期末复习写作与表达专项（习作+应用文+口语交际）-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2025-2026学年统编版四年级下册语文期末复习写作与表达专项（习作+应用文+口语交际） 同学们，作文是语文考试的“半壁江山”，但很多同学一看到作文题目就头疼：不知道写什么，不知道怎么写具体，写着写着就跑题。这一份专项帮你搞定四年级下册的四大习作类型（写景、写动物、写游记、写想象），以及书信、通知等应用文。掌握“五感描写法”和“六要素记事法”，你的作文一定能拿高分！ 一、考点梳理 （一）写景作文（《我的乐园》《游____》） 写作要点： 1. 按顺序写——时间顺序（早中晚/春夏秋冬）或空间顺序（远到近/上到下/内到外） 2. 用五感——看（颜色形状）、听（声音）、闻（气味）、尝（味道）、触（感觉） 3. 动静结合——写静态的景物（树、房子）+动态的事物（流水、小动物） 4. 表达感情——结尾写一写你对这个地方的喜爱或感受 （二）写动物作文（《我的动物朋友》） 写作要点： 1. 外形：按顺序写（整体→局部，从头到尾） 2. 习性：吃、睡、玩、叫声等 3. 趣事：写一件你和动物之间发生的有趣的事 4. 感情：表达你对它的喜爱 （三）写事作文（《我学会了____》） 写作要点： 1. 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 2. 经过写详细：分步骤写，用上“先…接着…然后…最后…” 3. 困难与心情：写你遇到了什么困难，当时的心情（紧张、沮丧），最后怎么克服的 4. 感悟：结尾写你学会了什么道理 （四）想象作文（《故事新编》） 写作要点： 1. 基于原故事，改变情节或结局 2. 想象要合理，不能天马行空 3. 可以给老故事增加新角色或新冲突 （五）应用文：书信与通知 书信格式： 称呼（顶格+冒号）→ 问候语（空两格）→ 正文 → 祝颂语（“此致敬礼”或“祝……”）→ 署名和日期（右下角） 通知格式： 标题“通知”（第一行居中）→ 称呼（顶格+冒号）→ 正文（空两格，写清时间、地点、人物、事件）→ 落款（右下角，先单位后日期） 二、易错题型（含学法指导） 题型1：补写细节 典型例题：将下面的句子改写成具体生动的描写。 他很着急。 答案：他在房间里来回踱步，眉头拧成了一个“川”字，不停地看着手表，嘴里嘟囔着：“怎么还没来？怎么还没来？” 题型2：续写故事 典型例题：续写《巨人的花园》——巨人拆除围墙后，花园里发生了什么变化？ 答案：孩子们从四面八方跑进来，花园立刻变得生机勃勃。花儿笑了，鸟儿唱了，巨人也露出了久违的笑容。 三、分层进阶 （A组·基础巩固）（建议用时12分钟，共30分） 一、把下面的句子写具体（扩写）。（每题3分，共9分） 1. 小狗跑了。 ________________________________________________ 2. 妈妈笑了。 ________________________________________________ 3. 天气很冷。 ________________________________________________ 二、给下面的片段加上合适的心理描写。（每题3分，共9分） 1. 第一次上台演讲，我紧张极了。________________________。我深吸一口气，开始了演讲。 2. 考试时遇到一道难题，我怎么也想不出来。________________________。突然，我想起了老师讲过的方法。 3. 看到妈妈深夜还在为我缝补校服，________________________。我轻轻走过去，说：“妈妈，您早点睡。” 三、给下面的作文开头补写一段结尾（点明中心）。（每题4分，共12分） 1. 开头：这个暑假，我学会了游泳。 结尾：________________________________________________ 2. 开头：我家有一只可爱的小猫，它是我的好朋友。 结尾：________________________________________________ 3. 开头：奶奶家有一个小菜园，那是我的乐园。 结尾：________________________________________________ （B组·能力提升）（建议用时18分钟，共35分） 四、片段写作——写景（10分） 请你写一段描写“雨后天晴”的景色，不少于60字。要求运用至少两种感官（看、听、闻等）。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 五、片段写作——写动物（10分） 请你写一段描写你熟悉的一种小动物（猫、狗、兔子等），不少于60字。要求写出外形特点和一点习性。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 六、应用文写作（15分） 1. 请你替李明写一张留言条：李明去张老师办公室还书，张老师不在，他把书放在办公桌上，留言告诉张老师。（5分） 留言条： ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2. 根据下面的情境，写一份通知。（10分） 学校少先队大队部定于6月15日下午3:00在学校礼堂召开“期末复习动员大会”，参加人员是四至六年级全体学生。请你以大队部的名义写一份通知。 通知： ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ （C组·拓展挑战）（建议用时15分钟，共35分） 七、完整小作文（20分） 题目：我学会了________________ 要求：（1）把题目补充完整（如“我学会了骑自行车”“我学会了做饭”等）。 （2）把学习的过程写清楚，写出遇到的困难和克服的过程。 （3）不少于300字。 我的作文： ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 八、口语交际情境题（15分） 1. 情境一：你转述电话内容。（5分） 妈妈让你告诉爸爸：晚上6点到奶奶家吃饭，不要迟到。 爸爸不在家，你打电话转述。你会怎么说？ ________________________________________________ ________________________________________________ 2. 情境二：你做自我介绍。（5分） 新来的老师让你向全班同学介绍自己。你会怎么说？（不少于60字） ________________________________________________ ________________________________________________ 3. 情境三：你进行劝说。（5分） 好朋友小华放学后总是不写作业就去玩，成绩下降了。请你劝劝他。 ________________________________________________ ________________________________________________ 四、完整答案 一、扩写（示例） 1. 一只毛茸茸的小白狗飞快地向远处跑去。 2. 妈妈听到这个好消息，眼睛眯成了月牙，嘴角上扬，开心地笑了。 3. 冬天的早晨，寒风像刀子一样刮在脸上，冷得我直哆嗦。 二、心理描写（示例） 1. 心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，脑子里一片空白。 2. 怎么办？这道题太难了！我急得满头大汗，心提到了嗓子眼。 3. 我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，心想：妈妈太辛苦了。 三、补写结尾（示例） 1. 学游泳让我明白了：只要不怕困难，坚持到底，就一定能成功。 2. 小猫给我的生活带来了很多快乐，它是我最好的伙伴，我会好好爱护它。 3. 奶奶的小菜园不仅长出了新鲜的蔬菜，也长出了我快乐的童年。 四、写景片段（示例） 雨停了，天空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩的桥。空气格外清新，我深深地吸了一口气，还带着泥土的芬芳。树叶上挂满了晶莹的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。小鸟又叽叽喳喳地唱起了歌。 五、写动物片段（示例） 我家的小猫浑身雪白，没有一根杂毛，远远看去像一团雪球。它的眼睛是蓝色的，像两颗宝石。白天，它总是懒洋洋地趴在窗台上晒太阳，一睡就是大半天。一到晚上，它就精神抖擞，在家里巡视，连一只小虫子也不放过。 六、应用文写作 1. 留言条： 张老师： 我来办公室还书，您不在。我把书放在您办公桌上了。请您查收。 学生：李明 6月10日 2. 通知： 通知 四至六年级全体同学： 学校定于6月15日下午3:00在学校礼堂召开“期末复习动员大会”，请准时参加，不得缺席。 少先队大队部 6月12日 七、完整小作文（示例） 我学会了骑自行车 每当看到别人骑着自行车飞驰而过，我就羡慕不已。终于，在生日那天，爸爸送给我一辆崭新的自行车。 刚开始，我以为骑车很简单。可一上车，车把就不听使唤，左摇右晃。我“扑通”一声摔倒在地，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。我有点想放弃了。爸爸走过来，鼓励我说：“别怕，眼睛看前方，身体放松，我在后面扶着。”我咬咬牙，又骑了上去。 一次、两次、三次……不知道摔了多少跤，我终于能摇摇晃晃地骑出一段距离了。回头一看，爸爸早就松开了手，站在远处对我竖起了大拇指。我兴奋地大喊：“我会骑了！” 学自行车让我明白：做任何事都不可能一帆风顺，只要坚持不放弃，就一定能成功。 八、口语交际 1. 转述：爸爸，妈妈让我告诉您，晚上6点到奶奶家吃饭，不要迟到。 2. 自我介绍：老师好，同学们好！我叫李明，今年10岁。我喜欢打篮球和画画。我最喜欢的科目是语文，因为阅读让我很快乐。希望能和大家成为好朋友！ 3. 劝说：小华，我知道放学后想放松一下，但如果先玩再写作业，写到很晚会影响休息，第二天上课没精神。不如我们先写完作业，再痛快地玩，这样学习玩两不误，怎么样？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $