八下期末真题重组卷01（北京专用）-2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷

**基本信息** 以“人与自然和谐共处”“文化传承”等主题整合真实情境，覆盖基础运用、古诗文阅读、名著阅读、现代文阅读及写作，注重文化自信、语言运用与思维能力的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·运用|7题/13分|字音（栖息）、标点、成语（叹为观止）|环保主题情境，综合实践活动载体| |古诗文阅读|3题/17分|《茅屋为秋风所破歌》默写、《饮酒》赏析、《虽有嘉肴》与《劝学》比较|经典诗文理解，跨文本思维训练| |现代文阅读|3篇/25分|长城保护政策、乡村振兴（《归乡记》）、十七孔桥科学原理|文化遗产与科学融合，真实素材应用| |作文|2选1/40分|成长印记（足迹）、生活叙事（电影）|贴近学生体验，引导审美创造与情感表达|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷01 考生须知： 1.本试卷共 10页，共五道大题，满分 100分。考试时间 150分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） （24-25八年级下·北京东城·期末）6月5日是世界环境日，我校组织同学举办了以“人与自然和谐共处”为主题的综合实践活动。下面是你所在小组编写的《活动宣传册》，请你根据小组成员的意见完善。 1．请你用正楷字书写“人与自然和谐共处”作为宣传册的封面。（1分） 第一部分  “山”之苍郁 巍巍大山，涵养万物。一座座矗立在华夏大地的山脉，是支撑中华民族繁衍生息的生态脊梁，也是区域可持续发展的生命线。近年来，我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，在山的生态保护与修复方面，交出了一份份亮眼的答卷。在秦岭，大熊猫、朱鹮等旗舰物种的栖息地面积持续扩大，苍劲的树木粗壮挺拔；在祁连山，退化的草原和湿地得到了有效修复，成群的马儿欢悦地驰骋；在贺兰山，裸露的岩壁重新披上绿装，“塞上江南”的绿洲生机盎然【甲】放眼神州大地，一道道生态屏障愈发苍郁。人们怀着对自然的敬畏之心，持续进行矿山生态修复，一座座曾千疮百孔的矿山，如今也恢复了生机。山以其生机赋予水源源不断的活力，滋养草木【乙】涵养大地。 2．检查文段后，你对加点字读音产生了疑问。下列选项中判断正确的一项是（   ）（2分） A．“矗立”应读“zhù  lì” B．“栖息”应读“qī  xī” C．“苍劲”应读“cāng  jìn” D．“驰骋”应读“chí  pìn” 3．文段中【甲】【乙】两处标点使用最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】……   【乙】， B．【甲】；   【乙】、 C．【甲】……   【乙】、 D．【甲】；   【乙】， 第二部分  “海”之浩瀚 清晨，当第一缕阳光跃出海面，粼粼波光化作地球最鲜活的纹路，那翻涌的浪花便是这颗蔚蓝星球跳动的脉搏，亿万年来从未停歇。 海洋，这片占据地球七成版图，是联通的纽带、生命的摇篮。从肉眼难辨的浮游生物到令人惊叹的遨游巨鲸，从珊瑚礁的绚丽织锦到海底火山的神秘脉动，海洋以其无与伦比的多样性，构建起的地球生命的繁华盛景让人叹为观止。海洋，亦是联通世界、促进发展的黄金纽带。无论是古代海上丝绸之路的黄金通道，还是现代国际贸易航线的纷至沓来，海洋始终在人类文明和经济发展中起着举足轻重的作用。 海洋是名副其实的资源宝库。在科技日新月异的今天，海洋资源开发利用也愈加多元。从海洋能源到海洋药物，从海洋生物资源到海底矿产资源，海洋为人类社会的发展注入了源源不断的活力。 4．你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．叹为观止 B．纷至沓来 C．举足轻重 D．名副其实 5．文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 第三部分  “湖”之新章 ①万羽飞鸟入翠峰，一湖碧水映云霞。不久前，巢湖流域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程（“山水工程”）完美收官，这张安徽合肥“最好名片”历经治理终于熠熠生辉，成为新时代我国生态文明建设和高质量发展的生动缩影。②江河是地球的动脉，是人类文明的发源地。我国是世界上河流湖泊最多的国家之一，流域面积超过50平方公里的河流有大约4.5万条，水面面积超过1平方公里的天然湖泊接近3000个。 善治国者，必先治水。③在既往“山水工程”实践中，我们统筹实现河湖的供给、支撑、调节，在满足人类社会需求的同时兼顾河湖生态系统健康与可持续发展需求，积累了宝贵经验。如：内蒙古乌梁素海通过建设水生植物资源化综合处理工程，将乌梁素海湖区丰富的芦苇作为基础原料生产家居制品等。④每一脉水系、每一个江湖，都是这片土地不可或缺的“生态名片”。我们还要加强区域协作和部门联动，凝聚各方共同参与、共建共享的强大合力，让绿水长流，幸福常在。 6．文段中四处划线句子，没有使用修辞的一项是（   ）（2分） A．① B．② C．③ D．④ 7．同学们发现有很多描写湖水的名家名作，下面文段中有两处空缺，请你补充完整。（2分） 我国古代文人常借河湖寄情，留下诸多传世佳作。例如：①______（填朝代）苏轼《饮湖上初晴后雨》用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”展现西湖的灵动之美；唐代②__________（填作者姓名）《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”借清澈湖水写心境孤寂，是“永州八记”的经典篇章。 【答案】 1．人与自然和谐共处 2．B 3．A 4．B 5．在“七成版图”后面补充“的水域”，同时将“生命的摇篮”和“联通的纽带”调换位置。 6．C 7. 宋代 柳宗元 【解析】 1．本题考查汉字书写。用正楷工整美观书写；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。注意“谐”等易错字的书写。 2．本题考查字音。A.“矗立”应读“zhù lì”——chù lì；C.“苍劲”应读“cāng jìn”——cāng jìng；D.“驰骋”应读“chí pìn”——chí chěng；故选B。 3．本题考查标点符号。【甲】前文列举秦岭、祁连山、贺兰山的生态成就，结尾“放眼神州大地……”表示省略其他案例，用省略号（……）更恰当；【乙】后文“涵养大地”与前文“滋养草木”是并列短句，体现“山以其生机赋予水源源不断的活力”的作用，需用逗号（，）分隔。故选A。 4．本题考查成语。A.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。语境中说海洋的多样性构成了地球的景色非常美丽、漂亮；“叹为观止”使用正确；B.纷至沓来：纷纷到来；形容连续不断到来。语境中写“现代国际贸易航线”越来越多，但“航线”是固定路径，无法主动“到来”，“纷至沓来”不合语境；C.举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。语境中写海洋在人类中的地位很重要，不可替代，“举足轻重”使用正确；D.名副其实：名称或名声与实际相符合。语境中说明海洋是真正的资源宝库，“名副其实”使用正确；故选B。 5．本题考查病句。画线句成分残缺，原句缺少主语中心语，在“版图”后补充“的水域”，使“海洋”作为主语成分完整。本句总领语段，因此还应将“生命的摇篮”和“联通的纽带”调换位置。 6．本题考查修辞。①句：“万羽飞鸟入翠峰，一湖碧水映云霞”运用对偶的修辞，写出了湖水的美丽；②句：“江河是地球的动脉”运用比喻的修辞，将“江河”比作“动脉”，写出了江河的作用；③句：“统筹实现河湖的供给、支撑、调节”是客观叙述，未使用修辞；④句：“每一脉水系、每一个江湖，都是这片土地不可或缺的‘生态名片’”运用了比喻的修辞，将“水系、江湖”比作“生态名片”，写出了水系、江湖的作用；故选C。 7．本题考查文学常识。苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。《饮湖上初晴后雨》是其咏西湖名作。 《小石潭记》是唐朝文学家柳宗元的散文作品。全名《至小丘西小石潭记》。柳宗元于永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，后王叔文政治集团被打压，柳宗元被贬为永州司马。在柳宗元赴任永州的半年后，他的母亲因病去世。人生的不断失意让柳宗元失去了对政治和官场的信心。逐渐开始寄情山水，在永州任职的期间写下了《永州八记》《小石潭记》作者是唐代文学家柳宗元，“永州八记”是其山水游记代表作。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（24-25八年级下·北京延庆·期末）默写。 人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，_____________________”（《茅屋为秋风所破歌》）的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“_____________________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出“但愿人长久，_____________________”（《水调歌头》）的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守的他抱有“醉能同其乐，醒能述以文”（《醉翁亭记》）的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了“_____________________？留取丹心照汗青”。 【答案】大庇天下寒士俱欢颜 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 人生自古谁无死 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、士、俱、沉、侧、婵娟”等字词容易写错。 （二）（共5分） （24-25八年级下·北京延庆·期末）阅读《饮酒》（其五），完成小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9．在“山气日夕佳，飞鸟相与还”中，诗人写到了①____________________________________________之景，抒发了②_________________________________之情。（2分） 10．关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你同意苏轼的说法吗？说说你的看法。（3分） 【答案】 9. ①夕阳西下、倦鸟归巢 ②对田园生活的热爱，返归自然的理想，对官场的厌恶。（写出任意一点即可） 10．我认同苏轼的观点。陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意为之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合；而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破化了诗歌浑然天成的意境。 【解析】 9．考查诗句赏析。“山气日夕佳，飞鸟相与还”意为：傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。前一句描写的是夕阳西下的景象，后一句描写的是倦鸟归巢的画面。“佳”是表现了作者对自然美景的赞美与热爱。“相与还”飞鸟归巢，暗含作者对田园生活的热爱，回归自然与田园的向往之情，隐晦的表达了作者对黑暗官场的厌恶之情。 10．考查赏析诗歌的炼字。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。一个“见”字，表现了南山映入眼底的情景，点明这是作者无意所见，而不是有意所为。作者闲居田园，采菊买酒，无意间抬头，远处的南山映入眼底。“见”字表现了作者无意而为，悠然忘我的心境，与全诗恬淡自然，悠然自适的氛围相契合。“望”是一个有意的，有目的的动作，与全诗意境不相合。 （三）（共8分） （24-25八年级下·北京东城·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 11．下列加点词语的意思在现代汉语中没有发生变化的一项是（    ）（2分） A．教学相长也 B．蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》） C．货恶其弃于地也（《大道之行也》） D．率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） 12．阅读材料，对材料中画线句理解正确的一项是（    ）（2分） A．回应“学学半”的引用，用感叹的语气指出教别人在自己学习中的重要性。 B．呼应前文，指出学习中，教师的“教”和学生的“学”能相互促进。 C．“嘉肴”“至道”和句中的“此”所指一致，篇首用“嘉肴”“至道”是喻证法。 D．这句话指向教师，意在强调教师如何承担“教”这项工作。 13．上文及下面的材料在有效学习策略建议上有同有异。根据你的理解，简要说说这两则材料提出的不同建议。（每则材料写两条建议即可）（4分） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂①（qǐ）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远②；顺风而呼，声非加疾③也，而闻者彰④。假⑤舆马⑥者，非利足⑦也，而致⑧千里；假舟楫者，非能水⑨也，而绝⑩江河。君子生（xìng）非异⑪也，善假于物⑫也。 （选自荀子《劝学》） ①跂：踮起脚后跟。②见者远：意思是远处的人也能看见。③疾：劲疾。④彰：清楚。⑤假：借助。⑥舆马：车马。这里指车子。⑦利足：善于奔走。⑧致：到达。⑨能水：善于游泳。⑩绝：横渡。⑪生非异：天性（同一般人）没有差异。⑫物：外物，包括各种客观条件。 【答案】 11．B 12．A 13．（1）《虽有嘉肴》：①反省，自强；②教学相长。 （2）《劝学》：①处理好学与思的关系；②学习目标要远大；③善假于物。（其中，《虽有嘉肴》中“教学相长”、《劝学》中“善假于物”必答。） 【导语】这段文言文以“教学相长”为核心，通过“嘉肴”“至道”的比喻，阐述了学习与教学的辩证关系。荀子《劝学》则强调借助外物提升学习效率。两文都重视实践在学习中的作用，但前者侧重教与学的互动，后者突出善用工具的重要性。语言精炼，论证层层递进，体现了儒家教育思想的精髓。 11．本题考查古今异义。A.古义：教与学，两个动作的并列，指“教”和“学”相互促进。今义：指教师把知识、技能传授给学生的过程，偏指“教”的行为，是一种职业性活动。古今含义不同；B.古义：长短、高低、大小不一致（《小石潭记》中形容树枝藤蔓长短不齐）。今义：同样指长短、高低、大小不整齐，或不一致。古今含义一致，均形容“不整齐”的状态；C.古义：财物、货物。泛指一切物资，无贬义。今义：多指商品、货物，或引申为“货币”，但在现代汉语中使用范围更窄，且无古义中“泛指财物”的宽泛性。古今含义有差异；D.古义：妻子和儿女。“妻”指妻子，“子”指子女，是并列结构。今义：仅指男子的配偶。单一含义，无“子女”之意。古今含义差异明显；故选B。 12．本题考查文章内容理解和分析。B.“教学相长”是前文明确提出的观点，而“其此之谓乎”直接承接的是“学学半”，并非对“教学相长”的再次强调呼应。且句中未单独突出“教师与学生”的角色，而是侧重“教”对“学”的作用；C.“嘉肴”“至道”是文章开头用来比喻“学”和“道”的（不吃不知味，不学不知好）。而画线句中的“此”指代的是“学学半”这句话，以及它所印证的观点（教的重要性是教学相长的一部分）。两者所指完全不同；D.有误，原文（包括画线句）讨论的是一个普遍性的学习与教学规律——“教学相长”。它适用于任何教别人和学习的人，不特指职业教师。画线句“其此之谓乎”感叹的是“教别人也是学习的重要部分”这个道理，强调的是“教”这种行为对“学”的益处，核心落在“教”对“学”的促进上，而不是具体指导“教师”这个角色如何工作；故选A。 13．本题考查文章内容的理解和概括。 《虽有嘉肴》提出的有效学习策略建议：根据文章“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”的内容分析，这句话的意思是知道自己的不足，这样以后才能自我反思；知道自己理解不了的地方，这样以后才能自我勉励。这表明在学习过程中，要通过反思自身不足来改进，凭借意识到困惑来激励自己进步。据此得知：学习中要学会自我反思，发现不足后及时改进；同时在遇到困惑时要自我勉励，不断提升。 根据文章“故曰：教学相长也”以及“《兑命》曰‘学学半’，其此之谓乎！”的内容分析，“教学相长”指教与学相互促进，“学学半”指教别人，占自己学习的一半，这都体现出教和学之间的紧密联系，教的过程也能促进自身学习。据此得知：在学习过程中，教与学可以相互促进，通过教别人来深化自己对知识的理解和掌握。 荀子《劝学》提出的有效学习策略建议：根据材料“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”的内容分析，这句话是说我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多，强调了单纯思考不如实际学习的效果好。据此得知：学习不能只停留在思考层面，要注重实际学习，将思考与学习结合起来，通过学习来获得知识。 根据材料“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”以及“君子生非异也，善假于物也”的内容分析，这些句子通过列举登高、顺风、借助车马舟楫等例子，说明借助外力能达到更好的效果，君子的本性和一般人没什么不同，只是善于借助外物罢了。据此得知：学习要善于借助外物，利用各种有利的客观条件来帮助自己，提高学习效果。 参考译文： 《虽有嘉肴》 即使有美味的菜肴，不去品尝，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的不足，教导别人之后才知道自己有困惑的地方。知道自己的不足，这样以后才能自我反思；知道自己有困惑，这样以后才能自我勉励。所以说：教与学是相互促进的。《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！ 《劝学》（节选） 我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚后跟远望，却不如登上高处看得广阔。登上高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风呼喊，声音并没有变得洪亮，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是善于游泳，却能横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，只是善于借助外物罢了。 三、名著阅读（共5分） 14．（24-25八年级上·北京房山·期末）《昆虫记》是法国昆虫学家① 所著。这本书既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。请你结合具体内容，谈谈对这句话的理解。（100字左右） 【答案】示例：①法布尔 法布尔依据观察获得的第一手材料，例如蝉在地下潜伏4年才钻出地面，却只能在阳光下生活5个多星期等，具有科学性。作者常常以拟人的手法表现昆虫的世界，如杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服等，语言幽默，可读性强。所以说，这本书既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。 【解析】本题考查名著阅读。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，因此说它具有科学性。如“于是它（蝉幼虫）外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了”中，对蝉脱壳的细致描写可看出其科学性；《昆虫记》还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，用散文的笔调记录昆虫，行文活泼，语言诙谐幽默，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。这又体现了《昆虫记》的文学性。如“它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮”中，把蝉脱壳的过程比喻成在表演一种奇怪的体操，用比喻的修辞生动形象地写出蝉脱壳过程中灵敏，表达了作者对生命的尊敬与热爱。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （24-25八年级下·北京顺义·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2024年5月14日，习近平总书记给北京市延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们回信，勉励大家“像守护家园一样守护好长城”。早在60年代，长城重要点段就分批成为全国重点文物保护单位。1984年，北京晚报、八达岭特区办事处等联合发起了“爱我中华，修我长城”社会赞助活动。这项活动不仅募集到了6000余万元的捐赠，更唤起了全社会对长城保护的热情。后来，_________________________________________ _____________________________________________________________________________________。 表1  北京地区长城保护进程 时间 相关政策及措施 1961年起 长城重要点段分批成为全国重点文物保护单位 1984年 北京晚报、北京日报率先倡导“爱我中华，修我长城”社会赞助活动 2003年 北京市长城保护管理方法出台 2006年 《长城保护条例》实施 2012年 国家文物局公布长城资源调查结果 2016年 开通文物违法举报热线长城专线 2019年 长城保护总体规划印发 2021年 长城国家文化公园建设保护规则印发 材料二 研究性修缮是近年来北京长城修复工作中引入的一种新理念。这种理念强调在修缮过程中，不仅要修复长城的物理形态，还要深入研究长城的历史、文化和建筑工艺，以便更好地保护和传承这一文化遗产。在箭扣长城的研究性修缮过程中，考古人员在修缮前对长城进行了全面的考古发掘，每5米一个标记，详细记录坍塌砖石、出土文物的细节。在145号敌台考古发掘中，出土了一块石碑，碑文记录着修这座敌台的负责人和落款时间，为研究箭扣长城的修建历史提供了重要的实物资料。此次考古还首次在北京长城的敌台顶部发现了明代火炕和灶址等生活设施遗迹，以及锅、盘、碗、剪刀、铲子等生活用具，这些发现复原了明代戍边将士的日常生活，让长城的军事功能与生活场景有了更生动地呈现。箭扣长城的研究性修缮不仅修复了长城的破损部分，还深入挖掘了其背后的历史文化内涵，为长城的研究和保护积累了宝贵的经验。 材料三 随着科技的不断进步，数字化技术、无人机、传感器等高科技手段逐渐应用于北京长城的保护和修复工作中，为长城保护事业带来了新的机遇和活力。数字化技术为长城建立了全周期数字档案，实现了对长城的精准管理和监测。在八达岭长城和金山岭长城，运用数字化技术对长城的结构进行分析，识别出潜在的弱点和需要修复的区域，为制定修复计划提供科学依据。灵活便捷的无人机对长城进行全方位的拍摄和观察，为后续的修缮设计提供了准确的资料。无人机还可以定期对长城进行巡查，及时发现新出现的病害和损坏情况，为长城的保护提供及时的预警。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．“爱我中华，修我长城”活动唤起了全社会对保护长城的热情。 B．在1961年长城重要点段分批成为了全国重点文物保护单位。 C．箭扣长城的考古发现，可以呈现长城的军事功能与生活场景。 D．数字化技术的应用能够为长城修复计划的制定提供科学的依据。 16．根据材料一中表1的信息，在材料一的横线处补写一句话。（2分） 17．从上述三则材料可以看出，北京地区长城保护工作取得今天的成就离不开①________________________、②________________________、③________________________。（每空限10字以内）（3分） 【答案】 15．B 16．2003至2021年间，北京多次出台相关政策及措施，推进长城保护工作顺利进行。 17. 政策的引导与支持 研究性修缮的新理念 数字化技术的应用 【导语】这篇阅读材料围绕长城保护主题，通过三则材料系统呈现了保护工作的历史沿革、创新理念与科技应用。材料一以时间轴展现政策推进，材料二通过箭扣长城案例阐释“研究性修缮”理念，材料三突出科技赋能。三部分互为补充，既体现保护工作的延续性，又展示方法与理念的迭代升级，完整勾勒出文化遗产保护的立体图景。 15．本题考查理解材料内容。B.材料一表1“1961年起，长城重要点段分批成为全国重点文物保护单位”，而选项中说的是“1961年”，理解有误；故选B。 16．本题考查提炼和概括能力。题目要求在材料一的横线处补写一句话，结合“后来”可知，这句话是对下文的领起，应根据表1的信息来填写。 表1展示了北京地区长城保护进程中的关键时间点和相关政策及措施。具体列出了从1961年到2021年北京地区长城保护的相关政策及措施。因为横线前的部分提到了1984年的“爱我中华，修我长城”活动，因此需要根据表1的时间顺序补充1984年之后的重要事件。即“2003年，北京市长城保护管理方法出台……2021年，长城国家文化公园建设保护规则印发”。可填写为：2003至2021年间，北京多次出台相关政策及措施，推进长城保护工作顺利进行。 17．本题考查概括材料内容。结合表一“北京地区长城保护进程”可知，从1961年到2021年北京地区相继出台了长城保护的相关政策及措施，可总结为：政策的引导与支持。 结合材料二“研究性修缮是近年来北京长城修复工作中引入的一种新理念”可知，研究性修缮的新理念。 结合材料三“随着科技的不断进步，数字化技术、无人机、传感器等高科技手段逐渐应用于北京长城的保护和修复工作中，为长城保护事业带来了新的机遇和活力”可知，数字化技术的应用。 （二）（共11分） （24-25八年级下·北京密云·期末）阅读《归乡记》，完成下面小题。 归乡记 ①泰安，浙江常山县中一个偏远的小山村，有着五百多年的历史。村口的古廊桥边，竖着一盏流传了数百年的古灯。这盏灯，每天在古老村庄的夜晚亮起，又在天亮后熄灭。一盏在古村里点亮了数百年的灯火，早已成为人们心头牵挂的光芒。 ②这个村庄，除了那盏代代相传的古灯，还有一条宁静的溪涧，许多明清古民居散落在溪涧旁，与一树树梨花相映。溪水上架着六十六座石桥和一座木质平梁古廊桥，桥头“苔痕上阶绿”，溪畔“绿树村边合”，那些古树的年龄动辄几百年。几百年间，牛角挂书、耕读传家，是泰安村的传统；自强不息、艰苦奋斗，是流淌在村民血液里的基因。 ③天色一点点暗下来，村里民宿的主人黑孩把那盏古老的灯点亮后升到灯杆顶端，小小的火苗摇曳在空中。他和妻子糖糖返乡创业已经好多年了，也越来越喜欢这山里宁静缓慢的生活。 ④黑孩毕业于美术学院，内心懂得一座古老村庄的好处。其实在中国大地上，像泰安这样的村庄原本有很多，但随着时代的变迁，这数十年间已然消失无数。他内心隐隐想要留下这样的村庄。 ⑤他的想法得到了妻子糖糖的支持。在举行婚礼的第二天，他们看到村里一栋两百多年的老房子要拆掉，心觉可惜。于是两人把刚收的几万元礼钱拿了出来，又找更多人借了一点，买下了这幢老房子，然后花了一整年时间把老房子改造成了一座民宿一想让更多人懂得村庄的好处。 ⑥这是一幢黑瓦白墙的徽派建筑，改造成民宿之后依然洋溢着古风。房子里有一座高大的天井，天井四面布置茶室、书画室，桌上有古籍黄卷、笔墨纸砚。下雨天，雨水淅沥而下，天井内的花草葱茏青翠。这些植物不过是极其常见的野花野草，但山野的事物一旦被重新注视，它所蕴含的美就被激发了出来。 ⑦民宿刚刚落成，恰逢村里的老油坊要拆走。他们一听说，心想这可是村里的非物质文化遗产，这个古法榨油坊不但不能拆，还要全面修缮设备，恢复整套的古法榨油技艺，于是就把老油坊买了下来。他们向老父亲学榨油，恢复了老油坊手工榨油工艺；也学酿酒，使用古法，推出了五粮烧、胡柚酒，青梅酒等十多个品种。 ⑧黑孩和糖糖都颇有艺术天赋，他们为民宿和油坊注入了艺术的灵魂。他们独特的设计与包装，使这里充满了文艺气息，吸引着城市里的消费者。他们又在村庄里拍照片、拍视频，运用新媒体手段，把一座村庄的美好生活方式传播出去。泰安村的名气越来越大，许多人从上海、江苏远道而来。 ⑨在不少城市人看来，有机会重温或感受这样的生活方式，内心感觉到______、欢愉和慰藉。下厨，有农村里原生态的土灶；吃的，是山上地里的新鲜货；吹的风、淋的雨，都是清新山野的风和自然的雨水。这种世外桃源一般的生活，大家都想去过一过。 ⑩从民宿出发，黑孩内心的收获很多，他开始坚定地走上了城乡合作建设乡村的道路。这些年，有不少艺术家、企业家相继成为“返乡青年”，一起共建乡村。黑孩跟这些人一起建设了城乡合作共同体——“传梭天地”。 ⑪在“传梭天地”，乡村产业的创新形态得以展示。如“织宿”有5个主题客房，分别以棉、麻、桑、葛、竹来命名。每个房间又以村民们制作的手工艺品来装饰，以此来带动整个乡村产业发展。黑孩把一架古老的榨油木龙展示在“传梭天地”中，向游客默默讲述着一种传统乡村的精神力量。 ⑫夜渐渐深了。这里的夜晚是宁静的，也是悠远的。当又一个清晨来临，第一缕阳光洒向这个古老的村庄，一切又都鲜活起来——鸡鸣鸟叫，牛哞人欢。廊桥边，古灯在晨曦中熄灭，等待着下一个夜晚，等待更多的点灯人再将它燃起。 ⑬归乡后的日子是如此普通，又如此不凡，黑孩的心总是被充盈着。 （取材于周华诚的同名文章） 18．文章记述了黑孩归乡后，为了“留下这样的村庄”所做的努力：买下村里的老房子改造成民宿，让更多人懂得村庄的好处；①________________________________________________，传承非物质文化遗产；在村里拍照片和视频，②_________________________________________________；建立了“传梭天地”，③__________________________________________________。（3分） 19．文中第⑥段加点词语“注视”富有表现力，结合上下文，简要分析其妙处。（2分） 20．如果要在第⑨段画线处补充一个词，你会填写什么？请结合文章内容简要说明理由。（3分） 21．文章结尾写道“归乡后的日子是如此普通，又如此不凡”，“普通”和“不凡”是否矛盾？请说说你的看法。（3分） 【答案】 18. 买下老油坊学习榨油 传播村庄的美好生活方式 城乡合作建设乡村 19．“注视”在这里是注意地、认真地端详。写出了人们对从未留心观察过的山野植物，用欣赏眼光再次认真地端详与观察，从而发掘出山野的美感。 20．示例：所填词语：满足 理由：在乡村的生活，让城里人感受到了乡村的美，有机会能亲近大自然，还能吃到土生土长、原汁原味的食物，买到古法酿造的油和酒，这一切都让他们感到满足。 21．示例：不矛盾。“普通”是指黑孩归乡后过着平常的农村乡间生活，这种生活是宁静缓慢，周而复始的。“不凡”则是指黑孩归乡后保留了乡村古老的事物和传统；传承了传统乡村的文化遗产；传播着乡村的精神力量；创新乡村发展的新路径，推动乡村的经济建设。 【导语】《归乡记》以细腻笔触描绘泰安村的古朴风貌，通过黑孩夫妇的返乡实践，展现传统与现代的融合。文章以古灯为意象，象征文化传承的永恒；民宿改造、非遗保护、新媒体传播等举措，体现乡村振兴的创新路径。语言质朴而富有诗意，在“普通”与“不凡”的辩证中，传递出对乡土文化的深情守望。 18．本题考查筛选信息。 第一空：根据第⑦段中的“于是就把老油坊买了下来。他们向老父亲学榨油，恢复了老油坊手工榨油工艺”可得：买下老油坊学习榨油。 第二空：根据第⑧段中的“他们又在村庄里拍照片、拍视频，运用新媒体手段，把一座村庄的美好生活方式传播出去”可得：传播村庄的美好生活方式。 第三空：根据第⑩段中的“他开始坚定地走上了城乡合作建设乡村的道路”可得：城乡合作建设乡村。 19．本题考查词句理解。注视：集中精力看。在句子“山野的事物一旦被重新注视”中的意思是注意地看，仔细地看。联系“这些植物不过是极其常见的野花野草”可知，山野里的这些植物都是极为普通常见的，人们以前从未留心观察过。联系“它所蕴含的美就被激发了出来”可知，一旦人们用欣赏的眼光来观察这些植物，就会从中发现它所蕴含的美。 20．本题考查根据语境补齐句子。开放类试题，言之成理即可。 示例：联系后句“下厨，有农村里原生态的土灶；吃的，是山上地里的新鲜货；吹的风、淋的雨，都是清新山野的风和自然的雨水。这种世外桃源一般的生活，大家都想去过一过”可知，城里人在这里过的是一种与城市生活完全不同的生活方式。烧的是土灶，吃的是地里长的新鲜货，可以亲近自然，感受自然里的风和雨。过的完全是一种世外桃源一样的生活。这种生活是他们以前从未接触过的，他们在城市里紧绷的心得到放松与慰藉。故可填“轻松”。 21．本题考查语句赏析。 首先明确观点“不矛盾”。联系第③段中的“村里民宿的主人黑孩把那盏古老的灯点亮后升到灯杆顶端，小小的火苗摇曳在空中。他和妻子糖糖返乡创业已经好多年了，也越来越喜欢这山里宁静缓慢的生活”可知，黑孩和妻子回乡创业以后，过的是山里宁静缓慢的生活，这种生活是极为普通的。 联系第⑤段中的“他们看到村里一栋两百多年的老房子要拆掉，心觉可惜。于是两人把刚收的几万元礼钱拿了出来，又找更多人借了一点，买下了这幢老房子”，第⑦段中的“民宿刚刚落成，恰逢村里的老油坊要拆走。他们一听说，心想这可是村里的非物质文化遗产，这个古法榨油坊不但不能拆，还要全面修缮设备，恢复整套的古法榨油技艺，于是就把老油坊买了下来”可知，黑孩回乡以后，保存了乡村古老的建筑和传统文化遗产。根据第⑧段中的“他们又在村庄里拍照片、拍视频，运用新媒体手段，把一座村庄的美好生活方式传播出去”可知，他通过现代手段传播着乡村的美好生活与精神力量。根据第⑩段中的“从民宿出发，黑孩内心的收获很多，他开始坚定地走上了城乡合作建设乡村的道路”可知，他创新了乡村发展的新路径，推动了乡村的经济建设。从他在乡村里做过的这些事件来看，他的生活又是不凡的。 （三）（共7分） （24-25八年级下·北京昌平·期末）阅读文章，完成各题。 ①位于北京颐和园的十七孔桥，是建造于清乾隆年间的一座石桥。桥全长150米，宽8米，包含17个拱形桥洞。其东西向跨过昆明湖，两端分别连接廓如亭和南湖岛，是颐和园内最长的桥梁。十七孔桥不仅造型优美，呈现出长虹卧波的视觉效果，而且在每年冬至日的傍晚时分，会呈现“金光穿洞”的奇观。游客站在桥的西北侧，可以看到金色的落日余晖逐渐“穿过”桥洞。此刻，桥洞内如同点满了明灯，十分奇幻。这一景观可持续2小时15分钟左右。那么，这一景观是如何形成的呢？ ②冬至日傍晚时分的太阳高度角，为“金光穿洞”提供了适宜的光线高度。所谓太阳高度角，即太阳光入射方向和目标地平面的夹角。研究表明，目标位置的太阳高度角与其所处的纬度、时间等因素密切相关。一年中，冬至日的太阳高度角最小。而在冬至日，太阳高度角也会随着太阳的东升西落不断变化。傍晚16时左右，太阳高度角很小，太阳光线近乎平行于昆明湖面，可直接照射到桥洞内壁上，进而产生金光穿“洞”的效果。 ③冬至日傍晚时分的太阳方位角，为“金光穿洞”提供了适宜的照射角度。太阳方位角，即太阳照射方位在地面投影的角度。目标位置的太阳方位角亦与其所处的纬度、时间等因素密切相关。十七孔桥地处北纬40度，冬至傍晚太阳位于西南侧，加之桥体东端略偏南、西端略偏北的特殊走向，让部分光线恰好投射在每个桥洞的东侧内壁。随着太阳西沉，太阳方位角进一步增大，使得光线与桥体夹角进一步缩小。相应的，照射到桥洞东侧内壁的阳光量逐渐减少，进而形成全光“穿”洞的动态效果。 ④大气散射为“金光穿洞”赋予了绚丽色彩。太阳光穿过大气层时，青、蓝、紫光因波长较短，易被气体分子和悬浮微粒散射；而红、橙、黄光波长较长，穿透能力更强。冬至傍晚，气温降低导致大气层变厚，光线散射加剧。此时，红、橙、黄光成为主导，它们混合后呈现出温暖的金黄色，使桥体产生“金”光穿洞的效果。临近日落，橙、黄光也逐渐散射，桥洞最终被红色霞光笼罩。 ⑤十七孔桥的结构组成，恰好为“金光穿洞”提供了极佳的光线载体。抛物线形的桥面勾勒出优雅弧线，十七个拱圈对称分布且洞口尺寸由中间向两侧递减，赋予桥梁独特的韵律美。各拱圈通过石块的堆叠，产生侧向挤压力，有力地支撑桥面传来的重量，并将该重量传递给桥墩，而且圆弧状的拱洞又有柔和圆润之感，凸显拱圈的曲线之美。方形桥墩与弧形拱圈刚柔并济，形成力与美的巧妙融合。桥体与桥洞虚实相生，金色光芒穿透桥洞，照射在内壁上，光影交织，增添了桥体如梦如幻的深邃意境。 ⑥综上可知，颐和园十七孔桥“金光穿洞”奇观的形成是____________。 （文章取材于《科技日报》） 22．阅读文章，说说十七孔桥“金光穿洞”景观形成的原因。（2分） 23．请你说说第③段画线句中“逐渐”一词能否删除，并说明理由。（3分） 24．请从下面两句话中选择一句填入文章横线处，并结合文章内容说明选择的理由。（2分） 【甲】天文地理知识与建造艺术的完美结合。 【乙】建造艺术与天文地理知识的完美结合。 【答案】 22．①冬至日傍晚时分的太阳高度角，为“金光穿洞”提供适宜的光线高度。②冬至日傍晚时分的太阳方位角，为“金光穿洞”提供适宜的照射角度。③大气散射为“金光穿洞”赋予绚丽色彩。④十七孔桥的结构组成，为“金光穿洞”提供极佳的光线载体。 23．示例：不能删除。因为“逐渐”强调缓慢、持续发生变化的过程。如果删除，就没有光线变化的过程，也就不能形成金光“穿”洞的动态效果。 24．示例：【甲】，因为②至④段主要从天文地理角度介绍“金光穿洞”的形成与太阳高度角、方位角、大气散射有关，第⑤段主要从桥的建造角度介绍十七孔桥的结构组成为“金光穿洞”提供了极佳的光线载体。作为文末结尾句，遵循文章的说明顺序总结全文，所以选择【甲】。 【导语】本文以“金光穿洞”奇观为核心，按“现象—成因”逻辑展开。先介绍十七孔桥概况与景观，再分述太阳高度角、方位角、大气散射等天文地理因素，及桥体结构的作用，层层拆解科学原理。语言准确平实，善用术语又不失通俗，结尾总结呼应前文，既展现自然与建筑的精妙契合，也体现说明文的严谨性与知识性。 22．本题考查内容理解概括。结合第②段“冬至日傍晚时分的太阳高度角，为‘金光穿洞’提供了适宜的光线高度。所谓太阳高度角，即太阳光入射方向和目标地平面的夹角……傍晚16时左右，太阳高度角很小，太阳光线近乎平行于昆明湖面，可直接照射到桥洞内壁上，进而产生金光穿‘洞’的效果”可知，冬至日傍晚的太阳高度角提供了适宜的光线高度，使光线能直接照射到桥洞内壁。结合第③段“冬至日傍晚时分的太阳方位角，为‘金光穿洞’提供了适宜的照射角度。太阳方位角，即太阳照射方位在地面投影的角度……十七孔桥地处北纬40度，冬至傍晚太阳位于西南侧，加之桥体东端略偏南、西端略偏北的特殊走向，让部分光线恰好投射在每个桥洞的东侧内壁……进而形成全光‘穿’洞的动态效果”可知，冬至日傍晚的太阳方位角与桥体走向配合，提供了适宜的照射角度，形成动态的穿洞效果。结合第④段“大气散射为‘金光穿洞’赋予了绚丽色彩。太阳光穿过大气层时，青、蓝、紫光因波长较短，易被气体分子和悬浮微粒散射；而红、橙、黄光波长较长，穿透能力更强。冬至傍晚，气温降低导致大气层变厚，光线散射加剧。此时，红、橙、黄光成为主导，它们混合后呈现出温暖的金黄色，使桥体产生‘金’光穿洞的效果”可知，大气散射让太阳光呈现金黄色，赋予景观绚丽色彩。结合第⑤段“十七孔桥的结构组成，恰好为‘金光穿洞’提供了极佳的光线载体。抛物线形的桥面勾勒出优雅弧线，十七个拱圈对称分布且洞口尺寸由中间向两侧递减……桥体与桥洞虚实相生，金色光芒穿透桥洞，照射在内壁上，光影交织，增添了桥体如梦如幻的深邃意境”可知，十七孔桥的结构为光线提供了极佳载体，使金光穿洞的景观得以呈现。 23．本题考查说明文语言。结合第③段“相应的，照射到桥洞东侧内壁的阳光量逐渐减少，进而形成全光‘穿’洞的动态效果”可知，“逐渐”一词在这里描述的是照射到桥洞东侧内壁的阳光量缓慢、持续减少的过程。这一过程是形成金光“穿”洞动态效果的关键，体现了变化的渐进性。由此可知，若删除“逐渐”，则无法体现阳光量减少的过程性，也就不能准确说明动态效果的形成，“逐渐”一词体现了说明的准确性，因此不能删除。 24．本题考查内容理解及材料回归。结合第②段“冬至日傍晚时分的太阳高度角，为‘金光穿洞’提供了适宜的光线高度”、第③段“冬至日傍晚时分的太阳方位角，为‘金光穿洞’提供了适宜的照射角度”、第④段“大气散射为‘金光穿洞’赋予了绚丽色彩”可知，这三段均从天文地理知识角度，阐述了“金光穿洞”奇观形成的自然条件。结合第⑤段“十七孔桥的结构组成，恰好为‘金光穿洞’提供了极佳的光线载体”可知，该段从建造艺术角度，说明桥体结构对景观形成的作用。文章先介绍天文地理因素，再说明建造艺术因素，结尾总结应遵循这一说明顺序。由此可知，选择【甲】“天文地理知识与建造艺术的完美结合”更契合文章的说明逻辑，故应选【甲】。 五、作文（共40分） （24-25八年级下·北京朝阳·期末）请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 25．岩石记录着时间的脚印，这是时光走过的痕迹；宝塔山留下贺敬之的脚印，足迹里沉淀着温暖的记忆……用脚步丈量世界的你，遇见过什么人，经历过什么事，看到过怎样的风景，留下了怎样的成长印记？ 请以“这里留下了我的足迹”为题作文，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的真实校名、师生姓名等。 【答案】 例文： 这里留下了我的足迹 青灰色的砖墙爬满常春藤，“旧雨书店”的木质招牌在风里轻轻摇晃。推开吱呀作响的玻璃门时，我总觉得在跨越一道无形的门槛——这里不仅是存放书籍的空间，更是我与文字对话、与自己和解的秘密花园，每一寸地板都印着我成长的足迹。​ 第一次走进这里是初二的深秋。月考失利后躲雨时，我被屋檐下“特价旧书”的纸牌吸引。霉味混着松节油的气息漫过来，书架顶层那本1987年版的《小王子》正歪歪扭扭地躺着。泛黄的扉页上有褪色的钢笔字：“星星发亮是为了让每个人找到属于自己的那一颗。”指尖抚过凹凸的字迹，忽然想起被数学卷子填满的夜晚，竟很久没抬头看过星空。​ 此后每个周末，我都会踩着晨光来这里。老板娘是位戴圆框眼镜的老太太，总坐在靠窗的藤椅上翻线装书。她从不催促，只在我踮脚够最高层的书时，递来一把竹制梯子：“慢慢来，好书值得等。”我在历史类书架前发现过夹着船票的《百年孤独》，在诗集里捡到过干枯的枫叶，那些陌生人留下的痕迹，让文字有了温度。​ 最难忘去年冬夜。模拟考砸了的我在“外国文学”区站到闭店。老太太泡了杯陈皮茶放在我手边：“你总盯着这本《瓦尔登湖》，是喜欢梭罗？”我点头，说羡慕他能抛开世俗独处。她笑起来眼角堆起褶皱：“独处不是逃避，是给心留块耕地。你看这书里的批注，前主人在‘善良是唯一永不失败的投资’这句话下画了波浪线，现在传给你了。”​ 那晚走出书店时，雪落得正紧。路灯把我的影子拉得很长，踩在积雪上咯吱作响。忽然明白，这里的足迹从来不止脚印。是《小王子》扉页的笔迹教会我仰望，是老太太递来的梯子让我懂得沉稳，是陌生人留下的批注让我学会共情。​ 如今书店要搬迁了，我最后一次来整理捐赠的书籍。在《飞鸟集》里发现张便签，是自己去年写的：“这里的光，会照亮很久以后的路。”阳光穿过玻璃窗，在字上投下细碎的光斑，像极了无数个被文字温柔拥抱的午后。​ 原来有些足迹不必刻在地上，它们会变成心里的年轮，在时光里慢慢生长。 【解析】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目中“这里”是具体或抽象的空间载体，可指真实地点如校园、故乡、旅途某地，也可指特定场景如图书馆、训练场。“我的足迹”不仅是物理印记，更指向成长轨迹、情感记忆或思想蜕变。立意需紧扣“积极向上”，可从三方面切入：一是通过在“这里”的拼搏经历，展现坚持带来的成长，如操场训练、考场奋战；二是借“这里”的人际互动，传递温暖善意，如社区帮扶、师生共处；三是从“这里”的自然或人文景观中，提炼生命感悟，如山林徒步领悟坚韧、古镇探访体会传承。核心是将足迹与心灵成长绑定，凸显时光中的收获。 第二，构思选材。从记叙文角度构思更贴合题意。可采用倒叙开篇，由当下场景触发回忆，如抚摸老课桌时想起教室往事，再按时间线铺陈具体事件。选材需具象化，避免空泛：若写校园，可选实验室里反复调试实验装置，失败多次后成功的经历，足迹是仪器旁的划痕与记录本上的修改，体现探索精神；若写故乡，可聚焦老屋院角的石榴树，童年与祖父共摘果实、后来教妹妹爬树的片段，足迹是树下的泥土与树干上的高度刻痕，承载亲情传承；若写远方，可记录登山中帮队友背行囊，分享水的经历，足迹是登山途上的脚印与水壶上的温度，彰显互助力量。结构上可设置细节呼应，如开头的物件与结尾的感悟形成闭环，让足迹的意义更鲜明。 26．好的电影多有扣人心弦的剧情。生活就像一场精彩的电影，每个平凡的日子都可能藏着意想不到的故事。 请以“像电影一样精彩”为题作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的真实校名、师生姓名等。 【答案】 例文： 像电影一样精彩 生活不是一成不变的重复，它像一部精彩的电影，总有一些情节，在不经意间上演，扣人心弦，让人回味无穷。 记得去年的秋天，学校举办运动会，我鬼使神差地报名参加了 800 米长跑比赛。对于平时体育成绩平平，甚至有些薄弱的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。比赛前的那段日子，我每天放学后都留在操场上训练，一圈又一圈，汗水浸湿了衣衫，脚步也越来越沉重，可成绩却没有明显的提升。我开始怀疑自己，甚至想过放弃。 终于，比赛的日子到了。站在起跑线上，看着身边那些身姿矫健的对手，我的心提到了嗓子眼。随着一声枪响，大家如离弦之箭般冲了出去，我被淹没在人群中，只能拼命地向前跑。第一圈，我还能勉强跟上队伍；到了第二圈，我的呼吸变得急促，脚步也慢了下来，一个个对手从我身边超过，我感觉自己仿佛被世界抛弃了心中，满是绝望。 就在我几乎要停下脚步的时候，我听到了同学们的呐喊声：“加油！加油！”我抬起头，看到了跑道边挥舞着的班旗，看到了同学们为我加油鼓劲的身影。那一刻，仿佛有一股神奇的力量注入我的身体。我咬紧牙关，重新加快了脚步，一步一步地追赶着前面的选手。 最后一百米，我拼尽了全力，超越了一个又一个对手。当我冲过终点线的那一刻，泪水夺眶而出。我不敢相信，自己竟然坚持到了最后，还取得了不错的成绩。那一刻，我觉得自己就像电影里的主角，完成了一场看似不可能的逆袭。 生活中还有许多这样的瞬间。一次偶然的机会，我在街头看到一位残疾艺人用脚弹奏钢琴。他的神情专注而陶醉，优美的旋律从他的脚下流淌出来，感染了在场的每一个人。他虽然身体有缺陷，但却用自己的方式诠释着对生活的热爱和对梦想的追求，这一幕，如同一部励志电影，深深地震撼了我。 生活就像一部没有剧本的电影，我们不知道下一秒会发生什么，但正是这些未知，让生活充满了惊喜与挑战，变得像电影一样精彩。只要我们勇敢地面对生活中的困难，用心去感受每一个瞬间，我们每个人都能成为自己生活电影中的主角，演绎出属于自己的精彩故事。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“像电影一样精彩”为题进行创作。“像电影一样”是比喻，意味着生活中有着如电影般跌宕起伏、扣人心弦、充满戏剧性的情节或瞬间；“精彩”是核心，它可以是经历困难时的绝地反击、偶然邂逅的温暖瞬间、平凡日子里的惊喜转折 。立意上，可挖掘生活中的“高光时刻”，展现平凡生活中的不平凡，传递积极向上的人生态度，如从一次失败的考试中吸取教训，实现逆袭；或是在陌生人的帮助下，重新感受生活的美好，以此诠释“生活如电影般精彩”的主题。 第二，构思选材。本题适合写成记叙文或议论文。若选择记叙文，可采用“单线叙事”结构。比如讲述自己备战中考体育的经历：开篇描写自己体能薄弱、对考试充满恐惧的状态，接着详述训练过程中不断遭遇的挫折——长跑时的体力不支、跳远时的屡次失误，穿插深夜加练、教练的严苛指导等细节，将训练的艰辛与自我怀疑刻画得淋漓尽致；再通过一次模拟考试的失利，营造“低谷”氛围，最后以考试当天的超常发挥作为高潮，展现从绝望到希望的戏剧性转折，凸显“像电影一样精彩”的主题。也可以采用“多线交织”，可同时叙述家庭中父母的理解与支持、学校里老师的鼓励、赛场上对手的激励三条线索，让不同情节相互碰撞，丰富故事层次。若选择议论文，可先提出“生活可以像电影一样精彩”的中心论点，然后从不同角度进行论证。可引用海伦·凯勒、史铁生等名人的事迹，论述面对困境时不屈不挠的精神如何让人生绽放光彩；结合当下社会中平凡英雄的事例，如疫情期间挺身而出的医护人员、扶贫干部，阐述普通人在关键时刻的担当同样能书写精彩篇章；还可以从哲学角度探讨“精彩”的本质，分析主动创造机遇、保持乐观心态对于让生活变得精彩的重要性，最后呼吁读者以积极的态度拥抱生活，发现和创造属于自己的精彩。无论选择何种文体，都要注重细节刻画与情感表达，让文章富有感染力和说服力。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷01 考生须知： 0 1.本试卷共10页，共五道大题，满分100分。考试时间150分钟。 : 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、 基础·运用（共13分) : (24-25八年级下·北京东城·期末)6月5日是世界环境日，我校组织同学举办了以“人与自然和谐共处” : 为主题的综合实践活动。下面是你所在小组编写的《活动宜传册》，请你根据小组成员的意见完善。 1.请你用正楷字书写“人与自然和谐共处”作为宣传册的封面。(1分) 第一部分 “山”之苍郁 : 巍巍大山，涵养万物。一座座矗立在华夏大地的山脉，是支撑中华民族繁衍生息的生态脊梁，也是区 域可持续发展的生命线。近年来，我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，在山的生态保护与修复 : : 方面，交出了一份份亮眼的答卷。在秦岭，大熊猫、朱鹮等旗舰物种的栖息地面积持续扩大，苍劲的树木粗 : 壮挺拔：在祁连山，退化的草原和湿地得到了有效修复，成群的马儿欢悦地驰骋：在贺兰山，裸露的岩壁重 新披上绿装，“塞上江南”的绿洲生机盎然【甲】放眼神州大地，一道道生态屏障愈发苍郁。人们怀着对自 O 然的敬畏之心，持续进行矿山生态修复，一座座曾千疮百孔的矿山，如今也恢复了生机。山以其生机赋予水 : 源源不断的活力，滋养草木【乙】涵养大地。 : 2.检查文段后，你对加点字读音产生了疑问。下列选项中判断正确的一项是( )(2分) : : i” : A.“矗立”应读“zhù 11” B.“栖息”应读“qi 照 C.“苍劲”应读“cang jin” D.“驰骋”应读“chi pin” 3.文段中【甲】【乙】两处标点使用最恰当的一项是( )(2分) : : A.【甲】… 【乙】 B.【甲】： 【乙、 : C.【甲】… 【乙 D.【甲】： 【乙】， : 第二部分 “海”之浩瀚 : 清晨，当第一缕阳光跃出海面，粼粼波光化作地球最鲜活的纹路，那翻涌的浪花便是这颗蔚蓝星球跳 动的脉搏，亿万年来从未停歇。 海洋，这片占据地球七成版图，是联通的纽带、生命的摇篮。从肉眼难辨的浮游生物到令人惊叹的遨 游巨鲸，从珊瑚礁的绚丽织锦到海底火山的神秘脉动，海洋以其无与伦比的多样性，构建起的地球生命的繁 . 华盛景让人叹为观止。海洋，亦是联通世界、促进发展的黄金纽带。无论是古代海上丝绸之路的黄金通道， 还是现代国际贸易航线的纷至沓来，海洋始终在人类文明和经济发展中起着举足轻重的作用。 海洋是名副其实的资源宝库。在科技日新月异的今天，海洋资源开发利用也愈加多元。从海洋能源到 试题第1页（共10页） : 海洋药物，从海洋生物资源到海底矿产资源，海洋为人类社会的发展注入了源源不断的活力。 4.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.叹为观止 B.纷至沓来 C.举足轻重 D.名副其实 5.文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分) 第三部分 “湖”之新章 ①万羽飞鸟入翠峰，一湖碧水映云霞。不久前，巢湖流域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程(“山 水工程”)完美收官，这张安微合肥“最好名片”历经治理终于熠熠生辉，成为新时代我国生态文明建设和 高质量发展的生动缩影。②江河是地球的动脉，是人类文明的发源地。我国是世界上河流湖泊最多的国家之 一，流域面积超过50平方公里的河流有大约4.5万条，水面面积超过1平方公里的天然湖泊接近3000个。 善治国者，必先治水。③在既往“山水工程”实践中，我们统筹实现河湖的供给、支撑、调节，在满 足人类社会需求的同时兼顾河湖生态系统健康与可持续发展需求，积累了宝贵经验。如：内蒙古乌梁素海通 过建设水生植物资源化综合处理工程，将乌梁素海湖区丰富的芦苇作为基础原料生产家居制品等。④每一脉 水系、每一个江湖，都是这片土地不可或缺的“生态名片”。我们还要加强区域协作和部门联动，凝聚各方 共同参与、共建共享的强大合力，让绿水长流，幸福常在。 6.文段中四处划线句子，没有使用修辞的一项是( )(2分) A.① B.② C.③ D.④ 7.同学们发现有很多描写湖水的名家名作，下面文段中有两处空缺，请你补充完整。(2分) 我国古代文人常借河湖寄情，留下诸多传世佳作。例如：① (填朝代)苏轼《饮湖上初晴后雨》 用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”展现西湖的灵动之美；唐代②_」 (填作者姓名)《小石潭 记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”借清澈湖水写心境孤寂，是“永州八记”的经典篇章。 二、古诗文阅读（共17分) (一)（共4分） 8.(24-25八年级下·北京延庆·期末)默写。 人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值 得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，一 ”(《茅 屋为秋风所破歌》)的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“ 病树前头 万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出 “但愿人长久， ”(《水调歌头》)的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守 的他抱有“醉能同其乐，醒能述以文”(《醉翁亭记》)的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了 ？留取丹心照汗青”。 (二)（共5分） (24-25八年级下·北京延庆·期末)阅读《饮酒》（其五），完成小题。 饮酒（其五） 试题第2页（共10页） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9.在“山气日夕佳，飞鸟相与还”中，诗人写到了① 景，抒发了② 之情。(2分) 10.关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆 作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你同意苏轼的说法吗？说说你的看法。(3分) (三)（共8分） (24-25八年级下·北京东城·期末)阅读下面的文言文，完成下面小题。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知 不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 11.下列加点词语的意思在现代汉语中没有发生变化的一项是( )(2分) A,教学相长也 B.蒙络摇缀，参差披拂(《小石潭记》) C.货恶其弃于地也(《大道之行也》) D.率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) 12.阅读材料，对材料中画线句理解正确的一项是( )(2分) A.回应“学学半”的引用，用感叹的语气指出教别人在自己学习中的重要性。 B.呼应前文，指出学习中，教师的“教”和学生的“学”能相互促进。 C.“嘉肴”“至道”和句中的“此”所指一致，篇首用“嘉肴”“至道”是喻证法。 D.这句话指向教师，意在强调教师如何承担“教”这项工作。 13.上文及下面的材料在有效学习策略建议上有同有异。根据你的理解，简要说说这两则材料提出的不同建 议。（每则材料写两条建议即可）(4分) 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂°(q1)而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加 长也，而见者远②；顺风而呼，声非加疾®也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致®千里；假舟楫者， 非能水@也，而绝江河。君子生（xing)非异D也，善假于物®也。 (选自荀子《劝学》) ①跂：踮起脚后跟。②见者远：意思是远处的人也能看见。③疾：劲疾。④彰：清楚。⑤假：借助。⑥舆马： 车马。这里指车子。⑦利足：善于奔走。⑧致：到达。⑨能水：善于游泳。⑩绝：横渡。①生非异：天性（同 一般人)没有差异。②物：外物，包括各种客观条件。 试题第3页（共10页） 三、名著阅读（共5分） 14.(24-25八年级上·北京房山·期末)《昆虫记》是法国昆虫学家① 所著。这本书既是富于 科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。请你结合具体内容，谈谈对这句话的理解。(100字左右) 兵 : 张 四、现代文阅读（共25分） >江 (一)（共7分） (24-25八年级下·北京顺义·期末)阅读下面材料，完成下面小题。 游 材料一 2024年5月14日，习近平总书记给北京市延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们回信，勉励大家“像守护 家园一样守护好长城”。早在60年代，长城重要点段就分批成为全国重点文物保护单位。1984年，北京晚报、 八达岭特区办事处等联合发起了“爱我中华，修我长城”社会赞助活动。这项活动不仅募集到了6000余万 元的捐赠，更唤起了全社会对长城保护的热情。后来， 表1 北京地区长城保护进程 时间 相关政策及措施 0 1961年起 长城重要点段分批成为全国重点文物保护单位 些 1984年 北京晚报、北京日报率先倡导“爱我中华，修我长城”社会赞助活动 2003年 北京市长城保护管理方法出台 2006年 《长城保护条例》实施 2012年 国家文物局公布长城资源调查结果 2016年 开通文物违法举报热线长城专线 2019年 长城保护总体规划印发 2021年 长城国家文化公园建设保护规则印发 O 试题第4页（共10页） 材料二 研究性修缮是近年来北京长城修复工作中引入的一种新理念。这种理念强调在修缮过程中，不仅要修 复长城的物理形态，还要深入研究长城的历史、文化和建筑工艺，以便更好地保护和传承这一文化遗产。在 O 箭扣长城的研究性修缮过程中，考古人员在修缮前对长城进行了全面的考古发掘，每5米一个标记，详细记 : :: 录坍塌砖石、出土文物的细节。在145号敌台考古发掘中，出土了一块石碑，碑文记录着修这座敌台的负责 人和落款时间，为研究箭扣长城的修建历史提供了重要的实物资料。此次考古还首次在北京长城的敌台顶部 发现了明代火炕和灶址等生活设施遗迹，以及锅、盘、碗、剪刀、铲子等生活用具，这些发现复原了明代戍 边将士的日常生活，让长城的军事功能与生活场景有了更生动地呈现。箭扣长城的研究性修缮不仅修复了长 : 城的破损部分，还深入挖掘了其背后的历史文化内涵，为长城的研究和保护积累了宝贵的经验。 材料三 随着科技的不断进步，数字化技术、无人机、传感器等高科技手段逐渐应用于北京长城的保护和修复 O 工作中，为长城保护事业带来了新的机遇和活力。数字化技术为长城建立了全周期数字档案，实现了对长城 的精准管理和监测。在八达岭长城和金山岭长城，运用数字化技术对长城的结构进行分析，识别出潜在的弱 : 点和需要修复的区域，为制定修复计划提供科学依据。灵活便捷的无人机对长城进行全方位的拍摄和观察， : .: 为后续的修缮设计提供了准确的资料。无人机还可以定期对长城进行巡查，及时发现新出现的病害和损坏情 尽 况，为长城的保护提供及时的预警。 : 15.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是( )(2分) : A.“爱我中华，修我长城”活动唤起了全社会对保护长城的热情。 B.在1961年长城重要点段分批成为了全国重点文物保护单位。 O C.箭扣长城的考古发现，可以呈现长城的军事功能与生活场景。 D.数字化技术的应用能够为长城修复计划的制定提供科学的依据。 16. 根据材料一中表1的信息，在材料一的横线处补写一句话。（2分) : 17.从上述三则材料可以看出，北京地区长城保护工作取得今天的成就离不开① 照 ② ③ (每空限10字以内)(3分) (二)（共11分） (24-25八年级下·北京密云·期末)阅读《归乡记》，完成下面小题。 归乡记 : : ①泰安，浙江常山县中一个偏远的小山村，有着五百多年的历史。村口的古廊桥边，竖着一盏流传了 数百年的古灯。这盏灯，每天在古老村庄的夜晚亮起，又在天亮后熄灭。一盏在古村里点亮了数百年的灯火， 早已成为人们心头牵挂的光芒。 ②这个村庄，除了那盏代代相传的古灯，还有一条宁静的溪涧，许多明清古民居散落在溪涧旁，与一 树树梨花相映。溪水上架着六十六座石桥和一座木质平梁古廊桥，桥头“苔痕上阶绿”，溪畔“绿树村边合”， : 那些古树的年龄动辄几百年。几百年间，牛角挂书、耕读传家，是泰安村的传统；自强不息、艰苦奋斗，是 流淌在村民血液里的基因。 试题第5页（共10页） : ③天色一点点暗下来，村里民宿的主人黑孩把那盏古老的灯点亮后升到灯杆顶端，小小的火苗摇曳在 空中。他和妻子糖糖返乡创业己经好多年了，也越来越喜欢这山里宁静缓慢的生活。 ④黑孩毕业于美术学院，内心懂得一座古老村庄的好处。其实在中国大地上，像泰安这样的村庄原本 有很多，但随着时代的变迁，这数十年间已然消失无数。他内心隐隐想要留下这样的村庄。 ⑤他的想法得到了妻子糖糖的支持。在举行婚礼的第二天，他们看到村里一栋两百多年的老房子要拆 掉，心觉可惜。于是两人把刚收的几万元礼钱拿了出来，又找更多人借了一点，买下了这幢老房子，然后花 了一整年时间把老房子改造成了一座民宿一想让更多人懂得村庄的好处。 ⑥这是一幢黑瓦白墙的徽派建筑，改造成民宿之后依然洋溢着古风。房子里有一座高大的天井，天井 四面布置茶室、书画室，桌上有古籍黄卷、笔墨纸砚。下雨天，雨水淅沥而下，天井内的花草葱茏青翠。这 些植物不过是极其常见的野花野草，但山野的事物一旦被重新注视，它所蕴含的美就被激发了出来。 ⑦民宿刚刚落成，恰逢村里的老油坊要拆走。他们一听说，心想这可是村里的非物质文化遗产，这个 古法榨油坊不但不能拆，还要全面修缮设备，恢复整套的古法榨油技艺，于是就把老油坊买了下来。他们向 老父亲学榨油，恢复了老油坊手工榨油工艺；也学酿酒，使用古法，推出了五粮烧、胡柚酒，青梅酒等十多 个品种。 ⑧黑孩和糖糖都颇有艺术天赋，他们为民宿和油坊注入了艺术的灵魂。他们独特的设计与包装，使这 里充满了文艺气息，吸引着城市里的消费者。他们又在村庄里拍照片、拍视频，运用新媒体手段，把一座村 庄的美好生活方式传播出去。泰安村的名气越来越大，许多人从上海、江苏远道而来。 ⑨在不少城市人看来，有机会重温或感受这样的生活方式，内心感觉到一一、欢愉和慰藉。下厨， 有农村里原生态的土灶：吃的，是山上地里的新鲜货：吹的风、淋的雨，都是清新山野的风和自然的雨水。 这种世外桃源一般的生活，大家都想去过一过。 ⑩从民宿出发，黑孩内心的收获很多，他开始坚定地走上了城乡合作建设乡村的道路。这些年，有不 少艺术家、企业家相继成为“返乡青年”，一起共建乡村。黑孩跟这些人一起建设了城乡合作共同体一一“传 梭天地”。 ①在“传梭天地”，乡村产业的创新形态得以展示。如“织宿”有5个主题客房，分别以棉、麻、桑、 葛、竹来命名。每个房间又以村民们制作的手工艺品来装饰，以此来带动整个乡村产业发展。黑孩把一架古 老的榨油木龙展示在“传梭天地”中，向游客默默讲述着一种传统乡村的精神力量。 ②夜渐渐深了。这里的夜晚是宁静的，也是悠远的。当又一个清晨来临，第一缕阳光洒向这个古老的 村庄，一切又都鲜活起来一一鸡鸣鸟叫，牛哞人欢。廊桥边，古灯在晨曦中熄灭，等待着下一个夜晚，等待 更多的点灯人再将它燃起。 ③归乡后的日子是如此普通，又如此不凡，黑孩的心总是被充盈着。 (取材于周华诚的同名文章) 18.文章记述了黑孩归乡后，为了“留下这样的村庄”所做的努力：买下村里的老房子改造成民宿，让更多 人懂得村庄的好处；①】 传承非物质文化遗产；在村 里拍照片和视频，② ；建立了“传梭天地”，③ 。(3分) 试题第6页（共10页） 19.文中第⑥段加点词语“注视”富有表现力，结合上下文，简要分析其妙处。(2分) 20.如果要在第⑨段画线处补充一个词，你会填写什么？请结合文章内容简要说明理由。(3分) 21.文章结尾写道“归乡后的日子是如此普通，又如此不凡”，“普通”和“不凡”是否矛盾？请说说你的看 法。(3分) (三)（共7分） (24-25八年级下·北京昌平·期末)阅读文章，完成各题。 ①位于北京顾和园的十七孔桥，是建造于清乾隆年间的一座石桥。桥全长150米，宽8米，包含17个 拱形桥洞。其东西向跨过昆明湖，两端分别连接廓如亭和南湖岛，是顾和园内最长的桥梁。十七孔桥不仅造 型优美，呈现出长虹卧波的视觉效果，而且在每年冬至日的傍晚时分，会呈现“金光穿洞”的奇观。游客站 在桥的西北侧，可以看到金色的落日余晖逐渐“穿过”桥洞。此刻，桥洞内如同点满了明灯，十分奇幻。这 一景观可持续2小时15分钟左右。那么，这一景观是如何形成的呢？ ②冬至日傍晚时分的太阳高度角，为“金光穿洞”提供了适宜的光线高度。所谓太阳高度角，即太阳 光入射方向和目标地平面的夹角。研究表明，目标位置的太阳高度角与其所处的纬度、时间等因素密切相关。 一年中，冬至日的太阳高度角最小。而在冬至日，太阳高度角也会随着太阳的东升西落不断变化。傍晚16 时左右，太阳高度角很小，太阳光线近乎平行于昆明湖面，可直接照射到桥洞内壁上，进而产生金光穿“洞” 的效果。 ③冬至日傍晚时分的太阳方位角，为“金光穿洞”提供了适宜的照射角度。太阳方位角，即太阳照射 方位在地面投影的角度。目标位置的太阳方位角亦与其所处的纬度、时间等因素密切相关。十七孔桥地处北 纬40度，冬至傍晚太阳位于西南侧，加之桥体东端略偏南、西端略偏北的特殊走向，让部分光线恰好投射 在每个桥洞的东侧内壁。随着太阳西沉，太阳方位角进一步增大，使得光线与桥体夹角进一步缩小。相应的， 试题第7页（共10页） 照射到桥洞东侧内壁的阳光量逐渐减少，进而形成全光“穿”洞的动态效果。 ④大气散射为“金光穿洞”赋予了绚丽色彩。太阳光穿过大气层时，青、蓝、紫光因波长较短，易被 : 气体分子和悬浮微粒散射：而红、橙、黄光波长较长，穿透能力更强。冬至傍晚，气温降低导致大气层变厚， O 光线散射加剧。此时，红、橙、黄光成为主导，它们混合后呈现出温暖的金黄色，使桥体产生“金”光穿洞 的效果。临近日落，橙、黄光也逐渐散射，桥洞最终被红色霞光笼罩。 ⑤十七孔桥的结构组成，恰好为“金光穿洞”提供了极佳的光线载体。抛物线形的桥面勾勒出优雅弧 线，十七个拱圈对称分布且洞口尺寸由中间向两侧递减，赋予桥梁独特的韵律美。各拱圈通过石块的堆叠， & : 产生侧向挤压力，有力地支撑桥面传来的重量，并将该重量传递给桥墩，而且圆弧状的拱洞又有柔和圆润之 感，凸显拱圈的曲线之美。方形桥墩与弧形拱圈刚柔并济，形成力与美的巧妙融合。桥体与桥洞虚实相生， 年 金色光芒穿透桥洞，照射在内壁上，光影交织，增添了桥体如梦如幻的深邃意境。 : ⑥综上可知，顾和园十七孔桥“金光穿洞”奇观的形成是 --0 O 张 O (文章取材于《科技日报》) 22.阅读文章，说说十七孔桥“金光穿洞”景观形成的原因。(2分) 河 游 : 游 23.请你说说第③段画线句中“逐渐”一词能否删除，并说明理由。(3分) 肉 些 24.请从下面两句话中选择一句填入文章横线处，并结合文章内容说明选择的理由。(2分) O 【甲】天文地理知识与建造艺术的完美结合。 【乙】建造艺术与天文地理知识的完美结合。 试题第8页（共10页） 五、作文（共40分） (24-25八年级下·北京朝阳·期末)请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 25.岩石记录着时间的脚印，这是时光走过的痕迹；宝塔山留下贺敬之的脚印，足迹里沉淀着温暖的记忆… 用脚步丈量世界的你，遇见过什么人，经历过什么事，看到过怎样的风景，留下了怎样的成长印记？ : 请以“这里留下了我的足迹”为题作文，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 .: 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的真实校名、 师生姓名等。 .: 。: ··. : : 斟 然 ..0 .: : ○ 试题第9页（共10页） : 26.好的电影多有扣人心弦的剧情。生活就像一场精彩的电影，每个平凡的日子都可能藏着意想不到的故事。 请以“像电影一样精彩”为题作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的真实校名、 师生姓名等。 试题第10页（共10页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷01 考生须知： 1.本试卷共 10页，共五道大题，满分 100分。考试时间 150分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） （24-25八年级下·北京东城·期末）6月5日是世界环境日，我校组织同学举办了以“人与自然和谐共处”为主题的综合实践活动。下面是你所在小组编写的《活动宣传册》，请你根据小组成员的意见完善。 1．请你用正楷字书写“人与自然和谐共处”作为宣传册的封面。（1分） 第一部分  “山”之苍郁 巍巍大山，涵养万物。一座座矗立在华夏大地的山脉，是支撑中华民族繁衍生息的生态脊梁，也是区域可持续发展的生命线。近年来，我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，在山的生态保护与修复方面，交出了一份份亮眼的答卷。在秦岭，大熊猫、朱鹮等旗舰物种的栖息地面积持续扩大，苍劲的树木粗壮挺拔；在祁连山，退化的草原和湿地得到了有效修复，成群的马儿欢悦地驰骋；在贺兰山，裸露的岩壁重新披上绿装，“塞上江南”的绿洲生机盎然【甲】放眼神州大地，一道道生态屏障愈发苍郁。人们怀着对自然的敬畏之心，持续进行矿山生态修复，一座座曾千疮百孔的矿山，如今也恢复了生机。山以其生机赋予水源源不断的活力，滋养草木【乙】涵养大地。 2．检查文段后，你对加点字读音产生了疑问。下列选项中判断正确的一项是（   ）（2分） A．“矗立”应读“zhù  lì” B．“栖息”应读“qī  xī” C．“苍劲”应读“cāng  jìn” D．“驰骋”应读“chí  pìn” 3．文段中【甲】【乙】两处标点使用最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】……   【乙】， B．【甲】；   【乙】、 C．【甲】……   【乙】、 D．【甲】；   【乙】， 第二部分  “海”之浩瀚 清晨，当第一缕阳光跃出海面，粼粼波光化作地球最鲜活的纹路，那翻涌的浪花便是这颗蔚蓝星球跳动的脉搏，亿万年来从未停歇。 海洋，这片占据地球七成版图，是联通的纽带、生命的摇篮。从肉眼难辨的浮游生物到令人惊叹的遨游巨鲸，从珊瑚礁的绚丽织锦到海底火山的神秘脉动，海洋以其无与伦比的多样性，构建起的地球生命的繁华盛景让人叹为观止。海洋，亦是联通世界、促进发展的黄金纽带。无论是古代海上丝绸之路的黄金通道，还是现代国际贸易航线的纷至沓来，海洋始终在人类文明和经济发展中起着举足轻重的作用。 海洋是名副其实的资源宝库。在科技日新月异的今天，海洋资源开发利用也愈加多元。从海洋能源到海洋药物，从海洋生物资源到海底矿产资源，海洋为人类社会的发展注入了源源不断的活力。 4．你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．叹为观止 B．纷至沓来 C．举足轻重 D．名副其实 5．文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 第三部分  “湖”之新章 ①万羽飞鸟入翠峰，一湖碧水映云霞。不久前，巢湖流域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程（“山水工程”）完美收官，这张安徽合肥“最好名片”历经治理终于熠熠生辉，成为新时代我国生态文明建设和高质量发展的生动缩影。②江河是地球的动脉，是人类文明的发源地。我国是世界上河流湖泊最多的国家之一，流域面积超过50平方公里的河流有大约4.5万条，水面面积超过1平方公里的天然湖泊接近3000个。 善治国者，必先治水。③在既往“山水工程”实践中，我们统筹实现河湖的供给、支撑、调节，在满足人类社会需求的同时兼顾河湖生态系统健康与可持续发展需求，积累了宝贵经验。如：内蒙古乌梁素海通过建设水生植物资源化综合处理工程，将乌梁素海湖区丰富的芦苇作为基础原料生产家居制品等。④每一脉水系、每一个江湖，都是这片土地不可或缺的“生态名片”。我们还要加强区域协作和部门联动，凝聚各方共同参与、共建共享的强大合力，让绿水长流，幸福常在。 6．文段中四处划线句子，没有使用修辞的一项是（   ）（2分） A．① B．② C．③ D．④ 7．同学们发现有很多描写湖水的名家名作，下面文段中有两处空缺，请你补充完整。（2分） 我国古代文人常借河湖寄情，留下诸多传世佳作。例如：①______（填朝代）苏轼《饮湖上初晴后雨》用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”展现西湖的灵动之美；唐代②__________（填作者姓名）《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”借清澈湖水写心境孤寂，是“永州八记”的经典篇章。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（24-25八年级下·北京延庆·期末）默写。 人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，_____________________”（《茅屋为秋风所破歌》）的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“_____________________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出“但愿人长久，_____________________”（《水调歌头》）的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守的他抱有“醉能同其乐，醒能述以文”（《醉翁亭记》）的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了“_____________________？留取丹心照汗青”。 （二）（共5分） （24-25八年级下·北京延庆·期末）阅读《饮酒》（其五），完成小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9．在“山气日夕佳，飞鸟相与还”中，诗人写到了①____________________________________________之景，抒发了②_________________________________之情。（2分） 10．关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你同意苏轼的说法吗？说说你的看法。（3分） （三）（共8分） （24-25八年级下·北京东城·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 11．下列加点词语的意思在现代汉语中没有发生变化的一项是（    ）（2分） A．教学相长也 B．蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》） C．货恶其弃于地也（《大道之行也》） D．率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） 12．阅读材料，对材料中画线句理解正确的一项是（    ）（2分） A．回应“学学半”的引用，用感叹的语气指出教别人在自己学习中的重要性。 B．呼应前文，指出学习中，教师的“教”和学生的“学”能相互促进。 C．“嘉肴”“至道”和句中的“此”所指一致，篇首用“嘉肴”“至道”是喻证法。 D．这句话指向教师，意在强调教师如何承担“教”这项工作。 13．上文及下面的材料在有效学习策略建议上有同有异。根据你的理解，简要说说这两则材料提出的不同建议。（每则材料写两条建议即可）（4分） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂①（qǐ）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远②；顺风而呼，声非加疾③也，而闻者彰④。假⑤舆马⑥者，非利足⑦也，而致⑧千里；假舟楫者，非能水⑨也，而绝⑩江河。君子生（xìng）非异⑪也，善假于物⑫也。 （选自荀子《劝学》） ①跂：踮起脚后跟。②见者远：意思是远处的人也能看见。③疾：劲疾。④彰：清楚。⑤假：借助。⑥舆马：车马。这里指车子。⑦利足：善于奔走。⑧致：到达。⑨能水：善于游泳。⑩绝：横渡。⑪生非异：天性（同一般人）没有差异。⑫物：外物，包括各种客观条件。 三、名著阅读（共5分） 14．（24-25八年级上·北京房山·期末）《昆虫记》是法国昆虫学家① 所著。这本书既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。请你结合具体内容，谈谈对这句话的理解。（100字左右） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （24-25八年级下·北京顺义·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2024年5月14日，习近平总书记给北京市延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们回信，勉励大家“像守护家园一样守护好长城”。早在60年代，长城重要点段就分批成为全国重点文物保护单位。1984年，北京晚报、八达岭特区办事处等联合发起了“爱我中华，修我长城”社会赞助活动。这项活动不仅募集到了6000余万元的捐赠，更唤起了全社会对长城保护的热情。后来，_________________________________________ _____________________________________________________________________________________。 表1  北京地区长城保护进程 时间 相关政策及措施 1961年起 长城重要点段分批成为全国重点文物保护单位 1984年 北京晚报、北京日报率先倡导“爱我中华，修我长城”社会赞助活动 2003年 北京市长城保护管理方法出台 2006年 《长城保护条例》实施 2012年 国家文物局公布长城资源调查结果 2016年 开通文物违法举报热线长城专线 2019年 长城保护总体规划印发 2021年 长城国家文化公园建设保护规则印发 材料二 研究性修缮是近年来北京长城修复工作中引入的一种新理念。这种理念强调在修缮过程中，不仅要修复长城的物理形态，还要深入研究长城的历史、文化和建筑工艺，以便更好地保护和传承这一文化遗产。在箭扣长城的研究性修缮过程中，考古人员在修缮前对长城进行了全面的考古发掘，每5米一个标记，详细记录坍塌砖石、出土文物的细节。在145号敌台考古发掘中，出土了一块石碑，碑文记录着修这座敌台的负责人和落款时间，为研究箭扣长城的修建历史提供了重要的实物资料。此次考古还首次在北京长城的敌台顶部发现了明代火炕和灶址等生活设施遗迹，以及锅、盘、碗、剪刀、铲子等生活用具，这些发现复原了明代戍边将士的日常生活，让长城的军事功能与生活场景有了更生动地呈现。箭扣长城的研究性修缮不仅修复了长城的破损部分，还深入挖掘了其背后的历史文化内涵，为长城的研究和保护积累了宝贵的经验。 材料三 随着科技的不断进步，数字化技术、无人机、传感器等高科技手段逐渐应用于北京长城的保护和修复工作中，为长城保护事业带来了新的机遇和活力。数字化技术为长城建立了全周期数字档案，实现了对长城的精准管理和监测。在八达岭长城和金山岭长城，运用数字化技术对长城的结构进行分析，识别出潜在的弱点和需要修复的区域，为制定修复计划提供科学依据。灵活便捷的无人机对长城进行全方位的拍摄和观察，为后续的修缮设计提供了准确的资料。无人机还可以定期对长城进行巡查，及时发现新出现的病害和损坏情况，为长城的保护提供及时的预警。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．“爱我中华，修我长城”活动唤起了全社会对保护长城的热情。 B．在1961年长城重要点段分批成为了全国重点文物保护单位。 C．箭扣长城的考古发现，可以呈现长城的军事功能与生活场景。 D．数字化技术的应用能够为长城修复计划的制定提供科学的依据。 16．根据材料一中表1的信息，在材料一的横线处补写一句话。（2分） 17．从上述三则材料可以看出，北京地区长城保护工作取得今天的成就离不开①________________________、②________________________、③________________________。（每空限10字以内）（3分） （二）（共11分） （24-25八年级下·北京密云·期末）阅读《归乡记》，完成下面小题。 归乡记 ①泰安，浙江常山县中一个偏远的小山村，有着五百多年的历史。村口的古廊桥边，竖着一盏流传了数百年的古灯。这盏灯，每天在古老村庄的夜晚亮起，又在天亮后熄灭。一盏在古村里点亮了数百年的灯火，早已成为人们心头牵挂的光芒。 ②这个村庄，除了那盏代代相传的古灯，还有一条宁静的溪涧，许多明清古民居散落在溪涧旁，与一树树梨花相映。溪水上架着六十六座石桥和一座木质平梁古廊桥，桥头“苔痕上阶绿”，溪畔“绿树村边合”，那些古树的年龄动辄几百年。几百年间，牛角挂书、耕读传家，是泰安村的传统；自强不息、艰苦奋斗，是流淌在村民血液里的基因。 ③天色一点点暗下来，村里民宿的主人黑孩把那盏古老的灯点亮后升到灯杆顶端，小小的火苗摇曳在空中。他和妻子糖糖返乡创业已经好多年了，也越来越喜欢这山里宁静缓慢的生活。 ④黑孩毕业于美术学院，内心懂得一座古老村庄的好处。其实在中国大地上，像泰安这样的村庄原本有很多，但随着时代的变迁，这数十年间已然消失无数。他内心隐隐想要留下这样的村庄。 ⑤他的想法得到了妻子糖糖的支持。在举行婚礼的第二天，他们看到村里一栋两百多年的老房子要拆掉，心觉可惜。于是两人把刚收的几万元礼钱拿了出来，又找更多人借了一点，买下了这幢老房子，然后花了一整年时间把老房子改造成了一座民宿一想让更多人懂得村庄的好处。 ⑥这是一幢黑瓦白墙的徽派建筑，改造成民宿之后依然洋溢着古风。房子里有一座高大的天井，天井四面布置茶室、书画室，桌上有古籍黄卷、笔墨纸砚。下雨天，雨水淅沥而下，天井内的花草葱茏青翠。这些植物不过是极其常见的野花野草，但山野的事物一旦被重新注视，它所蕴含的美就被激发了出来。 ⑦民宿刚刚落成，恰逢村里的老油坊要拆走。他们一听说，心想这可是村里的非物质文化遗产，这个古法榨油坊不但不能拆，还要全面修缮设备，恢复整套的古法榨油技艺，于是就把老油坊买了下来。他们向老父亲学榨油，恢复了老油坊手工榨油工艺；也学酿酒，使用古法，推出了五粮烧、胡柚酒，青梅酒等十多个品种。 ⑧黑孩和糖糖都颇有艺术天赋，他们为民宿和油坊注入了艺术的灵魂。他们独特的设计与包装，使这里充满了文艺气息，吸引着城市里的消费者。他们又在村庄里拍照片、拍视频，运用新媒体手段，把一座村庄的美好生活方式传播出去。泰安村的名气越来越大，许多人从上海、江苏远道而来。 ⑨在不少城市人看来，有机会重温或感受这样的生活方式，内心感觉到______、欢愉和慰藉。下厨，有农村里原生态的土灶；吃的，是山上地里的新鲜货；吹的风、淋的雨，都是清新山野的风和自然的雨水。这种世外桃源一般的生活，大家都想去过一过。 ⑩从民宿出发，黑孩内心的收获很多，他开始坚定地走上了城乡合作建设乡村的道路。这些年，有不少艺术家、企业家相继成为“返乡青年”，一起共建乡村。黑孩跟这些人一起建设了城乡合作共同体——“传梭天地”。 ⑪在“传梭天地”，乡村产业的创新形态得以展示。如“织宿”有5个主题客房，分别以棉、麻、桑、葛、竹来命名。每个房间又以村民们制作的手工艺品来装饰，以此来带动整个乡村产业发展。黑孩把一架古老的榨油木龙展示在“传梭天地”中，向游客默默讲述着一种传统乡村的精神力量。 ⑫夜渐渐深了。这里的夜晚是宁静的，也是悠远的。当又一个清晨来临，第一缕阳光洒向这个古老的村庄，一切又都鲜活起来——鸡鸣鸟叫，牛哞人欢。廊桥边，古灯在晨曦中熄灭，等待着下一个夜晚，等待更多的点灯人再将它燃起。 ⑬归乡后的日子是如此普通，又如此不凡，黑孩的心总是被充盈着。 （取材于周华诚的同名文章） 18．文章记述了黑孩归乡后，为了“留下这样的村庄”所做的努力：买下村里的老房子改造成民宿，让更多人懂得村庄的好处；①________________________________________________，传承非物质文化遗产；在村里拍照片和视频，②_________________________________________________；建立了“传梭天地”，③__________________________________________________。（3分） 19．文中第⑥段加点词语“注视”富有表现力，结合上下文，简要分析其妙处。（2分） 20．如果要在第⑨段画线处补充一个词，你会填写什么？请结合文章内容简要说明理由。（3分） 21．文章结尾写道“归乡后的日子是如此普通，又如此不凡”，“普通”和“不凡”是否矛盾？请说说你的看法。（3分） （三）（共7分） （24-25八年级下·北京昌平·期末）阅读文章，完成各题。 ①位于北京颐和园的十七孔桥，是建造于清乾隆年间的一座石桥。桥全长150米，宽8米，包含17个拱形桥洞。其东西向跨过昆明湖，两端分别连接廓如亭和南湖岛，是颐和园内最长的桥梁。十七孔桥不仅造型优美，呈现出长虹卧波的视觉效果，而且在每年冬至日的傍晚时分，会呈现“金光穿洞”的奇观。游客站在桥的西北侧，可以看到金色的落日余晖逐渐“穿过”桥洞。此刻，桥洞内如同点满了明灯，十分奇幻。这一景观可持续2小时15分钟左右。那么，这一景观是如何形成的呢？ ②冬至日傍晚时分的太阳高度角，为“金光穿洞”提供了适宜的光线高度。所谓太阳高度角，即太阳光入射方向和目标地平面的夹角。研究表明，目标位置的太阳高度角与其所处的纬度、时间等因素密切相关。一年中，冬至日的太阳高度角最小。而在冬至日，太阳高度角也会随着太阳的东升西落不断变化。傍晚16时左右，太阳高度角很小，太阳光线近乎平行于昆明湖面，可直接照射到桥洞内壁上，进而产生金光穿“洞”的效果。 ③冬至日傍晚时分的太阳方位角，为“金光穿洞”提供了适宜的照射角度。太阳方位角，即太阳照射方位在地面投影的角度。目标位置的太阳方位角亦与其所处的纬度、时间等因素密切相关。十七孔桥地处北纬40度，冬至傍晚太阳位于西南侧，加之桥体东端略偏南、西端略偏北的特殊走向，让部分光线恰好投射在每个桥洞的东侧内壁。随着太阳西沉，太阳方位角进一步增大，使得光线与桥体夹角进一步缩小。相应的，照射到桥洞东侧内壁的阳光量逐渐减少，进而形成全光“穿”洞的动态效果。 ④大气散射为“金光穿洞”赋予了绚丽色彩。太阳光穿过大气层时，青、蓝、紫光因波长较短，易被气体分子和悬浮微粒散射；而红、橙、黄光波长较长，穿透能力更强。冬至傍晚，气温降低导致大气层变厚，光线散射加剧。此时，红、橙、黄光成为主导，它们混合后呈现出温暖的金黄色，使桥体产生“金”光穿洞的效果。临近日落，橙、黄光也逐渐散射，桥洞最终被红色霞光笼罩。 ⑤十七孔桥的结构组成，恰好为“金光穿洞”提供了极佳的光线载体。抛物线形的桥面勾勒出优雅弧线，十七个拱圈对称分布且洞口尺寸由中间向两侧递减，赋予桥梁独特的韵律美。各拱圈通过石块的堆叠，产生侧向挤压力，有力地支撑桥面传来的重量，并将该重量传递给桥墩，而且圆弧状的拱洞又有柔和圆润之感，凸显拱圈的曲线之美。方形桥墩与弧形拱圈刚柔并济，形成力与美的巧妙融合。桥体与桥洞虚实相生，金色光芒穿透桥洞，照射在内壁上，光影交织，增添了桥体如梦如幻的深邃意境。 ⑥综上可知，颐和园十七孔桥“金光穿洞”奇观的形成是____________。 （文章取材于《科技日报》） 22．阅读文章，说说十七孔桥“金光穿洞”景观形成的原因。（2分） 23．请你说说第③段画线句中“逐渐”一词能否删除，并说明理由。（3分） 24．请从下面两句话中选择一句填入文章横线处，并结合文章内容说明选择的理由。（2分） 【甲】天文地理知识与建造艺术的完美结合。 【乙】建造艺术与天文地理知识的完美结合。 五、作文（共40分） （24-25八年级下·北京朝阳·期末）请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 25．岩石记录着时间的脚印，这是时光走过的痕迹；宝塔山留下贺敬之的脚印，足迹里沉淀着温暖的记忆……用脚步丈量世界的你，遇见过什么人，经历过什么事，看到过怎样的风景，留下了怎样的成长印记？ 请以“这里留下了我的足迹”为题作文，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的真实校名、师生姓名等。 26．好的电影多有扣人心弦的剧情。生活就像一场精彩的电影，每个平凡的日子都可能藏着意想不到的故事。 请以“像电影一样精彩”为题作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的真实校名、师生姓名等。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $