2026年广东江门第二中学中考化学二模试题

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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 江门市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.83 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

内容正文:

江门二中2025-2026学年第二学期第二次模拟考试 九年级化学试题 说明:全卷共8页,满分100分,考试时间为60分钟。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Mg-24 N14 一、单项选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分) 1.2026年春节联欢晚会小品《奶奶的最爱》的仿生机器人广泛使用了钛合金材料。从材 料分类来看,钛合金属于 A.金属材料 B.有机合成材料 C.无机非金属材料 D.复合材料 2.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 A.氧化铁:Fe0 B.氧原子的结构示意图为: C.2个氧原子:02 D.Mg0一在氧化镁中镁元素的化合价为+2价 3.在体育中考期间,班主任为同学们准备了很多食物,其中属于溶液的是 A.稀饭 B.番茄蛋汤 C.酸奶 D.淡盐水 4.我国科研团队成功研制了超高纯度的纳米芯片,该芯片中含有镓元素和锗元素。下图 是这两种元素的相关信息。下列说法错误的是 A.傢属于金属元素 B.镓元素的符号为Ga 3 (G 32 Ge 徐 锗 C.锗原子的中子数为32 D.锗的相对原子质量为72.63 69.72 72.63 5.坚定文化自信和民族自信,我国科学家勇于探索,崇尚真理。下列科学家中,在相对 原子质登的测定方面做出积极贡献的是 A.闵恩泽 B.徐光宪 C.张背莲 D.侯德榜 6.“全面绿色转堪,共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是 A.姿与慎树造林B.深埋废茶电池C.自备袋购物D.使用清洁能源 7.形成化学观念、发展科学思维是学习化学的目标要求。下列有关认识正确的是 A.宏微结合:二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同,因为二者分子结构不同.· ·“第1页,共8页 B,守恒思想:2g氢气和8g氧气充分反应后生成10g水 C.证据推理:铁制品比铝制品易生锈,说明铁的金属活动性比铝强 D.分类观念:纯碱、烧碱、熟石灰都属于碱 8.实验安全无小事,下列做法不符合安全规范的是 A.将浓硫酸倒入装有水的细口瓶中进行稀释B.把氢氧化钠固体放在玻璃容器中称量 C.实验后余下的石灰石洗净倒入回收容器中D,实验结束完成后要整理擦拭桌面并洗手 松花蛋日常也叫皮蛋,是传统风味食品,化学实验小组收集资料,开展对皮蛋制作 工艺的研究:主要原料有皮蛋粉(生石灰、纯碱)、鸭蛋、水、食盐、辅料(草木灰):主要 流程包括“选料“、“调浆”、“裹泥、封存等。请回答下列小题。 9.下列原料与水混合后形成的溶液中,不能让酚欧溶液变红色的是 A.生石灰 B,食盐 C.纯碱 D.草木灰 10.对皮蛋制作工艺的主要原料描述错误的是 A.鸭蛋主要含有的营养素是蛋白质 B.NaCI常用作食物调味品 C.草木灰的主要成分K2CO,属于酸类物质 D.生石灰的化学式为CaO I1.下列说法正确的是 A.调浆过程只发生物理变化 B.食醋与纯碱发生的是中和反应 C.可以用手直接接触料泥 D,皮蛋粉与水混合时会放出热量 12,下列劳动场景涉及的化学知识不正确的是 选项 生活场景 化学知识 A 用活性炭除去水中的异味 活性炭疏松多孔,具有吸附性 B 用燃烧法区分羊毛和涤纶 羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味 用洗涤剂清洗餐具油污 洗涤剂的乳化功能 D 入冬前给月季花施用钾肥 钾肥能够使月季花根系发达,耐寒耐旱 13.用思维导图对氧气的性质进行归纳整理,如图,下列说法正确的是 A.反应①的生成物一定是CO2 ☒ B.反应②中,Y中-一定含有碳、氢元素 C.反应③中发生的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成 ①+木炭 红色的Fe,O, W +氢气 -Y ④ 氧⑦ D.反应④定是吸热反应 C0+H,0 ③+铁 第2页,共8页 14.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别四氧化三铁和炭粉 观察颜色 B 除去氢气中的氯化氢气体 将混合气体通过饱和的碳酸氢钠溶液 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶 C 溶液和稀盐酸 液,观察溶液颜色的变化 除去氧化钙中的碳酸钙 加水,过滤 15.小明喜欢进行各种家庭实验探究,他对下列实验的分析不合理的是 ,大然水 带火是 活性炭 的木条 复燃 纱布 石英砂 A. 50 鲜的 小卵石 上 溶浓 蓬松棉 A.可以制备、收集并检验氧气 B.可以制取少量纯水 分别滴入白制 紫让蓝汁液 C 1来 u约口口0 苹果汁肥皂水 是红色 ¥绿色 C,可以利用此方法制取少量蒸馏水 D.紫甘蓝汁液能用作酸碱指示剂 二、非选择题(本题共6小题,第16题7分,第17题7分,18题11分、19 题9分,20题10分,21题11分,共55分) I6.《天工开物》蕴含丰當的化学知识,当中记载了生铁与熟铁连续生产的工艺,其流程 如图所示, 敬潮泥灰 空气、黑色潮泥 北管流出 风箱 然料、 →生铁 搅州 热铁钢)一一· 生铁 铁而行 ,第3页,共8页 (1)燃料燃烧是熔炼炉实现高温的方式,这一过程中 能转化为热能。 (2)炼铁用到的矿石有赤铁矿和磁铁矿,其中赤铁矿的主要成分为 (填化学式), 过程中不断拉动风箱向炉内送进空气目的是 (3)冶炼熟铁的“黑色湿泥”[有效成分为磷酸铁(FPO4)]作为熔剂可加快反应,其中磷酸铁 中磷元素的化合价为 ,“黑色湿泥”需捣碎,用木棍快速搅拌,能使灼热铁水 中的碳被氧化,其化学方程式为 (4)铁制品的应用很广泛,为了防止铁生锈,通常会在其表面刷漆,原理是 17.【科普阅读】 碳纤维是一种含碳量在90%以上的碳材料,由不同原料经聚合、纺丝、氧化、高温碳化 而成,其化学性质与碳相似。碳纤维复合材料具有低密度、高强度、耐高温、高化学稳 定性、抗腐蚀、耐摩擦等优异的物理及化学性能,被广泛应用于航空航天、轨道交通、 车辆制造、体育用品等领域,图1为国产碳纤维复合材料在翼型风帆上的应用。为提高 碳纤维的强度,须将碳纤维原丝进行预氧化处理,测得碳纤维在不同高温下与拉伸強度 的关系图(见图2)。 41 拉仲强度 /GPa 3.9 3.7 温度℃ 35 1240 1290 13401390 不同碳化温度下碳纤维拉仲强度 …1图 2图 ()碳纤维是否属子碳单质 (填“是“或否)。 (2)碳纤维的制造经历“氧化“高温碳化”,这两个环节主要发生 (填“物理或化学) 变化。依据图2,碳化温度1370~1400℃下,碳纤维拉伸强度随碳化温度的增大而 (3)翼型风帆可以为远洋船舶提供辅助动力,减少船舶的燃油消耗。翼型风帆选用碳纤维 复合材料的优点是 a.密度小 b.硬度小 c.耐腐蚀 d强度高 (4)预测碳纤维的化学性质有 (写…点)。 第4页,共8页 (5)碳纤维主要成分为碳元素,形成过程复杂,其中包括化学反应: 催化剂、400-500℃ 2C2H6+2NH3+3O2 2C2HN+6X,则X的化学式为 。产物C2H3N 中质量分数最小的元素是 (填元素名称)。 18.【基础实验和跨学科实践】 任务一:气体的实验室制取 弹簧夹 N @人\ 有孔隔板 B (1)图中仪器甲的名称是 (2)若实验室用装置B、D组合制取氢气,其反应的化学方程式为 若用装置B、 E制取并收集CO2,验满时,应将燃着的的木条置于装置E的 处。(选填“a” 或b) (⑤)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,两者相比,装置C的优 点是 任务制作酸雨危害演示装置 (4)完成下列表格。 操作 现象 分析与结论 硫在空气中燃烧,① (填字母),生成 基于环保考虑,装置可 刺激性气味的气体 优化的一处是② 大翼府 a.发出白光 b.发出淡蓝色火焰 大塑料 洗发水诞 c. 放出热量 :第5页,共8页 右侧吸管口有水喷出, $02溶于水后与02作 大理石表面有气泡产 燃烧结束,不断按压洗发水瓶的泵头 用生成HSO4,化学方 生,一段时间后叶子变 黄 程式为③ 19.【科学探究】 南方地区创新采用了“渔光互补”发展模式,化学实践小组的同学们对渔光互补的工 作模式。鱼塘水的成分等产生了浓厚的兴趣,展开了以下项目式学习活动。 任务一:了解渔光互补模式 【Al检索】同学们通过deepseek了解到渔光互补”是在水面上方架设光伏板发电,下方 的水域则用于水产养殖,光伏板遮挡部分阳光可抑制水中藻类过度繁殖,改善水质,减 少溶氧波动。 任务二:检测分析鱼塘水质 【检测水质】 (1)同学们使用 对鱼塘水的酸碱度进行了检测。 pH 【小组讨论】 (2)同学们继续测定了不同时间段内鱼塘水的pH,并根据测 定结果绘制了如图图像。同学们分析,鱼塘水和鱼呼吸产生 的二氧化碳反应生成 ,所以pH应该减小,但从 5.3073093011:3013:30时商 清晨到中午,鱼塘水的pH却逐渐增大,其原因可能与水中藻类的 作用有关。 任务三:探究鱼塘水的成分 【查阅资料】 ①鱼塘底部塘泥中的有机物分解易使水质酸性增强:②本地区水质偏硬,含有较多的钙、 镁离子;③MgCO,微溶于水,CaCO,难溶于水:④该鱼塘养殖鱼虾,需定期投入CaCl, 为鱼虾补充钙质。 【猜想假设】该鱼塘水呈酸性,且含有CaCl2 第6页,共8页 【进行实验】(3) 步骤 现象 结论 ①取少量鱼塘水于试管中,滴入紫色石蕊溶液。 鱼塘水呈酸性 ②另少量取鱼塘水于试管中,滴入足量 先产生气泡,后产生白色 沉淀 鱼塘水含有CaC2 溶液。 【反思评价】 (4)步骤②中产生白色沉淀的化学方程式为 (5)有同学对步骤②的结论提出了质疑,理由是 同学们改进方案后得出了正确的结论。 【成果分享】 →段电 (6)同学们通过活动,了解到渔光互补”是具有发展潜 渔光五补牛态宿民 力的高效生产模式,他们设计了板报进行宣传,请你 ★经济效益:增加了水产品、电小 和旅游收入 与他们共同完成以下“生态效益”内容的填写 ★生态效益: 加养鱼 20. 综合能力题 一种将煤转化为液态燃料乙二醇(CH6O2),同时用膜蒸馏法处理脱硫废水的绿色工艺 如下图。 预处理阶段 浓缩减拭阶段 乙醇 NaOH溶液 膜蒸馏组件 固体 水 侯作! 777777777717 脱硫废水 澄消 高 含盐废水 废水 【煤的液化 (I)高温下,煤中的碳与水蒸气反应生成C0和H2,化学方程式为 0 (2)定条件下,C0和H2化合生成乙二醇,若原子利用率100%,则二者参加反应的分 子个数比为 Ⅱ.脱硫废水处理 冷侧 (3)预处理:脱硫废水中含氯化钠、氯化镁和硫酸钠,加NaOH 溶液发生的化学反应方程式为 ,该反应属于 微孔疏水颗 (填基本反应类型):操作1的名称是 (4)浓缩减量:如右图,膜蒸馏组件中的微孔疏水膜只允许水蒸 气通过。加热时,含盐废水在其热侧近膜面处汽化,通过膜孔 盐 第7页,共8页 进入冷侧并冷凝。 下列表示冷侧微粒图示正确的是 。0。 A B. O.0s0。 ●80 (⑤)利用煤液化时释放的余热处理含盐废水,优点是 溶解度g I高盐废水制盐 Na-SO (6)高盐废水中含较多Na2SO4和少量NaCL,二者溶解度曲线如下图, NaCl 则得到Na2SO4晶体的方法是。 温度C 21.甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一,主要流程如图1: 100「 60 --CaO 90 50邑 80 30 70 H: 20 60 10 CH,和H,0 催化剂, Cao 650℃ C0,和H,600'C 506 100 200 3000 图1 图2 催化剂 (1)制氢的原理用化学方程式可以表示为CH4+2H,O C02+4H2,要生产3.2t氢气, 650℃ 理论上至少需消耗CH4的质量是多少?(写出计算过程) (2)已知:Ca0可以将C02除去转化为CaCO,该反应方程式为 H,体积分数和C0消耗率随时间变化关系(如图2)所示。从t,时开始,H2体积分数显 著降低,CaO的消耗率变 (填“快”或慢”)。当Ca0消耗率约为35%时已失效, 可能的原因是: (3)氢气可以直接加压储存,从微粒视角分析,发生改变的是 (4)Mg2Cu是一种储氢合金。350℃时,Mg2Cu与H2反应生成MgHn,MgHn中Mg与H的 质量比为12:1,则n= 第8页,共8页

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