【珠溪语文】2026届高考语言文字运用错别字读音考前强化训练

**基本信息** 聚焦高考高频易错字，依托真实模拟题语境，强化规范书写与文化感知的融合训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |形似字|如“萌态可鞠→掬”“演译→绎”|语境嵌入型|从字形结构差异（偏旁、部件）识别易错字| |同音字|如“复盖→覆”“迁陡→徙”|高频错误型|结合词语固定搭配（如“覆盖”“迁徙”）强化记忆| |成语/固定搭配|如“美轮美奂”误用、“臭气哄哄→烘烘”|文化语境型|关联传统文化（如“趵突泉”）与成语规范用法|

2026高考语文语言文字运用靶向提分专项突破（十） 珠溪语文 2026.06 高三错别字/读音考前强化训练（十） 1.（金华十校2026年4月高三模拟考试） 从2021年的“犇犇”到2025年的《秧BOT》，再到2026年的《武BOT》，宇树科技的机器人在春晚舞台上完成了一场跨越六年的“科技修行”。如果说早期的机器牛只是萌态可鞠的“走秀”，那么2025年的人形机器人已经能扭着秧歌、转着手绢，将传统文化演译得活灵活现；而到了2026年丙午马年，这种进化更是令人 A 。 材料第一段中有两处错别字，请找出含错别字的词语并改正。（2分） 【解题思路】 ​“萌态可鞠”应为“萌态可掬”，因“掬”指双手捧取，形容可爱之态；“鞠”意为弯曲或鞠躬，用在此处属形近音同之误。 “演译”应为“演绎”，因“绎”指推演、展现，符合语境；“译”指翻译，与文意不符。两处均为常见错别字，需结合词义和固定用法判断。 【参考答案】 “萌态可鞠”应为“萌态可掬”；“演译 ”应为“演绎 ”。 (每处1分) 2.（2026年成都二诊语文） 当今，卫星导航成了最主要的导航方式。我国的卫星导航系统是北斗卫星导航系统。从1994年立项到2020年圆梦，北斗系统走过了“三步走”的辉煌历程：2000年建成“北斗一号”，实现从无到有；2012年建成“北斗二号”，服务覆盖亚太；2020年建成“北斗三号”，向全球免费提供定位、测速和授时服务。2025年5月，北斗系统全面进入民航、海事、移动通信等11个国际组织的标准体系，并持续扩大国际“朋友圈”，尼日利亚等30多个非洲国家已建设北斗CORS站。对于普通人来说，北斗系统的服务融入日常生活，无处不在。每到岁末，世界上规模最大的人类迁徙之一——春运便会如期上演。数十亿人次依靠精密的交通网络，清晰的路线图和智能的导航，跨越千里，奔赴家的方向。而这一切便捷的背后，正是导航技术的不断迭代升级的结果。 文中第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分) 参考答案：“复盖”改为 “覆盖 ”;“迁陡”改为 “迁徙 ”; “叠代”改为 “迭代 ”。 (每处1分，任改两处即可，找出但没改对不给分) 3.（长沙市长郡中学2025-2026学年高三上学期月考） 济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，豹突泉，大明湖。都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便连想到春光明媚和美轮美奂等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。 湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而走，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地，热气腾腾，碰巧了还臭气哄哄。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。 文本中有三处错别字和一处成语误用，请分别指出并改正。(4分) 【参考答案】错别字：①“豹突泉”改为“趵突泉”；②“连想”改为“联想”；③“高梁地”改为“高粱地”；④“臭气哄哄”改为“臭气烘烘”(改出三处即可。每处1分) 成语误用：“美轮美奂”改为“湖光山色”(或“绿水青山”等表示风景秀丽的成语皆可给1分)(解析：美轮美奂：形容房屋高大华美而众多。此处不符合语境。) 4.（湖北省2025-2026学年高三语文强化训练试题1） 古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒映着雪白冰峰的清彻、明丽的幻想之中了。这一天之内，我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。 我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一副油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然找并未到山之极峰。你看，天池那里，还有层层叠叠更高的白峰，人们告诉我最高的一山，名叫博格达峰。这天池，显然是更高更高天山的雪水在这里汇集成湖。偶然一阵微风从空拂拂而来，吹皱一湖秋水，催动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜奔向天池边去了，我倒希望一个人留在这阳光明亮的阳台上，沉醉于湖光山色之中，让我静静的、细细的欣赏这幽美的风景。在我记忆里面，这天池景色。也许可与瑞士的湖山匹美，但当我沉静深思着，把我自己完全融合在这山与水之中，我觉得天池别有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄，幽静。的确，天池是非常之美的。但，奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的树声和啁啾的鸟鸣，但这一切似乎都给这山和湖所吸没了，却使你静得连一点声音也听不见，如果让我用一个字来形容天池之美，那就是——静。 （摘自《刘白羽作文》人民文学出版社，有删改） 文中有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。（3分） “清彻”改为“清澈”；“一副”改为“一幅”；“匹美”改为“媲美”。 5.（2026届高三第二次学业质量评价（T8联考）河北版） 理想的考试是什么样？考试应该是能够加强对学生增值表现、潜在能力、短版弱项等方面的诊断，分析数据背后反应出来的学生对知识的掌握、运用情况及思维的发展水平，实现教、学、评的有机统一，促进学生的成长，而非简单的数字排位或选拨结果通报。这意味着， 。 文中第2段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 【解题思路】 第一处，“短板”是一个固定比喻，源于“木桶效应”(木桶的盛水量取决于最短的那块木板),指代薄弱环节或不足之处。而“版”指书籍版本、版面等，与此处语义无关。 第二处，“反映”指事物内在的本质表现出来，或指将情况告知别人(常用于抽象意义的显现)。而“反应”指机体受到刺激后产生的活动变化，或指事物引起的意见、态度或行动。此处指数据表现出问题，应使用“反映”。 第三处，“选拨”是因字形相近而产生错误，正确的书写应是“选拔”。“拔”(bá),常见的意思为抽取、选取；“拨”(bō),经常用作动词，表示用手指或工具推动。 【参考答案】短版 → 短板 反应 → 反映 选拨 → 选拔 6.（成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测） 新媒体与中华优秀传统文化的结合，产生了一批优秀作品，近几年颇受欢迎的古法视频便是其中的典形。古法视频以高度还原的传统技艺为主要内容，生动展现了古人如何利用天然材料，经由一套严谨细致的古法工艺，制作出日常所用之物的场景。在田园牧歌的背景与自然弦律的音乐加持下，古法视频的内容呈现干净唯美、和谐生动，受到了青年群体的轻睐。 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分) 【参考答案】 “典形”改为 “典型”; “弦律”改为 “旋律”; “轻睐”改为 “青睐”。 7.（广东“六校联盟”2026届高三年级第三次联考） 电视节目《超市大赢家》是一档消费竞技节目，它的竞技规则是在游戏比拼中获胜的竞争者可在固定时间内前往超市免费抢购物品，而大获全胜的秘诀是记住高价值物品的位置，放弃低价值物品。这档节目表现出的价值导向的记忆策略，是一种人类本能的记忆活动——我们的大脑会自然地为高价值信息分配更多“内存”。 。1999年，耶鲁大学的教授进行了一项实验：实验参与者需记忆一组赋有不同分值的单词，目标是为自己赢得最高总分。结果发现，人们普遍会记住更多高分值单词。这表明，记忆并非一视同人，而是会受到信息价值高低的影响。 ？这与大脑中的“奖赏机制”——多巴胺能系统有关。①当我们的大脑接触到更高价值的信息，并因此获得有价值的结果时，大脑会分泌多巴胺，产生愉悦感，②从而增加认知能力的进一步提升。③有趣的是，这一系统不仅能被实际奖励激活，也能被“预测”到奖励的线索触发。④例如，在记忆实验中，高分值单词本身就是获得高分的线索，当大脑识别到这些线索时，海马体(记忆关键区域)会受多巴胺调节，⑤从而优先保存和编码这些高价值信息。 众所周知，随着成年人年龄的增长，大脑提取和加工记忆信息的能力会逐渐下降，相较于年轻人，老年人想记住事物更加困难。因此，优先记忆更重要的高价值信息对老年人尤其重要。 近年来，科学研究有了新发现，在价值导向的记忆过程中，低价值信息并未被彻底遗忘，而是以“压缩”形式储存在记忆中，减少对记忆容量的占用，但在需要时仍可被提取。 这一记忆机制对现代生活具有重要启事：人的记忆容量有限，但我们可以主动对信息进行价值排序，优先处理高价值内容，将低价值信息暂存或借助外部工具(如手机、电脑)辅助记忆。善用此策略，有助于我们更高效地实现目标，优化个人决策与时间管理。 文中有三处错别字，请找出并修改(3分) 【参考答案】 (1)“赋有”改为“附有” (2)“一视同人”改为“一视同仁” (3)“启事”改为“启示”。 8.（山东省潍坊市2026届高三第二次模拟考试） 叠词表达效果的“卷王”非形容词莫属。形容词成为叠词后，词义程度加深，画面更鲜明，情感更强烈。像“绿油油”，比“绿”更有生机；“白茫茫”，比“白”更沧茫辽阔；“妥妥当当”，比“妥当”更周全妥贴。 文中画波浪线的部分存在一处语言风格不恰当、两处错别字的问题,请指出并加以修改（3分） 【参考答案】 （1）语言风格：叠词表达效果的“卷王”非形容词莫属 改为：形容词叠词的表达效果尤其突出（1分） （2）错别字：沧 改为： 苍 贴 改为： 帖 （2分） 9.（2026年四省四校4月联考） 下得城墙，细游市井，更见古味。街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺。我随便走进一家布店，这里没有现代商店的玻璃柜台，全是红木柜面，已磨得油光。缘墙小格货架，室  内光线有些暗，却浮着一种异样的味道，正是“古香”。街上许多行业的店铺都以“古陶”命名，更见古色。这些房子中还有一种可看的，就是“票号”旧址。票号便是今日的银行。 据说中国最早的栗号是发原于平遥和邻近的太古县，平遥人过去在外经商的极多，赚了钱。  要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管兑取银钱。我看了一处叫“日  升昌”的票号旧址，五进深院层层有门，严然金库重地。如今是县里一处机关在此办公，不  久将滕出来，好专供人考察游览。 材料第②段画波浪线处有三个错别字，请找出并加以改正。（3分） “典形”改为 “典型”; “弦律”改为 “旋律”; “轻睐”改为 “青睐”“原”改为“源” “严”改为“俨” “滕”改为“腾” 10. （成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测） ⑵新媒体与中华优秀传统文化的结合，产生了一批优秀作品，近几年颇受欢迎的古法视频便是其中的典形。古法视频以高度还原的传统技艺为主要内容，生动展现了古人如何利用天然材料，经由一套严谨细致的古法工艺，制作出日常所用之物的场景。在田园牧歌的背景与自然弦律的音乐加持下，古法视频的内容呈现干净唯美、和谐生动，受到了青年群体的轻睐。 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分) 【参考答案】 “典形”改为 “典型”; “弦律”改为 “旋律”; “轻睐”改为 “青睐” 11. （江苏省九校联考3月联合检测） 翻开书，单是看目录，就已经感到美不盛收了。撰稿人像谈家常那样，谈自己学语文、用语文的甘苦，谈自己从事语文教学和语文教科书编缉工作的历程和经验，谈当前语文教学的得失和改革语文教学的主张。无拘无束，自由散漫。一篇一篇读下去，仿佛闲步于苏州的园林，这一处小桥流水，那一处画阁回廊，这一处花树葱笼，那一处竹石雅静。看了一处还想看下一处，绝不至于中途兴尽而返。 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 【参考答案】 “美不盛收”改为“美不胜收”； “编缉”改为“编辑”； “葱笼”改为“葱茏”。 (每指出并修改正确一处 , 给 1 分) 12. （26年济南市三模） ①面对智能化时代科技迅猛发展和青少年群体代际认知差异等多重挑战，我们应以创新思维开展国防教育。②创新是推动新时代青少年国防教育的关键。③创新国防教育内容，将国防观念、国防知识、国防技能有机融合各级各类学校课程。④更新国防教育理念，唱响时代主弦律，持续营造崇尚英雄、学习英雄的浓厚氛（fèn） 围，从培养时代新人的角度和实现民族复兴的高度来认识国防教育的重要作用。⑤丰富国防教育手段，开发红色精品研学路线，开展英雄模范人物进校园活动，拓展青少年（ ）的教育形式。⑥例如，我们可以加强国防教育互动式体验，上线红色场馆云平台，设计场景再现、角色模拟、兵器推演等多种模（mó ） 式，在潜（qi án）移默化中教育青少年。⑦在创新实践中打破已经不适用的陈规，使青少年将国防思想真正内化于心、外化于行。⑧最终，实现以“庚续红色血脉 ”强化精神内核、以“数智赋能 ”革新教育范式的目标，通过系统化、沉侵化、生活化的国防教育，增进青少年强国强军的思想认同，提升能力素质，强化责任担当。 12.文中有多处错别字与读音错误，请找出三处并改正。（3 分） 【参考答案】 把“主弦律 ”改为“主旋律 ”，把“庚续 ”改为“赓续 ”，把“沉侵 ”改为“沉浸 ”，把 fèn 改为 fēn。 （共3 分。每处 1 分，找对并修改正确任意3 处即可得3 分，只找出但修改错误不给分。只写单字不写词语亦可给分） 13. （扬州市2026届高三考前一卷） ①从金戈铁马的浩荡征程，②到烟火人间的新潮演译，③马的意象始终在中国人的生活里熠熠生晖。④它的意义也渐渐从“实用伙伴”延伸为“精神象征”，⑤根植于中华民族厚重的历史文化土壤之中。⑥中国人爱的是马身上那股昂扬向上的“精神”——勇毅、忠诚、奋进，⑦恰是刻在民族血脉里的精神底色。 13.文中第五段标序号的部分有两处含错别字，有一处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 【参考答案】 ②“译”改成“绎”；（1分）③“晖”改成“辉”；（1分）⑦这恰是刻在民族血脉里的精神底色。（2分） 14. （浙江Z20三模） 对选文相关字词的分析不恰当的一项是(3分) A.“沸水翻腾，就像花朵盛开”的“像”与④处中的“像”含义不相同。 B.“语言的过渡使用”“夸张词汇的泛烂”“影响人际勾通”存在两处错别字。 C.“无声无息”和“天马行空”的词语结构不一样，分别为并列结构与主谓结构。 D.“思维的载体”的“载”音读“zài”，与“载笑载言”的“载”读音相同。 【参考答案】 B项存在三处错别字，“过渡”“泛烂”“勾通”，正确字形为“过度”“泛滥”“沟通”。 15. （温州市普通高中2026届高三第一次适应性考试） 中华民族是最早应用色彩的民族之一，古人通过观查自然事物的颜色，细致描绘天时变化。 色彩能够表达情绪，是因为其蕴含了当时情境下的情感、意蕴。 它不呐喊，只悄然诉说。 当社交媒体不断推送高饱和度的完美生活、工作群消息日甚一日、通勤路上广告牌争抢视线时，高饱和度的视觉信号不再象征愉悦，反而转化为需要大脑额外处理的“噪音”。 下列对文中加点字词音、形、义的表述，正确的一项是（3分） A.“观查”表示观测、查看，字形书写正确。 B.“蕴含”可替换为“展现”，因为语境中，色彩能显现出情感、意蕴。 C.“悄然”读作“qiāo rán”，表示寂静无声。 D.“日甚一日”用来表示事物发展的程度日渐加深或严重，与语境不符。 【解析】D根据语境，应表示消息一个接一个，没有休止，与“日甚一日”的意义不符，判断正确。 A项 应为“观察”； B项 不可替换为“展现”，因为色彩不能直接展现当时情境下的情感和意义； C项 应为“qiǎorán” 16. （河北版2026届高三第二次质量检测） 理想的考试是什么样？考试应该是能够加强对学生增值表现、潜在能力、短版弱项等方面的诊断，分析数据背后反应出来的学生对知识的掌握、运用情况及思维的发展水平，实现教、学、评的有机统一，促进学生的成长，而非简单的数字排位或选拨结果通报。这意味着， 。 文中第2段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 【解题思路】 第一处，“短板”是一个固定比喻，源于“木桶效应”(木桶的盛水量取决于最短的那块木板),指代薄弱环节或不足之处。而“版”指书籍版本、版面等，与此处语义无关。 第二处，“反映”指事物内在的本质表现出来，或指将情况告知别人(常用于抽象意义的显现)。而“反应”指机体受到刺激后产生的活动变化，或指事物引起的意见、态度或行动。此处指数据表现出问题，应使用“反映”。 第三处，“选拨”是因字形相近而产生错误，正确的书写应是“选拔”。“拔”(bá),常见的意思为抽取、选取；“拨”(bō),经常用作动词，表示用手指或工具推动。 【参考答案】短版 → 短板 反应 → 反映 选拨 → 选拔 17.（2026年成都三诊语文讲评课件） 翻开书，单是看目录，就已经感到美不盛收了。撰稿人像谈家常那样，谈自己学语文、用语文的甘苦，谈自己从事语文教学和语文教科书编缉工作的历程和经验，谈当前语文教学的得失和改革语文教学的主张。无拘无束，自由散漫。一篇一篇读下去，仿佛闲步于苏州的园林，这一处小桥流水，那一处画阁回廊，这一处花树葱笼，那一处竹石雅静。看了一处还想看下一处，绝不至于中途兴尽而返。 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 【解题思路】 （1）“美不盛收”的“盛”应为“胜”。“盛”是盛大、茂盛，“胜”是“尽”的意思，“美不胜收”是固定成语，美好的东西很多，一时看不过来。 （2）“编缉”的“缉”应为“辑”。“缉”用于“通缉”“缉拿”等词语，“辑”用于“逻辑”“编辑”等词语，“编辑”是固定词语，是以信息加工为核心的专业职业，主要从事文稿编写、修订及优化工作，涵盖图书、期刊、网络及新媒体等领域。 （3）“葱笼”的“笼”应为“茏”。‌“笼”为‌竹字头‌（⺮），与竹制品相关；“茏”为‌草字头‌（艹），与植物相关。“笼”指竹编器具或笼罩动作；“茏”形容草木青翠茂盛。 【参考答案】 “美不盛收”改为“美不胜收”； “编缉”改为“编辑”； “葱笼”改为“葱茏”。 (每指出并修改正确一处 , 给 1 分) 18.（2026年四省四校4月联考） 下得城墙，细游市井，更见古味。街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺。我随便走进一家布店，这里没有现代商店的玻璃柜台，全是红木柜面，已磨得油光。缘墙小格货架，室  内光线有些暗，却浮着一种异样的味道，正是“古香”。街上许多行业的店铺都以“古陶”命名，更见古色。这些房子中还有一种可看的，就是“票号”旧址。票号便是今日的银行。 据说中国最早的栗号是发原于平遥和邻近的太古县，平遥人过去在外经商的极多，赚了钱。  要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管兑取银钱。我看了一处叫“日  升昌”的票号旧址，五进深院层层有门，严然金库重地。如今是县里一处机关在此办公，不  久将滕出来，好专供人考察游览。 材料第②段画波浪线处有三个错别字，请找出并加以改正。（3分） 【参考答案】 “原”改为“源” “严”改为“俨” “滕”改为“腾” 19.（2026届安徽省部分重点学校高三5月适应性检测） AI中文语料生产重构中文教学资源的生产、分发与共享体系，通过高质量、精准化、全球化的资源供给，破解教育资源短缺与地域分布壁垒，拓展中文教育的覆盖广度与发展深度。 传统中文教材存在编写周期长、内容更新滞后、本土化适配性不足等问题，难以满足全球多元化学习需求。 ① AI中文语料生产能够快速整合文学、科技、民俗、时政等领域的权威语料，自动生成教案、课件、习题集、测试题库等教学资源，显著缩短资源生产周期、降低研发成本。借助多语种平行语料对齐技术，（ ），实现本土化精准转化。依托全球中文学习平台、中文联盟等裁体，优质语料资源实现全球共享，覆盖更多国家和地区，有效弥补海外中文师资短缺、教材愦乏的短板。 人工智能算法基于用户行为数据，实现教学资源的精准推送，为初学者匹配基础语料，为进阶学习者提供深度内容，为教育工作者推送教研素材。这种高效的资源供给模式，推动优质中文教育资源向偏远地区、非中文语境国家延伸，缩小数字教育鸿沟，推动中文教育从规模化普及向高质量均衡发展转形，铸牢中文国际传播的教育基础。 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 【解题思路】 原文中的四处错别字均为形近、音近致误： “裁”意为裁剪、裁定，“载”有承载之义，“载体”指承载、传播的媒介，故“裁体”应为“载体”。 “愦”意为糊涂、昏乱，“匮”意为缺乏、空乏，“匮乏”指短缺不足，故“愦乏”应为“匮乏”。 “形”指形状、形态，“型”指类型、模式，“转型”指结构形态的转变，故“转形”应为“转型”。 “铸”指铸造（金属），“筑”指修筑、建造，“筑牢”指夯实、打牢基础，故“铸牢”应为“筑牢”。 【参考答案】18. “裁体”改为“载体”；“愦乏”改为“匮乏”；“转形”改为“转型”；“铸牢”改为“筑牢”（任选两处改正即可） 20.（2026届安徽江南十校高三下学期5月学业质量检测语文试题） 创意无穷的窗户样式，配合各式糊窗材料，又发展出新的艺术。除了珍贵的蝉冀纱、霞影纱，哪怕是普通的纸糊窗，也同样充满生活的臆趣。民间更由此生发出“白纸糊窗，个个孔明诸格亮”的巧思俗语。 文中第五段有两处错别字，请找出并加以改正。（2分） 【参考答案】“冀”改为“翼”，“臆”改为“意”（评分参考：改对一处得1分，改对两处得满分） 21.（广东“六校联盟”2026届高三年级第五次联考） 歇后语，作为汉语中很别致的一种语汇形式，其本身的结构方式典形地表现了幽默的语用效果。一般认为，歇后语是由“引语”和“说明语”两部分组成的，其实这并不准确。一个歇后语应该包含三个条件：引语、明语、引语和说明语之间的停顿。 歇后语这样的结构方式，容易形成“悬念”“激变”的幽默情景。引语提出一个命题，造成悬念，人们不禁要问：“此话怎讲?”但不立即加以回答，停顿造成多种理解的可能性，停顿时间越长，所谓误解性和疑惑度越高。最后，在停顿之后翻出“说明语”，使读者 ：“原来如此!”从而产生激变，形成强烈的顿悟效应，人的紧张心理便从“笑”中得到了宣泻。如： 凤姐儿笑道：“外头已经四更，依我说，老祖宗也乏了，咱们也该‘聋子放炮仗——散了’罢。”(曹雪芹《红楼梦》) 这里，“聋子放炮仗”造成一个悬念，“散了”字面上是指耳聋者放炮仗不闻声音只见形体之变——“散了”，而本意却是借来指晏席该散了。本意一出，谐趣顿生。 当然，同是歇后语，（ ）:“悬念”越强，心理期待的落差越大，激变也就越突出，其幽默性也就越明显。如“马铁掌踩石板——硬碰硬”与“张飞卖豆腐——货不硬人硬”，显然，前者不如后者可笑，“马铁掌踩石板”本身是件非常一般化的事情，“张飞卖豆腐”可就另有味道了。再如“飞蛾扑火——自取灭亡”与“老鼠给猫刮胡子——找死”，相比较而言，前者还是不如后者有趣，这其中的原因在于，“引语”部分的形象自身愈具有不协调性，造成的悬念便越强，翻出的“说明语”谐趣也愈浓。 ①歇后语这种独特的结构方式，②不仅能造成强烈的一种喜剧性效果，③还能给人以深思和启迪。④在讲话或写文章时恰当地运用歇后语，⑤有助于克服语言死板干巴，枯燥无味，⑥增强语言的生动性和感染力。 文中有三处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。（3分） 【参考答案】“典形”改为“典型”,“宣泻”改为“宣泄”,“晏席”改为“宴席/筵席”。 22.（2026·重庆北碚·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。 （1）云的变幻之美和造化之理，吸引着无数文人墨客驻足观赏，留下了许多千古名句。王维“行到水穷处，坐看云起时”，其中云起的景象令人遐想，仿佛诗人的心境也随着云雾升腾，摆脱了尘世的束缚，达到了 A 的精神境界。王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，将白云与黄河 B ，表现天地交融的壮阔景象。白云、黄河与孤城、高山一起，构成一幅 C 的画卷，展现出 D 的辽阔视野。 （2）“腾”字是从“马”“朕”声的形声字，以义符“马”表奔腾跳跃之意。而从语音上看，“腾”与“登”“升”“乘”读音相近，均有上升的含义。如《礼记》中提到初春时“地气上腾”，草木开始萌动；《离骚》中则有“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜”这样的诗句。（   ），例如“热血沸腾”“龙腾虎跃”“飞黄腾达”等词，皆由此引申而来。 （3）云腾指的便是云气上升聚集的过程。古人通过长期观察，发现了云的聚散变化与降水的关连。云的形成，源于地表水分的蒸发：太阳辐射使地面水分蒸发成水气，上升到高空遇冷后凝结成小水滴或小冰晶，大量小水滴、小冰晶会聚便形成云。