2.4《致云雀》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2026-06-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 2-4 *致云雀/雪莱
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以《致云雀》为核心,通过“基础认知-能力提升-综合应用”三层设计,覆盖意象内涵、艺术手法、语言赏析及现实关联,强化文化自信与思维能力,适配新授课知识巩固与素养进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|云雀意象内涵、艺术手法辨识|12道选择题聚焦文本核心概念,如“云雀精神特质”“世俗与天籁歌声差异”,夯实语言运用基础| |能力提升层|表达效果分析、语言形式赏析|7道简答题与语用题,要求概括精神内涵、分析对比手法,培养逻辑思维与审美创造| |综合应用层|文本精神与现实关联|1道作文题结合“反内耗、逐理想”热点,深化辩证思维,体现文化自信与创造思维|

内容正文:

2.4《致云雀》练习 一、现代文阅读 阅读材料一 《致云雀》是英国浪漫主义诗人雪莱的巅峰抒情诗作,也是统编版高一语文必修上册的经典篇目。全诗以云雀为核心审美意象,突破传统飞鸟诗歌的浅层咏物范式,摒弃具象写实的描摹局限,以极致浪漫的笔触、灵动流转的音律、纯粹炽热的抒情,塑造出自由、欢乐、纯粹、无私的云雀形象,寄托诗人对理想、光明、自由与纯粹生命的极致追求,兼具浪漫主义的审美张力与深刻的人生哲思。诗歌开篇便跳出凡俗认知,以“欢乐的精灵”定义云雀,直接否定其普通飞禽的世俗属性,将云雀升格为超脱凡尘、源自天国的精神生灵,奠定全诗圣洁、纯粹、昂扬的抒情基调。不同于世间飞鸟囿于土地、受制于俗世的生存状态,云雀始终向上飞翔、向高攀升,挣脱大地桎梏、远离世俗纷扰,在辽阔天心自由翱翔,永远歌唱着飞翔、飞翔着歌唱,飞翔与歌唱成为其生命的永恒姿态,无疲惫、无倦怠、无悲戚、无杂念,尽显绝对自由的生命特质。诗人聚焦云雀的歌声展开全方位描摹,这歌声并非刻意雕琢的人工音律,而是发自本心、倾吐衷心的自然乐音,纯净通透、酣畅淋漓、无处不在、浸润万物。它超越人间爱情颂歌、醇酒欢歌、赞婚合唱、凯旋欢歌的浮夸空洞,摒弃世俗欢乐的功利性、短暂性与虚伪性,是不带杂质、永不枯竭、治愈万物的极乐音流,承载着纯粹无瑕的精神欢愉,象征脱离世俗桎梏的理想之乐、精神之悦。在诗人的深度赋能下,云雀彻底摆脱物象属性,成为多重精神内涵的集合载体。其一,云雀象征绝对自由的生命状态,挣脱世俗枷锁、突破现实局限,始终向阳向高、自在舒展;其二,象征纯粹赤诚的精神本心,无世俗功利、无爱恨纠葛,以最本真的姿态绽放生命价值;其三,象征无私奉献的美好品格,歌声遍布天地、滋养万物、抚慰众生,不求回馈、不图声名;其四,象征永不熄灭的理想之光,在混沌俗世中坚守澄澈本心,传递美好与希望。雪莱身处社会动荡、思想禁锢的时代,目睹世俗虚伪、人性浮躁、精神困顿的社会现状,内心极度渴望挣脱桎梏、奔赴纯粹与光明。诗人以云雀自喻,将自我的人生理想、精神追求、审美抱负全部投射于云雀意象之中,借云雀的自由纯粹,批判世俗的浮躁功利;借云雀的恒久欢歌,对抗人间的悲苦困顿;借云雀的高远姿态,寄托奔赴理想、追寻光明的人生追求。全诗物象与情志高度相融、审美与哲思深度共生,让平凡飞鸟意象升华为跨越时代的精神符号,彰显浪漫主义诗歌极致的审美魅力与精神力量。 1.下列对材料一云雀核心意象内涵的理解,正确的一项是 A.指代普通凡尘飞禽,具备世俗飞鸟的局限特质 B.象征自由纯粹、无私昂扬、追逐光明的精神 C.歌声功利浮夸、刻意雕琢,充斥世俗的欢愉 D.姿态困顿受限,难以挣脱世俗与现实的桎梏 2.下列对材料一诗歌开篇艺术手法的赏析,不正确的一项是 A.颠覆世俗认知,将云雀升格为圣洁的精神精灵 B.开篇直抒胸臆,奠定纯粹昂扬的整体基调 C.写实描摹物象,局限于飞鸟外形的浅层刻画 D.跳出咏物范式,实现物象向精神符号的升华 3.下列不属于材料一云雀精神特质的一项是 A.挣脱桎梏,拥有绝对自由的生命姿态 B.本心纯粹,无世俗功利与浮躁杂念 C.狭隘自私,歌唱只为满足自身欢愉 D.无私赤诚,以乐音滋养抚慰世间万物 4.结合材料一,简要概括云雀意象承载的多重精神内涵。 阅读材料二 《致云雀》全诗巧用多重歌声对比,以世俗各类浮夸欢愉的人工乐声,对照云雀自然纯粹、恒久治愈的天籁之音,通过世俗与神性、空洞与丰盈、短暂与永恒的极致反差,批判世俗精神的匮乏空洞,赞美云雀歌声的圣洁崇高,深化诗歌追寻纯粹理想、摒弃世俗浮华的核心主旨,是本诗最核心的对比艺术特色。诗人在诗中明确列举人间典型的欢乐歌声,婚礼的合唱、凯旋的欢歌、爱情的颂歌、醇酒的乐音,这类歌声是世俗生活中极具代表性的欢愉载体,象征世人追逐的名利、荣光、情爱、享乐等世俗美好。但在诗人的审美视角中,所有世俗欢歌都存在无法规避的局限性,它们皆由人工雕琢、刻意营造,自带浮夸、空洞、贫乏的特质,欢乐流于表面、根植功利,欢愉短暂易碎、缺乏内核,无法抵达精神深处,更无法治愈人心、滋养灵魂。这类歌声依附具体的世俗场景、功利目标,场景消散、目标达成,欢愉便随之消逝,是有边界、有桎梏、易消亡的浅层快乐,精准映射世俗人生浮躁功利、精神空虚、快乐失真的普遍困境。与世俗欢歌的空洞贫乏形成颠覆性对比的,是云雀独一无二的天籁乐音。云雀的歌声源自本心、不事雕琢,是生命本能的赤诚抒发,无功利目的、无刻意造作、无场景束缚、无时限桎梏。它不像世俗欢歌依附外物、依托境遇、追逐名利,而是源于生命本真的丰盈与澄澈,是精神富足、灵魂自由的极致外化。这歌声高亢通透、遍布天地、浸润山海,可响彻荒凉黑夜、铺满辽阔大地,能够穿透世俗阴霾、抚慰困顿灵魂、治愈人间悲苦,拥有极强的感染力与生命力。世俗欢歌是人为营造的虚假欢愉,浮华在外、空洞在内;云雀天籁是自然生发的真实极乐,纯粹在内、丰盈在外。二者的对比,层次鲜明、反差极致,一俗一圣、一虚一实、一短一长、一浅一深,构建出清晰的审美与精神层级。诗人通过这种歌声对比,不止是赞美云雀乐音的优美动听,更是完成对两种生命状态、两种精神境界的评判与取舍。世俗欢歌代表浮躁功利、精神贫瘠、追逐外物的世俗人生;云雀歌声代表纯粹丰盈、精神自由、坚守本心的理想人生。诗人以对比扬弃世俗浮华,推崇澄澈纯粹的精神境界,直白抒发对虚假世俗的厌弃、对纯粹理想的向往、对自由精神的追寻。这种独特的听觉对比艺术,将抽象的精神境界具象化为可感知的乐声差异,让诗歌的批判力度与赞美力度同步提升,让浪漫抒情落地生根,既保留诗歌灵动唯美的审美特质,又赋予作品深刻的现实反思与精神追求,极大丰富了诗歌的思想厚度与人文价值。 5.下列对材料二世俗欢歌特质的理解,正确的一项是 A.纯粹自然、丰盈恒久,极具精神感染力 B.刻意雕琢、浮华空洞,根植世俗功利 C.超脱凡尘、圣洁澄澈,治愈世间困顿 D.无拘无束、不受场景时限约束 6.下列对材料二歌声对比艺术的赏析,不正确的一项是 A.反差鲜明极致,强化诗歌审美与精神张力 B.具象化抽象境界,让精神取舍清晰可感 C.混淆两类乐声特质,模糊诗歌抒情主旨 D.批判世俗浮华,凸显纯粹理想的可贵 7.下列对材料二对比主旨的表述,正确的一项是 A.厌弃世俗功利,追寻纯粹自由的精神境界 B.肯定世俗欢愉,推崇人间浮华享乐生活 C.弱化乐声差异,淡化诗歌的思辨内涵 D.否定所有人间美好,片面拔高云雀价值 8.结合材料二,简要分析世俗与天籁歌声对比的表达效果。 阅读材料三 《致云雀》全篇暗藏精妙的动静姿态与空间格局对比,以人类固守凡尘、困于原地、囿于俗世的静态桎梏姿态,对照云雀持续攀升、永不停歇、向阳高飞的动态奋进姿态,一静一动、一滞一进、一低一高、一拘一放,通过姿态与格局的极致反差,凸显云雀突破局限、永不止步的生命特质,隐喻理想人生的奋进姿态与高远格局,赋予诗歌极强的精神力量与励志内涵。世俗中的人类,始终固守凡尘大地,被土地、境遇、功利、世俗规则牢牢束缚,人生格局局限于眼前方寸之地,行动姿态停滞固化、畏缩保守。人们困于眼前得失、囿于俗世纷争、陷于情绪纠葛,容易沉溺安逸、停滞不前、纠结内耗,人生姿态被动静态、缺乏突破,精神格局狭隘局促、难以舒展。人类的飞翔与奋进多带有功利目的,遇挫即止、得志则骄、困顿则颓,难以保持恒久的热忱与奋进姿态,始终被凡尘俗世桎梏,无法挣脱精神与现实的双重枷锁,这是普通人最普遍的生命困境,也是诗人深刻洞察的世俗弊病。与人类固守凡尘、停滞固化的静态姿态形成极致反差的,是云雀永不停歇、持续攀升的动态生命姿态。云雀挣脱大地束缚,一跃而起、向高飞翔,始终向上突破、向阳而行,无停滞、无倦怠、无退缩、无沉沦。它的飞翔没有功利目的,不为博取声名、不为获取利益,只是生命本能的舒展、精神本心的绽放。飞翔即生命,歌唱即本心,飞行不止、歌声不息,以持续动态的奋进姿态,挣脱空间桎梏、突破格局局限,在辽阔天心自由舒展、恒久前行。人类的静态固守,是被动受限的生存常态;云雀的动态攀升,是主动突破的生命自觉。二者的姿态对比,精准区分平庸人生与理想人生的核心差异:平庸者固守现状、畏惧突破、困于凡尘;理想者永不止步、持续精进、奔赴高远。诗人通过这种动静格局对比,深刻诠释人生成长的核心真谛:真正的生命成长,从来不是固守安逸、停滞不前,而是永远保持向上的姿态、突破的勇气、奋进的热忱。同时,这种对比也精准映照诗人的人生追求。雪莱一生不甘平庸、不惧世俗非议、不畏现实困境,始终坚守理想、突破桎梏、追逐光明,如同永不停飞的云雀,以持续奋进的姿态对抗世俗固化、突破人生局限。诗歌以云雀的动态奋进反观人类的静态固守,不止是赞美云雀,更是警醒世人跳出舒适区、挣脱世俗桎梏、打破自我局限,以恒久奋进奔赴人生高远之境。动静格局的对比,让诗歌的励志内核更加鲜明、人生哲思更加深刻,跳出单纯咏物抒情的浅层模式,赋予诗歌超越时代的人生启示与精神价值。 9.下列对材料三人类生命姿态的理解,不正确的一项是 A.固守凡尘俗世,格局狭隘局促受限 B.姿态固化停滞,易沉溺安逸内耗 C.主动突破奋进,恒久向阳高飞不止 D.受功利桎梏,缺乏纯粹的生命热忱 10.下列对材料三动静姿态对比的赏析,正确的一项是 A.反差鲜明立体,凸显奋进突破的人生真谛 B.姿态对比割裂,造成诗歌主旨模糊混乱 C.弱化云雀特质,拔高世俗人生的姿态 D.对比浅层单薄,无深刻的人生哲思内涵 11.下列不属于姿态对比表达作用的一项是 A.区分平庸与理想人生,强化励志内核 B.隐喻人生困境,赋予诗歌现实启示意义 C.削弱抒情张力,让诗歌情感平淡无力 D.映照诗人追求,深化突破奋进的主旨 12.结合材料三,简要概括动静姿态对比的精神启示价值。 阅读材料四 《致云雀》全诗构建了精妙的虚实对比体系,以人间凡尘的世俗实景,对照云雀所处的天国理想虚境,通过实境的困顿狭隘、功利浮华与虚境的澄澈辽阔、纯粹自由的极致反差,完成现实与理想、世俗与崇高、困顿与自由的深度思辨,构建出虚实相生、层次立体的诗歌意境,极大提升作品的浪漫主义审美质感与思想深度,是诗歌极具创新性的艺术特色。诗歌中的世俗实景,是世人赖以生存的凡尘大地,是真实可触的现实世界。这片土地充满纷争、浮躁、功利、困顿与悲苦,人们囿于现实枷锁、困于物质羁绊、陷于精神贫瘠,在得失纠葛、名利追逐、情绪内耗中挣扎沉沦。实景空间狭小局促、氛围压抑浮躁、精神贫瘠匮乏,代表着不完美、有缺憾、受桎梏的现实人生,是诗人想要挣脱、想要超越的世俗困境。写实的笔墨精准描摹现实的弊病、世俗的局限,真实还原人类生存的精神困境,为后文理想虚境的升华提供坚实的现实对照基底,让诗歌的理想追求不悬浮、不空洞,拥有扎实的现实根基。与世俗实景的压抑困顿形成完美反差的,是云雀所处的理想虚境。诗人将云雀的生存空间设定在高空天心、天国之畔,这是脱离凡尘、超越现实的理想虚境。这片天地辽阔无垠、澄澈明净、光明纯粹、无纷扰、无桎梏、无悲苦、无功利,是绝对自由、极致美好、全然丰盈的精神净土。云雀栖身于此、翱翔于此、歌唱于此,在理想虚境中舒展生命、绽放本心、传递美好,不受世俗规则束缚、不被人间悲苦侵扰,始终保持纯粹赤诚、昂扬快乐的生命状态。实境是凡尘桎梏,代表现实的缺憾与局限;虚境是天国净土,代表理想的圆满与纯粹。虚实双重意境的极致对比,一实一虚、一俗一圣、一困一自由、一贫瘠一丰盈,形成极强的意境张力与思辨空间。虚实对比并非割裂现实与理想,而是以现实的缺憾反衬理想的可贵,以世俗的困顿凸显坚守初心、奔赴理想的意义。正是因为人间世俗充满浮躁、痛苦与局限,云雀所代表的纯粹、自由、光明、理想才更值得追寻与坚守。诗人立足现实、仰望理想,通过虚实意境的碰撞,清晰传递自我的人生信念:纵使身处困顿世俗,依旧心怀澄澈理想;纵使身陷凡尘桎梏,依旧追逐自由光明。这种虚实相生的对比艺术,完美彰显浪漫主义诗歌的创作特质,既扎根现实、关照人生,又超越现实、升华精神,让诗歌既有落地的现实思考,又有高远的精神格局。同时,虚实对比拓宽诗歌的意境层次与思想边界,让简单的咏物抒情升华为现实与理想的深度思辨,让作品兼具审美美感、现实温度与精神高度,成为跨越时代的浪漫主义经典。 13.下列对材料四世俗实景特质的理解,正确的一项是 A.辽阔澄澈、纯粹自由、无任何困顿纷扰 B.局促压抑、功利浮躁、充满精神困境 C.意境高远、圣洁丰盈、承载理想追求 D.脱离现实、虚幻缥缈、无现实根基 14.下列对材料四虚实意境对比的赏析,不正确的一项是 A.虚实反差强烈,丰富诗歌意境立体层次 B.现实铺垫理想,让精神追求落地不空洞 C.虚实相互割裂,导致意境脱节失衡 D.升华主旨思辨,串联现实困境与理想追求 15.下列对材料四虚实对比主旨的赏析,准确的一项是 A.立足世俗困境,坚守纯粹高远的理想追求 B.否定现实世界,片面逃离所有世俗生活 C.弱化理想价值,专注描摹现实困顿苦难 D.虚实浅层对照,无深层精神思辨内涵 16.结合材料四,简要分析虚实意境对比的诗歌艺术价值。 二、语言文字运用 阅读下面的文字,完成17-19题。 雪莱的《致云雀》是浪漫主义诗歌的不朽经典,全诗笔墨灵动澄澈、意境高远空灵,读来令人_________。诗人以云雀为核心载体,摒弃世俗浮华的描摹方式,以_________的笔触刻画云雀高飞天际、放声欢歌的绝美姿态,赞美其挣脱桎梏、纯粹自由、无私丰盈的生命品格。全诗跳出功利世俗的狭隘格局,以天籁般的诗语、流转悠扬的音律,对比人间_________的浮华欢愉,凸显云雀乐音的纯粹圣洁、恒久治愈,传递对理想光明、自由本心的极致追寻。云雀向高飞翔、向光而生,以无拘无束的姿态挣脱凡尘枷锁,以永不枯竭的歌声滋养世间万物,于辽阔天心绽放最本真的生命欢愉。诗歌将物象描摹、情志抒发与哲思思辨完美相融,不刻意雕琢、不刻意造势,以自然灵动的诗性语言,构建出澄澈高远的精神境界,寄寓诗人摒弃浮躁、坚守纯粹、奔赴理想的人生追求。全诗节奏轻快流转、音律和谐优美、意象纯净通透,在世界诗歌史上_________,成为浪漫主义抒情诗的标杆之作。 17.请在文中横线处填入恰当的四字成语。 18.下列对文中画横线语句的表述,正确的一项是 A.姿态描摹精准,紧扣诗歌自由向光的核心主旨 B.语言晦涩僵硬,违背全诗灵动澄澈的文风 C.表意单薄浅显,无法承载诗歌厚重哲思 D.修辞单调匮乏,无画面感与抒情张力 19.请简要赏析该文段的语言形式特点。 三、作文 20.阅读下面的材料,根据要求写作。 雪莱在《致云雀》中,以浪漫笔触礼赞云雀的生命姿态。云雀挣脱凡尘桎梏、不惧长空辽阔,始终向高飞翔、向光歌唱,以纯粹本心绽放生命、以无私乐音滋养万物。它远离世俗浮躁、摒弃功利浮华,无疲惫倦怠、无纠结内耗,永远自由昂扬、澄澈丰盈,象征纯粹本心、自由坚守、向阳奋进、无私奉献的理想生命状态,寄托诗人对光明理想、纯粹人生、自由精神的永恒追寻。 当下时代飞速发展,信息繁杂、诱惑丛生,当代青年身处浮躁喧嚣的社会环境,极易陷入功利内卷、精神内耗、初心迷失、安于现状的困境,畏惧突破、贪恋安逸、追逐浮华,逐渐丧失向上奋进的勇气与纯粹本心。新时代的青年成长,需要挣脱世俗枷锁、摒弃浮躁内耗,坚守澄澈本心、保持奋进姿态、追逐光明理想,在成长路上向阳而行、笃行不怠。同时,社会发展、民族复兴,也需要青年永葆纯粹初心、持续突破进取、无私奉献担当。 请结合诗歌蕴含的纯粹守心、向阳奋进、突破桎梏、无私丰盈的精神内核,联系当下青年反内耗、拒浮躁、逐理想、勇突破的时政热点与成长现实,体现你的感悟与思考。 请选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 参考答案 1.答案:B (1)A.云雀是精神精灵,并非普通凡尘飞禽。 (2)B.精准概括云雀自由纯粹、向阳无私的特质。 (3)C.云雀歌声纯粹自然,无世俗浮夸功利。 (4)D.云雀挣脱桎梏,姿态昂扬自由。 2.答案:C (1)A.重新定义云雀,突破世俗固有认知。 (2)B.开篇直抒胸臆,奠定昂扬纯粹基调。 (3)C.跳出写实局限,侧重精神升华塑造。 (4)D.打破咏物范式,完成意象精神升格。 3.答案:C (1)A.云雀挣脱束缚,拥有绝对自由姿态。 (2)B.云雀本心澄澈,无浮躁功利杂念。 (3)C.云雀无私利他,歌声滋养世间万物。 (4)D.云雀赤诚纯粹,兼具无私奉献品格。 4.参考答案:象征挣脱桎梏、向阳高飞的自由生命姿态;代表澄澈无瑕、摒弃浮华的纯粹精神本心;彰显无私奉献、滋养万物的博大品格;寄托追逐光明、坚守理想的人生追求。 5.答案:B (1)A.纯粹恒久是云雀天籁歌声的特质。 (2)B.精准概括世俗欢歌浮华功利的本质。 (3)C.超脱凡尘是云雀及其歌声的特质。 (4)D.世俗欢歌受场景时限严格束缚。 6.答案:C (1)A.两类乐声反差鲜明,提升文本张力。 (2)B.将抽象精神差异具象为听觉对比。 (3)C.对比清晰鲜明,精准强化抒情主旨。 (4)D.以世俗浮华反衬纯粹理想的可贵。 7.答案:A (1)A.精准概括对比艺术的核心主旨。 (2)B.否定世俗浮华,不推崇功利享乐。 (3)C.深化思辨内涵,主旨厚重深刻。 (4)D.不否定人间美好,只批判功利浮华。 8.参考答案:形成俗与圣、虚与实的听觉反差,增强艺术张力;具象化精神境界差异,让抒情更真切;批判世俗精神贫瘠,赞美纯粹理想之美;深化摒弃浮华、追寻本心的诗歌主旨。 9.答案:C (1)A.人类固守凡尘,格局狭隘受限。 (2)B.人类姿态固化,易陷入安逸内耗。 (3)C.主动奋进高飞是云雀的生命姿态。 (4)D.人类多被功利束缚,缺乏纯粹热忱。 10.答案:A (1)A.动静反差鲜明,凸显奋进的人生真谛。 (2)B.动静相融互补,主旨清晰统一。 (3)C.反衬云雀特质,凸显其姿态可贵。 (4)D.对比蕴含深刻哲思,励志性极强。 11.答案:C (1)A.清晰区分人生境界,强化励志内核。 (2)B.直指世俗困境,赋予现实启示。 (3)C.强化抒情张力,情感饱满真挚。 (4)D.贴合诗人追求,深化突破奋进主旨。 12.参考答案:警醒世人跳出安逸、突破自我局限;诠释恒久奋进、向阳而生的人生真谛;批判世俗固化停滞的弊病;为当代人生成长提供奋进坚守的精神指引。 13.答案:B (1)A.澄澈自由是理想虚境的核心特质。 (2)B.精准概括世俗实景困顿功利的特质。 (3)C.高远圣洁属于理想虚境的审美。 (4)D.世俗实景真实可触,有现实根基。 14.答案:C (1)A.虚实对照,丰富诗歌意境层次。 (2)B.现实铺垫理想,让追求真实可感。 (3)C.虚实相生相融,意境和谐统一。 (4)D.升华主旨,串联现实与理想思辨。 15.答案:A (1)A.精准概括虚实对比的核心精神主旨。 (2)B.不否定现实,只是超越世俗困顿。 (3)C.凸显理想价值,不局限于苦难描摹。 (4)D.虚实深度对照,承载厚重思辨内涵。 16.参考答案:构建虚实相生的立体意境,提升浪漫审美质感;以现实缺憾反衬理想可贵,深化精神主旨;实现现实关照与理想升华的统一;丰富诗歌思辨层次,兼具温度与高度。 17.参考答案:心旷神怡、清新灵动、浮华空洞、独树一帜 18.答案:A (1)A.精准描摹云雀姿态,贴合诗歌核心主旨。 (2)B.语言清新灵动,契合全诗文风。 (3)C.表意厚重,承载纯粹奋进的哲思。 (4)D.修辞丰富,画面感与抒情张力充足。 19.参考答案:语言清新澄澈、灵动优美,贴合浪漫主义诗风;句式整散交错、长短错落,节奏轻快流转;用词精致凝练,兼具画面感与抒情性;叙议相融,兼顾物象描摹与精神升华;音律和谐婉转,诗意浓厚、意蕴悠长。 20.(一)作文命题分析 ①紧扣教材核心考点,深挖文本精神内核。立足《致云雀》纯粹本心、向阳奋进、突破桎梏、无私丰盈的核心内涵,贴合高一新诗鉴赏与思辨写作考情。 ②紧扣青年时政热点,时代创新性突出。对接当下青年反内耗、拒浮躁、破内卷、逐理想、勇突破的成长热点,文本与时代深度联动。 ③契合高考思辨特质,考查辩证思维。引导学生辩证看待浮躁与纯粹、安逸与奋进、桎梏与突破、小我与大我的关系,强化思辨表达。 ④立足青年成长痛点,育人导向鲜明。针对青年功利内卷、精神内耗、初心迷失、安于现状等问题,引导青年坚守本心、向阳成长、笃行担当。 (二)作文范文 心似云雀向高远,摒弃浮华逐本心 雪莱在《致云雀》中,以极致浪漫的笔触塑造了云雀不朽的精神形象。这只欢乐的精灵,挣脱凡尘大地的桎梏,不惧长空辽阔、不畏前路悠远,永远飞翔着歌唱、歌唱着飞翔。它摒弃世俗功利浮华,不染人间浮躁尘埃,以纯粹本心舒展生命,以昂扬姿态奔赴高远,以无私乐音滋养万物。云雀的生命姿态,是理想人生最美的模样。身处喧嚣浮躁的新时代,当代青年深陷内卷内耗、功利追逐、安逸沉沦的成长困境。我辈青年当以云雀为镜,挣脱世俗枷锁、坚守纯粹本心、永葆奋进姿态、践行无私担当,以澄澈之心赴前路,以昂扬之力逐理想。 摒浮华祛内耗,守纯粹澄澈本心。云雀之所以圣洁美好,在于它远离凡尘纷争、不逐世俗虚名,生命欢愉源于本心丰盈,而非外物加持。人间世俗的欢乐,多是依附功利、短暂空洞的浮华欢愉,追逐名利、纠结得失、贪恋安逸,只会让人陷入无尽内耗、迷失初心。当下社会,流量喧嚣、诱惑丛生,不少青年陷入精致利己的误区,盲目攀比、功利内卷,在浮华追逐中消耗自我、迷失本心,精神日渐贫瘠、心态日渐浮躁。真正的成长,从来不是对外物的无尽追逐,而是对本心的恒久坚守。我辈青年当效仿云雀,褪去浮躁功利的外衣,摒弃内耗纠结的心态,守住纯粹赤诚的本心,不随波逐流、不盲目跟风,在纷繁俗世中保持清醒、坚守自我,以澄澈之心扎根成长、笃行致远。 破桎梏勇突破,持向阳奋进姿态。云雀最动人的特质,是永不停歇、向高攀升的奋进姿态。它不甘固守凡尘、安于现状,始终突破局限、向阳高飞,以恒久进取对抗停滞沉沦。人生成长之路,从来没有一成不变的安逸,固守舒适区、畏惧突破、安于平庸,只会囿于方寸之地、止步不前。新时代青年成长,恰逢机遇与挑战并存的时代,前路有广阔天地,亦有重重桎梏。学业攻坚、能力提升、理想践行、人生逐梦,处处需要突破自我的勇气、持续奋进的定力。我们当以云雀为榜样,跳出安逸舒适区、打破自我局限、挣脱世俗束缚,拒绝躺平懈怠、拒绝内耗沉沦,始终保持向上向阳的奋进姿态,在磨砺中突破、在坚守中成长,以持续精进奔赴人生高远之境。 怀赤诚行大爱,以无私丰盈人生。云雀的歌声响彻天地、润泽万物,不求声名、不图回馈,以无私奉献成就生命的丰盈。真正的优秀,从来不止于自我的圆满,更在于利他的温度与担当。新时代青年的成长,不应局限于个人得失、自我安逸,更要跳出小我格局、扛起时代责任。在基层服务中扎根奉献,在科技创新中潜心攻坚,在文化传承中默默坚守,在社会需要的地方发光发热。以云雀无私丰盈的品格,褪去小我狭隘,扛起大我担当,在奉献中实现人生价值,在担当中绽放青春光彩。 心有澄澈山海,自有向阳清风。云雀穿越百年时光,依旧以纯粹昂扬的姿态治愈世人、启迪青年。愿我辈青年永葆云雀本心,摒浮华、祛内耗、破桎梏、勇奋进,以纯粹守初心、以昂扬赴前路、以无私担使命,在新时代的广阔长空,展翅高飞、逐光而行。 学科网(北京)股份有限公司 $

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2.4《致云雀》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册
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