精品解析：2026年江苏苏州市苏州工业园区唯亭学校中考历史二模试卷

2025—2026学年5月限时作业试卷 初三年级历史学科 一、单项选择题：每小题只有一项符合题目要求（本大题共24小题，每小题1分，共24分） 1. 有学者认为，中原文化的形成是以华夏部族为主体，融会了东夷、苗蛮部族的文化因素，发展进程中也以汉族文化为主，吸收了许多少数民族，甚至外国的文化因素。这主要强调中原文化的（ ） A. 稳定性 B. 包容性 C. 辐射性 D. 创造性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“以华夏部族为主体，融会了东夷、苗蛮部族的文化因素” 以及 “以汉族文化为主，吸收了许多少数民族，甚至外国的文化因素”可知，中原文化能够容纳和吸收多种不同的文化元素，这体现了中原文化海纳百川的包容特性，B项正确；题干强调的是中原文化不断吸收融合其他部族、民族及外国的文化因素，体现的是文化的开放性和融合性，并非稳定性，排除A项；辐射性强调的是一种文化对周边地区或其他文化产生的影响和传播，题干主要描述的是中原文化对其他文化的吸收，而非对其他文化的影响和传播，排除C项；题干中并未突出中原文化在吸收其他文化因素过程中的创新创造，主要强调的是其吸收融合的特点，排除D项。故选B项。 2. 如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ） （田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中甲骨文“男”的构形由代表田地的“田”和代表翻土工具的“耒”组成，田地耕作是古代重要的劳动生产活动，说明“男”字的出现源于劳动生产，正确。 B.分封制是西周政治制度，与该字构形起源无关，错误。 C.兼并战争属于军事范畴，和“田”“耒”代表的生产活动无关，错误。 D.祭祀礼仪属于宗教祭祀活动，不符合该字和生产相关的构形逻辑，错误。 3. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“周天子册封召公长子克为燕侯”可知，铭文反映的是周天子分封同姓王族于燕地的信息，结合所学可知，西周实行分封制的目的是为了拱卫王室、稳定政治形势，巩固疆土，C项正确；材料涉及的封官是依据血缘关系，无法表明扩大了选官范围，排除A项；材料未涉及选官范围的扩大，无法说明促进了社会阶层的流动，排除B项；西周分封制度下，诸侯权力较大，尚未实现中央集权，排除D项。故选C项。 4. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 促进了西汉与西域相互了解 C. 加强中央对地方的控制 D. 有利于“文景之治”的出现 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。”和所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁,促进了西汉与西域相互了解，B项正确；改善了国家的财政状况是经济上的影响,题干反映的事张骞通西域后,中外交流上的影响,与题意不符，排除A项；加强中央对地方的控制是汉武帝"推恩令”的实施，与题意中张骞通西域促进西汉与西域相互了解不符，排除C项；有利于“文景之治”的出现说法错误，“文景之治”是汉文帝、汉景帝创造的盛世局面，张骞通西域是汉武帝时期，排除D项。故选B项。 5. 据《宋史·食货志》载，太平兴国六年（981年）朝廷规定由江淮运往京师的粮食为400万石……大中祥符初年（1008年）朝廷又将江淮漕粮增至700万石，这一数字是输往京师总漕粮的82%。这表明北宋时期（ ） A. 粮食运输以海运为主 B. 经济重心开始南移 C. 政府对南方经济依赖 D. 漕运网络四通八达 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，北宋时期从江淮运往京师的粮食数量不断增加，且在总漕粮中占比很高（大中祥符初年达到82%）。江淮地区属于南方，大量的粮食运往京师，表明北宋政府在粮食供应等方面对南方经济依赖程度较高，C项正确；题干中提到的是“江淮运往京师的粮食”，指的是通过内河漕运的方式运输粮食，并没有提及海运相关内容，排除A项；北宋时期经济重心南移在继续发展，并非“开始”，排除B项；题干仅仅描述了江淮运往京师的漕粮情况，并没有提及北宋整个漕运网络的状况，不能从这一点推断出漕运网络四通八达，排除D项。故选C项。 6. 元朝建立后，打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。海上丝绸之路随着海路航线的拓展也进入鼎盛时期。这表明元朝的建立（ ） A. 结束了多个政权的并立 B. 开创了中外交通的新局面 C. 加强了各民族间的联系 D. 奠定了我国今天疆域基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝建立后打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，与中亚、西亚及东欧等地区建立联系，同时海上丝绸之路进入鼎盛时期。这充分体现了元朝在中外交通方面取得了重大进展，开创了新局面，B项正确；题干主要强调的是元朝建立后在陆路和海路交通方面的发展，没有涉及结束政权并立的内容，排除A项；题干重点阐述的是元朝与中亚、西亚及东欧等地区的交通联系，并非主要体现国内各民族间的联系，排除C项；元朝疆域辽阔，但题干中没有关于元朝疆域对今天影响的描述，排除D项。故选B项。 7. 下表是某校历史兴趣小组搜集的材料。他们学习的主题是（ ） 照片：《江南机器制造总局》 图画：《慈禧与光绪》 地图：《武昌起义和全国各省独立形势图》 书刊：《狂人日记》 A. 侵略与抗争 B. 现代化探索 C. 国民大革命 D. 实业与救国 【答案】B 【解析】 【详解】A.侵略与抗争侧重列强侵华、人民反侵略，材料无体现，错误。 B.题干中的照片（洋务）、图画（戊戌变法）、地图（辛亥革命）、书刊（新文化运动），是中国近代从器物→制度→思想的近代化探索历程，体现了现代化探索，正确。 C.国民大革命是1924—1927，和洋务、新文化无关，错误。 D.实业救国侧重民族工业，不能涵盖变法、革命、新文化，错误。 8. 下表为中国历史上的民族英雄，其中表述正确的选项是（ ） 选项 历史时期 英雄人物 英雄事迹 A 元朝中期 戚继光 荡除中国东南沿海倭寇 B 明朝初期 郑成功 从葡萄牙手中收复台湾 C 甲午中日战争 邓世昌 率致远舰官兵杀敌殉国 D 八国联军侵华战争 左宗棠 抗击日本侵略血洒疆场 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格信息和所学可知，甲午中日战争中，邓世昌率致远舰官兵杀敌殉国，C项正确；明朝中期，戚继光荡除中国东南沿海倭寇，表述错误，排除A项；清朝初期，郑成功从荷兰手中收复台湾，表述错误，排除B项；八国联军侵华战争时，左宗棠已经去世，他率军收复了新疆，表述错误，排除D项。故选C项。 9. 在“重走长征路·忆峥嵘岁月”的研学活动中，某同学制作了以下路线图（部分）。下列与图中①②③④处对应正确的是（ ） A. ①渡过金沙江 B. ②遵义会议 C. ③四渡赤水 D. ④会宁会师 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片中信息和所学可知，④会宁会师发生在1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束，与图中的④对应准确，D项正确；①渡过金沙江，红军跳出了敌人的重重包围，与图中的①对应错误，排除A项；②遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，与图中的②对应错误，排除B项；③四渡赤水打乱了敌人的“追剿”计划，与图中的③对应错误，排除C项。故选D项。 10. 抗战胜利后，中国面临“两种命运”的抉择。中国共产党以人民为中心，坚定地实行耕者有其田，使人民看清是谁代表着他们的利益，应该跟着谁走。刘少奇指出，这是争取战争胜利最基本的一环，有决定意义的一环。这里，有决定意义的“一环”是（ ） A. 中国共产党提出民主革命纲领 B. 中国共产党工作重心由乡村转向城市 C. 中国共产党领导土地改革，废除封建土地所有制 D. 解放区军民自卫反击，粉碎国民党军的全面进攻 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国共产党以人民为中心，坚定地实行耕者有其田，使人民看清是谁代表着他们的利益，应该跟着谁走”和结合所学知识可知，这一政策直接触及了广大农民的根本利益。在封建社会中，土地是农民赖以生存的基础，而封建土地所有制则严重束缚了农民的生产积极性和创造力。中国共产党通过领导土地改革，废除了封建土地所有制，实现了耕者有其田，极大地调动了农民的生产积极性，赢得了广大农民的支持。这一政策对于决定人民在“两种命运”中的选择具有决定性的意义，C项正确；中国共产党提出民主革命纲领是在中共二大，时间不符，排除A项；中国共产党工作重心由乡村转向城市是在七届二中全会，与题干内容不符，排除B项；解放区军民自卫反击，粉碎国民党军的全面进攻，与题干“中国共产党以人民为中心，坚定地实行耕者有其田”不符，排除D项。故选C项。 11. 下图是我国美术工作者1955年创作的宣传画，画面描绘了为完成第一个五年计划而开展劳动竞赛的场景。该画反映了（ ） 开展劳动竞赛，为完成五年计划而奋斗 A. 工业化目标激发的建设热情 B. 社会主义改造完成后的喜悦 C. 原子弹首次爆炸成功的自豪 D. 东方红一号发射成功的骄傲 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“为完成第一个五年计划而开展劳动竞赛的场景，开展劳动竞赛，为完成五年计划而奋斗.”和所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。第一个五年计划从1953年开始执行，因此，该画反映了工业化目标激发的建设热情，A项正确；社会主义改造完成后的喜悦与题意不符，社会主义改造是指对农业、手工业、资本主义工商业的改造，不涉及工业化建设，排除B项；1964年，原子弹首次爆炸成功的自豪与图片信息不符，排除C项；1970年，东方红一号发射成功的骄傲，与题意不符，，排除D项。故选A项。 12. 20世纪80年代，我国经济体制改革从初期的“计划为主，市场为辅”，到1984年的“有计划的商品经济”、1987年的“计划调控市场，市场引导企业”。这反映出我国经济体制改革的重要趋势是（ ） A. 加强国家宏观调控 B. 积极发挥市场作用 C. 深化国有企业改革 D. 不断完善分配制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干凸显市场作用增强，并非强调加强国家宏观调控，不符合题意，错误。 B.题干体现出市场在改革中的地位逐步提升，反映出我国经济体制改革积极发挥市场作用的趋势，正确。 C.题干涉及发挥市场作用，未涉及国有企业改革的具体内容，错误。 D.题干围绕计划与市场的关系展开，与分配制度无关，错误。 13. 新中国出现了三个“区”：“特别行政区”是为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，国家统一 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，民族自治区由当地民族当家做主，是在中国少数民族聚居地建立的省级民族自治地方；经济特区是对外开放的窗口，仍然实行社会主义制度；特别行政区主权上属于中国，但保持的是资本主义制度，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，依据这一构想，中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。由此可知，三“区”的出现体现的是制度创新，具有中国特色，D项正确；一国两制是针对台湾问题提出，最先解决的是香港澳门问题，与经济特区、民族自治区无关，排除A项；民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则，与特别行政区、经济特区不符，排除B项；科技进步，与科学技术的发展相关，与特别行政区、经济特区、民族自治区没有直接联系，排除C项。故选D项。 14. 某校历史小组以“外交成就”为主题策展，其中一幅示意图如图所示。该图呈现的是（ ） A. 新中国成立初期的外交 B. 20世纪60年代的外交 C. 20世纪70年代的外交 D. 改革开放后的全方位外交 【答案】D 【解析】 【详解】A.新中国成立初期外交核心是打破西方封锁，奉行“一边倒”等方针，并未形成图示的全方位多领域外交布局，错误。 B.20世纪60年代中国面临美苏双重压力，外交重心仅侧重发展同第三世界国家的关系，不符合图示全方位外交内容，错误。 C.20世纪70年代中国取得重返联合国、中美建交和中日建交等外交突破，但并未构建起图示的系统全方位外交体系，错误。 D.改革开放后中国形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，示意图中发展新型大国关系、睦邻友好周边关系、同发展中国家合作、以联合国为中心的多边外交，正好对应这一时期的全方位外交布局，正确。 15. 以下年代尺整理的是关于马克思主义中国化的理论成果，但不小心被小涵同学抄错了位置。其中序号和内容匹配不需修改的是（ ） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 社会主义市场经济体制 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干年代尺“中共十九大”等信息和所学可知，2017年召开的中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，序号和内容匹配不需修改，D项符合题意，选择D项； 毛泽东思想确立为党的指导思想是在中共七大，序号和内容匹配需修改，A项不符合题意，排除A项；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想，序号和内容匹配需修改， B项不符合题意，排除B项；中共十四大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，序号和内容匹配需修改，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 16. 学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 《十二铜表法》——完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C. 《拿破仑法典》——世界上第一部资产阶级成文宪法 D. 《中华民国临时约法》——中国第一部社会主义类型的宪法 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会，A项正确；《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，排除B项；美国的《1787年宪法》是世界上第一部资产阶级成文宪法，排除C项；中国第一部社会主义类型的宪法是《中华人民共和国宪法》，排除D项。故选A项。 17. 12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区”可知，西欧许多城市增加新市场，有利于工商业发展，把郊区变为城区，扩大了城市的面积，促进了城市的发展，B项正确；材料反映了城市工商业发展，没有提到近代科技兴起的情况，排除A项；材料反映了城市工商业发展，材料中没有提及封建庄园的情况，排除C项；材料反映了城市工商业发展，没有反映生产情况，不能推断生产效率是否提高，排除D项。故选B项。 18. 14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识（ ） A. 带有“神权至上”色彩 B. 推动罗马帝国建立 C. 意图复兴古典文化 D. 具有人文主义特点 【答案】D 【解析】 【详解】从“14—15世纪”、“一些先进的意大利人”、“为人们日常生活的实际需要服务”结合所学知识可知，这一认识具有人文主义特点。14世纪中叶，意大利兴起了文艺复兴运动，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，带有浓厚的人文主义色彩，D项正确；“神权至上”的说法与题干内容“为人们日常生活的实际需要服务”不符，排除A项；公元前27年，罗马帝国建立，这与题干所给时间“14—15世纪”不符，排除B项；“意图复兴古典文化”的说法与题干内容“他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务”不符，且文艺复兴对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，排除C项。故选D项。 19. 中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（ ） A. 民主革命任务完成 B. 辛亥革命潜藏危机 C. 民生主义初步实现 D. 军阀割据局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，‘一日附者率数千’，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。”可知题干材料中反映的加入同盟会的人不是真正有资产阶级革命思想的革命党人，只是为了借此获得升迁的门路，说明辛亥革命潜藏着失败的危机，B项正确；辛亥革命虽然推翻了帝制，建立了民国，但是资产阶级并未掌握国家政权，而是落到了大军阀袁世凯的手中，因此民主革命任务完成说法错误，且与题意无关，题干未涉及民主革命任务完成的信息，排除A项；辛亥革命没有实现“平均地权”的目的，因此民生主义初步实现说法错误，且与题意不符，题干未涉及民生主义的信息，排除C项；军阀割据局面形成的原因既有历史遗留原因，也有帝国主义干预的因素，和辛亥革命没有直接关系，与题意中的辛亥革命潜藏危机不符，排除D项。故选B项。 20. 19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式，其产生的共同作用是（ ） A. 实现了民族独立 B. 走上了侵略扩张道路 C. 摆脱了殖民统治 D. 增强了资本主义力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，美国通过南北战争，维护了国家统一，为资本主义发展扫除了障碍；俄国进行了1861年农奴制改革，推动了俄国走上了发展资本主义的道路；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，三国采取的应对方式产生的共同作用是增强了资本主义力量，D项正确；只有日本面临民族危机，排除A项；只有日本走上了侵略扩张道路，排除B项；只有日本摆脱了殖民统治，排除C项。故选D项。 21. 1944年6月12日，毛泽东在延安会见中外记者西北参观团时致词说，各位到延安时，正遇着欧洲开辟了第二战场，“第二战场的开辟，其影响不仅在欧洲，而且将及于太平洋与中国。”可见，第二战场的开辟（ ） A. 体现了《联合国家宣言》的精神 B. 成为了第二次世界大战的转折点 C. 促进了欧洲战争策源地最终形成 D. 加速了日本偷袭珍珠港计划实施 【答案】A 【解析】 【详解】根据“第二战场的开辟，其影响不仅在欧洲，而且将及于太平洋与中国。”结合所学知识可知，材料反映第二战场的开辟不仅影响欧洲，还影响其它战场，体现了《联合国家宣言》合作抗击法西斯的精神，A项正确；斯大林格勒战役成为了第二次世界大战的转折点，排除B项；希特勒上台促进了欧洲战争策源地最终形成，排除C项；日本偷袭珍珠港发生在1941年，排除D项。故选A项。 22. 1950年，美国国防部和名为“自由十字军运动”的组织联合制作的教育片《钟声》中，出现1948—1949年美国突破苏联封锁组织特大规模空运的影像，渲染“苏联侵略带来的危险”，并以“自由钟”来象征美国独立自由的精神。这反映出当时（ ） A. 英国凭电影业称霸全球 B. 意识形态分歧加剧冷战 C. 两极格局最终形成 D. 电影制作水平落后 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“出现1948—1949年美国突破苏联封锁组织特大规模空运的影像，渲染“苏联侵略带来的危险”，并以“自由钟”来象征美国独立自由的精神。”，结合所学知识可知，题干体现的是第二次世界大战之后，美苏由于意识形态分歧加剧了冷战，是美国冷战政策在教育文化方面的表现，B项正确；题干没有涉及英国电影业称霸全球的相关信息，无法得出该结论，排除A项；1955年华约成立，与北约形成了对峙的阵营，北约和华约的成立标志着两极格局的形成，排除C项；题干强调了教育片《钟声》的内容体现了冷战，无法反映电影制作水平落后，排除D项。故选B项。 23. 二战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。下列言论能体现西方福利制度实质的是 A. “各自凑钱的聚餐” B. “从摇篮到坟墓的社会福利” C. “人人为大家，大家为人人” D. “资本家吃火腿，不得不给工人香肠” 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，二战后，西方资本主义国家普遍建立“福利国家”制度，这是为了缓和阶级矛盾、维护资产阶级的利益，“资本家吃火腿，不得不给工人香肠”就体现了这一点，故D符合题意；“各自凑钱的聚餐” ，没有体现出缓和阶级矛盾这一点，故A不符合题意；“从摇篮到坟墓的社会福利”，是资产阶级政治家对此制度的美化，故B不符合题意；“人人为大家，大家为人人” ，模糊了阶级界限，故C不符合题意。故选D。 24. 学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（ ） A. 科学家的努力 B. 先进思想的推动 C. 生产力的发展 D. 世界联系的加强 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代”并结合所学可知，从传统农业时代到现代工业时代，再到知识经济时代，这一系列经济时代的演变根本上是因为生产力的发展推动了社会经济结构的转型和升级。生产力的提升促使了技术进步、工业化和知识经济的发展。C项正确；科学家的努力不是时代不断发展演变的根本原因，排除A项；先进思想的推动不是时代不断发展演变的根本原因，排除B项；世界联系的加强是时代不断发展演变的表现不是原因，排除D项。故选C项。 二、材料解析与探究题：共4题，其中第25题6分，第26题7分，27题6分，28题7分，共26分。 25. 观察图示，回答下列问题。 （1）管辖图一中“A”处东南边疆的机构名称是什么？“宣政院”是负责统辖哪一地区的中央机构？ （2）管辖图二中“B”处西北边疆的机构名称是什么？历史上这一地区最早正式归属中央政府的标志是什么？写出图二为巩固东北边疆进行的反侵略斗争。 （3）请给以上内容取个恰当的主题。 【答案】（1）机构名称：澎湖巡检司。 地区：西藏。 （2）机构名称：伊犁将军。 标志：西域都护的设置。 反侵略斗争：雅克萨之战。 （3）主题：边疆管理不断发展（或统一多民族国家不断发展）。 【解析】 【小问1详解】 机构名称：图一中“A”处位于元朝的东南方向，该地区为台湾。元朝为加强对台湾地区的管辖，设立了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。 地区：元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 【小问2详解】 机构名称：图二中“B”处位于清朝的西北方向，该地区为新疆，清朝乾隆时期为加强对新疆地区的管辖，设置了伊犁将军。 标志：公元前60年，西汉政府设立西域都护，标志着西域正式归属中央政府的管辖。 反侵略斗争：为巩固东北边疆，清朝前期沙俄入侵我国东北雅克萨等地，康熙帝组织了两次雅克萨之战击败沙俄侵略军，维护了东北边疆的稳定。 【小问3详解】 主题：综合上述问题，均涉及中央政府对边疆地区的管辖、设置机构以及巩固边疆的反侵略斗争等内容，因此主题围绕“巩固边疆、维护统一的多民族国家的统治”来拟定。（言之有理即可） 26. 在漫长的历史进程中，我国各民族密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，完成下列问题。 材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二 图一： 敦煌壁画中的《北魏掌衡武士》，着一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射 图二： 《北魏文官士》，着一身汉人服饰，宽袍大袖 材料三 图三：唐朝阎立本名作《步辇图》描绘的是吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安求娶公主的场景 图四：唐蕃会盟碑 （1）根据材料一，指出秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识，列举一例这一时期民族交往的史实。 （2）结合所学知识，指出材料二中图一到图二的变化主要与哪一历史事件相关？ （3）据材料三并结合所学知识，指出唐朝实行的民族政策。 （4）根据上述材料并结合所学知识，分析中国历史上民族交融的途径有哪些？ 【答案】（1）新变化：呈现明显的地域特征。 史实：秦筑长城，抵御匈奴；秦派兵征服越族；汉武帝派卫青，霍去病出击匈奴；张骞通西域；班超经营西域。（任选一例） （2）历史事件：北魏孝文帝改革。 （3）民族政策：开明的民族政策。 （4）途径：战争；友好往来；民族迁徙；改革；和亲；会盟等。 【解析】 【小问1详解】 新变化：“民族间的交流呈现出明显的区域特征”直接得出呈现明显的地域特征。 史实：根据“北方边境战争不断”得出秦筑长城，抵御匈奴，汉武帝派卫青，霍去病出击匈奴；从与南方越族在矛盾与冲突中交流和融合可以举秦派兵征服越族；从“西部贸易交流频繁”可举张骞通西域，班超经营西域，促进东西方经济文化交流。 【小问2详解】 历史事件：材料二图一为鲜卑族服饰，图二为汉人服饰，服饰的变化反映了鲜卑族向汉族学习。结合所学知识，这一变化是北魏孝文帝改革的结果。 【小问3详解】 民族政策：图三《步辇图》描绘吐蕃王松赞干布求娶文成公主，图四唐蕃会盟碑，结合所学知识，唐朝实行开明的民族政策，通过和亲、会盟等方式促进民族交往。 【小问4详解】 途径：综合上述材料及所学知识，中国历史上民族融合交往的途径多种多样，如材料一中“北方边境战争不断”体现战争，“西部贸易交流频繁”体现友好交往；材料二中体现改革；材料三中图三文成公主入藏体现和亲，图四体现会盟等。 27. 工业化是近代以来中国人的不懈追求，也是富强之梦的必经之路阅读下列材料，回答问题。 材料一 1872年，李鸿章提出改“土车为铁路”的主张，在当时遭到一片反对，弈忻深知修铁路会遭到顽固派的强烈反对，恐难实行，所以对李鸿章说此事“无人敢主持”。反对者提出修筑铁路将“有碍民间车马及往来行人，恐至拥挤磕碰，徒滋骚扰”,还有人上奏说铁路会惹怒神灵，招来巨大灾难。洋务派重要人物刘坤一以圆滑著称，知道反对修铁路者力量强大，所以上奏时模棱两可，认为修与不修各有利弊。最后修筑铁路的争论以洋务派失败告终。 ——雷颐《李鸿章与晚清四十年》(摘编) 材料二 经济的发展必然推动政治的变革，政治的革命也同样会促动经济的变迁。饱受压抑之苦的资产阶级渴望政治革命带来“产业革命”……南京临时政附在倡导实业的同时又积极倡导国货运动……工商业者更相率以“挽回利权、杜塞漏危”为标榜，组织“国货维持会”“维持土货会”等团体。一时间“提倡国货，挽回权利之说，洋洋溢溢万口同声”……正是在这种风气下，不少国货工厂“生意发达，日不暇给”。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(摘编) 材料三 到1957年底，一大批旧中国没有的现代工业骨干企业，开始一个个建立起来；一大批能源基地和工业化原料基地的建立，使我国工业生产能力大幅度提高；一大批工矿企业在内地兴建，使旧中国工业过分偏于沿海的不合理布局初步得到改善，第一个五年计划期间工业建设和生产所取得的成就，远远超过了旧中国的一百年。 ——《中共党史简明读本(2016年版)》(摘编) （1）根据材料一，归纳“修筑铁路的争论以洋务派失败告终”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪初引发中国经济变迁的“政治革命”,并概括国货工厂生意兴旺的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出第一个五年计划实施的影响。 【答案】（1）原因：顽固派的强烈反对；反对者知识欠缺和封建迷信思想的影响；主事者态度摇摆不定。     （2）政治革命：辛亥革命；原因：政治革命的促动；政府倡导实业倡导国货运动；工商业团体的宣传推动。    （3）影响：工业生产能力大幅度提高；工业布局合理性得到初步完善；开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。  【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“在当时遭到一片反对，弈䜣深知修铁路会遭到顽固派的强烈反对”的信息可知，“修筑铁路的争论以洋务派失败告终”的原因是顽固派的强烈反对；根据材料一“还有人上奏说铁路会惹怒神灵，招来巨大灾难”的信息可知，“修筑铁路的争论以洋务派失败告终”的原因是反对者知识欠缺和封建迷信思想的影响；根据材料一“知道反对修铁路者力量强大，所以上奏时模棱两可，认为修与不修各有利弊”的信息可知，“修筑铁路的争论以洋务派失败告终”的原因是主事者态度摇摆不定。 【小问2详解】 政治革命：根据材料二“南京临时政府在倡导实业的同时又积极倡导国货运动”的信息，结合所学辛亥革命的知识可知，辛亥革命胜利，成立了南京临时政府，所以20世纪初引发中国经济变迁的“政治革命”是辛亥革命。原因：根据材料二“政治的革命也同样会促动经济的变迁”的信息可知，国货工厂生意兴旺的原因是政治革命的促动；根据材料二“南京临时政府在倡导实业的同时又积极倡导国货运动”的信息可知，国货工厂生意兴旺的原因是政府倡导实业倡导国货运动；根据材料二“工商业者更相率以‘挽回利权、杜塞漏危’为标榜，组织‘国货维持会’‘维持土货会’等团体.一时间‘提倡国货，挽回权利之说，洋洋溢溢万口同声’”的信息可知，国货工厂生意兴旺的原因是工商业团体的宣传推动。 【小问3详解】 影响：根据材料三“一大批能源基地和工业化原料基地的建立，使我国工业生产能力大幅度提高”的信息可知，第一个五年计划实施的影响是工业生产能力大幅度提高；根据材料三“一大批工矿企业在内地兴建，使旧中国工业过分偏于沿海的不合理布局初步得到改善”的信息可知，第一个五年计划实施的影响是工业布局合理性得到初步完善；根据所学工业化的起步的知识可知，第一个五年计划实施的影响是开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 28. 人才流动与科学发展密切相关。近代以来，世界科学中心发生了多次转移。阅读材料，回答问题： 材料一 16至20世纪初世界科学中心的转移 次数 第一次 第二次 第三次 中心 意大利 英国、法国 德国 时间 1540-1620 1660-1840 1840-1910 ——摘编自潘教峰《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》及汤浅光朝、赵红州等学者的研究成果 材料二 20世纪30年代从欧洲出逃的科学家（部分） 科学家 类别 故乡 成就 奥托·勒维 生物学家 德国 诺贝尔奖得主 阿尔伯特·爱因斯坦 物理学家 德国 诺贝尔奖得主 卡尔·科里夫妇 生物学家 捷克斯洛伐克 诺贝尔奖得主 约翰·冯·诺伊曼 数学家 匈牙利 计算机之父 埃尔温·薛定谔 物理学家 奥地利 诺贝尔奖得主 ——摘编自张津瑞、林广《地图上的美国史》 材料三 在20世纪三四十年代，处于欧洲战争前沿的英国只在与战争紧密相关的武器研制领域、医学领域，才向高水平的流亡科学家们立即提供了继续他们职业生涯的机会。传统的移民国家美国，不仅远离战场，而且本身就是一个文化包容性较强的自由竞争的社会。当时又处于科学、教育和文化发展的上升期，因而往往能为流亡科学家提供施展才能的广阔天地。而大西洋彼岸的其他国家（如加拿大），尽管也有移民传统，但当时只愿接收农场、森林、矿山和血汗工厂所需要的廉价劳动力，而不是知识精英。因此，美国能够对那些已经流亡到英国等国的知识难民产生出越来越强烈的吸引力。 ——整理自李工真《世界科技中心的洲际转移》 （1）据材料一并结合所学知识，分别指出与“世界科学中心的转移”相关的历史事件。 （2）据材料二并结合所学知识，简析科学家逃离欧洲的主要原因。 （3）据材料三，指出美国对“知识难民”产生强烈吸引力的原因。 （4）综合上述材料，在人才流动上，值得中国借鉴的主要经验是什么？ 【答案】（1） 历史事件：第一次：文艺复兴；第二次：启蒙运动、第一次工业革命；第三次：德国统一、第二次工业革命。 （2） 主要原因：20世纪30年代欧洲法西斯政权（如纳粹德国）迫害犹太人（政治因素）；二战爆发前欧洲战争威胁加剧（战争因素）。 （3） 原因：远离战场、文化包容性强；科学教育文化发展上升期、提供施展才能机会。 （4） 经验：营造文化包容的社会环境；提供人才发展平台；保持政治稳定。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：第一次科技中心是1540年到1620年的意大利，相关大事是随着意大利城市的兴起，大学的发展和资本主义萌芽，出现了文艺复兴，从而推动文学艺术和科技的发展；第二次科技中心是1660年到1840年的英国和法国，在政治上，英国君主立宪制确立，法国艰难确立共和制，为科技发展提供宽松的政治氛围；在经济上，第一次工业革命促进科技的发展；在思想上出现了启蒙运动，起到思想解放作用；第三次科技中心是1840年到1910年的德国，德意志统一、第二次工业革命，德国科技快速崛起成为新科学中心。 【小问2详解】 主要原因：从政治、战争的角度分析即可。 【小问3详解】 原因：“不仅远离战场，而且本身就是一个文化包容性较强的自由竞争的社会”→远离战场、文化包容性强；“当时又处于科学、教育和文化发展的上升期，因而往往能为流亡科学家提供施展才能的广阔天地”→科学教育文化发展上升期、提供施展才能机会。 【小问4详解】 经验：从社会环境、人才政策、国家治理等角度归纳美国优势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年5月限时作业试卷 初三年级历史学科 一、单项选择题：每小题只有一项符合题目要求（本大题共24小题，每小题1分，共24分） 1. 有学者认为，中原文化的形成是以华夏部族为主体，融会了东夷、苗蛮部族的文化因素，发展进程中也以汉族文化为主，吸收了许多少数民族，甚至外国的文化因素。这主要强调中原文化的（ ） A. 稳定性 B. 包容性 C. 辐射性 D. 创造性 2. 如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ） （田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 3. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 4. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 促进了西汉与西域相互了解 C. 加强中央对地方的控制 D. 有利于“文景之治”的出现 5. 据《宋史·食货志》载，太平兴国六年（981年）朝廷规定由江淮运往京师的粮食为400万石……大中祥符初年（1008年）朝廷又将江淮漕粮增至700万石，这一数字是输往京师总漕粮的82%。这表明北宋时期（ ） A. 粮食运输以海运为主 B. 经济重心开始南移 C. 政府对南方经济依赖 D. 漕运网络四通八达 6. 元朝建立后，打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。海上丝绸之路随着海路航线的拓展也进入鼎盛时期。这表明元朝的建立（ ） A. 结束了多个政权的并立 B. 开创了中外交通的新局面 C. 加强了各民族间的联系 D. 奠定了我国今天疆域基础 7. 下表是某校历史兴趣小组搜集的材料。他们学习的主题是（ ） 照片：《江南机器制造总局》 图画：《慈禧与光绪》 地图：《武昌起义和全国各省独立形势图》 书刊：《狂人日记》 A. 侵略与抗争 B. 现代化探索 C. 国民大革命 D. 实业与救国 8. 下表为中国历史上的民族英雄，其中表述正确的选项是（ ） 选项 历史时期 英雄人物 英雄事迹 A 元朝中期 戚继光 荡除中国东南沿海倭寇 B 明朝初期 郑成功 从葡萄牙手中收复台湾 C 甲午中日战争 邓世昌 率致远舰官兵杀敌殉国 D 八国联军侵华战争 左宗棠 抗击日本侵略血洒疆场 A. A B. B C. C D. D 9. 在“重走长征路·忆峥嵘岁月”的研学活动中，某同学制作了以下路线图（部分）。下列与图中①②③④处对应正确的是（ ） A. ①渡过金沙江 B. ②遵义会议 C. ③四渡赤水 D. ④会宁会师 10. 抗战胜利后，中国面临“两种命运”的抉择。中国共产党以人民为中心，坚定地实行耕者有其田，使人民看清是谁代表着他们的利益，应该跟着谁走。刘少奇指出，这是争取战争胜利最基本的一环，有决定意义的一环。这里，有决定意义的“一环”是（ ） A. 中国共产党提出民主革命纲领 B. 中国共产党工作重心由乡村转向城市 C. 中国共产党领导土地改革，废除封建土地所有制 D. 解放区军民自卫反击，粉碎国民党军的全面进攻 11. 下图是我国美术工作者1955年创作的宣传画，画面描绘了为完成第一个五年计划而开展劳动竞赛的场景。该画反映了（ ） 开展劳动竞赛，为完成五年计划而奋斗 A. 工业化目标激发的建设热情 B. 社会主义改造完成后的喜悦 C. 原子弹首次爆炸成功的自豪 D. 东方红一号发射成功的骄傲 12. 20世纪80年代，我国经济体制改革从初期的“计划为主，市场为辅”，到1984年的“有计划的商品经济”、1987年的“计划调控市场，市场引导企业”。这反映出我国经济体制改革的重要趋势是（ ） A. 加强国家宏观调控 B. 积极发挥市场作用 C. 深化国有企业改革 D. 不断完善分配制度 13. 新中国出现了三个“区”：“特别行政区”是为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，国家统一 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 14. 某校历史小组以“外交成就”为主题策展，其中一幅示意图如图所示。该图呈现的是（ ） A. 新中国成立初期的外交 B. 20世纪60年代的外交 C. 20世纪70年代的外交 D. 改革开放后的全方位外交 15. 以下年代尺整理的是关于马克思主义中国化的理论成果，但不小心被小涵同学抄错了位置。其中序号和内容匹配不需修改的是（ ） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 社会主义市场经济体制 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 16. 学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 《十二铜表法》——完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C. 《拿破仑法典》——世界上第一部资产阶级成文宪法 D. 《中华民国临时约法》——中国第一部社会主义类型的宪法 17. 12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 18. 14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识（ ） A. 带有“神权至上”色彩 B. 推动罗马帝国建立 C. 意图复兴古典文化 D. 具有人文主义特点 19. 中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（ ） A. 民主革命任务完成 B. 辛亥革命潜藏危机 C. 民生主义初步实现 D. 军阀割据局面形成 20. 19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式，其产生的共同作用是（ ） A. 实现了民族独立 B. 走上了侵略扩张道路 C. 摆脱了殖民统治 D. 增强了资本主义力量 21. 1944年6月12日，毛泽东在延安会见中外记者西北参观团时致词说，各位到延安时，正遇着欧洲开辟了第二战场，“第二战场的开辟，其影响不仅在欧洲，而且将及于太平洋与中国。”可见，第二战场的开辟（ ） A. 体现了《联合国家宣言》的精神 B. 成为了第二次世界大战的转折点 C. 促进了欧洲战争策源地最终形成 D. 加速了日本偷袭珍珠港计划实施 22. 1950年，美国国防部和名为“自由十字军运动”的组织联合制作的教育片《钟声》中，出现1948—1949年美国突破苏联封锁组织特大规模空运的影像，渲染“苏联侵略带来的危险”，并以“自由钟”来象征美国独立自由的精神。这反映出当时（ ） A. 英国凭电影业称霸全球 B. 意识形态分歧加剧冷战 C. 两极格局最终形成 D. 电影制作水平落后 23. 二战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。下列言论能体现西方福利制度实质的是 A. “各自凑钱的聚餐” B. “从摇篮到坟墓的社会福利” C. “人人为大家，大家为人人” D. “资本家吃火腿，不得不给工人香肠” 24. 学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（ ） A. 科学家的努力 B. 先进思想的推动 C. 生产力的发展 D. 世界联系的加强 二、材料解析与探究题：共4题，其中第25题6分，第26题7分，27题6分，28题7分，共26分。 25. 观察图示，回答下列问题。 （1）管辖图一中“A”处东南边疆的机构名称是什么？“宣政院”是负责统辖哪一地区的中央机构？ （2）管辖图二中“B”处西北边疆的机构名称是什么？历史上这一地区最早正式归属中央政府的标志是什么？写出图二为巩固东北边疆进行的反侵略斗争。 （3）请给以上内容取个恰当的主题。 26. 在漫长的历史进程中，我国各民族密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，完成下列问题。 材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二 图一： 敦煌壁画中的《北魏掌衡武士》，着一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射 图二： 《北魏文官士》，着一身汉人服饰，宽袍大袖 材料三 图三：唐朝阎立本名作《步辇图》描绘的是吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安求娶公主的场景 图四：唐蕃会盟碑 （1）根据材料一，指出秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识，列举一例这一时期民族交往的史实。 （2）结合所学知识，指出材料二中图一到图二的变化主要与哪一历史事件相关？ （3）据材料三并结合所学知识，指出唐朝实行的民族政策。 （4）根据上述材料并结合所学知识，分析中国历史上民族交融的途径有哪些？ 27. 工业化是近代以来中国人的不懈追求，也是富强之梦的必经之路阅读下列材料，回答问题。 材料一 1872年，李鸿章提出改“土车为铁路”的主张，在当时遭到一片反对，弈忻深知修铁路会遭到顽固派的强烈反对，恐难实行，所以对李鸿章说此事“无人敢主持”。反对者提出修筑铁路将“有碍民间车马及往来行人，恐至拥挤磕碰，徒滋骚扰”,还有人上奏说铁路会惹怒神灵，招来巨大灾难。洋务派重要人物刘坤一以圆滑著称，知道反对修铁路者力量强大，所以上奏时模棱两可，认为修与不修各有利弊。最后修筑铁路的争论以洋务派失败告终。 ——雷颐《李鸿章与晚清四十年》(摘编) 材料二 经济的发展必然推动政治的变革，政治的革命也同样会促动经济的变迁。饱受压抑之苦的资产阶级渴望政治革命带来“产业革命”……南京临时政附在倡导实业的同时又积极倡导国货运动……工商业者更相率以“挽回利权、杜塞漏危”为标榜，组织“国货维持会”“维持土货会”等团体。一时间“提倡国货，挽回权利之说，洋洋溢溢万口同声”……正是在这种风气下，不少国货工厂“生意发达，日不暇给”。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(摘编) 材料三 到1957年底，一大批旧中国没有的现代工业骨干企业，开始一个个建立起来；一大批能源基地和工业化原料基地的建立，使我国工业生产能力大幅度提高；一大批工矿企业在内地兴建，使旧中国工业过分偏于沿海的不合理布局初步得到改善，第一个五年计划期间工业建设和生产所取得的成就，远远超过了旧中国的一百年。 ——《中共党史简明读本(2016年版)》(摘编) （1）根据材料一，归纳“修筑铁路的争论以洋务派失败告终”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪初引发中国经济变迁的“政治革命”,并概括国货工厂生意兴旺的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出第一个五年计划实施的影响。 28. 人才流动与科学发展密切相关。近代以来，世界科学中心发生了多次转移。阅读材料，回答问题： 材料一 16至20世纪初世界科学中心的转移 次数 第一次 第二次 第三次 中心 意大利 英国、法国 德国 时间 1540-1620 1660-1840 1840-1910 ——摘编自潘教峰《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》及汤浅光朝、赵红州等学者的研究成果 材料二 20世纪30年代从欧洲出逃的科学家（部分） 科学家 类别 故乡 成就 奥托·勒维 生物学家 德国 诺贝尔奖得主 阿尔伯特·爱因斯坦 物理学家 德国 诺贝尔奖得主 卡尔·科里夫妇 生物学家 捷克斯洛伐克 诺贝尔奖得主 约翰·冯·诺伊曼 数学家 匈牙利 计算机之父 埃尔温·薛定谔 物理学家 奥地利 诺贝尔奖得主 ——摘编自张津瑞、林广《地图上的美国史》 材料三 在20世纪三四十年代，处于欧洲战争前沿的英国只在与战争紧密相关的武器研制领域、医学领域，才向高水平的流亡科学家们立即提供了继续他们职业生涯的机会。传统的移民国家美国，不仅远离战场，而且本身就是一个文化包容性较强的自由竞争的社会。当时又处于科学、教育和文化发展的上升期，因而往往能为流亡科学家提供施展才能的广阔天地。而大西洋彼岸的其他国家（如加拿大），尽管也有移民传统，但当时只愿接收农场、森林、矿山和血汗工厂所需要的廉价劳动力，而不是知识精英。因此，美国能够对那些已经流亡到英国等国的知识难民产生出越来越强烈的吸引力。 ——整理自李工真《世界科技中心的洲际转移》 （1）据材料一并结合所学知识，分别指出与“世界科学中心的转移”相关的历史事件。 （2）据材料二并结合所学知识，简析科学家逃离欧洲的主要原因。 （3）据材料三，指出美国对“知识难民”产生强烈吸引力的原因。 （4）综合上述材料，在人才流动上，值得中国借鉴的主要经验是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $