信息保护法》等），发现AI安全风险及时举报。 （2）我从图画中读出一个 古今交融、生机勃勃、向新而行 的山东。文化上，泰山、三孔和孔子铜像代表山东深厚的儒家文化底蕴，而学子围坐学习说明传统文化在当代得到了传承与创新。发展上，青岛自动化码头、复兴号高铁、风力发电展示了山东科技创新与高质量发展的成就。生态上，趵突泉喷涌、黄河口湿地、蓬莱阁海崖体现了绿水青山的生态理念。开放上，帆船阵列、跨海大桥、风筝飞翔象征着山东面向世界、充满活力的开放姿态。这正是山东“向新而行” 的生动写照。 （3）一幅展现淄博“齐风陶韵·烟火新城”的超现实主义画卷。画面中心为齐国故城遗址博物馆与蹴鞠雕塑，晨光中身着齐服少年与现代球员共同踢球；左侧延伸至周村古商城，大染坊、旱码头招牌下，琉璃匠人直播烧制“鸡油黄”琉璃，商贩桌上摆着周村烧饼；右侧转向现代：淄博高新区蓝色光伏板，背景是唐库文创园、“淄博烧烤”霓虹灯墙和一列高铁驶过孝妇河湿地。前景：临淄金岭镇烧烤摊，食客举手机拍照；中景：蒲松龄故居“聊斋园”，书生用平板写作，窗外是博山红叶柿岩玻璃桥。天空飘着“泱泱齐风，淄味新生”艺术字。风格：融合宋代院体画工笔笔触与霓虹工业光影，8K分辨率，史诗级广角，色调青金与炽红交织，烟火升腾。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查依法治国、国家安全、社会责任、合理利用网络、全球治理相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 ①全球性人工智能安全事件、跨国 AI 滥用风险，可知国际角度：加强国际协作，共建 AI 安全治理体系，协同应对跨国人工智能安全隐患。 ②国家发布 AI 安全态势报告、立法规范 AI 滥用，可知国家角度：完善 AI 法律法规，划定研发使用法律边界；搭建安全预警机制，统筹多部门应急处置。 ③企业参与安全报告、AI 产品滥用致侵权诈骗，可知企业角度：落实安全生产主体责任，产品全流程嵌入安全伦理；攻坚安全技术、开展行业自律与安全报备。 ④AI 深度伪造造谣、个人信息侵权，可知个人角度：提升媒介与安全素养，辨别 AI 虚假内容；学法守法，规范使用 AI、主动上报 AI 违规隐患。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华文化传承、生态文明建设、科技创新、对外开放相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 ①泰山、孔庙孔子像、学子研学，可知山东根植儒家传统文化，注重历史文脉传承与文化研学发展。 ②风电码头、复兴号高铁、自动化码头，可知山东依托科创实现产业升级，高新制造业、交通基建成果丰硕。 ③黄河湿地、泉水喷涌、近海湿地，可知山东践行绿色发展理念，守护河湖湿地，生态环境优良。 ④跨海大桥、帆船、风筝、外贸码头，可知山东海陆联通，坚持对外开放，对外交流蓬勃发展。 【小问3详解】 本题考查乡土文化传承、地域特色、文化创新相关知识点，为开放性试题，学生紧扣家乡历史人文、现代发展，画面布局合理、符合字数要求，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山东淄博市张店区中考二模道德与法治试题 本试卷共8页，满分50分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求 1. 小城同学制订了周末家庭行动计划（如下）。 耐心教爷爷奶奶使用智能手机。 做济宁夹饼，让父母尝尝自己的手艺。 落实此计划有助于（ ） ①践行孝亲敬长的中华传统美德 ②增强对家庭的责任与担当 ③提升劳动技能，做好职业生涯规划 ④提升参与公共事务的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 教育部指出：中小学要落实国家“健康第一”的理念，加强体育锻炼，落实每天阳光运动两小时。作为中学生，我们应该（ ） A. 制定管理方案，保证运动时间 B. 养护自身身体，积极参加锻炼 C. 提升训练强度，达到专业水平 D. 增强生命韧性，勇于应对挫折 3. 小泽在《学生成长手册》中写道：“我经常羡慕同桌写作时的文采飞扬，羡慕同学在运动场上的英姿飒爽，觉得自己不够优秀。”在小组互评部分，最适合的鼓励是（ ） A. 忽略他人评价，自我全面分析 B. 模仿榜样言行，塑造完美形象 C. 专注学习提升，屏蔽外界干扰 D. 学会接纳自己，不断完善自己 4. 以下是同学们在班级文化墙上摘录的诗句。它们表达的观点是（ ） 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金。 ①面对压力保持坚韧品格 ②挫折越多越能成功 ③在逆境中培养坚强意志 ④自强可以让我们更自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下面是我国某部法律的目录，据此判断，这部法律（ ） 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 A. 规范民事活动，保护民事权利 B. 规定全局问题，法律效力最高 C. 惩治违法犯罪，追究刑事责任 D. 规范立法活动，提高立法质量 6. 小岩爸爸参加了新一届区人大代表的选举，投出了神圣的一票。据此推测，小岩爸爸（ ） ①是中华人民共和国公民 ②未被剥夺政治权利 ③是中国共产党党员 ④教育程度为本科及以上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰雪运动等广受追捧；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（ ） ①情绪决定人们的健康水平和行为选择 ②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④人民对美好生活的需要不断得到满足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 为丰富第三课堂，某中学设计了“感知齐鲁魅力”主题研学项目。以下是三个研学地点 研学地点 博物院 革命纪念馆 数字文旅体验中心 内容与体验 运用AI技术修复残损文物，3D打印复刻珍贵文物。 开展红色文创设计工坊，创作“微党课”短视频。 参与VR历史场景体验，数字创作齐鲁文化IP。 你认为本次研学活动旨在强调（ ） A. 走进社会生活，培养亲社会行为 B. 推动文化创新，坚定文化自信 C. 追寻红色记忆，锤炼奋斗的品质 D. 体验民俗风情，热爱传统文化 9. 以下是关于“中国式现代化”的宣传画。该宣传画反映了中国式现代化是（ ） A. 人与自然和谐共生的现代化 B. 全体人民共同富裕的现代化 C. 走和平发展道路的现代化 D. 物质文明和精神文明相协调的现代化 10. 2026年“五一”国际劳动节来临之际，多地人社部门联合企业推出系列举措：搭建线上线下就业对接平台，为劳动者提供技能培训、岗位推荐等服务；同时督促企业落实带薪休假、劳动保护等制度，保障劳动者安心从业。这些举措旨在保障公民享有（ ） A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 财产权 D. 受教育权 11. 2026年是红军长征胜利90周年，山东某中学拟开展“传承红色基因，弘扬革命精神”的研学活动，以下路线最适合的是（ ） A. 路线1：孟良崮战役遗址-沂蒙红嫂纪念馆-华东革命烈士陵园（临沂） B. 路线2：五四广场/栈桥（青岛）-刘公岛（威海）-蓬莱阁（烟台） C. 路线3：天下第一泉（济南）-泰山（泰安）-台儿庄古城（枣庄） D. 路线4：曲阜“三孔”（济宁）-泰山（泰安）-齐文化博物院（淄博） 12. 暑假期间，某中学“知行”社团开展“城区雨污分流改造”社会调查活动，准备向有关部门了解工程情况。社团成员在讨论采访时发生了争论。 小强：市委是我市的最高权力机关，咱们应该去采访市委，他们的回答最权威。 小丽：去采访市政府最合适，市政府是行政机关，管理环境卫生事业是政府的职能。 小芳：市人大有最高决定权，保护环境是人大的职权，咱们应该去采访市人大。 小红：你们说得不对，市监察委作为司法机关，在环保方面才具有最高监督权。 你认为正确的是（ ） A. 小强 B. 小丽 C. 小芳 D. 小红 13. 2025年12月25日，山东印发《关于推进绿色转型健全碳足迹管理体系的行动方案》，意在通过管理核算这些产品全生命周期的碳排放，精准定位各产品生产、运输、消费等各环节的高碳节点，让企业清晰知晓“碳从哪来、如何减排”。通过每份“碳档案”，来给产品算清“碳账本”。山东的实践为全国提供的经验有（ ） ①追求人与自然和谐共生 ②发挥市场的决定性作用 ③建设资源节约型的社会 ④推动企业成为创新主体 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 《中华人民共和国生态环境法》要求公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 节约水电，践行绿色低碳出行 B. 要求多层包装，确保网购商品安全 C. 为节省时间，将垃圾混合投放 D. 增强法治意识，行使保护环境权利 15. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研（如下图）。 根据以上调研结果，青少年应该（ ） A. 提高媒介素养，全面拥抱网络 B. 拒绝网络信息，不沉迷于网络 C. 辨析网络信息，不信谣不传谣 D. 学会信息节食，阅读培养思维 16. 国家主席习近平连续13年发表新年贺词，与全国人民一起回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路。回顾贺词摘录，字里行间隐藏的心声和期盼是（ ） ◆2014年：“一分耕耘，一分收获。”“生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。” ◆2023年：“明天的中国，奋斗创造奇迹。”“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。” ◆2026年：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。”“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。” A. 践行中华美德，凝聚发展力量 B. 关切关注世界局势，少年当自强 C. 正视发展挑战，进行民主协商 D. 努力奋斗，胸怀理想又求真务实 17. 2025年，中国密集开展多项国际合作：在沙特、乌兹别克斯坦承建大型光伏电站，以绿色能源技术助力当地能源转型；与联合国粮农组织合作，启动苏丹减贫助农项目，提供农业技术与生产资料惠及数万农牧民；通过“村长班”向印尼分享乡村治理经验，带动当地村民增收。这体现了（ ） A. 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B. 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C. 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 D. 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 18. 2026年3月博鳌亚洲论坛年会上，中方主张各国应摒弃冲突对抗、封闭排他、强权霸凌、猜忌隔阂，携手构建人类命运共同体。这表明中国（ ） A. 主导全球治理体系变革，引领世界经济发展潮流 B. 推动构建新型国际关系，积极维护国际公平正义 C. 坚持以世界发展为重心，为世界经济增添新动力 D. 已成功解决全球性挑战，成为世界和平的守护者 19. 2026年3月12日，全国人大表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。明确规定要维护民族平等、民族团结，铸牢中华民族共同体意识。民族团结进步促进法的通过（ ） ①为维护民族团结提供了法律保障 ②坚持和完善了我国的根本政治制度 ③符合我国统一多民族国家的国情 ④促进了各民族团结一心、共同发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出“到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成就。到2035年，建成教育强国。党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系全面建成……教育现代化总体实现。”党和国家如此重视教育发展的依据是（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ③教育是国家兴旺发达的不竭源泉 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 二、非选择题：本题共4小题，共30分 21. 成长的道路上，烦恼是灰白的底，青春是五彩的墨，需要我们一笔一笔书写美丽人生。 你的烦恼，我来解 某校开展了“烦恼漂流瓶”的对话活动，以下是漂流瓶中的信息。 （1）从上述烦恼中任选其一，运用所学，给出排解烦恼的建议。 我的青春，我做主 你班计划参加“青春加油站”的朗诵活动，下面是班级的部分朗诵稿。 …… 合诵：“何为青春？” 男生：“青春是泪水，是跌倒后爬起的倔强，也是互帮互助的感动。” 女生：“青春是无悔，是失败时坚持的勇敢，也是嘴角扬起的坦然。” 合诵：“__________________________________________________” …… 合诵：“何以青春？” 男生：“《周易》言‘天行健，君子以自强不息。’” 女生：“李白说‘天生我材必有用。’” 男生：“郑板桥说‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’” 女生：“毛泽东说‘自信人生二百年，会当水击三千里。’” …… （2）你认为青春是什么样的？请把“____________”处你心中青春的模样补充完整。 （3）从“何以青春”的引文中，你寻到哪些为青春添彩的钥匙？ 22. 某校围绕《中华人民共和国生态环境法典》开展了研究性学习。 主题 素材 探寻立法过程 ◎2023年3月，在十四届全国人大一次会议上，人大代表提交了《关于将环境法典编纂列入十四届全国人大常委会立法规划的议案》 ◎2024年7月，党的二十届三中全会明确提出“编纂生态环境法典”。 ◎2025年4月，十四届全国人大常委会首次审议生态环境法典草案，然后向社会公开征求意见，共收到1万多条。 ◎2026年3月12日下午，十四届全国人大四次会议高票表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 感悟编纂意义 共促法律实施 法条摘录： ◆第十二条 ……教育行政部门、学校应当将生态环境法律法规和生态环境保护知识纳入学校教育内容…… ◆第十五条 每年8月15日为全国生态日。国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。 ◆第九百四十九条 ……公民应当增强绿色低碳意识……形成文明健康的生活方式和消费模式。 （1）从“探寻立法过程”这一环节，你感悟出哪些法治原理？ （2）从“感悟编纂意义”栏目任选一幅图片，结合所学，分析编纂法典的必要性。 （3）结合“共促法律实施”栏目的法律条款，请你分别给出具体可行的实施建议。 23. 阅读材料，回答问题。 纸币，在小小方寸之地，展示一国无限精彩。它是国家的名片，是历史的底片，也是时代前进的脚印。 人民币中的时代印记 类别 图案及其寓意 第一套人民币 1948—1953 其图案设计丰富多样，包括工人、农民、工厂、牛车、帆船、万寿山等多种元素，生动展现了中国解放事业成就和人民群众建设新社会的热情。 第二套人民币 1955—1962 纸币图案包括汽车、飞机、轮船、拖拉机、火车、水电站、天安门、宝塔山、井冈山等，这些图案不仅体现了新中国的工业、农业和交通运输的发展，还展示了中国的自然风光和革命历史遗迹。 第三套人民币 1962—1974 纸币图案包括教育与劳动相结合、武汉长江大桥、纺织厂、女拖拉机手、车床工人、炼钢工人等，这些图案展示了新中国的工业生产和社会主义建设成就。 第四套人民币 1987—1998 图案设计更加精美，包括高山族满族人物、布依族朝鲜族人物、苗族壮族人物等各民族人物形象，以及长城、海南南天一柱、长江巫峡等自然风光。这些图案不仅展示了中国的多元文化和壮丽山河，还体现了新中国的民族团结和国家统一。 第五套人民币 1999年—今 图案设计更加现代化和国际化，包括毛泽东像、人民大会堂、布达拉宫、桂林山水、长江三峡、泰山、三潭印月等。这些图案不仅展示了中国的政治、文化和自然风光，还体现了新中国的现代化建设和国际地位。 （1）结合人民币的变迁，运用所学，你从图案的描写中读懂了什么？ 外国纸币上的中国印记 马达加斯加最大面额纸币上印有中国的杂交水稻，是因为中国杂交水稻帮助马达加斯加摆脱了饥荒。 科威特纸币上印有中国承建的科威特中央银行新总部大楼，该项目获得中东海湾地区年度项目奖。 （2）从外国纸币的中国印记中，你看到一个怎样的中国。 24. 阅读材料，回答问题 与科技相伴，我们应当守住底线，让技术承载温情；还应不设上限，让技术点亮可能。 【助AI智能向善】 从1946年到2026年，AI从一台笨重的计算机，变成了能聊天、写诗、拍电影的“超级大脑”。AI的未来会怎样？有人说，它会和人类协作，创造更大的价值；也有人说，它在大步前进的同时也带来巨大治理真空，我们需要警惕风险，确保AI“智能向善”。 相关链接：国家计算机病毒应急处理中心、三六零科技集团有限公司等联合发布的《网络空间安全态势分析报告（2025）》显示，2024年6月至2025年7月，国内外共发生人工智能相关安全事件59起。未来，需要警惕深度伪造欺诈、滥用人工智能实施网络攻击、人工智能侵权等人工智能滥用风险。 （1）请结合材料，运用所学，谈谈我们应当如何助力AI“智能向善”，规避安全隐患？ 【用AI描绘家乡】 提示词：一幅宏伟的超现实主义数字绘画，展现中国山东省从古到今的壮丽融合。画面中心为五岳独尊的泰山，石阶云雾缭绕；左侧延伸至曲阜孔庙、孔府、孔林，孔子铜像，有当代学子围坐学习。右侧转向现代：青岛五四广场红色雕塑与奥帆中心帆船阵列，背景是青岛港自动化集装箱码头和风力发电机群，一列“复兴号”高铁飞驰于跨海大桥。前景近处：济南趵突泉泉水喷涌，泉边摊位展示山东煎饼卷大葱和潍坊风筝；中景处蓬莱阁悬于海崖和黄河入海口的湿地。天空飘着“山东，向新而行”艺术字与风筝。整体结合传统水墨笔触与写实摄影光效，8K分辨率，史诗级广角镜头，色彩饱和且富有生机。 （2）从这段提示词和生成图画中，你读出一个怎样的山东？ （3）结合家乡特色，请你为本地撰写一段AI图片生成提示词。 要求：①具有凝练的画面主题；②融入家乡的历史、人文、发展等特色；③画面布局合理、风格突出；④提示词200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $