精品解析：2025年黑龙江省哈尔滨市道外区中考二模历史试题

2025年九年级适应性测试历史试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.答案写在答题卡指定位置上，不要弄脏、弄皱、不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 文物是研究历史的重要依据。下列所示文物能为研究河姆渡人提供直接证据的是（ ） A. B. C. D. 2. 某同学在学习古代诗文时，整理了部分诗文中的地名对应的现代地区（如下表），他发现这些古代地名主要源于（ ） 诗词 古代地名 现代地区 齐鲁青未了 齐鲁 山东省 三晋地形称险绝 三晋 山西省 来从楚国游 楚国 湖北省 燕赵古称多感慨悲歌之士 燕赵 河北省 城阙辅三秦 三秦 陕西陕南、陕北、关中地区 A. 郡县制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 分封制 3. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这则史料可用来描述江南地区经济开发的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 结果 4. 从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ） A. 中央政权对边疆的有效治理 B. 各民族之间的交往交流交融 C. 中外经济和文化的频繁交流 D. 经济和文化重心的逐渐南移 5. 绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下一组示意图，他复习的专题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 行政效率的提高 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 6. 中国历史上有许多民族英雄，他们为捍卫国家主权和领土完整做出了重要的贡献。“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”诗句反映的是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 戚继光抗击倭寇 C. 邓世昌血战黄海 D. 姚子青苦守宝山 7. 哈尔滨市中心有一条主干道路———中山路。而据不完全统计，目前全国共有中山路187条，这些中山路大多位于各城市的中心，很多都命名于上世纪二三十年代。这些“中山路”都是为了纪念一位历史人物，下面选项中对这位历史人物评价正确的是（ ） A. 中国近代民主革命的先行者 B. 近代中国开眼看世界的第一人 C. 为共和革命而牺牲者之第一人 D. 中国马克思主义思想传播的先驱 8. 晚清时期，为应对内忧外患，清政府推行了系列改革。下列选项中，1898年创办京师大学与1905年废除科举制两项举措的共同历史作用是（ ） A. 强化封建君主专制 B. 延续维新变法道路 C. 抵御列强文化渗透 D. 加速教育近代转型 9. 作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指（ ） A. 民族区域自治制度 B. 独立自主的和平外交政策 C. 人民代表大会制度 D. “一国两制”的方针 10. 2021年6月，神舟十二号载人飞船发射升空，与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己的空间站。这一成就最能反映新时代中国（ ） A. 社会主义市场经济体制的全面完善 B. 脱贫攻坚战取得历史性胜利 C. 对外开放政策推动全球贸易发展 D. 科技自主创新与综合国力显著提升 11. 《大唐西域记》中记载：“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。”“二曰刹帝利，王种也。”“三曰吠奢，商贾也。”“四曰戍陀罗，农人也。”书中记录的是（ ） A. 古埃及的法老制度 B. 古巴比伦的奴隶制度 C. 古印度的种姓制度 D. 雅典的民主制度 12. 某校九年级组织同学.开展“评说历史人物”的主题学习活动，你认为下列历史人物事迹反映的共同主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 西欧经济和社会的发展 C. 封建时代的亚洲国家 D. 战后资本主义的新变化 13. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 B. 西欧庄园中的耕地分为自营地和份地。 C. 646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”。 D. 十月革命是人类历史上第一个胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 14. 下列事件发生在1941年的是（ ） A. 德国入侵波兰 B. 日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地 C. 签署《联合国家宣言》 D. 雅尔塔会议召开 15. 万隆会议的举办国是（　　） A. 印度 B. 埃及 C. 印度尼西亚 D. 阿尔及利亚 二、综合题（本大题共4小题，16题9分，17题10分，18题11分，19题10分，共40分） 16. 中国古代文明辉煌灿烂，多样的文明赋予我们民族底气，让民族自信深深扎根。阅读材料，回答问题。 材料一：公元1—1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 材料二： 文本一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 文本二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ——辛弃疾《破阵子》节选 文本三：地也，你不分好歹何为地?天也，你错勘贤愚枉做天！ ——关汉卿《窦娥冤》节选 示例：文本三：元曲。《窦娥冤》创作于元朝，昏庸的官吏不查明真相，严刑逼供，窦娥最终含冤被斩。关汉卿通过窦娥的遭遇，反映了元朝社会底层人民的悲惨命运和所遭受的冤屈，表达了对社会现实的批判，呼吁社会的公平正义。 材料三：唐代长安是东亚文化的中心，日本遣唐使团在此学习律令制度、儒家经典与佛教文化。公元7世纪，日本仿照唐制推行班田收授法，建立中央集权的官僚体系；朝鲜半岛的新罗设立“国学”，以《论语》《礼记》为教材；越南则长期沿用汉字，称其为“儒字”。 ——摘编自韩昇《东亚世界形成史论》 （1）根据材料一，分析公元1500年之前，中国在世界科技发展史上地位。请选择中国古代四大发明中的一项发明，说明该发明对世界文明的发展作出的贡献。 （2）结合材料二及所学知识，请在文本一或文本二中任选其一写出其文学形式。结合所选文本相关史实、文本内容等分析其所表达的民族情感。 （3）根据材料三并结合所学，分析唐朝文化从哪些方面影响了东亚世界发展？ 17. 中国近代民族意识是伴随民族危机加深而不断觉醒的。阅读材料，回答问题。 【民族意识的萌芽】 材料一：鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，探索新知，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来……萌发了“向西方学习”寻求强国御侮的新思想。 ——摘自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 【民族意识的升华】 材料二：五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 【民族意识的高涨】 【红歌谱史】 《八路军军歌》歌词中唱道： “首战平型关，威名天下扬……游击战，敌后方，坚持反扫荡。” （1）依据材料一，写出近代“民族觉醒”与哪一历史事件有关？此后“向西方学习”的历史事件都有哪些？ （2）依据材料二，概括五四运动的特点。五四运动为中国共产党的成立做了哪些准备？ （3）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党在抗日战争中发挥的作用。 （4）综合以上材料分析民族意识觉醒对近代中国的发展起了怎样的作用？ 18. 方向决定道路，道路决定命运。一百年来，中国革命、建设和改革之所以能够创造出前所未有的伟大成就，党在百年奋斗中走出了正确道路是根本原因。阅读材料，回答问题。 材料一：为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ——习近平：在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话（2021年7月1日） 材料二：1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例 年份 私有经济 公有制经济 个体经济 私营经济 公私合营经济 集体所有制经济 国营经济 1952年 71.8% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1% 1956年 7% 0.1% 7.3% 53.4% 32.2% 材料三： （1）结合所学知识，根据材料一回答，中国共产党在中国革命阶段开创的革命道路是什么？ （2）依据材料二，分析概括我国这一时期所有制经济变化情况。这一变化与哪一历史事件有关？从而在我国建立起来什么制度？ （3）在学习党的百年奋斗史时，某学习小组对其中四个具有里程碑意义的事件进行了梳理。 结合所学知识，对照其他内容，请把空白处补充完整：①_________②____________ （4）回顾历史，想一想，中国共产党在不同时期选择不同道路的原因是什么？ 19. 某校九年级（1）班同学以“世界史中资本主义制度发展历程”为主题展开探究活动。请你参与其中，共同完成下列问题。 【思想文化运动】 材料一：14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》（上卷） 【民主法治建设】 材料二： 【科技制度建设】 材料三： ——依据吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史篇》《世界史•现代史篇》绘制 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“新生的资产阶级为了求得自身的发展在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来”的运动指的是哪一场运动？其核心思想是什么？ （2）材料二是某同学整理的资本主义制度初步确立时期几个主要资本主义国家民主法治建设的进程示意图，请完善空白处的内容 （3）请从材料三时间轴中找出成为第一次世界大战导火索的历史事件。 （4）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料三时间轴中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述理由。 观点：①制度变革促进国家发展 ②科技第一生产力 我选择的观点：______ 选择史事：__________________ 阐述理由：__________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年九年级适应性测试历史试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.答案写在答题卡指定位置上，不要弄脏、弄皱、不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 文物是研究历史的重要依据。下列所示文物能为研究河姆渡人提供直接证据的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，河姆渡人会制作陶器，且有刻画猪纹等特色，此文物符合河姆渡文化陶器特征，能为研究河姆渡人的生活、手工业等提供直接证据，C项正确；该文物为人面鱼纹彩陶盆，出土于半坡遗址，排除A项；这是甲骨文相关文物，甲骨文是商周时期的文字，河姆渡人时期还未出现甲骨文，不能为研究河姆渡人提供证据，排除B项；该文物是青铜鼎，属于商周时期青铜文明的代表，河姆渡时期尚未进入青铜时代，排除D项。故选C项。 2. 