第17天 秘境诗词时光机一&第18天 秘境诗词时光机二-【暑假大串联】2025-2026学年三年级下册语文暑假作业教材衔接(统编版·新教材)

2026-06-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 暑假大串联·暑假作业
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

内容正文:

暑假大串联 三年级·语文 在沙发上,却让奶奶坐在板凳上,还给你洗脚。你难道 忘了老师是怎么教你的吗?尊老爱幼是中华民族优良 的传统美德,你这样做太不应该了。”4.示例:放学 后,爷爷去接我,爷爷要为我背书包。我想了想,爷爷 年纪大了,我不能累着他,于是我就对爷爷说:“我自已 的事情自己做,我能行。” 第16天信息拼图大挑战二 1.ACD2.CD3.原因:①用眼距离过近。 ②用眼时间过长。③照明光线过强或过弱。④读书写 字姿势不正确。⑤看电视或手机过多。(答案合理即 可)4.示例:眼睛是心灵的窗户,请爱护眼睛。明 亮的眼睛,明亮的世界。(答案不唯一) 第17天秘境诗词时光机一 《登飞来峰》:1.B2.B3.飞来峰4.示例:这首 诗告诉我们只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被 眼前的困难吓倒。 第18天秘境诗词时光机二 《自相矛盾》:1.C2.D3.示例:卖矛的时候,可用 一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候 用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好 处,也能比较出自己盾的质量。4.说话、做事都要 认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。 第19天快乐读书吧一 《邯郸学步》:1.C2.B3.A4.学走路5.示 例:一味模仿别人,没有加以思考;没有从自身实际考 虑,没学会别人的优点反而丢掉了自己的特点。 第20天快乐读书吧二 《滥竿充数》:1.B2.C3.C4.南郭先生压根儿 就不会吹竿,而他吹嘘自己吹竿吹得特别棒5.因为 齐宣王喜欢让人一起吹竿给他听,所以即便南郭先生 不会吹竿,他只要装模作样就不会被发现。6.我明 94 白了:像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗 得了一时,骗不了一世。假的就是假的,最终逃不过实 践的检验而被揭穿伪装。7.示例:我想对南郭先生 说:“没有真才实学,靠蒙骗过日子是长不了的。想要 成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的 真本领,才能经受住一切考验。”(合理即可) 第三部分 探究先飞 第21天1观潮 一、1.宽阔滚逐渐霎时犹如崩震b6 ding fèi2.C 二、1.C2.C 三、薄雾笼罩一条白线万马齐奔山崩地裂 漫天卷地 四、1.农历八月十八日海宁盐官镇东南的一段海 塘2.潮头3.A4.因为杭州湾呈喇叭形,外 宽内窄,外深内浅,潮波传播时受到约束而形成。 第22天2繁星 一、1.仰望mei zhui微小hudi2.① 3.示例:欣欣向荣彬彬有礼 二、1.D2.B 三、三年前密密麻麻的星星半明半昧的星星 四、1.拟人星星比喻星星铃铛2.在这里 看到,天原本就是个硕大的圆形屋顶,很低很矮, 始终伏在人的脚底下,好像一抬脚,哪里都可以去 得。3.示例:夜空中的星星十分醒目,有的大, 有的小,有的亮,有的暗,既像一只只明亮的眼睛, 又像一盏盏亮晶晶的银灯。4.示例:“而这里 的星群太生动了,每个星都像伸着头在观察我。 这里的星星多得很,它们拥挤嬉笑,它们矜持沉 思。”从这些何子中,我感受到作者在看星星,星星 也在看着作者,它们仿佛也会和人一样拥挤嬉戏, 也会矜持沉思,也具有像人一样的情感,非常具有 灵性。暑假大串联三年级·语文 第17天 秘境诗词时光机一 古诗词阅读一 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔,闻说①鸡鸣见日升。 不畏浮云②遮望眼③,自缘④身在最高层。 [注释]①闻说:听说。②浮云:在山间浮动的云雾。③眼:视线。④缘:因为。 1.文中“千寻塔”的意思是 () A.一座叫“千寻”的塔 B.很高很高的塔 C.很多很多的塔 D.建在太阳上面的塔 2.下列对此诗的赏析有误的一项是 () A.这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰之高,后两句写登上飞来峰的感想。 B.“我”登上飞来峰顶寻找千寻塔,听说明天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到 日出。 C.这首诗后两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象。这里表示自已站得 高,看得远,不怕阻挠。 D.作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀,表明自己不畏艰难,对前 途充满信心。 3.诗人攀登的山峰名字叫 4.这首诗告诉我们什么道理? 36 第三部分悦读奇境 第18天秘境诗词时光机二 古诗词阅读二 自相矛盾 楚人有鬻①盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之 利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗®能应也。夫不可陷 之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 [注释]①鬻(yù):卖。②弗:不。 1.下列加点字解释不正确的一项是 () A.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(穿透) C.吾矛之利(好处) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词) 2.“其人弗能应也”的原因是 () A.不会说话了 B.别人不让他说话了 C.不敢说话了 D.自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答 3.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”? 4.读完这则寓言后,你得到什么启示? 37

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第17天 秘境诗词时光机一&第18天 秘境诗词时光机二-【暑假大串联】2025-2026学年三年级下册语文暑假作业教材衔接(统编版·新教材)
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