精品解析：广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级期中考试生物试卷

广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级期中考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题(共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分;共40分) 1. 西葫芦是一年生雌雄同株植物，其宽叶（M）对窄叶（m）为显性，育种人员向宽叶杂合子中导入一个长节基因N（会影响配子育性）后，得到宽叶高茎植株甲。将甲植株与窄叶矮茎（普通高度）植株乙相互授粉，分别收获两棵植株上的种子并种植。甲植株和乙植株的种子种植后，子代植株的表型及比例分别为宽叶高茎∶宽叶矮茎∶窄叶高茎∶窄叶矮茎＝1∶1∶1∶1和宽叶高茎∶宽叶矮茎∶窄叶高茎∶窄叶矮茎＝1∶2∶1∶2。不考虑突变和染色体片段互换，下列分析错误的是（　　） A. 基因M和m的本质区别是脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同 B. 长节基因N导入的位置在基因M和m所在染色体上 C. 甲植株产生的带有基因N的花粉中只有一半是可育的 D. 甲植株自交，所得子代中窄叶矮茎个体所占比例为1/12 2. 豌豆（两性花）和玉米（单性花）都是良好的遗传学实验材料。利用这两种材料进行遗传学实验时，下列操作正确的是（　　） A. 利用豌豆进行杂交，人工传粉后需要对母本进行套袋处理 B. 利用豌豆进行自交实验时，需要对母本进行去雄处理 C. 利用玉米进行杂交，人工传粉前需要对母本进行去雄处理 D. 利用玉米进行自交实验时，不需要进行套袋处理 3. 玉米有糯性和非糯性品系，由一对等位基因控制，非糯性品系花粉含直链淀粉，遇碘变蓝黑色：糯性品系花粉含支链淀粉，遇碘变棕褐色。取一株杂种玉米成熟的花粉，用碘液进行检测，结果约50%的花粉蓝黑色、约50%的花粉显棕褐色。下列叙述正确的是（ ） A. 非糯性对糯性是显性 B. 糯性基因与非糯性基因位于非同源染色体上 C. 该株玉米自交后代中纯合子占1/2 D. 该检测结果不可以验证基因的分离定律 4. 枫糖尿病是一种单基因遗传病，患者氨基酸代谢异常，出现一系列神经系统损害的症状。下图是某患者家系中部分成员的该基因带谱，以下推断错误的是（ ） A. 该病为常染色体隐性遗传病 B. 2号携带该致病基因 C. 3号为杂合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率为1/4 5. 1909年，摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇进行了杂交实验，如下图所示。下列相关说法不正确的是（ ） A. 根据杂交实验可以推断白眼属于隐性性状 B. 根据F1无法判断眼色基因的位置，但可排除伴Y染色体遗传 C. 白眼雄果蝇可以产生两种类型的配子且比例为1∶1 D. F2的红眼雌果蝇中纯合子占比为1/3 6. 雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中X染色体会有一条随机凝聚固缩而失活，形成巴氏小体，失活染色体上的基因不表达。已知猫的毛色黄色（B）对黑色（b）为显性，该等位基因位于X染色体上，毛色表现为黑黄随机相间的猫称为玳瑁猫，玳瑁猫可正常产生配子。甲～丁4种细胞中的性染色体组成情况如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 玳瑁猫的毛色特征在正常二倍体雄猫中不存在 B. 玳瑁猫体内通常存在甲～丁4种类型的体细胞 C. 玳瑁猫与黑猫交配，后代雌猫不一定是玳瑁猫 D. 玳瑁猫产生配子时失活的X染色体可能恢复活性 7. 如图表示果蝇X染色体上的几个基因。下列相关叙述正确的是（　　） A. 可利用荧光标记技术定位基因在染色体上的位置 B. 控制白眼、深红眼与朱红眼的基因互为等位基因 C. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传中遵循自由组合定律 D. 图中所示基因在雌雄果蝇体细胞内都是成对存在 8. 若某动物（2n=4）的基因型为AaXBY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 甲细胞分裂完成后基因型为aY的精细胞占1/4 B. 乙细胞中只含有8条DNA C. 甲细胞与乙细胞中染色单体数目相同 D. 乙细胞所处的时期为有丝分裂后期 9. 研究人员比较了来自深海热泉古细菌（生活在高温环境）和人类细胞核内的DNA分子。下列说法错误的是（　　） A. 人类DNA分子中若一条链的（A+G）/（T+C）=0.5，则互补链中该比值为2 B. 古细菌较人类更耐高温，与其DNA中G-C碱基对的比例显著高于人类有关 C. 古细菌DNA中储存的遗传信息量小于人类是由其DNA碱基种类少、序列简单所致 D. 若两者DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，则可体现DNA分子的多样性 10. DNA折纸术是近年来提出并发展的一种全新的DNA组装方法。首先，借助纳米仪绘制所需的图案，然后将DNA长链与设计好的短链放入特定的碱性溶液中加热，DNA长链会与多条短链自动结合，形成预先设计的图案，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 自动结合区域，长链与短链的碱基配对遵循碱基互补配对原则 B. 长链与短链中的脱氧核糖、磷酸和碱基的数量比均为1︰1︰1 C. DNA长链与短链的基本骨架相同，且都含有一个游离的磷酸基团 D. 图中长链与短链上的（A+G）/（C+T）的值互为倒数 11. 某实验小组模拟“T2噬菌体侵染细菌实验”做了如下图的实验，下列说法中错误的是（ ） A. 实验过程中需要充分搅拌，否则会导致上清液的放射性强度减小 B. 改用15N标记噬菌体，可以证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细胞 C. 细菌裂解后得到的所有子代噬菌体都带有32P标记 D. 该实验小组的模拟实验中不应该用32P标记大肠杆菌 12. 某个T2噬菌体的DNA双链都被15N标记，侵染未标记的大肠杆菌后，共释放出n个子代噬菌体，整个过程中共消耗a个腺嘌呤。下列叙述正确的是（ ） A. 子代噬菌体中含15N的个体所占比例为 B. 可用含15N的培养基直接培养出第一代噬菌体 C. 噬菌体DNA复制过程需要的模板、酶、ATP和原料都来自大肠杆菌 D. 第一代噬菌体的DNA中含有个胸腺嘧啶 13. 科学家发现了一种独特的细菌防御系统DRT3。该系统包含两种酶（Drt3a和Drt3b）和一种非编码RNA。Drt3b利用自身蛋白质结构中特定的氨基酸残基作为“分子模具”。“模具”区域的谷氨酸和精氨酸分别精确地引导dATP和dCTP依次加入，合成一条由“AC”重复组成的DNA单链，该过程无需核苷酸链作为引物。Drt3a则以非编码RNA中的特定序列为模板，合成另一条DNA单链。两条单链随后形成双链DNA，共同发挥防御功能。下列相关叙述正确的是（　　） A. Drt3a以非编码RNA中的AC重复序列为模板合成DNA单链 B. Drt3a的催化过程体现的信息流向是对现有中心法则的一种颠覆 C. Drt3b合成DNA单链时氨基酸与核苷酸的数量比为1∶3 D. Drt3b可催化DNA单链从3'端向5'端延伸 14. 胰岛素由A、B两条链组成，A链由21个氨基酸组成，B链由30个氨基酸组成。下图是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 过程①需要RNA聚合酶的催化 B. 过程②需要的氨基酸由tRNA转运 C. 图示过程发生在胰岛β细胞内 D. 方框中的核糖体合成的是胰岛素A链 15. B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白，而在小肠细胞中的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了Ｕ。以下判断错误的是（　　） A. 编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA B. B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同 C. B-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同 D. 肝脏和小肠细胞中的B基因序列有差异 16. 下图表示中心法则，①-⑤代表生理过程，以下说法错误的是（　　） A. 中心法则高度概括了遗传信息流动的一般规律 B. 遗传信息的流动体现生命是物质、能量和信息的统一 C. 总结了RNA病毒遗传信息传递的可能的两种方式 D. T2噬菌体遗传信息的传递和表达过程包括①②④⑤ 第II卷（非选择题） 二、解答题（5大题，共60分，请考生按要求回答问题） 17. 番茄是雌雄同株的植物，其紫茎和绿茎（由D、d控制）是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶（由H、h控制）是一对相对性状。现利用三种不同基因型的番茄进行两组杂交，实验结果如表所示。回答下列问题。 实验编号 亲本表型 子代表型及比例 实验一 紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3:1 实验二 紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3:1:3:1 （1）仅根据实验二的杂交的结果，能判断出______（填“0”或“1”或“2”）对相对性状的显隐性关系，显性性状是____________。根据杂交结果可知，这两对基因的遗传遵循____________定律。 （2）紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交，后代的基因型____________种，后代的紫茎缺刻叶中杂合子占____________。 （3）若番茄的果实颜色由两对等位基因（A和a、B和b）控制，且基因的表达与性状的关系如下图所示，为探究这两对等位基因是否位于同一对同源染色体上（不考虑染色体互换），设计如下实验： 实验步骤：让基因型为AaBb的植株测交，观察并统计子代植株上番茄果实的颜色和比例。 实验预测及结论： ①若子代番茄果实的颜色及比例为____________，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。 ②若子代番茄果实的颜色及比例为____________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。 ③若子代番茄果实的颜色及比例为____________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体。 18. 南瓜的果实形状有球形、扁形和长形三种，受两对等位基因A、a和B、b 控制。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交，结果如图所示。 （1）两种南瓜进行杂交实验时，应在花未成熟时对_____（填“母本”或“父本”）进行去雄。由图可知，控制南瓜果实形状的两对基因的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，依据_____。 （2）亲本的基因型应为_____和_____。F2扁形果实南瓜的基因型有_____种。 （3）F1扁形果实南瓜的基因型为_____，将F1与长形果实南瓜杂交， 其后代的表型及比例为_____。 （4）若要确定某一球形果实的南瓜是否为纯合子，可将其自交，观察后代是否发生性状分离。若后代_____，则该球形果实的南瓜是纯合子；若后代_____，则该球形果实的南瓜是杂合子（写出具体表型及比例）。 19. 1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程，图乙为图甲中“o”部分的放大。 （1）图甲中的RNA聚合酶是在______的核糖体上合成的，分子③④通常______（填“相同”或“不同”），分子①②______（填“相同”或“不同”）。 （2）图甲所示过程中新形成的化学键有______（至少填写2个）。 （3）图乙中各物质或结构含有核糖的有______（至少填写2个）。图乙所示过程中，碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程______（填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”）。 （4）若用32P和35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则子代噬菌体的标记情况是______。 （5）T2噬菌体的遗传信息传递过程与HIV（人类免疫缺陷病毒）的主要区别在于T2噬菌体没有______过程。 20. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：科学家在研究DNA分子复制方式时将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24h后（假设此时细胞某次分裂正好结束），提取子代大肠杆菌的DNA，将DNA双链解开再进行离心，试管中出现两种条带，如图甲所示。 材料二：图乙为真核细胞DNA复制过程示意图，粗线代表母链（a链和b链），细线代表子链（注：一条子链的合成是连续的，称为前导链；另一条子链的合成是不连续的称为滞后链，子链只能在已有核苷酸链的3′端添加脱氧核苷酸而延长）。 （1）根据图甲所示信息，可知该种大肠杆菌的细胞周期大约为______h。该实验______（“能”或“不能”）判断大肠杆菌DNA的复制方式是半保留还是全保留，判断的理由是______。 （2）人体细胞中，DNA复制的场所是______。图乙中④的名称是______，含有⑤的用于细胞中各种吸能反应的物质是______。 （3）图乙中酶甲为______，该酶移动方向与滞后链中冈崎片段延伸的方向______（填“相同”或“相反”） （4）若某DNA分子的一条链上，腺嘌呤与鸟嘌呤的数目之比为1：3，两者之和占DNA分子碱基总数的24%，则该DNA分子的另一条链上，胞嘧啶占该链碱基数目的比例是______。假设该DNA分子中有1000对碱基，若该DNA分子连续复制3次，需游离的嘌呤脱氧核苷酸______个。 21. 图1表示某动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图2表示该生物体内一组细胞分裂图像。请回答下列问题： （1）图2中甲、乙、丙属于减数分裂的有___________；该动物是一个___________（填“雌”或“雄”）性动物。 （2）图2乙图产生的子细胞名称为___________；等位基因的分离发生在图2的___________细胞。 （3）图1中姐妹染色单体分离发生在___________（填图中序号）阶段；B过程表示生物体内发生了___________；AB过程的意义是___________。 （4）图2中丙图细胞所处的分裂时期属于图1中___________（填图中序号）阶段；乙图细胞所处的分裂时期对应图1中的___________（填图中序号）阶段。 （5）染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥，如下图所示。若图2中丙细胞的基因型为AaBB，在形成子细胞的过程中，A基因与a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到两极，则产生子细胞的基因型可能是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级期中考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题(共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分;共40分) 1. 西葫芦是一年生雌雄同株植物，其宽叶（M）对窄叶（m）为显性，育种人员向宽叶杂合子中导入一个长节基因N（会影响配子育性）后，得到宽叶高茎植株甲。将甲植株与窄叶矮茎（普通高度）植株乙相互授粉，分别收获两棵植株上的种子并种植。甲植株和乙植株的种子种植后，子代植株的表型及比例分别为宽叶高茎∶宽叶矮茎∶窄叶高茎∶窄叶矮茎＝1∶1∶1∶1和宽叶高茎∶宽叶矮茎∶窄叶高茎∶窄叶矮茎＝1∶2∶1∶2。不考虑突变和染色体片段互换，下列分析错误的是（　　） A. 基因M和m的本质区别是脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同 B. 长节基因N导入的位置在基因M和m所在染色体上 C. 甲植株产生的带有基因N的花粉中只有一半是可育的 D. 甲植株自交，所得子代中窄叶矮茎个体所占比例为1/12 【答案】B 【解析】 【详解】A、等位基因的本质区别是脱氧核糖核苷酸（碱基）的排列顺序不同，M和m是等位基因，符合该特点，A正确； B、甲做母本与基因型为mmnn的乙杂交时，子代表型比例为1:1:1:1，说明甲产生的雌配子类型及比例为MN:Mn:mN:mn=1:1:1:1，两对基因符合自由组合定律，说明N基因位于与M/m所在染色体非同源的染色体上，并非在M和m所在染色体上，B错误； C、甲做父本与乙杂交时，子代高茎:矮茎=1:2，乙仅能产生含n的卵细胞，说明甲产生的含N雄配子:含n雄配子=1:2，正常情况下雄配子N:n=1:1，可推知带有N的花粉仅有一半可育，C正确； D、甲自交时，雌配子类型及比例为MN:Mn:mN:mn=1:1:1:1，雄配子类型及比例为MN:Mn:mN:mn=1:2:1:2，子代窄叶矮茎（mmnn）的比例为1/4 × 2/6 =1/12，D正确。 2. 豌豆（两性花）和玉米（单性花）都是良好的遗传学实验材料。利用这两种材料进行遗传学实验时，下列操作正确的是（　　） A. 利用豌豆进行杂交，人工传粉后需要对母本进行套袋处理 B. 利用豌豆进行自交实验时，需要对母本进行去雄处理 C. 利用玉米进行杂交，人工传粉前需要对母本进行去雄处理 D. 利用玉米进行自交实验时，不需要进行套袋处理 【答案】A 【解析】 【详解】A、豌豆为两性花，人工传粉后对母本套袋可避免外来花粉干扰，保证子代是人工授粉的结果，A正确； B、豌豆自交是同一朵花的花粉给自身雌蕊授粉，对母本去雄会无法完成自花传粉，因此自交时无需去雄，B错误； C、玉米是单性花，母本的花为雌花，本身不含雄蕊，因此杂交前无需对母本去雄，仅需在雌花成熟前套袋即可，C错误； D、玉米是雌雄同株异花的单性花，自交时若不套袋，外来花粉会与母本雌花授粉，干扰自交实验结果，因此自交也需要套袋处理，D错误。 3. 玉米有糯性和非糯性品系，由一对等位基因控制，非糯性品系花粉含直链淀粉，遇碘变蓝黑色：糯性品系花粉含支链淀粉，遇碘变棕褐色。取一株杂种玉米成熟的花粉，用碘液进行检测，结果约50%的花粉蓝黑色、约50%的花粉显棕褐色。下列叙述正确的是（ ） A. 非糯性对糯性是显性 B. 糯性基因与非糯性基因位于非同源染色体上 C. 该株玉米自交后代中纯合子占1/2 D. 该检测结果不可以验证基因的分离定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、题干仅说明两种花粉遇碘的显色差异，未给出显隐性相关的性状杂交表现，无法判断非糯性和糯性的显隐性关系，A错误； B、糯性基因与非糯性基因是一对等位基因，等位基因位于同源染色体的相同位置，B错误； C、该株玉米为杂合子（设为Aa），自交后代基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1，其中纯合子（AA、aa）占比为1/2，C正确； D、该检测结果显示杂合子产生了比例相等的两种花粉，直接证明了减数分裂时等位基因发生分离并进入不同配子，是验证基因分离定律的经典证据，D错误。 4. 枫糖尿病是一种单基因遗传病，患者氨基酸代谢异常，出现一系列神经系统损害的症状。