9.1 浮力 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

该初中物理课件围绕浮力展开，涵盖浮力的概念、方向、测量方法、产生原因及决定因素，通过“取足球”问题和铅块浸液实验导入，结合称重法等探究活动，构建从生活现象到科学原理的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法实验分析浮力与体积、密度的关系，结合压力差推理深化科学思维，联系竹筏、热气球等实例强化物理观念。助力学生培养探究能力，教师可依托结构化资源提升教学效率。

第九章 浮力 第1节 浮力 新课引入 你有什么好办法把这个足球拿出来？ 3 竹筏 帆船 冰山 浮力普遍存在（液体中） 1.定义:浸在液体中的物体会受到液体向上的托力，这个托力就叫做浮力. 2.符号： F浮 3.单位： 牛（N） 4.浮力的施力物体：液体 什么是浮力 一 F浮 分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上. 5.浮力的方向：竖直向上. 乒乓球静止于水面上，试分析乒乓球的受力情况，并画图说明. G F浮 G 实验：用手托住铝块，感受铝块对手的压力；再将手和铝块浸入液体中，谈谈手的感受和上一次是否相同？ 浸没 新课导入 一、浮力 新课讲解 什么是浮力 一 活动1：比较金属块在空气和水中称量时弹簧测力计的示数 金属块所受的重力为 N. 金属块在水中时弹簧测力计的示数为 N. 金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时减少了 N. 结论：浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力. 6.浮力的计算 G F G 称重法 C A 3.如图所示是认识浮力的探究实验过程． (1)将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如图a所示， 物重G＝　 　N．  (2)用手向上托物体时，如图b所示，手对物体向上的托力F＝　 　N．  (3)将物体浸入水中，如图c所示．对照c与a、b实验，说明　 　对　 　也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝　 　N．  5 3 2 物体 水 演示实验： 二、浮力产生的原因 分析：乒乓球最初不动是因为只受到了水给它向下的压力。乒乓球向上运动是因为后面乒乓球下面积满了水，乒乓球受到水向上的压力，且大于向下的压力。 分析：两侧凹陷的程度一样。上表面凹陷程度较小，随着水的注入，下表面凹陷程度逐渐增大，超过上表面凹陷程度并上浮。 物体表面受到的压力：F=pS F左 F右 由p=ρgh，有F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系： h h左=h右 则F左=F右 F上 F下 h上 h下 上、下表面所受压力关系： h下＞h上 则F下＞F上 F下-F上=F浮 浮力产生的原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同。 二、浮力产生的原因 思考：水里面的桥墩会受到浮力吗？ 二、浮力产生的原因 当物体与容器底部紧密结合（底部没有液体）时，物体不受浮力。 eg：桥墩、拦河大坝 思考：浸在气体中的物体会受到浮力吗？你能否举出一些例子证明呢？ 拓展与延伸 热气球 孔明灯 飞艇 5.下列物体没有受到浮力作用的是( ) A．在水中嬉戏的小鸭　 B．正在上升的热气球 C．在深海潜游的鲸　 D．深入河床的桥墩 D D D 物体所受的浮力与什么因素有关呢？ 在死海上很难沉下去 木头上浮，铁块下沉 人在不同深度的感受不一样 越往深处走越觉得浮力大 …… 三、决定浮力大小的因素 探究浮力的大小与哪些因素有关 浮力的大小与哪些因素有关呢？ 提出问题： 猜想： 1.与物体浸在液体中的体积有关 2.与液体密度有关 3.与物体的密度（质量）有关 4.与物体的形状有关 …… 三、决定浮力大小的因素 设计实验： 当一个物理量被猜测与多个因素有关，应该用什么方法去研究？ 控制变量法 如何去研究你想研究的因素？ 实验器材： 水 酒精 浓盐水 三、决定浮力大小的因素 分析数据，你得出了什么？ 实验记录： 实验次数 探究条件 （ ） 物体所受重力 测力计示数 浮力 1 2 3 三、决定浮力大小的因素 每个小组按提出的猜想进行实验。 进行实验： 盐水 三、决定浮力大小的因素 物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关；物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，所受的浮力就越大。 实验结论： 三、决定浮力大小的因素 【例】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想： A．可能跟物体浸入液体的深度有关； B．可能跟物体的重力有关； C．可能跟物体浸入液体的体积有关； D．可能跟液体的密度有关． 为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：(铜块和铁块的体积相同) (1)铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到的浮力　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)，可以验证猜想　 　(选填“A”“B”“C”或“D”)是正确的．  (2)铁块从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想　 　(选填“A” “B”“C”或“D”)是错误的．  (3)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想　 　(选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的．  变大 C A B (4)分析比较 　两次实验可得结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．  (5)该实验探究主要运用的科学探究方法是 ⑥⑦ 控制变量法 课堂小结 认识浮力 浮力 产生浮力的原因 探究浮力大小与什么因素有关 概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力 方向：竖直向上 液体对物体向上向下的压力差产生的 测量：F浮=G -F示 物体浸在液体中的体积 液体的密度 100111021000101210101002100010021010010210000012100011121001111210011102 Lavf57.62.100 $