《千字文》所说的“云腾”，正是对这一过程的形像描述。 （4）云腾背后还有更复杂有趣的科学原理。层云平铺密布，对应着微弱的上升运动，多伴随阴天或毛毛雨。①积云如棉絮，是旺盛的上升气流将大量水汽输送到高空凝结的结果，常预示着阵雨或雷阵雨的到来。②卷云呈细丝状，如马尾云般飘逸秀美，这是强劲的高空风将纤细的云体撕裂、拉伸所致。 （5）云腾是大自然的鬼斧神工。人们对云的观察，是对气象规律的探索和对生产生活的重视，也表现出对美好生活的朴素追求。让我们随着云朵的升腾聚散，尽情在浩瀚天地间徜徉遐想，体悟自然，升华心灵。 第三段有多处错别字，请指出其中两处并加以改正。 【参考答案】 ①“关连”改为“关联”； ②“水气”改为“水汽”； ③“会聚”改为“汇聚”； ④“形像”改为“形象”。（写出任意两处即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2026高考语文语言文字运用靶向提分专项突破（十） 珠溪语文 2026.06 高三错别字/读音考前强化训练（十） 1.（金华十校2026年4月高三模拟考试） 从2021年的“犇犇”到2025年的《秧BOT》，再到2026年的《武BOT》，宇树科技的机器人在春晚舞台上完成了一场跨越六年的“科技修行”。如果说早期的机器牛只是萌态可鞠的“走秀”，那么2025年的人形机器人已经能扭着秧歌、转着手绢，将传统文化演译得活灵活现；而到了2026年丙午马年，这种进化更是令人 A 。 材料第一段中有两处错别字，请找出含错别字的词语并改正。（2分） 2.（2026年成都二诊语文） 当今，卫星导航成了最主要的导航方式。我国的卫星导航系统是北斗卫星导航系统。从1994年立项到2020年圆梦，北斗系统走过了“三步走”的辉煌历程：2000年建成“北斗一号”，实现从无到有；2012年建成“北斗二号”，服务覆盖亚太；2020年建成“北斗三号”，向全球免费提供定位、测速和授时服务。2025年5月，北斗系统全面进入民航、海事、移动通信等11个国际组织的标准体系，并持续扩大国际“朋友圈”，尼日利亚等30多个非洲国家已建设北斗CORS站。对于普通人来说，北斗系统的服务融入日常生活，无处不在。每到岁末，世界上规模最大的人类迁徙之一——春运便会如期上演。数十亿人次依靠精密的交通网络，清晰的路线图和智能的导航，跨越千里，奔赴家的方向。而这一切便捷的背后，正是导航技术的不断迭代升级的结果。 文中第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分) 3.（长沙市长郡中学2025-2026学年高三上学期月考） 济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，豹突泉，大明湖。都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便连想到春光明媚和美轮美奂等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。 湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而走，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地，热气腾腾，碰巧了还臭气哄哄。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。 文本中有三处错别字和一处成语误用，请分别指出并改正。(4分) 4.（湖北省2025-2026学年高三语文强化训练试题1） 古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒映着雪白冰峰的清彻、明丽的幻想之中了。这一天之内，我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。 我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一副油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然找并未到山之极峰。你看，天池那里，还有层层叠叠更高的白峰，人们告诉我最高的一山，名叫博格达峰。这天池，显然是更高更高天山的雪水在这里汇集成湖。偶然一阵微风从空拂拂而来，吹皱一湖秋水，催动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜奔向天池边去了，我倒希望一个人留在这阳光明亮的阳台上，沉醉于湖光山色之中，让我静静的、细细的欣赏这幽美的风景。在我记忆里面，这天池景色。也许可与瑞士的湖山匹美，但当我沉静深思着，把我自己完全融合在这山与水之中，我觉得天池别有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄，幽静。的确，天池是非常之美的。但，奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的树声和啁啾的鸟鸣，但这一切似乎都给这山和湖所吸没了，却使你静得连一点声音也听不见，如果让我用一个字来形容天池之美，那就是——静。 （摘自《刘白羽作文》人民文学出版社，有删改） 文中有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。（3分） 5.（2026届高三第二次学业质量评价（T8联考）河北版） 理想的考试是什么样？考试应该是能够加强对学生增值表现、潜在能力、短版弱项等方面的诊断，分析数据背后反应出来的学生对知识的掌握、运用情况及思维的发展水平，实现教、学、评的有机统一，促进学生的成长，而非简单的数字排位或选拨结果通报。这意味着， 。 文中第2段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 6.（成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测） 新媒体与中华优秀传统文化的结合，产生了一批优秀作品，近几年颇受欢迎的古法视频便是其中的典形。古法视频以高度还原的传统技艺为主要内容，生动展现了古人如何利用天然材料，经由一套严谨细致的古法工艺，制作出日常所用之物的场景。在田园牧歌的背景与自然弦律的音乐加持下，古法视频的内容呈现干净唯美、和谐生动，受到了青年群体的轻睐。 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分) 7.