8.2 二力平衡 课件 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册

该初中物理课件聚焦“二力平衡”核心内容，涵盖平衡状态、二力平衡条件及应用。通过跳伞运动员匀速下落情境导入，衔接牛顿第一定律，搭建从不受力到受力平衡的知识支架，帮助学生建立运动与力的关联。 其亮点在于强化科学探究，设计多步骤实验（如改变力的大小、方向、作用线等）探究二力平衡条件，结合匀速上升电梯、静止书本等实例培养科学思维与物理观念。练习题型丰富，助力学生掌握受力分析，教师可直接用于课堂，提升教学效率。

人教版第八章第2节 二力平衡 二力平衡 运动员跳伞时，他和伞在空中受到重力和阻力的作用。 在这两个力的作用下，运动员和伞在某个阶段会沿竖直方向匀速下落。 这种情况下，运动员和伞所受的重力和阻力应该有怎样的关系？ 　　然而我们周围的物体都受到力的作用，不受力的物体是不存在的。在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态，即运动状态不变。 　　牛顿第一定律告诉我们，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 一、力的平衡 1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 物体不受力或受平衡力 物体静止或做匀速直线运动 物体受非平衡力 注意 物体运动状态改变 1.下列运动的物体中，受力平衡的是(　　) A．自由下落的苹果　　 B．地球同步卫星 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车 2.在下列事例中，受平衡力作用的物体是(　　) A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．腾空而起的火箭 C．正在进站的火车 D．正在匀速上升的电梯 C D 2.力的平衡： 物体受几个力作用时能保持静止或匀速直线运动状态，这几个力是平衡力。 （1）平衡状态：物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 （2）平衡力不改变物体的运动状态。 （3）物体受平衡力时，形状可能发生变化。 D 试一试：分析下列物体的受力情况 桌面上的花瓶 天花板上悬挂的吊灯 匀速下降的跳伞运动员 G F G F F G 平衡力和平衡状态 物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。 被提起的水桶 G F1 F2 实验探究：二力平衡的条件 设计实验 小车在水平方向上只受到两个力F1和F2的作用。实验时，可以从力的三要素及验证二力平衡需作用在同一物体上去探究，探究力F1和F2满足什么关系时，小车可以保持平衡。 实验器材 滑轮（2个）、小车、细绳、砝码若干、两个相同的托盘、光滑桌面等。 （1）在一边的两个托盘上放上等重的砝码，即小车受到大小、方向相同的两个力，放开小车，观察小车的运动。 实验步骤 得到重力大小 G F拉 二力平衡条件 G F支 确定物体状态(静止) 分析物体受力（F与G） 已知拉力大小F 任务：二力平衡的应用 根据运动状态判断受力情况 1.如图所示，某物体水平方向上受到50 N的拉力和30 N的阻力，物体正处于怎样的运动状态下？ v G N F1=50 N F2=30 N 向左加速运动 2.竖直上抛一个小球，小球在最高点的速度是多少？此时小球是否处于平衡状态？ G 速度为0；小球不处于平衡状态，此时小球只受到重力，受非平衡力，没有处于平衡状态。 三、二力平衡条件的应用 1.我们通过物体的受力情况来判断物体的运动状态，如果物体受力______ (选填“平衡”或“不平衡”)，说明物体的运动状态是在改变的；也可以根据物体的运动状态来判断物体的受力情况，如果物体运动状态_____ (选填“改变”或“不改变”)，说明物体受力不平衡。 不平衡 改变 三、二力平衡条件的应用 2.(1)有平衡力作用在物体上，运动状态______(选填“改变”或“不改变”)； (2)运动状态改变，____(选填“一定”或“不一定”)有力作用在物体上，并且是________(选填“平衡力”或“非平衡力”)。 不改变 一定 非平衡力 ② 用手按住小车不动，在两边的两个托盘上放上质量相同的砝码，即 F1 = F2 时，放手后观察小车运动状态的变化。 F2 F1 实验步骤： ③ 用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，加入相等的砝码，即小车受到大小方向相同的两个力，放手后观察小车运动状态的变化。 实验步骤： ④ 在两个托盘中加相等的砝码，使小车静止，用手旋转小车至某一角度，使两个力不作用在同一条直线上，放手后观察小车运动状态的变化。 实验步骤： ⑤ 用两个相同的小车分别系住一个托盘，用手按住，保证二力大小相等、方向相反，作用在同一直线上，放手后观察两个小车运动状态的变化。 实验步骤： 如图所示，一本书静止在水平桌面上时，以下属于平衡力的是（ ） 书受到的重力和地面对桌子的支持力 书受到的重力与书对桌面的压力 桌面对书的支持力和书对桌面的压力 书受到的重力和桌面对书的支持力 D 起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定 B 课堂小结 二力平衡 平衡状态 二力平衡条件 二力平衡条件的应用 $