2026年安徽阜阳市太和县5月中考模拟历史试题
2026-06-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 阜阳市 |
| 地区(区县) | 太和县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 887 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58188936.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
历史试题
注意事项:
1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。)
1. 《诗经·卫风》的《氓》开篇写道:“氓之蚩蚩,抱布贸丝”。据此可知,当时( )
A. 金属布币已广泛使用 B. 商品交换较为常见
C. 商业自战国开始兴起 D. 卫国棉纺织业发达
2. 《孟子》记载:“无礼义,则上下乱”。《商君书》记载:“圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣”。两者共同之处在于( )
A. 主张以礼义治理天下 B. 强调礼法并治思想
C. 蕴含了社会治理的构想 D. 顺应了时代的需要
3. 唐代进士科考试在考察儒家经典的贴经、试杂文之外,侧重考察时务策,出题范围广泛,举凡吏治、财政、防务、漕运、风俗等。这表明唐代进士科考试( )
A. 推动儒学成为正统 B. 取消儒家经典考查
C. 注重经世致用能力 D. 确保官员素质提高
4. 南宋《耕织图》中有21幅“耕”图,细致描绘水稻浸种、耕、耙耨、耖、碌碡、布秧、淤荫、拔秧、插秧、一耘、二耘、三耘、灌溉、收刈、登场、持穗、簸扬、砻、舂碓、筛、入仓等完整劳作流程。据此可知当时( )
A. 农业生产工具显著进步 B. 农业生产推行精耕细作
C. 水稻占据粮食作物主导 D. 南方成为全国经济重心
5. 明代李时珍在编撰《本草纲目》过程中,为核实药物疗效,曾亲尝曼陀罗花,以致昏厥数日。他不顾个人安危,深入山野,走访民间,纠正前人药典中百余处错误。这些行为突出体现他( )
A. 师法古人,注重传承 B. 总结理论,开拓创新
C. 辨证施治,救死扶伤 D. 治学严谨,求真求实
6. 1912年3月,民国政府颁布《剪辫通令》。沪上学界青年多相约剪辫,以示脱离旧俗;商界人士则多观望,乡绅耆老更联名呈请,以‘发肤受之父母’为由恳请暂缓。这反映民国初年( )
A. 传统伦理观念占据主导
B. 近代化的进程逐步加快
C. 社会变革呈现新旧交织
D. 剪辫运动遭到普遍抵制
7. 下图为近代中国一支重要部队的行军路线示意图,该部队是( )
A. 秋收起义后的工农革命军 B. 战略转移中的中央红军
C. 敌后抗战的八路军 D. 战略反攻的刘邓大军
8. 九年级(1)班在学校举办的革命歌曲演唱会上合唱了以下两首歌,这两首歌共同反映的时代主题是( )
起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。
风在吼!马在叫!黄河在咆哮!黄河在咆哮!河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了。……青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪!挥动着大刀长矛!……
A. 实业救国 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 抗日救亡
9. 据《上海工运志》统计:1954年上海工业、建筑业、交通运输业劳动模范和先进工作者大会表彰劳动模范659人,1955年上海市劳动模范和先进生产者代表大会表彰的劳动模范达2035人。这一表彰( )
A. 激发了全面建设社会主义的热情
B. 顺应了工业化建设时代潮流
C. 折射出抗美援朝有雄厚群众基础
D. 表明上海成为工业化的中心
10. 下表为我国20世纪80年代生产相关的变化。这一变化说明我国( )
时间
计划生产的工业产品
计划管理的商品
计划供应出口的商品
1985年
120种
188种
70种
1987年
60种
32种
36种
A. 对外开放程度逐步收缩 B. 经济生产逐年萎缩萧条
C. 市场经济体制已经建立 D. 经济体制改革逐步推进
11. 意大利博洛尼亚地处商业要冲,诉讼案件颇多,对法律人才需要迫切,当时知名的罗马法学者伊尔内留斯在此讲学,使法律从神学中分离成了独立的学科,吸引了欧洲各国的游学青年,由此1158年发展成为波隆那大学。这表明,大学的形成( )
A. 顺应了经济社会的发展 B. 打击了神学垄断地位
C. 得益于游学青年的努力 D. 传播了罗马法学理论
12. 下图是1750年与1830年从英国伦敦到达其他城市的时间。据此可知( )
A. 工业革命加速城市化进程
B. 工业革命缩短时空距离
C. 飞机密切了各地之间联系
D. 铁路建设改变人口分布
13. 1918年苏俄政府颁布集中化的住房管理政策,试图通过无偿使用住房等方式改善城市人口的居住条件。1921年苏俄政府颁布住房法令,使缴费人数覆盖全体租户,收费标准依据市场规则而调整。这一变化( )
A. 违背了福利国家制度 B. 巩固了新生苏维埃政权
C. 建立了市场经济体制 D. 贯彻新经济政策的尝试
14. 如图所示是1938年发表于美国《西雅图星报》上的漫画《日本艺术的今与昔》。该漫画意在( )
A. 控诉日本偷袭珍珠港的罪行
B. 隐喻日本绘画艺术走向歧途
C. 突出日本自然环境重大变化
D. 影射日本走上军国主义道路
15. 2026年美以对伊朗发动军事打击以来,中东局势骤然升级。伊朗宣称:“任何试图通过霍尔木兹海峡的船只都会被击毁,我们不会允许一滴石油从该地区流出。”对此,联合国紧急斡旋、多国立场分化。据此可知( )
A. 和平与发展不再是时代主题
B. 和平与发展面临巨大威胁
C. 联合国维护和平的作用丧失
D. 世界多极化趋势根本逆转
二、辨析改错(本大题共3小题,共6分。)
16. 绘画见证历史。辨别下列发明解说的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”;错误的填写“错误”,并加以改正。
图1《弈棋仕女图》(局部)
(1)图1描绘了唐朝一些妇女参加弈棋等活动场景,为研究唐代绘画技艺、服饰艺术、社会风气等提供了真实可靠的历史资料。
图2《盛世滋生图》(局部)
(2)图2画笔所至,连绵数十里内的湖光山色、水乡田园、村镇城池、社会风情跃然纸上,描绘了乾隆时期杭州城郊百里风景与街市繁华景象。
图3《蒙娜丽莎》
(3)图3的作者是达·芬奇,人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力,体现了理性主义思潮。
三、材料解析(本大题共2小题;共22分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 李鸿章认为:中国的防务,古今之势有所不同,故要“力破成见,以求实际”,以海防为重,自奉天至广东的沿海是中国的心腹……盖京畿为天下根本,长江为财富奥区(腹地,深处)。
——摘编自兰岚《中国近代海防思想的萌芽与发展》
材料二 从1958年起,党和政府克服严重困难,自力更生发展国防尖端技术。1962年12月,成立了以周恩来为主任的专门委员会,集中各有关部门组织全国大协作,终于取得了重大突破。1964年10月16日,中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功,引起各国高度关注。1965年5月中国又成功地进行了核弹空投爆炸实验……,这大大加强了我国的国防力量,也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平,提高了中国的国际地位。
——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》
(1)依据材料一,指出李鸿章的国防主张并分析其原因。结合所学知识,列举洋务派为加强海防建设做出的努力。
(2)根据材料二,概括我国国防尖端技术能够取得重大突破的原因,并分析党和政府发展国防尖端技术产生的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国近现代国防建设的认识。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 18世纪初,荷兰人把咖啡引入荷属殖民地爪哇培植,把咖啡树配额强加给爪哇岛民,廉价使用劳动力,最先建立起殖民地咖啡种植业,巨额利益由之而来。1730年,英国人将咖啡引进牙买加;18世纪中期,西班牙人和葡萄牙人将咖啡引入古巴、巴西等地。咖啡贸易中心由地中海、红海一带迁徙至大西洋。随着咖啡种植与贸易的拓展,咖啡馆在欧洲及殖民地港口城市如雨后春笋般涌现。
——摘编自邢媛媛《咖啡的世界历史版图》
材料二 随着巴黎咖啡风潮的兴起和发展,咖啡馆成为18世纪人们交流、讨论时政的最流行场所。启蒙运动时期,卢梭、伏尔泰等人在咖啡馆著述,传播启蒙思想;大革命前夕,革命家德穆兰跳到咖啡馆的桌上,号召群众推翻政府,两天后市民的暴动拉开了法国大革命的序幕。
——摘编自周霞《论17—18世纪法国咖啡馆对知识分子阶层的影响》
(1)根据材料一,概括咖啡传播的特征,并结合所学知识,分析咖啡传播的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出“市民的暴动”所指的具体历史事件,并分析咖啡馆对法国政治产生的影响。
(3)综合上述材料,归纳咖啡在资本主义发展中扮演的角色。
四、活动与探究(12分)
19. 某历史兴趣小组开展“一方中国印,厚重民族史”为主题的学习探究活动,请你参与完成。
材料
第一组
“李崇之印”
1928年黄文弼先生在今新疆新和县裕勒都司巴克征集到一枚铜印——“李崇之印”。……据《汉书·西域传》记载:“天凤三年(公元16年),乃遣五威将王骏、西域都护李崇将戊己校尉出西域……焉耆诈降……李崇收馀士,还保龟兹。数年莽死,崇遂没,西域因绝。”
——摘编自朱玉麒《所谓“李崇之印”考辨》
第二组
伊犁将军银印
官印以银为质,重3800克。印面以满、蒙、回、汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军为新疆最高军政长官,“统掌新疆之军政,山北、山南皆听节制。”
——摘编自王希隆《新疆军府制的创立、发展与深化》
第三组
五世达赖喇嘛之印
1652年,五世达赖来到北京觐见清廷皇帝。五世达赖喇嘛到达时,顺治皇帝“由御座起行数步,与达赖握手问候”,1653年正式赐予金印。
——摘编自《五世达赖喇嘛传》
(1)根据第一组材料,简述“李崇之印”的史料价值。
(2)根据第二组材料,概括伊犁将军这一官职的特点。
(3)选择两方印章,围绕“印章与边疆治理”,结合所学知识展开论述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。)
历史试题
注意事项:
1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
二、辨析改错(本大题共3小题,共6分。)
【16题答案】
【答案】(1)正确
(2)错误;“杭州”改为“苏州”
(3)错误;“理性主义”改为“人文主义”
三、材料解析(本大题共2小题;共22分)
【17题答案】
【答案】(1)观点:以海防为重。
原因:两次鸦片战争,西方列强从海上侵略中国;清朝的政治中心距离海洋较近;长江地区是清朝最为富庶的地区。
努力:筹划海防;创建北洋、南洋、福建三支水师;引进西方先进技术,创办一批近代军事和民用工业。
(2)原因:国家重视和支持;社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
影响:推动了高新技术的发展;增强了国防力量,提高了我国的国际地位。
(3)认识:国家独立是国防建设顺利进行的前提;合理的政治制度和政策是国防建设发展的重要保证。
【18题答案】
【答案】(1)特征:传播范围广;带有殖民色彩。
原因:新航路开辟后,世界开始连为一个整体;欧洲国家殖民扩张和掠夺促进了洲际物种交流;追求咖啡种植业的巨额利润。
(2)历史事件:巴黎民众攻占巴士底狱。
影响:咖啡馆成为传播启蒙思想的场所,推动了思想解放;成为政治活动的阵地,为法国大革命等政治运动提供了动员场所,推动了政治变革。
(3)角色:殖民掠夺的见证者;政治革命的推动者;资产阶级思想孕育的阵地。
四、活动与探究(12分)
【19题答案】
【答案】(1)“李崇之印”属于一手史料,具有极高的史料价值;它的发现佐证了《汉书·西域传》中对西域都护李崇的记载;证实了汉朝对西域的管辖。
(2)特点:官印使用多民族文字、管辖的范围广、管辖的地域大、军政合一。
(3)【示例】选择第二、三组:
观点:不同印章反映了清代因俗而治的边疆治理。
论述:在西北边疆,乾隆时期,平定回部大小和卓叛乱,设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什池在内的整个新疆地区。伊犁将军银印见证了这一历史。在西藏地区,1653年顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖“达赖喇嘛”称号,并赐予金印、金册。1713年康熙帝册封“班禅额尔德尼”。以后历代达赖班禅都要经过中央政府册封。五世达赖喇嘛之印见证了清朝对西藏地方首领的册封管理。
综上所述:从两方印章可知,清朝在边疆地区通过战争、册封和设置机构等方式,因俗而治,巩固了统一多民族国家。
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