2026年湖南省衡阳市南岳区八校联考中考考前预测历史试题
2026-06-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 衡阳市 |
| 地区(区县) | 南岳区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 38 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58189313.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“南岳地域历史”为特色载体,融合中外历史知识,通过材料分析与论述题考查唯物史观、时空观念及家国情怀的模拟试卷。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题/48分|中国古代史(南岳宗教文化、湖湘学派)、近代史(抗战)、世界史(雅典民主、文艺复兴)|结合南岳大庙佛道格局考文化包容,以忠烈祠考民族精神,体现地域与历史融合|
|非选择题|4题/52分|秦汉统一、抗战合作、改革开放、中外思想变革|14题以南岳游击干部训练班考国共合作,15题结合南岳旅游经济考改革开放,16题联系“一带一路”考人类命运共同体,注重史料实证与历史解释|
内容正文:
2026年南岳八校初中毕业学业水平考试模拟试卷
历史(三模)
注意事项:
1. 答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
1. 必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
1. 答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
1. 请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
1. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
1. 全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。
一、选择题(在下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1. 《史记·封禅书》记载:“舜南巡,至南岳,望祭山川。”南岳衡山自古被视为沟通天地的神山。先秦时期,帝王巡守南岳的主要目的是
· A. 开疆拓土,征服蛮夷
· B. 祭祀天地,巩固统治合法性
· C. 巡视地方官员政绩
· D. 采药炼丹,追求长生
1. 唐代李泌隐居南岳十二年,后辅佐四朝皇帝,被封为邺侯。他在南岳修建书院(即邺侯书院),藏书数万卷,成为湖湘文化的重要发端之一。李泌的作为主要反映了
· A. 唐代道教被立为国教
· B. 唐代士人“退隐与出仕”的价值选择
· C. 南岳成为全国政治中心
· D. 唐代科举制度的彻底完善
1. 南岳大庙主体建筑分为九进,东侧为道教八观,西侧为佛教八寺,中轴线上供奉火神祝融。这种“佛道同寺”的格局在全国罕见。它主要体现了
· A. 南岳地区宗教信仰的混乱
· B. 中国传统文化包容并蓄的特点
· C. 官方强制推行宗教融合
· D. 南岳大庙始建于明代
1. 宋代胡安国、胡宏父子在南岳山麓创立碧泉书院(后迁至湘潭),传播理学,形成“湖湘学派”。该学派主张“经世致用”,对后世影响深远。这表明南岳地区
· A. 是宋明理学的唯一发源地
· B. 在文化传承和学术创新中具有重要地位
· C. 经济繁荣促进了文化发展
· D. 寺院教育取代了官学教育
1. 清代康熙皇帝亲书“光辅紫宸”匾额赐予南岳大庙,乾隆皇帝也多次遣官祭祀南岳。这些行为的主要政治意图是
· A. 推崇佛教为国教
· B. 利用南岳信仰强化对南方地区的统治认同
· C. 表彰南岳僧人的功德
· D. 发展南岳旅游业
1. 1938年,国共两党合作在南岳举办“游击干部训练班”,叶剑英等中共领导人担任教官,培训抗日游击骨干。这一历史事件直接体现了
· A. 抗日民族统一战线的具体实践
· B. 国民党彻底放弃正面战场
· C. 南岳成为全国抗战的政治中心
· D. 中共领导敌后战场的开端
1. 1940年,南岳忠烈祠落成,是当时全国最大的抗战烈士公墓,安葬了在淞沪会战、徐州会战等战役中牺牲的将士。忠烈祠的建立旨在
· A. 纪念抗日英烈,弘扬民族精神
· B. 美化国民党的统治
· C. 为蒋介石树立个人威信
· D. 掩盖正面战场的失败
1. 古希腊思想家亚里士多德在《雅典政制》中记载:“所有公民都有权参加公民大会,选举官员,陶片放逐法用来防止僭主政治。”这反映了古代雅典
· A. 全体居民享有同等政治权利
· B. 直接民主具有一定的制度保障
· C. 法律只保护贵族利益
· D. 君主制被彻底废除
1. “它强调人的价值和尊严,主张以人为中心而不是以神为中心。达·芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》是其典范之作。”材料中的“它”指的是
· A. 文艺复兴
· B. 宗教改革
· C. 启蒙运动
· D. 工业革命
1. 下表所示内容反映了19世纪中后期一些国家政治变革后的法律成果。这些法律的共同作用是
国家
法律文件
时间
英国
《工厂法》(限制童工工时)
1833年
法国
《瓦尔德克-卢梭法》(承认工会合法)
1884年
德国
《工伤社会保险法》
1884年
美国
《谢尔曼反托拉斯法》(反垄断)
1890年
A. 彻底消灭了阶级剥削
B. 通过立法调节社会矛盾,稳定资本主义秩序
C. 确立了社会主义制度
D. 废除了资本主义私有制
1. 1979年,我国决定在深圳、珠海、汕头、厦门试办经济特区。1984年,进一步开放沿海14个城市。这一系列政策的主要目的是
A. 吸引外资,引进先进技术和管理经验
B. 彻底放弃计划经济体制
C. 配合农村人民公社化运动
D. 优先发展重工业
1. 南岳景区自20世纪80年代起恢复“南岳庙会”,每年吸引大量游客。庙会期间,有舞龙、皮影戏、衡山花鼓灯等民俗表演。这一举措有利于
A. 全面恢复封建迷信活动
B. 传承中华优秀传统文化,促进文旅融合
C. 取代现代旅游业的发展
D. 只服务于本地居民
二、非选择题(本大题共4小题,13题10分,14题14分,15题14分,16题14分,共52分)
13. 阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
“秦始皇统一六国后,废除分封制,在全国推行郡县制;制定严苛的秦律;书同文,车同轨,统一度量衡;修筑长城,开凿灵渠。”
——据《史记·秦始皇本纪》
材料二
“汉武帝为加强中央集权,实行‘推恩令’削弱王国势力;在思想文化上‘罢黜百家,独尊儒术’;派张骞出使西域,开辟丝绸之路;在地方设刺史监察官员。’’
——摘编自《汉书》
(1)根据材料一,概括秦始皇巩固统一的措施。(4分)
(2)结合材料一、材料二,运用所学知识对“秦汉时期是中国统一多民族国家形成和巩固的重要阶段”这一观点加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,不超过200字)(6分)
14. 阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
“1840年鸦片战争,中国战败签订《南京条约》,割地赔款,丧失关税自主权。此后,西方列强加紧对华经济侵略,传统手工业遭到冲击,农民生活日益困苦。一些开明地主和知识分子开始寻求救国之道。”
——摘编自《中国近代史》
材料二
“南岳在抗战时期具有特殊地位。1938年武汉失守后,国民政府军事委员会一度将南岳作为军事会议会址。1938年至1940年,国共合作举办了三期南岳游击干部训练班,中共派叶剑英等任教,培训抗日干部数千人。”
——据《南岳区志》及《抗战中的湖南》
材料三
“在抗日战争中,中国共产党领导八路军、新四军深入敌后,建立抗日根据地,发动群众开展游击战。平型关大捷、百团大战等战役沉重打击了日军。中共成为抗战的中流砥柱。”
——摘编自《中国共产党简史》
(1)根据材料一,指出鸦片战争后中国面临的两大危机。(2分)《南京条约》中哪一条款直接破坏了中国的关税自主权?(2分)
(2)根据材料二,南岳游击干部训练班是国共哪一合作的产物?(2分)该训练班的举办对抗战有何意义?(2分)
(3)根据材料三,列举中国共产党在抗战中作出的重大贡献。(4分)结合南岳游击干部训练班的历史,谈谈你对国共合作抗日的认识。(2分)
15. 阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
“1956年底,我国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。1957年,‘一五’计划提前完成,鞍钢、长春一汽等大型项目建成投产。’’
——据《中华人民共和国史》
材料二
“1978年12月,中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策。此后,农村实行家庭联产承包责任制,城市国有企业改革逐步展开。1992年,邓小平南方谈话推动建立社会主义市场经济体制。”
——摘编自《改革开放简史》
材料三
“南岳区自改革开放以来,依托丰富的旅游资源,大力发展旅游经济。1984年南岳管理局成立,逐步恢复南岳庙会、寿文化节等活动。2000年后,南岳区入选国家全域旅游示范区,年接待游客突破1000万人次,旅游总收入占全区GDP的70%以上。”
——据《南岳区国民经济统计资料》
(1)根据材料一,社会主义改造完成标志着什么?(2分)“一五”计划期间我国工业布局有何特点?(2分)
