摘要:
**基本信息**
小学数学期末提升卷,90分钟100分,通过拖地机器人用水计算、仰卧起坐成绩统计等现实情境,考查抽象能力、运算能力、数据意识,体现用数学眼光观察、思维思考、语言表达现实世界的素养导向。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择|6题18分|平移、竖式计算意义、估算|结合方格图、购物情境考查几何直观与运算意义|
|填空|7题21分|除法商位数、等式性质、周期问题|图书音序排列渗透文化传承,吨的认识联系生活建立量感|
|计算|2题22分|乘除竖式、混合运算|基础运算与顺序规则并重,培养运算能力|
|解决问题|3题39分|归一问题、数据统计、图形分割规律|分层设计:从具体计算(拖地机器人用水)到统计分析(仰卧起坐成绩),再到规律探究(正方形分割),发展推理意识与创新意识|
内容正文:
期末新题型素养新卷 (提升卷)
时间:90分钟满分: 100分
得分: 等级:
一、选择。(每题3分,18分)
1.在下面的方格图中,只通过平移就能与图①重合的是图( )。
2.解决“博文书店购进一批数学故事书共 172本,每本书价格 5 元,一共花费多少?”这个问题,列竖式 172× 5 计算(如图),竖式中箭头所指的数“35”表示买( )本数学故事书花了( )元。
A.70 B.7 C.35 D.350
3.某小学三年级有 297 名同学,在“献爱心”捐书活动中,平均每名同学捐书 6本,请你估一估,一共捐书约( )本。
A.1800 B.1200 C.1500 D.1400
4.下面图( )中的问题可以用180÷4×3 解决。
5.将 200本书放入 2个书架中,每个书架有 4层,平均每个书架每层放多少本书?亮亮在解决这个问题时,有了如下想法:
以下算式( )符合亮亮的想法。
A.200÷2÷4 B.200÷4÷2 C.200÷(4×2) D.200÷2×4
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6.将一张纸对折后用剪刀剪出图案,如下图。
将剪好后的纸展开,得到的是( )。
二、填空。(每空1分,共21分)
1.□39÷6,如果商是三位数,那么□里最小填( );如果商是两位数,那么□里最大填( )。
2.补全等式:39+( )=( )+34;58+( )=( )+45。
3.在括号里填合适的一位数(0~9),使等式成立:( )5+36=48+2( )。
4.手工课上,老师按“1颗五角星、2颗三角形、3颗圆”的顺序穿手链,穿到第34颗珠子时,需要用到( )形状的珠子。
5.冬冬想举例说明1吨大约有多重,请把他的想法补充完整。
6.图书馆管理员需要将以下4本图书按音序排列后录入系统,请你写出每本书名首字的大写拼音并排序。
①《雷锋日记》:首字拼音( ) ②《童年》:首字拼音( )
③《假如给我三天光明》:首字拼音( ) ④《城南旧事》:首字拼音( )排序结果:( )→( )→( )→( )。
三、计算题。(第1题16分,第2题6分,共22分)
1.用竖式计算。
312×7= 896÷8= 504÷6= 308×9=
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2.计算下面各题。
40+186÷3 240×2÷8
四、解决问题。(第1题8分,第2题13分,第3题18分,共39分)
1.拖地机器人是一种智能家用电器,凭借人工智能自动在房间完成地板清理工作。某商场有一款家用拖地机器人,水箱一次最多能装水300克,清洁 5平方米的地面约使用 15 克水。照这样的使用量,清洁面积是 90平方米的房间地面需要多少克水?
2.下面是三(1)班全体女生一分钟仰卧起坐测试的成绩。
学号
成绩/次
学号
成绩/次
学号
成绩/次
1
38
8
43
15
43
2
40
9
27
16
36
3
42
10
36
17
46
4
37
11
43
18
30
5
42
12
39
19
44
6
44
13
48
20
15
7
34
14
45
21
43
(1)下图中已经画出了1 ~7号同学的成绩,请根据上表接着完成下图。
(2)三(1)班女生一分钟仰卧起坐成绩最好的是( )号同学,成绩是( )次。
(3)根据下面列出来的等级标准,三(1)班女生一分钟仰卧起坐成绩达到“优秀”等级的共有( )人。
3.同学们正在研究“将一张大正方形纸剪成边长是2厘米的小正方形纸,最多能剪多少张?”的问题。
(1)文文想将一张边长是4厘米的大正方形纸剪成边长是2厘米的小正方形纸,最多能剪多少张?
你同意文文的想法吗?如果同意,请写出理由;如果不同意,请画图说明你认为最多能剪多少张。
(2)甜甜想将一张边长是6厘米的大正方形纸剪成边长是 2厘米的小正方形纸,最多能剪多少张?请把甜甜的想法补充完整。 (为了便于思考,甜甜画出了下面的图,如果你有需要,也可以在图上继续画一画,帮你想得更清楚)
(3)如果大正方形纸的边长分别是 8厘米、10 厘米、12厘米呢?请先将下表填写完整,再写出一个你的发现或提出一个数学问题。
大正方形纸的边长/厘米
8
10
12
小正方形纸的边长/厘米
2
2
2
大正方形纸的边长是小正方形纸边长的几倍
4
一张大正方形纸最多能剪成的小正方形纸的数量/张
我的发现或问题:
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期末新题型素养新卷(提升卷)
一、1. C 2. A D 3. A 4. D 5. A 6. C
二、1.6 5
解析:要使□39÷6 商是三位数,那么被除数的最高位要大于或等于除数6,所以□里最小填6;要使商是两位数,被除数的最高位要小于除数6,所以□里最大填5。
2.34 39 45 58(答案不唯一)
3.3 3
解析:先看等式两边的个位,左边算式“( )5+36”的个位和是5+6=11,和的个位数字为1,因此右边算式“48+2( )”和的个位也需是1,48 的个位是8,11-8=3,可确定右边括号填3;再算右边结果,48 +23=71,左边71-36=35,即可确定左边括号填3。
4.圆 5.250 500 40 40
6. L T J C ④ ③ ① ②
三、1.2184 112 84 2772
2.102 60
四、1.15÷5×90=270(克)
2.(1)
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(2)13 48 (3)11
3.(1)不同意,最多能剪4张。
画图(简单示意):将大正方形横向和纵向各均分为2份,就把大正方形分成4个边长为2厘米的小正方形。
(2)3 3 3 3 9
(3)5 6 16 25 36
大正方形的边长是小正方形边长的n倍时,最多能剪出n×n张小正方形纸。(答案不唯一,合理即可)
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