4.过关检测卷 世界古代史、近代史（配套课件）-【中考冲刺】2025年中考历史检测卷

该初中历史中考复习课件全面覆盖世界古代史、近代史核心考点，严格对接中考说明，通过30道选择题和3道非选择题系统呈现考点分布，重点分析神权政治、殖民扩张、工业革命等高频考点权重，归纳材料分析、概念辨析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题训练+难题解析+核心素养培养”模式，如通过第20题“欧洲百货公司现象”，运用唯物史观分析机器生产代替手工劳动的根本原因，结合史料实证解读材料信息。针对非选择题设计“分层提取信息法”，帮助学生掌握答题技巧，提升历史解释能力，助力学生中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

2025版中考冲刺·过关检测卷 世界古代史、近代史 (本试卷满分100分，考试时间80分钟) 中考冲刺 历史 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 据魏斯特卡尔纸草记载，埃及第五王朝的头三个国王都宣称自己 是拉神(太阳神)之子，古王国时期许多国王名字的末尾都有“拉”字。这 反映了当时古埃及（　A　） A． 神权色彩浓厚 B． 历史记载失真 C． 等级秩序森严 D． 政治局面稳定 A 中考冲刺 历史 2． 阿马尔纳书简(如图)用楔形文字记录了阿拉西亚国王向埃及国王 承诺赠送铜币，以换取金色战车、马匹等信件。内容由此可印证 （　A　） A． 亚非文明交流往来 B． 亚欧地区的战争频繁 C． 亚非制铜技术高超 D． 亚欧经济水平差异大 A 中考冲刺 历史 3． “不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的 地位相应的传统职业，并逐渐规定下来，父子世代相传。”这则材料体 现了（　D　） A． 古巴比伦王国法律严酷 B． 古埃及王权至上 C． 古代雅典的民主政治 D． 古印度社会等级森严 D 中考冲刺 历史 4． 公元前457年后，第三和第四等级公民取得担任执政官的资格。 于是，雅典全体男性公民基本上都获得了不受财产限制，通过抽签、选 举和轮换而出任各级官职的权利和机会。这样做是为了（　A　） A． 鼓励公民参政议政 B． 扩大雅典妇女权利 C． 调动外邦人积极性 D． 缓和城邦阶级矛盾 A 中考冲刺 历史 5． “《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的 裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族 的司法专断。”这说明《十二铜表法》（　C　） A． 结束了贵族对司法的专断 B． 是罗马法的渊源 C． 保护了罗马平民的利益 D． 规范了社会生活 C 中考冲刺 历史 6． 王斯德教授指出，罗马的建筑艺术主要体现在各种大型建筑物 上，这与它夸示建立强大国家的观念是一致的。这强调了影响建筑风格 的因素是（　B　） A． 建筑材质 B． 价值取向 C． 民族传统 D． 建筑技艺 B 中考冲刺 历史 7． 法兰克王国国王丕平于754至756年间两次出兵远征意大利，并把 占领的部分地区赠给罗马教皇，“教皇国”由此诞生。丕平的做法意在 （　D　） A． 征服意大利，扩大法国疆域 B． 确立基督教的国教地位 C． 建立教皇国，打击敌对势力 D． 借助教会巩固自身统治 D 中考冲刺 历史 8． 西欧中世纪90%的人口居住在农村，有人说，那时的老百姓可能 对国界毫无概念，但对村界一清二楚。其原因是（　C　） A． 早期城邦的兴起 B． 新兴城市的建立 C． 封建庄园的盛行 D． 大学的兴起 C 中考冲刺 历史 9．11—12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一 类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿 记的学校；第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校 的生源。这主要因为新型学校的课程设置（　A　） A． 顺应了社会发展的需求 B． 得到了国王的支持 C． 已经摆脱了基督教影响 D． 专业设置比较随意 A 中考冲刺 历史 10． 据统计，拜占庭帝国有君主107位，发生过65次夺取王权的叛 乱，仅有34人寿终正寝，8人死于战场或意外事故。由此可见，拜占庭帝 国（　B　） A． 崇尚武力扩张 B． 政治内耗严重 C． 存在时间短暂 D． 阶级矛盾尖锐 【难题10解析】根据材料可知，拜占庭帝国超过半数的皇位更替是 非正常的权力交接，这表明拜占庭帝国政治内耗严重，B项正确。 B 中考冲刺 历史 11． 大化改新后，正如孝德天皇所言，日本“天无双日，国无二 王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”。这表明日本（　D　） A． 土地兼并严重 B． 经济迅速发展 C． 精神彻底汉化 D． 中央集权建立 D 中考冲刺 历史 12． 如图所示的装置出自中世纪阿拉伯发明家加扎利的《精巧机械 装置的知识之书》。该装置上的大象让人想到印度和非洲，龙让人想到 中国，不死鸟让人想到古埃及。这反映了阿拉伯帝国（　C　） A． 科技成就领先 B． 疆域非常辽阔 C． 文化多元融合 D． 沟通亚欧文明 C 中考冲刺 历史 13．13、14世纪，英国的财富分配发生了巨大的变化。获得大量地 产的贵族地主，自己无法耕种如此多的土地，社会上出现了新的土地经 营方式。富裕农民自己来经营管理土地，在市场上进行售卖，并从中获 利。这一现象的出现（　A　） A． 推动了新型生产关系出现 B． 侵占了领主的土地 C． 有利于庄园经济蓬勃发展 D． 促使工厂制度建立 A 中考冲刺 历史 14． 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地 “从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品 “客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一 现象表明欧洲出现了（　A　） A． 人文主义思潮 B． “君权神授”理论 C． 三权分立学说 D． 进化论的观点 A 中考冲刺 历史 15． 玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中 国的书籍中(如图所示)。这一现象说明（　C　） A． 郑和下西洋促进中外商品贸易往来 B． 玉米成为中国古代主要的粮食作物 C． 新航路开辟后带来了全球物种交换 D． 玉米作为观赏和药用植物广泛种植 C 中考冲刺 历史 16． 工业革命后，英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商 (Commerce)、传教(Christianity)、文明(Civilization)、殖民 (Colonization)”的方案，被称为“四C连祷词”。这一方案的主要目的是 （　A　） A． 开拓商品市场和原料产地 B． 废除臭名昭著的奴隶贸易 C． 向非洲输入资本主义文明 D． 通过海外扩张传播基督教 A 中考冲刺 历史 【难题16解析】根据材料“通商”“传教”“文明”“殖民”并结 合所学知识可知，这一方案的主要目的是开拓商品市场和原料产地，A项 正确。 中考冲刺 历史 17． 英国《权利法案》对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力 进行了严格限制。美国1787年宪法在国家权力方面采用立法、行政、司 法三权分立，相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是 （　B　） A． 加强封建专制统治 B． 约束统治者的权力 C． 发展资本主义经济 D． 宣扬自由平等思想 B 中考冲刺 历史 18． 法兰西第一共和国时期，巴黎那些名称带有君主制和宗教色彩 的街道、建筑等都更名为带有爱国或革命色彩的名称，如理性、共和、 人权、祖国之友等。这一举措（　A　） A． 宣扬了革命的成果 B． 标志着革命高潮的到来 C． 揭开了革命的序幕 D． 摧毁了欧洲的封建秩序 A 中考冲刺 历史 【难题18解析】根据材料“巴黎那些名称带有君主制和宗教色彩的 街道、建筑等都更名为带有爱国或革命色彩的名称”并结合所学知识可 知，这一举措宣扬了革命的成果，A项正确。 中考冲刺 历史 19． 如表是英、美、法三国资产阶级革命的情况。其结果共同说明 了（　D　） 国家 手段 纲领性文件 结果 英国 内战和“宫廷政变” 《权利法案》 建立君主立宪制国家 美国 武装斗争 《独立宣言》 建立资产阶级共和国 法国 激烈的革命与战争 《人权宣言》 经过共和国—帝国的反复，最终建立了资产阶级共和国 D A． 立法是革命的需要 B． 武装斗争是唯一的选择 C． 正义事业战无不胜 D． 欧美巨变是时代的潮流 中考冲刺 历史 20． 欧洲的19世纪是百货公司的世纪：“从街上望去，便宜的商品 堆积如山，前面有‘大减价’的巨幅招牌吸引人，公司各种各样商品多 得好像是要流出门的水。”造成这种现象的根本原因是（　D　） A． 殖民地大量的廉价原料涌入欧洲 B． 城市化进程导致城市人口激增 C． 英国是世界工业中心 D． 机器生产代替手工劳动 D 中考冲刺 历史 21． 1848年年初，两个日耳曼流亡者，正在宣布无产阶级革命的原 则。法国托克维尔在众议院中陈言：“我们正睡在一座即将爆发的火山 上……”他这样说是因为（　A　） A． 马克思主义诞生 B． 巴黎公社的实践 C． 十月革命的胜利 D． 第一次工业革命 A 中考冲刺 历史 22． 下图中的三幅图，反映了一个共同的主题。下列最符合的是 （　B　） 《共产党宣言》 第一国际成立大会 巴黎公社宣告成立 B A． 社会主义运动走向国际联合 B． 国际共产主义运动的发展 C． 欧洲工人阶级登上政治舞台 D． 马克思主义从理论到实践 中考冲刺 历史 23． 印度民族大起义在规模上遍及了印度北部和中部的广大地区， 在成分上包含了社会各阶级、阶层和政治集团，以及原属于不同民族、 种族和宗教信仰的人们。这反映了印度（　C　） A． 殖民统治的终结 B． 统一国家的形成 C． 民族意识的觉醒 D． 资本主义的发展 C 中考冲刺 历史 24． 下表反映了1854—1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情 况，从中得出的关于农奴制改革的正确认识是（　D　） 1854—1859年，每俄亩 土地平均价格 1861年，政府每俄亩土 地可垫付的赎买贷款额 1861年，每俄亩土地农 民实际支付价格 25.93卢布 33.11卢布 69.26卢布 D A． 使俄国农民获得人身自由 B． 确保俄国农民拥有足够耕地 C． 开启了俄国的近代化进程 D． 为俄国资本主义发展提供资金 中考冲刺 历史 25． 如图是创作于1856年的漫画，它描绘了一位黑人将合众国地图 撕为两半的情景。漫画揭示了（　B　） A． 美国企图瓜分世界的罪恶 B． 美国南北不同经济类型的矛盾 C． 黑人奴隶已经得到了解放 D． 工业革命扩展到美国南方地区 B 中考冲刺 历史 【难题25解析】题干漫画描绘了一位黑人将合众国地图撕为两半的 情景，体现了美国的分裂，故以黑人为代表的奴隶制是美国分裂的焦点 问题，其根源则是美国南北方不同经济类型的矛盾，B项正确。 中考冲刺 历史 26．1854—1868年间，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治 思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类 讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措（　D　） A． 摧毁封建守旧势力的统治 B． 实现了西方科技的本土化 C． 使日本走上军国主义道路 D． 有助于推动日本的近代化 D 中考冲刺 历史 27． 蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人 力等直接动力的依赖，而电的应用则开辟了更加广阔的空间，进一步推 动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了（　C　） A． 蒸汽动力的作用 B． 内燃机的发明和使用 C． 科学技术的力量 D． 互联网的迅速普及 C 中考冲刺 历史 28．19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育 和科技教育。这些城市学院紧扣当地人民生活，传授有助于他们工作的 知识。这反映当时英国的教育是为了（　A　） A． 适应工业革命需要 B． 资产阶级代议制具有优势 C． 极力调节劳资矛盾 D． 经济发展导致劳动力不足 A 中考冲刺 历史 29． 1880年，在德国人西门子发明使用电力的升降机之后，欧美各 国城市建筑终于突破垂直交通的限制，越来越高，比如1913年出现了高 达55层的伍尔沃斯大厦。材料体现了（　D　） A． 城市住房需求的上升 B． 科学理论成果促进技术突破 C． 世界市场的初步形成 D． 科技进步引起生活变化 D 中考冲刺 历史 30． 牛顿力学使人们发现，自然界不过是一个按某种法则运转的机 械装置，而其中并没有上帝的地盘。这表明（　B　） A． 精密的机械装置不断出现 B． 传统的宗教信仰日趋动摇 C． 先进的进化理论得到推广 D． 全新的自然法则应运而生 【难题30解析】根据题干并结合所学知识可知，牛顿力学体系的建 立，对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，使人们对自然界 的认识有了革命性的进步，从而动摇了上帝的权威，B项正确。 B 中考冲刺 历史 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第 33小题14分，共40分。 31． 民以食为天。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术也不断提 高，突出表现在三圃制的广泛推行，导致农业剩余产品不断增加。与此 同时，在封建主的领地内……成批的手艺人出走，到适合他们生产和生 活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料。 社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上也进一步发展。 ——摘编自齐涛《世界通史教程·古代卷》 中考冲刺 历史 材料二 新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲 向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草、西红 柿、甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它 们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响就是全球农业革 命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。 ——摘编自[美]大卫·克里斯蒂安等《大历史：虚无与万物之间》 中考冲刺 历史 材料三 联合国粮食峰会特使卡里巴塔说：“中国很好地管理好了 自己的粮食库存，不仅保障了中国人民的粮食供给，也为世界人民的粮 食安全作出了贡献。”在马达加斯加，中国提供的杂交水稻技术让很多 当地人“再也没有饿过肚子”；在“一带一路”倡议沿线国家，中国推 动农业对外投资合作，把当地的生产能力，特别是发展中国家的生产能 力提高了很大一步。 ——摘编自韩冰《保障世界粮食安全的中国贡献》 中考冲刺 历史 (1)根据材料一，概括影响古代欧洲农业产量的因素。(4分) 耕地面积的扩大；耕作技术的进步；手工业的发展；商业的发展； 社会分工的深化；城市的发展。(任答2点即可，4分) 中考冲刺 历史 (2)指出与材料二中农作物交流相关的历史背景，并归纳农作物交流 的影响。(6分) 历史背景：新航路开辟后，欧洲主要国家的殖民扩张促进了世界各 地的物种交流。(2分)影响：推动了全球农业革命；扩大了农作物的种植 区域；提高了农作物的产量；促进了人口增长。(任答2点即可，4分) 中考冲刺 历史 (3)根据材料三，归纳中国为世界粮食安全作出的贡献。(2分)综合上 述材料，请你为提高世界粮食产量出谋划策。(2分) 贡献：保障中国人民粮食供给；帮助发展中国家发展农业；传播先 进农业技术；推动农业对外投资。(任答1点即可，2分)建议：重视粮食生 产；发展农业科技；注重保护耕地；加强国际合作；等等。(任答1点即 可，2分) 中考冲刺 历史 32． 音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。不同时代 的音乐，承载着时代的记忆，等待人们对其进行合理的历史解释。阅读 材料，完成下列要求。(12分) 中考冲刺 历史 材料一 阿坎鼓 这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品。 它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。从它 和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的 被迫迁徙的故事。 ——摘编自[英]尼尔·麦格雷戈著，余燕译《大英博物馆 世界简史》 中考冲刺 历史 材料二 1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战 歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热 爱，把全体国民的内在感受表达出来，这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自[奥]斯蒂芬·茨威格著，梁锡江译《人类群星闪耀时》 中考冲刺 历史 材料三 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满 腔悲愤地写下了不朽的诗篇《英特纳雄耐尔(International)》。十几年 后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一 首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自吕一民《法国通史》 中考冲刺 历史 (1)结合所学知识，提炼材料一中“阿坎鼓”所反映的历史信息。 (4分) 新航路开辟；“三角贸易”；殖民掠夺等。(任答2点即可，4分) 中考冲刺 历史 (2)结合所学知识，从时代背景角度分析材料二中创作者当时情绪激 荡的原因。(4分) 对法国封建专制统治感到仇恨；对反法联军侵犯法国表达不满和担 忧；对法国大革命取得胜利充满信心；对《人权宣言》所宣扬的自由充 满了无限向往和热爱等。(任答2点即可，4分) 中考冲刺 历史 (3)选取材料三中的《国际歌》或你熟悉的任意一首历史歌曲，说明 其历史文化价值。(4分) 【示例】歌曲：《国际歌》。历史文化价值：这首歌创作于巴黎公 社失败之后，纪念了世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试，鼓舞了全 世界无产阶级为反对剥削、团结起来创造新社会而努力奋斗。(4分) 中考冲刺 历史 33． 近现代史上有很多国家通过举办世界博览会来树立自己的“国 家形象”。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 第一届世界博览会展地：伦敦水晶宫 中考冲刺 历史 1851年，英国利用第一届世界博览会向世界展示了其琳琅满目的工 业制造品、技术领先的工业机械、种类繁多的工业原料等，更借其殖民 地国家参展之机凸显帝国的强盛与中心地位，并通过博览会之形式对其 他国家输出自由贸易思想。博览会成为了英帝国工业实力与国际影响力 的展演场，凸显世界工厂的地位。 中考冲刺 历史 (1)根据材料，指出英国通过举办第一届世界博览会，意图树立的国 家形象。(4分) 工业强国；强盛帝国；自由贸易倡导国；世界工厂。(任答2点即可， 4分) 中考冲刺 历史 (2)参照材料，依据近现代史相关知识，结合某个国家的发展成就为 其设计一届博览会，以展示其国家形象。(10分。要求：国家形象积极正 面，写出两个或以上成就，史论结合。) 【示例】20世纪初，苏联举办博览会。苏联通过展示阿芙乐尔号 (十月革命时期的相关文物)，呈现十月革命后建立世界上第一个社会 主义国家的辉煌成就；第聂伯河水电站、拖拉机等(第一个五年计划 期间的工业品)，展示了苏联第一个五年计划期间的工业化成就。通 过博览会，展示苏联社会主义现代化建设的伟大成就，凸显其工业强 国的国家形象。(10分) 中考冲刺 历史 $