期末情景化复习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 以“成长足迹”情景串联全卷，融合田园、科学、诗歌等主题，覆盖诗词默写、字词运用、阅读理解与习作，注重文化传承与语言运用能力考查，如“诗词对对碰”结合范成大、辛弃疾田园诗，“人物档案馆”分析雨来等经典形象。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|约10题/30分|诗词（梅子金黄杏子肥）、字词（庄稼、率领）、课文内容（恐龙演化）|情境化命题，如“漫步田园”“叩问科学”站点设计| |阅读理解|5题/20分|情感分析（猫的性格）、写法判断（欲扬先抑）、人物品质（青铜善良）|结合课文文本，考查思维能力与文化理解| |表达题|2题/50分|仿写（《白桦》句式）、习作（夸夸__半命题）|鼓励审美创造，如“创意小诗人”“我手写我心”|

"语文的成长足迹"四年级下册期末情景化复习卷 卷首语 亲爱的同学，时光悄悄溜走，四年级的语文之旅也即将画上句号。这一路，我们从乡村的田园风光走到浩瀚的科普世界，在诗歌的海洋里徜徉，在动物的陪伴中成长。现在，请你带上细心与自信，踏上这趟"成长足迹"回顾列车，去重温那些美好的文字与感动吧！ 第一站：漫步田园，聆听自然之声 1. 诗词对对碰 春末夏初，乡村的景色美不胜收。请你根据提示，将下列诗句补充完整，感受古人笔下的田园情趣： （1）范成大在《四时田园杂兴（其二十五）》中描绘了初夏江南的田园景色："梅子金黄杏子肥，____________________。" （2）辛弃疾在《清平乐·村居》中刻画了温馨和谐的农家生活，尤其是顽皮可爱的小儿子："最喜小儿亡赖，____________________。" 2. 字词小能手 根据拼音写出正确的词语： （1）zhuāng jia（ ）地里的稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗弯下了腰。 （2）shuài lǐng（ ）乡亲们修水渠的村长是个负责任的好干部。 3. 句子加工厂 用"即使...也..."造句，描写乡村生活： 第二站：叩问科学，探索未知世界 4. 词语辨辨辨 在探索恐龙飞向蓝天的演化过程以及纳米技术的奇妙时，我们需要精准的词汇。请选出下列括号里正确的汉字： （1）科学家推测，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻（盈 赢）；脑颅膨大，行动（敏 泯）捷。 （2）纳米技术可以让人们更加健康。利用极其（灵 炅）敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 5. 科学小博士 根据课文内容填空： 恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的______。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程，随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近。 6. 句子训练营 把下面的句子改为"被"字句： 科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。 第三站：轻叩诗歌，感受现代韵律 7. 意象连连看 诗歌往往通过独特的意象来表达情感。请你读一读艾青的《绿》，完成下面的填空： "刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。"这首诗运用了______的修辞手法，生动地写出了绿色的浓郁，表达了诗人对______（希望与生命 / 悲伤与离别）的热爱与赞美。 8. 诗歌鉴赏家 按课文内容填空： 在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是______的；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了______。 9. 创意小诗人 仿照《白桦》的句式，写一节小诗： 在我的窗前，有一棵白桦， 仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 第四站：亲近动物，体会作家情感 10. 情感悟悟悟 不同的作家笔下的动物性格各异，但都饱含深情。请根据课文内容判断下列说法的对错： （1）老舍先生笔下的《猫》性格实在有些古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职，字里行间流露出作者对猫的厌恶之情。（ ） （2）在《白鹅》一文中，丰子恺先生用"高傲"一词来形容白鹅，这其实是"明贬实褒"，表达了作者对白鹅的喜爱。（ ） 11. 动物连连看 将动物与对应的描写特点连线： 猫 A. 架子十足 母鸡 B. 古怪 白鹅 C. 负责、慈爱 12. 写法小达人 《母鸡》一课中，作者先写"我一向讨厌母鸡"，后来写"我不敢再讨厌母鸡了"，这种写法叫______，起到了突出母鸡______品质的作用。 第五站：回顾经典，感悟成长瞬间 13. 故事理理理 在第五、六单元中，我们认识了许多令人难忘的人物。请回顾课文《小英雄雨来》或《我们家的男子汉》，简要写出一个让你印象深刻的故事情节或人物特点： 14. 人物档案馆 根据课文内容填写人物档案： 《小英雄雨来》中的雨来：年龄______，主要事迹：__________________ 《我们家的男子汉》中的小男孩：性格特点：__________________ 15. 感悟分享会 读了《芦花鞋》这篇课文，你从青铜身上学到了什么品质？请写下来： 第六站：穿越时空，品读古人智慧 16. 人物评评评 第七单元我们学习了古人勤奋好学的故事，第八单元我们走进了奇妙的童话世界。请完成下列挑战： （1）《囊萤夜读》中，车胤因为家境贫寒，"夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉"。这表现了他__________________的品质。 （2）在第八单元的童话《巨人的花园》中，巨人最终明白了__________________的道理，花园里也迎来了美丽的春天。 17. 成语故事会 将成语与对应的人物连线： 铁杵成针 A. 车胤 囊萤夜读 B. 李白 凿壁偷光 C. 匡衡 18. 童话大冒险 根据《宝葫芦的秘密》内容填空： 王葆在河边钓鱼时，意外得到了一个神奇的______，这个宝葫芦能帮他实现各种愿望，但后来也给他带来了不少麻烦。 第七站：积累运用，夯实语文基础（综合字词与句式） 19. 字词大闯关 看拼音写词语： （1）téng luó（ ）的叶子在阳光下闪闪发光。 （2）wèi jiè（ ）受伤的小鸟，让它感受到温暖。 （3）突如其来的大雨让庄稼zāo（ ） 了yāng（ ）。 20. 句子变变变 语文的学习离不开句式的灵活运用。请按要求完成句子练习： （1） （拟人句仿写）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（请仿写一个拟人句） （2）（关联词运用）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。（填入恰当的关联词） （3）（改为反问句）这美丽的南国的树，让人喜爱 21. 修辞小能手 指出下列句子运用的修辞手法： （1）鹅的步态，更是傲慢了。（ ） （2）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（ ） 第八站：妙笔生花，书写心中所爱（习作表达） 22. 我手写我心 丰富多彩的童年生活如诗如画，有许多值得我们夸赞的人或事物：也许是你自己，也许是你身边的人，也许是与你朝夕相处的动物朋友，也许是一处独特的风景。 请你以"夸夸________"为题，先将题目补充完整，再完成一篇习作。要求把事情经过写具体，把内容写清楚，写出自己的真情实感，字数不少于400字。 试卷满分120分，其中基础知识与阅读70分，习作表达50分。祝你取得优异的成绩！ 参考答案 第一站：漫步田园，聆听自然之声 1. 诗词对对碰 （1）麦花雪白菜花稀 （2）溪头卧剥莲蓬 2. 字词小能手 （1）庄稼 （2）率领 3. 句子加工厂（示例） 即使天气炎热，农民伯伯也坚持在田里劳作。 第二站：叩问科学，探索未知世界 4. 词语辨辨辨 （1）盈 敏 （2）灵 5. 科学小博士 鸟 6. 句子训练营 保存有羽毛的恐龙化石被科学家们在辽宁西部首次发现了。 第三站：轻叩诗歌，感受现代韵律 7. 意象连连看 排比 希望与生命 8. 诗歌鉴赏家 凉爽 尘垢 9. 创意小诗人（示例） 在我的院子里，有一棵大树， 仿佛撑起巨伞，遮了一片天空。 第四站：亲近动物，体会作家情感 10. 情感悟悟悟 （1）× （2）√ 11. 动物连连看 猫-B 母鸡-C 白鹅-A 12. 写法小达人 欲扬先抑 负责、慈爱 第五站：回顾经典，感悟成长瞬间 13. 故事理理理（示例） 小英雄雨来为了保护交通员李大叔，面对鬼子的威逼利诱也不说出李大叔的藏身之处，表现了他的勇敢和机智。 14. 人物档案馆 雨来：12岁，掩护交通员、勇斗鬼子 小男孩：独立、坚强、有责任感 15. 感悟分享会（示例） 我从青铜身上学到了善良、勤劳和为他人着想的品质。 第六站：穿越时空，品读古人智慧 16. 人物评评评 （1）勤奋好学、刻苦钻研 （2）快乐应当和大家分享 17. 成语故事会 铁杵成针-B 囊萤夜读-A 凿壁偷光-C 18. 童话大冒险 宝葫芦 第七站：积累运用，夯实语文基础 19. 字词大闯关 （1）藤萝 （2）慰藉 （3）遭 殃 20. 句子变变变 （1）示例：夜深了，月亮悄悄地爬上了树梢。 （2）即使...也... （3）这美丽的南国的树，怎能不让人喜爱呢？ 21. 修辞小能手 （1）拟人 （2）夸张 第八站：妙笔生花，书写心中所爱 22. 我手写我心（略） 评分标准： · 基础知识与阅读：每空2分，共70分 · 习作表达：50分（内容20分，语言15分，结构10分，书写5分） 学科网（北京）股份有限公司 $