（广东“六校联盟”2026届高三年级第三次联考） 电视节目《超市大赢家》是一档消费竞技节目，它的竞技规则是在游戏比拼中获胜的竞争者可在固定时间内前往超市免费抢购物品，而大获全胜的秘诀是记住高价值物品的位置，放弃低价值物品。这档节目表现出的价值导向的记忆策略，是一种人类本能的记忆活动——我们的大脑会自然地为高价值信息分配更多“内存”。 。1999年，耶鲁大学的教授进行了一项实验：实验参与者需记忆一组赋有不同分值的单词，目标是为自己赢得最高总分。结果发现，人们普遍会记住更多高分值单词。这表明，记忆并非一视同人，而是会受到信息价值高低的影响。 ？这与大脑中的“奖赏机制”——多巴胺能系统有关。①当我们的大脑接触到更高价值的信息，并因此获得有价值的结果时，大脑会分泌多巴胺，产生愉悦感，②从而增加认知能力的进一步提升。③有趣的是，这一系统不仅能被实际奖励激活，也能被“预测”到奖励的线索触发。④例如，在记忆实验中，高分值单词本身就是获得高分的线索，当大脑识别到这些线索时，海马体(记忆关键区域)会受多巴胺调节，⑤从而优先保存和编码这些高价值信息。 众所周知，随着成年人年龄的增长，大脑提取和加工记忆信息的能力会逐渐下降，相较于年轻人，老年人想记住事物更加困难。因此，优先记忆更重要的高价值信息对老年人尤其重要。 近年来，科学研究有了新发现，在价值导向的记忆过程中，低价值信息并未被彻底遗忘，而是以“压缩”形式储存在记忆中，减少对记忆容量的占用，但在需要时仍可被提取。 这一记忆机制对现代生活具有重要启事：人的记忆容量有限，但我们可以主动对信息进行价值排序，优先处理高价值内容，将低价值信息暂存或借助外部工具(如手机、电脑)辅助记忆。善用此策略，有助于我们更高效地实现目标，优化个人决策与时间管理。 文中有三处错别字，请找出并修改(3分) 8.（山东省潍坊市2026届高三第二次模拟考试） 叠词表达效果的“卷王”非形容词莫属。形容词成为叠词后，词义程度加深，画面更鲜明，情感更强烈。像“绿油油”，比“绿”更有生机；“白茫茫”，比“白”更沧茫辽阔；“妥妥当当”，比“妥当”更周全妥贴。 文中画波浪线的部分存在一处语言风格不恰当、两处错别字的问题,请指出并加以修改（3分） 9.（2026年四省四校4月联考） 下得城墙，细游市井，更见古味。街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺。我随便走进一家布店，这里没有现代商店的玻璃柜台，全是红木柜面，已磨得油光。缘墙小格货架，室  内光线有些暗，却浮着一种异样的味道，正是“古香”。街上许多行业的店铺都以“古陶”命名，更见古色。这些房子中还有一种可看的，就是“票号”旧址。票号便是今日的银行。 据说中国最早的栗号是发原于平遥和邻近的太古县，平遥人过去在外经商的极多，赚了钱。  要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管兑取银钱。我看了一处叫“日  升昌”的票号旧址，五进深院层层有门，严然金库重地。如今是县里一处机关在此办公，不  久将滕出来，好专供人考察游览。 材料第②段画波浪线处有三个错别字，请找出并加以改正。（3分） 10. （成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测） ⑵新媒体与中华优秀传统文化的结合，产生了一批优秀作品，近几年颇受欢迎的古法视频便是其中的典形。古法视频以高度还原的传统技艺为主要内容，生动展现了古人如何利用天然材料，经由一套严谨细致的古法工艺，制作出日常所用之物的场景。在田园牧歌的背景与自然弦律的音乐加持下，古法视频的内容呈现干净唯美、和谐生动，受到了青年群体的轻睐。 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分) 11. （江苏省九校联考3月联合检测） 翻开书，单是看目录，就已经感到美不盛收了。撰稿人像谈家常那样，谈自己学语文、用语文的甘苦，谈自己从事语文教学和语文教科书编缉工作的历程和经验，谈当前语文教学的得失和改革语文教学的主张。无拘无束，自由散漫。一篇一篇读下去，仿佛闲步于苏州的园林，这一处小桥流水，那一处画阁回廊，这一处花树葱笼，那一处竹石雅静。看了一处还想看下一处，绝不至于中途兴尽而返。 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 12. （26年济南市三模） ①面对智能化时代科技迅猛发展和青少年群体代际认知差异等多重挑战，我们应以创新思维开展国防教育。②创新是推动新时代青少年国防教育的关键。③创新国防教育内容，将国防观念、国防知识、国防技能有机融合各级各类学校课程。④更新国防教育理念，唱响时代主弦律，持续营造崇尚英雄、学习英雄的浓厚氛（fèn） 围，从培养时代新人的角度和实现民族复兴的高度来认识国防教育的重要作用。⑤丰富国防教育手段，开发红色精品研学路线，开展英雄模范人物进校园活动，拓展青少年（ ）的教育形式。⑥例如，我们可以加强国防教育互动式体验，上线红色场馆云平台，设计场景再现、角色模拟、兵器推演等多种模（mó ） 式，在潜（qi án）移默化中教育青少年。⑦在创新实践中打破已经不适用的陈规，使青少年将国防思想真正内化于心、外化于行。⑧最终，实现以“庚续红色血脉 ”强化精神内核、以“数智赋能 ”革新教育范式的目标，通过系统化、沉侵化、生活化的国防教育，增进青少年强国强军的思想认同，提升能力素质，强化责任担当。 文中有多处错别字与读音错误，请找出三处并改正。（3 分） 13. （扬州市2026届高三考前一卷） ①从金戈铁马的浩荡征程，②到烟火人间的新潮演译，③马的意象始终在中国人的生活里熠熠生晖。④它的意义也渐渐从“实用伙伴”延伸为“精神象征”，⑤根植于中华民族厚重的历史文化土壤之中。⑥中国人爱的是马身上那股昂扬向上的“精神”——勇毅、忠诚、奋进，⑦恰是刻在民族血脉里的精神底色。 文中第五段标序号的部分有两处含错别字，有一处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 14. （浙江Z20三模） 对选文相关字词的分析不恰当的一项是(3分) A.“沸水翻腾，就像花朵盛开”的“像”与④处中的“像”含义不相同。 B.“语言的过渡使用”“夸张词汇的泛烂”“影响人际勾通”存在两处错别字。 C.“无声无息”和“天马行空”的词语结构不一样，分别为并列结构与主谓结构。 D.“思维的载体”的“载”音读“zài”，与“载笑载言”的“载”读音相同。 