某同学在学习古代诗文时，整理了部分诗文中地名对应的现代地区（如下表），他发现这些古代地名主要源于（ ） 诗词 古代地名 现代地区 齐鲁青未了 齐鲁 山东省 三晋地形称险绝 三晋 山西省 来从楚国游 楚国 湖北省 燕赵古称多感慨悲歌之士 燕赵 河北省 城阙辅三秦 三秦 陕西的陕南、陕北、关中地区 A. 郡县制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 分封制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。而“燕”“齐”“鲁”“晋”“楚”正是西周分封的诸侯国名称，D项正确；郡县制是秦汉时期的地方制度，与题干反映的分封制不符，排除A项；世袭制是根据血缘关系产生王位或帝位的制度，与题干反映的分封制不符，排除B项；禅让制是尧舜禹时期实行的制度，根据道德品质、才能等选出部落联盟首领，与题干反映的分封制不符，排除C项。故选D项。 3. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这则史料可用来描述江南地区经济开发的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 结果 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”可知，题干意思是天下太平、气候适宜、粮食丰收、百姓安居乐业、物资丰富，几乎家家户户都丰衣足食。这反映了江南地区经济开发后所达到的繁荣状态，D项正确；背景指经济开发的前提（如战乱导致北人南迁），史料未提及原因，排除A项；目的指开发的目标（如发展生产、改善民生），史料是描述现状而非目标，排除B项；过程指开发的具体行动（如兴修水利、开垦荒地），史料未涉及具体措施；排除C项。故选D项。 4. 从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ） A. 中央政权对边疆的有效治理 B. 各民族之间的交往交流交融 C. 中外经济和文化的频繁交流 D. 经济和文化重心的逐渐南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“赵武灵王胡服骑射”是华夏民族学习少数民族的服饰和军事文化；北魏孝文帝汉化改革是少数民族主动学习汉族先进文化；“洛阳家家学胡乐”“万里羌人尽汉歌” 以及边疆与中原在服饰、文化上的相互借鉴，都生动体现了各民族在文化、习俗等多方面相互学习、相互影响，展现了各民族之间密切的交往交流交融，B项正确；题干中所列举的“赵武灵王胡服骑射”“洛阳家家学胡乐” 等事例，重点强调的是不同民族在文化、习俗等方面的相互学习与融合，而非中央政权对边疆地区在政治管理、军事控制等治理层面的内容，排除A项；题干中涉及的都是中国境内不同民族之间的文化、习俗互动，并没有体现中国与外国之间在经济和文化方面的交流情况，排除C项；经济和文化重心南移主要体现在南方经济发展水平逐渐超过北方，文化发展在南方呈现繁荣态势等方面，而题干中的事例没有涉及相关方面，排除D项。故选B项。 5. 绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下一组示意图，他复习的专题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 行政效率的提高 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的示意图内容“御史大夫、丞相、太尉；尚书省、吏部、户部；吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部”结合所学可知，示意图反映了秦朝的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝废除丞相，这些内容都与中国古代政治制度的演变有关，特别是中央集权和君主专制的强化过程。秦朝建立了中央集权的官僚体系，三公九卿制是秦朝中央政府的核心制度，体现了君主专制的初步形成。隋唐时期进一步完善了中央集权制度，三省六部制是中央政府的核心机构，加强了皇权对国家的控制。明朝朱元璋废除丞相，直接由皇帝掌握大权，进一步强化了君主专制。因此，这些示意图最有可能是在复习“君主专制的强化”这一专题，A项正确；示意图主要体现的是皇帝与官僚体系的关系变化，并不是单纯的官僚制度的改革、行政机构的优化带来的“行政效率的提高”的作用，排除B项；示意图反映的是中国古代政治制度的演变，没有涉及领土扩张、边疆治理等内容，排除C项；示意图反映的是中国古代政治制度的演变，没有涉及地方与中央的关系，如分封制、郡县制等，排除D项。故选A项。 6. 中国历史上有许多民族英雄，他们为捍卫国家主权和领土完整做出了重要的贡献。“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”诗句反映的是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 戚继光抗击倭寇 C. 邓世昌血战黄海 D. 姚子青苦守宝山 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，明朝时期，倭寇（日本海盗、武士等 ）骚扰我国东南沿海，戚继光组织戚家军抗击倭寇，“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯” 体现了抗击倭寇、保卫百姓的决心，与戚继光事迹相符，B项正确；郑成功主要是从荷兰殖民者手中收复台湾，其事迹与 “杀尽倭奴”（倭奴指日本侵略者 ）不契合，排除A项；邓世昌是在甲午中日战争黄海海战中抗击日本侵略者，但诗句风格、表述与甲午战争时期不契合，且 “倭奴” 虽可指日本，但此诗句更贴合明朝戚继光抗倭情境，排除C项；姚子青在抗日战争中坚守宝山，抗击日军，但同样诗句情境更符合明朝抗倭，排除D项。故选B项。 7. 哈尔滨市中心有一条主干道路———中山路。而据不完全统计，目前全国共有中山路187条，这些中山路大多位于各城市的中心，很多都命名于上世纪二三十年代。这些“中山路”都是为了纪念一位历史人物，下面选项中对这位历史人物评价正确的是（ ） A. 中国近代民主革命的先行者 B. 近代中国开眼看世界的第一人 C. 为共和革命而牺牲者之第一人 D. 