黑龙江海伦市第九中学2025-2026学年九年级下学期中考押题语文试卷

**基本信息** 本试卷以“青春责任”“文化传承”为核心情境，融合语言运用、思维能力与审美创造，通过基础积累、经典赏析、热点阅读及开放写作，全面考查九年级语文核心素养，适配期中复习与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|5题/11分|字音字形、病句修改、成语辨析、语法知识|以“青春与责任”文段为载体，情境化考查语言基础| |古诗文|2题/12分|默写（白居易、王维等）、词赏析（辛弃疾）|整合山川意象默写，结合“壮词”情感落差分析，深化文化自信| |阅读|16题/37分|非连文本（短视频）、议论文（传统文化年轻化）、记叙文（补丁裤子）、文言文（《出师表》《隆中对》）|聚焦社会热点与人文故事，分层考查信息提取、论证分析、情感体悟及文言对比阅读| |写作|1题/50分|半命题（生活中的_____）、材料作文（种子与果实）|贴近生活体验与哲理思考，鼓励个性表达与思维创新|

( Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ ) ( 订 装 线 ) ( 订 装 线 ) ( 班 级 姓 名 考 号 考 场 ) ( Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ ) 海伦市第九中学 2025—2026学年度第二学期押题 九年级语文试题 本考场试卷序号 (由监考填写) 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共四道大题，总分120分 题号 一 二 三 四 五 总分 核分人 得分 一、聚沙成塔，运用生慧（11分） 阅读下面的文字，按要求回答1-5题。（11分） 有人说："人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。"只有当青春与党和人民的事业高度锲合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分进发。在祖国和人民需要的时候，我们青年应该挺身而出。在担当中历练，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。让我们扛起如山的责任，践行誓言的铿锵。愿我们青春年华里留下的脚印能够拼成一幅画，这幅画的名字叫"浪漫的青春". 1。给加黑注音，按所给拼音写出汉字。找出并改正文段中的一个错别字。(3分) 召唤( ) bèng( )发 _____ 改为_____ 2“誓言”中的“誓”字，音序查字典时，应先查音序___,再查音节___ (2分) 3。画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。(2分) 4。下列黑体字使用不当的一项是( )(2分) A。在祖国和人民需要的时候，我们青年应该挺身而出。 B。面对那句"人的心灵应该比大地，海洋和天空都更为博大"的名言，人们往往会自高自大。 C。辩论会时，双方队员慷慨激昂，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。 D。假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？ 5。下列有关语法知识表述不正确的一项是( )(2分) A."浪漫的青春""青春的色彩""一幅画"的短语结构类型一致。 B."在担当中历练，在尽责中成长，我们的青春才会浪漫而有意义。"这句话的主干是"我们有意义". C."店内外充满了快活的空气"中"快活"是形容词，"充满"是动词。 D.“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这是一个选择复句。 二、思接千载，陶冶情操（第6-7题，共12分） 6.古诗文默写。(8分) 山川之秀是白居易的①_________②__________”的莺啼燕舞；山川之壮是王维的《使至塞上》中"③_____________,④____________”"的大漠孤烟与长河落日；山川之巍是杜甫的《望岳》中"⑤_________，⑥_____________"泰山参天矗立的雄姿；山川之奇是柳宗元的《小石潭记》中"⑦____________，⑧_____________"的溪流曲折、蜿蜒。 7. 赏析辛弃疾的《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》，按要求回答问题，（4分） 破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! (1)下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A.开篇一，二句，写词人夜里酒醉后挑亮灯观看宝剑，梦中回到响起号角的军营。 B."八百里""五十弦"这两句，写词人在军营里与部下分食酒食，听乐器演奏军乐。 C."沙场秋点兵"，叙写一位志在必得的将军正在秋天的战场上清点出征士卒的人数。 D."的卢飞快""霹雳弦惊"分别从形，声两方面写马快弓响，侧面表现出战斗激烈。 (2)这首诗紧扣“壮“来写，词人的情感落差巨大。请简要分析。（2分） 三、经典引路，知行合一（第8--12题，共10分） 8.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（2分） （ ） A.记，是古代的一种散文体裁，分为游记、碑记、杂技、传记，其中游记最多。其次是普通的叙事性散文或者“杂技”。如《小石潭记》《桃花源记》《岳阳楼记》 B.右迁、拜、晋、拔、陟是升官；黜、罢、擢、免、夺是罢免官职。 C.陶渊明，号五柳先生，是中国第一位田园诗人；王维，字摩诘，有“诗佛”之称；李清照、晏殊都是婉约派词人。 D.豆蔻指女子十二三岁；及笄指女子十五岁；加冠、弱冠指男子二十岁，表示已经成年；始龀是刚刚换牙，指七八岁。 9.阅读《儒林外史》从内容、主题，艺术特色任意选择一个方面介绍该作品。（2分） 10. 写出《海底两万里》有关的一个情节__________,其作者被誉为“______” （2分） 11. 相识犹如昨天，离别在眼前。全班学生制作一本班史，为四年的青春时光留下一份永久的纪念。（2分） 1)完成班史制作: a. 成立班委会，做出分工 b. 搜集资料，创作文稿 c.______________________________________ 2)请你为班史取名： 。 12.学校准备在5月20日召开一次以“家校携手，为梦护航”为主题的家长、老师、学生见面交流会，小明同学因生病住院不能参加，请你代小明同学给王老师写一张请假条。（2分） 4、 书海拾珍，阅文悦心（第13—28题，共37分） （一）阅读下面的非连续性文本，回答13--15题。（7分） 今天，你短视频了吗？ 文 ｜ 张陆园 ①近年来,短视频蓬勃发展,平台迅速崛起,用户规模飞速攀升,社会影响力与日俱增,掀起了一股短视频文化热潮。作为网络文化的新形态,短视频文化已经逐渐渗入社会文化的许多方面,在社会文化中扮演着越来越重要的角色。 展示日常生活的新窗口 ②表达自我是人类与生俱来的需求,短视频的出现为用户打造了一个展示日常生活的新窗口。悄然之间,用户展示日常生活的窗口发生了重要变化,从主打文字和图片的传统社交平台,逐渐转移到了主打短视频的新兴社交平台。在市场的倒逼下,传统社交平台也纷纷开始在短视频业务上重金布局。与此同时,用户展示日常生活的介质也发生了较大变化,从过去的“拍照片”变成了现在的“拍短视频”。在平台的迁移与介质的变化背后,除了智能手机的更新换代、网络环境的持续改善、流量资费的逐渐下降等因素之外,更重要的是从“照片”到“视频”的审美跨越。 ③短视频社交没有消减用户表达自我的欲望,反而更好地满足了用户展示日常生活的需求。秀文化是短视频文化的重要组成部分,“秀”源于英文词汇show,短视频中的秀文化主要是指张扬个性的自我展示,包括秀才艺、秀容貌、秀装扮、秀技能、秀学识等各种内容,从这个意义上来讲,短视频发挥着和真人秀类似的功能。秀文化容易引发大规模的模仿行为,进行病毒式传播,迅速从线上扩散至线下。目前用户短视频文化消费习惯已经形成,消费群体不断扩大,消费时长不断增加,短视频逐渐成为用户展示自我和感知他人日常生活的新窗口。 记录时代风貌的新载体 ④无论是抖音的口号“记录美好生活”,还是快手的口号“记录世界记录你”,无不在强调短视频的记录功能。从这个意义上来讲,短视频具有和纪录片类似的功能,是记录时代风貌的新载体。纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录,而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。从微观视角来看,短视频记录的只是一些碎片化的内容,但是从宏观视角来看,短视频记录的却是一个时代的整体风貌。不同于纪录片,短视频的记录是一种拼图式记录,它聚合与拼贴了普通个体对生活瞬间的碎片化记录,以其丰富多样的视角合力记录了一个时代的整体风貌。塑造社会文化的新工具 ⑤短视频文化是社会文化的传播载体,也是社会文化的重要组成部分,更是塑造社会文化的新工具。据统计,截至2026年3月,中国短视频用户规模已达10.89亿,占整体网民规模的96.8%，几乎全民覆盖。 。如此大的规模和如此高的比重,让我们不得不重视短视频文化在社会文化塑造中的重要作用。 ⑥短视频文化是主流文化、精英文化和大众文化的交汇融合。短视频是新时代传播正能量和弘扬主旋律的利器。目前,各级政府部门和各大主流媒体纷纷在短视频平台开设账号,“青微工作室”“北京SWAT”“四平警事”等政务短视频号,“人民日报”“新华社”“央视新闻”等媒体短视频号,受到了年轻用户的普遍青睐。随着短视频文化生产主体的逐渐多元,精英文化开始在短视频文化中占据重要位置,雅俗共赏、老少咸宜的短视频精品内容越来越多。目前短视频平台已成为大众文化的策源地,“来了老弟”“买了否冷”“我们不一样”等网络流行语都发源于短视频平台,并由此向线下扩散至更广阔的社会文化空间。 13,从说明对象看,选文是一篇 ( )说明文,说明对象是( ))采用了 ( ) 顺序进行说明。（3分） 14,,下面句子中加点词语“通常”有何表达效果。（2分） 纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录,而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。 15,⑤段画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分） 据统计,截至2026年3月,中国短视频用户规模已达10.89亿,占整体网民规模的96.8%，几乎全民覆盖。 (二)阅读，回答16--19题。（8分） 传统文化之美需要年轻化表达 ①一季、二季、三季……谁也没有想到，中央广播电视总台推出的文博探索节目《国家宝藏》不仅自己火了，还带着很多博物馆一起“火出了圈”，一些博物馆及其馆藏文物成为年轻人竞相追捧的“网红”。 ②近年来，《中国诗词大会》《典籍里的中国》等传统文化类综艺节目陆续推出，均收获了不错的人气和口碑。它们成功的共同经验是，采用贴近当下观众审美需求的方式解读传统文化，使用时尚有趣的方式包装传统文化，通过大众传媒与现代艺术相结合的方式传播传统文化。 ③一段时间以来，社会上对年轻观众和传统文化的认识存在着双重误区：一方面认为年轻人喜欢的都是“无脑剧”“傻白甜”“雷人风”；另一方面认为传统文化都是“高冷范”“夫子腔”“古董货”。这种认知上的错位，导致传统文化的传播始终在原有的“小天地”里打转，无法创造出有效触达当下年轻人的传播路径和话语方式。久而久之，年轻人对传统文化渐渐失去兴趣，转而在“二次元”等潮文化中寻找精神慰藉甚至价值坐标。由此可见，传统文化与年轻人之间缺少一个连接彼此的桥梁。 ④然而，搭建这样一座沟通的桥梁并非易事。都说传统文化是宝藏，可那些宝物都深藏在历史的泥土中，距今动辄几百年、几千年。要寻得宝物并为我所用，必须经过勘探、挖掘、淬炼、提取、加工等若干过程。就像矿石一样，只有被加工成饰品并戴在人身上，其价值和美才能彰显，否则可能永远只是一块无人问津的石头。由于深埋于历史的泥土中太久，传统文化有的已变成坚硬的化石，有的身上布满了尘埃，要让传统文化重新焕发光泽，除了要拂拭掉尘埃，还要为其穿上亮丽的外衣。比如，《国家宝藏》第三季开篇随着国宝盒子的无限延伸，无数文物在国宝盒子的屏幕内奇幻变化，讲解员张国立走进通道，舞台瞬间变成充满文物的“宇宙星河”。舞台前后的18道旋转屏，左右两道为开合屏，通过裸眼3D技术，让观众仿佛身临其境。节目在每期的场景设计中，充分运用虚拟现实技术，给观众带来惊喜。此外，经由动画片《九色鹿》原配音演员丁建华时隔40年的再次配音，利用三维动画技术制作的敦煌虚拟守护者“九色鹿”仿佛活了起来，唤醒了人们尘封已久的记忆，让观众大呼“我们的青春回来了”。 ⑤用寓教于乐的方式向大众展示传统文化的基因密码，让普通观众对严肃话题产生兴趣，进而去感受历史的厚重，最终给人以震撼和自豪感，这是传统文化类综艺节目的共同经验，但传统文化的传播若仅仅停留于此还远远不够。传播弘扬优秀传统文化，不仅要利用大众传媒为公众多上一些厚重又鲜活的传统文化课，更要将中华民族生生不息的文化基因植入每个人的内心，逐渐培养起国人的文化自信。文化自信是什么，就是每一个国人，都尊重自己的文化背景，能发自内心地坚信、践行某一些自己认为正确的文化价值观念，并自信、开放、包容地对待其他文化。 ⑥近几年，一些综艺节目用年轻化的表达解码传统文化之美，为年轻人架起了接触了解传统文化的桥梁，迈出了重建国人文化自信的重要一步。接下来，更要鼓励人们将传统文化“内化于心，外化于行，发之于中，必行于外”。 16,找出这篇文章的中心论点。（2分） 17,说说本文开头段在文中有什么作用？（2分） 18,第④段画线句子的论证方法及作用。（2分） 都说传统文化是宝藏，可那些宝物都深藏在历史的泥土中，距今动辄几百年、几千年。要寻得宝物并为我所用，必须经过勘探、挖掘、淬炼、提取、加工等若干过程。 19,简要写出本文的论证思路。（2分） (三)阅读下文，回答20--23题。（10分) ____________ 1,我妈抠门儿。这条裤子最早是我大姐的，她穿旧了给二姐，二姐穿短了又给我。到我腿上时，膝盖那里已经磨得快透明了，随时会破个洞露出膝盖来。那条裤子又旧又皱又难看也就算了，最令人无法接受的是，它是女式的!女式裤子的裤门是开在左侧腰胯那里，这就意味着每次上厕所，无论大便还是小解，我都要蹲下来。 2,第二天我把真相只藏了一节课，就因在课间上厕所时的扭扭捏捏被后座的刘双燕发现了。别看刘双燕的名字很"娘"，其实他是男生，光他的名字就被我们取笑了好几年。如今终于逮着机会让大家把焦点从他那儿引开，所以特别兴奋。留意到我的奇怪举止，他马上亮出大嗓门道："哟，女孩子才这样，你是为什么呢?" 3,刘双燕提醒了大家，一阵观察之后，窃笑声四起。 4,"你不是女扮男装吧?," 5,因为笑点新鲜出炉，于是大家都不肯出厕所，任由哄笑一阵又一阵爆发开来。我平日里能言善辩，可现在一句话也没有。面对大家的调侃，我只好假装什么也没发生，低着头，脸红耳热，找个机会挤出厕所奔逃回教室 6刘双燕这么一闹，整天下来我觉得自己好像穿着一条钉子裤，浑身上下哪里都不舒服。放学路上，我成功地让裤子的两个膝盖开了窗户。 7谁知我妈一脸淡定地搬出针线筐，找出两块布，飞针走线，一会儿工夫，两扇窗户就合上了。好在两块补丁跟裤子颜色相近，针脚也整齐，乍一看几乎看不出来。 8但是同学们的嘴可不是用补丁能补上的，他们把两片嘴唇上下一碰，讥诮和笑声就出口了，如乱箭穿心，我还无处可躲。 9我正长个儿呢，感觉裤子每年都在变短，可问题是女式裤子裆浅，一旦我大步跑起来，裤裆很容易就会"刺啦"一声绽了线。为这事，我妈补了一次又一次，从裤裆到屁股，再回到膝盖，有时是无意的"天灾"，有时是我的"人祸"。没办法，我妈后来找了一块特别结实的劳动布，加宽了裤裆，才算解决了这个难题。 10自从那条裤子上身，我几乎变了一个人，回到家不是少言寡语就是牢骚满腹，暴躁易怒。我妈似乎猜到了什么，把针线筐摆在膝盖上，看着它出半天神. 11第二天，我在学校又一次被同学围观，这次没有笑声，而是一片啧啧称奇，还不时有人伸手摸我屁股 12跑到厕所褪下裤子一看，屁股那里的补丁上竟然多出两只熊猫，黑眼睛白身子，怀里还抱 着一棵绿色竹子。我自己都看愣了，不知道我妈什么时候把针线活练得这么精巧。很快，我膝盖 那里的补丁上也出了花样，那是两棵绿色的枝蔓到膝盖上之后开出几朵牵牛花。这次我不仅在 教室被围观，连在上学的路上都会有老师好奇地看几眼，还有女老师问我裤子在哪儿买的。 证 13我突然意识到，我可能因为这条打着补丁的裤子，莫名地走到了我们学校时尚的前端。 14有一天下课，刘双燕红着脸趴在我耳边小声地问我，能不能让我妈在他的裤子上也缝两只 熊猫，嫌太麻烦了换成两朵花也行。我摇摇头，理由是裤子破了才会缝补丁，有了补丁才需要花样来遮掩。刘双燕愣了一下，忽然转身从文具盒里摸出铅笔刀，在他裤子的膝盖那里割出两道长口子，当时我就惊呆了。 15第二天，刘双燕的两个膝盖上也开出了花朵，这次是粉红色的月季花。我妈显然也误会了刘双燕的名字，以为女孩子肯定喜欢粉红的花朵。不过刘双燕显然不介意，从此之后几乎每天都穿着那条裤子满学校转悠，然后回来告诉我有多少人夸他裤子好看。 16后来这种裤子在学校和马路上多了起来，谁也阻挡不了它的流行，直到不久之后连商店都有在卖，不同的是它们是机器做的，每个都一模一样。我妈完全没有料到，她竟然靠一针一线引领了一个风潮。 17,直到现在，我还在梦里看到那条仿佛在开花的补丁裤子...... 20,请为本文拟写一个恰当的题目，并简述理由。(3分) 21。阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(任选一题作答即可)(2分) (1)放学路上，我成功地让裤子的两个膝盖开了窗户。(说说"成功"的表达效果。) (2)这次我不仅在教室被围观，连在上学的路上都会有老师好奇地看几眼，还有女老师问我裤子在哪儿买的。(从描写角度分析这句话有何作用。) 22。本文中对"我"的裤子的描写与《阿长与〈山海经》中对阿长的描写，都运用了欲扬先抑的写作手法，请你任选其一，加以分析。(3分) 23。在同学相处这件事情上，"我"对刘双燕怀着怎样的感情?对此，你也许会想到这些词语：快乐，自卑，震惊，自豪......请结合本文，围绕其中两个谈谈你的感受。(2分) （四）阅读文言文，回答24-28题（12分） 读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （选自《出师表》） 【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也。将军宜枉驾⑨顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 （选自《隆中对》） 24,解释下列句子中加点实词的含义。（2分） （1）躬耕于南阳 。 躬：______ （2）时先主屯新野。 屯：______ 25,下列句中加黑虚词的含义、用法相同的一项是（ ）（2分） A．先帝不以臣卑鄙。 小大之狱，虽不能察，必以情。 B．咨臣以当世之事。 何陋之有。 C．诸葛孔明者，卧龙也。 安求其能千里也。 D．凡三往，乃见。 乃悟前狼假寐。 26,用“/”为下面的句子断句。（只画一处）（2分） 此人可就见不可屈致也。 27,根据甲、乙两文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人做出评价。（答出两点即可）（2分） 28,用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）将军宜枉驾顾之。 五、心有微澜，落笔生花（50分） 29.请你从下面两个文题中任选一题写作文。 文题一：请将文题“生活中的_____”补充完整，写一篇作文。 文题二：阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作文。 有一位青年想拥有世间一切美好，又觉得追求过程太艰辛。有人指点他去蓬莱仙山的神店，那里出售他想要的一切。青年找到后急迫地说：“我要爱情、财富、智慧、快乐……”老者微笑着说：“年轻人，我们这里不卖果实，只出售种子。” 要求： （1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 （2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁：字数在600字左右。 第 2 页 共6页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一，1，zhào 迸 锲 契 2，S shi 3, 让我们扛起如山的责任，践行铿锵的誓言4,B 5 B 6.①几处早莺争暖树 ②谁家新燕啄春泥 ③大漠孤烟直④长河落日圆 ⑤造化钟神秀 ⑥阴阳割昏晓 。 ⑦斗折蛇行 ⑧明灭可见 7.(1)C (2)这首词先绘醉梦军营，沙场征战的壮景，抒建功立业的壮志；结尾"可怜白发生"突现现实的悲凉，前"壮"后"悲"，落差巨大，进展理想与现实的冲突，以及英雄壮志难酬的遗憾。 8.B 9.【内容简介】 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说,全书并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界,书中的大多数人物,或唯利是图，自甘下流;或貌似君子,内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑：他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格,而是为功名利禄所裹挟,丑态毕露。 【作品主题】通过描绘士林“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判，表明了作者否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、弘扬个性的贤者奇人，寄托了作者对理想社会的追求。 【艺术特色】 ①这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说。 ②独特的连环短篇结构，高超的讽刺艺术。 ③善于运用鲜明对比、夸张手法、细节描写等塑造个性化的人物形象。 ④语言准确、生动、洗练、含蓄婉曲而富于形象性。 ⑤人物形象具有现实主义色彩。 10.与鲨鱼搏斗；土著人围攻；冰山遇险；救采珠人。现代科学幻想小说之父， 11a.编辑加工，装帧制作 2) 《花样年华——我们的初中生活》 12 请假条 尊敬的王老师： 您好，我因生病住院，不能参加11月24日学校召开的以“家校携手，为梦护航”为主题的家长、老师、学生见面交流会。特向您请假一天。 请假人：小明 2026年5月19日 答案. 13事物。短视频文化。逻辑。 14“通常”的意思是“一般;平常”,起限制作用,表示所述内容是一般情况,但还会有特别或例外的情况,去掉后就是----------，太绝对不准确，该词使得说明文语言更加准确、严密。 15列数字。具体的数据。具体客观地说明了中国短视频用户在整体网民中规模大、比重高的特点,使说明更有说服力。 16.传统文化之美需要年轻化表达。 17，“网红”电视节目《国家宝藏》开篇，引出本文论述话题；本身作为事实论据，论证论点；激发读者阅读兴趣。 18，运用比喻论证，把“传统文化”比喻成“宝藏”“矿石”，生动形象论证了传统文化只有经过重新表达，才能焕发光泽的观点，从而有力证明中心论点。（方法1分，作用1分） 19，文章由人气很旺的传统文化类电视节目开篇，引出本文论述话题；然后指出传统文化与年轻人之间缺少一个连接彼此的桥梁；接着论证如何架设桥梁，从而培养国人的文化自信；最后总结全文，强化中心论点，指明方向。 20. 示例：开花的补丁裤 理由：1补丁裤是本文的线索，本文的人和事都是围绕补丁裤展开的；2在补丁裤上"我"理解了妈妈的爱，收获了有趣的童年，揭示了文章的主题。(有其他合理答案也可) 21. (1)"成功"的本义是指完成一件重大事业，在这里大词小用，是指"我"把裤子弄破了，可见男孩子的顽皮，也可以看出同学们的嘲笑对"我"的影响之大。 (2)运用侧面描写，写同学们的围观和老师的询问，都暗示了妈妈缝的补丁做工精巧，烘托了妈妈对孩子的用心。 22. 本文运用了欲扬先抑的写作手法，前文写那条裤子是女式的，又短又破，使"我"蒙受同学们的嘲笑，导致"我"暴躁易怒，这是先抑。后来妈妈为了"我"的自尊，用精美的补丁将这条裤于变得人人羡幕，引领了潮流，这是扬。这使"我"明白了在物责匮乏的年代里妈妈的不易，妈妈对孩子的爱。(能分析出抑，扬，言之成理即可) 23，他曾经是"我"捉弄的对象，给"我"的童年带来了"快乐":2对"我"的尴尬大肆讥请，让"我"在一段时间里备受煎熬，使"我"感到痛苦和"自卑";3他为了让"我"妈为他打补丁。把自己好好的裤子划破，让"我"感到"震惊";4他穿着有积月季花补丁的裤子在校园里转悠，回来对"我"夸赞"我"妈，"我"很"自豪"。可以说刘双燕给"我"带来的既有痛苦也欢乐，既有自卑又有自豪，他是"我"的童年中不可或缺的重要人物。 24．（1）亲自 （2）驻扎，驻守 25．D 26．此人可就见/不可屈致也。 27.抱负远大，才能出众，知恩图报，鞠躬尽瘁。（答出两点即可） 28．（1）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 （2）将军你应该屈尊亲自去拜访他 学科网（北京）股份有限公司 $