第7天 第七单元复习-【暑假大串联】2025-2026学年三年级下册语文暑假作业教材衔接（统编版·新教材）

4.(1)创造（2)改进坚固(3)改变 5.(1)示例：我先把一团泥捏成圆形，再用手轻轻 揉搓，使它变得圆润、光滑起来。我又在泥球上揉 搓，慢慢捏出泥人儿的头和身躯。然后我左手托 住这个泥人儿，右手拿刀在泥人儿的头上刻出五 官。不一会儿，一个栩栩如生的泥人儿就捏好了。 (2)①造纸术是中国对世界文明的传大贡献之 一。②通过学习《赵州桥》，我感受到了古代劳 动人民的智慧。 二、1.32.工具：剪刀和彩纸（用“一”画出）；题 材：花鸟鱼虫、神话故事、民间习俗等（用“一一”画 出)（符号不唯一，能区分即可）3.过年时塔添 喜庆气氛；结婚时传递吉祥如意的祝福。（意思对 即可)4.示例：剪纸的题材包含神话故事、民间 习俗等传统文化元素，通过精美的图案展现这些 内容，让人们在欣赏艺术的同时，了解和感受传统 文化的魅力。（意思对即可） 第5天第五单元复习 一、1.先生变成奇妙想象铅笔游戏梦 想尾巴猫爪胡萝卜长胡子一棵树2. 示例：胡萝卜湖水变化弯曲想象相信 铅笔沿着3.(1)奇妙(2)幻想(3)继续 4.示例：(1)树上的叶子，飘在空中，像一只只 黄色的蝴蝶。(2)天上的星星，闪在夜空，像一 颗颗明亮的宝石。(3)我变成了一朵云，如果小 朋友热了，就给他们送去阴凉。5.(1)阅读《胡 萝卜先生的长胡子》，使我感受到了想象的奇妙。 (或：通过阅读《胡萝卜先生的长胡子》，我感受到 了想象的奇妙。)(2)我变成了一棵树，树上长满 了各种各样的果子，有苹果和梨。(3)一支铅笔 有很多梦想，它想变成小草、小花等许多植物。 6.(1)×(2)×(3)/ 二、1.4变成蝴蝶，在花丛中自由飞舞2.草地、 小河、果园。3.看到了五颜六色的野花、跳舞 的蝴蝶姐姐、水里的小鱼、红彤彤的苹果和黄澄澄 部分参考答亲 的梨子。4.因为它虽然变成蝴蝶很快乐，但还 是想念自己的蚂蚁伙伴们。 第6天第六单元复习 一、1.童年灰雀失信安排特点人物优 秀真诚翅膀骄傲水墨画肥皂泡 2.示例：墨水黑色肥皂早上灰雀喜鹊 失信大夫3.(1)诚信(2)安排(3)优异 4.示例：(1)树叶轻轻地飘落，像一只只翩翩起 舞的蝴蝶。(2)蒲公英轻轻地飞起来，像一把把 小小的降落伞。(3)我不能迟到，因为我要做一 个遵守纪律的好学生。5.(1)学习《我不能失 信》，使我明白了要坚守承诺的道理。（或：通过学 习《我不能失信》，我明白了要坚守承诺的道理。) (2)《童年的水墨画》描写了三个童年的有趣场 景，十分动人。(3)我们要学习小男孩的诚实， 做一个守信用的孩子。 二、1.4冒雨赴约，坚守信用2.小松鼠和小白兔 约定，明天一起去山坡上采蘑菇。3.不行，我 和小白兔约定好了，不能失信。4.守信用不仅 能让别人信任自己，还能收获友谊和快乐。 第7天第七单元复习 一、1.呈现颜色镇静红彤彤报信幻想 模型奇妙2.diao hun mènmújing ning3.示例：幻想幼小细胞拥抱跪下 脆弱4.(1)光颜无妙彩象 (2)示例：绚丽多彩奇妙凶猛(3)示例：天边 的云彩变幻无穷，一会儿像棉花糖，一会儿像小山 峰，让人看得入迷。5.(1)√(2)√ 6.(1)示例：火烧云变化真快！刚才还是一匹跪 着的马，转眼间就变成了凶猛的大狗，没过几秒又 变成了温驯的小羊，让人目不暇接。(2)示例： 夜空中的星星像千千万万支极小的蜡烛，在黑暗 中闪闪发光。(3)示例：大熊猫有着黑白相间的 毛发，圆滚滚的身子，最爱吃竹叶和竹笋，是中国 91 暑假大串联 三年级·语文 特有的国宝。(4)①在“悦耳的鸟鸣”前加“听到 了”②删去“和各种颜色”（或把“和各种颜色”改 为“半灰半百合色等”) 二、1.4美丽的晚霞2.晚霞的颜色真多呀！晚 霞的形状变化真快呀！3.作者从颜色多和形 状变化快两个方面描写了晚霞的特点。4.示 例：我体会到了作者对晚霞的喜爱和赞美之情。 作者详细描写了晚霞的颜色和形状，还用了许多 优美的比喻，最后说“我爱这绚丽多彩的晚霞”，直 接表达了对晚霞的喜爱。 第8天第八单元复习 一、1.衬衫甘心顾客胶卷手艺负责夸 奖承认服务性子泄气肥胖恼怒发 抖告诫2.jia xuan j zhan zhēhé yun qi zhoàng3.(1)承(2)成(3)负 (4)付4.摇越闯甘向海(1)晕头 转向(2)善罢甘休5.(1)顾客说，他可等不及 了。(2)示例：下雨了，我不得不带伞。(3)裁缝的 手艺多么好啊！ 二、1.水面柳条2.短文按时间顺序写的，描写了 春天的杨柳、小草、野花；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋 天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的北风、雪。 3.C4.提示：写出自己的真实想法即可。例 如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁 葱葱。 第9天综合测试（一） 一、燕子鸳鸯欧洲保存逃生懦弱欣赏 狮子创举修建 二、xian jin chen san juan zheng 三、示例：分辨辩论蜜蜂秘密捧起木棒 阻止小组 四、光彩源源人天学步刻舟提论争 斗于怀1.争奇斗艳2.杞人忧天 五、1.这缸正好用来养小鱼小虾。2.赵州桥是遗 92 产。3.妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。 六、1.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼的 2.春来江水绿如蓝3.田中有株折颈而死 4.琴棋书画望闻问切 七、（一）1.赵州桥非常雄伟。2.既减轻了流水对 桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了 桥身的重量，节省了石料。3.列数宇4.因 为这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减 轻了桥身重量、节省石料，在建桥史上是从未有过 的，所以是创举。 (二)1.自由一拘束表面一内部失 败—成功透明—浑浊2.粗糙众多 嫉妒结束3.文中的“围墙”指的是杯壁，这样 写运用了比喻的修辞手法，更能突出文章的中心。 4.示例：谁在困难的时候不丧失信心，谁就会 获得成功。5.略 八、略 第10天综合测试（二） 一、凶猛奇妙苏醒仇人经验破裂器官 名声形状厉害 二、ch6 ng tun nuo tuòzhu6 tu chuang zà0 三、示例：花瓣分辨融化溶液骄傲娇气 四、1.(1)偶然轻盈虚心大概(2)雪白坚 强潮湿熟悉2.(1)挨挨挤挤(2)光彩夺 目(3)翩翩起舞3.示例：(1)高高兴兴清清 楚楚来来往住(2)翩翩起舞恋恋不舍历 历在目 五、1.沙暖睡鸳鸯2.清明时节雨纷纷3.总把新 桃换旧符4.山寺桃花始盛开 六、1.(1)我们要学习和领悟寓言故事里的道理。 (2)赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。 2.。，。’。 七、（一）1.清明节扫墓踏青2.形容神情凄迷， 烦闷不乐。请问。3.清明时节细雨纷纷，路第一部分 乐学探秘 第7第七单元复习 欢迎来到第七单元复习！ 一、积累运用 1.看拼音，写词语。 cheng xian yan se zhen jing hong tongtong bào xin huàn xiang mo xing miao 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 雕饰(diao dao) 昏暗(hun hung) 沉闷(men men) 模样(mú m6) 劲吹(jin jing) 宁静(ning ning) 3.比一比，再组词。 幻( ) 胞( 跪( 幼( ) 抱( ) 脆( 4.词语积累与运用。 (1)补全四字词语。 霞( )万丈 五( )六色 变幻( )穷 奇( )无比 光( )夺目 万( )更新 (2)根据课文内容填上合适的词语。 ( )的火烧 ( )的世界 ( )的暴风雨 (3)用“变幻无穷”写一句描写自然景色的话。 5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面写世界的奇妙。 (2)《火烧云》一文中描写狮子“很威武很镇静”，说明作者观察得很仔细。( 6.句子实践。 (1)围绕一个意思写句子。（用一两句话写清楚“火烧云变化真快”） 15 暑假大串联 三年级·语文 (2)仿写写景比喻句。（模仿《我们奇妙的世界》） 示例：房檐上垂下的冰柱像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 (3)整合信息介绍。（结合大熊猫的知识，简单介绍其特点） (4)修改病句。（用修改符号在原句改，注意搭配与逻辑） ①我们看到了五彩缤纷的彩虹和悦耳的鸟鸣。 ②火烧云的颜色很多，有红彤彤的、金灿灿的、半紫半黄和各种颜色。 二、阅读理解 阅读下面的文章，完成相关练习。 晚霞 傍晚，太阳慢慢向西山落下，天空中出现了美丽的晚霞。 晚霞的颜色真多呀！红彤彤的像一团团火焰，金灿灿的像撒了一地金子，还有 粉扑扑、紫莹莹的，五颜六色，美丽极了。 晚霞的形状变化真快呀！一会儿像温别的小羊，在天空中悠闲地散步；一会儿 像展翅高飞的雄鹰，仿佛要飞向远方；一会儿又像一朵朵盛开的牡丹花，娇艳动人。 风一吹，这些“花朵”就慢慢散开，变成了淡淡的云彩。 渐渐地，晚霞的颜色越来越淡，最后消失在夜幕中。但它留下的美丽，却让我久 久难忘。我爱这绚丽多彩的晚霞！ 1.短文共有 个自然段，围绕“ ”写了晚霞的特点。 2.第2自然段和第3自然段分别围绕哪句话写的？用“一”画出来。 3.作者从哪两个方面描写了晚霞的特点？ 4.读了短文，你体会到了作者怎样的情感？结合内容说说。 16