Unit7 For Fun For Health For Spirit Section A Pronunciation学历案 2025-2026学年鲁教版五四学制初中英语七年级下册

项目

内容

课题

Unit7 For Fun For Health For Spirit Section A Pronunciation

课标要求

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我·休闲文娱”主题语境，落实四项学科核心素养：

1. 语言能力：掌握短元音 /e/ 闭音节发音规则，吃透pet、me、head、bed押韵单词发音；完成1跟读诗歌、2重读加粗词朗读两项任务，分清单词重读、诗句停顿、尾韵节奏，流畅有感情朗诵Snowball童谣。

2. 文化意识：了解欧美经典儿童小诗文体特点，感受英文押韵诗歌的韵律美，拓宽国外童趣文学视野，结合冰雪运动关联本单元体育主题。

3. 思维品质：通过归纳/e/发音规律、筛选押韵词、划分诗歌朗读停顿，培养发音归纳、韵律对比、节奏梳理的逻辑思维。

4. 学习能力：固化「音标归纳→圈画韵脚→拆分停顿→配乐诵读」诗歌语音学习路径，利用押韵规律批量记忆同发音单词。

学习目标（含重难点）

【学习目标】

1.知识目标：熟记短元音/e/发音要领，记住pet/me/head/bed四个韵脚词，梳理小诗全文词义；

2.技能目标：逐项完成1、2两项课堂任务，发音标准、停顿合理、重读准确，完整朗诵整首小诗；

3.情感目标：感受英文诗歌趣味，乐于开口诵读，培养英语朗读自信心。

【学习重点】

1.掌握短元音/e/口型与发音规则，精准朗读四个加粗韵脚单词；

2.按重读、停顿、韵律规范朗读整篇Snowball小诗。【学习难点】

1.区分字母e不同发音（/e/ /iː/），避免读音混淆；

2.自然把控诗歌语速与强弱重读，朗读不生硬。

评价任务

1.辨音测评：能准确读出4个重点单词，自主拓展3个发/e/的新词，发音无误，达标；

2.跟读测评：Task1逐句跟读贴合录音发音，单个单词无错读，达标；

3.诵读测评：Task2全篇朗读重读、停顿、韵脚全部达标，流畅脱稿朗诵小诗，达标；

4.活用测评：仿写一组2句同/e/尾韵短句，达标。