河北省保定地区2025-2026学年八年级上学期期末质量检测语文试题

语文试题评分参考 （八年级） 第一部分 （1-2题 14分） 1.（1）（2分） ①雄跨 ②推崇 （每空1分，有错该空不给分） （2）（2分） B （有错该空不给分） （3）（2分） ①精妙绝伦 ②绵长 （每空1分，有错该空不给分） （4）（2分） 拟人 （有错该空不给分） （5）（2分） 感叹号（！） （有错该空不给分） （6） （2分） 玉 （有错该空不给分） 2.（2分） 调整为②③①④ （意思对即可得分） 第二部分 （3～20题 56分） 一、 （一）（6分） 3.（6分） ①绿杨阴里白沙堤 ②失道者寡助 ③九万里风鹏正举 ④风休住 ⑤悠然见南山 ⑥白头搔更短 (每空1分，错一字不得分) （二）（18分） 4. （3分） ①（1分） 金微山 （有错字该空不给分） ②（1分） 报君黄金台上意 （意思对即可得分） ③（1分） 报答君恩、为国效力（或：忠君爱国、奋勇杀敌） （意思对即可得分） 5.（2分） 示例一：《从军行（其一）》中“笛奏梅花曲，刀开明月环。鼓声鸣海上，兵气拥云间”，诗人从听觉角度写笛曲、鼓声，从视觉角度写刀光、兵气，描绘出大军出征的豪迈场面，表现了唐军的英勇无畏和昂扬斗志。 示例二：《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从听觉和视觉角度，描绘了战争的激烈和悲壮，表现了将士们浴血奋战的英勇形象。 （意思对即可得分） 6.（3分） ①念：考虑、想到 ②但：只是 ③所以：……的原因 （每题一分，意思对即可） 7. （2分） B （有错该题不给分） 8.（4分） ①院中的月光如积水般清澈透明，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。 ②听闻范子丰新建的园林池馆，与我这里的园林相比哪个更胜一筹呢？ （每题2分，意思对即可） 9.（4分） 甲文的“闲”，是苏轼夜游承天寺时的闲适自得，既有赏月的欣喜、与朋友的情谊，也暗含贬谪的落寞与自我排遣的旷达。 乙文的“闲”，是苏轼居于临皋亭时的自在惬意，他将江山风月视为己有，以“闲者”自居，既有对当下山水生活的满足，也暗含对赋税徭役的调侃与超脱。 （意思对即可得分） 二、 （一）（8分） 10. （2分） ①完全合乎科学原理/科学合理 ②弓形拱 （每空1分，意思对即可） 11. （1）（2分） A （有错该题不给分） （2）（2分） 示例：永定河汛期水急，所以桥墩要采用厚墩厚拱的设计来抵抗汛期水流的冲击；永定河一带是全国性驿路交汇的枢纽，运输需求高，但因水运难通只得依赖陆路运输，所以作为陆路门户的卢沟桥需设计成厚墩厚拱来承担车马运输的重负。 （意思对即可） 12. （2分） 更安全，更耐久，使用功能更丰富。 （意思对即可） （二）（17分） 13. （2分） C （有错该题不给分） 14.（3分） “吮吸”原指用嘴吸取液体；在文中指静静地闻荷香；表达了作者对荷香的喜爱也表达了作者此刻内心的享受和陶醉。 （意思对即可） 15.（3分） 这句话运用了动作描写，通过“砸开”“投入"等系列动词，写出了作者为帮助莲子破壳萌发所付出的努力，表达了作者想要荷花早日长出的殷切期盼之情。 （意思对即可） 16.（2分） ①荷花形美：花红、叶茂、花瓣多、香清、亭亭玉立，带给人恬淡宁静的感受。 ②荷花神美：荷花拥有坚韧顽强的生命力；荷花坦然面对生命的消逝，即使凋零仍然期待春天，这是一种豁达洒脱、永远充满希望的生命态度。（意思对即可） 17.（4分） ①殷切地期待。 ② “完全灰了心”/感到十分失望。 ③虽微有希望，但仍感到灰心。 ④心中狂喜。 (意思对即可) 18.（3分） 同意。文章描绘了荷花顽强生长的历程，展现了多彩的自然景物。作者经历了“期盼一失望一虽微有希望但仍是令人灰心一狂喜”的情感历程，构成了深刻的情感体验。作者从荷花生长中领悟到了生命力量，也让我们看到了他从容、豁达的人生态度，这构成了独特的人生感悟。 （意思对即可） 三、 19.（4分） 示例:①常常把自己的马让给伤员和疲惫的同志骑（意思对即可） ②贺龙（错字不给分） ③江姐④许云峰（③④只要是《红岩》中的英雄形象即可） （每空1分） 20.（3分） 示例一：传承革命精神，当以坚定信念锚定人生航向。《红星照耀中国》里，红军战士在缺衣少食、强敌围堵的绝境下，仍怀揣着“解放全中国”的崇高理想，完成了翻越夹金山、横渡大渡河的壮举。今天的我们可以像革命先辈那样，将个人梦想融入强国建设的洪流，把对知识的渴求转化为报国的动力，让坚定的信念成为穿越成长迷雾的灯塔。 例2：传承革命精神，当以坚韧意志直面成长挑战。《红岩》中的英雄们在狱中以血肉之躯对抗酷刑，秘密刊印《挺进报》传递希望。今天的我们要以先辈为镜，面对困难不轻言放弃，遭遇挫折失利时不萎靡消沉，用坚韧的意志在成长的“长征路”上跨越重重障碍。 （意思对即可） 第三部分 （21题 50分） 21. （50分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期期末质量监测 八年级语文试题 考生注意：1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请考生将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上做答无效。答题前，请仔 细阅读答题卡上的“注意事项”，按照注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 第一部分 (1~2题14分) 学校开展了“走进文化遗产”的专题学习活动。 1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共12分） (甲)河北是中华民族的重要发祥地之一，文化遗产灿若星辰，其中古建筑更是其历 史文化的瑰宝。这里有(xi6ngkuà)在液河之上的“天下第一桥”赵州桥，有古朴的定州 开元寺塔，有类型多样、①（精妙绝伦/出神入化）的正定古建筑群，有易守难攻的蔚县古 堡建筑群，还有备受(tui chong)的、我国现存最大的皇家园林承德避暑山庄…这些承 载着河北厚重历史文化的古建筑，是何等的珍贵与令人赞叹啊口 （乙)河北定州，古称中山，文脉②（悠远/绵长）。城内的开元寺塔始建于北宋真宗 咸平四年，历经55年方才落成，凝聚了古代工匠的智慧与汗水。此塔高达83.7米，是我 国现存最高的砖塔。因曾用于瞭望契丹军情，又称“料敌塔”，其巍峨身姿在千年风雨与 十余次地震中依旧傲然矗立。 (1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。(2分) ①(xi6ngkuà)】 ②(tui che6ng) (2)下列对文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)…( A.承载(zi) 瞭望(Iiáo) B.承载(zài) 瞭望(Iiao) C.承载(zi) 瞭望(liao) D.承载（ài) 瞭望(Iido) (3)从括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) ① ② (4)甲文中画波浪线的句子使用的修辞手法是 (2分) (5)在甲文中的口内填入正确的标点符号。(2分) (6)“瑰”和珍”都是形声字，形旁都是“王”。“瑰”“珍”在词典中多用来指代珍贵的玉 石，由此推测这两个字的形旁“王”应该是汉字 的变体。(2分) 2、下面是小冀同学为介绍定州两处古迹写的文段，句子间的顺序不合理，请你写出调整 建议。(2分) 八年级语文试题第1页（共6页） ①定州贡院是我国北方保存较完整的古代考场，具有鲜明的清代建筑风格。②河北 定州有两处闻名遐迩的古迹一开元寺塔与定州贡院。③开元寺塔是我国现存最高的 砖塔，又称“料敌塔”，历经千年仍傲然矗立。④总之，这两处古迹承载着定州的历史文 脉，具有极高的文化价值。 第二部分 (3~20题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 诵读古诗文，体会作者寄寓其中的万种情思。“最爱湖东行不足，①。”写 出了白居易对西湖美景的喜爱之情；“得道者多助， ②。”展现了孟子对于仁政 主张的思考；“ ③ ④ ,蓬舟吹取三山去”表达了李清照的美好追 求；“采菊东篱下，⑤ 。”抒发了陶渊明隐居的悠闲自在；“⑥ ,浑欲不 胜簪”道出了杜甫悲壮的爱国情。这些古诗文不仅提升了我们的文学素养，更丰盈着我 们的精神世界。 (二)阅读（共18分） 班级开展“跟随古诗文行中国”专题学习活动。 阅读下面文字，回答4-9题。（共18分) 活动一：赏诗篇 从军行（其一） 李白 从军玉门道，逐虏金微山①。笛奏梅花曲，刀开明月环②。 鼓声鸣海③上，兵气拥云间。愿斩单于首，长驱静铁关④。 注：①[金微山]地点，今阿尔泰山。公元91年，东汉窦宪派军远征北匈奴。在此大破北单于军， 杀敌五千余人。②[明月环]古代大刀刀柄头饰以回环，形似圆月。③[海]瀚海，大漠。④[铁 关]即铁门关。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 4.唐代边塞诗具有独特的艺术魅力。《从军行》（其一）中诗人巧妙组合地名，写出大军 西出玉门道，北向“①”，大破敌军，又南驱千里奔袭铁关，展现出唐军不断进击 的气势；《雁门太守行》中诗人巧妙用典，“② ”引用燕昭王千金求士的典故，表 达了将士③ 的决心。(3分) 5.视觉与听觉的巧妙结合，使诗句更有表现力。请从以上两首诗中任选一首，结合具体 诗句赏析这一手法的表达效果。(2分) 活动二：品文章 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 八年级语文试题第2页（共6页） 【乙】临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归 乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰②新第③园池，与此孰胜？所以不如 君子，上无两税@及助役钱⑤耳。 (选自苏轼《东坡志林·临皋闲题》) 【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：人名，苏轼的儿女亲家。③ 第：此处是建造宅院的意思。④两税：夏秋两税。⑤助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为 免于服役而支付的。 6.根据语境，解释下列加点词语的意思。(3分) ①念无与为乐者 ②但少闲人如吾两人者耳 ③所以不如君子 7.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(2分)…( A.江山风月/本无常/主闲者便是主人 B.江山风月/本无常主/闲者便是主人 C.江山风月本无常/主闲者/便是主人 D.江山风月本无/常主闲者/便是主人 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②闻范子丰新第园池，与此孰胜？ 9.【甲】【乙】甲乙两文都流露出苏轼的“闲”，但蕴含的情感又有细微差别，请结合文章 内容简要分析。(4分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答10-12小题。（共8分） 学校开展了“走进文化遗产·桥见中国”实践活动。请你从下面材料中提取、归纳、 概括相关信息，制作“中国石拱桥”宣传册。 材料一 ①我国的石拱桥有悠久的历史。最著名的当属河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台 区的卢沟桥。 ②赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计 完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其 所以为”。这座桥的特点是：（一)全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界 上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便 于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石 料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对 桥身的冲击。同时，拱上加拱、桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多 同样形状的弓合拢在一起，做成一个孤形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量， 一道坏了，其他各道不致受到影响。 ③永定河上的卢沟桥，桥长265米，由11个半圆形的石拱联成一个整体。由于各拱 相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但 是这座桥极少出事，足见它的坚固。 八年级语文试题第3页（共6页） 材料二 ①石拱桥可分为敞肩圆孤石拱桥、厚墩厚拱石拱桥和薄墩薄拱石拱桥。 ②敞肩圆孤石拱桥的“敞肩”之称得名于主拱两侧各设小拱，如两肩之敞开。此桥 型集中于河北、山西、河南等北方省市。 ③厚墩厚拱石拱桥主要分布在北方。因为北方河流大多具有季节涨落的特点，汛期 流速大，冲击力强，且冬季河中流冰会撞击桥墩，故桥墩要求厚重。此外，北方以陆路交 通为主，依赖车马，负重量大，故多建造多孔联拱石桥，桥面平整宽敞，拱石较厚。南方水 深流急处也会采用这种桥梁类型。比较典型的有北京颐和园的十七孔桥、江西南城的万 年桥等。 ④位于南方江浙地区的石桥大都是薄墩薄拱石拱桥。这一带水网贯通交错，水位常 年维持在比较平稳的水平，人们生产生活依赖船只水运，因此桥面负重压力没有北方大， 但要求桥下净空较高，便于船舶运输。始建于元代的苏州灭渡桥是江南拱券最薄的石拱 桥，拱券厚度仅有0.3米，但桥洞净空高达19.3米。 材料三 ⑤改革开放40多年来，中国桥梁建设投资逐年增加，中国桥梁实现了从追赶到跨越 的梦想。如何建好、管好、维护好桥梁，特别是早期建成的桥梁，如何提升桥梁的安全性、 耐久性和使用功能已成为桥梁工程界的巨大挑战。 (节选自《中国新闻网》，有删改) 10.同学们根据材料一的内容，为宣传册中赵州桥的配图撰写了解说词，说明其构造特 点。请你用简洁的语言将其补充完整。(2分) 赵州桥在结构设计上① (特点)。一方面体现在大拱改变了以前半圆拱的惯 例，采取② 的设计，更便于车马上下。另一方面，大拱两肩各有两个小拱，减轻了 桥的自重。大拱由28道并列砌筑的拱圈组成，每道拱圈自成一体，都具有独立支撑重量 的功能。 赵州桥平面国 (取材于架思成手给图纸 11.请结合上述三则材料，在宣传册中介绍卢沟桥的设计。请你帮助完成任务。(4分) (1)卢沟桥属于 石拱桥(2分)…( A.厚墩厚拱 B.薄墩薄拱 (2)请结合材料，解释卢沟桥这样设计的原理。(2分) 答： 12.阅读材料三，你认为今后海南桥梁工程技术发展的方向是什么？(2分) （二)阅读下面文字，回答13-18小题。（共17分) 清塘荷韵 ①楼前有清塘数亩。 ②记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿 叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共 徘徊”，再也不见什么荷花了。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都 没有强。最理想的当然是荷花。周敦颐《爱莲说》中“香远益清”一句更是脍炙人口。独 我们楼前空空如也，每次看到或想到，总觉得是一块心病。 ③后来，有人从湖北带来了几颗洪湖的莲子，外壳呈黑色，我用铁锤逐一砸开了一条 缝，将他们投入池塘淤泥中。此后我便日日到池塘边守望，期待能看到“小荷才露尖尖 八年级语文试题第4页（共6页） 角”的景象。第二年，我翘首以盼的荷叶依然不见踪影，此时我已经完全灰了心。直到 第三年，在我投莲子的地方冒出了几个细弱单薄的圆叶，可熬过一夏，池塘里仍然只有这 孤零零的几片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。真正的 奇迹出现在第四年。严冬一过，春水盈塘，去年飘浮着圆叶的地方，一夜之间突然长出了 一大片绿叶，池塘中心也长出了叶片。叶片扩张的速度、范围的扩大，都是惊人的快。几 天之内，就覆盖了小半个池塘。更有一些叶片，不知道是从哪里积蓄了力量，有一些竟然 跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜不已，知道这才是真正的洪湖莲花，这几年 总算是没有白等。 ④天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人 的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力 来观察一下，就必然会承认这一点。 ⑤光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前 池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里 的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同 了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在脾睨一切。幼时读 旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗 句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派 西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗 润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以 荷而传吗？ ⑥前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上， 静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。 我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中， 风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接 触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花 对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境 界究竟有几个人能参悟透呢？ ⑦晚上，我们一家人也常常坐在塘边石头上纳凉。有一夜，天空中的月亮又明又亮， 把一片银光洒在荷花上。我忽听扑通一声。是我的小白波斯猫毛毛扑入水中，她大概是 认为水中有白玉盘，想扑上去抓住。她一入水，大概就觉得不对头，连忙矫捷地回到岸 上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。 ⑧连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残 荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时 荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。“冬天如果来了，春 天还会远吗？” ⑨我为我的“季荷”祝福。 1997年9月16日中秋节 (根据季羡林《清塘荷韵》改编) 13.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是(2分)…( A.作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，并运用了比喻、拟人、对比、引用等 多种表现手法。 B.荷花从无到有、从稀少到繁茂的生长过程，表现了莲荷顽强的生命力，给人以欣慰 和希望。 八年级语文试题第5页（共6页） C.本文语言沉郁顿挫、含蓄多情，描写生动有趣，给人一种禅境的理趣和强烈的美感 体验。 D.本文与其说是写荷花，还不如说是写季先生的人生感悟；对荷抒情，以荷喻人，借 荷明理，是这篇散文最大的成功之处。 14.请分析第⑥段加点词语的含义。(3分) 15.请从描写的角度赏析句子“我用铁锤逐一砸开了一条缝，将它们投入池塘淤泥中。”(3 分) 16.本文看似浅白而“韵”实隽永，请结合文章谈谈你对“荷韵”的理解。(2分) 17.以荷花的成长动态为线索，梳理作者情感的变化，完成下面图表。(4分) 第一年 第二年 第三年 第四年 投入莲子 出现了奇迹，小半个荷 →仍然没有露出荷叶→长出了细弱单薄的绿叶 ①（情感） ②（情感） ③（情感） 塘全被绿叶覆盖 ④（情感） 18.学习本文后，同桌建议将其收录为四单元的拓展阅读材料。你同意吗？请说明理由。 (3分) 单元导读 本单元所选的散文，展现了丰富多彩的自然景物和社会生活，表达了独特的情感体 验和深刻的人生感悟。 三、整本书阅读 班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。（共7分） 19.阅读下面文字，完成填空。（4分) 小冀：我在读《红星照耀中国》《红岩》这些红色经典作品时，时常被书中伟人们的人 格魅力所折服。 小文：是啊，我印象最深刻的是《红星照耀中国》彭德怀，他① （典型事例)。 小冀：还有个大个子，像老虎一样强壮有力。书中说到他在长征路上背过许多受伤 的部下行军。他不计较个人财物除了马匹，因为他喜欢马。你知道他是谁吗？ 小文：当然知道啦！他就是② （人名)。 小冀：像这样的英雄人物，还有《红岩》中的③ …这些数不胜数 英雄形象，成为几代中国人的精神偶像。 20.近期，班级将进行“红色经典读书会”，请你结合《红星照耀中国》或《红岩》，就“当代 青少年如何传承革命精神”谈谈你的看法。(3分) 第三部分 (21题50分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便 无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的 远方… 请围绕“自己的光芒”这一话题，选择一个角度，写一篇文章，可以讲述故事，可以发 表看法，还可以说明某一现象或事理。 要求：①自拟题目，内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要 套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名校名和人名。 八年级语文试题第6页（共6页）