2025年广东省中考总复习生物学专题训练(4)植物的生活

2025年广东省中考总复习生物学专题训练（四）》 植物的生活 (满分100分，时间60分钟)】 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项是符合题目要求的。 1.玉米羹是由玉米粒研磨煮制而成的，其营养物质主要来自玉米粒中的 A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 2.温度过高时，生菜种子会进入热休眠状态，科研人员做了相应的研究，结果如题2 图所示。下列有关的叙述，错误的是 100发芽率4% A.实验变量是发芽率 80 B.15℃时发芽率最高 40 2 C.35℃时进入热休眠的种子最多 1520253035温度/℃ D.生菜的种植会受地域的限制 题2图 3.向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出 111. 一个“小白尖”（题3图）。下列有关向日葵种子萌发的叙述，错误的是 A.所需的营养来自子叶 小白尖 B.萌发时种子需具备完整成熟的胚 C.土壤不是萌发的必需条件 D.胚芽发育成“小白尖” 题3图 4.将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与 此实验有关的叙述，正确的是 A.此实验在光下能更快地表现出实验现象 B.枝条表面也会全部变红 C.红墨水是通过筛管向上运输的 D.红墨水上升的动力来自呼吸作用 5.一棵茂盛的柑橘树要结出好吃的橘子，需要经历的过程是 ( A.开花→受精→传粉→果实的成熟 B.开花→传粉→受精→果实的成熟 C.受精→开花→传粉→果实的成熟 D.传粉→受精→开花→果实的成熟 6.鹰嘴桃营养丰富，其食用部分主要是由花的什么结构发育而成的？ A.子房 B.胚珠 C.受精卵 D.子房壁 7.无土栽培是栽培植物的新技术，蔬菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长（题7 图)。下列有关的叙述，错误的是 A.培养液的浓度大小不会影响蔬菜对水的吸收 B.培养液成分与土壤溶液成分相似 C.吸收营养物质的主要结构是根尖的根毛 D.培养液中含量最多的是含氨、磷、钾的无机盐 题 7图 生物学专题训练（四） 第1页（共6页） 8.“英红九号”茶色红亮，香浓味醇，是广东著名的红茶品种。下列有关茶树芽的说 法，错误的是 A.芽轴能发育成叶 B.摘除顶芽利于茶叶丰收 C.一株茶树上可以有多个顶芽 D.芽根据着生位置不同可分为顶芽和侧芽 9.姜葱鸡的食材包括鸡、香葱等。下列有关香葱的叙述，错误的是 A.香葱的根系是须根系 B.无土栽培也可以种植香葱 C.香葱生长期间只需施磷肥 D.种香葱时要注意合理密植 题9图 10.为探究植物蒸腾速率，某小组设计了题10图装置。下列叙述错误的是( A.实验过程中装置的气泡会向左移动 B.装置中的油层可以减少水分的蒸发 m四 C.实验中水分的出口是叶片上的气孔 气泡 D.植物吸收的水大部分用于光合作用 题10图 11.用以下样品探究种子呼吸过程中释放的能量，温度计变化最大的是 A.潮湿的种子 B.晒干的种子 C.炒熟的种子 D.休眠的种子 12.题12图的实验装置可以用于验证萌发种子的呼吸作用产生二氧化碳。下列有关 的叙述，错误的是 A.装置甲是为了去除空气中的二氧 空气→ 浓氢氧化钠溶液 萌发 化碳，以确保实验结果的准确性 (吸收二氧化碳)八 澄清石灰水 B.若装置丙中澄清石灰水变浑浊」 乙 丙 说明种子呼吸作用产生二氧化碳 题12图 C.若装置乙中换成煮熟的种子，则装置丙中澄清石灰水不会变浑浊 D.该实验只有在黑暗条件下进行，装置丙中澄清石灰水才会变浑浊 13.某同学将绿色植物的叶片置于黑暗条件下一昼夜，然后用不透光的黑纸片将 叶片的一部分遮挡住，置于光照处，一段时间后用碘蒸气处理叶片。下列叙述错误 的是 光 A.叶片未遮光部分在光下产生了淀粉 B.植物进行光合作用还需要水和二氧化碳 蓝色 C.遮光部分和未遮光部分形成对照 黑纸 D.黑暗处放置一昼夜目的是增加淀粉含量 题13图 14.海草是地球上唯一可以完全生活在海水中的被子植物，它所形成的海草床具有 重要的生态功能。下列有关海草的叙述，错误的是 A.通过光合作用储存有机物 B.作为分解者促进物质循环 C.为海洋生物提供食物来源 D.为其他生物呼吸提供氧气 生物学专题训练（四）第2页（共6页） 15.我国将每年的3月12日定为植树节，旨在通过全民植树，保护生态环境。下列 不属于植树造林意义的是 A.保持水土 B.调节气候 C.防风固沙 D.经济创收 【主题一】为贯彻落实“双减”政策，某学校定期组织学生到农场参加花生种植劳动 和参观花生加工厂。在技术员的指导下，同学们学到了很多花生种植和加工技术。请 完成16~20题。 16.花生喜温，一般在立夏前后播种。下列叙述错误的是 () A.播种前要中耕松土，为种子萌发提供充足的空气 B.播种前要过量浇水，为种子萌发提供足够的水 C.播种时要选择粒大、饱满、完整的种子进行种植 D.播种后要用地膜覆盖，为种子萌发提供适宜温度 17.花生种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映其干重变化的是 千重 千重 小千重 千重 A →时间 B →时间 C. 时间 时间 18.题18图为同学们记录的花生生长过程图，甲中能发育成乙中结构a的是( A.① ② B.② 果针 C.④ D.⑤ 甲 题18图 19.花生的开花下针期和结荚期是生长发育最旺盛、需水量最多的时期，花生根尖吸 收水的主要部位是 ( A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 20.收获的花生被送往加工厂榨取花生油，花生油主要来自花生种子的 A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 【主题二】茂名是“中国荔乡”，拥有已知世界最古老的荔枝树。荔枝在同一花 穗上具有多种不同类型的花：雄花、雌花、两性花和变态花等。请完成21~25题。 21.题21图是两种不同类型的花。下列叙述错误的是 A.图甲是雄花 B.图乙是雌花 C.两种花均能够结果 D.荔枝花可以异花传粉 题21图 22.荔枝花的以下结构中，能发育形成荔枝种子的是 A.花药 B.胚珠 C.花丝 D.子房壁 23.桂味和糯米糍是两个优质的荔枝品种。若想在一棵荔枝树上同时结出桂味和 糯米糍两个品种的荔枝，可采用的方法是 A.嫁接 B.扦插 C.杂交 D.组织培养 生物学专题训练（四）第3页（共6页） 24.荔枝叶作为一种中药材，具有祛湿解毒之功效。题24图为荔枝叶片结构示意图。 下列有关的叙述，错误的是 A.③属于输导组织，具有运输功能 B.⑤为气孔，由一对保卫细胞构成 C.②属于营养组织，能进行光合作用 题24图 D.①和④属于上皮组织，具有保护作用 25.荔枝开花的季节，果农喜欢在果园放养蜜蜂，这样做的主要目的是 A.消灭果树病虫害 B.帮助荔枝传粉 C.延长荔枝开花时间 D.帮助荔枝传播种子 【主题三】为探究相同光照时长下，不同光照强度对菠菜光合作用的影响，科研 人员设计题26~30图的实验装置，利用传感器测定装置内氧气和二氧化碳的变化 数据并记录成表格。请完成26~30题。 二氧化碳 传感器 组别光照强度百分比/%氧气浓度增加量/%二氧化碳浓度减少量ppm 氧气传感器 90 1.89 8020 数据采集器 2 50 1.50 7009 题26~30图 3 10 0.87 5080 26.该实验还能选取其他实验材料，其中不能达到实验目的的是 A.玉米种子 B.天竺葵叶片 C.金鱼藻 D.蚕豆叶片 27.该实验的单一变量为 A.光照时长 B.光照强度 C.氧气浓度 D.二氧化碳浓度 28.为检测菠菜是否产生淀粉，需对菠菜进行脱色处理。下列装置中，能快速、安全 地脱去叶绿素的是 酒精 清水 A B. D 29.分析实验结果，能够得出的结论是 A.光合作用的场所是叶绿体 B.光合作用消耗氧气 C.二氧化碳浓度减少量可以反映呼吸作用速率 D.在实验范围内，光照强度越高光合作用越强 30.从光合作用角度分析，若在大棚种植菠菜，下列措施不能提高产量的是() A.适当增加光照强度 B.根据生长情况合理密植 C.适当增加氧气浓度 D.适当增加二氧化碳浓度 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31.莲花的自然花期在6月到9月，广州宝墨园地处风光秀丽的番禺紫坭岛上，优越 的地理环境和湿热的气候条件为莲花的生长提供了理想的环境。题31图分别是 莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请回答： 生物学专题训练（四）第4页（共6页） 莲花 果皮 莲蓬 种皮 莲叶 莲心 4 莲藕 莲心茶 有机物 题31图甲 题31图乙 (1)莲开放的花中有雄蕊也有雌蕊，同一朵花的雌蕊和雄蕊成熟时间不同，推测 莲花传粉方式为 传粉。 (2)莲藕属于莲的 器官，莲藕生长需要的有机物主要是通过莲光合作用 制造的，然后通过 (填“导管”或“筛管”)运输而来；请在图乙将此 生理过程用箭头和文字补充完整。 (3)一朵莲花要结出莲子，必须要经过的生理过程是 莲花 能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子，一颗莲子是一个果实，说明一朵 莲花中有多个能发育成莲子的 莲全身是宝，中医常用莲心制成能 降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的 (填序号)制成 32.有经验的果农发现栽培在普通土壤和沙地土壤中的番茄品质具有很大的差异， 为探究不同土壤栽培条件对番茄产量及果实质量的影响，科研人员设计了如下 探究实验，其中果形指数越大代表番茄果形越好。请回答： 组别 处理 单株产量/kg 单果质量/g 果形指数 甲 普通土壤中种植 2.85 142.57 0.72 乙 沙地土壤中种植 3.12 156.37 0.74 (1)实验开始前，科研人员为充分了解番茄的生长发育特性，他们应在植物界、 (填“被子”或“裸子”)植物门进行检索。观察番茄的结构，其外层的 果皮属于 组织，保护着内部柔软的部分。 (2)该实验的对照组是 组。实验中每组选取长势稳定且一致的10株番茄 植株并对其产量进行测定的目的是 在探究不同土壤条件对番茄产量的影响时，所采用的检测指标是 (3)结果显示， 土壤中种植的番茄产量及果实质量更高，主要原因是： 其土质疏松，透气性较好，有利于番茄植株根部进行 作用，植株 长势较好。 (4)在农业生产中，还可以通过什么措施来提高番茄产量？ 33.随着化石燃料的大量使用，温室效应愈演愈烈。作为可持续发展的关键部分，可 再生清洁能源的开发，特别是太阳能的转化利用吸引了全球研究人员的关注。 生物学专题训练（四）第5页（共6页） 我国科学家成功组装了以植物特殊蛋白质为主体的有机太阳能电池，与光伏电 池相比其光能利用效率提高了30%。美国科学家研究出一种人造树叶，将它放 入水中，置于阳光下，便可反应发电，持续“工作”达45小时。 科学家还通过合成技术制造出一种能在细胞外运行的人工叶绿体，同样能 吸收阳光并把二氧化碳转化成有机物。也许在不远的将来，我们能够通过这项 技术，培育出光合作用效率高的植物新品种，大幅度提高农作物产量。请回答： (1)温室效应是由于 等气体排放过多导致的。 (2)绿色植物进行光合作用的主要器官是 ；光合作用是在植物细胞的 中进行的，能将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，而人造 树叶可以将光能转化为 (3)人工光合系统是指通过人工进行与植物光合作用同样的化学反应的技术。 请结合资料分析该项技术的意义： (4)若叶绿体可以人工合成，不再依赖植物提供有机物，那么人类生命活动 (填“需要”或“不需要”)依赖植物，原因是绿色植物为人类提供 必需的 维持生物圈中的 平衡。 (5)科技改变生活，请你写出一条生物学原理或技术在农业生产中应用的实例： 34.智慧农业融合传感器、大数据等技术监测和调控农作物的生长，通过智能设备 进行精准播种、施肥、喷药等，同时运用智能系统优化粮仓管理，实现农作物从 生产到储存全程智能化。请回答： 题34图甲 题34图乙 题34图丙 题34图丁 (1)在智慧温室育秧工厂（图甲）育秧时，先将水稻种子用30℃~32℃的温水浸泡 段时间，这是为种子的萌发提供了 和适量的水两个条件。 水稻种子中最先突破种皮的结构是 智慧灌溉系统为秧苗提供水 和 (2)采用水稻插秧机插秧（图乙）时可实现 从而提高水稻的光能 利用效率，进而提高单位面积产量。完成插秧后要及时对田间进行补水，其中 大部分的水用于水稻的 通过叶片的 散失。 (3)使用无人机可实现对农田的精准管理（图丙），如监测秧苗长势 (写出一条即可)等。 (4)水稻经过收割机的机械化采收（图丁）后被集中堆放起来，此时堆放的稻谷会 发热，需晒干保存，以抑制种子的 作用。智慧粮仓中的信息化系统可 对储存粮食的温度 等条件数据进行分析、判断，确保粮食储存安全。 生物学专题训练（四）第6页（共6页）》专题训练（三) 一、选择题 1-5 DDBCA 6-10 CDAAB 11-15 BAADC 16-20 CBBAA 21-25 ACBCA 26-30 BBBCD 二、非选择题 31.（1)食物链和食物网 二氧化碳 含碳有机物 太阳能（或光能） 呼吸作用 (2)单向流动，逐级递减(2分) 随着兔子的增多，食物会不断减少(2分) (3)自动调节（或自我调节） 32.(1)控制单一变量平均值 (2)养分（或施肥） 大促进 (3)抑制缓解 (4)鳞片状 (5)植树造林（或绿色出行；节约用水，合理 即可，2分) 33.（1)自然选择(2分) B (2)竞争 甲 大气 (3)如图所示(2分) (4)生产者甲 (5)减少农业污染的同时使水稻增产（合理即 可，2分) 34.(1)生物环境 太阳捕食和竞争(2分) (2)生物适应环境(2分) 温度（湿度；光照等，合理即可） (3)生物入侵 (4)建立自然保护区 专题训练（四) 一、选择题 1-5 CADAB 6-10 DAACD 11-15 ADDBD 16-20 BDCDD 21-25 CBADB 26-30 ABBDC 二、非选择题 31.(1)异花 (2)营养 筛管 如图所示(3分) 二氧化碳 氧气入 *0 有机物 (3)传粉和受精(2分) 子房 ①②③ 32.(1)被子保护 (2)甲避免偶然性，减小实验误差 单株产量、单果质量(2分) (3)沙地呼吸 (4)合理施肥，及时除草（合理即可，2分） 33.（1)二氧化碳 (2)叶叶绿体电能 (3)可以缓解温室效应（或实现了对太阳能 的高效利用：或可利用此技术提高农作物 产量，合理即可，2分) (4)需要氧气 碳氧 (5)利用组织培养技术获得脱毒苗（合理即 可) 34.(1)适宜的温度胚根无机盐 (2)合理密植蒸腾作用气孔 (3)监测病虫害情况（或检测土壤养分信息； 或高效施药等，合理即可，2分) (4)呼吸作用湿度（或含氧量)