专题1 3 学历进阶3.0 金学案1 信息筛选与推断——定位区间，落实误点（课件PPT）-【金版新学案】2027年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 上册）

该高中语文高考复习课件聚焦“信息筛选与推断”专题，依据高考评价体系梳理了信息筛选整合、信息理解推断两大核心考点，通过2022-2024新课标卷考情分析，明确了“设误陷阱辨析”“逻辑关系推断”等高频题型，构建了“定位区间-比对分析-逻辑验证”的答题体系。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模+素养提升”，如以2024新课标Ⅱ卷月球探测文本为例，运用“比对法”破解无中生有、以偏概全等8类陷阱，培养学生逻辑思维与批判性思维。特设“易错点警示”和“推断逻辑训练”，助力学生高效突破考点，教师可据此精准开展专题复习，提升备考效率。

高三总复习 语文 内蒙古专版 金学案1　信息筛选与推断——定位区间，落实误点 学历进阶3.0　题点聚焦与核心能力突破 考情微观 年份 卷别 题型 题干表述 设题角度 2022—2024 新课标(高考) Ⅰ卷、Ⅱ卷 题型一 下列对材料(原文)相关内容(原文内容)的理解和分析，不正确(正确)的一项是(3分) ( ) 信息筛选与整合 题型二 根据材料内容，下列说法不正确(正确)的一项是(3分) ( ) 信息理解与推断 内容索引 课时测评 题点一　信息理解与筛选 题点二　信息理解与推断 信息理解与筛选 题点一 返回 必备知识巩固 　　筛选理解类试题是信息类文本阅读必考的内容，以选择题的方式出现。每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同的集结点。其误因多为张冠李戴、无中生有、曲解文意、以偏概全、混淆时态、因果混乱、说法绝对等，解题方法都可以通用比对法解决。 一、信息理解与筛选题设题的三种情形 句群内 设题 选项在原文中对应的信息往往集中在一个段落内的几句话组成的句群中，做题时需要对相应的句群所表达的语意内容进行概括，然后和选项进行细致比对，并加以判断。 层次内 设题 选项在原文中对应的信息往往分散在两段或多段文字中，做题时需要结合文章内容层次对这些信息进行检索、整合、概括，然后和选项进行细致比对，并加以判断。 语篇内 设题 有的选项内容是对整体文意的概括分析，是依据对原文信息的理解而作出的推理判断，做题时需结合对整体文意的把握来加以分析判断。 二、信息理解题设误的常用手段和常见错误类型 　　命题者常常通过对原文信息的重组、变形、转述、概括、解说等来命制题目选项。考生若能了解命题者设置选项的陷阱及设置陷阱时所用的命题手段，在阅读选项时就会有意识地揣摩选项容易设置错误之处，找出选项的设误规律，快速准确地锁定答案。 1.命题设误常用手段 手段 解说 删 删除原文的状语、定语、补语等，改变原意 添 添加定语、状语、中心语或其他内容，曲解文意 调 调换词序、句序，造成逻辑错误，从而改变句意 改 改换词语(名词、代词、动词、副词、关联词等)，曲解文意 漏 只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义 凑 随意拼凑，东拉西扯，无中生有，错位组合 2.常见命题陷阱 关联教材 请将选项和原文加以比对，分析选项错误的原因。 1.选项　(必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》)坚守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脱节，用自己的技能和手艺改变世界。 教材原文　一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着 世界。 错因分析 “同世界脱节”曲解文意，材料说“别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界”，由此可知，“同世界脱节”是人们的误解。 2.选项　(必修下册《说“木叶”》)材料认为“高树”和“高木”的形象不同，“高树”饱满，“高木”空阔，这就是“木”与“树”的不同 之处。 教材原文　然则“高树”则饱满，“高木”则空阔，这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。 错因分析 “这就是‘木’与‘树’的不同之处”错误，材料“这就是‘木’与‘树’相同而又不同的地方”，强调二者既有相同之处也有不同之处，选项以偏概全。 3.选项　(必修下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》)中国的基础和临床研究发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇有疗效，将成为治疗白血病的重要选择。 教材原文　中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。 错因分析 “将成为治疗白血病的重要选择”说法错误。材料中说的是“已经成为治疗白血病的重要选择”，而非“将成为”，选项变已然为 未然。 4.选项　［必修上册《反对党八股》(节选)］党八股往往是装腔作势，借以吓人，所以非常胆怯，害怕被人反驳，这其实是自欺欺人。 教材原文　主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 错因分析 “所以”因果关系颠倒，材料说的是“生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人”。 关键能力突破 技法指津 识破设误陷阱，学会比对分析 陷阱1　无中生有(于文无据) 选项表述：与《古文观止》相比，萧统编选的《文选》体现的是一种相对落后的文学主张，选文在思想性和艺术性上都有一定差距。 原文信息　《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。这种主张是进步的。《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。 比对分析：原文只是比较了“骈文”与“古文”这种文体，并没有比较二者的“思想性和艺术性”，因此“选文在思想性和艺术性上都有一定差距”属于无中生有。 解题思维 设误手段 干扰项的内容在原文中根本找不到依据，或原文中并无此意，而是命题者凭空捏造出某种意思用来迷惑考生的。 判定技巧 要判断“无中生有(于文无据)”干扰项，在做题时要仔细检查所给选项的内容是否能在原文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。 陷阱2　曲解文意 选项表述：人文社会科学致力于用理论和方法论揭示现实事物和外部世界的规律，解决人类社会的发展问题。 原文信息　人文社会科学始终关注人类的前途命运，致力于揭示现实事物和外部世界的规律，为解决人类社会的发展问题提供理论和方法论基础，因而成为人类认识世界、变革世界和完善自身的强大思想武器。 比对分析：用理论和方法论揭示现实事物和外部世界的规律”错。“理论和方法论”是人文社会科学为解决人类社会的发展问题提供的基础，选项曲解文意。 解题思维 设误手段 命题者命制选项时故意更换个别关键字词或说法，造成一字、一词之差或说法相异，从而背离原文意思，歪曲作者观点。 判定技巧 要判断“曲解文意”干扰项，一定要仔细比对原文，充分理解文意，看选项是否在概括转换时更换了意思。 陷阱3　张冠李戴 选项表述：宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。 原文信息　书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留下了很大余地。 比对分析：“并在山长的组织下开展自学和讨论”错。不是“山长组织”而是“书院生徒”。 解题思维 设误手段 命题者命制选项时在表述对象上设置干扰，有意将此人表述成彼人，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面。比如把某一时间、地点，说成是另一时间、地点。 判定技巧 要判断“张冠李戴”干扰项，阅读文章时，需要圈出陈述对象，要特别注意选项的主语与宾语，因为“冠”往往出现在选项的主语或宾语的位置上；当选项中出现类似“××的观点是×××”这样的句子时，应注意原文中是否有此类情况；另外，还要留心原文中的代词，要联系上下文弄清指示代词所指代的具体内容。 陷阱4　过于绝对 选项表述：传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。 原文信息　比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美 需求。 比对分析：原文说“有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式”，才造成作品“失了自身的魂魄”，并没有必须“避免西式改编”的意思，表述过于绝对化。 解题思维 设误手段 命题者故意忽略程度、情态、条件、范围、分寸的细微差别，排除个例和特殊现象，用同样的说法表述两种或多种事物，一概而论。 判定技巧 注意选项中表示全部范围的词语，如“全部”“所有”“囊括”“总共”“一概”等，表示限定范围的词语，如“只”“仅仅”等，表示肯定的词语，如“必定”“必须”“一定”“就”等，遇到这些词时要注意比对原文，如果原文没有此意，一般就属于武断绝对。 陷阱5　关系混乱 选项表述：与植物有关的知识和文化异常丰富，所以我国各民族生活都依赖植物。 原文信息　我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。在3.6万多种高等植物中，1.7万种是我国所特有的。在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关的传统知识和文化。 比对分析：“与植物有关的知识和文化异常丰富，所以我国各民族生活都依赖植物”因果关系错误，原文为“在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关的传统知识和文化”。 解题思维 设误手段 (1)必要(条件)充分(条件)混乱：必要条件一般用关联词“只有……才……”来表示，充分条件一般用关联词“只要……就……”来表示。两者语意不同，如果混用，就会出现错误。 (2)因果关系混乱：一是强加因果，即把没有因果关系的内容说成有因果关系；二是因果倒置，即将原因说成结果，或将结果说成原因。当选项的表述出现因果关系时，要注意其是否恰当。 (3)条件结果混乱：一是条件结果不对应，即本来是甲条件造成甲结果，乙条件造成乙结果，却错误地说成甲条件造成乙结果或乙条件造成甲结果；二是条件结果颠倒，当选项的表述出现条件关系时，要注意其是否恰当。 判定技巧 分析各选项分句构成和分句间的关系，比对每一个选项分句间的关系，能否在原文找到对应的依据，是否符合逻辑关系。特别要关注指示代词、关联词语、副词以及一些修饰性词语。 陷阱6　混淆时态 选项表述：当下兴起的乡村干部直播带货，以一种风风火火的方式打开了乡村特色产品的销路，建立了能适应新的销售形势的有效渠道。 原文信息　直播带货以一种风风火火的方式打开乡村特色产品的销路，建立能够适应新的销售形势的有效渠道是关键。当下兴起的乡村干部直播带货，需要加快建立健全适应农产品电商发展的标准体系，聚集品牌推广、人才培养、技术支持等功能服务，全面推动打造基于“互联网＋三农”长效运行体系的农村电商2.0版本的进程。 比对分析：“建立了能适应新的销售形势的有效渠道”分析错误。依据原文“直播带货以一种风风火火的方式打开乡村特色产品的销路，建立能够适应新的销售形势的有效渠道是关键”可知，选项把“未然”说成了 “已然”。 解题思维 设误手段 命题者命制选项时故意将“未然”(还未实现)说成“已然”(既成事实)，或者将“或然”(可能发生的情况)说成“必然”(必定发生的情况)。也可能反之，将“已然”说成“未然”，将“必然”说成“或然”。 判定技巧 (1)如果文章或选项中有“目前”“打算”“预计”“已经”“将来”“了”之类表示时态的词语，要注意是否出现“未然”“已然”混淆的错误。 (2)如果文章或选项中出现了“可能”“也许”“或许”“大概”“一定”“必定”“必然”等表示推测判断的词语时，要认真辨析是否出现“或然”“必然”混淆的错误。 陷阱7　以偏概全 选项表述：因为当今学者研究先秦诸子乃至历代诸子的学问相当成熟，成果颇多，如果再用新子学来加以界定，就没有什么价值。 原文信息　如果把新子学界定为后者，就没有多少学术价值。因为当今这种学术已经相当成熟，相关成果已经很多，根本不需要用新子学来概括，更不需要建立这样的学问。 比对分析：“就没有什么价值”错。原文为“如果把新子学界定为后者，就没有多少学术价值”，并非没有任何价值。 解题思维 设误手段 命题者命制选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生，主要有以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍(或相反)、以次要代主要(或相反)等形式，从而使考生作出错误的判断。 判定技巧 在阅读文章时，一要特别注意词语前边的修饰词和限制词，看一看选项与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异；二要注意原文表述是涵盖全部还是有所针对，是特称还是全称。 陷阱8　混淆是非 选项表述：电视剧《康熙王朝》对历史事件和历史人物进行了虚构，其中部分情节与历史事实有出入，不能从这类作品中发掘史料。 原文信息　至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。 比对分析：原文的观点是“至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料”，《康熙王朝》属于文艺作品，虽然原文列举了《康熙王朝》中一个与史实不符的事例，但不能否认“能从中发掘史料”的观点。选项中“不能从这类作品中发掘史料”直接将原文肯定的意思说成否定的，混淆了是非。 解题思维 设误手段 命题者命制选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。 判定技巧 要判断“混淆是非”干扰项，在阅读文章或选项时，要特别注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句，更要格外关注表示肯定和否定的关键词。 典例研析 (2024•新课标Ⅱ卷) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 材料一： 　　土星5号火箭升空了! 　　它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。 　　阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。 　　当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。 　　终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着…… 　　预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头!数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。 　　看到了，就在不远处，那里平整而干净!鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地!此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。 　　陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。 (摘编自布莱恩•弗洛卡《登月》，袁玮译) 材料二： 　　今年6月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置，即地－月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间，只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后，中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子，在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示，“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史，这与 “阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息，“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。 　　(摘译自斯蒂芬•克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》，2015年9月22日，英国“当今天文学”网) 材料三： 　　从古至今，人类举头望月，传颂动人神话，谱写优美诗篇，却很少有人意识到，亿万年来，月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期，所以人们只能看到它固定朝向地球的一面，我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日，在北京航天飞行控制中心大厅里，科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”，这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功，我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元! 　　这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一，它具有巨大的科学和工程意义，是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧，像一位孤胆英雄，面对未知的风险与挑战，勇敢进发，努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴，“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯•卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等，取得了一系列科学成果，为人类揭开了月背的神秘面纱。 　　本书完稿之际，我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天，滋润心中科学的幼苗，点燃胸中追梦的火焰，更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐心中的星辰大海。 (摘编自吴伟仁《〈月背征途〉推荐序》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.土星5号“体型”庞大，因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道，不过在飞行途中它会不断地分离，以减轻自重。 B.鹰号的着陆过程并不顺利，飞船飞过了预定着陆区，前方情况不明，但是两位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。 C.2013年，“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆，这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。 D.“玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”，它探测到了全新的科学数据，为人类揭开了月背的神秘面纱。 √ “完全不同”错，原文是说“有所不同”，选项以偏概全。 返回 追问加练 (2024•新课标Ⅱ卷，改编) 阅读下面的文字(文本见上文“典例研析”)，完成后面的题目。 1.下列对以上材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A.抵达月球上空后，阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号向着月球飞去，柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。 B.当阿姆斯特朗从月球发出成功着陆的声音时，地球上的人们爆发出欢呼声，陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。 C.“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个地下层，与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况完全不同。 D.“玉兔二号”像一位孤胆英雄，勇敢进发，努力探索，创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录，取得了一系列科学成果。 √ 信息理解与推断 题点二 返回 必备知识巩固 一、了解推断的“前提”与“结论” 　　“文内信息的推断”命题立足于文本要素各个层次(词语、句子和段落)而产生新的信息，这些新产生的信息是通过语法结构完整、语意关系复杂的句子来表现的，其指向意义非常明确，通过句子主、述位结构(句首是主位，其余是述位)命题。一般把文本已知的信息作为主位，也就是题干陈述的对象(或称话题)，也称为推断的前提。述位则是对主位信息的陈述部分，表达的是新信息，也称为推断的结论。由“前提”到“结论”所采用的推理形式就是推断形式。 二、掌握文内信息推断常用的逻辑关系与形式 逻辑关系 推理特征 关注点 假设关系 根据非现实情境，抽象出其实质成分并得出逻辑结论的思维过程。常用“如果……就……”“即使……也……”。 看假设的前提是否正确，假设的结论是否必然。 因果关系 因果推论要求原因先于结果，原因与结果同时变化或者相关，对于结果不存在其他可能的解释，强调原因的唯一性。常用“由于”“因此”“可见”“之所以……是因为……”。 看有无因果颠倒、一果多因的问题，是否强加因果。 逻辑关系 推理特征 关注点 目的关系 前者和后者是表示目的和行动的关系。常用“为此”“为了”“以”“以致”。 看是否无中生有。 条件关系 如果A能推出B，那么A就是B的充分条件。常用“只要……就……”来表示充分条件。 看是否错置条件，把充分说成必要、把必要说成充分；条件和结果是不是一对一关系；有无以偏概全或张冠李戴的现象。 如果有A而未必有B；如果没有A，则必然没有B，则A就是B的必要条件。常用“只有……才……”或“不……不……”来表示必要条件。 无论(不论、不管、任、任凭)A，都(总、总是、也)B。偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。 关联教材 请对选项和原文加以比对，分析选项错误的原因。 5.选项　(必修下册《说“木叶”》)“木”有“树”“木头”等多重形象，影响着我们更多地想起了树干，而很少会想到叶子。 教材原文　而“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的。 错因分析 “‘木’有‘树’‘木头’等多重形象”混淆范围，依据材料可知，“木”后面潜在的多重形象，不包括“树”。 6.选项　(必修上册《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》)双季早稻米质差，而双季晚稻和一季中稻则品质好，其中主要是杂交稻，因此，杂交稻品质并不差。 教材原文　在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻……双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 错因分析 “双季早稻米质差，而双季晚稻和一季中稻则品质好”错误，材料是说“双季晚稻和一季中稻一般品质较好”，选项表述缺少范围副词“一般”，并且选项中“双季早稻米质差”表述过于绝对。 7.选项　(选择性必修中册《怜悯是人的天性》)作者认为，怜悯心的力量即使是最败坏的风俗也难以摧毁，所以世界上不存在十恶不赦的人。 教材原文　这是纯粹的天性的运动，是先于思维的心灵的运动；这种天然的怜悯心的力量，即使是最败坏的风俗也是难以摧毁的。 错因分析 强加因果，原文只是强调“怜悯心的力量，即使是最败坏的风俗也是难以摧毁的”，并没有对“世界上不存在十恶不赦的人”作出判断。 关键能力突破 技法指津 依托逻辑关系，精准推断结论 1.看推断前提是否有据 分析推断前提是否有据，就是分析前提是否合乎文本内容，也就是作为推断的依据与原文内容是否一致。看选项的前提时思考：(1)前提是否混淆范围；(2)前提是否混淆语气；(3)前提条件在文中是否有依据。 自主尝试 1 选项表述 区块链技术是第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术，必然将推动时代革新、社会发展，创造一个全新而丰富的世界。 原文信息 历史已经向人类充分证明，科技是时代革新、社会发展的重要力量，每一次科技进步都将深刻影响人们的社会生活。毋庸置疑，区块链技术将同样如此。区块链是一种由多方共同维护、分布式存储的记账技术，具有不可篡改、可溯源、安全可靠等特点。区块链技术是“最有潜力触发第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术”，随着它的创新发展，我们必然将迎来一个全新而丰富的世界。 比对分析 “区块链技术是第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术”这个前提于文无据，原文是说“区块链技术”是“最有潜力触发”“革命浪潮”的核心技术，而非“革命浪潮”中的核心技术。 2.看推断过程是否符合逻辑 推断过程就是由前提到结论的过程，分析推断过程是否符合逻辑，就是分析假设推断、条件推断、因果推断、目的推断等逻辑关系是否合理。选项一般以假设、条件、因果、目的等复句形式呈现。 自主尝试 2 选项表述 发挥宏大传统优势，开掘文化资源的价值，能让我们更好地理解传承民族文化，进而参与国际文化交流、树立国家文化形象。 原文信息 不论是为当代中国人更好理解传承民族文化，还是为参与国际文化交流、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源蕴藏的巨大价值，创造具有国际影响的文化体验。 比对分析 “进而参与国际文化交流、树立国家文化形象”错。“进而”表递进关系，由原文“不论是……还是……”可知，“更好地理解传承民族文化”与“参与国际文化交流、树立国家文化形象”为并列关系，而不是递进关系。并且原文中“需要我们发挥宏大……文化体验”是“为当代中国人更好理解……文化形象”的必要条件，而选项说成了充分条件。 3.看推断结论是否合理 这里需要“3看”：一看选项结论是否过于绝对，特别要注意选项中表述过于绝对的词语能否在原文中找到与之匹配的信息；二看选项结论与原文是否相悖，注意选项表述结论的语句和原文表述结论的信息是否相符；三看“启示”“将会”“应该”等词的后面有关文本发展趋势的预测是否 合理。 自主尝试 3 选项表述 《红楼梦》中的诗化意象有着透示人物性格命运的作用，读者借助这些意象可以推断出对应人物形象的具体特征和遭遇。 原文信息 在《红楼梦》的人物创造中，诗化的意象思维起了不可低估的作用。书中常常围绕一个艺术形象出现许多对其性格命运身份起映带、点缀或暗喻作用的诗化意象。它们像艺术人物身上投射出来的一块块影子，可以局部或不同角度地透示艺术人物的气质、性情以及遭遇。 比对分析 原文为“可以局部或不同角度地透示艺术人物的气质、性情以及遭遇”，选项“推断出”“具体特征和遭遇”等的表述应包括的是全部，与原文相矛盾。 典例研析 (2023•新课标Ⅰ卷) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 　　对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%，当地家庭已经吃 不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利——对玻利维亚人有害”。这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。 　　这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克•贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。那么藜麦消费量下降34%又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。更加接近事实的解释是，秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味，吃点别的东西。 　　为了解藜麦的种植情况，我去了秘鲁科尔卡山谷，这里在印加时代以前就得到了开垦。藜麦是一种美丽的作物，拥有深红色或金黄色的巨大种球。在安第斯山的这片区域，人们在梯田上同时种植藜麦以及当地特有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件好事，”我的秘鲁向导杰西卡说道，“农民非常高兴，所有想吃藜麦的人仍然买得起这种食物。”她还解释了另一个好处。之前，秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人“很土”。现在，由于美国人和欧洲人的重视，食用藜麦被视作一种时尚。“利马人终于开始尊重我们这些高原人和我们的传统了。”玻利维亚西南部有一片遥远而不适合居住的区域，那里到处都是盐湖和休眠火山。在那里，我看到了由藜麦资金支持的当地急需的开发和旅游项目。千百年 来勉强能够养家糊口的自耕农开始为更加美好的未来而投资。我在2017年4月听到的玻利维亚人对于该作物的唯一抱怨是，日益增长的供给正在拉低价格。玻利维亚的藜麦种植面积增长了两倍多，从2007年的5万公顷增长到2016年的18万公顷。马克•贝勒马尔后来对我说：“这是一个令人悲伤的结局，因为它的价格不太可能再度回升。”在风景如画的科尔卡山谷，当太阳落山时，我问杰西卡，欧洲和北美的消费者是否应该为吃掉秘鲁人和玻利维亚人的食物而感到内疚。我可以猜到答案，但我想听到当地人的亲口否认。“相信我，”杰西卡笑道，“我们有许多藜麦。” 　　乍一看，这一关于食物热潮、全球贸易和消费者忧虑的事件讲述了谎言被揭穿的过程。不过，这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害。各行各业有经验的沟通者会通过片面的事实、数字、背景呈现某种世界观，从而影响现实。在这个例子中，新闻工作者和博主出于高尚的理由引导消费者远离藜麦：他们由衷地为一个贫困群体感到担忧，害怕狂暴的全球贸易风潮会危及这一群体的利益。我们很早就知道这一点：每个新手辩论者和犯错误的小学生都知道如何挑选最有利于自己的真相。不过，我们可能不知道这些真相为沟通者提供了多大的灵活性。很多时候，你可以通过许多方式描述一个人、一件事物或者一起事件，这些描述可能具有同等的真实性。我将它们称为“竞争性真相”。 (摘编自赫克托•麦克唐纳《后真相时代》，刘清山译) 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.从第一段的内容可以看出，当一起事件超出了我们直接观察的范围时，有些人会根据他人提供的信息，并结合自己的判断，生成对该事件的看法。 B.“它的价格不太可能再度回升”，可能是因为市场对藜麦的需求量不再大幅增加，而藜麦的种植面积持续扩大，供给日益增长。 C.“每个新手辩论者”“都知道如何挑选最有利于自己的真相”，可见有些“沟通者”会选择有助于推进个人意图的真相，而这种选择具有一定的灵活性。 D.从藜麦事件可以发现，一组片面的事实编织在一起引发了一场良心危机，而这场良心危机对玻利维亚和秘鲁当地的居民造成了真正的伤害。 √ 追问加练 (2023•新课标Ⅰ卷，改编)阅读下面的文字(文本见上文“典例研析”)，完成后面的题目。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A.新闻媒体对藜麦价格上涨带来的一系列问题的报道，在健康饮食者之中引发了一场良心危机和影响。 B.新闻报道的藜麦“对玻利维亚人有害”这种说法比较可信，但是经济学家们对此则持保留意见。 C.作者选择实地调查研究，深入藜麦种植一线，获取第一手资料，用事实反驳报道中的错误信息。 D.有些媒体会挑选最有利于自己的真相进行报道，片面错误解读的真相，可能会给当事人造成伤害。 √ “这种说法比较可信”错误。原文是说“这种说法看似可信”，选项曲解文意。 返回 课 时 测 评 返回 一、(2025•八省联考)阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 　　“四大发明”长期被视为中华文明的标志，但它还不足以全面展现中华民族的科技成就，例如，水稻、大豆、茶等作物的栽培技术对人类生存和发展的贡献并不逊色于“四大发明”。基于科技史界的长期研究，我们评选出88项“中国古代重要科技发明创造”，并将它们大致分为科学发现与创造、技术发明、工程成就三类。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　评估某项发明的原创性，要有可靠的考古或文献证据，能证明它是迄今所知世界上最早的，或者属于最早之一且独具特色。为慎重起见，我们未推选那些因史料不足而不易判断其科技内涵或原创性的发明。在推选的发明创造中，有些可能未持续发展或实用功能有限，却体现出非凡的智慧和技艺；还有些在技术的复杂性方面不甚突出，却曾对文明进程产生较大影响。 中华民族成就了诸多发明创造，为人类文明作出了巨大贡献。水稻栽培、粟作、琢玉等技术出现在史前，对中华文明的形成产生了至关重要的影响。先秦两汉是相当数量重要科技发明的形成期。盛唐的科技创造不甚突出，反倒是长期被认为偏安积弱的宋代却拥有辉煌的创造发明。大约从元末开始，我国传统科技进入缓慢发展阶段，鲜有重大发明创造。这些现象值得我们深思。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　近年来，我国科技史界注重探讨知识的创造和传播以及科技与各种社会因素的互动关系。我们希望以全球史视野考察中国传统科技，将古代中国与其他古代文明进行比较，从而审慎地判断哪些发明创造是中国人做出的或具有鲜明的中国技术特点。纵观古代历史，科技知识可能是多地起源的，也可能是通过传播而被不同文明分享的。中国人向世界贡献了多种作物栽培方法，以及丝织、瓷器、造纸、印刷、火药、指南针等方面的技术，也引种了玉米、马铃薯、西红柿等作物。还有一些发明创造属于传播基础上的再次创新，其创新成就依然堪称杰出。众所周知的“丝绸之路”不仅是中国与世界贸易交流的通道，也是科技知识传播和互动的活跃区域，推动着人类文明的演进。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　科技史学科为公众理解科学、技术、经济、社会与文化的发展提供了独特的视角。我们期待，先贤发明创造的智慧能够成为激励当代国人持续创新的动力，透过悠远的历史传递智慧的回响! (摘编自《〈中国古代重要科技发明创造〉前言》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 材料二： 　　准确掌控船行方向是航行中首要的大事。在初期，由于船只比较小，一般利用篙和桨直接控制船行方向。随着船只的活动范围扩大到深水区域，篙用不上了，而船只体积增大，桨的数量增加，需要许多人来划，大的桨得几个人才能划动，这时候桨要兼负推进和制导方向的职能，操纵起来就很不容易了。于是，桨分成两种，一种专管划行，一种专管控制方向。专管控制方向的舵桨逐渐从船舷移到船尾中央，从划动改变为不离开水面的左右摆动，是舵的前身。在广州西汉末年墓中出土的木船模型上，舵桨的形状跟划行用的长桨不同，桨翼短而宽，增大桨翼伸入水中的面积，增强了控制方向的性能。不过，舵桨还存在一些缺陷。例如，舵桨长长地伸在船尾的后面，在狭窄的航道或靠岸的时候不容易操纵；又如，大型船舶舵桨的桨翼也要扩大，操纵起来很费力，尤其是遇到大的风浪，操纵就更困难了。因此人们进一步改进了舵桨的形状和安装方式，真正的舵终于产生了。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　舵的作用原理跟桨不同。桨是通过划水所产生的反作用力来推动船只前进的。舵不划水，但是当船舶航行的时候，船尾所产生的水流会在舵面上形成水压——舵压。虽然舵压很小，但是根据杠杆原理，它推动船舶转动的功效不小，即使是满载的大船也能转换方向。 　　舵最迟在东汉已经出现和使用。由东汉墓中出土的陶船模型可知，舵面呈不规则的四方形，面积比较大，跟舵桨已经没有相似之处。舵柱用十字状结构固定，从船尾斜伸入船的后方，表明这已是一种转轴舵。在舵柱的顶端有个洞孔，可能是用来安装舵把的。它应用杠杆原理，只要转动舵把就可以使桨面偏转，调节、控制船行的方向和路线。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　早期的舵柱斜伸出船尾。后来人们又把舵柱改为垂直伸进水中，舵面跟舵柱的连接位置也由舵面中部移到边上，这种舵称作垂直舵。中国船舶独特的尾部结构，正好便于垂直舵的装置。中国船舶一般都是首尾翘起的，尾部后端边缘通常呈弯月形，成为安装垂直舵的理想位置。由于航线上的水有深有浅，舵逐渐演进成可升可降的升降舵，依据水的深浅随时调节舵的高低。宋代以后出现了平衡舵，把一部分舵面积分布在舵柱的前方，缩短舵压力中心与舵轴的距离，减少转舵力矩，使操纵更加轻便；同时，还增大了舵面面积，提高舵控制航向的能力。中国古代还有一种开孔舵，在舵面上打许多小孔，这样不但转舵省力，而且由于水的表面张力，舵的性能也不会受到影响，是一种别具匠心的发明。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　我国是最早发明舵的国家。李约瑟认为：“中国的发明，在十世纪末叶以前已经被引进阿拉伯文化区域。”欧洲使用的舵可能是十二世纪引入的。舵在欧洲的引入和使用，为十五世纪开启大航海时代创造了条件。 (摘编自金秋鹏《中国古代的造船和航海》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 ★1.(3分)下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A.科技史研究的推进，需要突破“四大发明”这一提法的局限，全面考察中华民族的科技成就。 B.中国古代科技创造在时间上并非均匀分布，先秦两汉成果众多，对推动中华文明的形成更加重要。 C.不同文明之间的科技交流，既有可能通过实物的形式，也有可能通过知识分享的形式来进行。 D.“全球史视野”要求拓展科技史研究的范围，例如将沿着“丝绸之路”进行的科技交流纳入考察视野。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 “先秦两汉成果众多，对推动中华文明的形成更加重要”错误。材料一提到“对中华文明的形成产生了至关重要的影响”的是史前的水稻栽培、粟作、琢玉等技术，而不是先秦两汉时期的科技成果。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 ★2.(3分)根据材料二内容，下列说法正确的一项是 A.当船只体积较小或者行驶于浅水区域时，使用舵来操控航向，比起用篙和桨并不具备优势。 B.广州西汉末年墓中出土的木船模型上舵桨的形状，说明划水性能并非舵桨演变过程中的主要因素。 C.垂直舵的产生是基于中国古代船舶独特的尾部结构，因此它难以应用于古代其他地区的船舶。 D.从升降舵、平衡舵、开孔舵等可以看出，古人在对舵进行改进时关注的主要问题是减少舵压以便操控。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A项，原文只说当船只体积较小或者行驶于浅水区域时一般用的是篙和桨，不使用舵，没有比较哪一个具备优势。C项，原文先说垂直舵的产生，再说中国船舶的尾部结构便于安装垂直舵，选项中“基于”的说法无中生有；原文只能看出中国船舶尾部适合安装垂直舵，至于其他地区的船舶是否适合应用，文中并未说明。D项，对升降舵、平衡舵、开孔舵的改进，是为了方便操控，以及提高舵的操控性和效率，提升舵的性能。因此，关注的主要问题是增强舵的使用便利性和效果，而不仅是减少舵压。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A项，“作比较”错误。在分析中国古代科技知识输出和引进的不同特点的时候并没有运用作比较的方法，主要运用了举例子，即例证法，如“中国人向世界贡献了多种作物栽培方法，以及丝织、瓷器、造纸、印刷、火药、指南针等方面的技术，也引种了玉米、马铃薯、西红柿等作物”。 3.(3分)下列对两则材料论述和说明的分析，不正确的一项是 A.材料一运用作比较的方法，分析了中国古代科技知识输出和引进的不同 特点。 B.材料二中以东汉陶船模型为例，说明早期舵的形制，也佐证了舵的产生 时间。 C.材料一主要按照逻辑顺序展开，材料二则主要按照时间顺序进行说明。 D.材料二中李约瑟的论断，可以佐证材料一中关于科技知识传播的观点。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4.(4分)舵入选了材料一提到的88项“中国古代重要科技发明创造”。请根据材料内容，说明其入选的理由。 答案：①大量考古和文献证据证明，舵是由中国最早发明的、具有高度原创性的技术成就；②中国古代的舵达到了很高的水平，体现了先进的技术能力；③舵的应用对中国文明和世界文明的发展都起到了重大作用。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5.(6分)通过两则材料，读者对于科技史学科的研究内容、方法和价值可以获得哪些认识？请根据材料分析概括。 答案：①研究内容：梳理科技成就的产生和发展脉络，分析科技创造与各种社会因素之间的联系，考察不同文明之间的科技传播与交流。②研究方法：主要是综合运用文献记载与出土实物进行实证研究。③研究价值：阐明科技发展的客观规律，揭示科技创造对于人类文明发展的推动作用，对过往的科技成就作出准确评价，为当下的创新提供动力。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 二、阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 　　美国宇航局的“欧罗巴轨道器”(简称JEO)计划发射升空，发射六年后抵达木卫二(欧罗巴)。 　　JEO的任务很艰巨，这是因为它将在木星的辐射带内圈待很长时间，在那里它将遭遇高能电子的密集轰炸。通常的飞行器在这种猛攻面前很快就会崩溃，而JEO为了应对恶劣环境，不仅采用了电子强化装置来抵御辐射，而且还披上了铝制盔甲。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　当最终进入环绕欧罗巴的轨道后，JEO将使用它携带的仪器探索这颗木卫二的表面，同时还要测量其海洋深度。欧罗巴海洋的首批证据来自1979年，当时美国宇航局的“旅行者1号”和“旅行者2号”探测器经过欧罗巴，发现它的平坦地表上交叉分布着裂缝，这暗示在它的表面下存在液态水海洋。20世纪90年代，这一观测结果被美国宇航局的另一艘飞船“伽利略号”证实。“伽利略号”还发现，欧罗巴扭曲了木星的磁力线，这也暗示在欧罗巴冰封的地表下存在一个导电层。许多行星学家认为，这是欧罗巴存在地下咸水海洋的最惊人证据。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　JEO将对欧罗巴的磁场和引力场进行测量，这两方面信息加在一起，有助于科学家进一步了解这颗木卫二的结构，尤其是它的冰壳厚度和它的地下海洋深度。JEO还配备有穿冰雷达，假如欧罗巴冰壳的厚度仅为几千米，这部雷达或许就能看穿它并看见下面的海洋。 　　在幽暗的欧罗巴地下海洋中是否存在生命？在地球上，大多数生命最终都是从阳光中汲取养分的。但是，假如欧罗巴地下海洋中真的存在生命，它们显然不可能从阳光中获取营养，那它们何以为生呢？一些天体生物学家认为，欧罗巴海洋生命有可能依靠海底热液喷泉喷出的硫化氢或甲烷来维持生命，就跟一些动物在地球海洋中的情况一样。为了消化吸收这种“化合物汤”，欧罗巴生命形式也必须有氧化剂的供给，可氧化剂从何而来？除了欧罗巴的表面，很难想象其他来源。在欧罗巴表面，环绕木星的密集辐射将水分子撕裂为氢和氧，虽然大多数氢逃逸了，氧却有可能被锁定在欧罗巴表面的分子上。可问题是，氧怎样才能沉到欧罗巴地下海洋中，从而被那里的生命利用呢？ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　这里就涉及了“水管效应”。假如欧罗巴的地壳很薄，地壳上一些地方的冰就可能融化，于是水就会沿着地下海洋与地表之间的裂缝汩汩流出。如果欧罗巴的地壳很厚(大多数地质学家相信实际情况正是这样)，“水管”或许就会流得很慢，但随着温度稍高的冰团上涌，地壳物质下沉替代上升冰团，照样会有些许氧进入地下海洋。 　　JEO甚至还有机会发现欧罗巴地下海洋生命存在的直接证据：木星引力或许会导致欧罗巴的地壳裂开，地下海洋中的物质由此喷涌而出，JEO就可以取样并用携带的质谱仪分析其中包含的分子。如果能发现碳水化合物，科学家将非常兴奋；如果能发现缩氨酸链甚至蛋白质，他们将大喜过望，因为这些东西正是构筑生命大厦的“砖瓦”。 (摘编自刘声远《在外星天空中飘浮》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 材料二： 　　科学家们依据“旅行者2号”和“伽利略号”获取的资料，于2007年绘制出的首张木卫二全球地质构造图揭示，其表面地质构造比较年轻且富于变化。2008年，科学家们发现，木卫二极地旋转轴偏移了80多度。这样的极端变化表明木卫二表面冰壳厚度不一致，在其下面有广阔的海洋。科学家们还用多种航天器获得的照片，绘制了木卫二表面直径达500千米以上的大型弧状盆地图像。经综合分析研究，科学家们认为，木卫二内部有一个金属核，核外是石质的壳，壳外是液态水海洋，海洋表面是冰层。 　　由于水是孕育生命的重要条件，故而科学家们在发现木卫二上可能有海洋之后，就推断其海洋中可能有生命。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　1979年“旅行者号”发现木卫二表面广泛分布着弯曲的褐色条纹之后，有的科学家就认为，这意味着该星球上存在着有机分子，因为多种有机聚合物是呈褐色的。同时对可能存在的海洋来说，其环境可以维持有机体的生存，因而估计木卫二上可能存活细菌一类的低级生物。 　　1996年8月，美国科学家提出，木卫二的海底也可能存在火山，其喷发提供的热量足以使某些不需要阳光和空气的微生物生存下去，这一论点被称为木卫二生命假说。木卫二冰层下面有水、充足的热量和有机化合物这三个生命存在的基本要素，其环境很有可能符合宇宙生物学的标准。地球海洋深处一些火山口的周围，没有阳光和氧气的极端恶劣的自然环境中都有原始微生物繁衍生息，就是因为这些地方都具备上述三个要素。提出和赞同木卫二生命假说的科学家们认为，从环境条件推断，其生命形态只能是低级的海洋生物。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 　　目前科学界普遍认为，木卫二表面没有陆地，寒冷的外壳冰层下面是一片汪洋大海，水量比地球拥有的水要多得多。海洋正在吸收大量的氧气，甚至远比预测模型显示的要多，海底部分区域应该与地球深海热泉周围环境极为相似，其构成足以支持多种生命形态存活。格林伯格对此进行深入研究后，才于2009年11月提出了当前木卫二海洋中至少应该存活300万吨似鱼复杂生物的最新结论。 (摘编自《木卫二生命之谜》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 D项说的是JEO的价值，并非“本身特征”，属于答非所问。 6.(3分)下列各项不属于JEO本身特征的一项是 A.JEO比通常的飞行器性能要好，担负的任务也很艰巨。 B.JEO运用电子强化装置来抵御将遭遇的高能电子的密集轰炸。 C.JEO携带了一些仪器，能分析物质分子的质谱仪就是其一。 D.JEO可能有机会发现欧罗巴地下海洋生命存在的直接证据。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 ★7.(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A.行星学家认为欧罗巴具有海洋的证据主要是来源于“旅行者1号”“旅行者2号”和“伽利略号”探测器所发现的证据。 B.科学家如果对欧罗巴的磁场和引力场进行分析，有助于进一步了解木卫二的结构，如它的冰壳厚度和它的地下海洋深度等。 C.科学家对JEO将发现碳水化合物、缩氨酸链和蛋白质非常高兴，通过这些就可以揭开欧罗巴地下海洋生命的起源。 D.根据探测器获得的木卫二地质构造、极地旋转轴资料以及多种航天器获得的照片等，科学家认为，木卫二表面下存在海洋。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 “将发现”错误，原文说的是“如果能发现碳水化合物，科学家将非常兴奋；如果能发现缩氨酸链甚至蛋白质，他们将大喜过望”，可见“发现碳水化合物、缩氨酸链和蛋白质”只是假设，不一定能够实现。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 ★8.(3分)下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是 A.材料一中，美国“伽利略号”飞船发现，欧罗巴扭曲了木星的磁力线，这其实也是欧罗巴的平坦地表上交叉分布着裂缝的原因。 B.材料一中，由于“水管效应”的作用，无论欧罗巴的地壳薄或厚，欧罗巴表面的氧都可以通过不同方式进入地下海洋之中。 C.从两则材料看，人类最早光顾木卫二是在1979年；两则材料都把地球海洋中的生命机制与木卫二假设存在的生命机制进行对比。 D.两则材料都认为木卫二上可能存在海洋，并可能存在生命；不同的是，材料一认为存在的是简单的生命，材料二认为存在的是复杂的生命。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A项，“这其实也是欧罗巴的平坦地表上交叉分布着裂缝的原因”错误，“欧罗巴扭曲了木星的磁力线”“欧罗巴的平坦地表上交叉分布着裂缝”是两种现象，这两种现象都可看出欧罗巴存在地下咸水海洋，两者之间没有因果关系。C项，“对比”错误，两则材料都谈到地球海洋中的生命机制与木卫二假设存在的生命机制，但未将二者进行对比。D项，“材料二认为存在的是复杂的生命”错误，材料二也认为存在的是简单的生命。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9.(4分)JEO进入环绕欧罗巴的轨道后将会有哪些任务？请依据材料一内容进行概括。 答案：①探索木卫二的表面。②测量其海洋深度。③测量欧罗巴的磁场和引力场。④尽可能发现欧罗巴地下海洋生命存在的直接证据。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 返回 10.(6分)假如欧罗巴地下海洋中真的存在生命，这些生命和地球上的大多数生命获取营养的途径不同，它们是如何获取营养的？请根据材料简要 说明。 答案：环绕木星的密集辐射将水分子撕裂为氢和氧，氧有可能被锁定在欧罗巴表面的分子上；然后通过各种方式进入地下海洋；欧罗巴海洋生命就通过这些氧化剂，依靠海底热液喷泉喷出的硫化氢或甲烷来维持生命。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 谢 谢 观 看 信息类阅读——信息的筛选整合与思维的发展提升 $