(2)根据材料二,中共十一届三中全会作出的“伟大决策”是什么?(2分)家庭联产承包责任制对农村发展有何作用?(2分)
(3)根据材料三,概括改革开放以来南岳区经济发展的主要特点。(4分)综合上述材料,谈谈你对“发展旅游业必须坚持生态保护”这一观点的认识。(2分)
16. 阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
“14—16世纪的文艺复兴,提倡人文主义;17—18世纪的启蒙运动,主张理性主义,强调自由、平等、法治。启蒙思想为欧美资产阶级革命提供了理论武器。美国独立战争、法国大革命深受其影响。”
——据《世界历史·九年级上册》
材料二
“19世纪中后期,日本通过明治维新,实行‘富国强兵’ ‘殖产兴业’ ‘文明开化’,迅速走上资本主义道路,摆脱了沦为殖民地的危机。但此后日本逐步走上军国主义道路,发动对外侵略战争。”
——摘编自《日本史》
材料三
“当今世界多极化趋势加强,和平与发展成为时代主题。中国坚持独立自主的和平外交政策,提出‘一带一路’倡议,推动构建人类命运共同体。同时,单边主义、保护主义、地区冲突等挑战依然存在。’’
——据《人民日报》2025年报道
(1)根据材料一,写出文艺复兴和启蒙运动的核心思想。(2分)启蒙思想对美国独立战争产生了什么影响?(2分)
(2)根据材料二,明治维新使日本发生了怎样的社会转型?(2分)结合所学知识,指出日本后来“发动对外侵略战争”给亚洲带来的灾难。(2分)
(3)根据材料三,当前中国为促进世界和平与发展提出了哪些主张或行动?(4分)作为中学生,你将为构建人类命运共同体做出哪些努力?(2分)
参考答案
一、选择题(每小题4分,共48分)
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A
1. A 8. B 9. A 10. B 11. A 12. B
二、非选择题(共52分)
13.(10分)
(1)措施:废分封,行郡县制;统一文字、货币、度量衡;修筑长城、开凿灵渠。(每点2分,答出两点得4分)
(2)示例:
观点:秦汉时期是中国统一多民族国家形成和巩固的重要阶段。(1分)
论述:秦始皇统一六国,建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家,通过推行郡县制、统一文字等措施巩固了统一。(2分)汉武帝时期,通过“推恩令”解决王国问题,思想上“独尊儒术”强化集权,派张骞通西域拓展对外联系,设刺史监察地方,进一步巩固和发展了统一多民族国家。(2分)
总结:秦汉时期奠定了中国两千多年统一多民族国家的基础。(1分)
14.(14分)
(1)危机:领土和主权受损,传统经济受到冲击。(2分)条款:协定关税(或“英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定”)。(2分)
(2)合作:抗日民族统一战线。(2分)意义:培养了大批抗日游击骨干,增强了敌后抗战力量,体现了国共合作抗日的成果。(2分)
(3)贡献:建立敌后抗日根据地;开展独立自主的游击战争;发动百团大战、平型关大捷等重大战役;领导抗日民族统一战线。(每点2分,答出两点得4分)认识:国共合作是抗战胜利的重要基础;两党以民族利益为重,共同抗敌,体现了全民族抗战的精神。(2分,言之有理即可)
15.(14分)
(1)意义:社会主义制度在我国基本建立起来。(2分)特点:优先发展重工业,工业项目主要集中在东北地区。(2分)
(2)决策:把党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放。(2分)作用:调动了农民生产积极性,解放了农村生产力,促进了农业发展和农民增收。(2分)
(3)特点:以旅游业为主导产业;举办节庆活动,提升文化吸引力;游客数量和旅游收入大幅增长;旅游经济占GDP比重大。(每点2分,答出两点得4分)认识:旅游业发展必须坚持生态保护优先,不能以破坏生态环境为代价;南岳作为风景名胜区,应在保护的前提下适度开发,实现可持续发展。(2分,言之有理即可)
16.(14分)
(1)核心思想:人文主义、理性主义。(2分)影响:启蒙思想为美国独立战争提供了理论指导(如天赋人权、社会契约等),《独立宣言》体现了启蒙思想。(2分)
(2)转型:从封建社会向资本主义社会转变。(2分)灾难:发动甲午中日战争、全面侵华战争,给中国和亚洲人民带来深重灾难。(2分)
(3)主张:提出“一带一路”倡议;倡导构建人类命运共同体;推动全球治理体系改革。(每点2分,答出两点得4分)努力:关注国际时事,树立全球视野;节约资源,保护环境,践行可持续发展理念;与各国青少年友好交流,传播中国文化等。(2分,言之有理即可)
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