花团锦簇（ 课件）-2025-2026学年湘美版美术四年级下册

该小学美术课件以传统手工艺花（绒花、缠花、绢花、通草花）认知与纸花制作为核心，通过“飞花令”“锦花簇团”等主题导入，从花的结构分析到剪花瓣、叠绕法等制作步骤，构建从文化感知到实践操作的学习支架。 其特色在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，展示传统花工艺图片并结合“摸一摸、看一看”探究活动，视频示范剪花瓣步骤，通过诗句“宁可枝头抱香死”等感悟花的品格。学生能提升动手能力与文化自信，教师可借助清晰步骤和多元资源优化教学。

美术课堂欢迎你 飞花令 花 团 锦 簇 aa 小花园 绘 画 摄 影 绒 花 缠 花 绢 花 通草花 摸一摸，看一看，纸花是用什么方法做出来的呢？ 任务一 花瓣 花萼 花茎 叶子 花蕊 花的结构有哪些？ 小组讨论：拿出纸花一起探究，做出一朵花需要哪些方法呢？ 任务二 剪花瓣 先对折 多次对折到合适大小 剪出花瓣形状并展开 怎么剪出花瓣呢？ 每朵花有什么不一样？ 找一找 锯齿形 椭圆形 剑 形 花瓣的形状是影响花朵形状的因素之一 小训练 尝试剪出自己喜欢的花瓣形状，并把它展开。 叠绕时产生的皱褶是花朵成形的关键。皱褶的数量不同，花瓣的开放程度不同。 叠绕法 没有皱褶 有皱褶 花朵呈现不打开状态 花朵呈现较大状态 花朵微微打开状态 花朵呈现最大状态 没有皱褶 皱褶少 皱褶很多 皱褶较多 花朵的变化 包花萼和花茎 视频示范 制作纸花步骤 剪花瓣 叠绕花瓣 包花萼 包花茎 整理 欣赏 分组制作，每人至少制作一朵纸花。 尝试表现不同形状的花朵外形。 选用合适的色彩进行搭配。 艺术实践 任务三 飞花传情展 aa 花的高贵品格 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。 气节 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 风骨 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 高洁 谢谢 null 2021-12-16 133464.8 Lavf58.76.100 吹箫人去玉楼空 周志宏、黄治评、杜俊辉、洪启峰 null 478497.66 $