期末复习：古诗文情境化名句默写专项训练2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 聚焦八年级下册古诗文理解性默写，以教材篇目为纲系统梳理核心诗句，强化文化理解与精准默写能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗词默写|13首（含《关雎》《石壕吏》等）|结合手法（比兴、用典）、情感（相思、忧民）设题|按教材顺序编排，覆盖诗旨、艺术手法与文化意象| |文言文默写|5篇（含《桃花源记》《马说》等）|关联主旨（大同社会、人才埋没）与语境理解|紧扣文本核心观点，构建“文义-默写”逻辑链|

初二年级_______班 姓名___________ 八（下）语文期末复习专题卷 名句默写 制卷： 审核： 一、八年级下册古诗词理解性默写 1.《关雎》【《诗经·周南》】 （1）《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头就运用了“比兴”的手法的句子是： ， 。 （2）《关雎》中为全诗的纲目，统摄全诗，表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ， 。 （3）《关雎》中形象描写了主人公长夜难眠、思绪万千以至难耐的相思之苦的句子是： ， 。 2.《蒹葭》【《诗经·秦风》】 （1）《蒹葭》中描绘了一幅萧瑟冷寂的晚秋图，为全诗渲染凄清惆怅的气氛，烘托主人公忧郁感伤的句子是： ， 。 （2）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的： ， 。 3.《式微》【《诗经·邶风》】 （1）《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子： ， 。 （2）《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子： ， 。 4.《子衿》【《诗经·郑风》】 （1）《子衿》中写女子因约会不遇，失落惆怅而无可奈何，在城头不断徘徊的句子是： ， 。 （2）《子衿》是一首古老的恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人思慕之情的诗句是： ， 。 5.《送杜少府之任蜀州》【王勃】 （1）《送杜少府之任蜀州》中表明真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的千古名句： ， 。 （2）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句由此可联想到《送杜少府之任蜀州》的句子是： ， 。 6.《望洞庭湖上张丞相》【孟浩然】 （1）《望洞庭湖上张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是： ， 。 （2）《望洞庭湖上张丞相》中引用典故，委婉含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是： ， 。 （3）《望洞庭湖上张丞相》中写出了洞庭湖水汽升腾、波涛汹涌的磅礴气势的句子是： ， 。 7.《石壕吏》【杜甫】 （1）《石壕吏》中差役的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： ， 。 （2）《石壕吏》中表明老妇人家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的诗句是： ， 。 （3）《石壕吏》中写出战乱之中，活着的人苟且偷生，逝去的人永远安息的句子： ， 。 （4）《石壕吏》中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是： ， 。 8．《茅屋为秋风所破歌》【杜甫】 （1）《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是： ， 。 （2）《茅屋为秋风所破歌》中描写夜雨屋漏情景，写出诗人秋雨长夜的窘困处境的诗句是： ， 。 （3）《茅屋为秋风所破歌》中表现作者推己及人，抒发其虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是： ， 。 （4）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫济世情怀和至死不悔、舍己为人决心的句子是： ， 。 9．《卖炭翁》【白居易】 （1）《卖炭翁》这首诗描写卖炭翁外貌，反映他劳动艰辛的诗句是： ， 。 （2）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是： ， 。 （3）《卖炭翁》写出宫使仗势欺人、蛮不讲理（形象写出宫使横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径）的诗句是： ， 。 （4）《卖炭翁》中以炭之低廉揭露社会黑暗，揭露宫使低价易物、强取豪夺，揭露宫市制度不合理的诗句是： ， 。 10．《题破山寺后禅院》【常建】 （1）《题破山寺后禅院》中描写禅院环境幽静，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （2）《题破山寺后禅院》中使用对仗，表现诗人怡然自得，杂念全消的诗句是： ， 。 （3）《题破山寺后禅院》中采用以声衬静手法，营造一个万籁俱寂的境界，突出禅院的幽静的诗句是： ， 。 11．《送友人》【李白】 （1）《送友人》中诗人用比喻、对偶的手法表达对友人依依不舍之情的诗句是： ， 。 （2）《送友人》中借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，表达对友人的深切关心的真挚感情的诗句是： ， 。 （3）《送友人》中诗人借马不耐离情的凄苦，扬鬃哀嘶间接抒发离别情感的诗句是： ， 。 12．《卜算子·黄州定慧院寓居作》【苏轼】 （1）《卜算子·黄州定慧院寓居作》上片描写深夜院中景色，营造夜深人静，构成了一个寂寞冷清的词句是： ， 。 （2）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中描写词人在月光下孤寂地徘徊，万物销声匿迹，只有孤鸿隐约掠过的词句是： ， 。 （3）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写孤鸿独宿荒冷沙洲的不幸遭遇，借孤雁象征自己心境孤独、品性高洁的是： ， 。 13．《卜算子·咏梅》【陆游】 （1）《卜算子·咏梅》中写暮雨黄昏的愁苦，梅花处境悲凉的词句是： ， 。 （2）《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸，无意争抢春光，反惹来凡花俗朵的嫉妒的词句是： ， 。 （3）《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的词句是： ， 。 二、八年级下册文言文名句理解性默写 1．《桃花源记》【陶渊明】 （1）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句： ， 。 （2）《桃花源记》描绘的小农社会，体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是： ， 。 2.《小石潭记》【柳宗元】 （1）柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是： ， 。 （2）《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙的句子是： ， 。 （3）柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是： ， 。 3.《北冥有鱼》【《庄子·逍遥游》】 （1）《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是： ， 。 （2）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是： ， 。 4．《大道之行也》【《礼记·礼运》】 （1）《大道之行也》中与孟子曾说的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”意思相近的句子是： ， 。 （2）《大道之行也》中与《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”意思相近的句子是： ， ， 。 5. 《马说》【韩愈】 （1）《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是： ， 。 （2）《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。 （3）《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）的句子是： ， ， 。 【名句默写专题卷自查总结】 一、易错字词摘抄（把写错的句子、错别字完整抄写2遍） 二、自我分析 1. 主要出错类型：□形近字 □同音字 □通假字 □漏字添字 □理解背诵不熟练 2. 失分原因： 三、学习计划 针对本次问题，接下来我会这样做： 八（下）语文期末复习专题卷 名句默写 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二年级_______班 姓名___________ 八（下）语文期末复习专题卷 名句默写 制卷： 审核： 一、八年级下册古诗词理解性默写 1.《关雎》【《诗经·周南》】 （1）《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头就运用了“比兴”的手法的句子是：关关雎鸠，在河之洲。 （2）《关雎》中为全诗的纲目，统摄全诗，表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 （3）《关雎》中形象描写了主人公长夜难眠、思绪万千以至难耐的相思之苦的句子是：悠哉悠哉，辗转反侧。 2.《蒹葭》【《诗经·秦风》】 （1）《蒹葭》中描绘了一幅萧瑟冷寂的晚秋图，为全诗渲染凄清惆怅的气氛，烘托主人公忧郁感伤的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。 （2）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的：所谓伊人，在水一方。 3.《式微》【《诗经·邶风》】 （1）《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子： 微君之故，胡为乎中露？ （2）《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子： 微君之躬，胡为乎泥中？ 4.《子衿》【《诗经·郑风》】 （1）《子衿》中写女子因约会不遇，失落惆怅而无可奈何，在城头不断徘徊的句子是：挑兮达兮，在城阙兮。 （2）《子衿》是一首古老的恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人思慕之情的诗句是：一日不见，如三月兮！ 5.《送杜少府之任蜀州》【王勃】 （1）《送杜少府之任蜀州》中表明真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的千古名句：海内存知己，天涯若比邻。 （2）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句由此可联想到《送杜少府之任蜀州》的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。 6.《望洞庭湖上张丞相》【孟浩然】 （1）《望洞庭湖上张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是： 欲济无舟楫，端居耻圣明。 （2）《望洞庭湖上张丞相》中引用典故，委婉含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （3）《望洞庭湖上张丞相》中写出了洞庭湖水汽升腾、波涛汹涌的磅礴气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 7.《石壕吏》【杜甫】 （1）《石壕吏》中差役的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ （2）《石壕吏》中表明老妇人家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的诗句是： 一男附书至，二男新战死。 （3）《石壕吏》中写出战乱之中，活着的人苟且偷生，逝去的人永远安息的句子： 存者且偷生，死者长已矣。 （4）《石壕吏》中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是： 天明登前途，独与老翁别。 8．《茅屋为秋风所破歌》【杜甫】 （1）《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 （2）《茅屋为秋风所破歌》中描写夜雨屋漏情景，写出诗人秋雨长夜的窘困处境的诗句是：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 （3）《茅屋为秋风所破歌》中表现作者推己及人，抒发其虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ （4）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫济世情怀和至死不悔、舍己为人决心的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9．《卖炭翁》【白居易】 （1）《卖炭翁》这首诗描写卖炭翁外貌，反映他劳动艰辛的诗句是： 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 （2）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是： 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （3）《卖炭翁》写出宫使仗势欺人、蛮不讲理（形象写出宫使横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径）的诗句是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 （4）《卖炭翁》中以炭之低廉揭露社会黑暗，揭露宫使低价易物、强取豪夺，揭露宫市制度不合理的诗句是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 10．《题破山寺后禅院》【常建】 （1）《题破山寺后禅院》中描写禅院环境幽静，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是：竹径通幽处，禅房花木深。 （2）《题破山寺后禅院》中使用对仗，表现诗人怡然自得，杂念全消的诗句是： 山光悦鸟性，潭影空人心。 （3）《题破山寺后禅院》中采用以声衬静手法，营造一个万籁俱寂的境界，突出禅院的幽静的诗句是：万籁此都寂，但余钟磬音。 11．《送友人》【李白】 （1）《送友人》中诗人用比喻、对偶的手法表达对友人依依不舍之情的诗句是： 浮云游子意，落日故人情。 （2）《送友人》中借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，表达对友人的深切关心的真挚感情的诗句是：此地一为别，孤蓬万里征。 （3）《送友人》中诗人借马不耐离情的凄苦，扬鬃哀嘶间接抒发离别情感的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。 12．《卜算子·黄州定慧院寓居作》【苏轼】 （1）《卜算子·黄州定慧院寓居作》上片描写深夜院中景色，营造夜深人静，构成了一个寂寞冷清的词句是：缺月挂疏桐，漏断人初静。 （2）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中描写词人在月光下孤寂地徘徊，万物销声匿迹，只有孤鸿隐约掠过的词句是：谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 （3）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写孤鸿独宿荒冷沙洲的不幸遭遇，借孤雁象征自己心境孤独、品性高洁的是： 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 13．《卜算子·咏梅》【陆游】 （1）《卜算子·咏梅》中写暮雨黄昏的愁苦，梅花处境悲凉的词句是： 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 （2）《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸，无意争抢春光，反惹来凡花俗朵的嫉妒的词句是：无意苦争春，一任群芳妒。（3）《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的词句是： 零落成泥碾作尘，只有香如故。 二、八年级下册文言文名句理解性默写 1．《桃花源记》【陶渊明】 （1）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句：芳草鲜美，落英缤纷。 （2）《桃花源记》描绘的小农社会，体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是： 黄发垂髫，并怡然自乐。 2.《小石潭记》【柳宗元】 （1）柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （3）柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是： 俶尔远逝，往来翕忽。 3.《北冥有鱼》【《庄子·逍遥游》】 （1）《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是： 怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 4．《大道之行也》【《礼记·礼运》】 （1）《大道之行也》中与孟子曾说的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”意思相近的句子是：不独亲其亲，不独子其子。 （2）《大道之行也》中与《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”意思相近的句子是：老有所终，壮有所用，幼有所长。 5. 《马说》【韩愈】 （1）《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐， 然后有千里马。 （2）《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。 （3）《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）的句子是： 食不饱，力不足，才美不外见。 【名句默写专题卷自查总结】 一、易错字词摘抄（把写错的句子、错别字完整抄写2遍） 二、自我分析 1. 主要出错类型：□形近字 □同音字 □通假字 □漏字添字 □理解背诵不熟练 2. 失分原因： 三、学习计划 针对本次问题，接下来我会这样做： 八（下）语文期末复习专题卷 名句默写 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $