第12天 综合测试(四)-【暑假大串联】2025-2026学年三年级下册语文暑假作业教材衔接（统编版·新教材）

暑假大串联 三年级·语文 第12天综合测试（四） 欢迎来到综合测试（四）！ 一、看拼音，写词语。 jian gù ging kuang gantàn děng dai yuan run feng ài hào fù ze guang hui rong 二、给句子中的多音字注音。 1.沿着这条人行( )道往前走，就能看到一排行( )道树。 2.阳光把雾吹散( )了，我发现草叶上还挂着散( )落的露珠。 3.这架飞机模型( )的模( )样和真的一样。 三、选词填空。 轻快 轻巧 灵敏 灵巧 1.小燕子有一双( )有力的翅膀。 2.蜜蜂的嗅觉很( ),能准确找到回家的路。 3.赵州桥的结构很( ),既坚固又美观。 4.枣核的手脚十分( ),能帮乡亲们做很多事。 四、按要求写句子。 1.仿写比喻句。 例：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，凑成了可爱的小燕子。 仿写： ,凑成了美丽的荷花。 2.仿写拟人句。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 仿写： 3.树枝把鹿的角挂住了。（改为“被”字句） 28 第一部分乐学探秘 4.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句） 五、根据课文内容填空。 1.清明节有扫墓的习俗，唐代诗人杜牧写下“清明时节雨纷纷， 的诗句。 2.《我变成了一棵树》中，“我”变成树后，树上长满了 3.《肥皂泡》一文是按照“吹肥皂泡 感受乐趣”的顺序 写的。 4.《火烧云》描绘了火烧云的 和形状的变化，展现了大自然的 瑰丽。 六、阅读理解。 (一)课内阅读 火烧云（节选） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半 黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也 说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的 背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴 却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 1.请写出第2自然段中表示时间的两个词句： 从这两个词句 中，我感受到火烧云的特点是 2.下列词语中最能概括选文中天空景色特点的一项是 A.千奇百怪 B.一成不变 C.无边无际 D.变幻莫测 29 暑假大串联 三年级·语文 3.天空中的“马”是怎样变化的？请简要概括下来。 (二)课外阅读 捅马蜂窝 爷爷的后院虽小，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时 的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数 金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷 不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 “捅马蜂窝”成了我这个孩子的强烈愿望。有一天，我终于忍不住了，拿着一根 竹竿，蹑手蹑脚地走到后院。我站在屋檐下，瞄准那个大莲蓬，用尽全身力气，把竹 竿捅了上去。 “啪”的一声，马蜂窝掉了下来，接着就是一阵“嗡嗡”的声音。我吓得扔掉竹竿， 扭头就跑。谁知，几只马蜂追了过来，其中一只还蜇到了我的脖子。我哭着跑回家， 爷爷却哈哈大笑，说：“马蜂是在保护自己的家呀！” 后来，爷爷带我去后院，看到马蜂们又在重建它们的家园。我看着那新的马蜂 窝，心里想：以后，我再也不捅马蜂窝了。 1.文中的“大莲蓬”指的是 2.用“—”画出“我”捅马蜂窝的动作描写。 3.爷爷为什么说“马蜂是在保护自己的家呀”？ 4.读了这篇短文，你明白了什么道理？ 七、写作表达。 题目：我的奇妙发现 情境：生活中，只要你留心观察，就会有许多奇妙的发现。也许是发现了植物开 花的秘密，也许是发现了小动物的特殊本领，也许是发现了大自然的奇妙现象… 请你写一写自己的奇妙发现，注意把发现的过程写清楚，写出自己的感受。 要求：①语句通顺，不写错别字；②不少于300字。 30上远行的人个个都神情凄迷，烦闷不乐。4.表 达了诗人在清明时节的思乡之情和旅途的愁苦。 (二)1.倒进河泥冒小荷叶嘴冒花骨朵儿晚 上收朵2.(1)水银清亮透明(2)B3.荷花 到晚上要收朵，轻轻地合成一个大骨朵儿。第二天 一早，又放开。 八、略 第11天综合测试（三） 一、芬劳威武智慧猎人谦虚叹气逆风 蜜蜂免费解释 二、辩辨辫辩密蜜秘蜜拂佛拂 州洲州洲 三、示例：1.津津有味念念不忘2.五颜六色姹 紫嫣红3.黑白分明取长补短 四、1.观赏2.赞赏3.欣赏4.制造5.建造 6.创造 五、B 六、示例：1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 2.蜜蜂在花丛中跳着欢快的舞蹈。3.这四条 腿太细了，配不上这两只美丽的角。 七、（一）1.三美丽（姿态多）2.比喻多而密、长 得茂盛3.因为荷花颜色鲜艳、姿态各异，而且 是活生生的、动态的，像一幅灵动的画，所以说是 一大幅活的画。4.示例：操场上真热闹，同学 们有的放风筝，有的踢建子，有的追着跑。 (二)1.示例：金黄金黄雪白雪白乌黑乌黑 2.牵牛花的藤蔓细细长长的，像绿色的丝线藤 蔓上的叶子是心形的，嫩绿嫩绿的，摸起来软软 的，像小朋友的小手。（或：它的花朵像一个个小 喇叭)3.藤蔓叶子颜色花朵（开花时间） 4.因为它的花朵形状像一个个小喇叭，所以人 们叫它“喇叭花”。5.示例：我喜欢牵牛花，因 为它虽然普通，但颜色好看，还努力生长、积极 向上。 八、略 部分参考答亲 第12天综合测试（四） 一、坚固情况感叹等待圆润锋利爱好 负责光辉容易 二、1.xing xing2.san san3.m6mú 三、1.轻快2.灵敏3.轻巧4.灵巧 四、示例：1.几片粉嫩的花瓣一根纤细的花茎 2.桃花绽开了灿烂的笑脸。3.鹿的角被树枝 挂住了。4.难道海底不是个景色奇异、物产丰 富的世界吗？ 五、1.路上行人欲断魂2.各种形状的鸟窝3.玩 肥皂泡4.颜色 六、（一）1.一会儿过了两三秒钟形状变化快 2.D3.马头向南，马尾向西，先是跪着的，后来 马大起来了，腿伸开了，脖子长了，尾巴却不见了。 （二)1.爷爷窗檐下的马蜂窝2.拿着一根竹竿， 蹑手蹑脚地走到后院。我站在屋檐下，瞄准那个 大莲蓬，用尽全身力气，把竹竿捅了上去。 3.因为“我”捅毁了马蜂窝，马蜂蜇人是在反击， 是为了保护自己的家园。4.要尊重小动物，保 护它们的家园，不要随意伤害它们。 七、略 第二部分 悦读奇境 第13天奇幻故事穿越门一 《燕子》：1.B2.A3.燕子燕子燕子4.选文 赞美了燕子勤劳的精神。 第14天奇幻故事穿越门二 《向狮子挑战的青蛙》：1.C2.A3.不畏惧；什么 都不怕（指对于困难、艰险等）。4.示例：我觉得狮 子能成为兽中之王，是因为他有强壮的身体、厉害的捕 猎能力，还有尖利的牙齿。 第15天信息拼图大挑战一 1.D2.B3.不对。示例：我想对他说：“你坐 93