中国马克思主义思想传播的先驱 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中山路”结合所学可知，中山路是为纪念孙中山先生而命名的。孙中山领导辛亥革命，推翻封建帝制，是近代民主革命的先行者，A项正确；“开眼看世界的第一人”指林则徐（编译《四洲志》），与孙中山无关，排除B项；“为共和革命牺牲者之第一人”是孙中山对陆皓东的评价，并非其本人，排除C项；“马克思主义传播先驱”指李大钊等人，与孙中山无关，排除D项。故选A项。 8. 晚清时期，为应对内忧外患，清政府推行了系列改革。下列选项中，1898年创办京师大学与1905年废除科举制两项举措的共同历史作用是（ ） A. 强化封建君主专制 B. 延续维新变法道路 C. 抵御列强文化渗透 D. 加速教育近代转型 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，1898年创办京师大学堂（北京大学前身）是中国近代第一所国立综合性大学，标志着中国高等教育的近代化开端。1905年废除科举制结束了延续1300多年的科举制度，推动了中国教育体系从传统儒学教育向近代新式教育的转变。两项举措的共同作用在于推动中国教育的近代化转型，D项正确；强化封建君主专制说法错误，两项改革旨在革新而非强化旧制度，排除A项；戊戌变法在1898年失败，清末新政是另一轮改革，排除B项；抵御列强文化渗透非直接目的，教育改革更多是学习西方而非单纯抵御，材料所述措施的共同作用是促进教育的近代化进程，排除C项。故选D项。 9. 作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指（ ） A. 民族区域自治制度 B. 独立自主的和平外交政策 C. 人民代表大会制度 D. “一国两制”的方针 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“一国两制” 方针是为实现祖国统一，针对港澳回归后实行的特殊制度，使港澳保持原有的资本主义制度长期不变，实现与祖国内地优势互补、共同发展，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，D项正确；民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的政治制度，用于保障少数民族当家作主，与港澳回归后的安排无关，排除A项；独立自主的和平外交政策是国家处理对外关系的政策，不是针对港澳回归后的国内安排，排除B项；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，体现的是国家政权组织形式，和港澳回归后的特殊安排不相关，排除C项。故选D项。 10. 2021年6月，神舟十二号载人飞船发射升空，与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己的空间站。这一成就最能反映新时代中国（ ） A. 社会主义市场经济体制的全面完善 B. 脱贫攻坚战取得历史性胜利 C. 对外开放政策推动全球贸易发展 D. 科技自主创新与综合国力显著提升 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“2021年6月，神舟十二号载人飞船发射升空，与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己的空间站”分析可知我国航天事业的发展，而航天事业的发展体现出科技自主创新与综合国力显著提升，D项正确；社会主义市场经济体制的全面完善属于经济角度，材料反映科技发展，排除A项；脱贫攻坚战取得历史性胜利聚焦于社会民生角度，排除B项；对外开放政策推动全球贸易发展强调国际贸易和合作，排除C项。故选D项。 11. 《大唐西域记》中记载：“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。”“二曰刹帝利，王种也。”“三曰吠奢，商贾也。”“四曰戍陀罗，农人也。”书中记录的是（ ） A. 古埃及的法老制度 B. 古巴比伦的奴隶制度 C. 古印度的种姓制度 D. 雅典的民主制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，古印度种姓制度将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，分别对应题干中 “净行（祭司等 ）”“王种（贵族、武士等 ）”“商贾”“农人”，C项正确；古埃及法老制度是以法老为最高统治者，强调神权与王权结合，与题干中 “婆罗门”“刹帝利” 等不同等级名称不符，排除A项；古巴比伦奴隶制度主要是奴隶主对奴隶的剥削统治，等级划分与题干表述不同，排除B项；雅典民主制度强调公民平等参与政治，与这种严格的等级划分不同，排除D项。故选C项。 12. 某校九年级组织同学.开展“评说历史人物”的主题学习活动，你认为下列历史人物事迹反映的共同主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 西欧经济和社会的发展 C. 封建时代的亚洲国家 D. 战后资本主义的新变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片信息“波西瓦尔、章西女王、甘地”和所学知识可知，波西瓦尔领导南美独立战争，解放委内瑞拉、哥伦比亚等多国，被誉为 “南美的解放者”；章西女王在1857年印度民族大起义中率军抗击英军，以 “我绝不会放弃我的章西” 的誓言成为印度民族精神象征；甘地发起非暴力不合作运动，通过抵制英货、食盐进军等方式推动印度独立，其 “真理与非暴力” 理念影响全球。所以三位历史人物事迹反映的共同主题是殖民地人民的反抗斗争，A项正确；西欧经济和社会的发展以租地农场、手工工场的出现为标志，排除B项；封建时代的亚洲国家以阿拉伯帝国和古代日本为代表，排除C项；战后资本主义的新变化包括建设福利国家、欧洲联合等，排除D项。故选A项。 13. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 B. 西欧庄园中的耕地分为自营地和份地。 C. 646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”。 D. 十月革命是人类历史上第一个胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判”可知，“十月革命是人类历史上第一个胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家”，是对十月革命的性质、历史地位等进行的分析和评判，属于历史解释，D项正确；“476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡”，是对西罗马帝国灭亡这一历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；“西欧庄园中的耕地分为自营地和份地”，是对西欧庄园耕地类型的客观陈述，属于历史史实，排除B项；“646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称‘大化改新’”，是对大化改新这一事件的客观描述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 14. 下列事件发生在1941年的是（ ） A. 德国入侵波兰 B. 日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地 C. 签署《联合国家宣言》 D. 雅尔塔会议召开 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干时间是“1941”年，结合所学知识可知， 1941年12月7日，日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地，12月8日，美、英对日宣战，拉开了第二次世界大战太平洋战争的序幕，B项正确；德国入侵波兰是1939年9月，排除A项；1942年1月，签署《联合国家宣言》，排除C项；1945年2月，雅尔塔会议召开，排除D项。故选B项。 15. 万隆会议的举办国是（　　） A. 印度 B. 埃及 C. 印度尼西亚 D. 阿尔及利亚 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1955年4月，在印度尼西亚的万隆，亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第--次亚非会议，也就是万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。由此可知C项符合题意，ABD三项不符合题意。故选C。 二、综合题（本大题共4小题，16题9分，17题10分，18题11分，19题10分，共40分） 16. 中国古代文明辉煌灿烂，多样的文明赋予我们民族底气，让民族自信深深扎根。阅读材料，回答问题。 材料一：公元1—1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 材料二： 文本一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 文本二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ——辛弃疾《破阵子》节选 文本三：地也，你不分好歹何为地?天也，你错勘贤愚枉做天！ ——关汉卿《窦娥冤》节选 示例：文本三：元曲。《窦娥冤》创作于元朝，昏庸的官吏不查明真相，严刑逼供，窦娥最终含冤被斩。关汉卿通过窦娥的遭遇，反映了元朝社会底层人民的悲惨命运和所遭受的冤屈，表达了对社会现实的批判，呼吁社会的公平正义。 材料三：唐代长安是东亚文化的中心，日本遣唐使团在此学习律令制度、儒家经典与佛教文化。公元7世纪，日本仿照唐制推行班田收授法，建立中央集权的官僚体系；朝鲜半岛的新罗设立“国学”，以《论语》《礼记》为教材；越南则长期沿用汉字，称其为“儒字”。 ——摘编自韩昇《东亚世界形成史论》 （1）根据材料一，分析公元1500年之前，中国在世界科技发展史上地位。请选择中国古代四大发明中的一项发明，说明该发明对世界文明的发展作出的贡献。 （2）结合材料二及所学知识，请在文本一或文本二中任选其一写出其文学形式。结合所选文本的相关史实、文本内容等分析其所表达的民族情感。 （3）根据材料三并结合所学，分析唐朝文化从哪些方面影响了东亚世界发展？ 【答案】（1）贡献：造纸术：造纸术的发明和传播，改变了以往欧洲人用羊皮等书写材料的不便，促进了文化的传播与交流，推动了欧洲文化教育的发展，加速了欧洲社会的进步，为文艺复兴运动的兴起创造了条件等。 活字印刷术:活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；为文艺复兴运动（欧洲思想解放运动）的兴起创造了条件等。 火药：火器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，推动了欧洲社会变革。（加速了世界历史的发展进程）； 指南针：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为世界地理大发现（新航路开辟、世界走向整体）提供了重要条件。 （2）文本一：唐诗。《忆昔》是创作于安史之乱之后，诗人回想当年开元盛世时，小城市就有万家人口，农业丰收，粮食储备充足，储藏米谷的仓库也装的满满的，生动地描绘了当时粮食储备充足、百姓生活富足的景象。 文本二：宋词。《破阵子》创作于南宋时期，当时的南宋政权偏安一隅，北方大片领土被金占领。全词是辛弃疾表达爱国与抗金志向，抒发壮志未酬的悲愤，期望唤起人们关注国家命运，为收复失地出力。 （3）唐朝文化通过制度、思想、文字的传播、教育、文化等方面，深刻影响了东亚世界的发展。日本仿照唐制进行大化改新， 推行政治经济改革，发展成为一个中央集权制的封建国家，朝鲜半岛引入儒家教育体系，越南则长期沿用汉字，体现了唐朝文化在政治、文化和思想方面的广泛影响。 【解析】 【小问1详解】 地位：根据材料一“公元1—1500年世界科技发明数量概况”，可得出在这个期间，中国的科技发明占有量一直超过总量的一半，故中国科技领先世界。 贡献：结合所学知识，可知四大发明包括“造纸术、印刷术、指南针、火药”，选择其中一项说说对世界文明的贡献。例如：选择“造纸术”，造纸术的发明和传播，改变了以往欧洲人用羊皮等书写材料的不便，促进了文化的传播与交流，推动了欧洲文化教育的发展，加速了欧洲社会的进步，为文艺复兴运动的兴起创造了条件等。 【小问2详解】 文学形式和情感：根据材料二文本一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》”可得出文学形式是唐诗，再分析其中的情感。《忆昔》是创作于安史之乱之后，诗人回想当年开元盛世时，小城市就有万家人口，农业丰收，粮食储备充足，储藏米谷的仓库也装的满满的，生动地描绘了当时粮食储备充足、百姓生活富足的景象；根据材料二文本二“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ——辛弃疾《破阵子》节选”，可得出文学形式是宋词，结合所学知识分析《破阵子》创作于南宋时期，当时的南宋政权偏安一隅，北方大片领土被金占领。全词是辛弃疾表达爱国与抗金志向，抒发壮志未酬的悲愤，期望唤起人们关注国家命运，为收复失地出力。最后注意史论结合，思路清晰。 【小问3详解】 方面：根据材料三“唐代长安是东亚文化的中心”、“日本遣唐使团在此学习律令制度”、“朝鲜半岛的新罗设立‘国学’”、“越南则长期沿用汉字”，和所学知识可得出唐朝文化通过制度、思想、文字的传播、教育、文化等方面，深刻影响了东亚世界的发展。日本仿照唐制进行大化改新， 推行政治经济改革，发展成为一个中央集权制的封建国家，朝鲜半岛引入儒家教育体系，越南则长期沿用汉字，体现了唐朝文化在政治、文化和思想方面的广泛影响。 17. 中国近代民族意识是伴随民族危机加深而不断觉醒的。阅读材料，回答问题。 【民族意识的萌芽】 材料一：鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，探索新知，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来……萌发了“向西方学习”寻求强国御侮的新思想。 ——摘自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 【民族意识的升华】 材料二：五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 【民族意识的高涨】 【红歌谱史】 《八路军军歌》歌词中唱道： “首战平型关，威名天下扬……游击战，敌后方，坚持反扫荡。” （1）依据材料一，写出近代“民族觉醒”与哪一历史事件有关？此后“向西方学习”的历史事件都有哪些？ （2）依据材料二，概括五四运动的特点。五四运动为中国共产党的成立做了哪些准备？ （3）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党在抗日战争中发挥的作用。 （4）综合以上材料分析民族意识觉醒对近代中国的发展起了怎样的作用？ 【答案】（1）鸦片战争（的惨败）；洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 （2）广泛性（群众性或全面性）为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是中国人民抗日战争取得完 全胜利的决定性因素；中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略战术，指引了中国抗战的前进方向；中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战， 维护了团结抗战大局；中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 （4）民族意识觉醒是近代中国发展的精神动力，对近代中国的发展起到推动作用。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子”可知鸦片战争（的惨败）。 事件：结合所学知识可知，19世纪60-90年代，地主阶级洋务派为维护清朝统治，以“自强”“求富”为口号，开展了引进西方技术、创办近代工业的洋务运动；1898年，资产阶级维新派为变法图强、建立君主立宪制，发起戊戌变法；1911年，资产阶级革命派以三民主义为指导，进行了旨在推翻封建帝制、建立资产阶级共和国的辛亥革命；1915年开始，资产阶级知识分子以“民主”“科学”为旗帜，开展了新文化运动。 【小问2详解】 特点：根据材料二“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”可知广泛性（群众性或全面性）。 准备：根据材料二“越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下”和所学知识可知，五四运动使马克思主义在中国广泛传播，推动工人阶级的觉醒，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 【小问3详解】 作用：根据材料歌词内容和所学知识可知，中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用，如制定全面抗战、持久战等科学战略，如提出持久战方针，为抗战指明方向，坚定胜利信心；倡导并维护抗日民族统一战线，促成西安事变和平解决，联合各阶层共抗敌，实现全民族团结御侮；率先武装抗战，建东北等抗日根据地，杨靖宇等党员浴血奋战，敌后战场成抗战关键力量，后期发起攻势加速胜利；争取国际援助，团结日本反战人士，扩大抗战支持面，助力世界反法西斯协同作战等。所以作用是中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是中国人民抗日战争取得完 全胜利的决定性因素；中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略战术，指引了中国抗战的前进方向；中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战， 维护了团结抗战大局；中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 【小问4详解】 作用：根据材料和所学知识可知，随着近代西方列强不断侵华，中国民族危机日益加深，在这样的背景下民族意识逐渐觉醒，各个阶层都开始了救亡图存的探索，推动中国的发展。所以作用是民族意识觉醒是近代中国发展的精神动力，对近代中国的发展起到推动作用。 18. 方向决定道路，道路决定命运。一百年来，中国革命、建设和改革之所以能够创造出前所未有的伟大成就，党在百年奋斗中走出了正确道路是根本原因。阅读材料，回答问题。 材料一：为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ——习近平：在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话（2021年7月1日） 材料二：1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例 年份 私有经济 公有制经济 个体经济 私营经济 公私合营经济 集体所有制经济 国营经济 1952年 71.8% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1% 1956年 7% 0.1% 7.3% 53.4% 32.2% 材料三： （1）结合所学知识，根据材料一回答，中国共产党在中国革命阶段开创的革命道路是什么？ （2）依据材料二，分析概括我国这一时期所有制经济的变化情况。这一变化与哪一历史事件有关？从而在我国建立起来什么制度？ （3）在学习党的百年奋斗史时，某学习小组对其中四个具有里程碑意义的事件进行了梳理。 结合所学知识，对照其他内容，请把空白处补充完整：①_________②____________ （4）回顾历史，想一想，中国共产党在不同时期选择不同道路的原因是什么？ 【答案】（1）革命道路：中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，以星星之火形成燎原之势，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 （2）变化：集体所有制经济和国营经济显著增长，个体经济和私营经济大幅下降。事件：三大改造（社会主义改造）。制度：社会主义基本制度。 （3） ①. ①中共十一届三中全会。 ②. ②中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了改 革开放和社会主义现代化的伟大征程；中共十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的 党的第二代中央领导集体；中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方 面进行全面拨乱反正。 （4）原因：符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求。 【解析】 【小问1详解】 革命道路：根据材料一“我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命”和所学知识可知，在土地革命战争时期，毛泽东创建井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，在此期间，中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，以星星之火形成燎原之势，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 【小问2详解】 变化：材料二表格“集体所有制经济”“国营经济”“53.4%”“32.2%”等信息进行比较可知，集体所有制经济由1.5%增长到53.4%，国营经济由19.1%增长到32.2%，个体经济由71.8%下降到7%，私营经济由6.9%下降到0.1%，可概括出我国这一时期所有制经济的变化情况是集体所有制经济和国营经济显著增长，个体经济和私营经济大幅下降。 事件：根据所学可知，为了把生产资料私有制变为社会主义公有制，土地改革后，我国开始进行农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，从而出现集体所有制经济和国营经济显著增长，个体经济和私营经济大幅下降的变化。制度：根据所学可知，到1956年，我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。 【小问3详解】 梳理：根据材料三图片年代尺信息可知，反映了党的百年奋斗史中关键时间点发生的重大历史事件及其历史影响。结合所学知识可知，1978年召开了中共十一届三中全会，这是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，再对照年代尺其他内容，从名称、意义两个方面，把空白处补充完整即可，如： ①中共十一届三中全会。②中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了改 革开放和社会主义现代化的伟大征程；中共十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的 党的第二代中央领导集体；中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方 面进行全面拨乱反正。 【小问4详解】 原因：根据所学党百年奋斗史相关知识，从党的路线、人民选择、时代要求等角度，分析概括出中国共产党在不同时期选择不同道路的原因，如：符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求。 19. 某校九年级（1）班同学以“世界史中资本主义制度发展历程”为主题展开探究活动。请你参与其中，共同完成下列问题。 【思想文化运动】 材料一：14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》（上卷） 【民主法治建设】 材料二： 【科技制度建设】 材料三： ——依据吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史篇》《世界史•现代史篇》绘制 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“新生的资产阶级为了求得自身的发展在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来”的运动指的是哪一场运动？其核心思想是什么？ （2）材料二是某同学整理的资本主义制度初步确立时期几个主要资本主义国家民主法治建设的进程示意图，请完善空白处的内容 （3）请从材料三时间轴中找出成为第一次世界大战导火索的历史事件。 （4）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料三时间轴中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述理由。 观点：①制度变革促进国家发展 ②科技是第一生产力 我选择的观点：______ 选择史事：__________________ 阐述理由：__________________ 【答案】（1）运动：文艺复兴运动；核心思想：人文主义。 （2）《权利法案》；《拿破仑法典》或《法国民法典》 （3）萨拉热窝事件 （4）【示例一】我选择的观点：①；选择史事：（至少选择两件史事，答其进步作用）农奴制改革；美国内战结束；明治维新；罗斯福新政。阐述或说明：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 1865年，美国内战以北方获胜结束，经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 1868年，面对日益严重的民族危机和社会危机，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，通过改革日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 为解决经济大危机，1933年罗斯福新政开始实施，在金融、工业、农业和社会保障等方面进行了一系列改革。新政增强了政府对经济的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 所以，制度变革可以促进社会发展。 【示例二】我选择的观点：②；选择的史事：工业革命；戴姆勒研制出汽油内燃机。 阐述或说明：19世纪六七十年代开始的工业革命，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。机器生产逐渐取代手工劳动，工厂制度确立，资本主义经济迅速发展。 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通领域内引发了一场变革。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 综上所述，科技作为第一生产力，对经济发展和社会进步有着巨大推动作用。 【解析】 【小问1详解】 运动判断：据材料一“14、15世纪，资本主义已出现在意大利的沿海城市……新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来，为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观” 和所学知识可知，14 - 17世纪意大利等国新兴资产阶级发起文艺复兴运动，借助古希腊、罗马文化反对教会神学对思想的束缚 。 ​ 核心思想：据所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福 。所以运动是文艺复兴运动，核心思想是人文主义。 【小问2详解】 内容：据材料二和所学知识可知，在资本主义制度初步确立时期，英国资产阶级革命后，为限制王权，颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，所以英国对应的是《权利法案》；法国大革命中颁布《人权宣言》，之后拿破仑执政时期为巩固统治，颁布《拿破仑法典》（也叫《法国民法典》 ），它成为资本主义国家民法的参照蓝本，所以法国空白处是《拿破仑法典》（或《法国民法典》 ） 。 小问3详解】 事件：据材料三时间轴和所学知识可知，第一次世界大战爆发的导火线是萨拉热窝事件。1914年萨拉热窝事件引发了奥匈帝国向塞尔维亚宣战，随后欧洲列强纷纷卷入战争，第一次世界大战爆发，所以答案是萨拉热窝事件 。 【小问4详解】 开放性试题，言之有理即可。以观点①“制度变革促进国家发展”为例。可选择史实：俄国农奴制改革、美国内战、明治维新、罗斯福新政，结合史实论述：1861年俄国进行农奴制改革，废除了农奴制，使农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了自由劳动力和资金，推动俄国走上资本主义发展道路，是俄国历史上的重要转折点；1861 - 1865年美国内战，北方获胜，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国经济迅速发展创造了条件，促进美国资本主义进一步发展；1868年日本明治维新，政治上废藩置县加强中央集权，经济上推行地税改革、殖产兴业发展近代工业，社会生活上文明开化等，使日本走上发展资本主义道路，实现富国强兵，摆脱民族危机；1933年美国罗斯福新政，采用国家干预经济的手段，通过《全国工业复兴法》等措施，调整工业、农业，实行社会救济和以工代赈等，增强了政府对经济的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响，使美国渡过经济危机，维护资本主义制度 。这些史实都体现制度变革（改革或调整 ）对国家发展的促进作用，所以能支撑观点① 。 若以观点②“科技是第一生产力”为例。选择史实工业革命，戴姆勒研制出汽油内燃机。结合史实论述及理由：18世纪六十年代开始的工业革命，以蒸汽机的广泛应用为标志，极大地提高了社会生产力水平，机器生产逐渐取代手工劳动，工厂制度确立，使资本主义经济迅速发展，人类进入“蒸汽时代” ，深刻改变了世界面貌，体现科技（蒸汽机等发明 ）对生产力和社会发展的巨大推动，是“科技是第一生产力”的有力证明；内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题，引发交通领域的变革，推动了汽车、航空等新兴工业发展，促进生产力进步和社会经济发展，体现科技发明对生产力的促进，说明科技是第一生产力 。所以这些史实可支撑观点② 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$