下图是某患者家系中部分成员的该基因带谱，以下推断错误的是（ ） A. 该病为常染色体隐性遗传病 B. 2号携带该致病基因 C. 3号为杂合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率为1/4 【答案】C 【解析】 【详解】A、Ⅰ1和Ⅰ2无病，但Ⅱ4有病，说明该病为隐性遗传病，根据基因带谱可知，Ⅱ4是隐性纯合子，Ⅱ3是显性纯合子，Ⅰ1和Ⅱ5是杂合子，因此，该病为常染色体隐性遗传病，A正确； B、由于Ⅱ4是隐性纯合子，所以2号携带该致病基因，B正确； C、3号为显性纯合子，为杂合子的概率是0，C错误； D、由于Ⅰ1和Ⅰ2无病，都是杂合体，所以他们再生患此病孩子的概率为1/4，D正确。 5. 1909年，摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇进行了杂交实验，如下图所示。下列相关说法不正确的是（ ） A. 根据杂交实验可以推断白眼属于隐性性状 B. 根据F1无法判断眼色基因的位置，但可排除伴Y染色体遗传 C. 白眼雄果蝇可以产生两种类型的配子且比例为1∶1 D. F2的红眼雌果蝇中纯合子占比为1/3 【答案】D 【解析】 【详解】A、亲代红眼和白眼杂交，后代F₁全部是红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状，A正确； B、如果是伴Y染色体遗传，那么白眼雄果蝇的雄性后代应该全部是白眼，但F₁的雄性全是红眼，所以可以排除伴Y遗传。 仅看F₁的结果，基因可能在常染色体上（AA×aa→Aa），也可能在X染色体上（XᴬXᴬ×XᵃY→XᴬXᵃ、XᴬY），无法确定位置，B正确； C、白眼雄果蝇的基因型是XᵃY，它产生的配子类型为Xᵃ和Y，两种配子的比例是1:1，C正确； D、F₁的基因型是XᴬXᵃ（红眼雌）和XᴬY（红眼雄），二者交配后，F₂的红眼雌果蝇基因型为XᴬXᴬ和XᴬXᵃ，比例是1:1，所以纯合子（XᴬXᴬ）的占比是1/2，D错误。 6. 雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中X染色体会有一条随机凝聚固缩而失活，形成巴氏小体，失活染色体上的基因不表达。已知猫的毛色黄色（B）对黑色（b）为显性，该等位基因位于X染色体上，毛色表现为黑黄随机相间的猫称为玳瑁猫，玳瑁猫可正常产生配子。甲～丁4种细胞中的性染色体组成情况如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 玳瑁猫的毛色特征在正常二倍体雄猫中不存在 B. 玳瑁猫体内通常存在甲～丁4种类型的体细胞 C. 玳瑁猫与黑猫交配，后代雌猫不一定是玳瑁猫 D. 玳瑁猫产生配子时失活的X染色体可能恢复活性 【答案】B 【解析】 【详解】A、正常二倍体雄猫具有X、Y染色体，X染色体只有1条，不会随机失活，A正确； B、玳瑁猫体内存在丙、丁两种体细胞，甲和乙中含有2条X染色体，没有随机失活形成巴氏小体，通常不是玳瑁猫的体细胞，B错误； C、玳瑁猫与黑猫交配，后代雌猫的基因型可能是XBXb或XbXb，若为纯合子则不是玳瑁猫，C正确； D、玳瑁猫可正常产生配子，故推测玳瑁猫产生配子时失活的X染色体可能恢复活性，D正确。 7. 如图表示果蝇X染色体上的几个基因。下列相关叙述正确的是（　　） A. 可利用荧光标记技术定位基因在染色体上的位置 B. 控制白眼、深红眼与朱红眼的基因互为等位基因 C. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传中遵循自由组合定律 D. 图中所示基因在雌雄果蝇体细胞内都是成对存在 【答案】A 【解析】 【详解】A、现代分子生物学利用荧光标记技术可以定位基因在染色体上的位置，A正确； B、等位基因是指位于一对同源染色体上控制一对相对性状的基因，而控制白眼、深红眼及朱红眼的基因位于同一条染色体上，属于非等位基因，不属于等位基因，B错误； C、自由组合定律适用于非同源染色体上的非等位基因；控制白眼和朱红眼的基因位于同一条X染色体上，不遵循自由组合定律，C错误； D、图示是果蝇X染色体上的几个基因，XY染色体的非同源区段基因不是成对存在的，D错误。 8. 若某动物（2n=4）的基因型为AaXBY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 甲细胞分裂完成后基因型为aY的精细胞占1/4 B. 乙细胞中只含有8条DNA C. 甲细胞与乙细胞中染色单体数目相同 D. 乙细胞所处的时期为有丝分裂后期 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，甲细胞只能产生两种次级精母细胞，所以只能产生4个两种精细胞，若产生aY，则另一种为AXB，即甲细胞若产生aY，则产生的精细胞中基因型为aY的占1/2；若产生AY，则另一种为aXB，此时产生的精细胞中基因型为aY为0，A错误； B、乙细胞中除了图示中含有的8条DNA，细胞质的线粒体内也含有DNA，B错误； C、甲细胞中含有4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，即含有8条染色单体，乙细胞中着丝粒分裂，不含染色单体，C错误； D、乙细胞中含有同源染色体，着丝粒分裂，所以所处时期为有丝分裂后期，D正确。 9. 研究人员比较了来自深海热泉古细菌（生活在高温环境）和人类细胞核内的DNA分子。下列说法错误的是（　　） A. 人类DNA分子中若一条链的（A+G）/（T+C）=0.5，则互补链中该比值为2 B. 古细菌较人类更耐高温，与其DNA中G-C碱基对的比例显著高于人类有关 C. 古细菌DNA中储存的遗传信息量小于人类是由其DNA碱基种类少、序列简单所致 D. 若两者DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，则可体现DNA分子的多样性 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据碱基互补配对原则，DNA一条链的A与互补链T配对，G与互补链C配对，因此一条链的(A+G)/(T+C)与互补链的该比值互为倒数，若一条链比值为0.5，则互补链比值为2，A正确； B、G-C碱基对之间有3个氢键，A-T碱基对之间有2个氢键，氢键数量越多DNA热稳定性越高，古细菌生活在高温环境，其DNA中G-C碱基对比例更高，更耐高温，B正确； C、古细菌和人类的DNA碱基种类均为A、T、G、C四种，碱基种类相同，古细菌储存的遗传信息量小是因为DNA中碱基的数量更少、排列顺序复杂程度更低，C错误； D、DNA分子的多样性体现在碱基排列顺序、碱基比例的差异等方面，两种生物DNA的(A+T)/(G+C)比值不同，体现了DNA分子的多样性，D正确。 