15. （温州市普通高中2026届高三第一次适应性考试） 中华民族是最早应用色彩的民族之一，古人通过观查自然事物的颜色，细致描绘天时变化。 色彩能够表达情绪，是因为其蕴含了当时情境下的情感、意蕴。 它不呐喊，只悄然诉说。 当社交媒体不断推送高饱和度的完美生活、工作群消息日甚一日、通勤路上广告牌争抢视线时，高饱和度的视觉信号不再象征愉悦，反而转化为需要大脑额外处理的“噪音”。 下列对文中加点字词音、形、义的表述，正确的一项是（3分） A.“观查”表示观测、查看，字形书写正确。 B.“蕴含”可替换为“展现”，因为语境中，色彩能显现出情感、意蕴。 C.“悄然”读作“qiāo rán”，表示寂静无声。 D.“日甚一日”用来表示事物发展的程度日渐加深或严重，与语境不符。 16. （河北版2026届高三第二次质量检测） 理想的考试是什么样？考试应该是能够加强对学生增值表现、潜在能力、短版弱项等方面的诊断，分析数据背后反应出来的学生对知识的掌握、运用情况及思维的发展水平，实现教、学、评的有机统一，促进学生的成长，而非简单的数字排位或选拨结果通报。这意味着， 。 文中第2段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 17.（2026年成都三诊语文讲评课件） 翻开书，单是看目录，就已经感到美不盛收了。撰稿人像谈家常那样，谈自己学语文、用语文的甘苦，谈自己从事语文教学和语文教科书编缉工作的历程和经验，谈当前语文教学的得失和改革语文教学的主张。无拘无束，自由散漫。一篇一篇读下去，仿佛闲步于苏州的园林，这一处小桥流水，那一处画阁回廊，这一处花树葱笼，那一处竹石雅静。看了一处还想看下一处，绝不至于中途兴尽而返。 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 18.（2026年四省四校4月联考） 下得城墙，细游市井，更见古味。街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺。我随便走进一家布店，这里没有现代商店的玻璃柜台，全是红木柜面，已磨得油光。缘墙小格货架，室  内光线有些暗，却浮着一种异样的味道，正是“古香”。街上许多行业的店铺都以“古陶”命名，更见古色。这些房子中还有一种可看的，就是“票号”旧址。票号便是今日的银行。 据说中国最早的栗号是发原于平遥和邻近的太古县，平遥人过去在外经商的极多，赚了钱。  要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管兑取银钱。我看了一处叫“日  升昌”的票号旧址，五进深院层层有门，严然金库重地。如今是县里一处机关在此办公，不  久将滕出来，好专供人考察游览。 材料第②段画波浪线处有三个错别字，请找出并加以改正。（3分） 19.（2026届安徽省部分重点学校高三5月适应性检测） AI中文语料生产重构中文教学资源的生产、分发与共享体系，通过高质量、精准化、全球化的资源供给，破解教育资源短缺与地域分布壁垒，拓展中文教育的覆盖广度与发展深度。 传统中文教材存在编写周期长、内容更新滞后、本土化适配性不足等问题，难以满足全球多元化学习需求。 ① AI中文语料生产能够快速整合文学、科技、民俗、时政等领域的权威语料，自动生成教案、课件、习题集、测试题库等教学资源，显著缩短资源生产周期、降低研发成本。借助多语种平行语料对齐技术，（ ），实现本土化精准转化。依托全球中文学习平台、中文联盟等裁体，优质语料资源实现全球共享，覆盖更多国家和地区，有效弥补海外中文师资短缺、教材愦乏的短板。 人工智能算法基于用户行为数据，实现教学资源的精准推送，为初学者匹配基础语料，为进阶学习者提供深度内容，为教育工作者推送教研素材。这种高效的资源供给模式，推动优质中文教育资源向偏远地区、非中文语境国家延伸，缩小数字教育鸿沟，推动中文教育从规模化普及向高质量均衡发展转形，铸牢中文国际传播的教育基础。 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 20.（2026届安徽江南十校高三下学期5月学业质量检测语文试题） 创意无穷的窗户样式，配合各式糊窗材料，又发展出新的艺术。除了珍贵的蝉冀纱、霞影纱，哪怕是普通的纸糊窗，也同样充满生活的臆趣。民间更由此生发出“白纸糊窗，个个孔明诸格亮”的巧思俗语。 文中第五段有两处错别字，请找出并加以改正。（2分） 21.（广东“六校联盟”2026届高三年级第五次联考） 歇后语，作为汉语中很别致的一种语汇形式，其本身的结构方式典形地表现了幽默的语用效果。一般认为，歇后语是由“引语”和“说明语”两部分组成的，其实这并不准确。一个歇后语应该包含三个条件：引语、明语、引语和说明语之间的停顿。 歇后语这样的结构方式，容易形成“悬念”“激变”的幽默情景。引语提出一个命题，造成悬念，人们不禁要问：“此话怎讲?”但不立即加以回答，停顿造成多种理解的可能性，停顿时间越长，所谓误解性和疑惑度越高。最后，在停顿之后翻出“说明语”，使读者 ：“原来如此!”从而产生激变，形成强烈的顿悟效应，人的紧张心理便从“笑”中得到了宣泻。如： 凤姐儿笑道：“外头已经四更，依我说，老祖宗也乏了，咱们也该‘聋子放炮仗——散了’罢。”(曹雪芹《红楼梦》) 这里，“聋子放炮仗”造成一个悬念，“散了”字面上是指耳聋者放炮仗不闻声音只见形体之变——“散了”，而本意却是借来指晏席该散了。本意一出，谐趣顿生。 当然，同是歇后语，（ ）:“悬念”越强，心理期待的落差越大，激变也就越突出，其幽默性也就越明显。如“马铁掌踩石板——硬碰硬”与“张飞卖豆腐——货不硬人硬”，显然，前者不如后者可笑，“马铁掌踩石板”本身是件非常一般化的事情，“张飞卖豆腐”可就另有味道了。再如“飞蛾扑火——自取灭亡”与“老鼠给猫刮胡子——找死”，相比较而言，前者还是不如后者有趣，这其中的原因在于，“引语”部分的形象自身愈具有不协调性，造成的悬念便越强，翻出的“说明语”谐趣也愈浓。 ①歇后语这种独特的结构方式，②不仅能造成强烈的一种喜剧性效果，③还能给人以深思和启迪。④在讲话或写文章时恰当地运用歇后语，⑤有助于克服语言死板干巴，枯燥无味，⑥增强语言的生动性和感染力。 文中有三处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。（3分） 22.（2026·重庆北碚·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。 （1）云的变幻之美和造化之理，吸引着无数文人墨客驻足观赏，留下了许多千古名句。王维“行到水穷处，坐看云起时”，其中云起的景象令人遐想，仿佛诗人的心境也随着云雾升腾，摆脱了尘世的束缚，达到了 A 的精神境界。王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，将白云与黄河 B ，表现天地交融的壮阔景象。白云、黄河与孤城、高山一起，构成一幅 C 的画卷，展现出 D 的辽阔视野。 （2）“腾”字是从“马”“朕”声的形声字，以义符“马”表奔腾跳跃之意。而从语音上看，“腾”与“登”“升”“乘”读音相近，均有上升的含义。如《礼记》中提到初春时“地气上腾”，草木开始萌动；《离骚》中则有“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜”这样的诗句。（   ），例如“热血沸腾”“龙腾虎跃”“飞黄腾达”等词，皆由此引申而来。 （3）云腾指的便是云气上升聚集的过程。古人通过长期观察，发现了云的聚散变化与降水的关连。云的形成，源于地表水分的蒸发：太阳辐射使地面水分蒸发成水气，上升到高空遇冷后凝结成小水滴或小冰晶，大量小水滴、小冰晶会聚便形成云。《千字文》所说的“云腾”，正是对这一过程的形像描述。 （4）云腾背后还有更复杂有趣的科学原理。层云平铺密布，对应着微弱的上升运动，多伴随阴天或毛毛雨。①积云如棉絮，是旺盛的上升气流将大量水汽输送到高空凝结的结果，常预示着阵雨或雷阵雨的到来。②卷云呈细丝状，如马尾云般飘逸秀美，这是强劲的高空风将纤细的云体撕裂、拉伸所致。 （5）云腾是大自然的鬼斧神工。人们对云的观察，是对气象规律的探索和对生产生活的重视，也表现出对美好生活的朴素追求。让我们随着云朵的升腾聚散，尽情在浩瀚天地间徜徉遐想，体悟自然，升华心灵。 第三段有多处错别字，请指出其中两处并加以改正。 参考答案 1.（金华十校2026年4月高三模拟考试） 【参考答案】 “萌态可鞠”应为“萌态可掬”；“演译 ”应为“演绎 ”。 (每处1分) 2.（2026年成都二诊语文） 参考答案：“复盖”改为 “覆盖 ”;“迁陡”改为 “迁徙 ”; “叠代”改为 “迭代 ”。 (每处1分，任改两处即可，找出但没改对不给分) 3.（长沙市长郡中学2025-2026学年高三上学期月考） 【参考答案】错别字：①“豹突泉”改为“趵突泉”；②“连想”改为“联想”；③“高梁地”改为“高粱地”；④“臭气哄哄”改为“臭气烘烘”(改出三处即可。每处1分) 成语误用：“美轮美奂”改为“湖光山色”(或“绿水青山”等表示风景秀丽的成语皆可给1分)(解析：美轮美奂：形容房屋高大华美而众多。此处不符合语境。) 4.（湖北省2025-2026学年高三语文强化训练试题1） “清彻”改为“清澈”；“一副”改为“一幅”；“匹美”改为“媲美”。 5.（2026届高三第二次学业质量评价（T8联考）河北版） 【参考答案】短版 → 短板 反应 → 反映 选拨 → 选拔 6.（成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测） 【参考答案】 “典形”改为 “典型”; “弦律”改为 “旋律”; “轻睐”改为 “青睐”。 7.（广东“六校联盟”2026届高三年级第三次联考） 【参考答案】 (1)“赋有”改为“附有” (2)“一视同人”改为“一视同仁” (3)“启事”改为“启示”。 8.（山东省潍坊市2026届高三第二次模拟考试） 【参考答案】 （1）语言风格：叠词表达效果的“卷王”非形容词莫属 改为：形容词叠词的表达效果尤其突出（1分） （2）错别字：沧 改为： 苍 贴 改为： 帖 （2分） 9.（2026年四省四校4月联考） “典形”改为 “典型”; “弦律”改为 “旋律”; “轻睐”改为 “青睐”“原”改为“源” “严”改为“俨” “滕”改为“腾” 10. （成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测） 【参考答案】 “典形”改为 “典型”; “弦律”改为 “旋律”; “轻睐”改为 “青睐” 11. （江苏省九校联考3月联合检测） 【参考答案】 “美不盛收”改为“美不胜收”； “编缉”改为“编辑”； “葱笼”改为“葱茏”。 (每指出并修改正确一处 , 给 1 分) 12. （26年济南市三模） 【参考答案】 把“主弦律 ”改为“主旋律 ”，把“庚续 ”改为“赓续 ”，把“沉侵 ”改为“沉浸 ”，把 fèn 改为 fēn。 （共3 分。每处 1 分，找对并修改正确任意3 处即可得3 分，只找出但修改错误不给分。只写单字不写词语亦可给分） 13. （扬州市2026届高三考前一卷） 【参考答案】 ②“译”改成“绎”；（1分）③“晖”改成“辉”；（1分）⑦这恰是刻在民族血脉里的精神底色。（2分） 14. （浙江Z20三模） 【参考答案】 B项存在三处错别字，“过渡”“泛烂”“勾通”，正确字形为“过度”“泛滥”“沟通”。 15. （温州市普通高中2026届高三第一次适应性考试） 【解析】D根据语境，应表示消息一个接一个，没有休止，与“日甚一日”的意义不符，判断正确。 A项 应为“观察”； B项 不可替换为“展现”，因为色彩不能直接展现当时情境下的情感和意义； C项 应为“qiǎorán” 16. （河北版2026届高三第二次质量检测） 【参考答案】短版 → 短板 反应 → 反映 选拨 → 选拔 17.（2026年成都三诊语文讲评课件） 【参考答案】 “美不盛收”改为“美不胜收”；“编缉”改为“编辑”；“葱笼”改为“葱茏”。 (每指出并修改正确一处 , 给 1 分) 18.（2026年四省四校4月联考） 【参考答案】 “原”改为“源” “严”改为“俨” “滕”改为“腾” 19.（2026届安徽省部分重点学校高三5月适应性检测） 【参考答案】“裁体”改为“载体”；“愦乏”改为“匮乏”；“转形”改为“转型”；“铸牢”改为“筑牢”（任选两处改正即可） 20.（2026届安徽江南十校高三下学期5月学业质量检测语文试题） 【参考答案】“冀”改为“翼”，“臆”改为“意” （评分参考：改对一处得1分，改对两处得满分） 21.（广东“六校联盟”2026届高三年级第五次联考） 【参考答案】“典形”改为“典型”,“宣泻”改为“宣泄”,“晏席”改为“宴席/筵席”。 22.（2026·重庆北碚·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。 【参考答案】 ①“关连”改为“关联”； ②“水气”改为“水汽”； ③“会聚”改为“汇聚”； ④“形像”改为“形象”。（写出任意两处即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $