精品解析：广西钦州市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物（高考班）试题

钦州市第一中学2023年春季学期期中考试试卷高一生物学（高考班） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于孟德尔遗传实验所用材料——豌豆的叙述，正确的是（ ） A. 豌豆是两性花植物，在自然状态下进行随机交配 B. 做豌豆杂交实验时，需要对母本去雄和对父本套袋 C. 豌豆具有易于区分的相对性状，有利于对实验结果进行统计和分析 D. 运用统计学方法分析实验结果，先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 【答案】C 【解析】 【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是： 1、豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种； 2、豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察； 3、豌豆的花大，易于操作； 4、豌豆生长期短，易于栽培。 【详解】A、豌豆是两性花植物，并且豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下进行自交，A错误； B、豌豆为雌雄同株同花，做豌豆杂交实验时，应对母本去雄，且要求在花蕾期去雄，然后套袋，父本不需要套袋，B错误； C、豌豆具有易于区分的相对性状，有利于对杂交实验的结果进行统计，C正确； D、在研究方法上，孟德尔巧妙地运用由简到繁的方法，即从研究一对相对性状入手，再研究多对其他性状，D错误。 故选C。 2. 下列相关描述错误的是（　　） A. 高茎豌豆与高茎豌豆杂交，后代同时出现高茎和矮茎性状的现象属于性状分离 B. 位于一对同源染色体相同位置上的两个基因不一定属于等位基因 C. 孟德尔一对相对性状的杂交实验中最早从F1发现了不同于融合遗传的现象 D. 染色体互换是四分体时期同源染色体的姐妹染色单体之间发生片段的交换 【答案】D 【解析】 【分析】1、性状分离是在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 2、等位基因是在一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因（如A与a，B与b，C与c）。 3、融合遗传的观点曾在19世纪下半叶盛行，孟德尔进行豌豆的杂交实验，通过分析豌豆杂交实验结果，发现了生物遗传的规律，冲破了这个错误的观点。 4、染色体互换是减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体时，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生片段的交换。 【详解】A、高茎豌豆与高茎豌豆杂交后代同时出现高茎和矮茎性状，即在杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状，该现象属于性状分离，A正确； B、位于一对同源染色体相同位置上的两个基因不一定属于等位基因，也可能是相同基因，B正确； C、孟德尔一对相对性状的杂交实验中最早从F1的性状发现了不同于融合遗传的现象，C正确； D、染色体互换是四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段的交换，D错误。 故选D。 3. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列哪项不是孟德尔对分离现象提出的假说（ ） A. 体细胞中遗传因子成对存在 B. 成对的遗传因子位于同源染色体上 C. 生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离 D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。 【详解】ACD、孟德尔所做假说包括：（1）生物性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合，ACD不符合题意； B、孟德尔并未提出染色体的概念，B符合题意。 故选B。 4. 下列关于图解的理解正确的是（　　） A. 自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥ B. 分离定律的实质表现在图中①②③ C. 图甲中③过程的随机性是子代 Aa 占1/2的原因之一 D. 图乙中子代 aaBB 的个体在 aaB_中占的比例为1/16 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图甲为Aa的自交，后代基因型分离比是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1；图乙为AaBb的自交，后代基因型分离比是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。分析杂交实验过程，①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，③⑥为受精作用。 【详解】A、基因的自由组合定律发生在两对及以上等位基因之间，且发生在减数第一次分裂后期，因此自由组合定律的实质表现在图中的④⑤，A错误； B、分离定律的实质表现在减数第一次分裂后期，即图中的①②④⑤，B错误； C、左图中③受精作用过程中，雌雄配子是随机结合的，所以后代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中Aa占1/2，C正确； D、图乙子代中aaBB的个体在所有的子代所有个体中占1/16，aaB_个体在所有子代个体中占3/16，所以右图子代中aaBB的