10. DNA折纸术是近年来提出并发展的一种全新的DNA组装方法。首先，借助纳米仪绘制所需的图案，然后将DNA长链与设计好的短链放入特定的碱性溶液中加热，DNA长链会与多条短链自动结合，形成预先设计的图案，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 自动结合区域，长链与短链的碱基配对遵循碱基互补配对原则 B. 长链与短链中的脱氧核糖、磷酸和碱基的数量比均为1︰1︰1 C. DNA长链与短链的基本骨架相同，且都含有一个游离的磷酸基团 D. 图中长链与短链上的（A+G）/（C+T）的值互为倒数 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA长链与短链自动结合依靠碱基的互补配对，遵循碱基互补配对原则，A正确； B、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸都由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子碱基组成，因此无论DNA链长短，三者的数量比均为1:1:1，B正确； C、所有DNA的基本骨架均为磷酸与脱氧核糖交替连接，长链和短链都为单链DNA，一条线性单链DNA仅在5'端有1个游离的磷酸基团，C正确； D、分析题图，本题中长链仅部分区域与短链互补，长链总长度远大于短链，存在未配对的序列，因此整个长链和短链的该比值不一定互为倒数，D错误。 11. 某实验小组模拟“T2噬菌体侵染细菌实验”做了如下图的实验，下列说法中错误的是（ ） A. 实验过程中需要充分搅拌，否则会导致上清液的放射性强度减小 B. 改用15N标记噬菌体，可以证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细胞 C. 细菌裂解后得到的所有子代噬菌体都带有32P标记 D. 该实验小组的模拟实验中不应该用32P标记大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【详解】 A、35S标记噬菌体的蛋白质外壳，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳与细菌分离。若搅拌不充分，带放射性的外壳会随细菌沉淀，导致上清液放射性强度减小，A正确； B、N是噬菌体蛋白质和DNA共有的元素，用15N标记噬菌体时，蛋白质和DNA都会带上标记，离心后上清液和沉淀都会出现放射性，无法区分蛋白质和DNA的去向，不能证明蛋白质外壳未进入细菌，B错误； C、 子代噬菌体合成的原料（核苷酸、氨基酸）都来自含32P的大肠杆菌，不管DNA如何半保留复制，所有子代噬菌体的核酸都至少含一条新合成的32P标记链，蛋白质也以大肠杆菌32P标记的原料合成，因此所有子代噬菌体都带有32P标记，C正确； D、该实验模拟噬菌体侵染细菌实验，目的是追踪噬菌体自身组分的去向，应该标记噬菌体，不需要标记大肠杆菌，D正确。 12. 某个T2噬菌体的DNA双链都被15N标记，侵染未标记的大肠杆菌后，共释放出n个子代噬菌体，整个过程中共消耗a个腺嘌呤。下列叙述正确的是（ ） A. 子代噬菌体中含15N的个体所占比例为 B. 可用含15N的培养基直接培养出第一代噬菌体 C. 噬菌体DNA复制过程需要的模板、酶、ATP和原料都来自大肠杆菌 D. 第一代噬菌体的DNA中含有个胸腺嘧啶 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA为半保留复制，亲代被15N标记的2条DNA单链会分别进入2个子代噬菌体中，因此子代n个噬菌体中含15N的个体占比为2/n，A错误； B、噬菌体为病毒，无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖，无法直接用含15N的培养基培养噬菌体，B错误； C、噬菌体DNA复制过程中，模板是噬菌体自身的DNA，酶、ATP和原料来自大肠杆菌，，C错误； D、释放n个子代噬菌体，相当于新合成了(n-1)个噬菌体的DNA，共消耗a个腺嘌呤，说明每个DNA分子中腺嘌呤数量为a/(n-1)；双链DNA中腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)数量相等，因此第一代噬菌体的DNA中胸腺嘧啶数量为a/(n-1)，D正确。 13. 科学家发现了一种独特的细菌防御系统DRT3。该系统包含两种酶（Drt3a和Drt3b）和一种非编码RNA。Drt3b利用自身蛋白质结构中特定的氨基酸残基作为“分子模具”。“模具”区域的谷氨酸和精氨酸分别精确地引导dATP和dCTP依次加入，合成一条由“AC”重复组成的DNA单链，该过程无需核苷酸链作为引物。Drt3a则以非编码RNA中的特定序列为模板，合成另一条DNA单链。两条单链随后形成双链DNA，共同发挥防御功能。下列相关叙述正确的是（　　） A. Drt3a以非编码RNA中的AC重复序列为模板合成DNA单链 B. Drt3a的催化过程体现的信息流向是对现有中心法则的一种颠覆 C. Drt3b合成DNA单链时氨基酸与核苷酸的数量比为1∶3 D. Drt3b可催化DNA单链从3'端向5'端延伸 【答案】A 【解析】 【详解】A、Drt3b合成的是AC重复的DNA单链，两条单链形成双链DNA时需遵循碱基互补配对原则，因此Drt3a合成的互补链应为TG重复序列；Drt3a以RNA为模板合成DNA属于逆转录过程，碱基配对时RNA的A对应DNA的T、RNA的C对应DNA的G，因此模板RNA应为AC重复序列，A正确； B、Drt3a催化的是RNA→DNA的逆转录过程，逆转录本身属于中心法则的补充内容，并未颠覆现有中心法则，B错误； C、Drt3b的氨基酸残基仅作为“分子模具”引导核苷酸添加，该过程不是翻译，不存在氨基酸与核苷酸1：3的数量关系，该比例是翻译过程中氨基酸与mRNA对应密码子碱基数的比例，C错误； D、所有DNA聚合酶催化DNA链延伸的方向均为5'端向3'端，Drt3b合成DNA单链时也遵循该规律，D错误。 14. 胰岛素由A、B两条链组成，A链由21个氨基酸组成，B链由30个氨基酸组成。下图是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 过程①需要RNA聚合酶的催化 B. 过程②需要的氨基酸由tRNA转运 C. 图示过程发生在胰岛β细胞内 D. 方框中的核糖体合成的是胰岛素A链 【答案】D 【解析】 【详解】A、过程①是转录，原料是核糖核苷酸，需要RNA聚合酶的催化，A正确； B、过程②是翻译，场所是细胞质中的核糖体，需要的氨基酸由tRNA转运，B正确； C、图示过程为胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，发生在胰岛β细胞内，因为该细胞能合成并分泌胰岛素，C正确； D、方框中的核糖体合成的应该是胰岛素原（胰岛素前身）的链，不是A链，因为该多肽链还需要加工才能成为胰岛素，D错误。 15. B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白，而在小肠细胞中的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了Ｕ。以下判断错误的是（　　） A. 编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA B. B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同 C. B-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同 D. 肝脏和小肠细胞中的B基因序列有差异 【答案】D 【解析】 【详解】A、B-48蛋白仅含前48个氨基酸，说明翻译在读取第49位密码子时终止，题干中CAA的C被编辑为U后变为UAA，导致最终的氨基酸缺少，故编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA，A正确； B、B-48蛋白是B-100蛋白翻译提前终止的产物，二者翻译的模板前半段序列一致，因此前48个氨基酸序列相同，B正确； C、蛋白质的空间结构与氨基酸的数目、排列顺序等密切相关，B-100和B-48蛋白的氨基酸数目不同，因此空间结构不同，C正确； D、肝脏细胞和小肠细胞都来自同一个受精卵的有丝分裂，二者的B基因序列完全相同，题中变异是转录后mRNA的碱基编辑，未改变基因本身的序列，D错误。 16. 下图表示中心法则，①-⑤代表生理过程，以下说法错误的是（　　） A. 中心法则高度概括了遗传信息流动的一般规律 B. 遗传信息的流动体现生命是物质、能量和信息的统一 C. 总结了RNA病毒遗传信息传递的可能的两种方式 D. T2噬菌体遗传信息的传递和表达过程包括①②④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】A、中心法则的核心内容包括转录、翻译和DNA复制等过程，是概括生物体内遗传信息流动的一般规律，A正确； B、遗传信息的流动过程，依赖核酸、蛋白质等物质基础，需要能量驱动，同时实现遗传信息的传递和表达，体现了生命是物质、能量和信息的统一，B正确； C、RNA病毒的遗传信息传递有两种可能：一类是RNA复制病毒（如烟草花叶病毒），经RNA复制、翻译合成蛋白质，另一类是逆转录病毒（如HIV），经逆转录合成DNA，再完成转录和翻译，两种方式都在图中有所体现，C正确； D、T2​噬菌体是DNA病毒，它的遗传信息传递和表达为：DNA复制（①）→转录（②）→翻译（⑤），不存在RNA复制（④）过程，D错误。 第II卷（非选择题） 二、解答题（5大题，共60分，请考生按要求回答问题） 17. 番茄是雌雄同株的植物，其紫茎和绿茎（由D、d控制）是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶（由H、h控制）是一对相对性状。现利用三种不同基因型的番茄进行两组杂交，实验结果如表所示。回答下列问题。 实验编号 亲本表型 子代表型及比例 实验一 紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3:1 实验二 紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3:1:3:1 （1）仅根据实验二的杂交的结果，能判断出______（填“0”或“1”或“2”）对相对性状的显隐性关系，显性性状是____________。根据杂交结果可知，这两对基因的遗传遵循____________定律。 （2）紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交，后代的基因型____________种，后代的紫茎缺刻叶中杂合子占____________。 （3）若番茄的果实颜色由两对等位基因（A和a、B和b）控制，且基因的表达与性状的关系如下图所示，为探究这两对等位基因是否位于同一对同源染色体上（不考虑染色体互换），设计如下实验： 实验步骤：让基因型为AaBb的植株测交，观察并统计子代植株上番茄果实的颜色和比例。 实验预测及结论： ①若子代番茄果实的颜色及比例为____________，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。 ②若子代番茄果实的颜色及比例为____________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。 ③若子代番茄果实的颜色及比例为____________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体。 【答案】（1） ①. 1 ②. 缺刻叶 ③. 自由组合 （2） ①. 6 ②. 5/6 （3） ①. 红：黄=1：3 ②. 全黄 ③. 红：黄=1：1 【解析】 【小问1详解】 仅根据实验二，能判断出1对相对性状的显隐性关系。实验二中亲本都是缺刻叶，子代出现了马铃薯叶，说明缺刻叶是显性性状，而茎的颜色在子代中紫茎和绿茎比例为1:1，无法判断显隐性，所以是1对。因为实验二的子代出现了四种表型，且比例为3:1:3:1，符合（3:1）×（1:1）的形式，说明两对基因是独立遗传的，遵循自由组合定律。 【小问2详解】 实验一：紫茎缺刻叶① × 绿茎缺刻叶② → 紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶 = 3:1茎色：子代全为紫茎，说明紫茎为显性（D），绿茎为隐性（d），亲本①为 DD，②为 dd；叶形：子代缺刻叶：马铃薯叶 = 3:1，说明亲本均为 Hh。因此①的基因型：DDHh，②的基因型：ddHh。 实验二：紫茎缺刻叶③ × 绿茎缺刻叶②（ddHh）→ 紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶 = 3:1:3:1茎色：紫茎：绿茎 = 1:1，说明③为 Dd；叶形：缺刻叶：马铃薯叶 = 3:1，说明③为 Hh。因此③的基因型：DdHh。①（DDHh）× ③（DdHh）杂交，茎色（D/d）：DD×Dd → 子代基因型：DD、Dd，共 2 种； 叶形（H/h）：Hh×Hh → 子代基因型：HH、Hh、hh，共 3 种；两对基因独立遗传，因此后代基因型总数：2×3=6 种。后代紫茎缺刻叶基因型为D _H_，能稳定遗传的基因型为DDHH，后代紫茎缺刻叶中能稳定遗传的个体所占比例为DDHH/D_H_=（1/2×1/4）÷（1×3/4）=1/6，则杂合子为1-1/6=5/6。 【小问3详解】 据图分析，红色基因型为A_bb；黄色基因型为A_B_、aa__。①若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则满足自由组合定律，基因型为AaBb的植株测交，子代红色概率为1/4，黄色概率为1-1/4=13/4，红色：黄色=1：3。②若A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上，基因型为AaBb的植株只能产生两种配子，AB：ab=1：1，雌雄配子随机结合后，子代基因型为AaBb：aabb=1：1，均为黄色。③若A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上，基因型为AaBb的植株只能产生两种配子，Ab：aB=1：1.雌雄配子随机结合后，子代基因型为Aabb：aaBb=1：1，即红色：黄色=1：1。 18. 南瓜的果实形状有球形、扁形和长形三种，受两对等位基因A、a和B、b 控制。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交，结果如图所示。 （1）两种南瓜进行杂交实验时，应在花未成熟时对_____（填“母本”或“父本”）进行去雄。由图可知，控制南瓜果实形状的两对基因的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，依据_____。 （2）亲本的基因型应为_____和_____。F2扁形果实南瓜的基因型有_____种。 （3）F1扁形果实南瓜的基因型为_____，将F1与长形果实南瓜杂交， 其后代的表型及比例为_____。 （4）若要确定某一球形果实的南瓜是否为纯合子，可将其自交，观察后代是否发生性状分离。若后代_____，则该球形果实的南瓜是纯合子；若后代_____，则该球形果实的南瓜是杂合子（写出具体表型及比例）。 【答案】（1） ①. 母本 ②. 遵循 ③. F1自交F2性状表现出现9：3：3:1的变式(或比例之和为16） （2） ①. AAbb ②. aaBB（顺序可换） ③. 4/四 （3） ①. AaBb ②. 扁形果实∶球形果实∶长形果实=1∶2∶1 （4） ①. 全为球形果实南瓜 ②. 球形果实南瓜：长形果实南瓜=3：1（后代有长形果实南瓜出现） 【解析】 【小问1详解】 两种南瓜进行杂交实验时，应在花未成熟时对母本去雄。F1自交F2性状表现出现9：3：3：1的变式，因此控制南瓜果实形状的基因在遗传时符合基因自由组合定律。 【小问2详解】 F2中扁形果实∶球形果实∶长形果实=9∶6∶1，由此说明：扁形果实的基因型为A_B_；球形果实的基因型为A_bb、aaB_；长形果实的基因型为aabb。F1的基因型为AaBb，亲本均为纯种球形果实，则亲本的基因型为AAbb、aaBB。F2扁形果实南瓜（A_B_）的基因型有2×2=4种。 【小问3详解】 F1扁形果实南瓜的基因型为AaBb。将F1（AaBb）与长形果实南瓜（aabb）杂交，AaBb×aabb→AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，后代的表型及比例为扁形果实∶球形果实∶长形果实=1∶2∶1。 【小问4详解】 若要确定某一球形果实（如A_bb）的南瓜是否为纯合子，可将其自交，观察后代是否发生性状分离。若该球形果实的南瓜是纯合子（AAbb），则后代全为球形果实南瓜；若该球形果实的南瓜是杂合子（Aabb），其后代球形果实南瓜：长形果实南瓜=3：1。 19. 1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程，图乙为图甲中“o”部分的放大。 （1）图甲中的RNA聚合酶是在______的核糖体上合成的，分子③④通常______（填“相同”或“不同”），分子①②______（填“相同”或“不同”）。 （2）图甲所示过程中新形成的化学键有______（至少填写2个）。 （3）图乙中各物质或结构含有核糖的有______（至少填写2个）。图乙所示过程中，碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程______（填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”）。 （4）若用32P和35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则子代噬菌体的标记情况是______。 （5）T2噬菌体的遗传信息传递过程与HIV（人类免疫缺陷病毒）的主要区别在于T2噬菌体没有______过程。 【答案】（1） ①. 大肠杆菌 ②. 相同 ③. 不同 （2）磷酸二酯键、肽键、氢键（至少填两个） （3） ①. mRNA、tRNA、核糖体RNA（rRNA）（至少填两个） ②. 不完全相同 （4）有少数子代噬菌体被32P标记，蛋白质外壳均不含35S （5）逆转录 【解析】 【小问1详解】 RNA聚合酶的本质是蛋白质，蛋白质是在大肠杆菌的核糖体上合成的。 同一条mRNA上通常结合多个核糖体，翻译出相同的蛋白质，提高翻译效率。故分子③④是相同的；分子①②是不同RNA聚合酶转录出的mRNA，对应的DNA模板链不同，所以不同。 【小问2详解】 图甲中有转录（DNA→RNA）和翻译（RNA→蛋白质）过程： 转录时会形成磷酸二酯键（RNA链的延伸）、氢键（DNA碱基互补配对、DNA-RNA碱基互补配对）；翻译时会形成肽键（氨基酸脱水缩合）。 所以新形成的化学键有：磷酸二酯键、肽键、氢键。 【小问3详解】 图乙是翻译过程，其中含核糖的物质有：mRNA（模板）、tRNA（转运氨基酸）、rRNA（核糖体的组成成分）。 图甲中①是转录（DNA→RNA），碱基配对为A-U、T-A、C-G、G-C；图乙翻译（RNA→蛋白质）的碱基配对为A-U、U-A、C-G、G-C，因此碱基互补配对方式不完全相同。 【小问4详解】 用32P（标记DNA）和35S（标记蛋白质）共同标记T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌： 噬菌体的蛋白质外壳（35S）留在细菌外，DNA（32P）进入细菌内；子代噬菌体的蛋白质外壳由细菌内的原料合成，无35S；DNA以亲代DNA为模板合成，少数子代噬菌体含有32P。 因此子代噬菌体的标记情况是：有少数子代噬菌体被32P标记，蛋白质外壳均不含35S。 【小问5详解】 T2噬菌体是DNA病毒，遗传信息传递为DNA复制、转录、翻译；HIV是逆转录病毒，遗传信息传递有逆转录（RNA→DNA）、DNA复制、转录、翻译。 因此T2噬菌体没有逆转录过程。 20. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：科学家在研究DNA分子复制方式时将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24h后（假设此时细胞某次分裂正好结束），提取子代大肠杆菌的DNA，将DNA双链解开再进行离心，试管中出现两种条带，如图甲所示。 材料二：图乙为真核细胞DNA复制过程示意图，粗线代表母链（a链和b链），细线代表子链（注：一条子链的合成是连续的，称为前导链；另一条子链的合成是不连续的称为滞后链，子链只能在已有核苷酸链的3′端添加脱氧核苷酸而延长）。 （1）根据图甲所示信息，可知该种大肠杆菌的细胞周期大约为______h。该实验______（“能”或“不能”）判断大肠杆菌DNA的复制方式是半保留还是全保留，判断的理由是______。 （2）人体细胞中，DNA复制的场所是______。图乙中④的名称是______，含有⑤的用于细胞中各种吸能反应的物质是______。 （3）图乙中酶甲为______，该酶移动方向与滞后链中冈崎片段延伸的方向______（填“相同”或“相反”） （4）若某DNA分子的一条链上，腺嘌呤与鸟嘌呤的数目之比为1：3，两者之和占DNA分子碱基总数的24%，则该DNA分子的另一条链上，胞嘧啶占该链碱基数目的比例是______。假设该DNA分子中有1000对碱基，若该DNA分子连续复制3次，需游离的嘌呤脱氧核苷酸______个。 【答案】（1） ①. 8 ②. 不能 ③. 无论DNA是半保留复制还是全保留复制，解开双链后离心都会得到14N单链和15N单链两种条带 （2） ①. 细胞核、线粒体 ②. 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 ③. ATP （3） ①. 解旋酶 ②. 相反 （4） ①. 36% ②. 7000 【解析】 【小问1详解】 初始DNA的两条单链均为14N，培养后14N单链占总单链的1/8​，说明总单链数为2÷1/8​=16，对应总DNA数为8个，说明DNA复制了3次，总培养时间为24h，因此细胞周期为24÷3=8h。由于本实验先将DNA双链解开为单链再离心，无论半保留复制还是全保留复制，最终都会得到两种密度的单链条带，因此不能区分复制方式。 【小问2详解】 人体细胞是真核细胞，DNA主要分布在细胞核，线粒体中也含有少量DNA，因此DNA复制的场所是细胞核和线粒体。图乙中①是与G配对的胞嘧啶，②是脱氧核糖，③是磷酸，因此④是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸；⑤是与T配对的腺嘌呤，细胞中吸能反应所需能量一般由ATP水解提供，ATP含有腺嘌呤，是直接供能物质。 【小问3详解】 酶甲的作用是解开DNA双螺旋，因此是解旋酶；子链只能从3′端延伸，解旋酶（复制叉）向右移动，滞后链的冈崎片段延伸方向为5′→3′即向左，与解旋酶移动方向相反。 【小问4详解】 设该DNA总碱基数为2N，一条链碱基数为N。已知一条链上A1​:G1​=1:3，且该链A1​+G1​占DNA总碱基数的24%，即A1​+G1​=24%×2N=48%×N，因此G1​=3/4​×48%N=36%N，另一条链中胞嘧啶C2​=G1​，另一条链总碱基数为N，因此C2​占该链碱基数的比例为36%。DNA分子中嘌呤数总等于嘧啶数，1000对碱基的DNA中含1000个嘌呤脱氧核苷酸，连续复制3次共得到23=8个DNA，相当于新合成7个DNA，需要游离嘌呤脱氧核苷酸(23−1)×1000=7000个。 21. 图1表示某动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图2表示该生物体内一组细胞分裂图像。请回答下列问题： （1）图2中甲、乙、丙属于减数分裂的有___________；该动物是一个___________（填“雌”或“雄”）性动物。 （2）图2乙图产生的子细胞名称为___________；等位基因的分离发生在图2的___________细胞。 （3）图1中姐妹染色单体分离发生在___________（填图中序号）阶段；B过程表示生物体内发生了___________；AB过程的意义是___________。 （4）图2中丙图细胞所处的分裂时期属于图1中___________（填图中序号）阶段；乙图细胞所处的分裂时期对应图1中的___________（填图中序号）阶段。 （5）染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥，如下图所示。若图2中丙细胞的基因型为AaBB，在形成子细胞的过程中，A基因与a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到两极，则产生子细胞的基因型可能是___________。 【答案】（1） ①. 乙、丙 ②. 雌 （2） ①. 次级卵母细胞和（第一）极体 ②. 乙 （3） ①. ③⑥ ②. 受精作用 ③. 保证每种生物前后代染色体数目的恒定，维持生物遗传的稳定性 （4） ①. ② ②. ① （5）AB、aB、AaB、B 【解析】 【小问1详解】 图2中，甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，所以属于减数分裂的有乙、丙。因为乙细胞的细胞质不均等分裂，所以该动物是雌性动物。 【小问2详解】 乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞和（第一）极体。等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，即图2的乙细胞。 【小问3详解】 姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，对应图1中的③（有丝分裂后期）、⑥（减数第二次分裂后期）阶段。B过程表示生物体内发生了受精作用。AB过程为减数分裂和受精作用，其意义是保证了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 【小问4详解】 丙细胞处于减数第二次分裂中期，对应图1中的②阶段；乙细胞处于减数第一次分裂后期，对应图1中的①阶段。 【小问5详解】 着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥，若图2中丙细胞的基因型为AaBB，正常情况下细胞产生AB、aB两种配子，在形成子细胞的过程中，A基因与a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，则A与a可能连在一起，而另一条染色体上无相应的A、a基因，故产生子细胞的基因型可能是AB、aB、AaB、B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $