3.5 复习-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦7~9的表内乘除法复习，核心是1～9乘法口诀的整理与应用。课堂导入通过回顾乘除法计算、意义及加法改乘法等旧知，搭建学习支架，引导学生从已有知识过渡到自主整理口诀表，形成知识脉络。 其亮点在于引导学生自主整理口诀表并多维度发现规律，培养数学眼光的抽象能力与创新意识。结合划船选船、公益活动分组等生活实例设计练习，体现数学语言的应用意识，助力学生提升运算能力，为教师提供系统复习框架和多样化教学资源。

三 7~9的表内乘除法 5 复习 1.通过整理乘法口诀表的过程，熟记1～9的乘法口诀， 并能熟练进行计算。（重点） 学习目标 2.在自主整理乘法口诀表的过程中，培养发现简单规律 的能力。（难点） 回顾复习 算一算。 5×8= 2×9= 40 18 7×1= 8×9= 7 72 4×5= 8×4= 20 32 3×4= 12 1×6= 6 4×7= 28 回顾复习 回忆表内乘除法的学习，你有什么收获？ 求几个几相加的和可以用乘法算，把总数平均分可以用除法算。 我会用口诀计算乘法和除法，还会…… 回顾复习 说一说，填一填。 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 6 4 24 24 6 4 24 4 6 探索新知 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 二五一十 五九四十五 七八五十六 二八十六 二九十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四四十六 五五二十五 四六二十四 四七二十八 四八三十二 六九五十四 六八四十八 五七三十五 七九六十三 六七四十二 六六三十六 九九八十一 八八六十四 八九七十二 整理学过的乘法口诀，并和同学说说是怎样整理的。 一四得四 二四得八 三四十二 一五得五 三五十五 四五二十 一六得六 二六十二 三六十八 五六三十 一七得七 二七十四 七七四十九 一八得八 五八四十 一九得九 四九三十六 探索新知 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 ①横着看： 从上往下，每行分别是1的乘法口诀、 2的乘法口诀……9的乘法口诀。 仔细观察乘法口诀表，你发现了什么规律？ 探索新知 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 ②竖着看： 每一列的第一个数都相同，从左 到右依次是一、二、三……九。 第二个数依次递增。 仔细观察乘法口诀表，你发现了什么规律？ 探索新知 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 ③斜着看： 这几句口诀的两个乘数分别相同。 仔细观察乘法口诀表，你发现了什么规律？ 探索新知 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 任意指一句乘法口诀，说出乘法算式和除法算式。 探索新知 想一想，说一说：乘法口诀表有什么规律？ 每列第一个数是相同的。 每行第二个数是相同的。 在第几行，口诀就有几句。 探索新知 横着看：在第几行，就是几的乘法口诀，口诀就有几句。 乘法口诀表的规律： 竖着看：每一列的第一个数都相同，在第几列就是几， 第二个数依次加1。 斜着看：最外侧的乘法口诀两个乘数都相同，乘数依次 是1～9。 探索新知 乘法口诀表一共有81句。 两个乘数不同的乘法口诀可以写出2道乘法算式， 两个乘数相同的乘法口诀只能写出1道乘法算式。 乘法口诀不同，乘法算式的积可能相同。 乘法口诀表的规律： 探索新知 看图讲乘法或除法故事。 随堂小练 1.(教材P53练习与应用第1题) 7 7 14 7 2 14 14 7 2 14 2 7 被除数 48 72 36 除 数 8 商 9 4 乘 数 6 4 5 乘 数 3 8 积 35 随堂小练 2.(教材P53练习与应用第2题) 18 32 7 6 8 9 随堂小练 3.在 里填“>” “<”或“=”。(教材P53练习与应用第3题) 6×9 8×7 9×7 9×3 5×6 6×5 < > = 随堂小练 4. (教材P53练习与应用第4题) 81÷9= 9×8= 27÷3= 64÷8= 42÷6= 27+9= 8 30÷6= 56÷8= 7×5= 32-4= 5×9= 63÷7= 28÷7×6= 2×9÷3= 54÷9÷2= 16÷8×7= 2×3×6= 3×8÷6= 72 9 8 7 5 7 35 28 45 24 6 3 14 36 36 9 4 随堂小练 5.先说说图中的条件和问题，再解答。 (教材P54练习与应用第5题) 有45个皮球，平均分成5份，每份有多少个？ 45÷5=9（个） 随堂小练 6.歌曲《春晓》前面部分的乐谱有2行，每行有4个小结，每个小节有4拍。一共有多少个小节？一共有多少拍？ 2×4=8（个） 8×4=32（拍） 口答：一共有8个小节，一共有32拍。 随堂小练 7. 36人到公园划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。选哪种船需要的条数少？你是怎样想的？ (教材P54练习与应用第7题) 大船：36÷6=6（条） 小船：36÷4=9（条） 口答：选择大船需要的条数少。 6<9 随堂小练 8. 20个男生和8个女生参加公益活动，每4人一组。参加公益活动的一共有多少人？一共分成了几组？ (教材P54练习与应用第8题) 20+8=28（人） 28÷4=7（组） 口答：参加公益活动的一共有28人，一共分成了7组。 当堂检测 9. (教材P54探索与实践第9题) 6 3 6 3 当堂检测 10.下面各有多少个点？点数都能写成两个相同的数相乘吗？ (教材P55探索与实践第10题) 继续观察下图，你有什么发现？填一填，说一说。 2 2 3 3 4 4 4 4 5 当堂检测 11.想一想，填一填。 (教材P55探索与实践第11题) 粉色方格中的数，分别是用哪句乘法口诀算出来的？你还有什么发现？ 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 6 6 8 8 10 10 12 12 14 14 16 16 18 18 12 12 15 15 18 18 21 21 24 24 27 27 20 20 24 24 28 28 32 32 36 36 30 30 35 35 40 40 45 45 42 42 48 48 54 54 56 56 63 63 72 72 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 27 课堂小结 本节课，我们一起整理了乘法口诀表。 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 课堂小结 本节课，我们还整理了乘法口诀表的规律。 ① 乘法口诀表一共有81句。 ② 横着看：在第几行，就是几的乘法口诀，口诀就有几句。 ③ 竖着看：每一列的第一个数都相同，在第几列就是几， 第二个数依次加1。 ④ 斜着看：最外侧的乘法口诀两个乘数都相同，乘数依次 是1～9。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 31 $