河南省焦作市修武县2024-2025学年度第二学期三年级期末语文试卷

**基本信息** 注重基础与能力融合，通过书法展示、生活情境题及寓言阅读，考查三年级学生语言运用、思维能力与文化积累，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书法展示|1/4|书写规范|结合课文“海底动物”句子，渗透审美创造| |积累运用|7/42|拼音、字词、句子、课文积累|“心”字词语不重复考查思维灵活性，口语交际劝代写培养诚信表达| |阅读理解|2/24|课内（赵州桥）+课外（寓言）|对比分析河蚌水鸟长短处，提升逻辑思维与文化自信（文房四宝等填空）| |习作|1/30|观察与表达|“最喜欢的季节”引导结合感受书写，落实审美创造与语言运用|

2024-2025学年度第二学期期末考试三年级语文试卷 时间：90分钟 满分: 100分 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 书法展示 一、请将下面的一句话规范、工整地抄写在田字格里。一定要做到“三个一”哟! (4分) 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 积累运用 二、用“✔”画出加点字的正确读音。(6分) 鸳鸯(yāng yáng) 腹部(fū fù ) 纤细(xiān qiàn ) 凶恶(ě è) 燥热(zào zhào) 模型(mó mú) 唠叨(lāo láo ) 毛驴(lǘ lú ) 咳嗽(sòu shù) 投掷(zhì zhèng) 搜索(sōu shōu) 夹袄(jiā jiá ) 三、读句子，根据拼音写词语。(8分) 1.演出之前,他又仔细地 jiǎn chá了一遍所有器械，老板很满意他这种认真 fù zé的工作态度。 2.弟弟小时候 ǒu ěr会跟着爸爸妈妈去超市买东西，比如xiāng cháng 。 四、在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。(不重复)(4分) 1.那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己( )地轻轻地吹起的。 2.宋庆龄一个人回到房间里，( )地等候着小珍。 3.孩子们像刚下水的鸭群，玩得( )极了。 4.老虎没有吃到驴，有点不( )。 五、选一选。(5分) 1.给加点词语选择正确的解释。(填序号)(3分) 痛快：①舒畅，高兴；②尽兴；③爽快，直率。 (1)考完试了，我可以痛快地玩一场了。 ( ) (2)文文痛快地答应了我的请求。 ( ) (3)看看试卷上的，我心里很痛快。 ( ) 2.下列有“学习是一件好事，但不可一味模仿，全盘照搬，否则不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了”这意思的一个成语是( )。(2分) A.杯弓蛇影 B.杞人忧天 C.邯郸学步 D.画蛇添足 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.小蘑菇长出来了。(改为拟人句) 2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句) 3.小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是经常常有的事，有的还会蹦到地面上缸外的。(用修改符号修改病句) __________________________________________________________________ 七、口语交际。(4分) 小天准备请自己的作家叔叔代写一篇寓言参加比赛，如果你是他的好朋友，你会怎样劝说他呢? 八、根据所学内容填空。(9分) 1.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”一句，写出了作者的独特感受，把 写活了。 2.《鹿角和鹿腿》让我们明白的道理是 。 3.课文《童年的水墨画》中用“刚下水的鸭群”来比喻 。“水葫芦”在课文中指 的孩子。 4.“见善则迁， ”告诉我们要知错就改；“眼见为实， ”告诉我们不能偏听偏信。 5.“文房四宝”是 ，“中医四诊”是 。 6.“ ，每逢佳节倍思亲”这句诗表达了诗人思念家乡和亲人的感情。 阅读理解 九、课内阅读。(11分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1.写出下列词语的反义词。(2分) 减轻——( ) 节省——( ) 2.根据选文内容填空。(3分) 赵州桥是用 砌成的，桥长 多米，有 米多宽。桥的形状是 的，一共有 个桥洞。这座桥是 设计的。 3.这段话是围绕哪句话写的?用“ ”在文中画出来。(2分) 4.“这种设计”指的是哪种设计?它有什么优点?(4分) 十、课外阅读。(13分) 河蚌和水鸟 河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。 河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没能爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。 “跑！休想！”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜?没那么容易！”说着把它捏起来扔进盆里，回去睡了。 河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。 夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开宽大的翅膀，向外飞去。不一会儿，它们便消失在茫茫夜色中。 1.短文的第 自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。(1分) 2.仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么?填在下面的表格里。(4分) 长处 短处 河蚌 水鸟 3.“眉头一皱，计上心来”形容经过思考，突然想出了办法。河蚌想出了什么办法? (2分) 4.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋，为它们分析一下成功与失败的原因。(3分) 河蚌和水鸟被捉，是因为它们 ； 第一次逃跑不能成功，是因为它们 ； 第二次逃跑成功，是因为它们 。 5.读了这篇短文，你明白了什么道理?(3分) 习作表达 十一、笔下生花。(30分) 百花齐放的春季，阳光灿烂的夏季，天高云淡的秋季，雪花纷飞的冬季，每个季节都各具特点。请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇习作。注意把自己观察和感受到的写清楚。350字左右。 2024-2025学年度第二学期期末考试 三年级语文参考答案 一、分三类，分别为4分、3分、2分。(4分) 二、用“✔”画出加点字的正确读音。(6分) yāng；fù；xiān； è；zào；mó；láo；lǘ；sòu；zhì；sōu；jiá 三、读句子，根据拼音写词语。(8分) 1.检查；负责2.偶尔；香肠 四、在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。(不重复)(4分) 1.小心2.耐心3.开心4.甘心 五、选一选。(5分) 1.②③① 2.C 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.小蘑菇钻出泥土，露出了头。 2.裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 3.删掉“经常”“地面上缸外的”改为“缸外的地面上” 七、口语交际。(4分) 小天，我觉得让叔叔代写寓言参加比赛不太好哦。比赛的意义本来就是锻炼自己的写作能力，就算写得不如叔叔好，也是你自己的想法和努力呀。如果用代写的作品获奖，不仅失去了参加比赛的初衷，你的心里也不会真的开心。不如自己试着写，写完我陪你一起修改，肯定比代写更有意义！ 八、根据所学内容填空。(9分) 1.花骨朵儿的状态 2.不要光图外表的美丽，更要讲实用 3.孩子们 水性好 4.有过则改 耳听为虚 5.笔墨纸砚 望闻问切 6.独在异乡为异客 九、课内阅读。(11分) 1.增加；节俭 2.石头 五十 九 拱形 3.赵州桥非常雄伟 4.“这种设计”指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。优点是既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身重量，节省了石料。 十、课外阅读。(13分) 1. 1 2.河蚌的长处与短处：有锋利的外壳 爬得很慢 水鸟的长处与短处：有一对善飞的翅膀；没有尖利的嘴 3.河蚌想出的办法是：它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，带着河蚌一起飞走。 4.互不相让；各有各的短处；没有合作；取长补短，团结合作 5.我明白了在生活中要学会合作。 十一、笔下生花。(30分) （略） 学科网（北京）股份有限公司 $