精品解析：黑龙江哈尔滨市道外区中考二模历史试卷

2025—2026学年度下学期九年级复习调研（二） 历史试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.答案写在答题卡指定位置上，不要弄脏、弄皱、不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 某校开展“原始农业的起源”研学活动，同学们搜集到下表所示信息，他们研学的地方是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 大汶口遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人属于旧石器时代早期远古人类，距今约170万年，尚未出现原始农业，没有干栏式建筑、骨耜、猪纹陶钵等农耕文化遗存，错误。 B.北京人属于旧石器时代远古人类，距今约70万—20万年，以打制石器、使用天然火为特征，尚未出现原始农业，错误。 C.干栏式建筑、骨耜（翻土工具）、猪纹陶钵（家畜饲养与制陶）都是河姆渡原始农耕遗址的典型考古发现，距今约7000年，河姆渡居民已进入原始农业阶段，正确。 D.大汶口遗址是黄河流域的原始农耕遗址，距今约6000—4500年，但其典型遗存与题干中的干栏式建筑、骨耜等不完全一致，且题干遗存属于长江流域的河姆渡文化，错误。 2. 绘制思维导图是学习历史的有效方法之一。下图示意图是九年级某同学在复习中国古代史内容时整理的材料。该内容的主题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 中央权力的巩固 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 【答案】A 【解析】 【详解】A.图1至图3的演变核心趋势是皇权不断集中，君主专制逐步强化，正确。 B.示意图反映的是中枢机构的调整，围绕皇权与相权展开，不是中央权力的巩固，错误。 C.三幅图均为政治制度示意图，与疆域扩张无关，错误。 D.示意图内容不涉及地方权力的调整，而是主要体现了专制皇权的强化，错误。 3. 从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ） A. 中央政权对边疆的有效治理 B. 各民族之间的交往交流交融 C. 中外经济和文化的频繁交流 D. 经济和文化重心的逐渐南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“赵武灵王胡服骑射”是华夏民族学习少数民族的服饰和军事文化；北魏孝文帝汉化改革是少数民族主动学习汉族先进文化；“洛阳家家学胡乐”“万里羌人尽汉歌” 以及边疆与中原在服饰、文化上的相互借鉴，都生动体现了各民族在文化、习俗等多方面相互学习、相互影响，展现了各民族之间密切的交往交流交融，B项正确；题干中所列举的“赵武灵王胡服骑射”“洛阳家家学胡乐” 等事例，重点强调的是不同民族在文化、习俗等方面的相互学习与融合，而非中央政权对边疆地区在政治管理、军事控制等治理层面的内容，排除A项；题干中涉及的都是中国境内不同民族之间的文化、习俗互动，并没有体现中国与外国之间在经济和文化方面的交流情况，排除C项；经济和文化重心南移主要体现在南方经济发展水平逐渐超过北方，文化发展在南方呈现繁荣态势等方面，而题干中的事例没有涉及相关方面，排除D项。故选B项。 4. 某学校七年级开展“图说历史”活动，小路同学整理出一组图片，这组图片适合用于了解中国古代（ ） A. 开放的社会风气 B. 多彩的文学艺术 C. 繁荣的社会经济 D. 对外交往与交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.开放的社会风气有诸多体现，比如女性地位相对提高，服饰、妆容等方面较为开放，社会交往也比较自由等。这组图片都是文学艺术领域成果，不属于社会风气范畴，且无法看出社会风气开放，错误。 B.题干中的四幅图片，《兰亭集序》是书法艺术作品，《送子天王图》是绘画作品，《水浒传》是古代文学小说，昆曲脸谱属于戏曲艺术，都属于中国古代文学艺术领域的成果，可以体现中国古代多彩的文学艺术，正确。 C.图片内容都不属于社会经济领域，不能反映繁荣的社会经济，错误。 D.四幅内容都和对外交往与交流无关，不符合题意，错误。 5. 某班开展历史人物专题故事会，同学们分别讲述了戚继光、郑成功、邓世昌、左权等人的故事。这次故事会的主题应是（ ） A. 捍卫国家利益和民族尊严的斗争 B. 明清统一多民族国家的巩固与发展 C. 反对帝国主义和封建专制的斗争 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，戚继光领导抗倭战争，郑成功打击荷兰殖民地收复台湾，邓世昌、左权打击日寇，他们进行的是捍卫国家利益和民族尊严的斗争，A项正确；设立台湾府体现的是明清统一多民族国家的巩固与发展，排除B项；义和团运动体现的是反对帝国主义的斗争，排除C项；鸦片战争体现的是中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选A项。 6. 某同学在复习中国近代史时，搜集整理了圆明园、英法联军、文物流失等相关资料，他复习的内容应是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 八国联军侵华 D. 甲午中日战争 【答案】B 【解析】 【详解】1860年，第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，大肆洗劫并焚毁了被誉为“万园之园”的圆明园，造成了大量珍贵文物流失海外，故本题选B。 7. 历史解释是对历史的认识和评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 太平天国运动后期颁布《资政新篇》 B. 戊戌变法期间梁启超主张维新变法 C. 三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想 D. 五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.“太平天国运动后期颁布《资政新篇》”仅客观陈述太平天国运动后期颁布《资政新篇》的史实，属于历史事实，错误。 B.“戊戌变法期间梁启超主张维新变法”仅客观陈述戊戌变法期间梁启超的政治主张，属于历史事实，错误。 C.“三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想”仅陈述“三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想”这一既定史实，属于历史事实，错误。 D.“五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动”对五四运动的性质、历史地位作出了定性和评判，属于历史解释，正确。 8. 小明玩近代中国历史知识闯关游戏，“1895年后救国之路”关卡提示：此时有变法、革命、实业等救国方案，选出主张“实业救国”者进入下一关，小明的正确选择是（ ） A. 奕䜣 B. 严复 C. 邹容 D. 张謇 【答案】D 【解析】 【详解】张謇倡导实业救国，创办大生纱厂等近代民族企业，践行实业救国的救国方案，故本题选D。 9. 思维导图是学习历史的重要方法之一，以下思维导图中画横线部分应填入（ ） A. 日内瓦会议 B. 亚非会议 C. 和平共处五项原则 D. 独立自主的和平外交 【答案】C 【解析】 【详解】A.日内瓦会议是新中国首次以世界五大国身份参加的国际会议，不符合题意，错误。 B.亚非会议即万隆会议，思维导图中已列出万隆会议，不符合要求，错误。 C.①属于20世纪50年代中国外交成就，且该成果成为处理国与国之间关系的基本准则，结合所学可知，1953年提出的和平共处五项原则，符合这一描述，正确。 D.独立自主的和平外交是新中国的总体外交政策，不是题干描述的具体外交成就，错误， 10. 下列概念共同围绕的核心学习主题是（ ） ◆“一国两制”◆“九二共识”◆“和平统一、一国两制”的基本方针 ◆“依法治港”◆“依法治澳” A. 民族团结 B. 两岸关系新发展 C. 国防现代化建设 D. 祖国统一大业 【答案】D 【解析】 【详解】A.民族团结是指各民族之间的团结协作，题干中的概念不涉及民族团结主题，错误。 B.“一国两制”“和平统一、一国两制”“九二共识”涉及两岸关系，但“依法治港”“依法治澳”涉及的是香港、澳门治理，不属于两岸关系范畴，错误。 C.国防现代化建设是指国家武装力量的现代化发展，题干中的概念与国防建设无关，错误。 D.“一国两制”是解决香港、澳门、台湾问题的基本方针；“九二共识”是两岸关系和平发展的政治基础；“和平统一、一国两制”是对台基本方针；“依法治港”“依法治澳”是治理香港、澳门的原则。五个概念都围绕祖国统一大业这一核心主题，正确。 11. 九年级某历史学习小组举办了“大河文明‘遇见’海洋文明”的主题图片展。下列四组图片中，最适合出现在此次展览中的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.象形文字属于古埃及（大河文明），楔形文字属于古巴比伦（大河文明），二者均为大河文明，不符合题意，错误。 B.帕特农神庙属于古希腊（海洋文明），罗马大竞技场属于古罗马（海洋文明），二者均为海洋文明，不符合题意，错误。 C.金字塔属于古埃及（大河文明），万里长城属于古代中国（大河文明），二者均为大河文明，不符合题意，错误。 D.狮身人面像属于古埃及（尼罗河大河文明），万神庙属于古罗马（地中海海洋文明），同时包含两类文明，符合展览主题，正确。 12. 史学家斯塔夫里阿诺斯在其著作《全球通史》中写道：“1500年是人类历史上的一个重要转折点。……实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”这段材料说明“远航探险”（ ） A. 使世界开始连为一个整体 B. 促进了欧洲资本主义发展 C. 推动了欧洲文化的繁荣 D. 开始了欧洲早期殖民掠夺 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料强调“严格的全球意义上的世界历史”是从新航路开辟开始的，此前只有“各民族的相对平行的历史”，此后才有了“统一的人类历史”。这表明新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，使世界开始连为一个整体，人类历史从分散走向整体，正确。 B.材料中并未提及欧洲资本主义发展的具体表现，如资本原始积累、海外市场扩大、工场手工业兴盛、商业革命等，错误。 C.材料中并未提及欧洲文化繁荣的任何表现，如文艺复兴、科学革命、文学艺术发展等，错误。 D.材料中并未提及欧洲早期殖民掠夺的具体表现，如掠夺金银、贩卖黑奴、建立殖民地、垄断贸易等，错误。 13. 19世纪中后期至20世纪初，人类社会进入“电气时代”。下列发明创造属于这一时期的是（ ） A. 瓦特改进蒸汽机 B. 爱迪生发明耐用白炽灯泡 C. 斯蒂芬森设计的蒸汽机车 D. 哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机 【答案】B 【解析】 【详解】A.瓦特改进蒸汽机是第一次工业革命的标志性成果，时间在18世纪末，早于题干的“19世纪中后期至20世纪初”,错误。 - B.第二次工业革命以电力的广泛应用为标志，人类进入“电气时代”。爱迪生在1879年发明了耐用白炽灯泡，正是这一时期（19世纪后期）的重要发明，推动了电力的普及，正确。 C.蒸汽机车是第一次工业革命的成果，1814年斯蒂芬森发明了蒸汽机车，属于“蒸汽时代”的产物，与“电气时代”无关，错误。 D.珍妮纺纱机是第一次工业革命开始的标志（1765年），属于“蒸汽时代”的早期发明，远早于“电气时代”，错误。  14. 陈同学在进行第二次世界大战专题复习时，绘制了以下时间轴，其中①处的内容是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 中途岛海战 D. 诺曼底登陆 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“开辟欧洲第二战场”并结合所学知识可知，1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，D项正确；凡尔登战役（1916年）是一战的转折点，与题意不符，排除A项；莫斯科保卫战发生在1941年10月，且莫斯科保卫战的影响是粉碎了德军不可战胜的神话，排除B项；中途岛海战发生在1942年，日军损失惨重，再也无力在太平洋地区发动大规模进攻，排除C项。故选D项。 15. 某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（ ） A. 从美苏争霸到美国霸主地位的动摇 B. 世界多极化趋势的出现与加强 C. 从两极格局到世界多极化格局形成 D. 从两极格局形成到两极格局瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干核心不是美国霸主地位的变化，无法涵盖所有关键信息，不符合题意，错误。 B.“欧洲一体化、日本崛起、中国振兴”体现了世界多极化趋势的出现，“苏联解体”后多极化趋势加强，杜鲁门主义作为两极格局形成的标志，为多极化趋势出现提供了背景，该选项最能概括课题中心内容，正确。 C.当今世界多极化格局尚未正式形成，只是发展趋势，错误。 D.该选项只概括了两极格局的兴亡，没有体现欧洲、日本、中国等新兴力量崛起推动多极化发展的核心内容，概括不全面，错误。 二、综合题（本大题共5小题，16题9分，17题6分，18题4分，19题9分，20题12分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 A．①（朝代）耧车（模型） B．②（名称）图 （1）根据材料一并结合所学知识，将上图补充完整。概括以上生产工具的共同作用。 材料二 优渥的自然地理环境提供种植和居住条件，留住流入的北方劳动人口。因战乱或跟随迁都而来的北方人口利用现有的生产技术在原本荒芜的南方地区开荒、发展农工商业，提高经济水平，最终在这一时期完成经济重心的南移。 ——摘编自陈霜霜《中国古代经济重心南移的原因分析》 （2）根据材料二及所学知识，写出“完成经济重心的南移”的时间，并分析经济重心南移的原因。 材料三 四大发明改变了整个人类历史进程，是中国古代文明的集中体现。 ——摘编自王怀兴《中国文化简史》 欧洲文艺复兴初期，中国四大发明的传入传播，对现代世界的形成曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明，导致了美洲的“发现”，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。 ——摘编自【美】卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 （3）根据材料三及所学知识，概述四大发明的历史价值。 【答案】（1）①汉代（西汉）；②筒车。 共同作用推动生产力发展，提高劳动效率和质量，促进农业发展等。 （2）时间：南宋。 原因：南方战乱少，相对稳定；南方自然条件优越；大量北方人口南迁为南方提供了充足的劳动力，并带去了先进的生产技术。 （3）四大发明展示了中国古代人民的智慧和创造力；对促进世界各国人民之间的文化交流与贸易往来，推动知识的迅速传播与增加，促进世界的文明和进步都产生了极其深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 补充：图A“耧车”→播种工具耧车是西汉时期发明的，故①汉代（西汉）；图B是唐代出现的水力灌溉工具筒车，故②筒车。共同作用：二者都属于改进后的先进农业生产工具，核心作用都是推动生产力发展，提高劳动效率和质量，促进农业发展等。 【小问2详解】 时间：由材料“最终在这一时期完成经济重心的南移”→经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋最终完成。原因：由材料“优渥的自然地理环境提供种植和居住条件，留住流入的北方劳动人口”→提取出南方自然条件优越；由材料“因战乱或跟随迁都而来的北方人口”→提取出南方战乱少，相对稳定；由材料“因战乱或跟随迁都而来的北方人口利用现有的生产技术在原本荒芜的南方地区开荒、发展农工商业，提高经济水平”→提取出大量北方人口南迁为南方提供了充足的劳动力，并带去了先进的生产技术。 【小问3详解】 历史价值：由材料“四大发明改变了整个人类历史进程，是中国古代文明的集中体现”→四大发明展示了中国古代人民的智慧和创造力；由材料“欧洲文艺复兴初期，中国四大发明的传入传播，对现代世界的形成曾起到重要的作用。……因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台”→提取出对促进世界各国人民之间的文化交流与贸易往来，推动知识的迅速传播与增加，促进世界的文明和进步都产生了极其深远的影响。 17. 某初中历史社团决定在暑假开展考察中国近现代历史遗迹的活动，为此选择了以下6个历史遗迹，请你帮助他们完成以下任务。 材料一 历史社团选择的6个历史遗迹 ①中国甲午战争博物院 ②中国人民抗日战争纪念馆 ③鸦片战争博物馆 ④抗美援朝纪念馆 ⑤邓小平故居陈列馆 ⑥遵义会议纪念馆 材料二 某同学在遵义会议纪念馆看到如下展板。 这一胜利（编者注：二渡赤水的胜利）是在党中央政治局扩大会（编者注：遵义会议），反对了华夫（编者注：李德）同志的单纯防御路线，采取了正确的军事领导之后的胜利。在党中央与中革军委正确的军事领导之下，我们发扬了运动战的特长，六天之内击败了二十余团敌人，这说明了：只要有正确的军事领导，只要不怕疲劳，勇敢作战，我们就能消灭与战败任何的敌人。 ——《红星》报社论《准备继续作战，消灭周纵队和四川军阀》（1935年3月4日） （1）历史社团计划按照不同的研学主题分组参观不同的博物馆。他们制定了如下研学主题，请你将主题对应博物馆的序号填入表格中。 主题 序号 主题 序号 主题一：近代开端 警钟长鸣 主题二：黄海之殇 马关之耻 主题三：万众一心 血肉长城 主题四：保家卫国 立国扬威 （2）根据材料二并结合所学知识，总结遵义会议的历史意义。 【答案】（1）主题一：③：主题二：①：主题三：②：主题四：④： （2）①遵义会议确定了毛泽东的正确军事领导，使红军转危为安；②遵义会议开始确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【解析】 【小问1详解】 主题一：鸦片战争是中国近代史的开端→对应③鸦片战争博物馆。 主题二：甲午中日战争中黄海海战战败、《马关条约》签订是重大国耻→对应①中国甲午战争博物馆。 主题三：抗日战争时期全民族抗战筑起血肉长城→对应②中国人民抗日战争纪念馆。 主题四：抗美援朝战争保家卫国、打出国威军威→对应④抗美援朝纪念馆。 【小问2详解】 历史意义：材料二“二渡赤水的胜利，是在党中央政治局扩大会（编者注：遵义会议），反对了华夫（编者注：李德）同志的单纯防御路线，采取了正确的军事领导之后的胜利”“只要不怕疲惫，勇敢作战，我们就能消灭与击败任何的敌人”→提炼出“遵义会议确立了毛泽东的正确军事领导，使红军转危为安”；结合所学，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 18. 九年级某班历史兴趣小组开展了一次以“哈尔滨-家乡的记忆”为主题的研究性学习，搜集并整理了如下资料。阅读材料，回答下列问题。 ①街牌名：□□街 材料一：九一八事变后，他按照党的指示赴东北组织武装力量，从事抗日游击活动。他先后任东北抗日联军第一军军长兼政委、东北抗日联军第一路军总司令兼政委。他率领东北抗联将士给予日、伪军沉重打击，令敌人闻风丧胆。1940年2月，他壮烈牺牲。残暴的日军解剖他的遗体，发现胃里只有草根和棉絮。 ——摘编自《义务教育教科书 中国历史八年级上册》 ②街牌名：一曼街 材料二：九一八事变后，赵一曼根据党的指示进入东北工作。1935年，任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月，在与日军的战斗中不幸被俘，狱中受尽种种酷刑，仍坚贞不屈，最后英勇就义。她在《滨江述怀》一诗中表示“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”。 ——摘编自《义务教育教科书 中国历史八年级上册》 （1）根据材料一，写出①街道的名字。 （2）结合材料一和材料二，概括两位民族英雄身上体现的共同精神品质。 【答案】（1）①靖宇街。 （2）共同精神品质：忠贞报国的爱国情怀、坚定不移的理想、视死如归的英雄气概，以及不畏艰险的奋斗精神（东北抗联精神或伟大的抗战精神） 【解析】 【小问1详解】 ①名称：材料一中的人物为“杨靖宇”，他是东北抗日联军的重要领导人→靖宇街。 【小问2详解】 共同精神品质：材料一“按照党的指示赴东北组织武装力量”“率领东北抗日将士给予日、伪沉重打击”、材料二“赵一曼根据党的指示进入东北工作”“在与日军的战斗中不幸被俘”→提炼出“忠贞报国的爱国情怀与坚定不移的革命理想”；材料一“他壮烈牺牲”“胃里只有草根和棉絮”、材料二“狱中受尽种种酷刑，仍坚贞不屈，最后英勇就义”→提炼出“视死如归的英雄气概”；材料一“从事抗日游击活动”“令敌人闻风丧胆”、材料二“甘将热血沃中华”→提炼出“不畏艰险的奋斗精神（即东北抗联精神或伟大的抗战精神）”。 19. 阅读下列三封不同历史时期的家书，结合所学知识回答问题。 材料一 （1950年，湖南永顺县）母亲大人膝下：如今土改工作队进村，正是要让耕者有其田。儿虽为干部，亦不能徇私。待分田到户后，母亲自可凭劳动糊口，无需再念旧产。新中国与旧时代不同，人民才是主人。 ——据中央纪委国家监委网站《李昌一纸家书散家财》等整理 材料二 （1982年，深圳特区）吾妻见字：南下已两年，虽蚊虫肆虐、烈日灼肤，然工程进展甚快。我等正在建设深圳第一座高楼电子大厦，下一步将攻坚国贸大厦。政府规划宏伟，机场、商业街皆在蓝图之中。待特区建成国际化大都市，便接你与母亲来深，共享好日子。勿念家中困难，国家发展正需我辈奋斗。 ——据《何林：家书里的深圳》整理 材料三 （2018年，四川凉山）吾儿“小托马斯”：今日在里多村与你隔空庆生。翁丁干爹家新添了猪宝宝，他如今晨起捡松茸，再不是昔日好酒贪睡模样。爸爸与叔叔们正帮村民修水渠、建猪圈，待通路后，山里的药材便能运出去换钱。等脱贫了，爸爸带你看村里的新学校、新卫生院。祖国的大山里，正发生着巨变。 ——据中央纪委国家监委网站《家书抵万金 扶贫干部的家书》整理 （1）材料一中的“土改”依据的是哪一法律文件？ （2）材料二信中“特区建成国际化大都市”的梦想因哪一政策而成为可能？ （3）材料三体现了我国哪一重大战略的实践？根据材料三，指出我国解决贫困问题对中国社会发展的意义。 （4）根据三则材料，概括三封家书中人物所体现的精神品质。结合中国现代史，谈谈你对“家与国”关系的理解。 【答案】（1）法律文件：《中华人民共和国土地改革法》。 （2）政策：对外开放（或设立经济特区）。 （3）战略：脱贫攻坚。 意义：推动贫困地区经济发展；改善民生，提高人民群众生活水平；完善基础设施和公共服务；助力共同富裕；极大增强人民群众幸福感。 （4）精神品质：爱国主义、艰苦奋斗、奉献精神等。 理解：国家独立富强是家庭幸福的基础，家庭奋斗推动国家发展，家国命运紧密相连。 【解析】 【小问1详解】 法律文件：1950年新中国开展土地改革，核心法律依据就是中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》，明确废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。 【小问2详解】 政策：1978年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，1980年我国设立深圳等经济特区作为对外开放窗口，深圳的发展得益于改革开放政策。 【小问3详解】 战略：“等脱贫了，爸爸带你看村里的新学校、新卫生院”→可推断出为脱贫攻坚。 意义：“爸爸与叔叔们正帮村民修水渠、建猪圈，待通路后，山里的药材便能运出去换钱。等脱贫了，爸爸带你看村里的新学校、新卫生院”→可体现出脱贫攻坚战略改善了民生，提高了人民群众的生活水平；推动贫困地区发展、助力共同富裕，极大增强了人民群众幸福感。 【小问4详解】 精神品质：三则材料中的干部、建设者都体现了爱国、奉献、奋斗、公而忘私等共同品质，始终以国家利益、人民利益为先，主动担当、无私奉献，将个人家庭命运和国家发展紧紧绑定。 理解：新中国成立后，从土地改革到改革开放再到脱贫攻坚，无数普通人的家庭奋斗推动了国家进步，而国家的发展又为每个家庭的幸福提供了保障，家国命运紧密相连。 20. 从零和博弈到合作共赢，人类社会不断发展进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。 ——《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》 （1）材料一反映了哪一历史事件？该事件给非洲造成了什么影响？ 材料二 这部著作最后满怀信心地宣布：共产党人的目的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （2）请写出材料二中“这部著作”的名称。它的发表有什么重要的历史意义？ 材料三 十月革命开创了世界历史的新纪元，也开创了民族解放运动的新纪元，被压迫民族的解放运动由资产阶级世界革命的一部分变为无产阶级世界革命的一部分，尤其是殖民地半殖民地无产阶级力量的壮大和马克思主义的广泛传播，为亚非拉民族解放运动展现了一条无限广阔的新道路。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》 （3）根据材料三回答，哪一事件“开创了民族解放运动的新纪元”？并列举两例亚非拉民族解放运动。 材料四 （4）材料四的两幅图片反映了人类社会面临的哪两个严重问题？为解决人类面临的共同问题，我国提出的共建美好世界的中国方案是什么？ 【答案】（1）历史事件：“三角贸易”。影响：“三角贸易”给非洲人民带来了巨大的苦难，非洲丧失了近1亿的精壮人口，造成了非洲的贫穷和落后。（意思对即可） （2）名称：《共产党宣言》。历史意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （3）事件：十月革命。示例：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革。（任意两例即可，其他符合题意的答案亦可） （4）问题：生态问题；人口问题。（其他符合题意的答案亦可）中国方案：构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。”→“三角贸易”。 影响：三角贸易中殖民者掳掠大量非洲黑人贩运到美洲，导致非洲丧失了大量精壮劳动力，造成了非洲长期的贫穷落后。 【小问2详解】 名称：“这部著作最后满怀信心地宣布：共产党人的目的‘只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！’”→著作是 《共产党宣言》。 历史意义：来自教材原文。 【小问3详解】 事件：“十月革命开创了世界历史的新纪元，也开创了民族解放运动的新纪元，被压迫民族的解放运动由资产阶级世界革命的一部分变为无产阶级世界革命的一部分……为亚非拉民族解放运动展现了一条无限广阔的新道路。”→十月革命。 示例：结合所学亚非拉民族解放运动的相关史实，任意列举两例符合史实的事件即可。 【小问4详解】 问题：材图片“加速融化的南极冰山”反映了生态问题（全球气候变暖）；图片“不断增长的世界人口的缩影——一家八口”反映了人口问题。 中国方案：针对人类面临的共同问题，中国提出的共建美好世界的中国方案是构建人类命运共同体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期九年级复习调研（二） 历史试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.答案写在答题卡指定位置上，不要弄脏、弄皱、不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 某校开展“原始农业的起源”研学活动，同学们搜集到下表所示信息，他们研学的地方是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 大汶口遗址 2. 绘制思维导图是学习历史的有效方法之一。下图示意图是九年级某同学在复习中国古代史内容时整理的材料。该内容的主题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 中央权力的巩固 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 3. 从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ） A. 中央政权对边疆的有效治理 B. 各民族之间的交往交流交融 C. 中外经济和文化的频繁交流 D. 经济和文化重心的逐渐南移 4. 某学校七年级开展“图说历史”活动，小路同学整理出一组图片，这组图片适合用于了解中国古代（ ） A. 开放的社会风气 B. 多彩的文学艺术 C. 繁荣的社会经济 D. 对外交往与交流 5. 某班开展历史人物专题故事会，同学们分别讲述了戚继光、郑成功、邓世昌、左权等人的故事。这次故事会的主题应是（ ） A. 捍卫国家利益和民族尊严的斗争 B. 明清统一多民族国家的巩固与发展 C. 反对帝国主义和封建专制的斗争 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 6. 某同学在复习中国近代史时，搜集整理了圆明园、英法联军、文物流失等相关资料，他复习的内容应是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 八国联军侵华 D. 甲午中日战争 7. 历史解释是对历史的认识和评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 太平天国运动后期颁布《资政新篇》 B. 戊戌变法期间梁启超主张维新变法 C. 三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想 D. 五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 8. 小明玩近代中国历史知识闯关游戏，“1895年后救国之路”关卡提示：此时有变法、革命、实业等救国方案，选出主张“实业救国”者进入下一关，小明的正确选择是（ ） A. 奕䜣 B. 严复 C. 邹容 D. 张謇 9. 思维导图是学习历史的重要方法之一，以下思维导图中画横线部分应填入（ ） A. 日内瓦会议 B. 亚非会议 C. 和平共处五项原则 D. 独立自主的和平外交 10. 下列概念共同围绕的核心学习主题是（ ） ◆“一国两制”◆“九二共识”◆“和平统一、一国两制”的基本方针 ◆“依法治港”◆“依法治澳” A. 民族团结 B. 两岸关系新发展 C. 国防现代化建设 D. 祖国统一大业 11. 九年级某历史学习小组举办了“大河文明‘遇见’海洋文明”的主题图片展。下列四组图片中，最适合出现在此次展览中的是（ ） A. B. C. D. 12. 史学家斯塔夫里阿诺斯在其著作《全球通史》中写道：“1500年是人类历史上的一个重要转折点。……实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”这段材料说明“远航探险”（ ） A. 使世界开始连为一个整体 B. 促进了欧洲资本主义发展 C. 推动了欧洲文化的繁荣 D. 开始了欧洲早期殖民掠夺 13. 19世纪中后期至20世纪初，人类社会进入“电气时代”。下列发明创造属于这一时期的是（ ） A. 瓦特改进蒸汽机 B. 爱迪生发明耐用白炽灯泡 C. 斯蒂芬森设计的蒸汽机车 D. 哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机 14. 陈同学在进行第二次世界大战专题复习时，绘制了以下时间轴，其中①处的内容是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 中途岛海战 D. 诺曼底登陆 15. 某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（ ） A. 从美苏争霸到美国霸主地位的动摇 B. 世界多极化趋势的出现与加强 C. 从两极格局到世界多极化格局形成 D. 从两极格局形成到两极格局瓦解 二、综合题（本大题共5小题，16题9分，17题6分，18题4分，19题9分，20题12分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 A．①（朝代）耧车（模型） B．②（名称）图 （1）根据材料一并结合所学知识，将上图补充完整。概括以上生产工具的共同作用。 材料二 优渥的自然地理环境提供种植和居住条件，留住流入的北方劳动人口。因战乱或跟随迁都而来的北方人口利用现有的生产技术在原本荒芜的南方地区开荒、发展农工商业，提高经济水平，最终在这一时期完成经济重心的南移。 ——摘编自陈霜霜《中国古代经济重心南移的原因分析》 （2）根据材料二及所学知识，写出“完成经济重心的南移”的时间，并分析经济重心南移的原因。 材料三 四大发明改变了整个人类历史进程，是中国古代文明的集中体现。 ——摘编自王怀兴《中国文化简史》 欧洲文艺复兴初期，中国四大发明的传入传播，对现代世界的形成曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明，导致了美洲的“发现”，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。 ——摘编自【美】卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 （3）根据材料三及所学知识，概述四大发明的历史价值。 17. 某初中历史社团决定在暑假开展考察中国近现代历史遗迹的活动，为此选择了以下6个历史遗迹，请你帮助他们完成以下任务。 材料一 历史社团选择的6个历史遗迹 ①中国甲午战争博物院 ②中国人民抗日战争纪念馆 ③鸦片战争博物馆 ④抗美援朝纪念馆 ⑤邓小平故居陈列馆 ⑥遵义会议纪念馆 材料二 某同学在遵义会议纪念馆看到如下展板。 这一胜利（编者注：二渡赤水的胜利）是在党中央政治局扩大会（编者注：遵义会议），反对了华夫（编者注：李德）同志的单纯防御路线，采取了正确的军事领导之后的胜利。在党中央与中革军委正确的军事领导之下，我们发扬了运动战的特长，六天之内击败了二十余团敌人，这说明了：只要有正确的军事领导，只要不怕疲劳，勇敢作战，我们就能消灭与战败任何的敌人。 ——《红星》报社论《准备继续作战，消灭周纵队和四川军阀》（1935年3月4日） （1）历史社团计划按照不同的研学主题分组参观不同的博物馆。他们制定了如下研学主题，请你将主题对应博物馆的序号填入表格中。 主题 序号 主题 序号 主题一：近代开端 警钟长鸣 主题二：黄海之殇 马关之耻 主题三：万众一心 血肉长城 主题四：保家卫国 立国扬威 （2）根据材料二并结合所学知识，总结遵义会议的历史意义。 18. 九年级某班历史兴趣小组开展了一次以“哈尔滨-家乡的记忆”为主题的研究性学习，搜集并整理了如下资料。阅读材料，回答下列问题。 ①街牌名：□□街 材料一：九一八事变后，他按照党的指示赴东北组织武装力量，从事抗日游击活动。他先后任东北抗日联军第一军军长兼政委、东北抗日联军第一路军总司令兼政委。他率领东北抗联将士给予日、伪军沉重打击，令敌人闻风丧胆。1940年2月，他壮烈牺牲。残暴的日军解剖他的遗体，发现胃里只有草根和棉絮。 ——摘编自《义务教育教科书 中国历史八年级上册》 ②街牌名：一曼街 材料二：九一八事变后，赵一曼根据党的指示进入东北工作。1935年，任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月，在与日军的战斗中不幸被俘，狱中受尽种种酷刑，仍坚贞不屈，最后英勇就义。她在《滨江述怀》一诗中表示“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”。 ——摘编自《义务教育教科书 中国历史八年级上册》 （1）根据材料一，写出①街道的名字。 （2）结合材料一和材料二，概括两位民族英雄身上体现的共同精神品质。 19. 阅读下列三封不同历史时期的家书，结合所学知识回答问题。 材料一 （1950年，湖南永顺县）母亲大人膝下：如今土改工作队进村，正是要让耕者有其田。儿虽为干部，亦不能徇私。待分田到户后，母亲自可凭劳动糊口，无需再念旧产。新中国与旧时代不同，人民才是主人。 ——据中央纪委国家监委网站《李昌一纸家书散家财》等整理 材料二 （1982年，深圳特区）吾妻见字：南下已两年，虽蚊虫肆虐、烈日灼肤，然工程进展甚快。我等正在建设深圳第一座高楼电子大厦，下一步将攻坚国贸大厦。政府规划宏伟，机场、商业街皆在蓝图之中。待特区建成国际化大都市，便接你与母亲来深，共享好日子。勿念家中困难，国家发展正需我辈奋斗。 ——据《何林：家书里的深圳》整理 材料三 （2018年，四川凉山）吾儿“小托马斯”：今日在里多村与你隔空庆生。翁丁干爹家新添了猪宝宝，他如今晨起捡松茸，再不是昔日好酒贪睡模样。爸爸与叔叔们正帮村民修水渠、建猪圈，待通路后，山里的药材便能运出去换钱。等脱贫了，爸爸带你看村里的新学校、新卫生院。祖国的大山里，正发生着巨变。 ——据中央纪委国家监委网站《家书抵万金 扶贫干部的家书》整理 （1）材料一中的“土改”依据的是哪一法律文件？ （2）材料二信中“特区建成国际化大都市”的梦想因哪一政策而成为可能？ （3）材料三体现了我国哪一重大战略的实践？根据材料三，指出我国解决贫困问题对中国社会发展的意义。 （4）根据三则材料，概括三封家书中人物所体现的精神品质。结合中国现代史，谈谈你对“家与国”关系的理解。 20. 从零和博弈到合作共赢，人类社会不断发展进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。 ——《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》 （1）材料一反映了哪一历史事件？该事件给非洲造成了什么影响？ 材料二 这部著作最后满怀信心地宣布：共产党人的目的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （2）请写出材料二中“这部著作”的名称。它的发表有什么重要的历史意义？ 材料三 十月革命开创了世界历史的新纪元，也开创了民族解放运动的新纪元，被压迫民族的解放运动由资产阶级世界革命的一部分变为无产阶级世界革命的一部分，尤其是殖民地半殖民地无产阶级力量的壮大和马克思主义的广泛传播，为亚非拉民族解放运动展现了一条无限广阔的新道路。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》 （3）根据材料三回答，哪一事件“开创了民族解放运动的新纪元”？并列举两例亚非拉民族解放运动。 材料四 （4）材料四的两幅图片反映了人类社会面临的哪两个严重问题？为解决人类面临的共同问题，我国提出的共建美好世界的中国方案是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $